勇氣的作文【優】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的勇氣的作文，歡迎大家分享。
勇氣的作文1
勇氣是驚雷，震天動地！勇氣總能爆發出令人震撼！
古往今來，有多少人以自己的勇氣維護了自己乃至民族的尊嚴。
史可法在幾乎一點希望的情況下仍堅守城池，頑強抵抗了很久很久。雖然他失敗了，被敵人殺害了，但他的勇氣，敢于與敵人抗爭的勇氣，還有他的尊嚴是那些賣國求榮，茍且偷生的忤逆小人永遠也無法企及的，那些人只配在史書上遺臭萬年！
勇氣自古就乃是君子應該所有。
多少人的勇氣不僅換來了自己的生存，而且也換來了他人的重生。
有一個人他去一個城市去看自己的朋友，正趕上一個少數民族入侵，大家都紛紛逃命，昔日繁忙的城市已成為了一座空城。可他的朋友身患重病，不能走。他的朋友奉勸他快走，不要成為他的殉葬品，可是他留下了，拋開了自己的`生死。
不久，那個民族的大兵到了，見他還待在這兒，不由得很奇怪，你身體健康為什么要待在這兒等死呢？他意正言辭的說：“朋友有難，我不能走！”那些人很是感動，便撤兵了。這座城市保全了。
大多數人會認為這是義，而我卻認為這是勇氣。在生與死的抉擇中，他選擇了死亡之路，面對入侵者他面無懼色，坦然自若，這，難道不是勇氣嗎？
勇氣是我們必不可缺的，在面對困難沒有勇氣難到道你能禁受考驗嗎？讓我們的勇氣從內心中漸漸萌芽吧!
勇氣的作文2
上節科學課，成老師叫我們查找關于太陽的資料。我從網上、《十萬個為什么》書中找到了許多這方面的資料，準備上科學課時與同學們一起交流。
下午第二節課，同學們陸續來到了科學教室。一上課，成老師就說：“今天這節課改成討論會，大家一起交流一下課外找來的關于太陽的資料。”話音剛落，能說會道的劉丹丹甩著辮子就走上了講臺，她像講故事一樣聲情并茂地朗讀了準備好的資料。一陣掌聲過后，教室里出奇地安靜。成老師說：“第二個上的'該是誰呢？”大家你看看我，我看看你，都不敢上去。我看了看自己準備的那份資料，很想上去，可是看到教室里靜得連根針掉下去都能聽見的場面，心里又害怕了。我想：我的朗讀水平本來就不高，現在上去后如果讀得疙疙瘩瘩，反而被大家笑話。再說大隊長、中隊長都沒上去，我這個中隊委員又能算什么呢？我猶豫了。可轉念一想：我難道甘心一直落在大隊長、中隊長的后面嗎？這不就是一個考驗我的機會嗎？說不定同學們還會因此改變對我的看法呢！想到這里，我果斷地走了上去。在從我的位置到講臺的短短幾步路程中，我發現大家的目光齊刷刷地向我投來，我的心里感到無比的自豪，因為我戰勝了自己的膽怯，我看到了自己的勇氣。
說來也怪，平時膽小得一回答問題就滿臉通紅的我，今天竟然臉不紅，心不跳，讀得還十分流暢。我想這大概是有一種力量在起作用——那就是勇氣。
勇氣的作文3
收獲，不一定僅僅收獲農作物；可能是收獲了成功；收獲了知識；收獲了快樂……而我則在一次走夜路時收獲了我的勇氣。
我從托管班走出來時已經五點半多了，望了望天空，此時的天空已經披上了一條虛幻的紗衣，天氣漸暗，街道的`路燈亮了起來。
我站在路邊，等待媽媽開車來接我。“叮叮叮，叮叮叮，”此時我的電話手表響了起來，我趕忙從書包中翻出手表按下接聽鍵：“兒子”從電話手表中傳出了媽媽的聲音。“今天晚上媽媽要準備買菜，暫時抽不出時間來接你，你自己回來吧！”呃……我愣了一下，馬上答應：“好的，媽媽，再見！通話結束后我卻后悔了，之前我從未夜晚回過家，通往回家的路上有一條小巷，白天走并沒有什么問題，可晚上……不會有鬼吧！我無論怎么想，最后只能硬著頭皮向前沖。
“呼呼”，終于，我走到了小巷的入口處。只要我可以走出小巷，那前方就是——家，我一時間竟然忘記了自己對巷子的恐懼不安，二話不說，走了進去。
走入巷子，不安的情緒又涌了上來，我的汗毛豎了起來，如機警的小兔子一般，左顧又盼。“呼——”風不知從哪里又吹來過來。“嗶——嗶——”我猛地一回頭，黑暗中，有什么東西在閃爍，冷汗濕透了上衣，我吞了吞口水，壯著膽子走了過去，定睛一看，原來是一輛電瓶車被風刮倒了，發出了警報聲。“嚇死了”，我拍拍胸口，鼓起勇氣，走向巷子的出口處……。
經過了這一次走夜路，我收獲了勇氣，再也不會怕鬼了，因為我明白只有我們心中有鬼，所以不要自己嚇自己！
勇氣的作文4
“遠的讓我變得成長，勇氣使我更加堅強。一路走來跌跌撞撞，體會許多言語悲傷。因為有你希望不會再遙遠，夢想一定會實現！”
人的一生當中，需要痛苦挫折，也需要歡聲笑語。可我覺得，人活著，還需要勇氣。
勇氣讓你克服困難，勇氣讓你挑戰自己。可是，到底什么才是真正的勇氣？勇氣就是古希臘英雄們堅強的意志；勇氣就是革命時期英雄們的奮戰到底；勇氣就是一種敢作敢當，毫不畏懼的氣勢。
我認為：勇氣就好像浴火的鳳凰一般，經歷苦難才能更加的美麗；勇氣就如同一個蠶蛹最終化作蝴蝶一樣，無論付出多大的努力，依然追尋自己的夢想。勇氣是神圣的，只有自己嘗試過才能夠明白它的偉大，它的不屈。
可是，勇氣又何嘗不是一把雙刃劍呢？
勇氣就好比一根劍上的糖果，糖果固然美味，可得到它就需要去冒險。有人要去吃糖果，可是不小心被劍刺傷了。有人沒有被劍刺到，但他也沒有嘗到糖果的`美味。
勇氣的歸屬，在與各個人的思想和個性。
勇氣，是你勇于承擔責任。
勇氣，是你敢去玩蹦極。
勇氣，是你的忍耐。
勇氣，是你去追尋自己的夢想。
大家還記得居里夫人、海倫·凱勒，愛迪生嗎？他們的勇氣鑄造了他們的一生的輝煌。如果你沒有勇氣去面對事實，去解除困難，你必將一事無成。
尋找勇氣，放飛夢想！相信擁有勇氣的你一定會“化蛹成蝶”，生活得更加美好！
勇氣的作文5
春暖花開。
三月的味道勾勒出的似有若無了花香，淡淡的迷離幻生出了翩飛的彩蝶。于是，人們在醉人的花海里看到了這美麗而若風而逝的小東西。
思緒游離、想起初中三年莽莽撞撞走過的一切，一個個或深或淺的腳印曲折駛來，串起了一連串淺談、戈壁、深谷．．．縱使驕陽似火下依舊水跡斑斑，這一路已然傷痕累累。
時間連同記憶好似秋風中的落葉一樣堅決離去，甚至讓人來不及嘆息。天空中高耀的太陽，匆匆流走的白云，誰能告訴我、我該如何斟酌這段青春？蝴蝶搖綴畫出千年不變的文字，輕輕告訴了我。
蝴蝶啊、這本是朝生暮死的東西，你應該為自己短暫的生命而傷心，沉浸悲傷，渲染迷茫。而就是這么一個小東西，卻在短暫的聲明時光中盡量裝點出華麗的生命，在百花的笑靨中飄然舞紅袖。是什么、讓它有著這份沉靜？
時光的流逝固然無法挽回，但人的可貴之處在于因時光的流逝而變得有所長進。當時間的.絲線從包縛人的繭中抽出的時候，人、便會煥然新生。
年少的寂寞與漫長，也許曾折斷過許多欲飛的翅膀。這就如雅各的天梯，不到最后一階天國的大門便不會出現。于是疲憊的心，因此注滿了迷茫。那是多少次空濛黑暗中卻步中吶喊后的心力交瘁。
有人說過，許多的必然最終會注定一個偶然。我想，也許我們要做的，便是抓住每一個當下，忍耐住所有的等待，編織出破繭時綻放的光芒。
勇氣的作文6
雖然已經過去很多年了，可那件事我依然記得很清楚。幾年前，我和阿姨在外婆家玩。阿姨帶我去攀登一座誰也叫不上名字的山。那座山可不像大伙兒平時爬的山一樣，那是一座還沒有經過開發的山。我和阿姨開始往上爬。上山的路不是特別陡，只不過有很多刺，一不小心就有可能被刺到。
到了山上，阿姨突然心血來潮要我和他一起砍柴，還說起了自己小時候的.事情，說是經常砍柴，一次要砍好幾捆，而且路比這難走得多。在阿姨的幫助下，將近費了一個上午我們才湊合著砍了一小捆柴。
該下山了，俗話說的好“天有不測風云”。之小時候經常上山砍柴的阿姨因多年沒有走這條路了，竟然帶錯了路。這下可好了，我們只有從這條沒有路的路下山了。阿姨在前面往下爬了。我蹲在那兒，都不敢往下看，始終不敢邁出一步。
時間一分一秒的過去了，我經過相當長的心理斗爭，經過阿姨的好言相勸，終于邁出了極為不容易的一步。雖然我僅僅向下挪了幾步，但卻覺得經過了相當漫長的一段路。我爬不動了，我像樹袋熊一樣，抱著樹，不走了。
又經過相當長的時間，我想：“這樣也不是個辦法，干脆豁出去得了，反正死不了。”于是，我鼓起信心，繼續往下爬。經過相當長的一段時間，終于到了平地，也不能說是平地，只能說是像梯田一樣的地。我太高興，太興奮了！忘記了疲勞向前跑去。這一跑可不得了，剎不住車了。
幸好阿姨眼疾手快，擋住了我，不然我可小命不保了。呼，好險！信心，能戰勝一切的是信心和勇氣。當你擁有了信心和勇氣的時候，就會發現一切都變得這么容易。而在快要成功的時候也不要掉以輕心，因為什么都可能發生。
勇氣的作文7
老師，您像一支紅燭，照亮了我們前進的道路，卻燃盡了自己。唐老師，您不再教我們了，可您卻在我們心中留下了難以磨滅的影響。
五年級上期，一個新的開始。我滿懷希望，重新踏進校園。一個暑假過去了，我有著許多的心事要向您傾訴。可面對的，是新老師嚴厲的目光和五年級更加沉重的作業負擔。
終于，有些漸漸熟悉了新的老師。可每一次看到唐老師您的身影，我就不忍心再看下去，只好忍著淚水和您打招呼。唐老師，不知細心的您有沒有發現，我總是有意回避著您。每當我發現前面您和一位老師手搭肩的走著時，我總會繞一個彎，到另外一個樓梯口上樓。不是我討厭您了，而是我不忍心再看到您。您聽說過“相見不如分開思戀”這句話嗎？我此時的心情正是如此。
轉過教學樓，聽見您熟悉的.聲音。我不用看也知道，唐老師你又在組織一年級的小弟妹排隊、上廁所。我每每看到這一幕，就會想起您帶我們的情形，眼淚也忍不住奪眶而出。
唐老師，您還記得這首詩嗎？明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低倚戶，照無眠。不應有恨，何時長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋娟。唐老師，還記得，我們在秋游歸來時，曾唱過這一首詩，悠揚的歌聲仍回蕩在我腦海中。
擦干眼淚，仰望天空。唐老師，是您，給我了勇氣，讓我在學習中更加努力。為的就是，向您更好的展現一個新的自己！
勇氣的作文8
查爾斯·萊特勒是泰坦尼克號的二副。1912年4月14日，當這艘豪華郵輪沉沒大西洋時，他是最后一個被人從海水里救出來的生還者。
后來，他寫下了17頁紙的回憶錄，詳細地描述了沉船大災難發生時的細節。他描述了泰坦尼克號和冰山相撞后船身是如何劇烈顫抖的，描述了冰冷的海水是如何涌進船艙裂縫的，描述了一些膽怯的男人是如何混入只允許婦女和兒童才可以乘載的救生艇的……
最后，查爾斯·萊特勒說出了最為震撼的'一幕：
當所有的救生艇都開走后，泰坦尼克號上還剩下很多人，他們面臨的道路只有一條，那就是死，但是此刻，他們竟然不再慌亂，不再奔跑，不再嚎叫。
數百個人就那樣靜靜地站在甲板上，手挽著手。當時，查爾斯·萊特勒正浮在大西洋冰冷的水面上，快要失去知覺了。
他看見船身與海面幾乎呈垂直的狀態，高高翹起的船身正不斷地加速下沉。可是，就在完全沉沒的瞬間，他突然聽見絕望的人們沖著遠方大聲地呼喊著讓他刻骨銘心的話語：“我愛你！我愛你！”
這聲音穿越生死之間，響徹海天，經久不息。在寒氣逼人的大西洋上，它喊出了人類最真摯的情感，喊出了催人淚下的離別，喊出每當后人一旦想起時就心痛的決裂。在死亡面前，這呼喊，成了一道亮麗的閃電，耀眼而永恒。
智慧之光：只要活著就有希望，在你還活著的時候，請鼓起勇氣說愛吧，因為你還有機會，活著就是幸運的。
勇氣的作文9
堅持能給你帶來無窮無盡的快樂，如：愛迪生制作電燈時，他實驗了幾千次才得到了美好的結果，這是因為他心中沒有失敗著兩個字，總是充滿著希望。
俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。”無論再難的事，只要你有心，用心地做這么一件事，我相信你一定能成功。
堅持，真是偉大。記得有一次，老師給我們畫了一張圖，說：“著是一個人在挖水井，他挖了4個井，都挖不到水，比如，地面到地下河一共10米，那么，他挖了27米為什么挖不透呢？因為啊，他沒有堅持，你看，他有了勤奮，也有了目標，可是，就沒有堅持，著3個是缺一不可的。
有一次，我也懂得了堅持，那是一次烈日炎炎的下午，我們學校開了一次剪貼畫比賽，我加入了，我做的是一條船，當我做到船帆時，我突然發現自己的竹子太長了，我立刻拿起小刀，努力地切著，我不小心把手弄出了血來，我疼的流下了眼淚，可是我不想遇見失敗。于是，我用紙把受傷的.手指包起來，當血沒了的時候，我又努力的去做，最后，我在著與血的拼搏中，終于成功了。
堅持，就會讓你體會到成功的快樂，真正的快樂就在于你堅持的過程。我腦海里突然浮現出一句話：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。----錢學森。”這句話永遠印在我的心中，讓我知道了“天下無難事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。”
勇氣的作文10
“你怎么回事，作業沒完成也就算了，居然還把教室里的花瓶打碎了。真是不可救藥了……”老師氣得吹胡子瞪眼，不分青紅皂白地數落著那名男生。
也許是太窘迫了，他的臉憋成了豬肝色，雙手無力地垂放在兩邊，嘴巴緊緊抿著，眼睛躲閃著老師的目光，無神地望著地面——那碎了一地的花瓶。以他這副模樣，即便不是他干的，也會被誤認的。全班四十六人的目光齊刷刷地射在他身上，他一定恨不得找個地縫兒鉆進去。
“不，不是……我干的……”他欲言又止，嘴巴張開，又閉上，再張開，從牙縫里小聲地擠出了幾個字。這樣顫顫巍巍的.聲音，估計是百口莫辯了。
“你說小偷偷東西，會自己承認嗎？”老師用懷疑的眼光打量著他，想揪出他藏起來的狐貍尾巴。
我從他的眼睛里，看到了恐懼，看到了驚愕，還有幽怨。
坐在我前排的同學身體微微一震，遲疑了許久，終于紅著臉搖搖晃晃地站了起來：“老師，是我撞碎的，和他沒有任何關系。老師，我錯了。”
我看見老師眉頭微蹙，盯著他看了好一會兒，欲言又止。意想不到的是，又有一名男生站了起來。他沒有前二者那么窘迫，臉上充滿了堅毅，目光勇敢地面對老師：“老師，也不能全怪黃同學，如果不是我推了他，花瓶不會碎的……”
老師那擰成疙瘩的眉頭又舒展開了：“可以了，都坐下吧。”很顯然，老師原諒他們了。
犯了錯并不可怕，可貴的是要有承認的勇氣。
勇氣的作文11
你是否有過這樣的經歷：當老師提出有一項重大活動時，大家都不敢參加，只有你勇敢地站出來毛遂自薦。當你與伙伴們犯了錯誤，其他人都不敢承認，只有你勇敢地站出來承認錯誤。當有一件正確的事，但別人不敢去做，只有你勇敢地去做……是什么讓你支撐著你做這些事呢？就是勇氣！勇氣，一個人的思想和行為與勇氣有密切關系。
一位父親對自己的兒子頗感頭疼，兒子已經16歲了，卻缺乏勇氣。于是父親決定，請一位僧人，來訓練兒子。僧人對孩子的父親說：“你把孩子留在這里吧。我會在三個月內讓他成為一個真正的男子漢。不過，這期間，你不能來看他。”三個月后，孩子的父親來了。僧人安排孩子和一位有經驗的拳擊手進行擂臺賽。拳擊手一出手，孩子就被打倒在地，但他又馬上站了起來；又被打倒，又站起來。這樣，幾個回合后，僧人問那位父親：“你覺得自己的.孩子怎么樣？”“真是丟臉！”孩子的父親說，“想不到他這么不堪一擊。我看沒必要讓他再呆下去了。”“我真遺憾你就只看到了這一點。難道你沒看到——每次他被擊倒后都沒哭，反而站了起來？那就是你想讓他擁有的勇氣。”如果每次被打倒后都有勇氣重新站起來，那才是真正的勇氣。
我們歌頌勇氣，贊美勇氣，同時我們真誠的呼喚勇氣。我相信，只要有人存在，勇氣之花便不會枯萎。
勇氣的作文12
“勇氣“一個陌生而又熟悉的詞，有時它遠在天邊，有時又近在咫尺。
勇氣在生活中很常見，可能不知不覺中你就與它“交“了朋友。因為勇氣就是我們本身。
有一次，我在家閑著無聊，爸爸媽媽又不在家， 而我肚子正咕咕直叫。太陽升到了頭頂，爸爸還沒有回來，我朝廚房望了望，看見刀板上有切好洗好的菜，就想自己炒菜，但有一股不知名的害怕讓我又放棄了這個念頭。我想：再等一會兒吧！等爸爸媽媽回來就有飯吃了。可我左等右等，就是不見爸媽的影子，我有些著急了，因肚子餓得頭也暈了起來，我實在是熬不住了，就沖進廚房，準備自己炒菜，可當我打開電磁爐時，那股害怕勁又來了，但我還是鼓起勇氣，堅持炒完菜。菜一端上桌，我就狼吞虎咽起來。不一會，肚子就飽了，真是求人不如求自己啊！這時爸爸媽媽回來了，他們的肚子也餓了，于是我又打開電磁爐……
以前的`我總是不敢去辦公室，但這個學期，老師讓我當上了語文課代表，每天必須得去辦公室，這可嚇壞了我！但我知道老師是相信我才選我的，所以我鼓起勇氣，硬著頭皮接受了這個任務，去了辦公室后，我才知道辦公室沒什么可怕的。自從那次以后，我每天都輕輕松松地送作業本去辦公室。
“勇氣“是一個陌生而又熟悉的詞，要想和它打交道，必須先學會拒絕“膽小”，因為人都是在成長的。
勇氣的作文13
“愛真的需要勇氣，來面對流言蜚語”這是梁靜茹的其中一首《勇氣》歌詞。我覺得不一定是愛才需要。
關于勇氣是什么這個問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架后你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應誰也不說；勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心里想著再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想；勇氣是有必要時問聲好，勇氣是奉獻自己的.利益去成全別人……
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關于我缺乏勇氣的一件事。在我印象中有件事特別難忘。
在我和孫昊嵐、張雅芳、馮慧珊一組時，我找回了勇氣。每次語文課的小組討論，她們都會讓我回答，我在這個小組語文成績都是最差。我每次都是僅僅合格，有時還會不合格。但她們為什么要我回答，如果我答錯，我們組就會很丟人。我帶著這個問題去問孫昊嵐。孫昊嵐的回答讓我大吃一驚，她說：“我為什么要你回答，不是我害羞，而是想讓你有點勇氣，并且這樣可以提高你的成績，我是為了班好。
雖然我每次回答都是說不到重點，但是我有了勇氣，也在不斷改善自己的回答。我得知要換位后，有點依依不舍的感覺。但在換位前的一節語文，我雖然沒有站起來回答。但是我在小組討論的時候大放異彩。
我覺得一個人的成功少不了你自己失敗后給自己的勇氣，一個人有了勇氣，一切才有機會成功！
勇氣的作文14
寒假期間，我看了很多電視，其中《感動中國》讓我覺得最有意義，我從中了解到許多感人的人與事，而魏青剛的事跡尤其讓我感嘆。
魏青剛不顧危險，三次跳入巨浪翻騰的海中，勇救一名落水女青年。他雖會游泳，但在海中游還是第一次，尤其是在那么惡劣的環境中，這需要多么大的勇氣和決心啊！在巨浪中，女青年一次次被浪沖擊，找不到準確的位置，魏青剛卻憑著信念抓住了她的手，雖然最終因在水中太久，女青年不幸身亡，但魏青剛奮不顧身、舍己救人的精神值得我們每一個人學習。
我們仔細想想，魏青剛為什么會有如此堅毅的.品質。他只是在河邊散步，偶然間遇到這樣的情況，便主動向警察要求下水救人。這等勇氣是多么令人欽佩。當最后被其他人救上岸時，他已全身無力，卻仍然牢牢抓緊那女青年，這需要多么堅強的意志啊！
環顧現實生活，我們中卻有那么多的人沒有勇氣面對生活、學習、工作中遇到的挫折，常常消極對待，一味的逃避，有時甚至還沒有作過一點嘗試，就決定放棄，結果自然不可避免的“等”來了失敗的痛苦。
人活在世上，需要學會面對各種困難和挫折，不管最終結果是勝還是敗，只要勇敢面對了，就不會有遺憾，而且一樣可以贏得他人的尊敬與贊賞。
“勇氣”“堅毅”，這些字容易寫，但要做到卻不是那么簡單，不過，也不必煩惱，只要面對困難時站定腳跟，決不逃避，那你就贏得了第一個回合的勝利。
任何時候，都不要輕言放棄，否則，就白來這世上走一遭了。
勇氣的作文15
今天，我們正在玩一個勇氣大考驗的游戲呢！其實，這個小小的游戲，還有一個規則：桌子上有6個不同顏色的氣球，先一個人上來吹，如果吹爆了，或是比其他五個同學吹大得多，那勝利者就是他，也就是說，他的勇氣最大。
一聽到這個消息，教室里頓時沸騰起來，大家都在慶祝這個好消息。
但等到老師說誰上來吹的時候，大家可想而知，竟然沒有一個同學敢上去，于是。老師壓低聲音說：“只要比其（他她）五個人吹的大也可以哦。”大伙兒聽了，有的`壯起了膽子，還有的縮在一旁，正準備當縮頭烏龜呢！
結果，真的又有同學舉起了手，大家爭先恐后的舉起了手說：“老師我來，我來！”老師懶的說什么，請了一個圓咕隆的同學上去吹，我想他這么胖，一定能把氣球吹的大大的，甚至，都可能把氣球吹爆，估計，他很厲害哦！
不過，完全不像我想的那樣，只見他臉漲的通紅，鼓起了腮幫子，雙手托著一個黃氣球的底部，那樣子，真像一個圓溜溜的皮球。
輪到我吹了，我也像他那樣，只不過我在吹的很大的時候，給了老師，不過小東西一個不留神露了氣，唉！真是坐吃山空呀！
再看看臺下，大家哄堂大笑，都快把天花板掀翻了。
不過，通過這次比賽，我很開心。
這次比賽，我知道了，自己戰勝自己，就會擁有勇氣。
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