聽音樂的作文（通用33篇）

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的聽音樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　聽音樂的作文 篇1

　　今天的作文課又是那么特別，陳老師給我們聽了班得瑞的音樂《寂靜的山林》。就這樣，我走進了山林，作文從這開始了。

　　清晨，山林里響起鳥兒的啁啾聲，嘰嘰喳喳地叫著，那高大的樹木郁郁蔥蔥，千萬縷陽光如同圣光灑進山林，照到碧綠的湖面上，反射出一道道金光，給多姿的山林添加了許多生機，猶如天堂與仙境。

　　清晨，山林里的小動物是那么的可愛，鳥兒在高興地唱著：“山林的景物是那么美妙，嘰嘰，喳喳......”小兔突然在我的臉面前歡快的跳過，三瓣嘴體現出它的可愛。野貓向我走來，我蹲下身子，用手撫摸它的那光滑的身軀，它也歡樂地噌我。小狗跑來，對著我“汪汪”直叫，并向前跑去。我緊隨其后，來到樹林深處，野豬突然從我眼前跑過，我和它都受驚了，我好奇地跟著它跑進山林的深處，景色宜人，特別奇幻那！我一會兒欣賞美景，一會兒觀察動物，沒有休息的時間。草從里的野花開了，梅花鹿在我眼前跑過，小溪里的魚兒自由自在地游著。

　　今天，我來到了班得瑞《寂靜的山林》奇幻的地方，這是天堂，這是仙境，山林里有各種各樣的動物，更有美妙的植物。陳老師的作文課是那么的特別呀！

　　聽音樂的作文 篇2

　　對于生活的本質……“美”的了解，有的人是用眼睛開始的，比如看電視，有的人是用閱讀開始的；比如看書，有的人是用行動開始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽開始的。

　　春天，是大自然演奏的古典音樂。春天，鳥兒在嘰嘰喳喳快活的叫著；蜜蜂在嗡嗡的扇動翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂了，它們呱呱的叫著，非常開心；五顏六色的花兒也來湊熱鬧，各種各樣的花兒開滿了山坡……

　　夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點兒們演奏的音樂；雷公公拿著鼓來演奏音樂了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來，越來越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。

　　秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹們都結出了鮮美的果實，果農們會心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋，農民們發出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。

　　冬天，是大自然演奏的歡樂曲。冬天，北風呼呼的吹著，雪嘩嘩的下著，還有小孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗快樂的嘻戲聲，多好聽的人與自然和諧的聲樂呀！

　　大自然是一首多么動聽的音樂啊！

　　聽音樂的作文 篇3

　　在音樂的世界里，大自然的音樂是最奇妙的，是人類無論如何也演奏不出來的。大自然的音樂，是一種奇妙的音樂。

　　你聽，那呼呼的聲音，是誰，用他那美麗的風琴在演奏？原來是風伯伯。聽他擁有著高超的技藝，能夠輕松的演奏一首首精妙動聽的樂曲。那動聽的聲音，讓人忍不住去贊嘆這位可敬的音樂家。

　　你聽，從遠處傳來了一陣叮咚聲。是誰，用她的鋼琴，在彈奏一首悅耳的歌？原來是小溪姐姐。她的技藝可一點都不輸給風伯伯，她用她那纖細的手指，彈奏著一首首美妙的交響曲，就連兇猛的老虎，也沉浸在聲音里。

　　你聽，有人合著琴聲，展示起他那金嗓子來。這又是誰呢？原來是大海弟弟。雖然剛入“自然樂壇”不久，但他的歌聲卻如此豪邁，連風伯伯都忍不住用他的風琴，給這位新秀鼓鼓掌呢。這幾個人一唱一和，頗有三人樂隊的感覺。

　　這時，從遠處傳來一陣優美的嘩嘩聲，原來，是山泉姐姐來助陣了。她的歌聲聽起來十分優美，連久久徘徊的云雀，都拍了拍它的翅膀，久久不愿飛向遠方。連早早仰望她聲音的人，也呆住了，只有她自己的聲音在空中飄蕩。這聲音雖然美妙，但略顯空洞。為了精妙一點，風伯伯有彈起來風琴，其它伙伴在他的帶動下也來幫忙合奏。

　　你聽，那兒傳來了布谷鳥嘰嘰喳喳的聲音，它興致勃勃的樣子，是想當一次解說員嗎？

　　你聽，那土地上的小草鉆出來的滋滋聲。這個小弟弟剛來到這個世界，對這一切都十分好奇，周圍的景物和聲音，讓他忍不住贊嘆起來。

　　你聽，那……

　　聽音樂的作文 篇4

　　今天中午，我吃完午飯進房間打博文。發現哥哥邊用MP3聽音樂邊打博文，我心想：好，那我也來。我拿起哥哥的耳機，插上我的電腦，打開QQ音樂，點擊“我喜歡”，歌一個個播放出來了，我戴上耳機，享受音樂的美妙，歌有柔和的，有狂暴的，還有平靜的。歌的語言有：中文、英文、韓文，甚至還有日文的!雖然外語我聽的糊里糊涂的，但這一首歌的節奏已經告訴我他在說什么了。還有，至少英文我聽得懂一部分，不然我學英語都白費了。日文的歌都是游戲里的主題曲，我也聽得懂一些。音樂是世界上最美妙的!

　　聽音樂的作文 篇5

　　寫完作業之后，我準備放松放松自己，悅賞一會兒雅俗共賞的世界名曲，舉世聞名的貝多芬的一首余音繞梁的歌——《月光曲》。起先，音樂的旋律是緩慢的，好像隱藏著一絲憂愁的思緒。又把我帶到了一望無垠的海邊，我輕輕地閉著眼睛。一輪皎潔的明月慢慢地從水天相接的地方升了起來。微波粼粼的海面上霎時間灑滿了銀光。

　　后來，音樂的旋律突然急促，高亢了起來。此時，月亮愈升愈高，穿過了輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，唄月光照得雪亮的浪花，一個連接一個地朝岸邊涌來。讓我驚心動魄，如醉如癡！

　　聽過之后，這首歌還會在耳邊縈繞著，讓我銘記于心。

　　啊，這首歌真是太震撼人心了！

　　聽音樂的作文 篇6

　　有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽到了一首歌，音箱里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝” 我問爸爸這是誰唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長沙人，他曾經寫過許多著名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩》、《哈哈鏡》，他獲得過創作大賽二等獎，創作比賽優秀獎。

　　我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來。我一邊聽，一邊就仿佛進入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹，柳樹姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭發。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽見媽媽叫了一聲：“夢詩，跟我一起去買東西吧！”我才從春天里走了出來，跟媽媽一起去了超市。 我喜歡這首悅耳動聽的歌曲！北京市豐臺區南苑一小四年級四班四年級:陶夢詩

　　聽音樂的作文 篇7

　　那天，我躺在夏夜的森林中，陶醉在一陣陣森林之歌中。

　　首先是陣陣知了聲，祥和地、有節奏地股股透入我的心靈。天色漸漸黑了，池塘方向傳過來一聲聲蛙叫，和著蛐蛐聲，狀如一首無字歌謠，讓我感受到了大自然的音樂；像流泉、似靈木；像游魚、似飛鷹。這聲音可以讓暴燥者安寧，讓低沉者樂觀，讓憂慮者開懷。我就在這種美好的境界里，細細聆聽，靜靜享受，整個人都融入了大自然里，同昆蟲鳥獸一起放聲歌唱。

　　這時，從山那頭傳過來陣陣笛聲，和著鳥獸鳴聲，十分美好。昆蟲是主唱，鳥獸為配唱，笛聲當伴奏，一首森林之歌。突然，一大群瑩火蟲從我四周的草叢中飛起，在空中組成個個圖形在風中翩翩起舞，它們是伴舞，這些螢火蟲散發著瑩光照亮了星空。

　　在這種讓人陶醉，讓人癡迷的森林之歌中，我緩緩閉上眼睛，用心靈去與這些森林歌手交談，去感受這在城中體會不到的美妙音樂。漸漸的，我睡了過去。第二天早上，我醒來后，村里已經炊煙裊裊，只聽青蛙還在鳴叫，林中百鳥爭鳴，有百靈、有布谷、還有夜鶯。這仿佛是一首森林之歌的余韻。

　　我匆匆回了家，下個夜晚，我還要來這里，在那安詳、美好的森林之歌中沉睡。

　　聽音樂的作文 篇8

　　喜歡音樂，可以讓人感傷的音樂。

　　就像劉若英的歌，讓人感到它碰觸到了自己心靈最柔弱的地方。

　　一直很喜歡劉若英，愛她的人都喜歡叫她“奶茶”，因為她的英文名字叫Rene，念起來很像臺語的”牛奶”，陳升就常常開玩笑地稱呼她”奶茶”，久了就變成習慣的呢稱。

　　劉若英是一個天生的才女，許多人都這么說。因為她不但歌唱得好聽而且還有好的文筆，可以寫出像她的歌一樣的文字，散發著知性的芬芳。很多時候我也都在模仿著她，這是不是一種表達喜歡的方式呢？

　　以前從沒有聽過王菲的歌，她出道應該是很早了吧，但直到前一段時間才無意中點開一首她的“旋木”，才喜歡上的她。她的聲音干凈沒有一點雜質，有她獨特的語言表達，她自己的個性，雖然有些歌曲談不上是很優美但她絕對是用心去唱的。

　　“旋木”“奔馳的木馬，讓你忘了傷，在這一個供應歡笑的天堂，看著他們的，羨慕眼光，不需放我在心上，旋轉的木馬，沒有翅膀，但卻能夠帶著你到處飛翔，音樂停下來，你將離場我也只能這樣”

　　有點諷刺，在她退出歌壇的時候才喜歡上，錯過了多少呢？

　　聽音樂的作文 篇9

　　今天，我下載了好幾首歌，但我只聽了兩首，這兩首歌表達的意思各不一樣，接下來，我就給大家講講這段音樂里面的故事吧！

　　我聽的第一首歌是《漁舟唱晚》，我聽著聽著，自己好像也看到了夜晚，漁夫在清澈見底的河面上打魚，漁船倒映在了水面上，河邊那蔥綠的小草和粗壯的大樹也都倒映在了河面，可以想象那時的河面該是多美呀！到了后面的快板部分，所有的漁夫都釣到了魚，那些漁夫很高興，圍著魚桶又是唱又是跳，整個漁船一片歡騰。這真是一幅了不起的畫卷呀！

　　我聽的第二首歌是《新春樂》，我入神地聽著聽著，突然感覺到我就是其中的一員，那時，我正在和我的爸爸媽媽一起逛街呢，那大街上的人可真多呀，他們有的演皮影，有的踩高蹺，有的做玩具……可真是熱鬧呀！大街上人來人往，還不時傳來人們的吵鬧聲、嬉戲聲和歡笑聲。過了好一會兒我才想起我不是《新春樂》里的那個人，我是在聽音樂呢！

　　聽音樂的作文 篇10

　　熟悉的旋律響起，我們的眼前又是一幕又一幕人生的畫面。聽《小夜曲》，在小提琴的優雅旋律中，是小伙子對心愛姑娘的思念；賞《月光曲》，是一串輕盈的鋼琴音符跳躍，是月光與海面的竊竊私語；聞《二泉映月》，則是阿炳手執二胡，傾訴對人生的滄桑感受；而聽《我的太陽》，在高亢激昂中，每個人都能變成偉大的太陽……生活中的音樂無處不在，它是人們的精神食糧，同時也是苦惱的避難所。

　　那天，我正漫步在那彎曲的小路上，欣賞著春天的景色：楊柳正隨著溫暖的春風擺動著樹枝；小鳥在樹林里唱著歌兒，跳著舞蹈，歡慶著春天的到來；小草悄悄地探出頭來，像是在跟孩子們捉迷藏……這里一切事物都是美的，好似一幅色彩斑斕的畫呈現在我的眼前。我愁眉苦臉地自言自語道“慘了，今天還要寫一篇作文啊，該怎么寫啊？”

　　突然，從鄰居家傳出了一首悲愴、雄壯的樂曲——那就是貝多芬的《第九交響曲》，于是我就細心地傾聽著。

　　不知為什么開始的音樂曲調顯得很憂郁，很傷感，仿佛樹上的小鳥不再歌唱，天上的星星已不再爍了。頓時，一切都靜了下來，天空靜靜的，月亮靜靜的，遠處的燈火也是靜靜的！忽然，曲調急驟上升，那氣勢如排山倒海，勢不可擋！

　　我不知不覺被這美妙的音樂陶醉了，手指也情不自禁地跟著那優美的旋律跳動起來。只聽這曲調時而高，時而低，時而長，時而短，震撼著我的心靈！以后，我好象有了靈感，滿腦子都是作文，便回家一氣呵成地把這篇文章流暢地寫了出來。

　　啊！音樂！你有這樣神奇的力量，在美的音樂里，人們仿佛到了理想之國，生活和命運都迸發出絢麗奪目的光彩。我陶醉在音樂的王國里，如同神話中天使們飛翔在輝煌的天空中，我仿佛已不存在，整個身軀，整個思想都融化在音樂中，忘了世界上還有小小的我。

　　聽音樂的作文 篇11

　　新的一周又要開始了，在新的挑戰開始之前，我有充分的理由向爸爸要求休息。于是，我到樓下去，帶著MP3，活動活動。

　　我不是一個音樂狂，但是也很喜歡音樂，因為我認為，聽音樂可以放松心情，使我更加有精力去干一些很費腦子的事，比如學習。

　　今天天氣不錯，明睸的陽光灑滿大地，一切仿佛變得清晰、明朗了，小草碧綠，很隨和地躺著曬太陽，樹顯得很有活力，伸展著自己的枝葉，盡情地吸收著陽光。一切都是這樣的美好。在這種環境里，找一個長椅坐坐，打開MP3聽聽音樂，真是一種美的享受。

　　“一群嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引……”，這種美妙的環境，聽這樣的歌曲，不是很相宜，聽平時總聽的《編號89757》、《江湖笑》、還有《黃種人》，都不是很合適，總有一種對不上號的尷尬感覺。終于，查到了很長時間都沒有聽了的《被風吹過的夏天》，這才滿意了。畢竟，歌中的情景終于和現實結合起來了，讓人心里浮起一種似曾相識的快感。

　　“綠色的思念，突然變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖都會更遙遠，哦……哦……，冬天仿佛更加留戀……”，林俊杰的歌很有特點，讓人有一種陶醉感，仿佛整個人都很恰當地融進了那美妙的歌聲中，他的歌，沒有熱烈的激情，沒有凄涼的悲傷，沒有飽含青春的快樂，他的歌仿佛是一種平淡的訴說，仿佛他的情，全都融進了歌詞里，似乎有一種淡淡的傷感，卻是那樣的隱約不易被察覺，仿佛朋友一般熟悉，又有一種未知的神秘，這種感覺真是讓人貪戀。

　　我的心隨著音樂慢慢平靜了，閉上眼睛，才覺得自己就像一潭平靜的湖水，清澈卻不見底，仿佛謎一樣地存在著。

　　我知道，放松的目的達到了，再不上樓學習，是要挨批的。

　　睜開眼睛，嘆了口氣，一邊聽著音樂，上樓了……

　　我想，今天聽的音樂，是我所聽過的音樂中，最美妙的。

　　聽音樂的作文 篇12

　　在我生日那天，媽媽送了我一盤音樂帶，希望我能放松心情去復習，迎接期考。

　　這盤歌帶外形小巧玲瓏，里面還贈送一本精美的記事本。這盤歌帶是后弦的新專輯《九公主》。我把音樂帶放進復讀機里，按下運轉鈕，復讀機立即“沙沙”地運轉起來。

　　“啦啦啦……”

　　當我聽到《橋段》這首歌時，我仿佛去到了江南水鄉：石板橋、楊柳樹，小孩在地上玩石子，大人們從溪邊挑回一擔擔搖晃的夕陽。他們那天真的、淳樸的表情，抹不去的微笑，像月亮一樣清澈、純潔。我想：這靈繡的水鄉，孕育了這一群樸實的人！

　　咦？是什么歌，這么有趣？哦！原來是《小白》這首歌呀！說起小白，我就想起《蠟筆小新》中那一只毛絨絨、像雪球一樣可愛的小狗，它憨厚可愛，為小新家增添了不少樂趣！我們現在學習任務重，心情郁悶，不正需要有這種氣氛嗎？

　　一張音樂帶不知不覺放完了。這時，我心里頓時感覺輕松百倍！原來，一盤歌帶也能給我帶來這么多快樂啊！

　　快樂緩解了壓力！讓我們一起努力復習，迎接期考吧！

　　聽音樂的作文 篇13

　　音樂總給人如此與眾不同的感覺。是看不見的，但她就像一個朋友，緊緊地抱著你的心。

　　鋼琴是我聽到最多的一個，鋼琴的聲音總給我一種說不出的感覺。這聲音太美了，像一股清流流過你的心。曾經聽過一首歌叫《少女的祈禱》。這是首什么歌。我好像看到一個苗條的女孩穿著百合一樣的白色連衣裙，那么清純美麗。她輕輕閉上眼睛，雙手合十，在月光下默默祈禱，我的心還在那里隨著音樂蕩漾。

　　古箏給人不一樣的感覺。這是一首非常精致的中國古典民樂。有時會彈出一個奔放的曲子，令人振奮，振奮；有時候，高山流水的音樂，歡快清澈，細膩行云流水，讓人如醉如夢。安靜的夜里，我們聽著古箏演奏《漁船唱晚》，靜靜地聽著，細細品味著，仿佛站在湖邊，看著夕陽下的金湖，漁船把海浪推向岸邊，漁人的歌聲在四周回蕩。夜色漸濃，月亮如玉盤般掛在天空，漁舟在夕陽下停在岸邊，湖水發出破碎的聲音。

　　音樂可以為你創造一個夢幻的空間，講述一個古老的故事。音樂總是如此迷人和美妙。無論是流行音樂還是古典音樂，她都是那么醉人，那么著迷。聽音樂！讓你的思緒在音樂中游走。

　　聽音樂的作文 篇14

　　生命的點滴，人類的多種感情，引發了人們對音樂的熱愛與追求，音樂里的每一個高低不同的音符，都附帶著人類的感情，悲傷離合都可以展露無遺。音樂也是大眾的，不管懂不懂的音符，人們都能從這些音符中感受到細膩的感情，因此音樂又是人類的另一種語言。

　　安靜而美麗的下午，或寧靜而孤獨的黑夜，一個人靜靜的在窗前獨坐，手捧一杯溫暖的清茶，戴上一個耳機開始在音樂的世界里自由的徜徉，走進那或是激情高亢，或是幽靜高雅，或是悲歡寂寞的歌聲里，聆聽歌者緊掩的心扉，去感受歌者內心豐富多彩的感情。在他們的音樂里，也許我們可以找到自己的影子，雖然飄渺恍惚，卻也讓人感到親切溫馨。或許我們并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹了友誼的最高境界，最終結為音樂的知己，但至少，我的新可以在那里尋找短暫的棲息，擁有片刻的寧靜，產生心靈的共鳴，得到靈魂的慰藉。音樂就像一首永遠也寫不完的抒情詩，總給人留下冗長的回音和無限的遐想，余音繞梁，回味無窮。

　　聽音樂是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰。

　　音樂給了我們另一個世界，一個想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂成長。音樂的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實，卻充滿芳香，雖然遙遠，卻綻滿感動。讓我們一起聆聽一首音樂，感受另一個世界吧。

　　聽音樂的作文 篇15

　　“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙。”一曲《風箏》，不同的人聽后會有不同的感受。在我耳中我們就是那風箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。

　　“胡思亂想又過了一夜，思念的疑問并沒有解決，我又胡思亂想過了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經歷。我們年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。

　　“我的小時侯，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”

　　聽到這首歌時，便會勾起對童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。

　　“離開你以后才知道，你對我是那么那么重要……”這是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每聽到這里，我便會想到姥爺。他是一個好父親，一個好姥爺。一個我永遠深愛的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。

　　“許下我第一千零一個愿望，有一天幸福總會在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方。”一切都像這歌中唱的一樣，讓我們許下心愿勇往直前地奮斗吧！

　　無數次在聆聽這動人的歌聲，接觸這跳動的文字時，我都會回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領悟生命的真諦。

　　聽音樂的作文 篇16

　　音樂，每當談及，總會有一種淡然的感覺。每一次走近，都會有一種不同的情懷。當你走進音樂的世界，你會發現，聽著、哼著小調，是一件放松心神的極致享受。往往一種好的音樂，總是讓人拍案叫絕，令人淚流滿面，讓聽者為之思緒紛飛，贊嘆不已。

　　在這喧囂的都市，當你被生活的壓力折磨的疲憊不堪的時候，放上幾支輕音樂，追尋著藝術。你的內心像如沐春風一樣，會變的明麗開朗起來。只要你悉心靜聽，愉悅之情便會油然而生。它蘊含的寧靜致遠、沖淡平和的意味營造出一種現實生活中凈土，足以使終日競爭奔忙、身心疲憊焦慮的現代人得到徹底的休息。為什么音樂擁有著的洗滌人心靈的魅力作用呢？

　　聽音樂可以感受到一個人內心最深處的東西，凝聽到語言無法描述到的意境，促進靈魂的交流與對話。高山和流水的故事更是對這句話最完美的詮釋。《列子？湯問》中記載，伯牙善古琴，種子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，鐘子期曰：善哉，汪洋若江河。后來他們成為了好朋友，高山流水，千里難尋知音由此而來。他們是在用音樂交流著思想，感受到彼此靈魂的呼吸。用音樂表達著人內心最深處的情懷。

　　聽音樂可以提高人的審美認知能力。海上鋼琴師的橫跨七大洋最偉大的音樂家。他認為琴鍵就是音樂，琴鍵就是生命。他說：音樂無極限，只要你去品味它，你就能觸摸到它。對他來說：鋼琴就是他的一張嘴，講述著他的內心，透過一個個音符，可以看見他跳動的心。就像看見他喜歡的女孩，帶著淡淡的喜悅。

　　聽音樂可以啟迪一個人的智慧跟靈性，提高一個人的道德修養。記得有個故事，有一個年輕的鋼琴家。在參加世界著名的鋼琴比賽的時候，臺下坐著數億的觀眾。他靜靜的坐在琴凳上面，雙手輕撫著琴鍵，閉上了眼睛，忘記了周圍的一切，忘記了鋼琴，如癡如醉。這種情緒影響了觀眾，觀眾也都閉上了眼睛，靜靜的聆聽著大自然的聲音。數分鐘過去了，當音樂家睜開眼睛并向臺下鞠躬致意的時候，觀眾們才如夢方醒。結果觀眾們全部站起來了，臺下響起了經久不息的掌聲。

　　為什么音樂能夠感染到每一個人，即使是最晦澀，枯燥的古典音樂也能讓每一個觀眾都受益匪淺呢？我想是他們聽懂了音樂，聽到了自己想要的那種聲音。此時無聲勝有聲，我想這種音樂魅力需要我們去明悟，咀嚼。

　　音樂的魅力在于，可以啟迪一個人的智慧和靈性，可以提高一個人的道德修養。提高人的審美認知能力，促進靈魂的交流與對話。能夠抵制著貧乏和無知，演繹著音樂世界的豐富多彩。

　　我想我們應該手捧一杯清茶，在音樂中接受心靈的洗禮。發揮我們的主觀能動性，去傾聽出了音樂之外的其他元素，如：情緒、心境、思想、感受音樂制作人的一種特別的講述。讓我們聆聽一首好的音樂，去感受音樂的魅力，體驗音樂的意蘊，走進音樂的世界。

　　傾聽音樂，明悟魅力是對修養自我，對人生百態的詮釋與明悟！

　　聽音樂的作文 篇17

　　耳機里依舊傳來那首歌《我要飛》。我最喜歡FIR樂隊的這首歌。因為這首歌的境界，讓我向往。“自由的夢想，挑戰的冒險。飛飛飛飛飛飛我要飛，追追追追追決不后退。”為了自己的夢想，努力去飛，努力去追，決不后退。盡管自己是一只笨小鳥，但終有一天會飛向美麗的藍天。伴隨著音樂，原本郁悶的心情也漸漸好了起來。歌聲一點點消失了，而愉悅的心情并沒有隨之消失，我找回了一個新的自我。

　　夜深了，周圍已經漆黑一片，惟有我的小屋還亮著燈。但似乎只有音樂才能真正照亮黑暗。考分已經下來了，很不理想，就像被重重的摔了一交，很疼，很疼……失落地打開錄音機。音樂如水而瀉。讓我又鼓起了勇氣。“沉默加速度，是我的腳步，奔跑在世界里的路，我不要祝福，不理會孤獨，奔向最遠處。”加一下速度，奔向那最遠處。

　　暗夜如漆，夜涼似水。但我的.心中以不再黑暗，不再寒冷，因為有音樂相伴，它像陽光，給我帶來了光明和溫暖。

　　我深深的陶醉了……

　　聽音樂的作文 篇18

　　音樂是美妙的，它能使人懂得人生道理；音樂是神奇的，它能將人帶向另外一個世界；音樂是多姿多彩的，它能使人感到舒服，但隨即又感到揪心……我想好好感受一下音樂的奇妙，便打開電腦聽起了《高山流水》。

　　一開始，它時悠時急的曲調吸引了我，頓時，我的眼前仿佛浮現出了一條清澈的、如絲綢般的小河，它緩緩地流著，不受外界的侵擾，是那樣地平靜、優美。而河中的小魚則快活地跳躍起來，在河上劃過一道美麗的弧線，之后墜入河中，濺起一朵晶瑩的水花，但它并沒有打破如畫般的小河，而是給小河增加了一絲活潑的情趣。

　　之后，它悠美的曲調仿佛使我看到了一座魁梧的山，山上長滿了綠樹，在山上還有一叢一叢杜鵑花，粉紅色的杜鵑點綴在山上，更如一位美麗的姑娘蜷縮在一旁，又時不時探出頭來，俏皮地送上一個微笑……

　　然后，《高山流水》的曲調又變得急促起來，眼前的景像又變了：烏云壓頂，不一會兒，豆大的雨點落了下來，嘩啦、嘩啦，大樹的葉子片片落下，花兒耷拉下粉嫩的小腦袋，河面上的水花沒有順序地綻放著，小魚躲在河床底下，惶恐不安地望著雨點劈頭蓋臉地落下……

　　急促的曲調過后，安詳的曲調又溢滿我的耳腔，頓時，感到溫暖的清風拂來，吹走了一切的惶恐不安，帶走了殘花敗葉，拂開了混亂，剩下的只有美好、安寧。清風吹拂著綠葉，嘩嘩，綠葉哼起了小調兒；清風走過花叢，花兒重新挺立；清風吹過小河，小魚重新跳躍于河面，美妙的景像使我仿佛在仙境一般。

　　音樂可以使人激動，使人快活，也能安撫傷口，請認真傾聽音樂吧，美妙的音樂，一定能讓你沉醉。

　　聽音樂的作文 篇19

　　“小煩惱有什么大不了，唱不了的歌就轉調。”每逢煩惱的時分我都會聽聽許嵩的《小煩惱有什么大不了》我很喜愛聽歌。尤其是張杰和汪蘇瀧的歌。每逢聽到歌我都會特別放松，特別高興。聽歌能夠讓我的精力放松，能夠不去想那么多工作，閉上眼睛，聽聽音樂，多么愜意啊，帶上耳機，把音量調到最大聲，整個國際都是音樂，我能夠縱情的陶醉在音樂的國際里，不理睬這國際的喧嘩，多好。

　　每逢聽到音樂，我都會閉上眼晴去享用，不論是什么場合，有一次還由于聽音樂被老媽吵了一頓，但我對音樂的喜好并沒有因此而改動，我喜愛音樂，誰也阻止不了。

　　音樂能夠敲開關閉的心靈，紓解郁悶苦悶的心境，乃至音樂還能夠做到某些程度的心靈醫治。音樂能夠協助入睡、進步免疫力、添加神經傳導速率、增強記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的開展、解放。看吧，音樂的優點許多吧，這也是我喜愛音樂的原因。可是原因不止這些哦。

　　“你是我的小呀小蘋果，怎樣愛你都不嫌多”聽歌去嘍。

　　聽音樂的作文 篇20

　　走進七彩生活，能發現很多美好的事物，這些美好的事物，也就構成了美妙的人生。在這其中，美妙的音樂就占了重要的位置，成為生命中不可缺少的一部分，人生的酸甜苦辣也就由此改寫。

　　音樂是什么？只不過是幾個字符所組成的節奏。可就是這奇妙的節奏，使我的人生過得充實。美好。聽音樂是要看心情的：高興時，聽歡快的音樂；難過時，聽悲傷的音樂；孤獨時，聽低沉的音樂……只要融入到音樂的世界里，你就是這里的國王。

　　我喜歡羅志祥的歌，他的歌有喜有悲，那不同的節奏，就像不同的顏料，讓你在空白的紙上自由揮灑。每當高興時，就不由自主地哼唱幾句，那歡快的音樂，好像在向世人宣布你高興的心情，這時你眼中的一切都變得美好，人生也就成了兒童樂園，任你在里面盡情嬉戲。

　　悲傷也是構成生命完整的一部分。當我悲傷時，我又一次選擇了聽音樂，讓我的精神得到解脫。悲傷的樂曲有很多，但歌手們唱出的仿佛是一樣的心情，傷感低沉，聽著那些悲傷的曲調，我就仿佛尋到了知音，一個了解自己心情的知音，他們唱出的傷感曲調就像在抒發你此時的心情一樣，你就會融入音樂中盡情欣賞，享受。在你的音樂王國中，你是這兒的主宰，沒有任何入侵者，只有你，只有你的音樂，靜靜地聆聽你的內心世界，所有的煩惱憂愁都拋在腦后。當你回到現實中來，一切又恢復了以往的平靜。

　　音樂也是一種藝術，聽多了也就懂得欣賞，懂得品味。從那每個飽含深情的音符中，悟出你自己的獨特體會，悟出你自己的獨特見解。音樂就像一首詩，只有仔細品味，才能“余音繞梁，三日不絕。”

　　朋友，多聽聽音樂吧！音樂就像一劑良藥，總能迅速地康復。朋友，多聽聽音樂吧！走進你的音樂王國，尋找屬于你的燦爛太陽，或青青草地，或寂靜的月光，或一抹晚霞，或盛開在淤泥中的美麗蓮花……

　　美麗的東西總在美妙的事物上上演，美妙的音樂也只在我美麗的人生途中誕生。有了美妙的音樂也有了美妙的人生。我不禁感嘆：有音樂真好！

　　欣賞音樂

　　提起音樂，我的思緒又回到了那一次的音樂鑒賞會。會場上人聲鼎沸，談話中無不流露出人們對音樂的熱愛。會場上充滿音樂的味道——清揚、舒緩。音樂鑒賞會很快開始了。工作人員搬出一臺鋼琴，開始介紹鋼琴悠長的音樂歷程。從鋼琴初涉問世，到進入音樂世家，再到進入尋常百姓家，最后成為音樂不可割舍的一部分。鋼琴不愧被稱為“樂器之王”，因為鋼琴承載了音樂的精華和奧妙。當時我已經學鋼琴兩年，深入音樂世界的我早已諳熟音樂，卻從未了解鋼琴。

　　之后是“名師講座”，音樂大師那一番話語，飽含著對音樂的熱愛。大石油一句話讓我十分難忘：“音樂如人，持有自身的情緒。”這“音樂情緒”，或愉悅輕快，或沉重哀傷，或高昂激蕩。愉悅輕快的曲子給人以美感，沉重哀傷的旋律讓人低沉，高昂激蕩的音調讓人斗志昂揚。一切的情感，訴說豐富的故事，展現多彩的世界。

　　欣賞名曲的時候，全場霎時間安靜下來。一曲《水邊的阿狄麗娜》緩緩響起，輕柔的旋律縈繞耳畔。音樂，是《月光曲》的婉約，是《命運》的激昂，是《悲愴》的沉重，是《天鵝湖》的輕快，是《古老的法蘭西》的古典，是《藍色多瑙河》的舒暢……

　　音樂是一位好伙伴，它不帶任何雜質，沒有任何喧囂與不安，只有如水一般清澈，如微風一般柔和。它替你趕走一切煩惱，把愉悅和舒暢植根于心靈。

　　聽著這些曲子，我不禁浮想聯翩，浮現一幅又一幅如夢似幻的畫卷：伴著《月光曲》，仿佛身臨大海，望愛一輪明月，觀潮起潮落；欣賞《藍色多瑙河》，仿佛置身于多瑙河，看見如藍寶石一般的多瑙河……音樂的力量無限大，它讓我處于另一個世界，那里只有音符的小溪緩緩流淌，音樂之花盛綻。

　　音樂鑒賞會就在這裊裊余音中結束了。我帶著滿懷的好記憶與感慨回家。寧靜圣潔的音樂給予我溫馨感受，美麗夢幻的音樂賦予我創作和靈感；哀傷沉重的音樂觸動我的心弦；思念的音樂讓我聽到人們對故鄉親友的呼喚。

　　音樂是一首詩，婉轉而富有詩意；音樂是一篇故事，訴說動人的篇章；音樂是一幅畫，描繪心靈。學會傾聽音樂，學會欣賞音樂，學會走進音樂，學會了解音樂——這，才是音樂的最高造詣與境界！

　　聽音樂的作文 篇21

　　我喜愛傾聽音樂，如果說書籍是人類精神的糧食，那么音樂就是耳朵的糧食。激動時，它使你感到溫馨；焦躁是，它使你安詳，苦悶時，它使你振作。

　　我愿在音樂中成長，脫去一切的偽裝，卸下繁重的沉囊，洗凈鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個人悠閑無事的時候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細聆聽許嵩的舒緩，杰倫的激情，Silence的憂傷，歡子的凄涼。

　　或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧！在我想哭的時候，它會陪我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任它知己般攙扶我。清水涓流，緩慢空曠，穿透胸膛，直抵靈魂，讓心靈釋放，。在我想笑的時候，它輕快悠揚，讓每一個角落，都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡單而閑暇，在跳動的音符中感受心靈的休恬。

　　音樂可以調節情緒，陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和睦相處。

　　音樂能改善大腦功能，協調大腦左右半球，從而提高人的智力。

　　音樂能影響人格，人格成長中情感培養是最重要的方面，音樂包容了人的情感的各方面。

　　音樂能直接作用于無意識在心理治療中有特殊功效。

　　聽音樂的作文 篇22

　　第一次發現，音樂能成為我心靈的安慰。

　　——題記

　　回到家，打開電腦。15秒的等待后，伴隨著開機音樂的響起，映入我眼簾的是那熟悉不過的電腦桌面，美麗的日本少女完美的大眼睛。我閉上了眼睛，深深地嘆了一口氣，又走進了那無邊無際的悲傷。那畫面與我作對似的，猶如連環畫般閃過，一次次在我腦海搗亂：又和媽媽吵架了，為什么她總是不了解我……這一幕幕擊打著我，只覺得胸口好悶，透不過氣來。

　　這個女孩，翻開那本記錄了生活點點滴滴的日記本，在其中一頁注入了一天的情感。而還沒有寫完，她卻伏在書桌上哭泣起來。放下手中的筆，看窗外。天已經暗了，這場冬季的雨，仿佛是她的眼淚，落在地上，碎成好多很美的晶體。鳥兒們散了，躲進了自己的窩里，透過樹葉向外望著，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在為這一陣凄美的雨譜寫悲傷的曲子。

　　漸漸地，電腦光亮的色彩在我的眼前不再清晰，越來越暗，仿佛掉進了深淵。突然有種想要出去淋雨的沖動。這些美麗的晶體越來越大，下的瘋狂。腦子一片空白，手卻不由自主地，打開了“千千靜聽”這個軟件——鼠標拖著目錄來回滾動，眼睛輕輕掃過一些輕快的歌，停留在了我平時最喜歡的歌，那一首阿桑的《葉子》。

　　悠揚緩慢的旋律從音響中飄了出來，仿佛帶來了一陣春天的微風，充滿了整個房間，穿透了我的耳膜。安撫了我的心，舒緩了這個充滿壓抑氣氛的空間。把心靈停在那旋律間，鼓勵、安慰盡在不言中。我深深的吸了一口氣，拭去眼角殘留的淚痕。我要做回那個堅強的女孩。

　　雨停了，屋檐還在滴水，空氣中帶來絲絲清爽的涼意。雨后的薄霧給遠處的青山遮上一層輕紗，顯得蒼翠欲滴。這音樂仿佛知道知道我內心的痛苦；又仿佛是一個忠誠的諍友，能聽懂我的悲傷。

　　堅強起來吧，女孩。細細聆聽那份感覺，讓音樂真正成為你的朋友。

　　聽音樂的作文 篇23

　　聆聽四周，一片寂靜。我心里一陣狂喜，時機成熟，馬上行動……

　　我輕輕地從床上坐起來，努力不發出一點聲音，悄悄地把手伸向床前的柜子上，小心翼翼地抽出藏在柜子里的手機和耳機，關上柜子，插上耳機，一個敏捷的翻身，藏在被窩里打開“酷狗音樂”。

　　把手機亮度開到最低，聲音開到中等，生怕被爸爸媽媽聽見我在被窩里聽音樂，那就慘了……

　　我閉上眼睛，聆聽著這美妙的音樂，一個一個音符從手機里流出來，流入我的心田。

　　我沉醉其中，好像我就是手機里那個正在唱歌的人，頭一點一個節拍，手好像在現場彈著吉他。

　　不過，可能是因為動作幅度太大的原因吧，我仿佛聽見媽媽的腳步聲越來越近，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢摘下耳機，裝成一副熟睡的樣子。果然，門開了，媽媽看見我睡得正香，就走了，我被嚇了一跳，不過，風浪已過，算了，繼續聽吧……

　　海鷗老師點評：動作描寫到位，不錯！

　　聽音樂的作文 篇24

　　自從“快樂男生”播放以后，我迷上了音樂，漸漸的，我覺得音樂是一種奇妙的東西，我慢慢地走進了音樂的美妙空間，享受那動聽的音樂……

　　每一次，我在家里聽音樂時，我都會沉寂在音樂聲中，連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒聽見似的，還一本正經地坐在凳子上一動不動的聽著那些美妙絕倫的樂曲。媽媽知道我聽見了她叫吃飯的聲音，卻還若無其事地坐在凳子上聽音樂，就惱羞成怒，實在沒辦法，連忙把電腦的聲音調到零，我沒聽到一點兒聲音，心里想：怎么回事？難道電腦壞了嗎？我轉過身去，看見媽媽正火冒三丈的看著我。我只好馬上去吃飯，以免受皮肉之苦。

　　每當我回到了家，做完了作業，我就會迫不及待地打開電腦，毫不猶豫地播放出我最喜歡的歌曲，然后躺在沙發上，緊閉雙眼，一邊聽音樂，一邊放松自己，使自己輕松起來！

　　回首往事，正是因為有國歌這樣美妙的樂曲，才喚起了人們要團結一致的力量，如果沒有沒有國歌激起人們的憤怒，就不會有今天的美好中國，所以，歌也是萬般重要！

　　音樂是我的伙伴，當我傷心時，它會幫我分憂；當我緊張時，它會使我放松；當我失敗時，它會告訴我失敗是成功之母，不必氣餒。

　　聽音樂的作文 篇25

　　媽媽喜歡在黑夜里聽歌。戴上耳機，躺在床上，閉上眼睛，四周一片漆黑，仿佛在無知的混沌里。這時一陣歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風，帶你去飛翔，帶你去探索。聽著歌手敘說自己心中的故事，感受音樂長河里每個音符的跳動，再想想自己曾經的感受，現在的心情，哪怕現在的情緒又如大浪一發不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也會久久的停留在其中。記得有一次媽媽在欣賞《陪你一起看草原》這首歌，媽媽仿佛自己在遼闊的草原上漫步，放眼如詩如畫草原，草原的綠色是那么的醉人。

　　聽歌都是在寧靜的時候，少有人在大悲大喜時聽。盡管如此，聽歌也是一種感情的宣泄。音樂可以在你悲傷和孤獨的時候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動或悲憤的時候，讓你平靜下心來，使你的身體也隨著你的思想慢慢放松下來。

　　媽媽喜歡聽歌，歌聲已容進媽媽的生活，將是媽媽生活中的忠誠伴侶!

　　聽音樂的作文 篇26

　　音樂是媽媽最好的伙伴，它從來不會招惹媽媽，會讓媽媽忘掉煩惱 心情輕松。媽媽的那只MP3跟隨媽媽已經一年多了，雖然已經很破了，但是音質還是很不錯的。里面裝載著使媽媽快樂的藥引，每次上班下班都是它來陪伴著媽媽。

　　人在空閑的時候總是有一些幻想從前、現在、將來。沉思在郁悶當中，無奈，人潮洶涌的人群里沒有誰能體會到你的存在，偽裝多累，只會讓自己更加郁悶加悲傷。只有音樂，只有音樂才是使媽媽快樂的朋友。

　　又是一個冬季到來，過去的一段時間少了很多東西，傷了很多感情，也許一生中永遠的失去永遠不再回來了，為了什么一生中的錯是這樣的發生這樣的結束，媽媽只能——忘掉快樂 不再微笑。自己應該照顧好自己，遠離人群的微笑，因為有些東西已經不在不。很快就會有新的開始，媽媽已經學會放棄……

　　聽音樂的作文 篇27

　　輕快的節奏，舒緩的曲調，泡一杯香濃的咖啡，在午后暖暖的陽光中，輕輕閉上眼尋找那遺失的夢，心也隨之輕舞。

　　耳邊那首《秋日私語》，伴我悄悄的走進了一個全新的世界。一片金色的原野，一方碧藍的天空，幾縷泥土的芬芳，幾聲歡快的鳥鳴，構成了我眼前的景色，忽然眼前掠過一抹輕快的橘黃色。哦，那是一片橘林，累累的碩果壓得枝頭直不起腰，像是一位仁慈的爺爺背上的一群調皮的孩子，時不時的擺動著，跳躍著；又像被染成的五線譜上的一個個音符，點綴了這蕭瑟的秋天，也點綴了果農的張張笑臉。聽，那歡快的節奏是鳥兒在歡唱，是風兒在低吟，也是我歡快的腳步跳過彎曲的田間小路。

　　穿過這片橘林，眼前出現了一片片密密的樹林，高大的樹木肩并肩的依偎在一起，仿佛是一群要好的朋友在一起談論著不可告人的秘密。微涼的秋風輕輕吹過，幾片落葉在風展現著優美的舞姿，時而翩飛，時而轉圈，時而疾，時而緩。再秀過一番高超的舞蹈技巧后輕輕落地，成為滿地落葉中的一名“新會員”。輕踏上一條仿佛金色地毯一樣的“葉毯”，聽著踩在葉子上發出清脆的“啪啪”的腳步聲，頓時周圍一片寂靜，沒有鳥兒的歡歌，沒有其它的聲音，有的只是腳步聲，一步一步。沒有目的，沒有盡頭，只是靜靜的走著。這時漸漸聽到一些“叮叮咚咚”的聲音，若有若無。隨著聲源尋去，啊！到了——一條清澈見底的小溪在幾塊巨石上輕柔的流動，在撞擊中留下一串動人的音符和幾個轉瞬即逝的水泡，水中難道有個八音盒或是一個演奏家嗎？為何能走出如此美妙輕快的音樂？

　　天色漸晚，鳥兒都歸巢了，但昆蟲全體出動，仿佛要開個露天音樂會。沒有指揮，沒有樂器但他們那抑揚頓挫的歌聲和此起彼伏的節奏卻不得不讓你嘆服大自然的偉大。

　　這時的我，只想打著燈籠，跟螢火蟲，在夢里找夢，亦或是我此時正在某人的夢境中，點綴著那人的夢……

　　輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……

　　輕輕的，音樂結束了，森林不見了，田野消失了，但那個夢卻又那么真實，或許那就是真的。我處在音樂的世界里，用心·用眼睛欣賞著音樂，也欣賞著五彩的人生……

　　聽音樂的作文 篇28

　　我喜歡聽歌，我認為歌曲可以帶我放松心情，讓一切不好的事情都伴隨著音樂變得歡快起來了；還能在休閑的時候聽聽自己喜歡的音樂，陶冶情操。跟喜歡的人分享自己喜歡的歌曲是很開心的一件事情。

　　以前我不知道為什么身邊的同學聚會的時候都喜歡去KTV唱歌，后來我喜歡上音樂才明白了他們的喜好，能在一個適合的氛圍了唱出自己喜歡的歌曲是很高興的事情，還是跟自己的好朋友在一起。我雖然喜歡聽音樂，但我唱歌跑調，學校里一有什么唱歌比賽我就不敢報名參加，怕丟人現眼，像我這種水平還是自娛自樂比較好，在家里想唱就唱，沒有人會對我們的唱功做評判的。

　　音樂陪伴了我最忙碌、迷茫、煩惱的高中時光，每次聽到歌曲里積極向上、陽光的歌我都會深陷其中，慢慢的陷進去，似乎與音樂產生了共鳴，歌曲里的意思跟我的經歷很相似，它也教會了我很多，讓我鼓起勇氣勇于嘗試一些我以前從未敢做的事情。會讓我告別過去，迎接未來更好的自己。

　　每一首歌都有特殊的魔力，帶給了我們很多美好的童話故事和人生道理，特別是那些膾炙人口的歌曲，不管過了多久它還是那樣火，為我們的生活增加了不少的色彩和樂趣。音樂就像是我無形的朋友一直陪伴在我身邊，它們有很多各種類型，每一個類型都有我喜歡的樣子。

　　我喜歡聽音樂，享受音樂里美好的歌詞、伴曲……

　　聽音樂的作文 篇29

　　去年暑假，我到鄉下奶奶家玩。

　　一天中午，我一邊看書，一邊沉醉在收音機美妙的音樂里，心里愜意極了。這時，奶奶叫我去喂豬，我端著豬食走向豬舍，腦子里突然產生了一個怪念頭：讓豬也聽聽音樂，看看它是不是也有愉快的心情。

　　說辦就辦，我拿起收音機來到豬舍旁，把聲音開到最大。嘿，還真怪!豬的耳朵立刻豎起來了，尾巴本來是卷著的，但現在成了直的，仿佛正在欣賞音樂呢！

　　我為自己的發現興奮不已。后來奶奶喂豬時，我都要爭著去喂。每次喂豬前，我都要先放音樂，豬聽到音樂就知道來喂食了。豬豎起耳朵邊聽邊吃，過了兩周，豬就被喂得肥肥壯壯的，真可愛。

　　暑假結束了。離開鄉下時，我對奶奶說：“奶奶，豬也喜歡聽音樂，你喂豬前得先放音樂，豬會吃得更香。”奶奶笑著點點頭。

　　回到城里不久，奶奶來電話說：“你的餿主義還可以嘛，這幾周豬特別能吃。”我聽了，心里美滋滋的。

　　原來，豬真的喜歡聽音樂！

　　聽音樂的作文 篇30

　　音樂是生命的源泉。一首幽靜的音樂如一縷淡淡的馨香，沁人心脾；一首高亢的音樂如一股向上的力量，催人奮進；一首悲傷的音樂如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸的往事；一首快樂的音樂如一個燦爛的笑臉，回憶起快樂的瞬間。

　　一個人無聊的時候，一首幽靜的音樂便成了最好的朋友，當那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥語花香，小溪潺潺，音樂時時圍繞身邊。這時，我不再感到孤單，一切煩惱都煙消云散，我懷著一個明朗的心情期待著明天依舊陽光燦爛。

　　一個人低沉的時候，一首高亢的音樂就成了最好的導師。只要音樂響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸的勁頭頓生。雖然眼前只是暫時的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂會帶我沖出黑暗，奔向黎明；忘記更多的失敗，讓音樂帶我卷土重來。

　　一個人傷心落淚的時候，總有一段悲傷的音樂作陪，只有那時的樂聲是發自心底的呼喚，只有那時，才能感受到悲傷音樂的真諦，只有那時體會更深。

　　一個人拿著老照片癡笑的時候，也會有一首歡快的音樂伴隨。那歌詞中的一字一句，那回憶中的點點滴滴，帶我回到每個快樂的瞬間。

　　音樂是心底的呼喚，音樂是最真的想法。我喜歡聽音樂，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽音樂，那是每個人最樸實的話，我喜歡聽音樂。

　　聽音樂的作文 篇31

　　天上飄著小雨，我和媽媽前去體育館欣賞閔惠芬大師的二胡獨奏音樂晚會，雖然路途遙遠，但我非常開心。

　　終于到了體育館，只見人山人海，偌大的廣場上停放著許多小汽車和摩托車，孩子們的嬉笑聲不時傳來，啊，小雨絲毫沒有阻擋住人們前來聆聽大師的熱情。

　　我和媽媽從西門進入館內，樓上下的座位早已坐滿了聽眾，我們在工作人員的指引下坐下來，映入眼簾的是一個長方形的樂池，樂池的上方懸掛著“活力東臺與奧運同行”和“閔惠芬二胡獨奏大型交響音樂晚會”的旗幟，樂池中坐著南京愛樂樂團的樂師們，他們手拿二胡、鎖吶、小提琴、琵琶等。

　　我的思緒跟隨著大師的“天籟之音”漸行漸遠，優美的旋律，如畫的美景，讓我有著無盡的暇思。突然，樂曲變得急促，啊！一道閃電從空中掠過，“轟隆隆”的雷聲緊隨其后，接著“嘩嘩嘩”下起了瓢潑大雨，豆大的雨點在湖面上跳起了歡快的桑巴舞，湖中的荷花，岸邊的小草都仰著頭愉快地接受著這雨水的洗禮……，夏日的雨，來得突然，去得也快，你聽，二胡聲又轉入了舒緩、輕快，雨停了，荷花在雨水的滋潤下顯得格外明艷、動人，小水珠在荷葉上滾來滾去，就像在捉迷藏，一只小青蛙唱著“呱呱”歌，好一幅雨后洪湖圖！我也仿佛身臨其境，和洪湖邊的孩子們在追逐、嬉戲、笑著、跑著……

　　曲罷，全場響起了雷鳴般般的掌聲。真是“余音繞梁，三日不絕”啊，我終于領略到閔惠芬大師二胡交響樂的震撼魅力了。

　　聽音樂的作文 篇32

　　我喜歡聽歌，因為音樂能使我更加快樂。每首歌都是一件奇異的藝術品，無法觸摸。

　　勵志的音樂能帶給我勇氣和毅力，不再恐懼眼前的重重困難，毅然向前；歡快的音樂，是我愉悅、快樂，心底的難過漸漸淡去；悲傷的歌使我體會到了人間的酸甜苦辣，體會生活的艱辛；感恩的歌讓我感受到了人間真情，心中的溫暖洋溢

　　音樂是多么神奇的聲音，使人回味深長。音樂有時如一江春水向東流，滔滔不絕，又如一陣帶著各色奇異花香的微風，拂過心間那能使人感到溫馨的弦，那根弦使引起了我們和歌手的共鳴。音樂是多么神奇，多么美妙，使我恨不得將它捉住，捧在手中，留在身邊。

　　我發現，原來每首歌、曲都是一篇篇美妙的童話，每首歌都能使人回味許久。它們的歌詞更是優美，叫人難以忘懷，就如同五味雜糧，使我體會到了我所不知道的事物。

　　一起來喜歡上聽歌吧，讓歌也成為你生活中的一道亮麗的風景線，為我們的生活一起增添色彩，讓生活更加有趣吧！

　　聽音樂的作文 篇33

　　學成歸來，打開我夢寐以求的電腦聽聽音樂。這就是我每天的必修課。今天也不例外。

　　沒有炫酷的搖滾，沒有大家津津樂道的流行歌曲；沒有悲傷的交響，也沒有DJ的喧雜。在這種嚴格的篩選下，保留下來的，就只有用一個個音節組合而成的音樂——一種只有鋼琴聲起，現代人覺得單調的音樂。

　　我是不是應該遠離這個煩躁的生活？我常常問自己。現在的80、90后都沉浸在流行的世界里，已經是“無可救藥”了。深感“快餐時代”到來的人們不僅加快了步調，還有誰能夠像我一樣傾聽一下天籟呢？知音難覓呵。

　　我不禁加大了聲音，叮咚清泠的鋼琴調子隨著墻壁反射，伴著微風流出房間。我把音量調到方圓10M內都能聽到的地步。我便伴著它遠望下面的行人。

　　大家仍以飛奔似的速度在趕路，似乎我這曲子并沒有是他們放慢一秒。我只好把音量關小，肚子傾聽我認為是天籟的調子。

　　我換了一首曲子。那是《月光》吧？我對著屏幕說。它就顯了一個名字來跟我說那是正確的。

　　之后，我就躺在座椅上，思緒隨著音樂飄出這里……

　　那是貝多芬吧？他在一戶人家前，聽著里面斷斷續續的鋼琴聲。是的，里面彈的就是他所創作的曲子。

　　貝多芬走進了那戶人家。不多時，就作了一首曲子——《月光》。留下了月光的同時，也留下了天籟之音。

　　自動換了一首曲子，那是《卡門》，思緒就會被拉回中世紀了。但我沒有，我只想在這灰色的世界里感受一下，尋找一下光明。

　　伴著《夜曲》的出現，我漸漸覺得，現在的社會，想要尋找到一個真正有心和力去傾聽一下天際之音的人是多么地難。我開始羨慕俞伯牙了，在《高山流水》中找到一個能夠暢談天籟的鐘子期，我只是一個在角落里傾聽音樂的人而已。我只能在這里傾聽天籟之音，卻沒法讓另外一個人做我的俞伯牙。留下的就只有嘆息了。

　　音樂繼續開著，在背后，就發了個短文：“傾聽你的天籟。”也許，我會找到的。

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