校園友情作文(10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園友情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園友情作文1

　　我在學(xué)校里有一個(gè)好伙伴——小悠，她不僅是我們班的好同學(xué)，老師眼中的得意門生，還是父母心中的乖女兒，可愛活潑、成績(jī)優(yōu)異、惹人喜愛，每次都是三好學(xué)生。大人和同學(xué)見到她都會(huì)美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學(xué)習(xí)的好小悠!

　　她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我們倆人走在一起，常常被別人認(rèn)為是一對(duì)姐妹。小悠雖然成績(jī)優(yōu)異，但從不驕傲，還經(jīng)常幫助我，就說那件事吧。

　　有一次課間，同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室，愛玩的我也拉上小悠正準(zhǔn)備往外走，可是小悠停住腳步笑著說：“不行，我現(xiàn)在是你的數(shù)學(xué)‘小師傅’，我們約定了在課間的時(shí)候一起復(fù)習(xí)和改正。聽我的勸告，不要太貪玩。”我有些失落，只好無奈地說：“那好吧!誰叫我是你的‘小徒弟’呢?只能聽你的勸告了。”我坐在小悠身邊，原來她昨晚早已認(rèn)真地找了很多資料和練習(xí)，給我出了精髓的習(xí)題，她一步一步耐心講解和仔細(xì)分析我不明白或做錯(cuò)的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認(rèn)真批改完后，說：“如果要想成績(jī)好，就得多做習(xí)題。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“遵命!我一定按照你的要求完成任務(wù)。有你這么一個(gè)‘小師傅’和朋友真好!”

　　小悠不僅樂于助人，而且她學(xué)習(xí)非常努力。在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門口，按響了門鈴“叮咚、叮咚。”。過了許久，小悠帶著抱歉的神情打開門，說：“真對(duì)不起呀，莎子，我剛剛沒有聽到門鈴聲，真是對(duì)不起，讓你久等了。”我在心里嘀咕：門鈴這么大聲都聽不見。我走進(jìn)她的房間，看見了一大疊練習(xí)題，我對(duì)她說：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習(xí)，跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭：“不，要想成績(jī)好，就得努力學(xué)習(xí)。”聽了小悠說的話后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀!

　　在小悠的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂，讓我收獲了歡笑!她鼓勵(lì)著我，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)和助人為樂的好女孩!

校園友情作文2

　　五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。

　　我和我的這些同學(xué)們?cè)诹鹘鸢愕臍q月里，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友誼。

　　在班上我和鐘曉瑜就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題，考試成績(jī)上我們總是你追我趕，生怕成績(jī)給對(duì)方追上，學(xué)習(xí)中我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手，也因?yàn)檫@樣我們的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動(dòng)，我們倆一起打羽毛球，是一對(duì)體育健將姐妹花，只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對(duì)姐妹花為榮呢!因?yàn)橛形覀冞@對(duì)姐妹花帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛。

　　可是，我們雖然那么好，也一樣會(huì)有小矛盾的。有一天的英語課上，曉瑜為了讓他們蘋果隊(duì)獲勝，就在比賽時(shí)告狀冤枉我們隊(duì)的陳思苑沒做完英語的《每日一抄》的作業(yè)，弄得陳思苑都哭了。因?yàn)檫@件事，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，就和曉瑜吵了起來。我覺得真摯的友誼不應(yīng)該是這樣的，不能因?yàn)閭�(gè)人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠(chéng)相對(duì)，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對(duì)真正的朋友，友誼之花也才會(huì)越開越盛，越開越美。但是我也有錯(cuò)，不應(yīng)該那么當(dāng)大家的面批評(píng)她。最后我主動(dòng)向她道歉：“曉瑜，對(duì)不起哦，我那天太激動(dòng)了，因?yàn)檫@樣而弄的你很不開心。你想想，我們?nèi)�班同學(xué)都應(yīng)該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿?jìng)�害你，希望你也明白思苑的感受啊。�?/p>

　　曉瑜也不好意思的對(duì)我說：“楊薇，對(duì)不起，那天我也錯(cuò)了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現(xiàn)在你能陪我去給思苑道歉嗎?

　　“當(dāng)然可以了。我當(dāng)時(shí)那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高興地答應(yīng)著拉起曉瑜的手一起向思苑走去。思苑很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。

　　經(jīng)過了這件事，同學(xué)之間貴在相知相惜，相處時(shí)也要學(xué)會(huì)溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會(huì)越開越燦爛。愿天下的朋友們友誼長(zhǎng)存!

校園友情作文3

　　打開記憶的閘門，翻開記憶的相冊(cè)，我的思緒又回到了初一我最忘不了的兩個(gè)場(chǎng)景中。

　　飯菜·同學(xué)們·愛

　　“叮鈴鈴!”一聲急促的鈴聲向我們襲來，早已按捺不住的同學(xué)們還沒等到老師說“下課”就已經(jīng)全部拿著飯盆沖出了教室，我也不例外。

　　到了食堂，已經(jīng)有一條“萬里長(zhǎng)城”橫在了我面前。我也不甘示弱，把飯盆往懷里一揣，憑著我嬌小的身材，我千辛萬苦打到了飯，擠出了食堂。

　　離五樓還有兩級(jí)臺(tái)階，我便想條上樓層，沒想到我卻踏空了。我雖然跳上了樓，但是我的飯菜沒有隨我一塊兒跳上樓，“嘩啦……”一聲，我的飯菜都撒在了地上。此時(shí)我身上也沒有帶錢，看到“滿漢全席”瞬間化為烏有，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都打完飯上來了，看到我這個(gè)狼狽樣兒，便拿了掃帚和拖布來幫我收拾“殘局”，然后就簇?fù)碇�我回到了教室�?/p>

　　這時(shí)班長(zhǎng)和副班走過來對(duì)我說：“你的飯包給我們了!”包給你們了?我正疑惑著，只見大家對(duì)我神秘的一笑：“體委，今天我的蔬菜湯多打了，分給你一半!”“我的米飯多打了一碗，分給你!”“還有我的……”瞬間，我的飯盆里堆起了小山似的飯菜。看到這些熱氣騰騰飯菜的同時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面……

　　成績(jī)·同學(xué)們·愛

　　開學(xué)沒幾周，我們英語老師和其他幾個(gè)班的英語老師舉行了一次英語小比賽，我是英語課代表，自然我來代表我們班參加比賽。

　　回到家，誘人的動(dòng)畫片不再吸引我，取而代之是不停的背誦和做題。到了深夜，我的臺(tái)燈還是亮著，直到我睡覺，我還是不停的背著。日歷撕了一張又一張，本子用了一本又一本。到了聯(lián)考的那一天，我迅速走進(jìn)早已準(zhǔn)備好的考場(chǎng)，和其他班的同學(xué)一樣攻克著難題。

　　到了發(fā)成績(jī)的那天，我只考了十一名。我頓時(shí)覺得天昏地暗，便立刻哭了起來。下了課，同學(xué)們都來到我的身邊，班長(zhǎng)對(duì)我說：“梁一輝，別傷心了，我們同學(xué)們都知道你努力了，不要灰心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我們來幫助你分析原因吧。”同學(xué)們也都安慰我，鼓勵(lì)我。經(jīng)過同學(xué)們的幫助，我終于在第二次聯(lián)考中取勝。

　　愛在班級(jí)，但更愛在同學(xué)之間，每當(dāng)我記起這兩件事情，總是淚流滿面……

校園友情作文4

　　我在學(xué)校里有一個(gè)好伙伴——小悠，她不僅是我們班的好同學(xué)，老師眼中的得意門生，還是父母心中的乖女兒，可愛活潑、成績(jī)優(yōu)異、惹人喜愛，每次都是三好學(xué)生。大人與同學(xué)見到她都會(huì)美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學(xué)習(xí)的好小悠！

　　她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我們倆人走在一起，常常被別人認(rèn)為是一對(duì)姐妹。小悠雖然成績(jī)優(yōu)異，但從不驕傲，還經(jīng)常幫助我，就說那件事吧。

　　有一次課間，同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室，愛玩的我也拉上小悠正準(zhǔn)備往外走，可是小悠停住腳步笑著說：“不行，我現(xiàn)在是你的數(shù)學(xué)‘小師傅’，我們約定了在課間的時(shí)候一起復(fù)習(xí)與改正。聽我的勸告，不要太貪玩。”我有些失落，只好無奈地說：“那好吧！誰叫我是你的‘小徒弟’呢？只能聽你的勸告了。”我坐在小悠身邊，原來她昨晚早已認(rèn)真地找了很多資料與練習(xí)，給我出了精髓的習(xí)題，她一步一步耐心講解與仔細(xì)分析我不明白或做錯(cuò)的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認(rèn)真批改完后，說：“如果要想成績(jī)好，就得多做習(xí)題。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“遵命！我一定按照你的要求完成任務(wù)。有你這么一個(gè)‘小師傅’與朋友真好！”

　　小悠不僅樂于助人，而且她學(xué)習(xí)非常努力。在一個(gè)風(fēng)與日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門口，按響了門鈴“叮咚、叮咚……”。過了許久，小悠帶著抱歉的神情打開門，說：“真對(duì)不起呀，莎子，我剛剛沒有聽到門鈴聲，真是對(duì)不起，讓你久等了。”我在心里嘀咕：門鈴這么大聲都聽不見……我走進(jìn)她的房間，看見了一大疊練習(xí)題，我對(duì)她說：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習(xí)，跟我出去玩玩吧！”小悠搖搖頭：“不，要想成績(jī)好，就得努力學(xué)習(xí)。”聽了小悠說的話后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀！

　　在小悠的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。與小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂，讓我收獲了歡笑！她鼓勵(lì)著我，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)與助人為樂的好女孩！

校園友情作文5

　　一周轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)人靜靜地走在校園里，一陣風(fēng)吹過樹葉沙沙作響。我抬起頭，葉已慢慢變黃了，那些黃透了的樹葉，無奈的脫離了樹枝在空中緩緩的飄落，一片一片直到大樹慢慢枯萎，這時(shí)我頓時(shí)醒悟：秋天到了！

　　不知不覺秋天已來臨，不知不覺又過了一周，不知不覺勾起了我的思緒。

　　不知怎的我又回想起了她——初中時(shí)的好朋友。雖然跟她同學(xué)只有一年，但我發(fā)現(xiàn)我們的友誼好像是被上天安排了的，一次又一次的“意外”增進(jìn)了我們的友誼，我始終是相信“緣”這個(gè)字的。從我們認(rèn)識(shí)開始一直是同桌，我認(rèn)為緣就應(yīng)該始于此，但不管怎么樣，我們始終是好朋友，一輩子都是。

　　還記得初三臨別時(shí)的情形，我們無言以對(duì)對(duì)。晚上，我在教室收拾東西，她捧著一個(gè)蛋糕，“生日快樂”短短的四個(gè)字讓我無言以對(duì)。我仍舊是沉默，她好像明白我的意思，站了一會(huì)兒，走出了教室。我知道我將要和她別離，因?yàn)槲腋杏X到了那種氣息，那么傷感和無奈。她曾對(duì)我說過她希望以后有個(gè)寧?kù)o的生活。因?yàn)樗�和我一樣喜歡寧?kù)o的那種感覺，淡淡的，心仿佛被什么撫摸著，好飄逸。

　　還記得她寫過的詩(shī)：“朋友啊，別忘了那小木屋，記得下次相見時(shí)，依然帶著你成熟的微笑……”這是我和她之間的一個(gè)約定。雖然等到約定現(xiàn)實(shí)的路是漫長(zhǎng)的，但我始終不敢松懈，我相信她也沒有忘記。

　　“同學(xué)是幾年的事，但朋友是一輩子的事”，不知道我聽過誰講這句話，但內(nèi)容我始終記得。是啊！朋友是多么親切的稱謂，我渴望著，我相信全世界人都在渴望，如今人生多一個(gè)朋友，多一份歡笑。

　　如果一個(gè)人擁有很多朋友，但她還說她很貧窮，那么這個(gè)人一定是個(gè)傻子。因?yàn)榕笥咽菬o價(jià)之寶，擁有他們就相當(dāng)于擁有用不完的財(cái)富……

　　一片落葉從我眼前飄落，也打斷了我的思緒，地上的落葉又識(shí)了許多，風(fēng)中似乎還帶有幾份涼意。我望著天空，看著幾朵飄著的白云，閉上眼睛，深呼吸，我用盡全力吸了一口氣，然后呼出來，想把我所有的煩惱都呼出去，又站著凝望了片刻，向教室走去……

校園友情作文6

　　我曾寫過好多篇關(guān)于友誼的文章,可不管怎么寫，還是表達(dá)不出我心里的感觸。

　　友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿風(fēng)帆。

　　友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　關(guān)于友誼，我也不知道是否我身邊存在，只不過，太多不好的事，將本是美好的友誼遮掩住。友誼，應(yīng)該是完美無暇的，可是，在我身邊最純的友誼，卻還沒有。也許，我們還太小，并不知道怎么樣體諒一個(gè)人，怎樣去關(guān)心一個(gè)人，怎樣去幫助一個(gè)人。也許，是我們很傻，會(huì)因一點(diǎn)小事而吵，會(huì)因朋友得利時(shí)而存在一點(diǎn)嫉妒之心。這樣的友誼，覺得還無暇么。

　　我說過，我會(huì)為了友誼和朋友放棄一切，包括我自己。可是，當(dāng)我用心對(duì)待別人的時(shí)候，總是會(huì)發(fā)生一些并不尋常的事。有人會(huì)覺得我很做作，有人會(huì)覺得我只是討好別人。錯(cuò)，我根本不需要討好任何人，而只是想保住最無暇的友誼。如果，不能學(xué)會(huì)諒解別人，就不會(huì)有友誼。

　　“沒有為什么不為什么，只有覺悟不覺悟”，這句話，是我最好的朋友說的。對(duì)啊，早早的覺悟，就不會(huì)發(fā)生那么多自己不想發(fā)生的事。如果，在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)會(huì)珍惜友誼，那么，現(xiàn)在就不該悔不當(dāng)初。

　　不知道是不是我太小心眼，和我玩長(zhǎng)時(shí)間的朋友，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)他(她)的一些不好的.地方，我一旦容忍，可當(dāng)爆發(fā)時(shí)，卻已是發(fā)揮的淋漓盡致，沒有一點(diǎn)存留。這樣，又失去了一個(gè)好朋友。我相信，這最后一學(xué)年，我會(huì)把嶄新的一面展示出來。呃~相信我，米錯(cuò)滴~~

　　友誼和愛情不同，友誼是要互相體諒、互相關(guān)心，而愛情，則是互相關(guān)愛。可是反過來一想，愛情和友誼的區(qū)別并不大，只所以產(chǎn)生曖昧的關(guān)系，就因?yàn)椋�一方懂得關(guān)心、關(guān)愛一方，就已足夠了~~

　　不知道為什么人最害怕的是分開，為什么人總是會(huì)嫉妒別人，為什么人總是那么傷感，為什么………………太多的為什么了，不過，問題的答案卻只有一個(gè)：人之常情。

　　保住友誼的關(guān)鍵只有大家一起呵護(hù)，我希望都不要傷害這柔弱的友誼，就把這本日記本，畫上最美好的句號(hào)。就讓我們攜手一起將完美的友誼蘊(yùn)藏在心底，永遠(yuǎn)不要忘記~~~

校園友情作文7

　　寧?kù)o的校園，微風(fēng)拂過，一個(gè)人站在操場(chǎng)，卻是如此的悲傷。曾經(jīng)的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷。那段純真的友情，又有誰會(huì)銘記，也許是一個(gè)人自作多情罷了，又或許是在對(duì)你們深深的思念，放不下那段友情，放不下那份青春。

　　揮之不去的悲傷，卻帶著一種無奈。人生恍惚，時(shí)光匆忙，留給我們的只是一些零零碎碎的記憶，給我們的一生，烙上深深的印記。

　　熱鬧的操場(chǎng)，你們還在，那個(gè)調(diào)皮的籃球，那支頑強(qiáng)的球隊(duì)，不卑不亢。曾經(jīng)頹廢的時(shí)光，為了一個(gè)游戲，我們省下飯錢，逃課出去的奮戰(zhàn)，最后我們都被老師捉住了，還告訴了我們家長(zhǎng)，我們才這樣不甘的停止。那段淳樸的感情，那個(gè)美麗的女孩，總是讓我迷戀，卻提不上勇氣去表白，你們都罵我廢物，我卻無言以對(duì)，后來那個(gè)女孩轉(zhuǎn)校了，想告白卻已經(jīng)來不及。悠閑的時(shí)光夏天，我們跑到茶館去喝茶，暢談我們的人生大志。我們的日子是如此的懶散，無憂無慮，卻是如此的快樂。時(shí)間匆忙，不留痕跡，面對(duì)必須分別，我們一起喝了酒，人生第一次喝醉，我們都哭了，第二天看著你們離去的背影，是那么的不舍，我想留住你們，卻只捉住那無能為力的記憶。

　　荒涼的操場(chǎng)，此刻卻是如此冷清，天空不時(shí)有幾只鳥兒飛過，曾經(jīng)我們是多么羨慕鳥兒自由的飛翔，現(xiàn)在的你們又在何方，曾經(jīng)我們的承諾，為何卻久久不能實(shí)現(xiàn)。那個(gè)我迷戀的女孩，現(xiàn)在的你又怎么樣，那個(gè)曾經(jīng)的游戲，你們還在玩么。

　　逃不出的傷感，面對(duì)生活的無情，現(xiàn)在的我，只有一種深深的無奈，曾經(jīng)的豪情壯志，才發(fā)現(xiàn)他是那么的無聊。我們共同的夢(mèng)想，卻無能為力的藏在了心底。

　　一個(gè)人打著籃球，卻再也打不出當(dāng)年的熱血，一個(gè)人喝著茶，卻再也品不出當(dāng)年的快樂，一個(gè)人打著游戲，卻顯得是那么的無聊。每天面對(duì)那些虛偽的笑顏，卻再也找不到你們給我的真誠(chéng)，或許我們?cè)��?jīng)并不懂得珍惜，就讓歲月如此匆忙的掠過，我卻無時(shí)不刻懷念著那段曾經(jīng)。

　　一個(gè)人抽著煙，面對(duì)這沉默的電腦，眼淚劃過眼角，面對(duì)這虛偽的社會(huì)，我已經(jīng)失去了信心，現(xiàn)在的你們過的又是如何，如果歲月重新來過一次，我們是否還會(huì)對(duì)籃球熱血，是否還會(huì)為游戲執(zhí)著，還會(huì)對(duì)那個(gè)女孩迷戀。

　　星空璀璨，望著這滿天繁星的星空，祭奠這我的青春，思念這回憶里的你們。

校園友情作文8

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。-

　　記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目，雖然經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友陳豐，我的大救星來了!他是數(shù)學(xué)課代表。“快，陳豐!請(qǐng)你幫我看看，這題我做不出來。”陳豐聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”陳豐拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計(jì)算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊?我看看!”我趕緊拿過來對(duì)照，可不是，難怪總不對(duì)，又犯馬虎的毛病了!“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯(cuò)。”“徐博逸，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計(jì)算加號(hào)看成減號(hào)，這樣怎么行呀!“看著他真誠(chéng)的目光，我羞愧萬分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧!”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。-

　　同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹，他是最不像老師的老師，他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時(shí)，同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象;學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師;盡情歡樂時(shí)，同學(xué)與我共同分享。

　　現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。

校園友情作文9

　　廈門，是一個(gè)文明的國(guó)度，到處鮮花盛開，鳥語花香，讓人仿佛走進(jìn)了仙境；廈門，是一位文明的使者，她將文明禮儀的花瓣灑遍了每一個(gè)角落，灑遍了我的校園。日月如梭，時(shí)間似離弦之箭，匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)已經(jīng)過了四年。可那些在校園里發(fā)生的事，還是使我記憶猶新。

　　我的學(xué)習(xí)并不算差，語文，英語還可以過得去，可數(shù)學(xué)對(duì)我來說，那可是趕鴨子上架呀！為什么這么說呢？因?yàn)樽詮亩�年�?jí)開始，我的數(shù)學(xué)就沒上過90分。后來，我找到了一個(gè)好老師，她，就是我身邊最好的朋友---耕汝。記得有一次，快要期中考了，大家都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。我正在埋頭寫著數(shù)學(xué)。“你這樣埋頭寫，數(shù)學(xué)很難進(jìn)步的！”我疑惑不解地望著她。她拍拍我的肩膀說，“你應(yīng)該先把數(shù)學(xué)公式弄懂背下來，不是硬背，你可以這樣……”。她指著作業(yè)上的習(xí)題，耐心地給我講解，她把數(shù)學(xué)公式搖身一變，變成游戲，把數(shù)學(xué)要領(lǐng)變成故事。在游戲中，在故事中，我漸漸地把那些頭痛的公式背了下來。我驚訝地望著她，驚喜地說：“咦，剛剛還覺得枯燥無味的東西，一下子變得有趣了耶！”她看著我笑了，笑得那樣燦爛，像暖暖的太陽，甜甜的蜂蜜。一股暖流在我心里流動(dòng)，真的很感謝這位好朋友。

　　接下來的事更讓我感動(dòng)了。在考試前的雙休日，耕汝竟然放棄自己休息和復(fù)習(xí)的時(shí)間，約我到她家復(fù)習(xí)。她把自己的數(shù)學(xué)資料拿給我看，還把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)告訴我。不管問她什么問題，她都很耐心地回答我。考試前她還叮囑我：“做題時(shí)要細(xì)心，做完一定要檢查。”……奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)考卷發(fā)下來時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我考了91分！一時(shí)間，我激動(dòng)得不知要說什么，鼻子一酸，抱著耕汝咽唔地說：“謝…謝…你！”

　　此時(shí)此刻，我心想：友誼是多么的重要呀。如果沒有耕汝的友誼，我現(xiàn)在一定又在為我的數(shù)學(xué)頭痛不已呢。是呀，什么都比不上同學(xué)的友誼。正如達(dá)爾文說的:談到名聲，榮譽(yù)，快樂，財(cái)富這些東西，如果與友誼相比，它們都是塵土……

　　因?yàn)檫@里有許多像耕汝這樣的好朋友，我的生活變得如此精彩。

　　從此我們每天上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，周末還相約去圖書館，去溜冰……我們一起像花朵一樣快樂地成長(zhǎng)。在我的心中，校園里那盛開的友誼之花將永遠(yuǎn)綻放……

校園友情作文10

　　“友誼”這兩個(gè)字對(duì)于我來說是平淡無奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說相處得一塌糊涂。有時(shí)我曾妄想過，如果沒有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習(xí)上?但事實(shí)告訴我，這是絕對(duì)不可能的。試問，當(dāng)你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會(huì)如何?看著擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂，可當(dāng)你看到自己找不到朋友時(shí)心中又是多么地傷感呀!

　　說實(shí)話，我實(shí)在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說我閑言閑語的同學(xué)。

　　的確，時(shí)間過得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時(shí)光了。在過一個(gè)學(xué)期，我們就會(huì)進(jìn)入初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，媽媽說的其中一段話就特別給我感動(dòng)。“大家能夠在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)共同學(xué)習(xí)，這就是緣份。”我希望離開母校時(shí)，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時(shí)光。

　　有一天，我和我的好朋友吵架，其實(shí)只是因?yàn)槲覀兌颊f了對(duì)方的壞話，但是，對(duì)方都很討厭別人說她們壞話!就這樣······

　　后來，我們誰也沒有再理誰了。并且，我們倆個(gè)都找人幫自己，要“戰(zhàn)斗”，“戰(zhàn)斗”到底!

　　“戰(zhàn)斗”了一天，那一天的下午，我就已經(jīng)很后悔了。想去跟她說：我們和好吧!像以前一樣，開開心心地一起玩、一起打鬧、一起說男同學(xué)的壞話······

　　我鼓起勇氣，去跟她說我們和好吧!而我得到的回復(fù)卻是，冷漠的語氣：“為什么?戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始啊!這么快就放棄!很怕輸啊!”我再次跟她說了“對(duì)不起”。她依然不接受!

　　我仿佛就像一個(gè)塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個(gè)塑料袋里。可這些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

　　友誼，我什么時(shí)候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢?

　　現(xiàn)在我想明白了：是自己，把友誼的線狠狠地扯斷令它斷掉的;是自己，把友誼狠狠地摔在地上令它碎掉的······想~再把那條給自己狠狠扯斷的友誼的線連回來;想~再把那個(gè)給自己狠狠摔在地上的友誼拼回來······但已經(jīng)太晚了······

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