永恒的美麗作文

時(shí)間：2022-12-27 19:36:45 永恒我要投稿

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關(guān)于永恒的美麗作文匯總七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的永恒的美麗作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于永恒的美麗作文匯總七篇

永恒的美麗作文篇1

　　那一刻的畫(huà)面，將會(huì)成為我的永恒，永恒的美麗。——題記

　　老鷹，他的飛翔是他勇敢扇動(dòng)翅膀的代價(jià)，也是鷹的驕傲；小溪，它的干凈透徹是她的堅(jiān)持不懈，慢慢匯聚成的結(jié)果，也是小溪的自豪。

　　也許，我們未曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們仰望天空，藍(lán)天上的白云，逍遙，飄逸；當(dāng)我們眺望遠(yuǎn)方，山林間的小溪，自由，灑脫。那一刻，是美麗的；那一刻，同樣也是永恒的。

　　當(dāng)我獨(dú)自站在小溪旁，看著指間滑落的水珠，在水面蕩起一層層漣漪的那一刻，我的不安情緒沉淀了，一種不知名的罪惡感滋深，蔓延---我破壞了他們?cè)械钠届o，但過(guò)了一會(huì)兒，出乎我意料的是，水面又再次陷入了平靜；當(dāng)我獨(dú)自站在小河邊，緊握手中的石塊，看著河面上的青青浮萍，我抬起手，把石塊扔了下去的那一刻，我以為他們不會(huì)再次匯聚，但過(guò)了一會(huì)兒，他們又奇跡般的集合了……那一刻的畫(huà)面是美麗而又真實(shí)的，那一刻我的心情是雀躍的。

　　坐在草坪上，看著地面上努力生活的小草，我能感受得到他們的快樂(lè)，彎曲的身軀仿佛正在辛苦的工作，又仿佛在歡迎我的到來(lái)。那一刻的畫(huà)面是美麗的。走在小徑上，看著正迎著陽(yáng)光努力生活，綻放快樂(lè)微笑的花兒們，我能感覺(jué)得到他們的堅(jiān)強(qiáng)，面向太陽(yáng)，綻放快樂(lè)笑臉，綻放他們的魅力。那一刻的畫(huà)面也是美麗的。站在窗臺(tái)邊，看著黑幕天空中的星星，正眨著一雙無(wú)辜的大眼晴看著自己。那一刻我能感覺(jué)得到他們的幸福，環(huán)繞在母親的旁邊，與兄弟姐妹們譜寫(xiě)自然的篇章。那一刻的畫(huà)面，更是美麗的。

　　紫丁香花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉中彈奏著心音。水芙蓉花瓣是夏天的琴，在陽(yáng)光的愛(ài)戀中歌唱友情。流云與風(fēng)，徜徉在四季的游牧，穿越時(shí)光空氣的迷霧，只為追尋自己虞誠(chéng)的最初。那一刻，羽翼為他們繽紛飛揚(yáng)。那一刻，美麗之至。走在小橋上，任由微風(fēng)吹拂臉龐，美麗景色映入眼簾，悠揚(yáng)歌聲縈繞耳畔。本是溫暖陽(yáng)光照耀在身上，現(xiàn)在變成紫紅霞光照射湖面。在這詩(shī)情畫(huà)意的水鄉(xiāng)之中，描繪一幅絢麗多彩的畫(huà)面。這一刻的美麗，當(dāng)然是快樂(lè)和甜蜜所凝結(jié)而成的幸福。每一刻的美麗，我都會(huì)深藏心底。每一刻的畫(huà)面，都將成為我永恒的美麗……

永恒的美麗作文篇2

　　年少時(shí)，永恒是個(gè)美麗的字眼：象征著牛郎與織女遙望星河的無(wú)奈，代表著焦仲卿與劉蘭芝愛(ài)情的忠渝，詮釋著梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶而去的凄美……

　　然而，當(dāng)時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化，當(dāng)生活向我打開(kāi)它的另一幅畫(huà)卷，不知不覺(jué)中漸漸明白，其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒，在那瞬間的愛(ài)里沉淀出的是一份永恒的美麗。

　　（一）

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山水環(huán)繞是再溫馨不過(guò)的港灣。一直以來(lái)，我都在做著一個(gè)任性的孩子，心安理得的享受著父母的疼愛(ài)，并把他們的付出當(dāng)成了理所當(dāng)然．所以我才會(huì)不小心地忽略了太多的瞬間，太多的怎么能夠忘記？回家時(shí)父母忙碌的身影穿梭在廚房，臉上寫(xiě)滿(mǎn)著溫馨和愛(ài)意；溫習(xí)功課時(shí)隔壁房間里的電視幾乎被調(diào)成了靜音；離家時(shí)村頭的那個(gè)身影被依稀拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，也把那份思念扯的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)的瞬間被定格成一道永恒的風(fēng)景，攜帶著這些溫暖，我在愛(ài)的路上且行且珍惜。

　　（二）

　　記憶中一直存放著對(duì)一位老師的敬意，只因他留給我一個(gè)永恒的瞬間，一個(gè)瞬間的永恒。于是，那個(gè)永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。

　　學(xué)生時(shí)代，無(wú)意中犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，正當(dāng)我惶惶然不知所措的時(shí)候，那位老師一個(gè)寬容的微笑傳遞過(guò)來(lái)，剎那間便驅(qū)散了我所有的擔(dān)心和疑慮。那一刻我開(kāi)始相信原來(lái)批評(píng)還可以是甜的，而那個(gè)瞬間也被定格成了一種記憶，鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處，當(dāng)我的人生之舟遭遇風(fēng)浪時(shí)，我便多了一份自信，也多了一份從容……

　　終于明白，世界上原來(lái)還有一種愛(ài)是永恒的瞬間，是瞬間的永恒，在瞬間的愛(ài)中沉淀出的是永恒的美麗．讓我們虔誠(chéng)的播種希望，然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)。

永恒的美麗作文篇3

　　這個(gè)暑假，爸爸送我一本《美麗心靈的永恒陽(yáng)光》。他還告訴我這本書(shū)值得一讀，讓我用心去讀！我聽(tīng)后不以為然，心里想會(huì)是怎樣的一本好書(shū)，能讓爸爸這么認(rèn)可！在接下來(lái)的閱讀中，讓我理解了爸爸的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)檫@本書(shū)確實(shí)讓我深受感觸和啟發(fā)，可以說(shuō)是受益匪淺。現(xiàn)在我就和大家一起分享我閱讀之后的感受！

　　它是勵(lì)志讀本，一共分為五個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)里面講述的都是世界各國(guó)名人豐富的人生閱歷，是以每位成功人士的精彩人生故事為話(huà)題，故事內(nèi)容激勵(lì)人心。書(shū)中將這些名人的故事比作那一縷縷溫情的陽(yáng)光，去照耀人性的每個(gè)角落，又是一把智慧的鑰匙去開(kāi)啟成功的通道。讀完這本書(shū)，讓我對(duì)自身的修養(yǎng)得以提升和完善。讓我懂得，再成功的名人也都是一個(gè)平凡的人，有著自己的夢(mèng)想，他們的成功也絕非偶然，他們也都?xì)v經(jīng)坎坷，可是他們意志堅(jiān)定，堅(jiān)持夢(mèng)想，勝不驕、敗不餒，才會(huì)在平凡中崛起，達(dá)到人生的大境界，走上成功之路。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要學(xué)習(xí)他們立志高遠(yuǎn)，勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，做到自強(qiáng)自立！要懂得生活，更要去熱愛(ài)生活！

永恒的美麗作文篇4

　　時(shí)光如梭，它帶走了青春年華，卻帶不走沉淀在心中的永恒的美……而這永恒的美，就這樣在一個(gè)14歲女孩心上，生根、發(fā)芽，然后茁壯成長(zhǎng)……

　　謝謝老師，您在我心中播撒下這永恒的種子。

　　前一段時(shí)間，我因走路不慎而扭傷了腳踝，走路十分困難，去廁所都需要他人攙扶。班主任牛老師安排我的同桌照顧我。那次課間操，我怕扶我的同學(xué)不下樓做操扣我們班的分，就催促她下樓做操了。我想要去廁所，于是便用手用力將身體從座位上支起，摸著墻壁，單腳跳著，奮力向廁所跳去。我們班在三樓的中間，我還沒(méi)有跳到樓梯口就已經(jīng)氣喘吁吁。就在我準(zhǔn)備試探性地跳臺(tái)階的時(shí)候，遇上高老師，高老師見(jiàn)了我，立即跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，一個(gè)人怎么能走好呢？還是我扶你去吧。”我充滿(mǎn)感激地望了高老師一眼，說(shuō)道：“嗯，謝謝老師。”老師笑了笑，伸手扶著我，緩緩地向樓下走。高老師每次都比我少走一格，我開(kāi)始有些不解，到后來(lái)覺(jué)得我這樣很省力，腳也不用跳那么疼了，我充滿(mǎn)感激地望了老師一眼，老師只是笑笑，一言不發(fā)。而那抹笑容，確是如此的美麗，世間萬(wàn)物無(wú)法比擬。

　　終于跳完樓梯了，我長(zhǎng)舒了一口氣。可是離廁所還有一百多米，要是平常，我不用一分鐘就能走完，可是現(xiàn)在，我覺(jué)得廁所是那么遠(yuǎn)。我跳的那條腿已經(jīng)很酸，每跳一步都覺(jué)得很艱難。但是我必須向前……我又開(kāi)始跳了……突然后面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音：“苗彥，不能這樣，你跳的那條腿都腫了！”我和高老師不約而同的轉(zhuǎn)身向后望。啊，原來(lái)是牛老師！牛老師正在看操，看到我和高老師就急忙跑了過(guò)來(lái)。“不行，小高，讓我背她吧。”說(shuō)著，便蹲了下來(lái)。“快上來(lái)呀！”牛老師催促道，“我……那個(gè)……哦。”我猶豫了一下，看著平時(shí)柔弱的牛老師，此時(shí)卻是如此地堅(jiān)定。我俯下身來(lái)，趴在老師的背上……牛老師雙臂緊緊挽起我的雙腿，慢慢地起身，然后用力把我往背上面一送，便背著我，向廁所走去。

　　風(fēng)兒頑皮的將牛老師那一頭棕色的長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)輕輕掠起，煞是好看，伏在牛老師的背上，有一種前所未有的感覺(jué)，那是一種在爸爸肩上哭泣，在媽媽?xiě)阎袣g笑的感覺(jué)，是任何人都無(wú)法仿造、復(fù)制的感覺(jué)。突然，我看到牛老師發(fā)間的一根白發(fā)，它深深地刺痛了我，鼻子一酸，眼淚涌進(jìn)眼眶……

　　看著兩位已不在年輕的老師，我心中美的花朵綻開(kāi)了。我明白了一個(gè)極為平常而又如此重要的道理，那就是：美是心靈的高尚，與年齡無(wú)關(guān)。

永恒的美麗作文篇5

　　失去的東西總是最好的。當(dāng)我真正讀懂這句話(huà)時(shí)，美好的過(guò)去已與我們擦身而過(guò)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。為何一個(gè)人總是要失去之后才懂得珍惜呢？

　　不知道怎么恍恍惚惚地升入了初中，每天被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，沒(méi)有任何時(shí)間去顧及其他的思緒真希望自己是在夢(mèng)游；再回首，仍然是小學(xué)純潔而活潑的同學(xué)；再回首，仍然是我熟悉的母校；再回首，又看見(jiàn)了美麗而透明的水晶，上面篆刻著友誼只可惜，轉(zhuǎn)身離去的我們，各奔東西，有的飛向了離大樹(shù)很遠(yuǎn)的藍(lán)天，展翅飛翔；有的仍然在大樹(shù)周?chē)P(pán)旋。我們這一群小鳥(niǎo)分散了，飛向了自己的新集體，邁上了新臺(tái)階。

　　我相信，回憶是永恒的美麗。緊張的升學(xué)階段是枯燥無(wú)聊的，卻因?yàn)橄嗷サ年P(guān)心問(wèn)候而如此溫暖人心；幼稚的吵鬧，如今想起來(lái)是多么溫馨；往昔幸福時(shí)光不再長(zhǎng)久，不知去何方，昔日重現(xiàn)歌聲，猶如舊愛(ài)激蕩心房。

　　我一直相信，回憶是永恒的的美麗。但是，現(xiàn)實(shí)又是如此不堪。為什么，為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見(jiàn)匆匆凝視一眼，不是微笑，而是一種陌生的眼光！為什么回到母校看望老師，老師卻沒(méi)有原來(lái)那么對(duì)我們噓寒問(wèn)暖？變了，現(xiàn)實(shí)變了，難道友誼如過(guò)眼云煙？難道真的像JJ的歌詞《凍結(jié)》一樣，永恒的友誼真的被凍結(jié)了？我真的想證明，冬天是冰冷的，而友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被凍結(jié)！或許，我的想法太天真。如果這么下去，三年過(guò)后，現(xiàn)在的同學(xué)重聚到一起，難道也同陌生人一樣，用陌生的眼光凝視著對(duì)方，而老師，卻愣叫不出我們的名字？不，不會(huì)這樣的！我想，真正的愛(ài)與友誼是永恒的，美麗的。

　　我永遠(yuǎn)相信，回憶是永恒的美麗。在每一個(gè)寂寞的夜晚，我會(huì)拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照，翻來(lái)覆去地看著，一遍遍喃喃念著他們的名字，任憑淚水在臉龐滑落，任憑思緒在記憶中遨游。我真擔(dān)心，忽然有一天我會(huì)忘記他們，忘記他們的名字，忘記他們熟悉的面孔，忘記發(fā)生在他們身上的悲歡離愁。當(dāng)纏纏綿綿的夜雨淅淅瀝瀝地敲打著孤獨(dú)的窗口，讓它為我傳達(dá)吧，我在難眠的愁夜里想你們我小學(xué)的同學(xué)們，我兒時(shí)的伙伴們。你們轉(zhuǎn)身離去，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。就讓我沉浸在美麗的永恒里吧，就讓我沉浸在美麗的回憶里吧，友誼是一個(gè)恒等式，純潔加上真誠(chéng)就是兩顆美麗的'心。不管你們?cè)诤畏剑沁h(yuǎn)在天邊，還是近在身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這個(gè)美麗的永恒愛(ài)．記憶．友誼，不會(huì)忘的，我們和友誼有個(gè)約會(huì)。

　　這是我小學(xué)畢業(yè)，升入初中不久的一段真實(shí)感受。每當(dāng)在學(xué)習(xí)之余，就會(huì)想起小學(xué)時(shí)的一些往事，久久地回味，一直到自己累了睡著。這或許就是我生命中一個(gè)最美好的記憶吧

永恒的美麗作文篇6

　　45度——莞爾一笑。

　　太陽(yáng)懸掛在半空，鳥(niǎo)兒驕傲地飛翔著，歌聲盤(pán)旋在頭頂，“糟了，糟了，遲到了”我飛奔向教室，到了門(mén)前像微風(fēng)將歇的風(fēng)車(chē)一樣停了下來(lái)。“報(bào)告”，也許是跑得太快了，也許是害怕挨批，我的心里就像塞了一只小鹿一樣亂蹦，進(jìn)來(lái)吧，老師45度莞爾一笑，笑容很溫馨，就在這一刻印在了我的心上。

　　72度——離別苦笑

　　翻開(kāi)小學(xué)的畢業(yè)照，上面一個(gè)個(gè)熟悉的面孔將我的思緒勾回了離別的那天，一張張高興而又傷心的臉，我們相處六年天真燦爛的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就流入了時(shí)間的深海，最后一次歡聚一堂，每個(gè)人都露出了72度的離別苦笑。

　　180度——?jiǎng)倮麣g笑

　　體育課上，學(xué)習(xí)之余，我們終于有機(jī)會(huì)好好放松一下，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的草地上，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，草地綠油油的，花兒紅的，黃的，白的各種各樣都有。同學(xué)的臉上都流露出了180度的開(kāi)懷大笑。

　　有一種笑叫莞爾一笑，有一種笑叫離別苦笑，有一種笑叫勝利歡笑，還有一種笑叫開(kāi)懷大笑。這些笑容會(huì)隨著時(shí)光，埋藏在歲月里，成為永恒的美麗。

永恒的美麗作文篇7

　　靜靜的坐在窗前，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)噼噼啪啪的水聲。遙望窗外，那煙雨朦朧的世界。目光瞬間停滯，一朵盛開(kāi)在暴風(fēng)雨中的小花。任憑狂風(fēng)吹暴雨打，毅然的挺起了嬌嫩的身軀。啊！一朵小小的花中，洋溢出無(wú)限的生命色彩，那是一種永恒的色調(diào)。

　　獨(dú)自漫步在滿(mǎn)是泥濘的小路上，目光被一株小草所吸引。俯望小草的末端。啊！竟是一塊堅(jiān)硬的石塊。在石頭的最深處，鉆出一個(gè)小而頑強(qiáng)的生命，她傲然挺立。當(dāng)你細(xì)細(xì)觀察時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命永恒的美麗正在她的身上悄然綻放出無(wú)限的光彩。

　　其實(shí)，只要我們多留心身邊微小的事物，不要漠視了那些永恒的細(xì)節(jié)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間雖匆匆流逝，但是在他逝去中總會(huì)有某一個(gè)時(shí)刻定格在心中。

　　抬頭仰望一棵參天的大樹(shù)，蓬勃的生命氣息蘊(yùn)育在他的身旁。或許，每個(gè)人只看到了大樹(shù)那強(qiáng)勁的生命力，往往忽視了樹(shù)下為大樹(shù)提供養(yǎng)料的根。

　　樹(shù)根，永遠(yuǎn)埋葬在泥土中，在黑暗的地下默默地汲取養(yǎng)分供給大樹(shù)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。他依舊無(wú)怨無(wú)悔的在土壤中工作著，即使永遠(yuǎn)也沐浴不到溫暖的陽(yáng)光這就是生命，那永恒的色調(diào)積淀在了樹(shù)根上。

　　我曾多次問(wèn)自己什么樣的生命能像一朵在焦陽(yáng)下含苞待放的玫瑰，吸收著烈火的熱情，沐浴著春風(fēng)的柔和，蘊(yùn)涵著生命的奧秘。當(dāng)她在烈日中綻放出無(wú)限的芳香時(shí)，我們能領(lǐng)略到生命那如火如荼的美麗。我曾無(wú)數(shù)次駐足在花草樹(shù)木的身旁，渴求從他們的身上尋找到答案。

　　今日，我才恍然大悟，生命永恒的美麗莫過(guò)于在風(fēng)雨中，勇敢的和厄運(yùn)做著搏擊；即使身處逆境，也不放棄多生的渴望；不管前方有多少阻礙，也能讓生命散發(fā)出耀眼的光輝。

　　是啊！生命，這是一個(gè)多么美麗的字眼啊，在我們的身邊，無(wú)處不存有頑強(qiáng)的生命。她高傲，不被任何艱苦所阻礙；她美麗，讓所有沮喪的生命重新煥發(fā)生機(jī)。然而，她又是那么的柔和，往往在你最失意最無(wú)助的時(shí)候，為你指尋一條光明的大道，即使充斥著荊棘，她也會(huì)使你跨過(guò)重重磨難，助你達(dá)到人生最高的巔峰。這就是，生命。這就是，永恒的美麗。

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