友情作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的友情作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友情作文 篇1
“嘩——啦，嘩——啦——”，窗外大雨如注，又下雨了！“我要快點寫完作業，鉆進溫暖的被窩！”我打了個寒顫，“真冷��！”
好啦，就剩一張《語文試卷》！我把手伸進試卷夾里尋找試卷。噫？怎么沒有？我又把手伸進書包，也沒有！我一股腦地把書包里的東西全部倒出來，還是沒找到我那“失蹤”的《語文試卷》！
老師的批評！媽媽的責怪！考試復習前的關鍵……難道只有跺腳的份兒？
望著窗外的雨簾，尋思：還是先給管教室鑰匙的倪康佳打電話試試吧。電話拔通了：“喂，是康佳嗎？我的《語文試卷》落到教室里了，可不可過來幫我開下門？”我怯怯地問。
這么晚的大雨天了還要麻煩他，我本以為他會拒絕，但聽到電話那頭干脆的聲音：“好，我馬上就來！”
來到教室門前，我提著傘一直望著學校門口，生怕倪康佳會違背諾言。他的家離學校比我遠很多。
突然，一個打著小傘的人影出現在校門口，是倪康佳！他信守誠諾，來送鑰匙了！我高興的朝康佳迎了上去。發現他的衣服已經被雨水打濕了，幾乎沒有一處干燥的地方�？粗念^發往下滴著水，我的思絮不禁拉到從前。每一次忘記帶筆，倪康佳總會慷慨地借給我一支筆；在我與別人鬧矛盾時，他總會來調解安慰；當我孤單時，他也會來和我聊天……
“嘩——啦，嘩——啦�！庇晁坪跣×它c兒。我和他同時出校門。我看著我的好朋友倪康佳的身影，感到十分的溫馨。我不由感嘆：“友情，真好！”
友情作文 篇2
“爸爸，您看看吧，我寫的，我真的好想不通的——究竟什么是友情”，遞過那篇作文時，孩子滿臉的無奈。
《什么是友情？》既是孩子作文題目，也是她無奈的原由。從文章中看，孩子困惑于小學時代要好朋友的離開，感慨于事實與設想的巨大差距，傷感于現實生活的無情與殘酷。
小學時候，孩子最要好的朋友有三個，上學時候總要等聚齊了才一起去，放學時候總要說著笑著返回，在家的時間要么短信要么QQ，或者討論作業或者暢談屬于她們的話題，有時星期天，在征得我們同意的后她們四人或者去公園玩或者跑到沃爾瑪看上半天書。孩子說，她們四個是黃金搭檔，不是親姐妹勝似親姐妹，前幾個月小學畢業時，她們還手拉手，舍不得，寫畢業感言時都落了淚，彼此承諾，友情地久天長。
“為什么？為什么幾個月前還情同手足的朋友一下子變得形同陌路？為什么小學幾年的友情就如此不堪一擊？這難道僅僅是因為我們長大了、升初中了、沒有分到一個班級了？”孩子在作文的最后，如此感慨。
是啊，什么是友情？
我想了想，這樣對孩子說：“每個人來到這個世界上，注定要在與物質打交道的同時，更多更直接地與人打交道，在與人交往時候，通常有三種可能，一個陌生人，這類人跟自己永遠沒有關聯，二是敵人，這些人會因為種種原因對自己敵視并制造障礙，三是朋友，這些人能夠給自己以幫助、激勵，不僅知趣相投的人是朋友，親人也屬于朋友的范疇，無論陌生人、敵人還是朋友，其實都是一種人與人之間的真實存在�！�
“姑且告別理論上的概念，就拿我的經歷來說吧。小時候我在農村老家上學，在上小學四年級的時候，有個非常要好的小伙伴，我們一起種植了小樹苗，一起發誓要共同呵護，攜手把這顆小樹苗培養成參天大樹，但后來，我到外地上學了，幾年后回去，那顆樹早已不見了蹤影，現在，我甚至記不起他的名字了。上中學以后，經歷了很多波折之后，一些朋友逐漸從那么多同學中真正走了出來，走進了雙方的心中，那之后，用不著過多的標榜什么，用不著過多地聯系，但總會深深的記得，總會在需要時候就會看見他們的身影。”
“其實，朋友就是大浪淘沙是產物，小時候，基于當時你們的認識觀念思維水平，成就了你們曾經的歡樂，其實已經足夠，現在，隨著你們年紀增長，知識提高，以及觀念的轉變，選擇新朋友是正常的，全然沒有必要因為失去而傷感——因為你面臨了更多的選擇�！�
“真正的朋友，是一輩子的事，這一點，毋庸置疑，但不要苛求每一個階段性朋友都成為這種用一輩子去彼此珍惜的。或許，在進入中學之后，提高學習成績，做好應該做的事情，才是同學們最大的擇友觀，所以，不妨從提高學習成績開始，找到屬于雙方的朋友，享受這個階段的友情�！�
從孩子的眼神中，我仿佛看出，她好像從我的話中感悟到了什么。
友情作文 篇3
世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時刻到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就是朋友之間的感情友情。
友情，需要鼓勵。人們常說，友誼第一，比賽第二。我認為這句話說的太對了，正因如果在比賽中有人贏了，你不屑地說出有什么了不起的，他只但是是運氣好而已，再來比一次我肯定贏這樣的話，就會失去友情;相反如果你向他豎起大拇指：你真厲害，跑的好快呀!恭喜呀!這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的友情，擁有更多朋友。因此，友情，是要鼓勵的。
友情，需要照料。我以前就有這樣的經歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往;開學后，又不經常在一齊，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情是需要照料的。是呀!如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會有好朋友?怎樣會獲得友情?
友情，要真誠應對。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個好友搞好關聯，然后不間斷地向好友借錢，最后，不顧及友情而一走了之。這種人，是我最不喜愛的，正因他對友情不真誠。我交朋友總是真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。
有一首歌唱得好：朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠應對中，珍惜友情，收獲友情。
友情作文 篇4
夜深了，我久久不能入睡，心中還在回憶著今天觀看的電影中那些孩子們深深的友情。
電影開始了，那五個萌娃和爸爸們這次來到了一個大森林，森林中有責許多可愛的動物。村長說：“只有完成任務得到三顆小星星的人才能夠去參加最后的森林化妝舞會�！崩习趾秃⒆觽兊娜蝿找粋�接著一個都開始了。直到所有的任務都結束后，只有一個小孩子得到了兩顆小星星，沒有得到森林化妝舞會的邀請函。村長看著其他的四個小朋友，問道：“你們愿不愿意幫助她完成一個額外任務，收集到三顆小星星，去參加最后的森林化妝舞會啊?”那四個孩子異口同聲地回答道：“愿意!”這一刻，我被那五個孩子純真的友情給震撼到了!能夠幫助她去參加森林化妝舞會的任務是給我們的國寶—熊貓鋪一個溫暖且舒適的窩。任務開始了，大家齊心協力，為大熊貓鋪了一個窩，大熊貓躺在里面。嘿!可別說有多舒服了!終于，五個孩子都獲得了去參加森林化妝舞會的邀請函。
在最后的森林化妝舞會上，孩子和老爸們都喬裝打扮成了另一個人，舞的舞唱的唱。玩的不亦樂乎!
自從觀看了這部電影，我才真正意識到自己對友情的認識是那么的淺薄，是那五個天真爛漫的孩子，教會了我，友情就是團結一心，友情就是互幫互助，友情就是一心一意，友情就是相信彼此。而我認為友情只是一種極其簡單的感情，并沒有對友情付出太多。是他們，讓我對友情的理解重新定義，我感謝這五個孩子。
在現實的生活中，我的朋友也會讓我幫忙，而我只是愿意幫就幫，不愿意就不幫。是這五個孩子，告訴了我，什么才是真正的——友情!友情是一片照射在冬日里的陽光，使貧病交迫的人感受到人間的溫暖;友情是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人們重新看到生活的希望;友情是美酒，年份越久越醇香濃厚。友情是鮮花，送之于人手有余香。友情是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的安慰。友情是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。
那些孩子們的友情對我而言是深刻的，可或許對他們來說只不過幫助了一個好朋友，僅此而已。
友情是一種可遇而不可求的幸福。
友情作文 篇5
友情，一種比愛情更刻骨、比親情更銘心的感情。那份感情里有歡樂，有悲傷，更有我們成長的記憶以及對青春的回憶，這份情誼是寶貴的，也是我們應當去珍惜和守護的最珍貴的財富。
小時候，我們什么都不懂，以為有個能陪自己玩耍的玩伴，便是擁有了友情。
長大后，漸漸的體會到了友情的真諦，友情，不單單只有玩耍的快樂，還有朋友之間的關心、幫助、信任、想念、牽掛與陪伴。
然而有時候我們之間也不希望太過親密，好像沒有隱私一樣，但是我們彼此是相通的，就像我們發過很多次的誓言那樣，沒有什么能夠把我們分開，我們能夠容忍對方做任何事，說任何話，并且我們都知道彼此內心最脆弱的位置，這便是友情的作用。
友情，并不是自己有個多大勢力的好朋友，常常幫自己收拾爛攤子，而是即使知道不能改變什么還是會擋在我前面，事后也不會耿耿于懷在我面前咬舌根，彼此都不相信的事又何必再提；不是聽到我在背后中傷她的流言蜚語就想要撇清關系，而是站起來說她知道我對她的好相信我不曾如此；不是無話不談如影隨形的連體嬰兒，而是一個眼神就明了彼此心情，一起哭一起笑；不是從不吵架從不分開，而是即使爭吵也知道一定會和好，即使分開想起彼此還是感覺不到距離。
時間慢慢從我們的身邊溜走，同時，也帶走了我們最珍貴的美好年華，時間與距離沖淡了我們的友情，現在，我們還未老，所以好好把握現在的青春年華，去珍惜那正在悄悄溜走的友誼。
友情作文 篇6
在此我好想問問大家什么是友情，當我在我讀剛初一時我交的第三個朋友小穎對我說不再和我做朋友時，我的心不禁震了一下，呆下來想了半天：我做錯什么了嗎？
以前，我跟小穎是要好的朋友，一起討論功課；一起吃東西；一起分擔心事，但有一天，我在qq上看見她給我的留言：杜泳熹，我不想和你做朋友了，不要問我為什么，sorry。我當時還以為她在和我開玩笑，但事情并沒有我想的那么簡單，從那以后，她不再理我了。
那天晚上，我一個人在房間里聽著《一個人的浪漫》，聽著聽著，我便哭了，還真像這歌詞里說的：
就快要分不清誓語， 輕輕的分切；
只剩我換成淚光妥協。
可能是因為班上的那些流言蜚語吧，但她作為我的朋友應該理解我呀；也許她相信了那些“閑雜人”的話吧。我痛恨我們班那幾個不知實情而又八卦的女生；
但又可能是我有什么不足之處；有可能我們之間的了解不夠；也許是她是一個喜新厭舊的人……
此時此刻，痛苦，不解，淚水交織在我心里。
我真的好想知道究竟什么是友誼，朋友你能告訴我嗎？
友情作文 篇7
我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光是那么短暫。柔和的春風里，我們以前攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說：“讓朋友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”
多少個風霜雪月，你的樣貌時常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢鄉。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的，我們的朋友情之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會使你更加清醒！”結果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結果被老師發現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的`《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的朋友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有朋友情的人生，真好！
友情作文 篇8
升上六年級了，我也該長大了，不要再為一些瑣事而難過。但是為么眼淚不停的氾濫呢？心中的傷痛不能癒合，失去朋友的關心，我不在擁有歡樂的笑臉。
前幾天，我們是那么要好，整天形影不離，依然歡笑聲伴我左右，但是隨著日子的增加，你們漸漸疏遠我，我心中有千百個疑問想問你們，我不明白為什么這一切是那么的突然，令人措手不及！我像漂泊在海上的小船，只有我一人找不到友誼的港口停泊，我的心情就像下雨天般，布滿灰暗的色彩。孤單感覺占滿我的思緒，我的心情已跌落谷底，飄落地面上的細雨，就像我眼中的淚珠，不停的滑落臉龐。
放學后，我獨自一人回家，走在路上伴隨我是孤寂的感覺，看著天空上點綴著絲絲白云，我不禁感嘆起來。天空還有白云陪伴，只有我是一個人。寂寞的感覺快淹沒我，我的胸口彷彿被千斤重的巨石壓著，快喘不過氣來。回想那運動會那一天，大家正興高采烈在準備運動會的活動，你一言﹑我一語，吱吱喳喳的說個不停，我也興致沖沖跑過去想和你們分享我的想法，但不知道我做錯了什么，我的加入讓你們個個寒著臉。
原本愉悅的氣氛頓時變得詭譎起來了，曉云推說有事要離開，亞梅突然頭痛不說話，我只能尷尬點頭說：“喔，沒關系﹗”這種情形已經不是第一次了，我的好友禮貌冷靜的拒絕我，他們不喜歡我，疏遠我。運動會熱鬧無比，每個人都和自己朋友愉快的嬉鬧，只有我一人木然看著表演，無法感受旁邊歡樂的氣氛，因為我的心中在哭泣，為自己的孤單哭泣。我難過，我傷心，我想逃離這個不屬于我的地方。
我想問你們我到底做錯什么﹖但我又沒有勇氣開口。不知所措的我只好求助老師，當我見到老師那一刻我的眼淚忍不注潰堤而出，連日來的委曲隨著眼淚嘩啦嘩啦流下，老師嚇到了。在問明我的來意后老師決定找我們一起聊聊，問明白事情的來龍去脈。在老師追問下曉云終于說出原因，原來是我常常找他逛街，他不愿意去，又不敢正面拒絕，怕我生氣，最后變成她逃避我。另外，亞梅是因為我常常說話太直而傷他的心，以致他不愿再理我。我只覺得委屈，他也會說話得罪我，我也沒放在心上阿，他未免想太多。大概是我的心思全寫在臉上，老師開口說話了：“你們是無所不談的朋友，為了一些小事情而變成陌生人不會覺得很遺憾嗎﹖朋友本來就有小爭執，談開了就好了。”于是我們決定在重修舊好，下次若有類似情形發生就以寫信方式告訴對方，讓對方知道自己的心意。現在我們還是偶有爭吵，但不會再有人被孤立了，因為我們都很在乎對方。
那次難忘的經驗也讓我改變不少，現在的我會三思而行，不在一意孤行，也懂得古人說的“君子之交淡如水”，更會珍惜這得來不易的友誼。
友情作文 篇9
友情如水，淡如清泉......
平凡的生活中，我們默默攜手扶過青澀的年少，
沒有波瀾起伏，
亦不曾驚天動地。
當時光飛逝帶走青蔥的歲月，
卻沖不但我們的友誼，
那是我們共同珍愛的寶貝——
如水之誼......
小學畢業考試臨近的時候，我終于擁有了一段刻苦銘心的友誼，因為，不善言辭的我，從小都寂寞，從小就孤獨......
傍晚，習慣的走在路的最右邊，疾步地走，因為，我愛寂，總認為寂寞才是我能擁有的，而，此時街道的喧嘩，使我很不安寧。
回到家，翻開書包，看到了一張粉紅的小紙條，以為，那又是哪個愛惡作劇的男生塞進來的調侃兒的，于是微微笑著打開了那張嫩粉嫩粉的紙條，那是六年來的第一張想和我做朋友的紙條。
于是，夕陽下，又多出了兩個嬌小的身影，手挽著手，欲共度一生......、
淡淡的緣分，讓兩個淡淡的朋友相遇，攜手譜寫淡淡的友誼贊歌，讓兩個小女孩的生命中能夠共同擁有一段淡如水的情誼......
�。ūM管，這是一個很老套的情節，但是，它，絕對是我一生的轉折點。）
友情作文 篇10
友誼最珍貴這句話，的確不錯，今天我為什么要說這件事呢?那是因為這一段時間，我就遇到的關于友誼的一些問題，那下面我就和你們說一說吧!
那是前一天的下午，我和我的好朋友時××一起走在放學的路上，她見到了她們班的同學(因為我和她不是一個班的但是是十分要好的好朋友，而且又是同一個小區的)，她轉身就要去找她班的同學聊天去了，連理都不理我，完全把我忽略了，她們從那里聊得火熱朝天，走得十分的慢，我便走過去對她說:時××，咱們走得太慢了!快點走吧!你要是再不走，那我走了啊!”而她卻不耐煩的對我說:你要走你先走吧!我想走那么慢，你管得著嗎?”我聽了這句話十分生氣，本來沒理我就不對了，而且還用這樣的口氣這樣對我說話，哼!走就走，誰怕誰呀!我快步走到回家，但不知道為什么，鼻子一酸，眼淚就順著臉頰流了下來，可能是心理太委屈了吧!但是本來就是她不對嘛!為什么還用不耐煩的口氣對我說話，那你都不理我了，那我以后也不和你一起走了。第二天放學，我真的沒有等她，也不知道為什么，心里覺得好舒服，我把頭往后一瞅，又看見了時××，心想真是‘冤家路窄’啊!不過，不是那么好。一個月快過去了�！凹嗡��！蔽一仡^一看，原來是時××，我轉身就想走，“我們一塊走吧!”時××一下子拉住了我的胳膊說。我看時××那么誠心誠意，當然就‘大人不記小人過’的原諒了她，就和她一起走了。從此，我們又成了形影不離的伙伴。
同學們，友誼是多么的寶貴呀!沒了友誼，就好像沒了一切，所以，我想告訴大家:
“友誼最珍貴�！�
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