友情的作文

時間：2022-07-10 12:03:02 友情我要投稿

【精選】友情的作文合集10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的友情的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】友情的作文合集10篇

友情的作文篇1

　　小時候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。

　　還記得嗎？兒時的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發，小小的臉龐上有個光潔的、透著智慧的大腦門兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒，還有那狡黠的笑臉。

　　那時，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間僅有幾個座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個鬼臉。我們雖然隔著幾個座位，但心卻貼的很近很近。

　　之后，友誼成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉學的我感到無比孤獨，便想起你，打個電話，三言兩語，點點滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不明白，為什么在歡樂的時候未曾想到你，而在無聊、孤獨、悲傷時立刻就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。

　　此刻，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽說你此刻在北京上學，寒暑假才能回來，我時常靜靜的坐著，每每想起你，都會勾起我無限的思念，回憶起那時我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著；回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐，我們自帶的零食；回憶那些我們以往擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，完美的。

　　友誼，隨著我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著我們的心田；友誼，像夏日里的清風，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日里的果實，散發著香甜；友誼，像冬日里的陽光，想起來就讓人溫暖。

　　讓三月的春風帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問候，你此刻還好嗎？

友情的作文篇2

　　有友情相伴的歲月，很美，很溫暖。

　　——題記

　　花開花落，不知不覺中，歲月在不停歇的流逝。我身邊的一張張面孔也在不斷變化著，認識一個人從陌生、熟悉，再到因各種原因而分離，而始終不變的是友情所帶來的溫暖。

　　小學時，并不知什么叫友情深厚，也不需要知道，只知道那是玩的很好的伙伴，是有共同興趣愛好可以聊得來的朋友。

　　那時的我認識了一個女孩，我們家住的不遠，所以可以說是形影不離。放學一起走，下課一起玩兒，我們之間好像有說不完的話。那時的我們不需要考慮太多，只知道只要對方關心你，你也要關心對方，我會不厭其煩的給她講解她不懂的知識。而她會在冬天天冷時，握住我的手給我傳遞溫暖。本以為我們的友誼會將一直一直的持續下去，但初中的分校卻將我們分到了不同的地方，可它并不會抹去我們的友誼。

　　初中后，再次適應新的環境，再次結識新的朋友。而這次我找到了一個可以傾訴的朋友，相似的是我們同樣有共同的愛好。她可以耐心的聽我訴說煩惱，可以和我一起分享快樂，可以和我一起談論有趣的事情。她可以答應你提出的那些只要她可以做到的要求，不會嫌麻煩而拒絕，有時候反倒會讓你覺得不好意思去麻煩她。

　　如今，我們已經初三了。再有四個月后，我們就要走上中考的戰場，在考完幾張卷子后，我們就會走上自己選擇的道路，我們又要重新面對分離。未來的我們會在哪里？一切都是未知的。但我相信唯有友誼是不變的。

　　光陰似箭，日月如梭。歲月的齒輪還會轉動下去，但這種名為友誼的東西，將會一直溫暖我的歲月。

　　有友情相伴的一生，足矣。

友情的作文篇3

　　友情對我來說，是否早已失去了一定量的意義？一次次的傷害，早已讓我默然。友誼是冷是熱，也許早就不歸屬我的定義。

　　都說往事如煙如云，過去了的事，早就像云煙一般，淡淡的。既然它是你的傷痛，又何必在去想它？可……那本該忘記的是卻是一次次的重現在我眼前。我該怎么辦？

　　也許是我心理承受力不好，也許是我不太樂觀。要不然，那痛苦的記憶為什么總是不聽我指揮，不時地跳出來折磨我？

　　也許是我小題大作，或許在你們眼里根本沒那么過分！可……

　　在6年來，交了6個好朋友，可除了2個至好的以外。其余的除了騙還是騙，恨呀！可能你還不相信吧！不相信我的運氣如此之背吧？那你就大錯特錯了！

　　我現在永遠不在去想它了！

　　悠揚和幽靜早已填補了我心中的空缺，快樂每時每刻縈繞在我身邊，我還圖什么？

　　大概是那種傷害，讓我知道了脆弱的可怕性，我要我自己走出它，不在被它左右。

　　過去的就讓它過去，有了她們，你還想要什么？我不止一遍的反問自己。

　　也許像我這種人，記容易，忘記卻難。或許就是這種遭遇，讓我對友情早已從暖笑變成了冷笑，而她們又把我對友情的這種態度又逆轉了，我相信她們的感染力的強！應該是我太敏感了，居然會敏感到懷疑她們對我的友誼是否真實，不過還是謝謝她們，那短暫的感覺不久就消失了。

　　在去年的此時，包裹著我的是她的友情。可不知怎么的，那友情竟不翼而飛了。轉而，是苦澀的淚水。

　　我還會哭嗎？在那次哭后，我不禁問了自己千百遍。同時又安慰自己：是她騙了你，你哭什么？

　　是嗎？

　　從那刻起，我發誓不在哭，不在流淚！讓今天的夕陽帶走我此時的惆悵，讓明日的陽光還以各全新的自我！

　　謝謝你們。悠揚、幽靜。相信我能把握好自己，也讓你們看見一個開朗、快樂，沒有帶有任何“友情傷”的幽雅！

友情的作文篇4

　　今天，弟弟問我：你覺得友情會隨著距離而改變嗎？我聽了弟弟的問題，立馬回答：不會，真正的友情是難忘的，真正的朋友是永遠不變的！為什么我能這么肯定的回答弟弟的這一個問題呢？因為，我經歷過友情，我感同深受，在我的心里，有一個好朋友，他叫張揚。

　　張揚是我的小學同桌，我們倆從二年級到六年級一直是同桌，我們兩個在學校可以說是形影不離，不管是好事還是壞事，我都會跟張揚說，而他也一樣，有事情總是找我傾訴。我們在學習上互相鼓勵，連老師都夸我們，讓班上其他同學向我們兩個學習。

　　轉眼間，小學要畢業了，張揚的爸爸要調到外市去工作，而張揚也只能轉學跟著父母一起去外市。張揚知道要轉學之后，立馬跑到我家里來找我，我現在還清晰地記得那一天晚上，月亮特別圓、特別亮，但是張揚臉上卻看不到一絲一毫的笑容，他對我說：我爸爸因為工作需要調動，我們全家都得搬到別的城市，我的轉學了說到這里，我看到張揚都說不下去了，他的眼睛里蠻是不舍，我知道張揚是舍不得我，舍不得我們之間六年的同學情、五年的同桌情分。說實話，其實當時我的心里也是難過極了，但是我還是聳了聳肩，臉上擠出了笑容，裝出一副高興的樣子，對張揚說：那很好啊，聽說那也是一個很漂亮的城市，到了那邊，你一定要多照一些照片讓我看看啊。張揚說：可是我舍不得你啊。我立馬笑了，說：我也舍不得你啊，但是我們還是可以每個星期保持書信，我們來一個約定吧，到時考大學一定要考同一個學校，那我們就可以再見面了。張揚聽了我的話，高興地笑了：你說得對，那就這么說定了，我們一起加油！到時考同一個大學，就可以再一起做同桌了。于是，我們兩個人拉了拉鉤。幾天之后，張揚就離開了這里，他和父母一起去了別的城市。

　　轉眼間，張揚離開已經有一年多的時間了，這一年多來，張揚給我寄了好多專賣封信，基本上每一周末寄一封信。每當我在學習上想要放松的時候，我就會立馬想到張揚，想到我們兩個人之間的約定。于是，我就會繼續努力學習，絲毫不敢放松自己。

　　真正的友情是不會隨著距離和時間而改變的，我想高呼一聲：友誼萬歲！我和張揚的友情是難忘的，這一份友情將鞭策著我前進

友情的作文篇5

　　友情如清風，驅散我心中的憂愁;(.)友情如高山，保護我那弱小的心靈;友情如帆船，載著我乘風破浪!友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。

　　友情是世界上最美好的東西，友情是世界上最珍貴的東西，友情是世界上最無私的東西!為什么這么說呢?我就有一次親身經歷，不信你瞧瞧。

　　記得有一次，我從家來到學校，打開書包，發現我的文具盒忘帶了，我在書包里翻來覆去，找了很久也沒找到。

　　回想起來：“糟了!原來是我早上起床自習時忘把它裝進書包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎么學習，怎么寫字啊!”正當我準備下樓和弟弟借筆時，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。

　　語文老師走進教室要我們寫生字，全班同學都低下頭寫生字了，唯獨我，傻傻的坐在座位上，一個字也寫不了。

　　正當我發

　　愁時，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺得很奇怪，便問我：“你怎么了，為什么不寫字呢?”我告訴她，我忘帶文具盒了。

　　用我的吧!”說著就從她的文具盒了拿出一支藍筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了。

　　我道了謝，飛快地寫起來。

　　可別見我手在寫字，頭還在想著：“這節語文課是沒問題了，可是下面還有數學、英語課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍筆吧!唉!”想到這，我又發起愁來。

　　當周圍的同學都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過來，那個借我一支黑筆;那個借我一塊橡皮;那個又借我一支鉛筆……這時，一股友愛，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩穩的，生怕它們掉下去。

　　這時，我的眼淚不爭氣的掉了下來!嘀嗒!嘀嗒!

　　友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友情;世間最珍貴的友情;世間最無私的友情吧!怎樣?瞧了我的親身經歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢!

友情的作文篇6

　　校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳遞。

　　——題記

　　又一次漫步在這熟悉的校園，心里涌起一股暖流……

　　這個校園伴隨我6年，馬上面臨畢業，但美麗的校園卻猶如烙印一般烙在我的心中，揮之不去……

　　校園的春天到處都是綠色，深吸一口氣，都能夠感受到綠色生命的存在，到處遍布著同學們銀鈴般的笑聲；夏天校園中的樹木枝繁葉茂，那一排排秀頎的楓樹為我們遮擋酷熱的陽光；秋天，那楓樹也換上了金色的禮服，好像迎接一年級的小同學，歡迎他們的到來；冬天有著皚皚白雪相伴，校園顯得莊重。寧靜，偶爾堆個雪人，很是壯觀。

　　馬上面臨畢業，我留戀那在語言文字中遨游的語文課，留戀那有風景的科學課，留戀那活潑生動的ABC，留戀那在玩兒中學到知識的體育課，留戀那用故事講述歷史的社會課，也留戀那在數字中遨游的數學課。

　　我留戀那時有趣的作業，留戀那總也掃不完的黃葉，留戀那白色的桌椅，留戀那有趣的課外寫生，留戀那時的郊游，留戀和同學為了一點小事的爭吵，也留戀那時爭論不休的辯論會……

　　身邊的一切我都留戀。我喜歡和同學們一起學習，玩耍，喜歡在老師孜孜不倦的教誨中健康成長，喜歡在父母的嘮叨中迎來新的一天……

　　友情篇

　　什么是友情？難道就像一陣風，吹過了夏天，便從我身邊飄逝；就像一朵曇花，開過了夏夜，便從我身邊凋謝。還是像手和足一樣，永遠的伴隨著我們……

　　———題記

　　記得20xx年的一天我和L因為一句話，鬧了矛盾，誰也不理誰，把對方視為空氣，當時的我非常氣憤，放學的時候我邁著沉重的步伐走向她，臉上帶著沉重的表情，對正在收拾書包的L說：“我們絕交吧！”“……絕交就絕交！“她一愣，從牙縫里擠出來了這句話，拿起書包，奪門而出。我一個人站在教室里，心理感受到無比的沮喪和冷漠……

　　陰沉沉的天空中突然飄落了淅淅瀝瀝的小雨，雨水打在我的臉上，又苦又澀。

　　經歷這件事之后，我想了很多很多……我明白是我錯了，但是我不好意思向她開口道歉，快放學的時候，我去找她，正想開口，她先開口了，說：“對不起，是我不對，我們和好吧！”我連忙說：“對不起，是我錯了才對啊！我不應該那么沖動啊！”說完，我們都笑了！友誼的氣息在整個教室……閨蜜，一起笑，一起哭，一起二，有你們真的很幸福！

　　越是熟的朋友，對話就越粗魯；越是熟的朋友，行為就越猥瑣；越是熟的朋友，開玩笑就越不計較；越是熟的朋友，你出來玩就越是要管你；越是熟的朋友，見面少了就越思念；越是熟的朋友，你一有錯他就越毫不留面地罵你；越是熟的朋友，不開心時他想起的第一個人就越是你。這——就是我認為的友情。

　　成長篇

　　在這個世界上沒有誰可以永遠依靠，只能依靠自己。所以，我一個人成長，一個人堅強，一個人走過艱難，終于學會翱翔。

　　——題記

　　成長是坎坷的，也是平坦的。坎坷在于許多事情需要你去努力，平坦在于親朋好友都會給你很多的幫助。成長是單調的，也是多彩的。單調在于大部分時間都是在學習，多彩在于還是有時間去完成自己的事情。成長是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在于要做許多不愿意做的事，有滋有味在于放小長假時，痛痛快快地做自己愿意做的事。

　　從前，我們希望一天快點過去，趕快迎來新的明天，現在，我們希望一天慢點過去，不想讓時光就這樣匆匆溜走；從前我們的辯論會只有爭執不休，現在的辯論會我們會憑借自己的豐富的法律知識禮貌地說服對方；過去的我們喜歡為一點小事而爭吵；現在的我們一起笑，一起鬧，一起瘋，團結友愛。現在想起來，那時的日子雖然天真。幼稚，但卻生活得很是很幸福，現在的我們感覺到壓力很大，根本沒有玩的空間。還記得小時候有沒有過這樣的場景：下雨天，爸爸或媽媽騎車帶著我們，身上穿著雨衣，就會讓我們鉆到雨衣后面，摟著他們的腰，我們還會不停的問“到哪兒啦？到哪兒啦？”那時是那么的幸福快樂，好懷念啊！如果時光可以倒流的話，我寧愿再回到過去，回到那無憂無慮的童年，再去參與我們有趣的辯論會，再去問爸爸媽媽那句“到哪兒啦？”甚至再去和同學們為一點小事而爭吵……但是，時光不可以倒流，往事也不可以重來。

　　成長呼吁我不能哭，不能喪氣，不能灰心，不能傷心，不能讓別人看到我的'軟弱的一面。那么多人等著看你笑話，但我偏偏笑給他們看！如果朋友忽略你時，你不要傷心，每個人都應該有自己的生活，誰都不可能一直陪你。人生最大的挑戰之一就是在一個喪失自我的世界中保持自我，生活其實就像坐過山車一樣，有高峰，也有低谷，這意味著無論眼下是好是壞，都只是暫時的，放棄并不總意味著你軟弱，有時反而說明你足夠堅強去舍棄多心的人，注定活得辛苦，因為太容易被別人的情緒所左右。有時候，與其多心不如少根筋。

　　隨著時光一分一秒的流逝，我們漸漸懂得了很多，我們懂得了珍惜，懂得了謙讓，也懂得了朋友之間分離的苦痛。

　　成長帶給我們的不僅有煩惱與快樂，帶給我們最多的還是幸福！其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發現自己轉了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不后悔，也并不埋怨，因為不轉這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。青春的歲月里，其實應該干幾件瘋狂的事。干幾件，即便是滿頭白發時，想起來也會熱淚盈眶的事。然后，不留遺憾的說，“我來過——與青春有關的日子。”

　　青春的歲月，是一個個音符，被我們譜寫成一首悅耳。動聽的樂曲，彈奏出我們的快樂。憂愁，還有對成長的感悟。

友情的作文篇7

　　在這個熱情似火的夏天，為了好好炫耀我們班集體的強大力量，班長一時頭熱，向強大五年5班發起拔河比賽挑戰，并決定在下午2點與他們一決高下。

　　發起這個挑戰后，班長就后悔了。他表情悲哀地對我說：“阿勇，慘了，我向5班發起拔河挑戰，可是我們比不過5班，對不起！”我和其他同學聽后，也是大吃一驚，但是我卻無比自信地說：“沒事，只要大家多用點力，只要有打敗5班的信念，就一定能獲勝！”大家一聽，立刻像打了雞血似的一起擊掌歡呼“好！”

　　眨眼間，2點到了。在場地上，對方摩拳擦掌，惡狠狠地說：“我勸你們趕緊下臺，不然會很沒面子喲！”我們并沒有被嚇倒，而是回答：“希望你沒能得逞！”

　　“預備……開始！”一聲令下，瞬間吶喊聲震耳欲聾，同學們都熱烈地為我們加油助威，與飛散著的塵土融為一體，在酷熱的太陽下，化為汗水向下流淌。“加油！”大家拔得面紅耳赤、汗如雨下，對方也不甘示弱，個個漲紅了臉，使出吃奶的力氣，可也無濟于事。第一場我們出人意料地贏了，對方氣得直跺腳，讓我們笑得直捂肚子。

　　第二場比賽開始了，我們依然使出全身力氣，不知道是塵土的關系，還是我過于得意，腳下一滑，摔了一大跤，一下子，亂了方寸，對方輕而易舉地贏了。

　　第二場比賽敗戰后，我就一直低著頭，不敢直視大家。只聽見對方的大笑聲傳到了我的耳朵里，這讓我更怕大家的抱怨和指指點點。誰知班長一個健步，沖到我面前，勾住我的肩膀，說：“沒事，阿勇，我們還有一局呢！”其他人也走過來，各種鼓舞人心的話傳入我的耳中：“要不是你，我們第一場才不會贏過5班！”“一次失敗沒關系，下一局好好加油！”……這些話都化作巨大的力量滲入我的身體，我抬起頭，喊：“謝謝你們，我一定會更努力的！決不讓你們失望！”“嗯！擊掌！”“啪！”

　　第三局開始了，我抓住繩子，使出所有的力量用力拔，“啊！”我喊出聲音來，我在拔的同時，特別注意腳下不滑，班長還讓場下的同學假裝垂頭喪氣，從而讓對方放松警惕。漸漸地、漸漸地、我們拔過了繩結！“哦耶！”場下發出雷鳴般的掌聲和喊聲。對方氣得咬牙切齒，領頭的人手一揮，帶領隊員走了。大家簇擁著我們一路高歌，環繞在耳邊的都是一片贊賞聲，歡迎著勝利歸來的同伴，這是我們第一次贏過了強勁的5班。

　　在這一次的比賽中，我又一次地感受到友情的力量巨大無比，所以，朋友非常重要，只要大家團結一心，就能獲勝！

友情的作文篇8

　　鹽城市初級中學初二（28）班黃楠

　　周末，作業之余來到小區池塘邊觀魚，這里荷葉田田，魚兒在莖葉之間輾轉徘徊，令人遐想無限——回想起與你分別時的場景，你，帶著兩眼晶瑩的淚花，鼓起勇氣說了聲“保重吧！”然后，頭也不回地離開。望著眼前空心的花苞，封存友情記憶的大門悄然打開……

　　他，一個活潑的“小男孩”；他，一個可憐的“受氣包”；他，一個貪吃的“呆青草”；他，深深地印在我的記憶中。他，就是我的好友——阿青“小兒”也。

　　小男孩：天真

　　阿青是我小學的同窗，現今14歲，地址不祥。小學時，他經常扮一些很萌的樣子，逗大家開心，一天到晚嘰嘰喳喳：與枝頭小鳥比吵架，和門前惡狗比唱歌，教小貓學游泳，與蝸牛比賽跑，跟兔子搶青菜……有時，他卻一個人坐在角落里發呆，喊他，他不應，罵他，他不睬。但是，你可別小瞧了他，他的成績在年級里卻一直是超一流的喲，倍棒！

　　受氣包：可憐

　　說到受氣包，那可真要為他感到痛惜啊！班上的女生見其身體瘦小，便處處欺負他：凳子不給坐，考試不給地，桌子不給用，為此，我還特開了個“會”，幫他解決這些難題。這下好了，好斗的男生也盯了他，還加大了火力，強攻陣地，前線告急了唄！有一次，竟然把他的膀臂給整骨折了。唉，盡管有我處處維護他，可是他還是“天生”的受氣包，老師在時，眾人擁護，老師不在，當街“游行”……唉，阿青啊，現在還有沒有人欺你？有沒有像我一樣的朋友保護你呢？想起他分別是眼角的淚花，真為他擔心。

　　呆青草：傳奇

　　一次課上，阿青又思想游走，變成木頭了，老師說了一句話吧，沒聽到，同桌把他從異域空間喚醒，可這呆小子竟一激動，就突然站起來了，喊了一句“青草好吃！”課堂氣氛一下子熱鬧起來了。從此，他就揚名草界了……

　　一陣清風吹來，吹皺了一池清水，也吹醒了我的記憶。一只蜻蜓飛了過來，可能是被這朵花苞吸引，這樣就好，花苞終于不再孤單了，可是你呢，阿青？

友情的作文篇9

　　“喂！把你的筆借我一下，我的沒水了。”我說。同桌吵我調皮地笑了笑：“喏！拿去。”每次寫作業的時候，只要我和朋友其中一個沒有筆了毫不客氣地向對方借筆。

　　有時候她身體不舒服，爬在桌上睡覺，就會很自然地對我說：“老師來了叫我啊！”而我也總會時刻警惕著，幫她“站崗”，直到下課為止。

　　我和朋友就像兩姐妹一樣：當我受到挫折時就會互相勉勵，互相幫助，有什么難題就會互相提點。我和朋友總是那樣親密，形影不離，放學了就手拖著手哼著歌唱著回家，旁人會覺得我和朋友像瘋子，對我和朋友指指點點地，但每當這時候我和朋友都不會在意別人的目光，反而不約而同地對著對方大笑，仿佛有一種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的感覺。

　　偶然我和朋友之間也會有些磕磕碰碰，小吵小鬧，甚至會打架，但是一旦有人欺負我，她就會幫我出頭，她犯錯了，我也會幫她背黑鍋，如果我受了處罰，她就會陪我一起受罰，最后我和朋友就會“一笑泯恩仇”。繼續像以前一樣：一瓶水兩個人喝；一個雪糕兩個人吃；有開心的事，兩個人一起分享；不快樂就兩個人一起分擔。然后一起哼著歌，嘻嘻哈哈地笑著回家……

　　我和朋友的友情就是這樣，沒有虛偽，沒有修飾，和她說話不需要講禮貌，不需要客套，也不需要把自己偽裝起來，互相幫助，互相勉勵，互相分享，就算吵架了也還是會為對方著想。也許在別人眼里，她很強勢，可在我眼里，她就像一道光，照進了我的生命，讓我的生命更絢麗奪目！