有關(guān)雨中的友情作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的雨中的友情作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雨中的友情作文 篇1
關(guān)于雨中的故事，在我內(nèi)心深處就有那么一個(gè)關(guān)于雨中的故事，這是發(fā)生在兩個(gè)同學(xué)之間的故事，這個(gè)故事雖然平凡，但卻深深地影響了我，讓我把這一個(gè)關(guān)于雨中的故事刻骨銘心地記在了心上，讓我感受到了被幫助、被呵護(hù)、被溫暖的那一種愛的體現(xiàn)。
這故事中的兩個(gè)主人公，一個(gè)體現(xiàn)了在無助的環(huán)境下表現(xiàn)出來的那一種孤獨(dú)和脆弱，另外一個(gè)體現(xiàn)了樂于助人的高尚品質(zhì)。這樣一個(gè)發(fā)生在雨中的故事，這樣一段雨中的友情，這一樣一段純粹的友誼，真是讓我不得不歌頌他們之間的那一種深情的情意。他們鮮明的對(duì)比，把這個(gè)故事帶到了感人透心的境界里，讓我從這個(gè)故事當(dāng)中感受到了友誼的珍貴，并不是所有友誼都能夠天長地久的，所以在我們得到友誼的那一刻起，我們就要時(shí)時(shí)刻刻地記住，友誼是人生當(dāng)最重要的一樣情，就像是無價(jià)之寶一般存在，是我們?nèi)松?dāng)中不可或缺一部分。在你感到無助的時(shí)候，友誼就會(huì)溫暖你的心窩，在你感到特別孤寂的時(shí)候，友誼就為你趕走孤寂，永遠(yuǎn)都陪伴在你的身邊。面對(duì)如此珍貴的友誼，我們就要好好的珍惜，就像這一個(gè)故事當(dāng)中兩個(gè)主人公對(duì)待友誼著緊的，因此，我們對(duì)待的友誼的態(tài)度就要顯示百分之一百的重視感，讓我們與朋友之間的友誼得到一個(gè)及時(shí)的保護(hù)，這樣才能像故事中兩個(gè)主人公的友誼一般那么美好。
故事中的兩位主人公中分別叫做小芬和小紅，小芬和小紅是同班同學(xué)。由于小芳的左腿被截肢了，所以小芬的行動(dòng)都很不方便，上學(xué)放學(xué)都是由她的媽媽來親手接送的。在一個(gè)下著雨的早晨，當(dāng)放學(xué)的鈴聲在十二點(diǎn)鐘那一刻響起的時(shí)候，小芬望著外面的雨，感到了十分的失落，這時(shí)候的小芬已是和班上的其他同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。班上的同學(xué)有的在追逐打鬧；有的在教室門口等待著家人來接回家；有的在很認(rèn)真地朗讀課文；有的在下象棋打牌…………教室里頓時(shí)熱鬧了起來了。與這一種熱鬧形成了鮮明對(duì)比的是靜靜地坐在窗邊的小芬，這一鮮明的對(duì)比，讓整個(gè)班的現(xiàn)象顯得不平衡，把小芬那一種深深的孤寂和失落很突出地顯示了出來，這也讓這一現(xiàn)象形成了在班上一處凄美的景象。看著窗外的雨不停地下，小芳的心一直都沒有興奮起來，在她的內(nèi)心深處一直都十分的平靜，而且還帶有一點(diǎn)悲哀。我想她心里想的便是希望她的媽媽趕快來接她，讓她盡快逃離這一孤獨(dú)寂寞的環(huán)境。不知道是不是因?yàn)槭溥^頭了，小芬不禁地低下了頭，眼里還泛著淚光，看上去想哭一樣。小芬這一低頭，一低就差不多過了十多分鐘。在小芬看來，這十多分鐘就算是一段很長遠(yuǎn)的路程一樣，她每一分鐘都不想逗留，每一分鐘對(duì)于她來說都是難熬的，她是正在用傷心失望的狀態(tài)等待著，等待著她的媽媽接她回去，更是等待她的媽媽帶給她的那一種溫暖及時(shí)的安慰感。然而，事與愿違，在這十多分鐘的等待后，她的媽媽一直沒有出現(xiàn)，這讓小芬感到更加孤獨(dú)，更加寂寞了，她沒有再低著頭，而是把頭提了起來。然而，她把頭抬了起來之后，更是給了她一個(gè)沉重的打擊，教室里的同學(xué)都走光了，整個(gè)教室只剩下小芬一個(gè)，這更是讓小芬感到了前所未有的寂寞和孤獨(dú)，面對(duì)空空如也的教室和窗外不停下的雨，小芳猶如一知失去了方向的小羊，顯得特別的凄涼可憐，她現(xiàn)在的雙眼一直都期盼著，一直都盯著教室的門看，一直都期待著媽媽的出現(xiàn)。
這個(gè)時(shí)候，教室門外走進(jìn)了一個(gè)人，小芬突然一看，發(fā)現(xiàn)了是她的同學(xué)小紅，這讓她感到有點(diǎn)意外和詫異，當(dāng)小芬正要開口之際的時(shí)候，小紅卻先開口了。小紅對(duì)小芬說："你媽媽今天是有事？不能來接你嗎？"小紅一邊說著，一邊要整理著自己身上的'濕了的衣服，隨后又笑著對(duì)小芬說："那個(gè)……我忘帶課本了，所以回來拿，你媽媽沒來接你，要不我送你回家，反正這里有兩把傘，雨也不是很大，我送你回家是沒有問題的。"聽完了小紅的話之后，小芬便被小紅的舉動(dòng)給感動(dòng)了，看著小紅濕透了的衣服，小芬就已經(jīng)知道小紅是特意過來接她回家，在小芬看來，小紅的這一個(gè)舉動(dòng)是多么的偉大啊！正是這一個(gè)偉大的巨動(dòng)，小芬對(duì)小紅這一做法感到特別的內(nèi)疚，心里有點(diǎn)茫然所措。
就這樣，小紅在雨中把小芬送回了家，這一路上的回家的路程，成了雨中友情的見征。
雨中的友情作文 篇2
生活中的每一天都是多姿多彩的，有憂傷的日子、有痛苦的日子、有開心的日子、有感動(dòng)的日子等等。然而那一天是我最難忘的日子。
那是前年的一天下午，剛好放學(xué)，一出校門便下起了傾盆大雨，還伴隨著幾聲雷鳴，時(shí)不時(shí)地還有狂風(fēng)。唉！我出門時(shí)明明還是晴天，便沒帶傘。此時(shí)我已走出了校門，回去已經(jīng)晚了，我只好冒雨前行。路上我遇見我們班的同學(xué)楊瑞，這個(gè)人平時(shí)也不喜歡說話，也不喜歡和別人一起玩，在班上可以說沒有人想和他做朋友。不久，他看到了我，她朝我這邊走來，對(duì)我說：“沒帶傘嗎？和我用一把傘吧，淋雨會(huì)感冒的。”說著她把我拉到他身旁，我們一起在雨中同行。
在路上，我一邊走一邊問他幾個(gè)關(guān)于他家庭和生活上的問題，他都沒回答我。我看他的手鏈挺不錯(cuò)的，就跟他要過來看了看。走著走著雨下得更大了，他為了不讓我被雨淋濕，特意把傘挪到我這邊，自己去被淋濕了。
不一會(huì)我到家了，我進(jìn)屋才發(fā)現(xiàn)，他的手鏈在我手里，我連忙拿起一把傘出去了，我跟在他身后走，一直跟他到他家。我才發(fā)現(xiàn)他家其實(shí)并不富裕，父母出去打工一年回來一次，他和他奶奶、妹妹相依為命。我把手鏈會(huì)給了他，聽說那條手鏈?zhǔn)撬龐寢屗徒o他的。
這天我收獲了珍貴的友誼，還和楊瑞成為最好的朋友，我們每天一起學(xué)習(xí)、玩樂，非常開心。
雨中的友情作文 篇3
那一把雨中的傘仍然令我記憶猶新，讓我看見了溫暖的友情。
放學(xué)了，剛才還晴空萬里的天空，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，下起了暴雨。我哆哆嗦嗦地站在校門口，不知所措。
這時(shí)，一旁的好朋友把目光轉(zhuǎn)移到了我身上，看見我沒有帶傘，她臉上也露出焦急、擔(dān)心的神情。“你沒帶傘？那怎么辦，你冒雨跑回家，肯定會(huì)生病的，不行！”她一邊在我身邊皺起眉頭不停踱步，一邊喃喃地說。“有了，你跟我打一把傘，我送你回家！”她眼前一亮，興奮地對(duì)我說。“這不好吧！”我猶豫地說。“沒事！”她臉上露出得意的笑容，“我自己一個(gè)人回家不害怕！”說完，便拉著我走出學(xué)校。
在路上，她兩只手死死把住雨傘，不讓它擺來擺去，一邊裝作無所謂地跟我閑聊，其實(shí)她的肩膀已經(jīng)淋濕了，握住傘的手指已經(jīng)冰冷泛白。我嘴上應(yīng)付著她說的話，眼看著她那充滿陽光的笑臉，心里涌出一股暖流，同時(shí)也為她擔(dān)心。
因?yàn)槲壹液苓h(yuǎn)，她把我送到家時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，可天上的雨卻沒有停的意思。我想留她住一晚，她卻微笑地?cái)[擺手，滿臉不在意地說：“我不怕，可以回家。”不容我說話，她已經(jīng)走進(jìn)雨里，看著她的背影，我心里充滿了感激。
這一次的雨中友情，我難以忘記！
雨中的友情作文 篇4
人們常說患難見真情。當(dāng)遇到困難時(shí)，朋友們都會(huì)出手幫忙，更偉大的是犧牲自己，成全對(duì)方。而在我身上發(fā)生的一件事情，則與別人截然不同。
人生的道路布滿荊棘。對(duì)于一個(gè)十一二歲的女孩來說，也深有體會(huì)。讀三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到外婆家讀書，那時(shí)，我?guī)缀趺客矶家低档目抟粫?huì)兒，因?yàn)檎娴氖止聠渭拍诮淌依铮险n我也是坐著一動(dòng)不動(dòng)，下課也是動(dòng)也不動(dòng)。有一次下課，終于有位同學(xué)。她叫王穎，她有著濃眉大眼，皮膚白里透紅，還有一張櫻桃小嘴。更巧的是，她只比我大一天。從此我倆變成了好朋友。經(jīng)常形影不離，她在班里擔(dān)任語科課代表，而班主任就是語文老師，自然，老師和同學(xué)們都很喜歡她，而她竟然主動(dòng)找我玩，這對(duì)我來說無疑是進(jìn)入這所學(xué)校最大的幫助。
后來，我們考了一次考試，成績不錯(cuò)的我也取得了優(yōu)異的成績．班里也換了新的班干部，她變成了文藝委員，我竟然變成了語文科代表，．其實(shí)，心里的確很高興，但為了顧及，她的情緒，我并沒有顯露出來．下課后，我同樣又去找，她并有理我，則是帶著幾個(gè)女生從我身邊走過并把我狠狠的瞟了一眼，其實(shí)，我知道她是怎么了，但為了安慰自己，我盡量說她只是太難過了．有次，上體育課時(shí)，老師在我們辦舉行一場鉛球比賽，因此，我很緊張，終于該我扔了，她竟然把球放在離我的腳不遠(yuǎn)的地方，由于剛下過雨，地上很滑，我一步步向后退著，突然，腳一踩，終于我摔倒了……我想，這段友情就這樣破碎了嗎？不！我依然可以為她做一個(gè)解釋，老師問我到底怎么回事，我并沒有吱聲，也許，這就是最合理的解釋吧!
這次風(fēng)雨中，我失去了友情，不過，這也告訴我，真正的友情，并不是容易的，是堅(jiān)忍不拔的。
雨中的友情作文 篇5
那件事已經(jīng)過去很久了，久得連輪廓也變得模糊，可是在我的心里，卻一直留著它的印記——友情。
那是個(gè)烏云密布的早晨，我的心情也像天氣一樣陰沉，我和她爆發(fā)了一次激烈的爭吵……
爭吵的原因大概是她借了我的10元錢不還，我抱怨了幾句，被她聽見了，我們互不相讓，就吵了起來。當(dāng)時(shí)，我覺得這個(gè)人一點(diǎn)兒也不誠信，借錢不還，還和我爭辯，我決定再也不理她了。
下午放學(xué)時(shí)，大雨傾盆，我翻遍了書包，也沒發(fā)現(xiàn)雨傘。同學(xué)們撐著雨傘陸續(xù)離開，我欲哭無淚，嘴唇都凍紫了，終于，一個(gè)拿著傘的人出現(xiàn)在我的面前。是她!我一下子失望了。我不想理她，倔強(qiáng)的我拖著僵硬的身子轉(zhuǎn)身走向教室。“施諾，我知道你沒拿傘，我們一起回家吧!”還沒等我反應(yīng)過來，她就走過來拉起我的手。
我們就這樣一步一步地走著，我沒有說一句話，但耳邊傳來了她的解釋：“其實(shí)，那天我是真的忘帶了。我本來想下午就還給你的，可你那樣說我，我有些生氣了。對(duì)不起!”她從口袋里拿出10元錢，“我剛才回家就是為了拿錢，現(xiàn)在還給你。原諒我，好嗎?”我們的手緊緊地握在了一起。曾經(jīng)的誤會(huì)已煙消云散，友情在我心中生根發(fā)芽……
第二天，我給她傳過去一張紙條：“以前是我不對(duì)，我誤會(huì)你了。對(duì)不起!”她什么都沒有寫，只是在紙條上畫了一個(gè)笑臉。我輕輕地抬起頭，她也正在看著我，我們相視而笑……
從此以后，我們成為了最好的朋友。她和我分享了一把雨傘，而我收獲了雨中的友情，現(xiàn)在，我把我的友情分享給你們。愿你們都收獲珍貴的友情，找到真摯的朋友!
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