[推薦]勇氣的作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的勇氣的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

勇氣的作文 篇1

　　下午，劍橋英語(yǔ)課上，王老師讓同學(xué)們翻開(kāi)課本說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)念？請(qǐng)舉手，來(lái)領(lǐng)讀。”可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，有位同學(xué)慢慢地舉起了手問(wèn)了老師一個(gè)單詞，我以為她會(huì)了，老師讓她領(lǐng)讀了一遍，不會(huì)的老師會(huì)幫助她，雖然她念的不是太好，可是她自信的舉手了。我看了一遍，于是也把手舉了起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我明白了：不要怕不會(huì)，只要肯站起來(lái)讀，沒(méi)什么可怕的，難看的，不懂就要問(wèn)。雖然這是一件微不足道的'小事，但我卻學(xué)會(huì)了許多……

勇氣的作文 篇2

　　也不知怎么了，上了初中，就覺(jué)得自己的勇氣少了一大半，本來(lái)是一個(gè)什么都不怕的小女孩，成了一個(gè)空有身高卻沒(méi)有勇氣的大姑娘了。

　　語(yǔ)文課上，老師要開(kāi)展課前活動(dòng)，并自愿舉手報(bào)名課前活動(dòng)的主持人。我想舉手，可是我的內(nèi)心深處卻有一個(gè)聲音在阻止我：不要舉，不要舉，當(dāng)一個(gè)主持人要花很多精力的！我那稍微抬起來(lái)一點(diǎn)的手，落下去了。

　　同桌似乎看到了這一幕，想伸出手把我的手扶起來(lái)，但我的手縮了縮，往里靠了靠，像一個(gè)小孩，只愿永遠(yuǎn)躲在別人身后。

　　同桌拉住我的手，往上一舉，我似乎增加了不少勇氣，但這只是瞬，那轉(zhuǎn)瞬即逝的.勇氣并沒(méi)有帶給我什么力量。那只右手顫顫巍巍地在那兒立著，似乎隨時(shí)都有可能倒下。

　　同桌的手松開(kāi)了，我的右手像失去了雙拐的殘疾人，重重地倒在了桌面上，發(fā)出了沉悶的一聲“啪”。

　　同桌似乎嘆了口氣，搖搖他的頭，似乎是在為我嘆息。

　　我一定要鼓起勇氣，嘗試一次！這一次，我堅(jiān)定地舉起了我的右手，它不再是殘疾人，它是一個(gè)能夠穩(wěn)重地站著的健康人。

　　我戰(zhàn)勝了自己！

　　你好，勇氣，我們有緣，又相見(jiàn)！

勇氣的作文 篇3

　　勇氣，讓你抓住時(shí)機(jī)。成功的勇氣，讓你展示自己的風(fēng)采。勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)和快樂(lè)。勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂(lè)而不為呢?

　　作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦！也許你認(rèn)為沉默是金吧！今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對(duì)此的看法吧。

　　小時(shí)候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋果甜，快吃吧。”于是我吃得津津有味。長(zhǎng)大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個(gè)蘋果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”

　　再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果，不大，青皮，但對(duì)干渴的要命的我們卻很解渴。可誰(shuí)都不知這個(gè)蘋果是酸是甜，還是別的.什么怪味，因?yàn)樗�很難看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會(huì)是甜的吧？”……“當(dāng)然是甜的。”我滿意地說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢？你咬了一口啊？”聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。

　　如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞墸��?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。

　　生活猶如一個(gè)不知其味的蘋果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋果，失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗�被咬過(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢？

　　生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。

　　聽(tīng)了小編的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì)活躍課堂氣氛？是否會(huì)重獲勇氣呢？

勇氣的作文 篇4

　　那一年，柯南受聘于一家地產(chǎn)公司，培訓(xùn)結(jié)業(yè)的哪天，公司老總也來(lái)了。在做了一番熱情洋溢的講話后，老總轉(zhuǎn)身從公文包里拿出一疊文件問(wèn)：“有誰(shuí)愿意幫我整理一下這些資料？”其實(shí)柯南是很想試一試的，但看看四周大家都是沉默的，他不禁又有些猶豫，最終沒(méi)敢站出來(lái)。

　　老總停了停見(jiàn)無(wú)人敢應(yīng)答，于是笑了笑用手指向窗外那高樓林立的.開(kāi)發(fā)區(qū)道：“二十年前這里曾是一片蠻荒，在管委會(huì)的一次會(huì)議上，主任就曾這般問(wèn)過(guò)‘在國(guó)家沒(méi)有一分錢投入的情況下，誰(shuí)有勇氣站出來(lái)開(kāi)發(fā)那片荒地？’有一個(gè)年輕人猶豫了很久，最后終于勇敢地站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力，二十年后的今天，這里終于變成了現(xiàn)在這般繁榮的景象。”

　　盡管老總始終沒(méi)說(shuō)那個(gè)年輕人是誰(shuí)，但柯南潛意識(shí)里明白那個(gè)年輕人就是老總自己。如果你錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，自己很可能將碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。想到這兒，柯南猛地站起來(lái)說(shuō)：“我愿意！”老總什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的日子里，柯南發(fā)現(xiàn)每次上司總是給自己比別人多很多的工作，其中不乏一些重要的公司機(jī)密。不久，他得到了提升。轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了，柯南已經(jīng)有了自己的實(shí)業(yè)公司并創(chuàng)下了驚人的業(yè)績(jī)，他本人也成為商業(yè)界的一顆璀璨明星。

　　故事給我們這樣一個(gè)啟示：對(duì)于涉世之初的我們來(lái)說(shuō)，生活中并不缺少成功的機(jī)遇，關(guān)鍵看我們有沒(méi)有站出來(lái)抓住機(jī)遇的勇氣。正如歌德所說(shuō)的那樣，卑怯的人嘆息、沉吟，而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。

勇氣的作文 篇5

　　人——在漫長(zhǎng)而又布滿荊棘的路上，需要勇氣才能走下去。一個(gè)人——在孤獨(dú)而又未知的路上。更需要莫大的勇氣與信心才能起步前行。只要擁有一顆勇敢的心。黑暗、孤單。那些讓人望而生畏的東西，又怕什么？那些讓人迷失方向的事物，又算什么呢？

　　一個(gè)寂靜的夜里，神秘的天空仿佛是一塊輕柔地深藍(lán)色緞綢。虛無(wú)縹緲般籠罩著大地。那看似璀璨的零星，微微亮著，如同緞綢上鑲嵌的閃閃發(fā)亮的鉆石一般。幽幽靜靜，沒(méi)有一絲喧雜的聲音，只有徐徐清風(fēng)劃過(guò)靜謐的夜，伴隨著落落蟬鳴……

　　我輕輕邁出一步，這顯得如此小心翼翼，眼前看到的，卻是無(wú)盡延長(zhǎng)的漆黑的小路，無(wú)聲無(wú)息的世界。我縮回了步子，繼續(xù)呆呆的望著那條未知迷惘的路。我猶豫著：走，還是不走？

　　心靈的恐懼依舊讓我困在此地，好似一個(gè)堅(jiān)固的牢籠，或是出不去，或是進(jìn)不來(lái)。內(nèi)心的選擇就在這一條線上掙扎著，它用著它最后一絲希望與氣力無(wú)力的問(wèn)著我：到底該怎么辦？到底要不要走？你能不能給我一個(gè)答案呢？

　　我只是抬頭仰望著天空中那些零零碎碎的星星，用心靈的窗戶尋找著天空中最亮的一顆明星，就仿佛我能從那微弱的`不能再微弱的光里汲取力量。即使它們是那么地黯淡無(wú)光。

　　黯淡無(wú)光又如何？我們即使再暗，也是一種力量，也是一種光明，一種希望！清風(fēng)夾雜著星星的話語(yǔ)傳遞給了我。

　　我瞬間醒悟過(guò)來(lái)，星星為什么能在那么黑暗的情況下繼續(xù)發(fā)光？以為它們有著自己的價(jià)值，有著自己的意義，它既然是星星，就要努力讓自己發(fā)光發(fā)亮，做出最好的自己，即使光不強(qiáng)，但匯集起來(lái)，就是一條永恒而又美麗的銀河，只要把握好自己，就足夠了。他們每個(gè)是不是都有一顆勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的心呢？

　　星星都能在每個(gè)同樣的夜晚守護(hù)著這大地，照耀著這大地，而我就這么一次走夜路，有何不可？我是不是也應(yīng)該鼓起勇氣，綻放出自己的光彩呢？

　　我邁出一步，又一步。勇敢的心仿佛已經(jīng)燃燒起來(lái)，它在發(fā)光發(fā)熱，取走了內(nèi)心的恐懼與寒冷，帶來(lái)了溫暖。照亮了我前方的路，也照亮了我人生的路，讓我?guī)е�這顆勇敢的心，沿著這條路，走下去。

勇氣的作文 篇6

　　蝸牛是一個(gè)很普通的詞也是一種很普通的動(dòng)物。身上背著一個(gè)重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣；不畏艱難去攀登這就是勇氣；勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。

　　雨后初晴，陽(yáng)光灑滿大地，一切都顯得那么溫柔恬雅，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上，一飔涼爽的風(fēng)打破這一切的寧?kù)o。我接到寄來(lái)的舞蹈比賽成果，我輸，分?jǐn)?shù)太低根本無(wú)法進(jìn)入決賽，那一刻，我終于知道失敗是件多么可怕的事。

　　柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么肅穆，一只蝸牛緩緩從我腳邊爬過(guò)，它托著沉重的身軀，準(zhǔn)備翻越那座巍然聳立的籬笆墻。它有點(diǎn)兒膽怯，一飔風(fēng)，一個(gè)細(xì)微的.聲音都會(huì)使它把頭縮在它的‘小房子’里。它面對(duì)這座籬笆墻卻毫不猶豫地緩緩前行，看著蝸牛瘦小的身軀和龐大的籬笆墻，我為它感到擔(dān)心，時(shí)間像河水一樣快速流過(guò)，它依然在奮斗，雖然它的成績(jī)不是很明顯，但是它一直在堅(jiān)持，而沒(méi)有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。

　　滴答滴答……，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，它依舊帶著它那份執(zhí)著，不斷地前進(jìn)。不知不覺(jué)它已經(jīng)爬到一半，頓時(shí)，我感到有點(diǎn)不可思議到底是什么力量在支持它前進(jìn)？在我深思熟慮時(shí)，它已悄悄到達(dá)頂峰，雖然我不知道籬笆墻后面的世界是什么樣子，但是我認(rèn)為蝸牛的做法是對(duì)的。剎那，我好像明白什么，對(duì)，是勇氣。

　　別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣，像蝸牛一樣，不要回頭，只要勇敢面對(duì)，抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。這就是勇氣。

勇氣的作文 篇7

　　星期五的下午，我們看了一部電影，名字叫《男生賈里新傳》。當(dāng)湯老師宣布時(shí)，我們班上像炸開(kāi)了鍋一樣，頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

　　這部電影里，主要講述了初二（1）班的賈里在班主任查老師被臨時(shí)調(diào)走，初二（1）班必須在期末考試成績(jī)超過(guò)初二（2）班，查老師才有可能被調(diào)回來(lái)，可這時(shí)一班的班花——莊靜，來(lái)到了二班，使一班完全沒(méi)有了考贏二班的信心，這時(shí)賈里便充當(dāng)起了“亂世英雄”——初二（1）班的班長(zhǎng)。莊靜到了二班，使一班的人不服，就展開(kāi)了一場(chǎng)籃球比賽。

　　但卻在無(wú)意間向“敵班”初二（2）班的`好朋友莊靜透露了查老師教他們的籃球比賽戰(zhàn)術(shù)機(jī)密：一個(gè)是突發(fā)戰(zhàn)術(shù)，簡(jiǎn)稱“禿子”；一個(gè)是切分戰(zhàn)術(shù)，簡(jiǎn)稱“茄子”，不巧，卻被賈梅聽(tīng)到了。結(jié)果在籃球賽上，一班輸?shù)囊粩⊥康兀�賈里也被認(rèn)為是“叛徒”，被朋友、同學(xué)們遺棄，賈里以為是莊靜告的密，就誤會(huì)了她。后來(lái)賈梅向僅僅比她早出生4分鐘的哥哥賈里承認(rèn)了是她說(shuō)出了秘密并主動(dòng)道歉后，賈里原諒了她。

　　在賈里身上，我們學(xué)到了一種堅(jiān)持不懈的勇氣。當(dāng)賈里和同學(xué)們一起唱“不怕不怕”的歌時(shí)，我懂得了在遇到困難和挫折時(shí)，要永不放棄，要像賈里那樣樂(lè)觀、勇敢地去面對(duì)。當(dāng)同學(xué)門都認(rèn)為賈里是叛徒時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是努力掙得大家的信任，讓我知道只要相信自己，總會(huì)得到別人的支持。當(dāng)莊靜洗脫冤情，賈里和賈梅一同去她家道歉時(shí)，她不僅沒(méi)有責(zé)怪他們還一起講笑話，快樂(lè)的度過(guò)了一天。

　　讓我們用勇氣去面對(duì)生活吧！

勇氣的作文 篇8

　　幕啟，花腔的喇叭聲奏響了李爾王的朝堂之雍容。他老了，卻依舊保持著年輕時(shí)的剛愎自用；他渴望著女兒們的愛(ài)，哪怕那誓言顯得多么蒼白無(wú)力。考狄利婭的心確實(shí)是誠(chéng)摯的，但父王對(duì)她的愛(ài)卻沒(méi)能讓她明白，父親心中的無(wú)奈需要溫柔的細(xì)語(yǔ)去撫平——于是，她帶著父親的誤解，踏上了去法來(lái)西的路。然而，當(dāng)兩位女兒得到了國(guó)家的政權(quán)后，卻剝奪了李爾作為一個(gè)國(guó)王應(yīng)有的尊嚴(yán)。他像一個(gè)乞丐流落在荒野……沒(méi)有蒼白的繁華，昔日的幸福與昔日的原本就脆弱的親情。李爾想起了小女兒深摯而又恰如其分的告白——終于，已身為法來(lái)西皇后的考狄利婭回到了他的身邊。久別之后的重逢本應(yīng)是黎明的象征，考狄利婭卻死于一場(chǎng)陰謀之中——倔強(qiáng)的李爾，在女兒的身邊，靜靜地走向了死亡。如果說(shuō)考狄利婭的'死才是悲劇真正意義上的開(kāi)端，那么整個(gè)劇情的進(jìn)行應(yīng)當(dāng)是十分緩慢的。在莎翁的四大悲劇之中，展開(kāi)得最慢的是《哈姆雷特》，而最快的大約是《麥克白》。《李爾王》介于兩者之間，但其精神剖析的意義亦是強(qiáng)大的。李爾王如此渴望女兒的愛(ài)，與他的性格因素有著很大的關(guān)系。他愿意交出王冠，卻換來(lái)了潦落不堪的流浪。而小女兒考狄利婭，因?yàn)樗�的不善言辭，因?yàn)樾闹杏嘘P(guān)“自我”的界定過(guò)于清晰地表露……這一切決定了悲劇的發(fā)生，早在劇情一開(kāi)始便已有了奠定。那兩個(gè)大女兒的下場(chǎng)大概也是故事的另一條線，但當(dāng)李爾在女兒的尸首旁嘆息之時(shí)，已經(jīng)是冷冰冰而不值得一提的了。莎翁刻畫(huà)的形象也頗多，如肯特伯爵的忠心耿耿，愛(ài)德蒙的陰險(xiǎn)狡詐……主要人物的形象都十分鮮明。劇中秒語(yǔ)連珠，皆出棄臣之口，戲謔之中，亦不減陰郁的色彩。

　　質(zhì)疑：

　　李爾需要情感去支撐生命。他生活在一個(gè)爾虞我詐的世界之中，住在華麗表面之下的廢墟之中——是人格的廢墟。劇情中的疑點(diǎn)頗多，如法軍之出現(xiàn)時(shí)間似乎有些突兀；李爾因二女虐待而流落荒郊之事，也未免離奇。但是由于悲劇的精神與宗旨十分明晰，它還稱得上是一部不朽的作品。

勇氣的作文 篇9

　　我以前膽子非常小，連遇到一只燈光下小小的飛蟲(chóng)都害怕，爸爸、媽媽很為我著急，我對(duì)自己的膽小也很擔(dān)心。最后，爸爸、媽媽為了鍛煉我的'膽量，讓我學(xué)習(xí)游泳，我學(xué)游泳的艱苦歷程就這樣開(kāi)始了。

　　從去年夏天開(kāi)始，爸爸就不管三七二十一，強(qiáng)行把我“押送”到游泳館，教我學(xué)游泳。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲遗滤畣苤�，怕淹著等原因，總是不愿下水。每次下水時(shí)，總是腿發(fā)軟，因?yàn)檎莆詹蛔∑胶猓�腳總是往上翹，有幾次還被嗆了好幾口水。終于，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，我可以拿著游泳板在游泳池里自由地游泳了！

　　這天，我和爸爸照常來(lái)到了游泳館，爸爸今天表情很嚴(yán)肅，他鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)游泳已經(jīng)有不短的時(shí)間了，今天我們就把游泳板去掉來(lái)游泳，千萬(wàn)不要害怕，大膽地游到我這邊來(lái)！”去掉游泳板的我心里沒(méi)有底，很慌張就使勁拍打著水面，把水面濺出了一朵朵白色的水花，爸爸一看我那么突破性，就大聲地鼓勵(lì)我：“沒(méi)事的，游過(guò)來(lái)，我就在你旁邊保護(hù)你。”我沒(méi)有辦法只好拼命地向前游，可我一不小心又“咕嚕咕嚕”嗆了好幾口水，我只好自己鼓勵(lì)自己，心里想著：我是最棒的！我一定要游過(guò)去……我又游了起來(lái)，終于游到了對(duì)面。爸爸一看，忙連連點(diǎn)頭稱贊，還對(duì)我說(shuō)：“你看，只要努力、堅(jiān)持，就一定能取得成功，是不？”我雖然很累，但因?yàn)閷W(xué)會(huì)了游泳，心里比吃了蜜還甜，我也連連點(diǎn)頭稱是，因?yàn)槲颐靼琢藞?jiān)持就是勝利，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　通過(guò)這次學(xué)游泳我不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，也變得比以前勇敢多了，同時(shí)還明白了一些道理：我明白了無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持，還明白了沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)成功！

勇氣的作文 篇10

　　勇氣，是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的。通過(guò)一次與狗的“賽跑”，讓我體會(huì)到勇氣的含義。

　　有一次我和家人去姑姑家玩。過(guò)了一會(huì)兒，我和妹妹逃出了家，逃離了家人的`視線范圍，出去和別人玩。

　　我和妹妹玩得興奮不已，汗流浹背，就在我們停下來(lái)休息時(shí)，我看到了對(duì)面有家養(yǎng)了一只小狗。那狗看起來(lái)雪白雪白的，像一團(tuán)白毛球；眼睛水汪汪的，看上去還挺溫順。我和妹妹對(duì)這只狗產(chǎn)生了興趣，便不由自主地朝對(duì)面走去。剛開(kāi)始，我還站在一米外的地方和小狗玩耍，后來(lái)我越走越近，甚至撫摸著它。我和妹妹笑呵呵地玩著狗，可那狗竟不識(shí)抬舉，直朝我翻白眼。我的興意更濃了，竟還想抱它。

　　有一句詩(shī)說(shuō)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”過(guò)了一會(huì)兒，那只乖巧的小狗竟憤怒地看著我，然后站起來(lái)。膽小的我頓時(shí)被嚇傻了，心想：它該不會(huì)是想殺人滅口吧？我還小，書(shū)沒(méi)讀完，零食也還沒(méi)吃夠呢。我害怕極了，立刻拔腿就跑。可是我這只“豬”，怎么可能跑得過(guò)一只狗呢？就在一米內(nèi)，我差點(diǎn)跪下哀求道：“狗弟弟，不，狗哥哥，下次我再也不敢玩弄您了，請(qǐng)你放我一條生路吧。”這句話，使驚慌失措趕來(lái)的家人們笑得都給趴下了。可那狗不知好歹，反而叫得更猛了。我想，這招不行，那就采取攻擊的方式吧。我連忙蹲下，假裝找石頭，想讓它害怕，可是它竟然不怕。

　　我這次是來(lái)真的，我把石頭扔了過(guò)去，可那狗很容易就避開(kāi)了。我手腳并用，它竟然如同跳芭蕾舞一樣翩翩起舞。我惱羞成怒：“嗬，好狗子，別以為你會(huì)跳舞就欺負(fù)人，我告訴你，你別這么驕傲自滿，當(dāng)心有一天你會(huì)變成跛子。”那狗似乎有靈性，聽(tīng)得懂，聲音如天空中傳來(lái)的聲聲巨雷，并快速向我撲來(lái)。我心臟都要跳出來(lái)了，急急忙忙地向家跑去，并迅速地關(guān)上了門。

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