關(guān)于片段閱讀中的分總結(jié)構(gòu)
片段閱讀一直都是言語理解與表達的重點題型，直接影響行測言語部分的得分。片段閱讀可分為主旨觀點、細節(jié)題、詞句理解、承接敘述、道理啟示、標題添加等題型，每種題型都有具體的解題方法。主旨觀點是片段閱讀的重點題型，占整個片段閱讀的一半多，具有代表性的問法是“這段文字意在說明”“這段文字意在強調(diào)”.主旨觀點題的解題方法主要有結(jié)構(gòu)兩分法、聯(lián)合歸納法和主題篩選法，今天國家給大家介紹一下結(jié)構(gòu)兩分法中分總結(jié)構(gòu)的知識點以及其在題目中的各種形式。
分總結(jié)構(gòu)是總分結(jié)構(gòu)的一種情況，其他還有總分結(jié)構(gòu)和總分總結(jié)構(gòu)兩種情況，總之，文段中的“總”是整個段落的重點，正確答案是“總”的直接意思表達或者同義轉(zhuǎn)述，常見行文脈絡(luò)有“提出問題-分析問題-解決問題”“列舉現(xiàn)象-總結(jié)論點”等。下面我們通過一些分總結(jié)構(gòu)的例子，讓大家第一時間找出文段重點，鎖定正確答案。
【例1】
瓷器原是一大俗之物，是日常生活用品，最初脫胎于陶器。歷經(jīng)數(shù)千年，它才終于擺脫最初的粗陋面目，登堂入室，成了大雅的藝術(shù)品，但是用于日常生活的瓷器器皿還是用于日常生活，并未因成了價值連城的藝術(shù)品而失去世俗性。世俗是瓷器厚實而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上，它才一步步登高，越來越好，藝無止境，美無止境。可見大雅寓于大俗之中，無俗也就無雅，雅俗其實是一體的。
這段文字意在強調(diào)：
A.日常生活需求是瓷器藝術(shù)發(fā)展的動力
B.瓷器藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了由俗變雅的漫長過程
C.瓷器藝術(shù)的俗與雅之間是相互依存、辯證統(tǒng)一的關(guān)系
D.粗陋的生活用品在演變成精美藝術(shù)品的同時仍保持著世俗性
【解析】C.文段的分總結(jié)構(gòu)由“可見”引出“總”的部分，所以“大雅寓于大俗之中，無俗也就無雅，雅俗其實是一體的”是文段的觀點。
【例2】
當所有人瀏覽同一則新聞，當朋友圈都在刷同一條信息，當?shù)罔F上彼此陌生的人盯住各自的手機卻在分享同樣的素材，當整天大家討論的話題早已被規(guī)設(shè)好了，我們所能獲得的信息是減少了還是增多了呢？我們所關(guān)注的視野領(lǐng)域是縮減了還是拓展了呢？我們討論的公共話題價值是更局限了還是更有普遍性了呢？常識告訴我們：當大家把目光都投向同樣的問題，這個如此豐富的社會所提出的那么多問題就可能會被屏蔽，而它們同樣是這個社會存在的部分，甚至是更重要的部分。
作者通過這段話想要表達的觀點是：
A.當今社會“低頭一族”已成為一大社會性問題
B.“朋友圈”的信息誤人子弟
C.網(wǎng)絡(luò)信息量有待增加
D.現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息供給模式損害了信息的多樣性
【解析】D.文段的分總結(jié)構(gòu)由“常識告訴我們”引出“總”的部分，所以“當大家把目光都投向同樣的問題，這個如此豐富的社會所提出的那么多問題就可能會被屏蔽，而它們同樣是這個社會存在的部分，甚至是更重要的`部分”是文段的觀點。
【例3】
有項購物實驗，先讓購物者看一些他們喜愛的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購物者在其中進行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者能夠很快做出購物決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。
這段文字意在說明：
A.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定
B.提示售貨員切不可讓顧客購物時產(chǎn)生厭惡情緒
C.購物者看他們喜愛的物品會很快做出購買決定
D.情緒不好的購物者會很快改變他們的購買決定
【解析】A。文段首先介紹了實驗的內(nèi)容，然后用“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”引出文段的觀點，即“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定不易改變”，A項即是對觀點的同義替換，其中“心情愉快”是對“受積極情緒控制”的替換。B、C、D三項過度引申，不能由原文推知。故正確答案為A。
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