精選友情作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的友情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
友情作文 篇1
友情，就像一縷陽光，照進我的心田。友情，又好似一朵花，散發出沁人心脾的芳香就是它，在我的成長之路上起了很大的作用，讓我明白了一個道理，讓我得到了一份真情。這段時光，讓我一直記憶猶新，不但現在是，以后也會銘記永遠，永遠
四年級:XXX
友情作文 篇2
有時候，我覺得自己就像是一只小鳥。飛啊飛，為了找到那一片曾經的天空，為了守護那永恒的執著，為了那不受時間支配的友情！
天，灰蒙蒙的，黑色的閃電劃過天際。遠方，暴雨正悄然來臨。眼角，混合著不知道是淚是雨的水珠。模糊了視線，也模糊了人影。一輛輛車緩緩開啟，伴隨著一聲聲不舍的告別聲，沖入了朦朧的雨夜。
這是三年前的一個暑假。
六天前，我懷著高興的心情來到了向海，對它并不是很熟悉，僅僅盼望著能見到海，于是和家人百里朝朝來到了這兒。一下車，我再也奈何不住長途跋涉帶來的勞累，來到了一家餐館。如餓虎撲食一般卷食著桌上的食物。吃飽喝足后，我來到飯店的后院，這里是一副天堂般的美景：郁郁蒼蒼的樹木，千姿百態的花朵，在夕陽的照耀下顯得那么楚楚動人。更妙的，哪里還有個魚塘里面的小魚安靜地待在池底，溫柔地望著我這個陌生來客，我不禁想象起來。
“干嘛呢？”一個響亮的.聲音打斷了我正要開始的思考，我連忙抬頭，看見一個英俊的少年，長著一炯炯有神的大眼睛正版的國字臉，說話如銅鈴般豪邁，粗獷。使人不禁對他產生好感。我連忙答道；“哦！沒事！我在看魚呢！你是……”“我叫張思維，在向海小學讀書，今年12歲，尊姓？”我笑了：“免貴尊姓，王可，今年9歲了。”“聽你的口音你不是本地人，你是那的？”這人真是心直口快“我是白城人，來這度假了。”“哦！那我帶你去玩吧！”“好啊！”于是在獲得爸媽的同意后，我由他帶領著玩遍，看遍了向海的良辰美景，他對向海的每一處景點都了如指掌。我非常高興。
不知不覺的，六天的時間如流水一般飛躍了。
懷著感傷的心情，我在沙灘與他相約了，令我驚訝的是：他一點都沒有了先前的尊嚴，說話聲音變得低低的。我們兩人都變得默默無語，最后我說：“我要走了，后天就要開學了！”
良久的沉默。
他緩緩開口：“我知道，你媽媽告訴我了。”
潮起潮落，是悲哀的挽歌。
“白色，是最美麗的顏色，”他微微說，“潔白無瑕，晶瑩剔透。只有它可以詮釋我們的友情！”
我沒有說話，卻看向遠方，一只海鷗正輕輕越過，劃過天邊，只留下一道殘影。我呆住了：傾盆大雨從天而降，再看他，已經跑遠了。
身后，我失神落魄地回到了車上，看著那片白色的沙灘，我的心里充滿了不舍與無奈。
望著那片漸漸遠去的人影，我在心里說：“再見了，向海！別了，我珍貴的友情。也許將來有一天，等我再來的時候，當我再見到那片白色的沙灘，我能否會再見到你呢，我的伙伴？
友情作文 篇3
牽掛是一種奇怪的東西，無論你在何地都隨時會產生一種情感。可能是因為看到相似的人而想到某個人，可能是因為想起那個人而去思念兩個人相處的點點滴滴。
我小時候有一個玩伴她特別的善解人意，特別能體諒人的內心，雖然她跟我一樣小，但她能夠清楚的知道一個人下一秒的心情。如果是憂慮她會對你說一些讓人舒心的語言，如果是難過，她會對你做一些奇怪的動作逗人開心，如果是犯錯了她會大膽到替別人背黑鍋，這并不是傻，這就是她。
她的家原本就在我家隔壁以前我們總會去商量，明天要去干什么，但是只要是闖了禍，她總對我父母說是她自己帶頭作用的是她不好叫父母別怪我。
記得有一次放學，我建議和她一起爬樹，她毫不猶豫就答應了。來到一棵很小的樹，但在那時候對于我們來說是一棵參天大樹。我很快就爬上去了，他看起來不大放心說:“你別爬那么快，小心摔倒了。”她也上來了，我機靈的眼睛很快看到了一條長了一點青苔比較直，沒有什么樹葉的枝干，二話不說，就向那樹干爬去。
我爬了幾步去那個樹干并不容易，她見狀便問我:“你去那里干什么？”我用眼神瞅了一下那條樹枝，她說:“小心別去那里，有青苔很滑的。”她說完見我不聽便去阻止我，很快就追上了我，到達樹枝，攔住我說:“別去我們還是回家吧，放學這么久，父母會擔心的。”我說:“怕什么在那樹枝上，坐一會兒就走。”說完她便去幫我試一下，她一走過去不好的事發生了，因為有青苔很滑腳，她掉下去了。我趕緊爬下樹把她扶起來。好在只是棵小樹，擦破點皮，衣服卻在掉下來時給樹枝劃破了。她看我十分緊張，便拍拍身上的灰塵笑著說:“沒事兒，不用擔心。”雖然只是擦破點皮，但是因為爬樹而出了點汗，汗流在傷口上火辣辣的，這種感覺我知道。
回家后，她媽媽把她大罵了一頓，我想說出實情可被她阻止了。
兩年后，因為她父母工作的原因她搬走了。從此我又少了一個玩伴，我每天都在想她，想和她在一起做的事。
時間飛逝，我依然還記得她不知道她還記不記得我，寫著寫著，我又陷入了對她的思念之中。
友情作文 篇4
我是一個憂郁的女孩子，我多愁善感，別的女孩子嬉笑怒罵似乎都跟我沒有關系，我的身邊沒有歡聲笑語，也沒有蹦蹦跳跳，我就是一只不合群的孤鳥。
寂寞，孤獨造就了我安靜的性格，但骨子里似乎刻著一股深深的叛逆。我討厭喧嚷，討厭歡笑，看著別人高興自己就難受的要命。孤僻自傲的我自然成了同學們冷落的對象。我開始厭惡起自己生活的這個小圈子，每個人似乎都在和我作對，他們的笑聲刺激著我的每一根神經，在我看來，他們是在炫耀自己的歡樂。
我想到了報復，一個自己都感到可怕的念頭：我要讓所有的人都失去快樂。然而，這是我心靈的窗口卻射進了生命中的第一縷陽光。
我的課本，文具盒里開始出現一些莫名其妙的紙條，看那娟秀的字跡似乎是一個細心的女駭，但我確定肯定不是班上的任何一位同學。神秘的小紙條上總是寫者一些激勵我的話，開始我總是不以為然，甚至認為是班上無聊的同學的無聊行為。可是后來，隨著小紙條上的內容的增加，我開始盼望著收到它。每天總在不經意的時候收獲一份驚喜，或是一段美文，或是一首詩歌，或是一個哲理。小枝條像是我的一個同齡女伴，總能猜透我的心思，不厭其煩地開導我、勸慰我。它為我講述生命的來之不易，講述生活的意義。
“你知道，你了解，花兒努力地開;你不知，你厭惡，花兒努力地開。”既然生命有限，為什么不把握住身邊的每一份快樂呢?伴著小紙條的柔聲細語，我慢慢地變了，變得開朗、快樂起來。我像是摘掉了有色眼鏡，世界在我眼中又變得清晰，充滿了鮮艷的色彩。
小紙條的作者是誰成了我心中的一個迷，然而當我擁有清脆的笑聲和真誠的微笑時，小紙條“不辭而別”了。我有些失落，但卻無可奈何。我擺脫了寂寞的糾纏，割掉與孤獨的紐帶，拉起了快樂的手。我環視身旁的朋友，每個人都像是小紙條的作者，而每個人卻都笑著搖頭。
朋友們說，他們只是希望我能開心起來，他們并不奢求什么回報。我想這就是友情，在我迷茫的時候，是友情為我導航的。親愛的朋友們，謝謝你們!
友情作文 篇5
好想把和你們在一起的每一件事都記錄在本子上，讓我們以前的一舉一動永跳躍在紙上，但害怕隨著歲月的流逝，它們會黯然失色；好想把我們曾經的諾言全都刻在石子上，讓我們永遠堅守那“友誼永遠不變”的承諾，但害怕因海水的流洗，它們會下落不明；好想把你們的身影全印在我的腦海中，讓它們永遠清晰可見，但害怕由于年紀的增長，它們會逐漸模糊……
有一籮的甜蜜想與你們分享，有一肚苦水想向你們傾吐，有一臉疑惑等著你們解開，有一堆祝福想為你們奉上……
恨當初走得太急，忘記和你們說聲“再見”，要不今天就不會有那么多的遺憾。
恨再次相遇來得太急，令我一早準備的事情全然忘記，只對你們微微一笑，就匆匆告別。
恨下次相遇來得太晚，讓你我都淡忘了彼此……
友情作文 篇6
友誼是春天里的一縷清香，沁人心脾;友誼是夏日中的一杯涼茶，釋放憂愁;友誼是冬日里的一陣暖風，帶走寒冷。在我的人生中，有過這樣的一段友誼，它在風中消逝，成了我的遺憾。
我和陳明是形影不離的好朋友。在一節美術課上，老師教我們做小木船，陳明用他那雙巧手，做了一只漂亮又精致的木船，看著陳明的小木船，再看看我那只丑陋又粗糙的破船，我心里可羨慕陳明了。于是我飛快地把我的小木船塞進了書包里，然后跑到陳明的位置上，想玩一玩他的小木船，陳明很大方地把小木船借給了我，我很高興地拿著小木船跑來跑去，一不小心摔了一跤，同學們都跑來把我扶起來，我捂著屁股，疼得直叫。哎呀，陳明的小木船呢?我在教室里找來找去，找到的卻是一堆碎木板，陳明很生氣地跑到我面前，我正想向他解釋，可他卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了。”就頭也不回地走了。教室里只留下了一個孤獨的背影。
走出校園，看著三五成群的同學們，我想起了以前和陳明的歡樂時光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來覆去地睡不著，腦海里浮現出以往的一幕幕：和陳明一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經涌了出來。“我明天一定要向陳明道歉。”我自言自語著。
可第二天，我見到了陳明，“對不起”這三個字已經提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過去了，我和陳明在學校中如同陌生人一般，擦肩而過，也不會打個招呼。“對不起”三個字卻始終說不出來，我越來越沒有自信，也沒有勇氣去面對陳明。當有一天，我終于鼓起勇氣向陳明道歉時，陳明卻轉學了，這個消息對我來說簡直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著，寒風依舊呼嘯著，汽車依舊行駛著……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。
那以后，我也曾去陳明家找過他，卻沒有找到陳明，我偶爾會在空閑時想：下次見到陳明，會是怎樣的情景呢?
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