【精華】藝術(shù)作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)作文 篇1
書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，開(kāi)始以圖畫(huà)記事，經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，演變成了當(dāng)今的文字，又因祖先發(fā)明了用毛筆書(shū)寫(xiě)，便產(chǎn)生了書(shū)法，古往今來(lái)，均以毛筆書(shū)寫(xiě)漢字為主，至于其他書(shū)寫(xiě)形式，如硬筆、指書(shū)等，其書(shū)寫(xiě)規(guī)律與毛筆書(shū)寫(xiě)規(guī)律相比，并非迥然不同，而是基本相通。基于索本求源（指甲骨文之后），這里重點(diǎn)介紹毛筆書(shū)寫(xiě)漢字的規(guī)律。只要我們對(duì)書(shū)法有了“狹義”的理解，那么對(duì)領(lǐng)會(huì)“廣義的書(shū)法”也會(huì)大有裨益。
從狹義講，書(shū)法是指用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字的方法和規(guī)律。包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、布局（分布、行次、章法）等內(nèi)容。例如，執(zhí)筆指實(shí)掌虛，五指齊力；運(yùn)筆中鋒鋪毫；點(diǎn)畫(huà)意到筆隨，潤(rùn)峭相同；結(jié)構(gòu)以字立形，相安呼應(yīng)；分布錯(cuò)綜復(fù)雜，疏密得宜，虛實(shí)相生，全章貫氣；款識(shí)字古款今，字大款小，寧高勿低等。
從廣義講，書(shū)法是指語(yǔ)言符號(hào)的書(shū)寫(xiě)法則。換言之，書(shū)法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品，隨著文化事業(yè)的發(fā)展，書(shū)法己不僅僅限于使用毛筆和書(shū)寫(xiě)漢字，其內(nèi)涵己大大增加。例如，從使用工具上講，僅筆這一項(xiàng)就五花八門(mén)，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等種類(lèi)繁多。顏料也不單是使用黑墨塊，墨汁、粘合劑、化學(xué)劑、噴漆釉彩等五彩繽紛，無(wú)奇不有。過(guò)去的文房四寶-筆、墨、紙、硯，其涵義也大有擴(kuò)展，品種之多，不勝枚舉；從執(zhí)筆方式上看，有的用手執(zhí)筆，有的用腳執(zhí)筆，就是用其他器官執(zhí)筆的也不乏其人，甚至有的人寫(xiě)字根本就不用筆，如“指書(shū)”“擠漏書(shū)”等；從書(shū)寫(xiě)文種上說(shuō)，并非漢字一種，有的少數(shù)民族文字也登上了書(shū)法藝壇，蒙文就是一例；從書(shū)體和章法上看，除了正宗的傳統(tǒng)書(shū)派以外，在我國(guó)又出現(xiàn)了曲直（線）相同、動(dòng)靜結(jié)合的“意向”派，即所謂現(xiàn)代書(shū)法。它是在傳統(tǒng)書(shū)法基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新，突出"變"字，融詩(shī)書(shū)畫(huà)為一體，力求形式和內(nèi)容統(tǒng)一，使作品成為“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少書(shū)家摒棄文字的語(yǔ)言性，樹(shù)立文字的“形象性”，出現(xiàn)了“墨象”派，以用筆的輕重和徐疾、筆鋒的開(kāi)合及落筆位置的變化等，寫(xiě)出各種形象的文字。這一書(shū)派，雖突出“意象”，其字賞之也新穎，但漢字并非都是“形象”字，因此步履艱難，發(fā)展受到限制。所有這些，可以看出書(shū)法和其他事物一樣，也是在不斷地發(fā)展和變化著。這一點(diǎn)必須引起書(shū)法界人士的高度重視。
藝術(shù)作文 篇2
這周是藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)里有許多活動(dòng)，比如藝術(shù)沙龍、藝術(shù)超市，再比如班班有歌聲、藝術(shù)基地考察……不過(guò)，我最喜歡的活動(dòng)是豐富多彩的街頭藝術(shù)秀。
剛走進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)有些同學(xué)穿著漂亮的裙子，有些同學(xué)穿著帥氣的西裝，原來(lái)街頭秀開(kāi)始了！我發(fā)現(xiàn)做手工的地方人比較多，就迫不及待地跑到做手工的地方，甚至忘了自己還背著書(shū)包！我向一個(gè)姐姐學(xué)習(xí)折紙花，她教我：“先橫著折，再豎著折，接著斜著折，最后松開(kāi)……”我按步驟一步步做，終于學(xué)會(huì)了，我心里美滋滋的。我一轉(zhuǎn)頭聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲傳來(lái)，原來(lái)是我們班童奕辰在彈尤克里里，汪老師演唱《情非得已》。我馬上跑過(guò)去聽(tīng)，聽(tīng)得入了迷，情不自禁跟著唱了起來(lái)。汪老師唱到最后都把話筒從筒架上扒了下來(lái)，這下，引來(lái)了一大批觀眾。觀眾們有的熱烈鼓掌，有的在跟唱，他們?nèi)继兆砹耍蝗唬恢钦l(shuí)大聲說(shuō)道“啊呀！都已經(jīng)8點(diǎn)45分了！”，大家才安靜下來(lái)，各自回各自的教室。
晚上，我躺在床上都還在回味汪老師唱的歌！
藝術(shù)作文 篇3
在我學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，有許多好玩的事情，就像一棵樹(shù)上有許多果實(shí)，每一顆果實(shí)都豐富多彩。下面就讓我摘下來(lái)三顆，和大家一起分享！
記得幾天前，我上美術(shù)課，美術(shù)老師要我自由發(fā)揮，畫(huà)一件東西。可是我絞盡腦汁，也想不出要畫(huà)什么，最后只能把白紙交上去。
我回到家，心里真是難過(guò)，想：到底要不要給媽媽說(shuō)報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班？萬(wàn)一媽媽不同意了怎么辦？終于，我鼓起勇氣告訴了媽媽。一開(kāi)始，媽媽認(rèn)為沒(méi)有什么用，可聽(tīng)我這么一說(shuō)，她也明白了。到了周末，媽媽就把我?guī)У搅死L畫(huà)班，我看著又高興又發(fā)愁，高興的是：我終于可以學(xué)畫(huà)畫(huà)了;發(fā)愁的是：萬(wàn)一老師很兇而我又畫(huà)不成怎么辦呀？我一邊想著，一邊被老師安排到桌子旁。就這樣，我的學(xué)藝之旅就開(kāi)始了。
再一次畫(huà)畫(huà)，我選了一幅，那幅畫(huà)中是一位公主手中提著籃子，后面有一個(gè)大大的蝴蝶。我一見(jiàn)就格外喜歡，就開(kāi)心地畫(huà)了起來(lái)。可是當(dāng)我正準(zhǔn)備畫(huà)的時(shí)候，卻不知從何下筆，心里像萬(wàn)根針扎一樣疼。
我再次拿起筆，還是不知道該怎么畫(huà)。正當(dāng)我百思不得其解，連桌子都想推翻時(shí)，老師仿佛看透了我的心思，過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是不是想畫(huà)這幅畫(huà)呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，在老師的幫助下，我很快完成了任務(wù)。
那天，我被派到一個(gè)我不知道的地方去比賽。場(chǎng)上喧嘩聲十分大，但是我依然安靜地在畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，是一只熊貓。我把畫(huà)交上去，走出來(lái)后心頭還有一絲緊張。心想：會(huì)不會(huì)拿不到獎(jiǎng)呀！
過(guò)了一會(huì)兒，成績(jī)發(fā)布下來(lái)了，我得了一個(gè)特等獎(jiǎng)！當(dāng)我站上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我看到了許多佩服和羨慕的眼神，這使得我非常得意，如果沒(méi)有人，我估計(jì)自己會(huì)一蹦三尺高，賽過(guò)竄天猴。
這就是我學(xué)習(xí)藝術(shù)的經(jīng)歷和過(guò)程。學(xué)藝之路是坎坷崎嶇的，我們要勇于面對(duì)困難，才能奪取成功的桂冠。
藝術(shù)作文 篇4
星期一晚上我滿懷著好奇的心情，坐上了四川航空公司的飛機(jī)飛往我夢(mèng)想的地方——成都 。飛機(jī)豪華得不得了，飛機(jī)有一個(gè)好處一個(gè)壞處，好處是每人一臺(tái)電視，我在看“熊出沒(méi)”和“倒媚熊”的動(dòng)畫(huà)片；壞處是有好多只蟑螂。我們經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的飛行，終于到達(dá)我夢(mèng)想世界——成都。
來(lái)到成都的第一天我們?nèi)チ恕拔浜铎簟焙汀板\里”。武侯祠是有關(guān)羽、張飛、曹操、劉備，是君臣合祭的地方。錦里非常有特色，有各種小吃，有茶館，有辛巴克，有賣(mài)糖人，有賣(mài)各種的小玩藝的，熱鬧而又繁華。第二天，上午我們?nèi)チ藢捳镒樱瑢捳镒佑蓪捪镒印⒄镒印⒕镒咏M成。那里的環(huán)境非常幽靜，窗戶、門(mén)、房屋都是很精致地雕刻的，非常漂亮，我們好像穿越到了古代。
下午，我們?nèi)チ顺啥籍?dāng)代美術(shù)館，在那里展示著英國(guó)當(dāng)代雕塑大師——托尼克？克拉格的作品，我們欣賞著他的作品，感受著大師帶給我們的視覺(jué)沖擊，欣賞完之后我們開(kāi)始選擇自已喜歡的作品開(kāi)始繪畫(huà)。傍晚，我們?nèi)チ俗罄蠋煹摹白笥易蠊ぷ魇摇保且粋�(gè)非常具有民族特色的地方，很亂、很有藝術(shù)氣息。我在那里看到每個(gè)孩子的作品都是不一樣的。第三天，我們?nèi)チ恕俺啥即笮茇埛庇芯炕亍保覀兛吹搅藟?mèng)想中可愛(ài)的國(guó)寶大熊貓，它的眼睛、耳朵、鼻子、嘴和四肢是黑色的，身體、尾巴是白色的，它們喜歡躺在地上吃竹子。
告訴你大熊貓只能活24歲左右。小熊貓的特點(diǎn)是尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的身體是棕色的，四肢是黑色的，它很像一只可愛(ài)的小狐貍。第四天，我們?nèi)チ朔浅９爬系狞S龍溪古鎮(zhèn)，在那里我們開(kāi)心地玩水，我邊走邊踢水，“啪唧”一聲我仰面跌到了水里，起來(lái)的時(shí)候衣服全濕透了，哈哈哈… …第五天，我到了“金沙遺址博物館”，那是挖掘出土文物的地方，那里有出土的象牙，金子的飾品。最著名的是太陽(yáng)神鳥(niǎo)，是古蜀人祭祀用的神器。星期六，我們的旅行就要結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情踏上了回程的飛機(jī)。
成都是一個(gè)非常古老的城市，那里的人們吃著各色的'小吃，喝著茶，搓著麻將，非常悠閑。
藝術(shù)作文 篇5
在豐富多彩的生活中，藝術(shù)無(wú)處不有，魅力無(wú)處不在。藝術(shù)猶如一顆顆璀璨的珍珠，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在煥發(fā)奪目的光彩！
書(shū)法藝術(shù)
書(shū)法。看見(jiàn)這兩個(gè)字，都會(huì)讓我想起那只鏗鏘有力的手臂，寫(xiě)出一只只雄奇飄逸的書(shū)法字。像龍一樣，豪邁奔放；像蛇一樣，剛中帶柔；像鳥(niǎo)一樣，小巧玲瓏。書(shū)法老師手中的毛筆在龍飛鳳舞，毛筆的每一次起筆，每一次“旋轉(zhuǎn)”，每一次收筆，都無(wú)不散發(fā)出了筆墨的清香。就如王羲之的代表作——《蘭亭序》，它被書(shū)法界譽(yù)為“天下第一行書(shū)”，千百年來(lái)傾倒了無(wú)數(shù)愛(ài)好者，字體“飄若浮云，矯如驚龍”。豪邁的書(shū)法字使書(shū)法的魅力躍然紙上。書(shū)法，是文字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。這使我陶醉在書(shū)法的藝術(shù)世界之中。
美術(shù)藝術(shù)
美術(shù)。這兩個(gè)字使我幻想出同學(xué)們?cè)倮蠋煹囊龑?dǎo)下，讓顏料在筆中生輝。一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷一一展現(xiàn)在我眼前。畫(huà)筆的每一次描繪，每一次修改，每一次上色，都讓絢麗的色彩在原本樸素的白紙上閃耀出無(wú)限光輝。就如達(dá)芬奇的代表作之一——《蒙娜麗莎》，它是世界上最杰出的肖像畫(huà)。她那恬靜的微笑，耐人尋味而又讓人捉摸不透，充滿了感情色彩。美術(shù)，是圖案的繪畫(huà)藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。我被這迷人的美術(shù)藝術(shù)世界所征服！
舞蹈藝術(shù)
舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字，都會(huì)讓我想起一個(gè)個(gè)舞者，閃耀奪目的衣裙，跳著婀娜柔美的舞姿。他們的每一次旋轉(zhuǎn)，每一次跳躍，每一次默契，都是舞者們付出的艱辛所得到的應(yīng)有回報(bào)。就如楊麗萍的《雀之靈》一樣，她扭動(dòng)的身軀，反轉(zhuǎn)的雙手，活靈活現(xiàn)地舞蹈出了孔雀的美。孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極研！舞蹈，婀娜的跳舞藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。這使我又沉醉在舞蹈的藝術(shù)世界之中。
音樂(lè)藝術(shù)
音樂(lè)。這兩個(gè)字使我想起同學(xué)們?cè)倮蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，讓平凡的聲音演奏出不平凡的樂(lè)曲。一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子縈繞耳畔。表演者的每一次練聲，每一次配合，每一次演出，都是他們?cè)诒澈笮量嘤?xùn)練所得的。這詮釋了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！悅耳、優(yōu)雅、激情的音樂(lè)至今還余音繞梁，回響在我的耳際。音樂(lè)，是悅耳的歌唱藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。我又被那動(dòng)人的音樂(lè)藝術(shù)世界所感染了。
一只只雄奇飄逸的書(shū)法字；一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷；一個(gè)個(gè)婀娜柔美的舞姿；一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子……書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)，無(wú)不煥發(fā)出藝術(shù)的魅力。
藝術(shù)作文 篇6
今天，我、徐張炎銘、費(fèi)洋一起參觀了有全國(guó)優(yōu)秀文化建筑，省、市文博系統(tǒng)先進(jìn)集體，市級(jí)文明單位、先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)的君匋藝術(shù)院。
我們進(jìn)了大門(mén)，走過(guò)小橋，一眼就看見(jiàn)了矗立在小橋盡頭的一個(gè)橫著的石碑，上面有劉海粟的五個(gè)蒼勁有力的大家：君匋藝術(shù)院。
我們繞過(guò)石碑，看見(jiàn)了一座外墻有白色馬賽克的兩層建筑。在一扇大窗戶的旁邊，也寫(xiě)著“君匋藝術(shù)院”五個(gè)字，不過(guò)這次是李一氓題的。
我們走進(jìn)了這個(gè)建筑，看見(jiàn)的一個(gè)小池塘。小池塘的中間，有一種叫睡蓮的植物，上面還開(kāi)著兩朵花，一朵是白的，一朵則是粉的。在睡蓮的旁邊，隱約可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)在游來(lái)游去。
我們走進(jìn)了一樓的一個(gè)展覽室，里面陳列著許許多多當(dāng)代有名的書(shū)法和國(guó)畫(huà)作品。有的書(shū)法作品是用小篆來(lái)寫(xiě)的，我根本就看不懂。
我們參觀好了之后，又到了二樓的珍藏庫(kù)，里面陳列的都是錢(qián)君陶先生收藏的一些古代史家的作品以及錢(qián)君陶先生本人的一些篆刻。我們參觀了之后，又到了一扇大窗戶旁往下府視。看見(jiàn)了君匋藝術(shù)院的外景，綠油油的草坪，以及草坪旁邊的一邊小樹(shù)林。錢(qián)君陶塑像石碑就矗立在草坪東南方向。
我們下了樓，沿著草地的邊緣繼續(xù)走到了錢(qián)君陶先生的雕像在白色大理石做的基石上，有一位慈祥的、和藹可親的老人的頭像。在基石表面，還刻了這位老人的名字——錢(qián)君陶，以及他的生卒年月1908年——1998年。由于基石是用大理石做的，所以很光滑。在雕像的邊緣，有12個(gè)馬頭像。
我們繼續(xù)走，走到小樹(shù)林里，除了樹(shù)上知了的叫聲，另外什么聲音也沒(méi)有，顯得十分幽靜。在小樹(shù)林，有廣玉蘭、香樟以及銀杏三種樹(shù)木。我覺(jué)得，在兩旁高樓的襯托下，君匋藝術(shù)院顯得十分矮小，但是它又十分精致，就像一顆小巧玲瓏但又價(jià)值連城的寶石一般。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們不得不跟君匋藝術(shù)院說(shuō)拜拜了。然后又踏上了去“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館”的路了。
藝術(shù)作文 篇7
藏瓷要看作品本身藝術(shù)水平 別被“大師”名頭唬住了
在收藏當(dāng)代藝術(shù)陶瓷時(shí)，首先要看藝術(shù)陶瓷技術(shù)人員的職稱及榮譽(yù)稱號(hào)，大師級(jí)別越高，作品的價(jià)格以及收藏價(jià)值一般會(huì)更高，這已成為一種慣例。不過(guò)，當(dāng)代官窯瓷器收藏家鄭玉彩也指出，看職稱只是第一步，不能僅以職稱確定作品的價(jià)值，因?yàn)槁毞Q不能完全代表陶瓷藝術(shù)人員的水平，甚至有些大師的作品粗制濫造，不具備收藏價(jià)值，收藏當(dāng)代瓷器的關(guān)鍵還是要看作品本身的藝術(shù)水平。
鄭玉彩表示，在鑒別當(dāng)代藝術(shù)陶瓷精品時(shí)，僅看大師頭銜是不行，它存在幾個(gè)方面的問(wèn)題：首先，各級(jí)大師評(píng)比中都或多或少的存在一些不正之風(fēng)，因此一些正直且有高水平的藝術(shù)人員不愿意主動(dòng)評(píng)大師，如輕工部陶瓷研究所高工陳慶長(zhǎng)先生，他的作品曾多次被國(guó)家選為禮品瓷，他就表示不愿意評(píng)大師。另外像中國(guó)工藝美術(shù)大師汪桂英從來(lái)不托人為兒子曾軍評(píng)大師鋪路，相信兒子憑自己的本事早晚會(huì)成為省級(jí)大師，目前，曾軍也晉升為江西省工藝美術(shù)大師，這就是他個(gè)人努力的結(jié)果。不過(guò)這種品德高尚的藝術(shù)家如今可是越來(lái)越少了。因此應(yīng)該看到，在大師評(píng)比中還是存在一些外人所不清楚的潛規(guī)則，這都影響了“大師”群體的整體素質(zhì)，需要收藏愛(ài)好者予以重視。
其次，有的人名為大師，但其實(shí)根本沒(méi)有大師應(yīng)有的技術(shù)水平。有的大師基本的陶瓷制作工藝都不熟練，連拉坯都不會(huì)，陶瓷繪畫(huà)裝飾更是了無(wú)創(chuàng)新，有的作品就是粗制濫造，從收藏角度說(shuō)，沒(méi)有創(chuàng)新的作品就沒(méi)有收藏價(jià)值，不會(huì)創(chuàng)新的藝術(shù)家也根本不符合大師的標(biāo)準(zhǔn)。另外，目前還存在一種現(xiàn)象，有些官員因?yàn)槁殑?wù)級(jí)別很高，盡管也會(huì)被評(píng)為大師，但其作品的質(zhì)量和藝術(shù)水平都難以保證，雖然短時(shí)間內(nèi)可能價(jià)格比較高，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，也是不具備收藏價(jià)值的，需要藏家注意。
第三，冒名、造假大師的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有的陶瓷藝術(shù)品雖然有大師的落款、證書(shū)，但其實(shí)是貨真價(jià)實(shí)的假貨，這類(lèi)仿品根本不是出自大師之手，鑒別這類(lèi)瓷器就需要藏家具有一定的鑒賞水平，一般來(lái)講，這些仿品大都繪畫(huà)呆板，與大師本人的風(fēng)格不相符。
所以，鄭玉彩認(rèn)為，在關(guān)注大師作品時(shí)，除了考察職稱及榮譽(yù)稱號(hào)外，更要關(guān)注作品本身的藝術(shù)價(jià)值。
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