音樂作文【經典】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的音樂作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
“一首歌，可以唱多久，童年的記憶有多長？有沒有一首歌，可以打動你？那些不曾忘記的旋律，記載著你怎樣的童年？”20xx年最后一個周五晚上，參加我們學校舉辦的“正是芳華多彩時”新年音樂會已經過去一段時間了，但這句音樂會上主持人的主持詞時常在我耳邊回響，同學們在音樂會上的精彩表演也時常在我腦海中回放。這一場音樂會讓我再一次真真切切的感受到了我們學校多彩教育的魅力，讓我再次體驗到了多彩教育是如何把我們學生枯燥的學習荒漠，變成了五彩斑斕的豐富童年！
很早就聽說我們學校要在鄭州最豪華的河南藝術中心音樂廳舉辦音樂會，我就期盼著自己能夠參加，那該多好啊！當我和小周同學得到參加音樂會的門票時，簡直是欣喜若狂，盼呀盼，盼著音樂會的到來。
終于在20xx年的最后一個周五晚上盼到的音樂會的到來。坐著車穿過擁擠的車流，好不容易到了河南藝術中心，連忙找到自己的座位，坐下時場上燈光已滅，我還沒喘過氣來呢，合唱團的第一首歌曲《飛螢火》就開始了。只見參加表演的同學們有的手拿小燈，有的手拿裝了半杯水的玻璃杯。燈光在水的反射下，配著同學們如夢似幻的聲音，是那樣的優美。一閃一閃的光亮，讓我不禁想起家鄉池塘邊星星點點的螢火。這時，場上一片寂靜，所有人都沉醉在這輕靈的歌聲中，自己本有些急躁的內心就這樣平靜了下來。
一首《飛螢火》將聽眾們的心拉到了舞臺上，隨后，一首首的歌曲緊緊拽住我們的心，使我們的情緒被音樂的起伏所帶動。當聽到歡快的《牧羊人之歌》的時候，身旁的小周已經不由自主地隨著音樂的節拍前后晃動著。同學們的合唱似風，是歡樂的.風，輕輕拂過全場，一種歡欣的氣氛便彌漫開來。
當聽到《瑤山夜歌》時，全場又靜了。這時的靜不同于《飛螢火》的靜，這時的靜是活潑的，借著歌聲，我仿佛看到了瑤家人在皎皎明月之下，借著月光，聽著小蟲的鳴叫，四周是青山環繞，做著自己的事情，不時有幾人的交談聲劃破了這大自然的寧靜。同學們的歌聲，倒使我對瑤山的那種生活起了悠然向往之意。
音樂會分為六個樂章，每一樂章都別出心裁，引人入勝。隨著節奏跳躍的返場曲目《哈利路亞》的結束，我們的音樂會也就結束了。但我仍意猶未盡，回味著音樂會上的精彩瞬間，更回味著多年來我們學校多彩教育結出的累累碩果。特別是，在音樂會上播放的短片，讓我們為老師們的辛勤付出而感動！為同學們的進步和精彩表演而震撼！為學校堅持的多彩教育而贊嘆！
音樂作文 篇2
在生活中，我是一個愛聽歌的人，在我的手機里有許多首歌，但有一首歌卻是我最愛聽的。
在我二年級時，去學校里聽期末成績，進學校前，我的心情還是比較自信的，可知道成績后，那一瞬間，我認為我要崩潰了。
回到家里，爸爸媽媽都急切的問我考了多少分，我不知道該怎么回答，臉憋的紅彤彤的，像熱鍋上的螞蟻，最后，我急的`哭了出來。爸爸和媽媽一看見我哭了，立刻就明白，這次我考的不是很理想，所以就趕忙安慰我，對我說，讓我不要哭，只要繼續努力，下次考的好一點就可以了。可當時的我，心早已被拋到九霄云外了，哪里還聽的進去？
這樣，我帶著極度悲傷的心情回到了房間里，鬼使神差的就打開了手機里的音樂軟件，隨便點了一首歌，聽著聽著，就聽到了一首由牛奶·咖啡唱的《明天，你好》，后來我越聽越入迷，直到聽到了“每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到”這幾句時，我的心不由自主的顫抖起來，突然下定決心，我在心里想：只要好好努力，下次爭取取得好成績不就行了。
從這以后，我最喜歡的歌就是《明天，你好》，每天當我不開心或遇到挫折時，耳邊都會有這首歌的余音，這時我就會一掃心中的陰霾，心情瞬間變好。
我喜歡音樂，因為音樂會在我不開心時，帶給我歡快力量，音樂會在我受到挫折時，帶給我面對困難的勇氣！
音樂作文 篇3
我家住在河口河陽小區。我家樓的位置就在河陽小區廣場的正北方，從我家的窗戶一眼望去，就能將廣場概貌盡收眼底。在這里，我不說廣場上的體育器材如何讓居民們休閑娛樂；也不說由鵝卵石鋪成的小操場如何使居民們流連忘返，我只給大家說說我最喜歡的音樂噴泉，相信奇妙的噴泉一定會帶給你無限的快樂。
一到夏季，河陽廣場上的音樂噴泉象一塊巨大的磁石，把居住在這里的居民都吸引了過來。噴泉會隨著音樂的節奏射出各種奇異美麗的水柱，組成各種圖案，有的像一條條小白龍沖出水面，有的像一只只蝴蝶翩翩起舞，還有的像凌波仙子婀娜多姿；而且噴水的方式也不斷變化著，有時潮起潮落，有時又像一面水墻，有時又像火箭，極其奇妙。在霓虹燈的映照下，顯得奇麗無比。
色彩斑斕的噴泉伴隨著音樂的'節拍美倫美奐，一道道美麗的彩虹，又像一座座拱橋，令人眼花繚亂，使人仿佛置身于一個神奇而美妙的境地。看噴泉，最高興的就是像我這樣的小孩子了。我們的眼睛被噴泉優美的舞姿深深迷惑，我們的手不自覺得去觸摸噴泉。這時，盡管我們的衣服都被噴泉打濕了，但是我們個個歡呼雀躍，美的不得了。
啊，多美的景色啊！如果有機會，歡迎你也在夏天來到我們的廣場，一起來享受噴泉給我們帶來的快樂吧！
音樂作文 篇4
南方城市的夏天總讓人感覺不到一絲陰涼，而鄉下，卻可以處處感受到涼風習習，綠樹成蔭，還可以聽到鳥兒演奏的一首首贊歌呢。
你聽，”嘰嘰，咕咕”，百靈鳥好像在說：”哈哈，太陽曬不到我們的!”黃鸝鳥也”喳喳”地叫道，：”是啊是啊，山里真涼快!”
一位砍柴人走進山里，聽到了林間鳥兒演奏這么美妙的音樂，自言自語的說：”呀，這山里的歌聲多美妙啊！”他聽得很陶醉，聽著聽著，居然流連忘返，把砍柴的事漸漸拋到了腦后……
百靈鳥看見了，趕忙朝著砍柴人“嘰咕嘰咕”地叫道：”喂！來呀，來和我們一起唱歌呀!”布谷鳥聽見，笑了笑，說：”哈哈，百靈鳥，它是人類，一定是不會唱我們的.歌曲吧！”
”嘻嘻，嘻嘻，”百靈鳥和布谷鳥這又笑著，跳著，時而在樹林里穿梭，時而又嘰嘰咕咕地唱起了歌兒。
砍柴人好像更加陶醉了，她找了塊平地，緩緩地躺了下來，仿佛要永遠沉浸在這林間美妙的音樂世界里，再也不忍離開……
音樂作文 篇5
音樂是一個可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術，總是那么富有魅力，令人不知不覺陶醉其間……
我從小就喜歡音樂。那時候，最吸引我的也唯有音樂了，雖然那時還不懂什么是音樂，但睡前奶奶能給我哼唱一首輕柔的搖籃曲，也就滿足了。
等上了小學，正式上了音樂課，我這才對音樂有了進一步的了解。音樂它的音調、節奏都會影響它聽來的感覺。每每聽到那些輕快的音樂時。有時竟會讓自己的.煩躁煙消云散。音樂好似那無邊無際、波瀾壯闊的海洋，而自己那煩躁的心情則像海邊的腳印，經海水的沖洗，也就隨之淡忘、消失了。
當然，隨著時間的推移，我也對音樂更是有了體會。直至今日，每當我仔細聆聽時，哪些音樂富有跳躍力，哪些音樂舒緩而又平和；哪些音樂聽來會有奇異的感受，哪些音樂聽來仿佛身臨其境……我都會全神貫注地去體會它，去理解它，感受它的意境，體會音樂的美。我知道，音樂是神圣的、美好的，是可以用心靈去傾聽的。
音樂是具有靈氣的。音樂的變遷，卻無法洗去我對音樂的情有獨鐘。當那一陣陣熟悉的旋律再度重逢于耳邊，我定會再度陶醉其中……音樂何嘗不是一種享受呢？
音樂作文 篇6
大概是在班里裝斯文裝多了，有時在班里借別人MP3聽些流行音樂時，老有人很驚訝的問，你也聽流行歌，我還以為你盡是聽些幾千年前的古曲呢。
想想我也真夠悲哀的，他人完全不了解我，連聽下歌都引人“注目”
音樂是人性的表現，我若連人性都無法理解，枉讀八年書。
至于那些古曲，我基本看不上，幾千年的封建社會下的藝術事業及其枯燥，唐宋以后基本沒有什么稱得上偉大的.藝術家，都是些所謂“樂而不淫，哀而不傷”的垃圾藝術。
所謂“樂而不淫，哀而不傷”就是快樂時不能淋漓盡致的表現出來，悲哀時將自己內心的感情掩飾得絲毫不漏。
聽著好像沒什么不好的，仔細琢磨就發現不對勁了。一首歌如果不能痛痛快快的表現出自己的感情，那還叫音樂嗎？古時人們受人壓迫，不敢大膽表現自己，于是唐宋以后的藝術都漸漸趨于平淡風格，雖然平淡也不是壞事
音樂作文 篇7
縱觀現在的公開課，大家都非常注重教學拓展，適度地對音樂課教學內容進行有效拓展是我們教學中應該提倡的。但是前提必須是教師通過不斷學習，開闊視野，善于發現音樂與相關文化之間的內在聯系，只有這樣的拓展教學設計才能加深學生對音樂的理解，才能更有效地為達成教學目標服務。那么，什么時候拓展合適，怎樣的拓展才是有效的？以下是我對平時學習和實踐中遇到的一些問題和現象的剖析思考。
【案例描述】歌曲學習不充分，拓展成“表演”。
在一次我執教的歌曲《彝家娃娃真幸福》一課時，我讓學生先學唱了幾遍歌曲，在全班學生還沒有完全掌握歌曲的情況下就開始讓學生表演，有的`學生跳舞，有的學生用打擊樂伴奏，看似很熱鬧，課堂氣氛相當活躍。可是，我抽查了幾個學生，他們連歌曲都不會唱，這樣的拓展真的就變成了“表演”了。
【教學反思】
唱歌教學主要解決的內容是讓學生唱會歌曲，一切手段和方法都是為了刺激學生的注意力。當然會唱歌曲并不是最終目的，但是學生首先必須學會歌曲，在此基礎上再引導學生表演拓展。才能讓拓展為進一步理解歌曲服務。我覺得教師只有通過各個環節的精心設計，讓學生充分地感受體驗歌曲的情感，當學生內心產生情感共鳴時，課堂才能水到渠成地走向表演拓展環節。
音樂無所不在，一周兩節的課堂時間是非常有限的，教師不僅要抓住課堂，而且要借助課外拓展延伸這條渠道，達到真正開辟音樂天地的目的。只要我們不斷反思，不斷改進，相信音樂課會越來越精彩。
音樂作文 篇8
森林里，到處都有鞭炮聲和歡笑聲。今天是一年一度的森林音樂大賽，小動物們都非常的開心。希望自己能贏得大獎。于是熊貓弟弟在袋鼠阿姨的服裝店里，購買了一件黑白的晚禮服，熊弟弟對這件晚禮服十分滿意，就開心的付錢離開了，緊接著，兔兒妹妹也來到了袋鼠阿姨的.服裝店，左挑右選的買了一件白色的抹胸裙，買了晚禮服后，兔兒妹妹來到了蜜蜂阿姨的美容店，他看見了熊貓弟弟戴著黑色的美瞳。于是，請求蜜蜂阿姨也給她帶上一個大紅色的美瞳，兔兒妹妹看著鏡子中的自己滿意極了，便走向音樂大賽的大廳。
哇塞，兔子妹妹看見了好多漂亮的小動物，都來參加大賽。獅子阿姨把頭發燙成卷發，穿了一件棕色的大衣。松鼠弟弟，穿了一件橙色的西服，胸膛前還打了一個蝴蝶結，看起來真神氣。這時，猴子主持人也來到了臺上，說:“大家們安靜，今天是一年一度的森林音樂大賽歡迎大家前來參加，現在讓我們歡迎一號選手黃鸝小姐。”于是，黃鸝，彬彬有禮的飛到了話筒前，像評委席鞠躬，之后，黃鸝小姐唱了一曲“雨天之后”。那聲音，委婉動聽，讓所有動物都有所陶醉。沒想到一向夜晚出沒的貓頭鷹叔叔也參加了比賽，不過他的聲音沙啞。經過一系列的比賽后，黃鸝小姐取得了勝利。
最終森林音樂大賽，圓滿結束。
音樂作文 篇9
今天我要去上興趣班，興致勃勃。老師是一個年輕卻對音樂十分了解的人。他姓蕭。這是新學期的第一堂課，我挺重視。“楚玲玲、劉珊、王躍、王新、李耀、柳沐歌……你們是一班的。下面我們來學習發音和用氣來唱歌。”我認真的學起來，畢竟我對音樂的領悟力還是比較強的，很快就明白了重點。“柳沐歌你來試一下這些要領的用法，就以《魯冰花》這首曲子來做底。”畢竟是兒歌，很適合我清脆的聲音。很快，我就獲得了一陣好評。老師十分激動，好像發現了我是個人才，當場說：“沐歌你就做這班的班長，平時幫我管管班級。”“好的。”
周末轉眼過去，又開始上學了。語文課，我前所未有的居然在課上發呆。老師在講臺上熱烈地講，我在下面發呆，腦子里全是音樂，《魯冰花》……“沐歌，請你說出一首帶花字的歌曲名。”老師的.聲音把我喚醒。“魯冰花，《魯冰花》！”我竟脫口而出。老師沒有發現我在發呆，請我坐下了。呼，好險。同桌晃晃我的胳膊：“沐歌你怎么會發呆？”我點點頭，淡淡一笑。
學校有一個歌手比賽，老師征求我的意見。我的音樂水平在班上是奇才，但總不肯接受比賽。這次，破天荒的，我堅定地說：“我要去！我一定得第一！”老師眼中浮起一絲驚訝：“是嗎？努力吧。這次的第一能去參加全國大型比賽，我們學校作為A中保送一名同學參加比賽。”全國比賽！這是多么誘人的光環！我決定，雖然14歲唱這首歌略顯幼稚，但是，我決定了，《魯冰花》！
比賽當天，會場彩旗飄揚。我想：“為了我的音樂夢想，我一定要贏！”第一個就是我，我鎮定地上臺，淡淡一笑，大大方方的鞠了一躬，向觀眾問好。我的長相雖不好看，但有幾分端莊秀麗，氣質讓評委給我加上幾分。動聽的音樂響起，我美妙的聲音傳遍全校。結果，毫無疑問的第一，去北京比賽，太好了！
又到了周末，在去興趣班的路上，我想著要把消息告訴老師。老師也為我高興，他說：“沐歌，以你的水平，說你是天才毫不夸張。努力吧，拿下全國第一！”
音樂作文 篇10
每當我一聽到某一首歌曲時，總會情不自禁地打起拍子，唱起來，我已經會唱《寧夏》、《閃亮全世界》、《燈塔》等幾十首歌曲了呢！我始終盼望能有一次比賽唱歌的機會，有時甚至夢中都能夢見我在舞臺上盡情歌唱的情景。終于有一天，我的夢想可以實現了！
那是一個周六的`下午，媽媽在開車，只聽“鈴啦啦……鈴啦啦”電話響了，我連忙把手機拿起來聽，原來是海貝家族katty的電話，她說讓我去參加南洋1號公館歌唱決賽，唱《閃亮全世界》。我一聽，欣喜若狂，一回到家，我就趕緊去手機上一遍一遍地聽這首歌曲，反復地練習，揣摩該怎樣唱才能唱出感情。
終于到了決賽當天，我懷著忐忑的心情來到了現場。第一個就是我唱，我非常緊張，但想起媽媽對我說的話：“妹妹，緊張是沒用的，只要盡心盡力地唱歌，一定可以唱好的！”于是，我慢慢地走上了舞臺，當音樂響起時，我想象著這里就是專門為我建造的舞臺，可以讓我夢想成真的舞臺。漸漸地，我就自信起來，站好姿勢，亮開了我的嗓子。唱完時，我發現臺下竟然有幾位家長哭了！
宣布名次的緊張時刻到來了，“咚、咚、咚！”伴隨著音樂，主持人宣布：“第一名是，Winnie李欣宜！”“啊，我獲得了第一名！”我瞪大眼睛簡直不敢相信，一家人將我抱起來，高興地叫啊、跳啊，一起享受這美妙的一刻。
是音樂讓我享受到了快樂，忘卻了煩惱，是音樂給我帶來了美的享受，我愿乘著音樂的翅膀，飛向更加美好的未來！
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