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勇氣的作文（范例10篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
連小小的飛蛾都有的勇氣，那我們呢？
——題記
家里又不知道是什么東西壞掉了，許許多多的飛蛾在廚房里飛來飛去。“哎呀！真是煩死人了！”我嘟囔著，連我學習的屋子里都有好多飛蛾在飛。“媽媽，有沒有辦法把它們?nèi)蛩腊。俊蔽覍嵲谑潜粺┑囊懒恕！拔矣惺裁崔k法呀，實在是太多了，打也打不完。”媽媽很不高興的回答。但在這時，我突然想起飛蛾撲火的故事。哈！這下可好了。
于是我點了一根蠟燭悄悄的走進廚房，一面墻上至少趴著20只飛蛾，我把蠟燭悄悄的放在廚房里就回去了。僅僅過了2分多鐘，我過去看了看效果，看到那一幕，我驚呆了，那一面墻上的.20多只飛蛾全部都不見了，我下意識的看了看蠟燭旁邊，只有幾只被燒焦的但還會動的飛蛾，那么那些……恐怕是已經(jīng)化為灰燼了。
“飛蛾撲向火焰,留不下任何回憶。也許只會因為那一剎那的閃爍隱約留下淡淡的哀愁。”意味深長的一句話。或許在飛蛾的生命里，飛向火焰然后靜靜死去，不留下任何痕跡，就是一只飛蛾短短的一生中最偉大的事。
詩人泰戈爾曾說過“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，其實那后一句不如改成“死如飛蛾之靜美”，飛蛾的死，飛蛾的勇氣，一直震撼著我的心靈。
那么，當你殺死一只飛蛾的時候，請你不要去打死它，點燃一跟蠟燭吧！給予它一生中最燦爛的美麗的死亡，滿足它那小小的也是最大的愿望。
其實，我們還不如這一只只小小的飛蛾，誰又具有這飛蛾的勇氣呢？
勇氣的作文 篇2
為什么要前進？前進，也許就是為了去體驗一個更大的世界吧。
躺在椅子上，享受著午后溫暖的陽光，捧著一杯香茗，這樣的日子多悠閑，為什么還要前進呢？想著，似乎連前進的勇氣都沒有了。
想要遠行，想著厚重的行李，路途中的乏味，可能的突發(fā)情況，還有無數(shù)未知的困難，蠢蠢欲動的心猶如涼水澆灌，沒有了離開的欲望。為什么還要前進呢？問題縈繞在心頭，澄凈的天空染上一絲陰霾。
去爬山，爬到半山腰，汗水淋漓，渾身一絲力氣也沒有了。山腳下一定要爬上山頂?shù)暮狼閴阎荆藭r卻成了下山去吹空調(diào)的抱怨，因為對前進的恐懼，以至于向前再走一級臺階也不愿意了，山腳下的`車水馬龍的繁榮也不錯。為什么還要前進呢？困惑的迷霧籠在眼前，前方的路漸漸崩塌。
我們總能意識到，就此停止，生活會比繼續(xù)要滋潤得多，那為什么還要前進呢？明明已經(jīng)準備放棄，又為什么總在心底有一種不甘呢？因為，總擔心一輩子享受眼前的安逸，那路邊的希望怎么辦？那終點的美好怎么辦？
停下，會想這世間我還有很多美好沒有體會，很多地方?jīng)]有去過，很多人沒有遇見……會想在我面前有未知的神秘世界，而我一無所知。想到這些，內(nèi)心就焦躁不安，就無法心安理得地享受眼前的一切。
雖然繼續(xù)爬上去會很狼狽，但到了山頂，心中的陰霾就瞬間消散。自然的鬼斧神工在眼前一覽無余，頭頂是藍天，腳下是云海，天地間僅此一人，一絲玄妙閃電般掠過腦海，崩塌的大道邊，延展出一條明亮的小路。
就算是“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”，也會“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。所以要不斷前進啊，為了去體驗?zāi)莻�更大的世界。
想到那神秘的世界，前進的勇氣就油然而生……
勇氣的作文 篇3
每個人在一生中都會遇到困難，有些人遇到困難選擇迎難而上，冷靜的解決問題，最后打倒了困難。有些人遇到困難只會選擇逃避，而不是解決問題，久而久之，逃避也會養(yǎng)成習慣，困難的積累越來越多了，最后只能被困難打倒了。困難其實不是那么可怕，可怕的是你連面對困難的勇氣都沒有，何談解決困難呢?所以我們遇到困難時，應(yīng)該更多的是面對，而不是只會逃避問題，這樣是沒有用的。
記得那是一個早晨，我急急忙忙的從家里出發(fā)到學校，就快要遲到了，所以我走了偏僻的小路，加快了步伐，那條小路上幾乎沒有人，但是我沒有想太多，而是繼續(xù)前行。突然背后一種感覺，我用眼睛向側(cè)面看了看，有幾個人在背后跟著我，我不由得加快了腳步，但是背后的`那幾個人還是跟著我，不知道他們是什么意圖，我想起老師說過的話：遇到壞人時一定要向周圍的人求救，不要與他們激烈的打斗，應(yīng)該冷靜的處理。我馬上跑了起來向公路上跑去，終于到了廣場，這里人流量都比較多，我看見背后還是有人在跟著我，我想了想，看見了一個阿姨，清了清嗓子大聲的說：“阿姨，你在這干嗎啊?”那幾個人聽到了我說的話立馬停了下來，這時我看向后面，已經(jīng)沒有人跟著我了，我心里的大石頭也終于落地了，我又回到了充滿書香的校園，這次的經(jīng)歷使我銘記于心，不再晚睡了，不再走偏僻的小路了。
回到家里時我跟媽媽講述了早上發(fā)生的事情，媽媽說：“下次不能再走小路了，一定要走人多的地方。你怎么會想到大聲的叫陌生人阿姨呢?而且你也不是一個喜歡和陌生人說話的人啊。”我想了想，說：“當時我在想：如果旁邊有親人的話那么那些人肯定就不會繼續(xù)跟著我了，也不知道他們是什么用意，反正我看著不像好人。我也不知道我為什么跟陌生人說話了，可能是情急之下使我變得更勇敢了吧。”
說真的，這次的處理方式其實還是很正確的，如果我當時一直走那條小路的話，可能最后都被他們攔下來了，到了廣場這樣人流量多的地方他們還是跟著我，所以逃避是沒有用的了，只能想辦法讓他們害怕才會逃走，所以才大聲的叫了聲阿姨，目的就是讓他們聽見我的旁邊還有熟悉的人。
我們在遇到任何困難時都要冷靜面對，如果一直逃避下去，那么問題不但不會得到解決，而且可能會引發(fā)更大的問題，人也一定要勇敢自信，這樣你才有面對困難的勇氣。
勇氣的作文 篇4
我常常思考，生命的意義是什么？
去年，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我家的小桂樹生病了！原來蒼翠的葉片，如今枯萎，上面布滿了淡白色的斑點，有很多樹葉凋零落在泥土上。整棵樹不再像以前那樣生機勃勃，而是孱弱無力。樹葉與樹干之間似乎還拉著一兩根白白的絲線。這一發(fā)現(xiàn)，使我大驚失色，急忙跌跌撞撞地跑去找媽媽。
“媽媽……，桂花樹，桂花樹生病了……就是我陽臺上的那棵。它好像死了……唉！媽媽，你快幫幫我吧！”我一邊喘氣一邊著急地說。媽媽從容不迫地說：“這樣吧，等會兒我陪你去買些除蟲劑，再去網(wǎng)上查一查這是什么病，是由什么原因引起的。”“好的`，那最好。”這時我已經(jīng)喘過氣了，說話也不會雜亂無章了。
于是，這幾天，我們就一直在幫它除蟲，施肥，澆水，還有在網(wǎng)上查找各種原因。可惜，只有幾種比較類似的病和原因，而我們也不能盲目下定論。所以我們只能除了蟲，再除蟲；施了肥，再施肥；澆了水，再澆水。日復一日地做這三件事。可是桂花樹的病情依然沒有好轉(zhuǎn)，反而顯得越來越憔悴。這下，我們也束手無策了，只能讓它聽天由命了。
從此，我們不再注意它，只有在給其它植物澆水時，給澆它一點剩余的水。
日子一天天過去了，最近，我在澆花時發(fā)現(xiàn)：那棵桂花樹容光煥發(fā)，精神矍鑠，迎風招展。郁郁蔥蔥的葉片仿佛在對我點頭。樹干仿佛更粗，更結(jié)實了，從兩片老的葉片中，新的，嫩紅色，帶點紫色的葉片不斷地冒出，越長越好。這下，我心花怒放，跑去找媽媽。我眉飛色舞地說：“媽媽，媽媽！那棵小桂花樹的病好了。”“好了嗎？”“對病好了。長新葉子了，樹干還長粗了，整棵樹的精神可好了，迎風招展，好像在笑呢！”媽媽也高興壞了，馬上跟著我去看小桂花樹。
我不禁在想：是什么令它痊愈的呢？啊！是它對生命的珍惜，熱愛；是它，在困境求生，不放棄，那種求生的欲望；是它，一棵樹的勇氣！于是，我明白了，生命的意義是——勇氣！
勇氣的作文 篇5
經(jīng)過課本的推廣，我忍不住到書店買了這樣一本有趣的書——《綠山墻的安妮》。看到書的封面，是一個紅頭發(fā)、綠眼睛的小姑娘，我不禁想：她就是安妮吧？在她身上有著怎樣有趣的故事呢？帶著一連串的疑惑，我迫不及待地翻開了這本書。
這是一個關(guān)于友情、責任和愛的感人故事。兩位老人向孤兒院提出申請，要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩。可是，他們卻領(lǐng)到了一個女孩，她叫安妮？雪莉。她是一個長著一頭紅紅的長發(fā)，在瘦小的'臉上長著好多雀斑的小女孩。她天真可愛，充滿了勇氣和活力。自從安妮來到綠山墻農(nóng)舍后，總是不斷地犯錯誤，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學業(yè)。
我羨慕安妮的勇敢和樂觀，不管什么時刻，安妮總是那么快樂，即使有遇到那么一點困難，她都能勇敢面對。再看看生活中的自己，沒有安妮的勇敢和樂觀。回想上次參加的才藝表演，我擔心這擔心那的始終沒有勇氣參加，最后，我再三跟自己強調(diào)，沒關(guān)系的，只要練熟練，沒什么好怕的，上臺也不過只有五分鐘。就這樣想著，好不容易闖進了復賽又披荊斬棘進了決賽，就在緊要關(guān)頭，差前三0。05分。最終還是沒選上。我十分懊惱，精心準備的表演就這樣全廢了，真沒用。
當我看完這本書以后，我又細細想了想：其實有沒有贏并不重要，重在參與嘛，再說這次上臺也讓我增加了許多勇氣，我應(yīng)該樂觀面對。就這樣想著，心中開朗了許多。
其實，生活中應(yīng)該多一點勇氣和樂觀，每一個人都會面對種種挫折。我們就應(yīng)該用勇氣和樂觀微笑面對生活，鼓起勇氣對明天說：“明天，你好！”
勇氣的作文 篇6
記得有一個故事，一位世界環(huán)法自行車大賽的冠軍單單再在他的事業(yè)上就是一個奇跡，連續(xù)七屆的冠軍，他的名字叫“阿姆斯特朗”。
最令我佩服的是他在困難面前的勇氣，在一次體檢中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗生上的癌細胞進一步擴散，在身體的許多器官都發(fā)現(xiàn)腫瘤，僅在肺部有的就比一個棒球還大，面對這樣的結(jié)果，他并沒有氣餒而是拿出自己的'勇氣來面對和挑戰(zhàn)，這種勇氣是可貴的，是巨大的，是不可戰(zhàn)勝的。最終他戰(zhàn)勝了病魔。在人們看來他是一位神奇的人，他做了許多人們難以做到的事，在他身上發(fā)生了許多奇跡。當人們問他為什么時，他回答得很簡單就一句：“I think I can。”這是一種簡單，而偉大的勇氣。這勇氣伴隨著他一路走來。我想這種勇氣正是人們所不具備的。
生活中你是否也缺少一句簡單的I think I can呢！把它融入你的生活吧！就如阿姆斯特朗一樣，不管遇到多大的困難，不管遇到多大的挫折都大聲說一聲：“I think I can”。
讓我們一起擁有這簡單的勇氣來戰(zhàn)勝生活中每一塊絆腳石，把它化為通向勝利，幸福的墊腳石吧！
勇氣的作文 篇7
草，是最常見的植物之一。它團結(jié)，成片的生長；它無畏，石縫里生長。它會制氧，并給人一和視覺盛宴的享受。
房間在18樓，從屋內(nèi)向外望去，是一片田野。正值夏季，臺風帶來強雨，大水把田淹沒了，蔬菜爛光，田荒了，主人懶得打理，只種了一小塊。幾星期后，田綠了，綠了一片。新苗冒出了上半身，草的碧綠，苗的翠綠，相映成趣。我時常坐在窗前發(fā)呆，眼中總是那一片綠。看久了，眼睛舒服了，心也就不再煩悶。思考不出問題時，就這么看著，好像草之間有答案似的，看著看著，就會了。
小區(qū)的綠化很豐富，甚至有些出格了。人常走的地還好，不常走的，像片“原始森林”。爬山虎上了墻，蟲子到處飛，而草呢？橡膠板的洞眼里，破三輪的輪胎里，都探出了一點一點的'翠。草長得老高，貓便看上了這塊寶地，在這里“安居樂業(yè)”、“繁衍生息”，夜里經(jīng)過這兒，貓“喵喵”亂叫，怪嚇人的。但幸好有那草叢遮擋，不然看到一雙發(fā)光的貓眼，豈不叫人把膽嚇破？
有一次，去奶奶家玩，在臺階上瓷磚和瓷磚的縫里，發(fā)現(xiàn)了幾株突兀的草。在風中，那幾絲草搖曳著身子，像幾個弱不禁風的老人。但，它們?nèi)灶B強地擠在縫中生存，這是多么強大的生命力啊！
草，普普通通，生生不息。我們大多數(shù)人像草一樣，生而平凡，但只要我們有著草的堅韌精神，也能迎來生活的綠意。
勇氣的作文 篇8
雨果說過：堅持真理的人是偉大的。而通往真理的道路上，敢于提出質(zhì)疑是那一層層的臺階，勇于爬上的人不僅成就了自己，也用質(zhì)疑的階梯引領(lǐng)人民從愚蠢走向豁達，從落后走向進步與發(fā)展。
動物園里來的那位哲學教授，發(fā)表一番“高深莫測”的理論，而青蛙正是勇敢地提出了自己的質(zhì)疑，才讓動物們知道，教授并不全是對的，才讓動物們明白了真正的'道理。
當固有理論看似經(jīng)典，陳陳相因。誰能走出圈圈，超越前輩挑戰(zhàn)權(quán)威。提出質(zhì)疑需要勇氣。天文學家哥白尼通過對行星的不斷觀察，分析計算，得出日心說的結(jié)論，這和以往科學家所接受的地心說相左，是像常人那樣接受地心說，還是堅持自己？是相信權(quán)威，還是忠于實踐？又經(jīng)過數(shù)年計算，他終于肯定自己，在生命的最后一刻，他將真理公之于眾。敢于承受被燒死的危險，秉持一種堅持真理的精神，一種實事求是的科學態(tài)度，一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前，還有什么是最可貴的呢？有的話，就是堅持真理敢于質(zhì)疑的勇敢無畏精神。
有勇氣有擔當，有親身實踐的經(jīng)驗做支撐，質(zhì)疑者需要毫不動搖的堅持自己的獨見。學生向蘇格拉底請教如何次才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。他拿著一個蘋果在學生面前走了一遍，問誰有聞到什么味道嗎？這時只有一名同學說自己聞到了香味。他又拿著蘋果走了一圈，又有更多的同學舉了手。當他拿著蘋果走第三遍時，除了一名同學，剩下的同學都舉手了。當這位同學睜開眼，看到其他同學都舉了手之后，也慌忙的舉起了手。蘇格拉底就問他們聞到了什么味道？學生們異口同聲的回答道：“香味”。蘇格拉底卻說那個蘋果是假的，根本沒有味道。如果不能堅持自己的感覺，自己的想法，那么提出質(zhì)疑只是逞一時之勇，中途放棄是毫無意義的。
而相信自己、提出質(zhì)疑需要真實的理論依據(jù)。伽利略挑戰(zhàn)亞里士多德，那是經(jīng)過無數(shù)次的推算試驗才得以實現(xiàn)。小澤征爾在音樂大師中叫停樂隊，指出樂譜謬誤挑戰(zhàn)權(quán)威，那是有操千曲而后曉聲的豐富經(jīng)驗。達爾文青年遠游搜集資料，又回到實驗室觀察驗證，才質(zhì)疑了神創(chuàng)論，才揭開了人類起源的奧秘。每一次成功的質(zhì)疑，都是時代的偉人，站在實踐的基礎(chǔ)之上發(fā)出的有力的進步之聲。
質(zhì)疑造就了諸多偉人的成功，為人類科學的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。而追求真理的勇氣，就更加難得，生活在世界歷史中的人，難道他就應(yīng)該把真理拋棄，哪怕是瞬間？誰堅定不移的把目光盯住真理，誰才可以議論，才配提出自己的質(zhì)疑。才值得站在時代的風頭浪尖上，振臂一呼應(yīng)者云集，開一方新天地。
勇氣的作文 篇9
勇氣，讓你抓住時機。成功的勇氣，讓你展示自己的風采。勇氣，可以讓你得到贊揚和快樂。勇氣，實在太好了！那么，走在21世紀前列的我們何樂而不為呢?
作為學生，整日與老師接觸，老師提問題時，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發(fā)生的太多太多啦！也許你認為沉默是金吧！今天，就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧。
小時候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個蘋果甜，快吃吧。”于是我吃得津津有味。長大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個蘋果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”
再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個蘋果，不大，青皮，但對干渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因為它很難看。幾個丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會是甜的吧？”……“當然是甜的。”我滿意地說，不由遞給她們，她們說：“這怎么能吃呢？你咬了一口啊？”聽了之后，我干脆吃個精光，百分百享受它的.美味。
如果我不嘗嘗這個蘋果，就不會知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會享受它的美味了。
生活猶如一個不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會知道它的價值，于是就失掉一個美味的蘋果，失掉一次機會。當別人嘗到它的滋味，認識了它的價值，你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嘗它美好的機會，那你還會有別的什么良機呢？
生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會來臨時，你更要主動把握它，否則將一事無成、一無所有。
聽了小編的言論，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢？是否會活躍課堂氣氛？是否會重獲勇氣呢？
勇氣的作文 篇10
人生的經(jīng)歷就好似一盒吉力貝糖果，多姿多味。有的是咖啡味的，苦澀卻有回甘；有的是榴蓮味的，難聞但很好吃；有的是草莓味的，流淌著甜蜜與幸福。而我假期的經(jīng)歷正凝結(jié)著一顆專屬于我的糖果。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了安固里大草原，那里風景優(yōu)美，天空湛藍，白云低垂。不遠處，有一座馬舍，許多游客在那里騎馬娛樂。我從小就怕馬，怕它會向我飛奔過來，然后一腳把我踢飛。媽媽為了克服我怕馬的膽怯，便硬拉著我去騎馬了。
馬舍的叔叔給我拉出了一匹高大健壯的'黑馬，那時我的心里是拒絕的。看那一張長臉黑乎乎的，兩只恐怖的大眼睛相當嚇人，大大的鼻孔呼哧呼哧地喘著粗氣，還有那嘴巴里的牙齒簡直要把我嚇哭。黑馬好像能聽懂我的心思似的，先送給我一個白眼，像似在說：我的主人在牽著我呢，我又不會吃你，也不會跑掉，如果這你也害怕，那我們馬都瞧不起你了。“誰？誰怕你了！”我邊說邊一躍而上，媽媽和叔叔都被我嚇了一跳，而媽媽一定以為她在做夢呢。我拍了拍黑馬說：“嘿嘿，剛剛你不是還瞧不起我嗎？現(xiàn)在我可是一個不害怕馬的女漢子了！”在大草原的夕陽黃昏里，一個女孩子騎在馬舍叔叔拉著的黑馬背上，相信她已經(jīng)和那匹黑馬成為好朋友了。
你說什么？你想知道我的假期是什么味的糖？我的假期好比椰子味的糖，要想吃到它甜美的果汁，就要努力將椰子的外殼打破！
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