珍惜友情作文

時間：2022-05-04 12:35:50 友情我要投稿

【必備】珍惜友情作文匯編6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜友情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】珍惜友情作文匯編6篇

珍惜友情作文篇1

　　朋友就像一陣夏日的風，給你帶來涼爽；朋友就像一杯冬日的茶，給你帶來溫暖；朋友就像……

　　在我的人生道路上，有許許多多朋友，可是知心朋友只有三個，那就是晗、航和款，我們歡聲笑語地度過了五年的時光。本以為這份友誼可以持續到小學畢業，甚至大學畢業。可天不如人愿……在往常，下課鈴聲響了，我們就會聚在一起聊天，有說不完的話。可最近，不知為什么，款不來找我們玩了，碰到我們時還會斜眼看我們，為此我們感到十分懊惱。后來，我們明白了一切……傍晚，晚自習上完了，我在整理書本，青走過來跟我說：“你想知道款不跟你們玩的原因嗎？”我聽了，迫不及待地問：“為什么？”她把我拉到教室外，說：“那我告訴你，不能去找她哦！“哦。”我答應道。“她跟我們說，你們很無聊，還把你們的秘密都告訴我們了……”她還在滔滔不絕地說著，我已經傷心欲絕，任眼淚放肆地流著……

　　過了幾天，她給我們寫了一張紙條，上面是這樣寫的：

　　我很后悔，真不應該那樣做，失去了才知道珍惜，我們和好，好嗎？

　　我把這張紙條給他看，晗說：“既然她知道錯了，那我們就和好吧！”我說：“對，如果不能原諒彼此，還算什么朋友呢？”款正好走了過來，我們把她叫了過來，就這樣和好了。

　　友情是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友情，不要等到失去了才知道珍惜。

珍惜友情作文篇2

　　我記得我現在在哪個年級，我記得我現在在哪個班，我記得每個同學的名字，我記得每個同學的成績，我記得誰是我最好的朋友，我記得同學錄里每個人寫了什么，我記得我的老師的名字，我記得老師的教導，我記得，老師說過，寫作文要三分寫七分改，可是我從不改，我總是無法寫出那種優美的語句，那時候，我記得，同學們安慰我說，每個人都有每個人的風格。

　　六年，六年的小學生活，這么快就要消逝了，還有不到三個月，就要小升初，我們都希望好好學習天天向上考一個好的中學，但是，更多的是，知道我們即將要分別。以前我總是期待周末，但是無聊的周末，沒有朋友，只有作業和電腦，竟然對星期一有一點期待。

　　前些日子，全班大多數的女生都自制了一個同學錄，我湊過去，對她們說：“自己制作同學錄還不如去買呢！在我家附近就有賣，封面很漂亮的，有蝴蝶結、有漂亮圖案、有經典筆錄。”我以為她們會和買筆記本一樣托同學去買，那么漂亮，她們一定想要，可是，她們說：“自己制作的才有真正的感情。”很普通的語句，很簡單的期望，我知道，馬上就要分別了，我知道，要開始珍惜了。

　　4月4日我們整個六年級有一個“座談會”，雖然是六年級的學生，但是還是吵吵鬧鬧。校長幽默地告訴我們，說不能和一年級的小朋友一樣——有棒棒糖就跟過去，天真幼稚地說：“你的糖是你媽媽買的嗎？”“不是，是我爸爸買的。你瞧，多香多好看啊，肯定很好吃。”一年級的一個小朋友剛想去舔，另一個一年級的小朋友就立馬吃掉了。

　　這個時候，我的好朋友，都看著我、指著我，然后對身旁的一個同學說：“那個凌優就是這樣子的，看到棒棒糖就動心，和一個小孩子一樣。”其實，我也不知道為什么，我已經六年級了，還是喜歡吃棒棒糖，因為棒棒糖很甜、很甜，這樣就沒有煩惱了，我喜歡別人說我幼稚，這樣我就能“隨便”。由此，那時候棒棒糖還一直流行到現在，她們也老用棒棒糖來誘惑我幫忙。我知道，我不能再吃棒棒糖了，但是，我還是喜歡吃棒棒糖，這是童年的味道？不是吧，我現在就是童年。我知道，是時候該舍棄棒棒糖了。

　　每當老師提到“這是六年級的下學期，是要小升初的，再不努力，還要什么時候努力？成績好的爭取考上重點中學，成績差的還可以在剩下幾個月努力些。”我們的心就無比的沉重。我天真地和同學們約定一起去同一個中學，還邀請我們現在的`老師來教我們初中的。也不知道能不能不是天真。又有一個同學轉學了。他們想去更好的學校去考更好的中學，的確，現在的同學多少能相聚在一個中學，一個班級呢？還不是各奔東西。這時候，我們都沒有想過努力，因為心情，還沒有平靜。老師希望用小升初來激勵我們努力學習，但是，卻引發了我們無比的眷戀和傷心。

　　我們消沉在這種思想里，唯一只知道珍惜，珍惜？該如何珍惜？即使不開心，也要假裝開心，留下一個美好的回憶？我不知道如何珍惜，我只知道，曾經我們在一起很快樂，現在也是，以后，不知道還能不能這樣。我曾經以為，小升初而已，今后還會認識更多的朋友。可是，到了初中，誰會不說我吃棒棒糖幼稚？誰會不說我天天笑有點不正常？

　　有時候莫名其妙會哭。坐在校車上，校車上的悄悄話吵吵鬧，不知道以后還能不能回憶起來，然后告訴同學“告訴你哦！我最近又打探到一個好玩的事情。”然后回憶起以前和同學在一起的玩耍，偷吃男生的零食、搶走男生的乒乓球和籃球，用水槍玩弄，和男孩子一樣，追著男生環繞操場N圈。想著想著，就笑了，但是幾秒后，眼眶里閃了淚水，再然后，再回憶起。

　　或許現在，不是沉寂在離別苦里，而是學會珍惜，珍惜我們之間有期限的友情，或許以后我會記得，我在哪個班，哪個同學是多么多么，我的好朋友，同學錄，或許以后還能夠相見相識，或許，這是最后一次見面。現在，珍惜與同學之間的點點滴滴，也算是，給自己留下一個美好的記憶、回憶。

珍惜友情作文篇3

　　它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。

　　只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。

　　友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。

　　它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。

　　沒有人能說清楚，友情到底是一種什么東西。

　　那它到底是什么東西呢?你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。

　　想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!

　　友情，它到底是什么?他只是一種感情，一種收獲。

　　真正的友情不依靠什么，不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、地位和處境。他在本質上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。

　　友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時他并不需要太多的言語，只需要一份默契。

　　人生在世，可以沒有功業，卻不可以沒有友情。以友情助功業則功業成;為功業找友情則友情亡。二者不可顛倒。

　　人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒有前者未免拘謹，沒有后者難于深刻。

　　寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對背判;嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

珍惜友情作文篇4

　　轉眼間，六年的小學時光就流走了，和朋友也就要分別了，我與古松那真摯的友情也會由此終止。

　　回憶起和古松在一起時發生的那一件件趣事，懷念那段美好時光，我真不舍那份美好情緣。

　　對古松印象最深的事是他三年級過生日時的那段回憶：我們在古松家，把臥室的門緊緊鎖住，拉上了窗簾，桌子上放了一副撲克牌。我們拉下了賭博燈，頭碰頭湊在一起，模仿著電視上賭博的樣子。于是賭博開始……房間里，雖沒有人抽煙但卻濃煙彌漫；雖沒有戰事，但卻硝煙濃郁；房間外雖沒有警察，但我們心里卻怕得要命……就是這種氛圍我至今都還懷念著。我想；也許今后再也見不到這種“地下賭場”了。

　　還記得那次生日會后，他天天都與我談論下一次過生日的事。那時離古松下一次過生日還有整整一年！（我狂汗，我怎么不知不覺聽古松講他下一次過生的事，聽了整整一年啊！）記得他說過：什么在蛋糕里放辣椒粉啦；什么在汽水里投胡椒粉啦；晚上戴鬼面具嚇女生啦……數不勝數，搞得我對古松下一次過生十分期待啊！終于，盼了整整一年的生日聚會到了，可是這次卻沒有古松對我說的那些異想天開的事發生……太汗了！這只是我與古松間那無數的趣事中的一兩件。如果你還想聽其他的趣事是不可能的啦，因為我與古松的趣事是花上七天七夜也講不完的。

　　雖然，回憶和古松的那些趣事能淡淡地掩蓋住離別的傷感，但卻不能擺脫分別這一事實。還有幾個月我們將各奔東西，但我相信真正的朋友終究還是會在一起的，離別只是暫時的，短暫的離別是為了更長久的相聚……我相信：我與古松的友情是永遠不會有“完結”的那一天的……

珍惜友情作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初一的學習生活已度過了一半。同學們也從彼此的陌生走向了朋友。友情如沙漠中的一泓清泉，滋潤人的心靈。“海內存知己，天涯若比鄰”，真摯的友情是生活中不可缺少的部分。我們應該珍惜友情。

　　回想起剛剛步入這個班級的情景，同學們之間十分陌生，不料，軍訓后就有了很大的轉變。我們頂著炎炎烈日，站軍姿，走正步，大家沒有一個人喊累，也沒有人抱怨，這讓我看到同學們由陌生走向了團結。

　　接著，也就慢慢地互相熟悉起來，在一起討論問題，每一次的討論都是一次心靈的溝通，也唯有溝通縮短了同學們之間的距離，大家共同生活在一個集體中，為了堅定的目標執著的前進。雖然這條道路未必順暢，會遇到許多困難，但幫助你克服困難的，恐怕就是同學了，他們如一盞明燈，照亮我們的方向；如一朵鮮花，芳香我們的心靈。他們是我們最理想的精神寄托，和最堅強的精神后盾，在我們的成長中發揮著舉足輕重的作用。

　　當然在學習上也避免不了競爭，也讓同學們彼此成為了朋友，俗話說得好“不打不相識”，這樣在競爭中學習成長，豈不更有意思。

　　現在，因為教學方法的不斷改進，更促進了同學們的融合，團結一致，有問題共同解決，有活一起干，互相幫助，共同進步。

　　“在家靠父母，出門靠朋友”，友情無價，它像一首歌，使我們的心靈獲得慰藉，像一片陽光，讓我們在困難時感到溫暖。因此，我們應該珍惜無價友情。