勇氣的作文

時間：2022-07-19 18:51:51 勇氣我要投稿

關于勇氣的作文合集七篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于勇氣的作文合集七篇

勇氣的作文篇1

　　雪，來得總是有點莽撞。

　　清晨起來，窗外白白的一片，好像住進了冰雪女王的宮殿。

　　出了門，腳踩在雪上，簌簌的聲音聽上去舒服極了。不遠處的幾棵樹上，原本殘留的幾點綠色，此時已被白雪所覆蓋，走上前去拍一拍樹干，身上就會蒙上一層白雪，細細的，柔柔的，潔白的，禁不起手指的愛撫。

　　呵，瞧！雪，它是自然派來裝飾世界的精靈，脆弱而純潔，無華卻不失精致。

　　抬頭看看那電線，只見電線上積了厚厚的一層雪，足足有電線厚度的幾倍。這時飛來幾只小小的麻雀，停在電線上，歡快地跳躍著，一撮撮雪紛紛而落。我驚嘆，雪花辛勤地工作了整整一夜的工程就這樣被幾只小小的麻雀給敗壞了！

　　雪接著下，又開始了她龐大的工程。那些看似渺小的雪花結合起來，就是一塊巨大的白色畫布。你看，那公路上的一條條車痕，那操場上的一個個腳印，不就是畢加索用畫筆勾勒出的美麗線條嗎？大街上，行人們撐著傘，漫步在雪中，對于瓊瑤筆下的有情人來說，是再浪漫不過的了。

　　雪白的草坪上有一點醒目的綠色，仔細一瞧，不知是哪個頑皮的草娃娃刺破了冬婆婆給他做的新棉被，偷偷地探出了他小小的腦袋。

　　漫步在雪地上，傾聽腳下唰唰的聲音又何嘗不是人生的一大享受！

　　我站在操場上，隨意地踩出兩串腳印，感覺自己就像蹣跚學步的孩子，腳步只是隨著一種沖動而行。

　　一位詩人說過：“沒有路的腳下，路反而會更寬廣！”我猜，他留下的腳印一定是在曠野的雪中。

　　我為自己生命的季節里有雪而感到幸運，如果在這個冬季里，一切都溫暖如春。對于我來說，這不是一種幸運，而是一種遺憾。一個人的生命，怎能缺失了雪的勇氣﹑自信和冷峻呢？

　　是的，人生總會有一些日子，身后留下的腳印和前方需要跋涉的道路，被漫漫飛雪所覆蓋。對于行人，就將其視為一種幸運吧！試著走一段自己的路，踩一串自己的腳印。

　　即使錯過一些景致，又有什么可懊惱的呢？

　　陽光久了，積雪化了，前行的道路還會再顯露出來。而我們呢？卻從腳底下，拾到了雪的勇氣和自信。

勇氣的作文篇2

　　李京京非常喜歡《萬卡》，他很想參加表情朗讀。這個表情朗讀是老師上公開課出彩的一個重要環節，李京京嗓子沙啞，怎么能讓他朗讀呢？所以盡管李京京勇敢地舉起了那只小手向老師請求，但最終被老師斷然拒絕。京京并未因此而埋怨老師，他心想：沒資格朗讀課文，總有資格聽讀課文呀！京京好心為那些天生百靈鳥金嗓子的同學糾正朗讀錯誤，卻反被扣上“嫉妒”的帽子，這是因為老師給京京一個無聲而無情的評判：沒有入選的同學朗讀能力就是低人一等。老師不解，同學取笑，沒有阻止京京對《萬卡》的喜歡，因為萬卡的遭遇和心情引起了京京那么強烈的共鳴，萬卡現在很可憐，京京也很可憐：萬卡十分想念爺爺和奧爾迦，京京也很想念爺爺和妮兒。不能在校內宣泄心情，可以在野外放飛情感，就這樣，在校外的小樹林里，京京放聲朗讀《萬卡》。在縱情朗讀中，他感到歡悅和輕松。朗誦像一條河，帶走了這些時日淤積在心里的苦悶、煩惱、焦慮和痛苦，李京京像完成了一件莊重使命，給苦悶的心情一個比較完美的答復。在聲情并茂的朗誦中，他見到了朝思暮想的爺爺，見到了非常想念的妮兒。趙小幀被聽課老師的強大陣容嚇住了，誰也沒想到她會在公開課上給老師丟臉——她不敢舉手，表情朗讀這一環節在她那里卡殼了。課堂的氣氛尷尬極了。

　　“我要舉手”，京京的心里吶喊著。老師會不會叫他？同學會不會嘲笑他？這些他都管不了；他也不是要出風頭，只是真情像小鹿兒一樣，要沖出他跳個不停的臟，他要把小萬卡的可憐，要把他對爺爺和妮兒的思念讀出來。經過一陣猶豫，李京京的'小手終于鄭重地挺舉起來，像一面飄搖的旗幟。沉寂的課堂終于被李京京的舉手打破了，老師內心深處涌動著難以言說的復雜感受：李京京行嗎？不行，誰又敢承前啟后呢？老師無奈地選擇了李京京。我無法想象李京京激動的心情怎樣像一輪紅日噴薄而出！

　　沒有時間去偷窺程老師的微妙表情，京京滿含深情地讀了起來。這時候，我內心深處受到了震撼，不知何時，我的眼里已噙滿了淚花，不是因為同情和憐憫，而是對京京充滿了敬佩。這種無視人世種種不平、不計較種種復雜的人際關系的真純性情，這種對萬卡的真摯同情、對爺爺和妮兒真摯懷念的感情力量是多么強大啊！這種性情讓他從不放棄要朗讀《萬卡》的追求；這種力量足以使他產生無比強大的勇氣。而最終，因為京京的朗讀充滿感情，他沙啞的嗓音完全被忽略，他的朗讀打動了所有在場的人，而他自己，更是再次為萬卡的命運流下了眼淚。老師又請已經坐下的京京朗讀完剩下的全部課文，可以說，京京的朗讀獲得了極大的成功。我從來沒有舉手發言的勇氣和習慣，原因就在于自己私心雜念太多，回答好了怕被別人說愛出風頭，回答不好又怕被人笑話。比起京京的純真與淳樸，我真的感到很慚隗。

勇氣的作文篇3

　　小的時候，我喜歡粉色。當時兩個表姐一個喜歡紫色一個喜歡黃色，只有小表妹跟我一樣喜歡粉色，甚至可以說只對粉色情有獨鐘。只要有粉色，別的顏色在我們眼中便都是陪襯。

　　不知道是不是因為漸漸長大的緣故，我不像小時候那樣喜歡粉色了，甚至在別人問我最喜歡什么顏色的時候，我開始恥于說出粉色。遇到別的女孩喜歡粉色的時候，我不再有遇到知己的感覺，甚至隱隱在心中嘲笑她幼稚。粉色，慢慢淡出我的世界，我開始喜歡別的顏色，好像粉色從未降臨我的世界，好像我從未喜歡過粉色。

　　所以，當我上了初中，發現班里仍有女生喜歡粉色的時候，我是很吃驚的。當開學第一天看到她穿著粉色的衣服，背著粉色的包，笑容燦爛地走在人群中，我對那個女生從心底升起一絲抵抗的情緒，心里有一個聲音在吶喊，“她跟你不是一個世界的！她跟你不是一個世界的！”

　　就因為這樣，那個女生無論做了什么，在我心中都是不好的，一提起她，我就想起了矯柔造作。

　　如果不是因為英語課堂跟她有了合作，跟她有了接觸，我可能會一直保留這樣的想法。但是沒有如果，我開始真正認識這個女孩。

　　她率真，自信，勇敢，想到什么就會認真完成，絲毫不畏懼他人的目光。她喜歡粉色就會光明正大的喜歡，不會因為上了初中還喜歡粉色，而不知道怎么面對他人的目光。她的心中好像藏了一個孩子，時光并沒有磨去她勇往直前的精神和喜歡粉色的那顆心。

　　我好像突然明白了為什么自己對粉色的喜愛會不見了，因為我跟她不一樣，還做不到坦然面對他人的嘲諷，所以我漸漸失去了對粉色的喜愛，漸漸被別人同化，認為粉色是幼稚的，是只有小孩才會喜歡的。

　　其實并不是啊！喜歡粉色的人，她們是勇敢的，是無畏的，是陽光燦爛的。她們心里相信童話，相信美好，相信自己，更相信自己的眼光。

　　我不再喜歡粉色，看似只是一件很小很小的事，卻意味著我長大后，失去了曾經擁有的那種勇氣。

勇氣的作文篇4

　　有多少次你感到自己退縮了？有多少次你貶低自己只是為了扮演自己看不上的角色？有多少次你想大聲喊叫的時候卻選擇了閉嘴，或者將你手中的權利交給自己打心眼兒里看不上的人？有多少次你屈服于一時的沖動或是負面行為而沒有做出一個清晰的判斷？有多少次你和自己說：我不會這么干的。

　　我不夠強大。我不夠勇敢或者自信去做自己應該去做的事？每天我們都要面對無數的選擇，這些選擇或者讓你感到自信、強大、值得，或者也可以奪走我們渴求的事情。六神無主、壓抑自己的信心、沒有膽量是我們最大的障礙，這些障礙阻止我們做出正確的選擇，而那些是關乎到我們最佳利益和最大需求的選擇。我們中的大多數人都對自己的財產、家庭、身體、體重或者自我形象做出了太多毫無價值的選擇。

　　我們缺乏信心時，就會覺得自己不配擁有我們想要的東西，不配說出事情的真相，不值得做出能夠改變我們未來的決定。當我們感到虛弱、無助、力不從心時，就沒有力量擊退那些讓我們感到失敗、消極以及恐懼的想法，而正是這些想法讓我們無法過上想要的生活。當我們放棄自己的權利，否認自己的能力時，就會屈服于毒癮、恐懼、一時沖動以及過去的模式。我們表現出并相信我們確實是軟弱而沒有安全感的。

　　當然，這些負面的事情不會在我們生命中的各個方面都體現出來。我們在工作中或者在處理人際關系時也許會精力旺盛，但是對絕大多數人來講，總會在一些場合失控，沒法聚集足夠的勇氣打破恐懼而得以與內心的坦誠桕見。每次在恐懼時做出決定，我們就認為自己不值得，不夠好抑或是不夠強大，不能把握自己生活的想法、信念、選擇，甚至最重要的----未來。

　　每次在恐懼時做出選擇，就是在讓自己相信自己是無助、無望和無力的----正是這三種感覺將我們置于受害者的境地。我們要怎么做才能有信心，有力量．，充滿自信呢？我們需要重建信心，而且必須從尊重自我開始。我們要學會深愛自己----無論是我們的過去、缺點、疑慮、軟弱，還是恐懼。更重要的是，要將愛作為一項事業。我們需要成為有愛的戰士，要為自己打拼，為了真實的自己和想要達到的狀態而勇敢地站出來。

　　我們要成為戰士而不是受害者，要成為斗土而不是跟屁蟲。為什么一定要是戰士呢？因為戰士的生活中充滿了力量、正直以及承諾。戰士已經點燃了內心的勇氣，她能夠面對最糟糕的情感，并且打破常規。戰士能夠擺出進攻的架勢，而對手常常就是內心恐懼的聲音。作為女性為什么我們要厭惡自己好斗的本性呢？長久以來，我們對自己的另一面矢口否認。我們選擇了軟弱而不是力量，我們選擇了他人而不是自己。為什么？因為我們相信好斗的本性是錯誤的，是不可接受的，是毫無根據而且沒有必要的。也許在過去這是一種錯誤的行為，或者某些人的好斗行為傷害到了我們。我們已經放棄了這種能賜予我們勇氣，讓我們能夠勇敢面對自己的品質。

　　但這種好斗不是體育活動中一個人讓另一個人受傷的那種好斗，也不是驅使一個戰士揮舞手中的武器意圖占領和破壞的那種好斗。相反的，這是一種女英雄們的好斗，是每個女性心中不可或缺的一部分，就像羅莎帕克斯(美國黑人民權行動主義者，美國國會后來稱她為“現代民權運動之母”)的正義那樣燃燒著熊熊烈火，就像圣女貞德那樣用圣潔的愛做武裝，像海倫.凱勒一樣能夠在心靈最深處追尋智慧……

勇氣的作文篇5

　　蝸牛因為有著爬上金字塔的勇氣，才能最終到達人生的巔峰；螞蟻因為有著滾進火堆的勇氣，卑微的種族才得以延續；毛毛蟲因為有著破繭而出的勇氣，才蛻變成“舞動的精靈”。作為人類社會中一個個普通的個體，你是否有勇氣挑戰生活中的“不可能”？

　　三輪車上讀出的博士——郭榮慶

　　他只上了3年小學，過早進入社會的他干過一切卑微的工作，搬磚頭、和水泥、蹬三輪。可不管干什么，人們總能看見閑暇時捧著書的他。為了騰出時間看書，他毅然放棄車間優越的工作；為了弄懂書上的內容，他常常不吃不睡反復鉆研；為了省出錢買更多的書，他住在簡陋漏雨的茅屋、吃野果充饑……就這樣，這個“半文盲”小伙楞是憑借自己的努力，懷揣著堅持夢想的勇氣，成功考取中國社會科學院博士學位。他，就是郭榮慶，一個卑微的小人物，卻完成了近乎不可能的事，正是那份勇氣成就了他。

　　藍天碧海間創造奇跡——郭川

　　或許你還在為《少年派》中少年的勇氣拍手稱道，可你是否知道，現實生活中也有這樣的模范，他叫郭川。沒受過任何專業訓練的他，成功挑戰40英尺帆船單人不間斷環球航行。海嘯、風暴等不可預知的災難時刻都在威脅著他，水，食物等物品的缺乏暗示著死神一步步臨近；更可怕的是無盡的孤獨，像蠱蟲一般吞噬著他僅剩的意志。終于，他成功了，他靠的正是那面對“不可能”的勇氣，這勇氣，使他的航程圓滿落幕。

　　一根指頭敲出的世界——霍金。

　　自小患小兒麻痹癥，四肢不能動，一生只能在輪椅上度日。可他沒有放棄對生活的熱愛，沒有停止對未知世界的探索，他用他僅能活動的一根手指，頑強地敲出一條條理論，一部部著作。倘若沒有那份面對不幸的勇氣，他又怎能做出如此成就？他告訴我們，世界上沒有“不可能”，只要勇氣不滅，成功自會降臨。

　　面對生活的未知，我們需要的僅是一份坦然面對的勇氣。直面生活中的“不可能”吧，讓勇氣駕著你人生的帆遠航！

勇氣的作文篇6

　　“愛真的需要勇氣，來面對流言蜚語。”其實何止是愛需要勇氣，生活中無時無刻都需要勇氣。

　　青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會，很多人標榜識時務者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西。縱使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。

　　他人遇到困難時，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點卻讓許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。

　　在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來，而是經過磨難才形成。當它們還是幼鹿時，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋。縱橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不讓人們驚奇。在漫長的人生中，人和小鹿一樣，同樣會遭遇許多

　　挫折，面對挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難，只有經歷了磨難才可能更接近成功。即使命運刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。

　　很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經歷風風雨雨，創造輝煌的成就后，卻發現成功道路上遭遇的困難遠不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍天一樣。

　　鷹是一種兇猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長得到的，而是經過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。

　　勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。

　　勇氣如同溫暖的陽光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。

　　勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。

　　無論人還是動物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻社會，實現人生的真正價值。

　　拿出你的勇氣去面對人生吧，相信勝利就在不遠處。

勇氣的作文篇7

　　勇氣，是勇攀高峰的無畏，是不怕困難的決心，是重新站起的毅力。動力，是奮勇前行的助力，是疾速行駛的必備，是翱翔藍天的助推器。當勇氣成為動力，便能披荊斬棘、一往無前；當勇氣成為動力，任何障礙都阻擋不了前進腳步。

　　寒冬臘月，陽光被樹剪得支離破碎，落在我支離破碎的心上。最近的學習成績讓我無比痛心，平常的作業似乎越來越難做，考試的時候思維好像要凝固了。基礎的語文背默錯字連篇，拿手的數學難題好像走進了無盡的迷宮，擅長的英語如同天書般難啃，就連簡單的物理也讓我暈頭轉向……我仿佛陷入了沼澤之中，苦苦掙扎卻越陷越深。欲哭，無淚，放棄，下沉。我沉淪了。放學后走上公交站臺，我默默地站著，任憑冬季的寒風狠狠地割著臉。一絲話語聲隨風入耳：“你的面試又沒通過？快一百場了吧？”“是啊，那又怎樣？這些公司都有眼無珠，我就不信沒有一家公司看上我。”

　　“是什么支持著你如此堅持不懈呢？”“是勇氣。我有勇氣面對失敗，有勇氣面對挫折。是勇氣，充當了我前進的動力，讓我無所畏懼。擁有勇氣，我相信我一定能成功……”

　　若有若無的聲音悄然飄進我的耳中，讓我心頭一顫：是啊，勇氣，我把我的勇氣丟哪兒去了？一陣鳴笛聲打斷了聲音，但那席話卻深深地烙印在了我的腦海之中。真是一語驚醒夢中人，我渾濁的雙眼一亮，心中的傷口飛速愈口著。是啊，勇氣！我怎么能丟掉珍貴的勇氣！我的心中燃起了熊熊烈火，雙眼充滿了無畏。

　　“擁有勇氣，我相信我一定能成功！”我的腦海中回蕩著這句話。翻身而起，我掙扎著浮出沼澤，再次開始了努力。擁有勇氣，我這次必能成功！我在沼澤之中奮勇前進。勇氣帶給我力量，給予我信心。是勇氣，在推動著我克服困難；是勇氣，使我能坦然面對過去的成績；是勇氣，讓我努力向著未來的目標前進！掙扎，上岸，揚帆，啟航。

　　回到家，我坐在書桌前，不再像往常的垂頭喪氣，而是渾身都充滿了力量。打開語文作業簿，勇氣趕走了我的自卑，我自信地默寫著無可挑剔的古詩；拿出數學練習冊，勇氣開動了我的大腦，我飛快地解決著向我挑戰的難題；翻開英語教科書，勇氣整理了我的思緒，我大聲地朗讀著如此簡單的英文；抽出物理筆記本，勇氣重啟了我的思維，我迅速地復習著不再囂張的概念。一切都如當初一樣了如指掌、信手拈來，我動力十足，又找回了從前的感覺，重新開始了向著巔峰的前進。

　　坐在考場上，我的嘴角露出一抹自信的微笑。是的，我不再沉淪，我也不會再失敗，擁有著勇氣，我必能一路過關斬將，奪取桂冠！當我收獲了果實后，我感謝那位勇敢者，感謝他帶給我的勇氣，更感謝勇氣帶給我源源不斷的奮勇向前的動力！

　　勇氣，助人前進；勇氣，助人成功！擁有勇氣，你將戰無不勝！

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