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音樂的心情高中作文（精選9篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的音樂的心情高中作文（精選9篇），歡迎大家分享。
音樂的心情高中作文 1
寫下這個名字，我自己也感覺有點兒離譜，畢竟自己不是搞音樂的，而且對豆芽菜似的樂譜也是一竅不通，休閑時聽聽音樂，于是憑著對音樂的膚淺認識，才產生了如此的感嘆。
一曲二胡獨奏《二泉映月》不知傾倒了多少人的心，那可算是流芳百世的經典之作，讓人聽來如臨其境，融入到人與自然和諧之中。好的音樂就是一根連接情感的紐帶，處在音樂中，你就是其中的一段音符，心情也會隨著樂曲而產生共鳴，于是就會想到人生的處世之情。
如果能把音樂與人生連在一起，就能更好地了解瞎子阿炳當時是何種情懷。人生難得覓知音，音樂的知音也是走進樂譜中的人，與音樂共舞。
日前在一次朋友聚會時，一位初次見面的前輩在大家都十分盡興之時，談起了音樂，很自然地談到了這首名曲，看著他陶醉其間的表情，我當時就在想，目前會不會有一種不太好的處境困撓著他，當然我還是忍住了。
在回來的路上，我把自己的想法說了出來，朋友說確實如此，他在不久前的`一次選舉中被差掉了，此時的心情正合了《二泉映月》的情景。
音樂隨人，處在什么心情中就會創作出什么樣的音樂作品，有的人雖然也是處在逆境里，但他的心里已充滿了光明，于是他的作品中就會有奮發向上的激|情。對于我們來說，自己雖不能也無法創作出音樂作品來，但我們有選擇的權力，因此，我們會隨著自己的心情，找尋適合于自己的音樂作品，讓他來渲染自己此時的內心世界，這就是音樂的心情吧。
音樂的心情高中作文 2
多愁善感的我常常泡在音樂的溫泉中，享受其中的美妙滋味；悲與喜，苦與樂在這里都被軟化掉，輕輕的在我心底留下一個痕跡，那是愛情歲月中的信號在忽強忽弱。
常常會不時的望望窗外的天空，不知為何已變成了一種習慣，現在更甚至變成了一種喜好。對面的天上，偶有閑云繾綣，偶而陰霾常在，可無論再怎么變，都不外乎陰，晴，雨這幾種情況，從來都看不出時光的變化。可終究會再回過神來，因為只要稍微轉一下眼睛，就會看到道路兩旁的樹上隨季節重復的變換著，人流時聚時散著，時光如手中的`流沙在指縫間淅淅滑落。我們永遠會被甩在后面，只能彎著腰邊走邊撿起那些時光遺漏的東西，仿佛一個沿街拾荒的老者。
音樂本身無法用語言來描述，對于音樂，很喜歡。對音樂人喜愛就像喜歡對你好的一個人，由喜歡慢慢變成了依賴。每首音樂給我感覺都很不一樣，聽每首音樂總會想起某個人，那樣的音樂便為記憶添了一些回憶，以后音樂漸漸成為我心情的寫照，突然發現一首好聽的音樂時，那種驚喜就像小時候吃到糖果那樣開心，甜甜的。尋尋覓覓，其實好聽的音樂就在你身邊。
每一首歌代表一段情，每一首歌 ，代表不同時期的我。歌陪伴我們長大倒不如是那一首歌陪伴著我們度過每一瞬間的幸福或悲， 找到一首好歌 單曲循環。一杯熱奶茶 陽光普照。 聽著歌 開始想念，希望你會與我一樣 在這些歌里找到一絲共鳴。
一個人、 靜靜的聽著我所熟悉的歌，慢慢的回憶著腦海深處的記憶。
音樂的心情高中作文 3
“竹雨松風蕉葉影，茶煙琴韻讀書聲。”一副對聯描繪了一幅愜意的風景。琴韻應該就是指音樂吧，耳邊飄過悠揚的音樂，享受一杯茶幾頁書，該有一份多么美好的心情啊！
在一個萬里無云的早晨，老師抱著一大堆成績單走進了教室，開始公布成績。我的心臟嘭嘭地跳，正如《學貓叫》中的一句：“我的心臟嘭嘭跳……”我真希望自己能考九十五以上呀！可事與愿違，我竟然連九十都沒有上。我心中仿佛壓著一塊充滿沉郁的石頭。放學了，我懷著低沉的`心情回到了家。剛走進家門，耳畔就響起了妹妹那悅耳動聽的琴聲。婉轉的琴聲，加上嫩稚的歌聲，使我那沉郁的心情一下子輕松了不少。
當我考了滿分的時候，興高采烈地沖進家門，首先聽到的還是妹妹那令人心顫、心醉的琴聲。美妙的琴聲，像平靜的湖面，清澈而透明。琴聲陣陣，似乎將遠處的山，天邊的云交織在了一起，如同進入仙境一般，如詩如畫令人神往。
當我碰到了一只“攔路虎”時，且已思維混亂。“山重水復‘已’無路”，妹妹的琴聲使我浮躁的心情變得平靜，使我思維清晰，思想流暢。
音樂，它能使心情沉郁的人變得輕松；音樂，它能浮躁的人們平靜下來；音樂，它能使平靜的心蕩起層層漣漪……攬窗遠眺，月光柔柔，群星點點，音樂沖破凝重的空氣，輕松幽雅地溢滿書房，溢出書房，與月光和群星為伴，訴說著各種美好的事情。
聆聽好音樂，擁有好心情，感受好生活。
音樂的心情高中作文 4
很小的時候，我并不懂音樂是什么，只覺得是人們把說話的語氣變了個調，使聲音變得有長有短，有高有低。但在那天下午，我徹底改變了對音樂的看法。
那是一個天氣陰沉沉的下午，我走在小區的小路上，看著“低頭族”們行色匆匆的身影，想著晚上如山高般的作業，我的心情糟糕透頂。一到家，我就躺在沙發上，什么事情也不想做。突然，我心血來潮，想聽聽音樂，于是我就對家里的“天貓精靈”——家庭智能語音助手發號施令：“來點音樂！”
隨即，播放器中放出了一段音樂，聽起來十分憂傷。我閉上眼睛，心頭思緒萬千，似乎是音樂把我帶入了憂傷的氣氛中，每個音符都直擊心靈，讓我完全融入其中。此時，“畫風”一轉，播放器中又播出了一首歡快活潑的歌曲，優美的歌聲像潺潺的流水一樣流入我的心田，使我的心情也隨著音樂變得愉悅起來。那音樂似乎在對我說：“別不開心啦！心情歡快一點，心胸開朗一些啦！”頓時，剛才的小情緒煙消云散，感覺整個人都充滿了活力。原來，又是音樂為我營造了氣氛——歡樂的氣氛。
那一次我發現，音樂是那么神奇，那么有魅力。音樂就像一位知音，傾聽著朋友的`訴說；音樂就像一位母親，為自己的孩子排憂解難；音樂更像一位魔法師，變幻出神奇的氣氛。從那以后，每當我心情不好時，總會聽聽音樂，從而放松自己，讓自己的心胸更加開闊，成為一個積極向上的小孩。
音樂讓心情更美好！
音樂的心情高中作文 5
我的朋友都覺得我是一個標準的知心，所以也就得了一個外號“心情”，意思是我能理解他們的心情。我特別喜歡音樂，不管是什么類型的，只要好聽，我基本都很喜歡。當我的`心情不好時，我就會聽音樂放松心情，甚至聽著聽著就跟著唱啊跳啊，完全忘記了不愉快的事情。如果心情很好，我也會聽音樂，這時的我如果聽的是比較歡快的，我就會更高興，甚至“發瘋”。
有個朋友曾經這么評價我：聰明，活潑，開朗，陽光，優秀，神經質，愛音樂勝過愛自己。我不知道我是不是和別人不同，但是我覺得做真正的自己就是愛自己最好的方式。不論以后漫漫人生路上遇到的是多大的痛苦和挫折，我都不會退避。我用自己日記里的一段話來激勵自己：既然選擇了降臨這個世界，就注定了要面對它們，我們想克服它們，就要放下一些事情。
放下的還可以拿起來，該面對的最終還是要面對的。既然如此，那不如努力拼搏，有最愛的音樂和身邊的朋友陪我，人生路上還有什么孤單？這些話也許不太像一個十幾歲的孩子說的，但是無可否認，它就是。我的心情已經由音樂決定，多想就這樣無憂無慮地快樂下去。
音樂的心情高中作文 6
每當落日吝嗇地奪走了最后一縷陽光，母親總會用她心中的太陽照亮我；每當我跌跌撞撞，走在布滿荊棘，風雨交加的阡陌小道，母親總會牽著我的手，走向通往光明的大路。感恩母親，是我們每個人都應該做的。于是在今年的母親節，我送給了媽媽一個她意想不到的驚喜。
徐老師對我很溫和。每次，我在家庭生活上遇到了不順心的事或者爸媽誤會了我，我沒有人述說但心里憋著難受。這時候，我想到了徐老師說的話：“我相信，我可以成為大家的好朋友，如果你們在生活上遇到了難題就來找我，我一定可以幫助你們的。”那時候，是我第一次向徐老師袒露心跡，我很害怕，不敢向徐老師當面說，就把想和徐老師說的`話寫到小字條上粘到作業本子上，讓徐老師改作業的時候看到。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。高效率是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師。
音樂的心情高中作文 7
“女士們，先生們，大家晚上好！歡迎來到‘心情曲’大型音樂會！”我拿著話筒大聲地、聲情并茂地講著，只聽全場一片歡呼。“首先自我介紹一下，我就是新時代奏響‘心情曲’的音樂家雷書語！我創編的‘心情曲’，保證讓你們聽了還想聽！”全場又是一片歡呼。
“好了！演出開始！”我宣布道，然后拿起心愛的小提琴演奏起來。
首先是婉轉動聽的“憂傷”。曲中有著很多彎曲的聲音，就像生活中遇到的許多挫折，也像幾座彎彎曲曲的山。全場人都感動了，想起了自己遇到的重重困難，有些人會放棄，而有些人則會選擇堅持下來，想到這兒，我也不禁流下了傷心的淚水。
其次是令人感人肺腑的“感動”。這部分也是用小提琴演奏的，聲音婉轉動聽，而且旋律特別像那首百感交集的《感恩的心》。大家都不約而同地唱起了那首美麗的歌謠。
然后是“激動”。這部分是用口琴來演奏的，聲音清脆嘹亮，而且節奏很快，輕巧的.聲音在整個演奏館里回蕩。也許是這種歡樂的音符感染了在座的每一位聽眾，所有的聽眾都快樂地哼起旋律來。
最后是很多人都喜歡的“快樂”。這是用鋼琴彈奏的。曲中歡快的音調，就像許多可愛的小精靈，蹦蹦跳跳地跳著舞。由于受到小精靈的熏陶，大家都調皮地跳起來，所有的傷心、難過都拋到九霄云外去了。現場到了白熱化的階段！每一位聽眾都跳了起來，開心地跳起舞來。
總之，這次演奏會，是最成功的一次演奏會。最重要的是，我的獨門秘笈——“心情曲”人人都能彈奏，只要有一顆善良的心，你就能發現世上的許多奇妙的事物！
音樂的心情高中作文 8
在我的心中，音樂永遠是我一位知心的朋友。
很小的時候，我就對音樂有一種莫名其妙的喜愛，爸爸媽媽帶我出去玩時，我總哼唱著小兒歌，有時在自己的哼唱中甜甜的睡著了。音樂漸漸成了我生命的一部分，是我快樂的源泉。
失落的'時候聽音樂，音樂就成了我的一個好伙伴，伴我走進快樂的幻想。我細細品味著巴赫的《小步舞曲》，發現它的柔美、歡暢；品味著布格繆勒的《阿拉伯風格曲》，悟出它的激情、奔放……我被音樂大師的樂曲征服，陶醉、忘我。不知不覺，失落就離我而去了。
快樂時聽音樂，她就成了一杯濃濃的香茶，在我有心中飄蕩。我感到音樂的魅力，那五線譜變成了絲線，編織出無限的幸福。寧靜時聽音樂，她又變成了一對翅膀，給我的夢想插上飛翔的希望。于是我眼前便出現了一幅水墨畫，我成了那里面最美的一朵花。此時的我與音樂融為一體了，心靜亦如水。
正因為如此癡迷音樂，我愛上了彈鋼琴。每當彈起歡快的曲調，我的心如一朵自由飄蕩的云；而彈起起悲傷的旋律時，我又黯然神傷，心情不禁沉重起來。有時，我的手指在琴鍵上跳舞，美妙的音樂從我心靈深處緩緩流出，仿佛陽光在我指間綻放。
美妙的音樂無處不在。每當風兒呼呼吹的時候，一曲交響樂就誕生了。樹葉沙沙響，鳥兒喳喳叫，小河嘩嘩淌，牡丹叢中笑。這音樂來自大自然中的萬物。還有一種無聲的音樂，是人與人之間愛。逢年過節的時候，一個生命降臨的時候，這種音樂，在人們心中流淌著。
音樂是世間萬物的靈魂，讓我們擁有共同的靈魂吧！正如紀伯倫所說：“音樂是陪伴我們的靈魂，和我們一起度過生活的各個階段，和我們，同悲同歡，同甘共苦。”
音樂的心情高中作文 9
數學月考成績——92分，我知道了，心里很不開心。我想哭，但又認為哭能解決什么呢？回到家，心情糟糕的我，低著頭，跑進自己的小屋里，像往常一樣，一不開心就趴到床上，抱起娃娃，訴說自己的傷心事。似乎心里會好受些。可是我和娃娃說著說著，不爭氣的眼淚像是擰開的水龍頭，嘩嘩地流了出來，不過流的不是水，而是傷心的淚珠。
我邊哭邊抱著娃娃來到書桌前，拉開抽屜，看到了一個顯眼的東西——mp3。我拿了出來，想都沒想，就聽了起來。第一首《揮著翅膀的女孩》，聽著那優美的旋律和那動聽的聲音，臉上的淚珠漸漸被我擦干凈了。我抱著娃娃，用眼睛瞪著它，撅起嘴巴，像是全世界的人都欠了我什么似的。這時，我聽到了這一句“你曾經對我說，做勇敢的女孩。”“我不會孤單，因為你都在。”想到了自己，不要為一點兒小挫折，就哭鼻子。應該用一顆勇敢的心，堅強的去面對，不要把頭低下來，我要把頭抬起來，告訴自己和別人，我不比別人差！
更何況，我的身邊還有無數的朋友和親人對我的支持，我又怎么會孤單？我又為何會孤單？尤其是我的媽媽，她經常教導我：“要想贏了別人，必須要先戰勝自己。”想到這些，我的心情好多了，撅著的小嘴巴好像累了，也不再撅了，眼淚在我的眼睛里消失的無影無蹤，要想現在從我的`臉上找到傷心和不快樂，是不可能的了。我的臉從烏云密布到大雨飄飄，就因為一首歌，讓“天空”晴了下來，出現了美麗的彩虹。我對著娃娃開心的笑了，畢竟，微笑是快樂的源泉，懂得笑的人才會擁有快樂！
我的壞心情是音樂帶走的，我的好心情也是音樂帶來的。所以，我喜歡音樂！
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