關于音樂的隨想作文（通用32篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關于音樂的隨想作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂的隨想作文 1
我喜歡聽音樂，尤其是那些沒有任何歌詞抒情的，只有著純粹優雅浪漫、且充滿著絲絲安靜味兒的輕音樂。
它能在這個繁華都市的喧囂躁動中為我注入一劑安寧，在學習壓力繁重的焦慮緊張中給我送來一份沉靜，在平淡生活的單調無趣時給我進行一次精神的洗禮。
閉上眼睛，昨日的喧囂已被我拋入耳后。此刻，我很安靜，也很欣喜。我和著音樂那動人的旋律或行走、或沉思——
耳邊仿佛是清風鳥鳴，鼻前的花香幽幽地傾訴著初夏的浪漫，身下是形色各異的野花野草，星羅棋布。突然，雷聲響徹耳際，轟隆隆——下雨了。雨越下越大，仿佛在咆哮著、怒吼著向我涌來。我站在雨中，眼神迷離地望著這一切。最后，我這渺小的身軀被一片汪洋淹沒……漸漸的，雨停了，但又見著片片落葉上下紛飛，蕭瑟的秋風驟起，一時間滿地的黃花落葉。夜色漸濃，唯獨只有我一人，在落寞寂寥的深院里獨自徘徊著，長吁短嘆，為生命的逝去？還是為生活的`變化？我自己似乎也不清楚。突然，雪花又悄聲無息地落在了我的頭上、肩上、手臂上。我的衣服很單薄，可我卻依然不覺得冷。銀白色的雪花在空中飛揚、飛揚……而我的思緒，我的身體，仿佛也跟隨著這片片小小的雪花，就這么飄呀飄呀……
慢慢地，我回過了神。
面對眼前現實的一切，我沉默、我驚嘆、我孤寂、我欣喜、我無言。如似水流年的音樂里飄逸著的安寧靜謐，深深地感染了我、觸動了我，讓我沉醉不已。
人生中，時常是充斥著艱難的拼搏與艱苦的奮斗，裹挾在其中的人們，也很少會有這樣的一份寧靜安逸。讓我們在勞累疲憊的時候，靜靜地聽一聽這樣純粹的、唯美的音樂吧，“非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠。”這份精神的寧靜與心靈的安逸，也許才是真正的人生的追求。
音樂的隨想作文 2
我一直都是一個孤獨的人，生活在南方安逸的小城里。因此，我喜歡在閑暇之余獨自一人聽聽周杰倫的歌曲。我一向喜歡那種安靜的、優美的、比較輕松的或是帶有中國風的曲子，而杰倫就恐怕是最合適的了，像他的《青花瓷》、《東風破》、《擱淺》、《告白氣球》已經家喻戶曉，深受人們的喜愛。
音樂給人帶來動力。我有時在深夜會突然醒來，睡不著，只能靠聽聽音樂來消磨時光。我喜歡的歌就如同我迷戀的'午夜一樣都能輕撫我的煩躁，能讓我感動得想哭，還能讓我感覺到幸福。
像汪峰這樣的搖滾歌曲，歇斯底里，像辣椒，隨時有可能要爆發出來。前一秒還是輕柔的，后一秒就可能馬上爆發出來，驚心動魄。
像那種安靜優美的情歌，舒服、放松，像水仙一般亭亭玉立，好像一切煩惱都會立即煙消云散，細細的，柔柔的，令人心曠神怡的。特別是杰倫的那首《擱淺》：久未放晴的天空/依舊留著你的笑容/哭過/卻無法掩埋歉疚/風箏在陰天擱淺/想念還在等待救援/我拉著線/復習你給的溫柔……聽完后，人仿佛就感覺被洗滌了一般，沉浸其中，甜甜的。待回過神來，太陽已經出來了一小角，天漸漸地亮了。
像《青花瓷》、《菊花臺》那種極具中國風的歌，也別具一番特色。如果要用一種植物來比喻，那便是棗子，清清的。歌詞押韻，如同詩歌，唱起來朗朗上口：天青色等煙雨/而我在等你/炊煙裊裊升起/隔江千萬里/如傳世的青花瓷自顧自美麗/你眼帶笑意……一遍一遍聽，似乎聽見自己心靈深處孤寂的聲音，散落在心靈最柔軟的角落，清清的。
像那種饒舌歌，那屬于重音樂，像菊花，千姿百態。輕柔時感動，狂躁時瘋狂，那是兩者的完美結合。
總之，我喜歡音樂，喜歡安靜、優美的音樂。
音樂的隨想作文 3
聽媽媽說，我還在她肚子里時，她便經常放音樂給我聽。在我出生后，還不懂事，她仍然天天放一些音樂讓我聽。五歲時，我便開始學習鋼琴。因此，從小，我便與音樂結下了不解之緣。
我愛音樂，了解音樂，迷戀音樂。我家的電腦里有許許多多的中外音樂。有的輕快，有的沉重；有的舒緩，有的激昂；有的連綿不絕，有的.抑揚頓挫；有的溫和恬靜，有的跌宕起伏。我最喜歡的還是中國古典音樂，雖沒有外國音樂的雍容華貴，但卻有外國音樂所沒有的一股靈秀之氣和東方的典雅，輕柔而又纏綿，優柔而又長遠。
我對音樂的感悟常常與眾不同。在別人耳里的一曲輕快的樂曲，而我卻能從中體味出一股淡淡的憂愁；別人聽來是一曲哀怨的曲子，而我卻能從中體會到作者給予這首曲子的希望。我一直認為，曲子是有結構、有靈魂、有生命的，倘若只用精湛的技藝來演奏，那是遠遠不夠的。除了要有技藝，還要用心來體會，去感悟，否則，只能停留在蒼白的表層，而不能得其精髓。
一首曲子，好像是一桌色香味俱全的菜肴，噴香撲鼻，在別人品嘗過后，仍余香不斷，令人嘖嘖稱贊；一支曲子，就是一種情感，作曲者將自己的情感全都揉進了曲子之中。聽，隱隱有鋼琴聲傳來，時而委婉連綿，如山泉從幽谷淌過；時而淡然低沉，似嬰兒在低低地呢喃；時而清爽明快，好像是人們那清脆的笑聲……
我愛音樂！
音樂的隨想作文 4
曾經有人說過,音樂是一種很美妙的享受。因為它既可以表達出人的情緒，也可以使人的情感隨之變動。而我覺得，音樂不僅可以放松心情，還會使人的情緒變得波動起來的一種“音效”。
音樂會，在深圳這個繁華的大都市里，幾乎是每個禮拜都有的，爸爸曾經帶過我去過，初次看到音樂廳，是一個規模很大的室內表演廳，而音樂廳里擺放著數百至千的座位提供給聽眾們坐。而我那時，印象最深刻的，就是朗朗的表演了。
演奏會開始了。舞臺上的紅布尖尖的被拉開了，首先呈現在我們眼前的，是一家幽黑的鋼琴.我一下子想到要出場的是朗朗!果然，被我猜中了。朗朗隨后就出現了。他穿著一身的燕尾服紳士般的走向了鋼琴，走了下來隨后就看見他那雙大大的手，慢慢得移向那黑白相間的的琴鍵，于是，琴鍵便被朗朗那雙強而有力的雙手給“控制”住了。她的演奏終于正式開始了，在一片寂靜的音樂廳里開始了。我看見他的手指像是被控制住了似的，在琴鍵上飛舞著，如同小精靈在跳舞，而他那稍短的.頭發，隨著手指的節奏強而有力的甩動著。他臉上的肌肉也隨之抽動著。那雙深邃的眼睛十分專注得盯著那一排排的琴鍵。
而不知過了多久，朗朗的鋼琴演奏結束了，在一大片的掌聲下結束了。
在回家的路上，我一直在回味著剛剛那激昂的樂曲。在那略有寒意晚上，我似乎被剛剛的音樂給感染了，渾身頓時間變得滾燙了。我對天上的星星說：“下次，下次我一定還會來這里聆聽音樂的美妙。”
音樂的隨想作文 5
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮……”這如此美妙的聲音，你知道是從哪兒發出來的嗎？哦,原來是我在彈奏一種叫“杯琴”的樂器。瞧瞧，這可是我最得意的作品。
我先從柜子里拿出6個大小一樣的玻璃杯，然后又拿了一個超大碗，往里面倒了300毫升的水，接著我就把杯子排放整齊。我先往第一個杯子里倒入100毫升的水，再往第二個杯子里倒入80毫升的水，又往第三個杯子里倒了60毫升……6個玻璃杯全都裝上不同分量的水。于是，我左手一根筷子，右手一根筷子，輕輕地敲擊1號杯子。這聲音清脆悅耳，真是美妙無比！我又敲擊了6號杯子，這聲音低沉粗糙。我從后往前依次敲擊，聲音越來越動聽，越來越美妙。“123123……”，這聲音時而像波濤洶涌的大海，在拍打堤岸；時而像歡快的小鳥，在動聽歌唱；時而像兇猛的老虎，在大聲狂吼；時而像美麗的云兒，在低聲絮語；時而像金色的`星星，在播撒星光；時而……正當我陶醉在此景時，爸爸突然贊嘆道：“這真是‘此曲只應天上有，人間能得幾回聞’呀！”于是，我又得意地敲擊起來……
為什么杯子里加了不同的水，聲音就會有如此的變化呢？我上網查了一下：原來杯子中的水越少，杯子振動的頻率就越大，聲音就越清脆；相反，杯子中的水越多，振動的頻率就越小，聲音就越沉悶。
看來，生活中真是處處皆有學問啊。
音樂的隨想作文 6
朋友，什么能讓你陶醉？一本令人回味的書籍？一部情節動人的電影？還是……而令我深深陶醉的卻是音樂。聽音樂，有時就像讀一本好書，其中不乏動人的故事和啟迪人心的力量……
韓紅老師的《天亮了》，相信很多同學都聽過，這首歌是根據一個真實故事創作的。一個女孩和她的'父母外出玩耍，坐纜車時由于工作人員的疏忽，纜車直沖谷底。萬分危急時，女孩的父母用自己的雙手托起女孩，高高舉在頭頂。當搜救人員找到他們時，女孩的父母早已沒有氣息，而女孩卻安然無恙。從這首歌中，我聽到了父母偉大無私的愛和失去父母的悲傷。聽著聽著，不覺熱淚盈眶，心情久久不能平靜，讓我更加懂得珍惜親情。
筷子兄弟的《父親》，想必大家也很熟悉。這首歌向我們展示了父愛如山。相信很多同學的父親都很嚴厲，不善于表達，可是他們總會在背后默默地愛著你，支持你。在歌聲中，我們會回想起曾經被忽略掉的有關父親的點點滴滴……
有人說聽音樂是為了放松心情，確實可以，但卻不僅僅如此。聽音樂，可以緩解壓力，還可以照亮你的心靈，讓原先黑暗的世界頓時豁然開朗。當你不開心時，聽一曲《我很快樂》；當你遭受挫折、灰心喪氣時聽一曲《隱形的翅膀》；當你和家人鬧矛盾時，聽一曲《讓愛住我家》。總而言之，音樂可以使憂郁的人變得開朗，讓受挫的人重拾信心。音樂可以在你和自己的內心世界之間建起一座橋梁，帶你推開心底那扇門，直視自己。
音樂讓我陶醉……
音樂的隨想作文 7
當你獨自駕車環游世界時，如果你只能帶一樣東西供自己學習娛樂，你會選哪一樣?一本漂亮的字帖，一本新奇的書，一個可愛的玩具，還是一把優雅的小提琴……似手很難做出抉擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會帶上CD機，選擇音樂”。我聽到有人感嘆了：“如果你駕車周游世界，一趟下來，可以聽上幾千個曲子，收獲可真不少啊!”對此，我的回答是：“是的，我愿意聆聽不同風格不同旋律的'樂曲。哪怕是同一首曲子聽上百遍千遍，又有什么關系呢?音樂比任何東西都深入心靈，陶冶情操。”
每當我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時，我都能感受到我的心弦被輕輕地撥動，我的心靈得到了凈化和洗禮。不管我聽過多少遍，我總能從一段音樂中得到新穎的東西。所以，我愿意坐在自己的車里，聆聽那一首首美妙的鋼琴曲。我會去思考作曲家想通過音樂描繪什么樣的場景和畫面，我還會思考演奏者是帶著什么樣的情緒來表現音樂的：是悲傷、憂愁，還是淺淺的思念;是快樂、幸福，還是深深的祝福。有時，我甚至會思考:如果由我來演奏，我會有怎祥的處理和把握。思緒隨著音樂的旋律而撥動，時而舒緩、時而急促，時而悠揚、時而低沉，千變萬化。
音樂就像我的好朋友，無論快樂悲傷，她總是陪伴在我的身邊。
音樂的隨想作文 8
每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起"牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的.
時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過，每當我遇到學習上的難題時，我聽到
“放飛自我”這首歌，我便也會學會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前......每當我任性頑皮時，總會想起
“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切......這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理......
每個人都有屬于自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘著風隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。
音樂的隨想作文 9
音樂常常在你無助的時候給予你對生活與理想新的認識與感悟，在心情不好的時候聽音樂，你會變成一個“瘋子”，因為音樂是美好的。
“其實有個傳說，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留，才勇敢了我，我看著沒剩多少時間，能許愿好像多一天，美好的明天……”我有一次點擊了這首歌，戴上耳機，閉上眼睛……還記得第一次聽的時候只是覺得小旋律很優美，很好聽。可是聽的次數多了，你就能夠并且也會像想到更多的，美好的事物……
因為“懷念”則首歌，所以我再一次點擊開了，我已經記得不是很清楚這是我第幾次聽這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開，陷入無限的`想象之中。“一個人走到終點，不小心回到起點，一個新的世界，此刻我才發現世間沒有絕對……”每個人都是，每當走到了終點之后，第二天又要重返起點重新再來，我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道，一切都是上帝的安排。“其實有個傳說，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留才勇敢了我……”傳說，究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳說該多好，我想回到幼稚園，無憂無慮的生活，還能在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。每個人都是這樣，幸福的一天總是過得飛快，而不開心的一天總是過得無比的漫長，你總想回到快樂的一天，希望永遠都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠不要改變……
音樂是美好的，美好的瞬間永不會定格，只能靠音樂去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……
音樂的隨想作文 10
哈哈，開心的笑聲從教室里傳了出來。要問這笑聲因何而來？原來呀，我們班正在進行”打噴嚏“大賽呢。不信，你瞧。
第一個上場的是紫薇同學，只見她胸有成竹地走到教室前，靜靜地站了幾秒鐘。突然，使勁吸了幾口氣，把頭往后一甩，又以光的速度使勁往下一低，嘴巴一張，伴隨著震耳欲聾的巨響，紫薇同學的辮子被狠狠的掀了起來，打在了腦袋上。全班沉默了足足一秒鐘，然后，紫薇同學在全班的.哈哈大笑中“光榮”回座了。笑聲尚未平息，輪到彥儒同學上場了。他不像紫薇同學那樣爽快，而是戰戰兢兢地邁著步子走到講臺前。此時，教室里毫無征兆地安靜下來。他似乎忍受不了這巨大的沉寂，一心只想著快點結束。就見他緩慢地捂住自己的鼻子，頭微微揚了揚，又往下一點，鼻子里發出了一聲短促的“笛音”。沒等我們反映過來，他就急急忙忙地跑回座位上去了。小涵同學很是痛快，幾步走到講臺前，先是向大家露出一個燦爛的微笑，接著，深吸了幾口氣。
我以為她一定會打出一個大大的“晴天霹靂”呢！不想，她在最關鍵的時候竟將一個快要“奪門而出”的噴嚏生生咽了下去，教室的屋頂差點被笑聲給掀開了。一堂課下來，班級里的噴嚏聲此起彼伏，堪稱是”噴嚏合唱團“了，那”音樂”絕對好聽。要是你也想欣賞一下這別樣的”音樂“，就去找我們可親、可愛的劉老師預訂座位吧！
音樂的隨想作文 11
說來也巧，本來不可能去學拉琴，可沒想到……世界上的事情可真是很奇妙。
那時我三歲半的時候，媽媽說讓我去學手風琴，我當時也不懂，就跟著媽媽去了。
到了那兒，老師讓我把背上的琴看看，我看也看不見，手風琴就像一個大大的盾牌擋在我面前，媽媽，我什么也看不見，這個琴又大又重，我不想學，我埋怨道。老師說我還不錯，就是個子有點矮，可還是讓我去學琴了。我認為從此以后我的生活將無法美好。
可是我又改變了這種看法。自從我和音樂這個朋友打交道。我們經常在一起唱歌，唱出了優美，動聽的曲子。有時我還彈出難聽的旋律，讓音樂生氣，逗他玩兒。
那次學琴，老師讓我們一個個地回課。我置身于優美的音樂當中，閉了眼，仿佛自己也變成了一個音符來到音樂王國里，看到七個音符的.爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們正在練習家庭大合唱。
我走過去，你好，1姐姐，你是七個姐妹當中的老大，既懂事，又漂亮，真讓我羨慕，我不禁笑了笑。
劉雯怡，干什么呢。該你彈琴了，我提了提琴。首先準備好了手形，開始彈了起來，音樂還在旁邊不停地鼓勵我說，你彈的真好，我有你這個朋友真高興。
我和音樂是一對形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的生活才多姿多彩，雖然我現在不學琴了，可我會永遠珍惜這個好朋友的！
音樂的隨想作文 12
靜夜里，一切都似乎睡著了。不，等等，認真聽，聽到了嗎？一首歡樂的歌好象響起來了……
音樂之始。
音樂緊隨著節拍，開始舞蹈。時而高昂，是而低沉。大提琴在那兒唱歌，咣咣”，小提琴在那兒伴舞，刷刷”，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了，纖細的手指撞擊著柔和的琴鍵，一高一矮，奏出一排悅耳的旋律。二胡則調動琴弦，一撥，當”，顯然那其中蘊涵著哀痛之音，但卻也與其他樂器配合得天衣無縫。小鼓在手中不停地展示。
自己的歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的咚”，預示著暴風雨要來啦！
音樂之中。
燈光亮了，舞臺立即由陰暗轉為刷白。首先是大提琴登場，是大海的聲音嗎？是的，隨著燈光的.忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂器都加快了腳步，時間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊。聽吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏云吞沒了最后一絲光明。
音樂之終。
整個舞臺又陷入黑暗之中，慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復了平靜。烏云也消逝，聽吧，那是海水在歡呼，嘩啦啦”，撓著小姑娘的腳丫，那孩子發出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過洗禮一般，一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
音樂止，燈光亦止。分散的心似乎不能一下合攏了來。仔細回味，周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……
音樂的隨想作文 13
每天我被淹沒在作業和書本之中，重復著單調乏味的生活，心情也隨之煩躁不安。
一陣悅耳的聲音傳入我的耳中，那旋律激蕩在我的腦海里，久久揮之不去。聽著聽著，我便會被音樂所震撼，燥動不安的心情便得以撫慰。腦海中就會浮現出《歡樂頌》中的主旋律，我會不由自主地哼唱起來。聽著那美妙的音樂，我體會著貝多芬當時的情感。
秉著最初的夢想，我探索音樂的王國，徜徉在其中。
世上有一種凈化心靈的聲音，那是音樂。它不分四季，不論南北，只要有人陶醉在其中，那種聲音會深入你的心，帶你走進另一個世界。
我躺在床上，閉上眼，聆聽著隔壁屋傳來的樂聲。我陶醉在其中，樂曲把我帶到繁華浪漫的巴黎，輕快而跳動的音符把我帶到英格蘭的農場里，享受著陣陣青草的香氣和純樸的民風；悠遠而深沉的低音貝司把我帶到烈士紀念碑前，默默地哀悼死去的戰士們。音樂霎時間戛然而止，我云游各地的心也回到了一片靜寂中。
我感激音樂，感激它那天使般的.音符，是它賦予了我純潔的心靈、豐富的想象力和敏銳的洞察力，是它讓我云游各地，也是它讓我沉醉在另一個世界。
我望向窗外，心也從束縛中解脫開來，天邊泛著魚肚白，縹緲的云霧中，透出的是縷縷光束，射向大地，帶來一片新的希望。
音樂的隨想作文 14
以前的我從不知道音樂是甚么，也不知道音樂世界長怎樣，只知道他是個未知世界，里面充滿著許多我們不知道的事，讓充滿好奇心的我們前往冒險，希望那個未知的世界里面有許多我們所希望的樂趣，果然如此，我在那個未知的世界找到我所希望的樂趣，那個樂趣就是吹笛子，那是我找了好久才找到的興趣，所以我要好好努力將我喜歡的興趣當作一技之長。
后來，經過我的努力后，我上了樂隊，我在那體會到前所未有的心情，那時的心情是用言語無法形容的`，考上之后過不久，就要開始職行我們身為樂隊的任務，當上樂隊不僅是榮耀也是訓練我們的好機會，讓我們有一技之長，剛開始練時，難得讓我突然想要放棄，但是看到別人努力，我也突然有一種想要繼續練下去的沖勁，雖然曾經有從谷上滑下去的經驗，但是看到旁人的努力，也會讓我們這些人被感染，隨著時間的快，讓我們的笛子也越練越好了。
我覺得音樂有一種會吸引人的魔力，讓原本討厭音樂的我們，徹底的愛上音樂，我們的心已被音樂征服，陶醉在其中，我覺得我快變成音樂的奴隸，音樂有一種神奇的魔力，可以讓人愛上它，也可以讓我們忘記煩惱，音樂的優點真多，在生活上處處可以聽見音樂的美妙聲，如：如鳥的鳴叫聲，想要自己的音樂好，唯一的方法，只有努力練習。
音樂的隨想作文 15
也許是外婆的音樂基因遺傳，我從小就喜歡音樂，不管是中國的傳統戲曲，或者美國黑人爵士樂，或者歐洲歌劇，還是現代的電子舞曲，都是我的最愛。
音樂對于我來說，好像就和吃飯睡覺一樣，是我生命的一部分。
我曾經在美如白蓮花的江蘇大劇院聽了一出中國的國粹——京劇《西安事變》。
舞臺沒有電影的實景效果，就憑演員的聲音來演繹。你聽，渾厚的老生、沉穩的小生、高亢的花旦，清亮的青衣，不同的聲音完整地重現歷史。
更令人難以忘懷的是京劇唱腔的多樣性，西皮流水、二黃頂板、四平調、漢調……每一種細微的變化都讓人感受到人物的'情緒變化，不得不感慨中國人的智慧！
我曾經在高聳入如云的保利大劇院聆聽西澳交響樂團的演出——歐洲古典歌劇《布蘭詩歌》。
胖胖的女高音和帥氣的男中音用歌聲和音樂向我們講述古老的故事，我欣賞著每一個音符的跳動，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉。
美輪美奐的舞臺背景、鮮艷奪目的舞臺服飾和洪亮悅耳的聲音震撼著我的心靈，讓我似乎身臨其境地來到了17世紀希臘的酒神劇場，希臘國王在安靜地欣賞演員用心的演出，歌聲在城市上空飄蕩……
對于我來說，音樂好像春天的小雨，滋潤著我；音樂好像夏天的太陽，照耀著我；音樂好像秋天的果實，給我無盡的遐想。
我想一直藏在音樂中，讓一朵朵燦爛的音樂之花永遠在我心里開放。
音樂的隨想作文 16
一開始，曲調便充滿了辛酸的味道，隨著曲調的變化，我仿佛想起了一位遠在海外的同胞踏上了回家的行程，回家的路，此刻像變得那么遙遠而漫長，婉轉而艱辛，那位天涯浪子思索得很遠很遠——想起故鄉的樹木 流水 草地，一切是那么親切而可愛，又想起故鄉的溫暖，都是那么美麗而值得期盼......
變化莫測的《命運》
播放后，隨著幾聲定音鼓，曲子一下子便到了高潮，這象征著人生的命運，時而起浮不平，時而平淡如水，好似一位滿臉寫 著風雨的老者平靜地述說著人生的路是那么曲折而坎坷，富裕雖然快樂，平靜的生活也不乏安詳和美麗，生活處處充滿了挑戰，隨著琴鍵的按響，你的心弦也會被緊緊的拉住，起伏不平。琴聲嘎然停止，你也會意猶未盡，思考，這充滿變化，不幸，莫測的人生！
寧靜的《月光奏鳴曲》
音樂奏響，曲子是那樣的神秘，仿佛月亮披著一層輕紗，透著朦朧的月光，好似美麗的銀輝撒在大地上，星光點點陪伴在月亮的身邊，發出的光芒是那么的安靜，唯美，照亮了巴黎這個浪漫的'城市，仔細地品味每一個音符，你已經沉浸在美妙的曲調中了，不知不覺，手上充滿了感動的淚水，不難發現，你已經愛上了音樂，要是在夜深人靜的時候，在河邊獨自一人欣賞美麗的月光，再聽一首《月光奏鳴曲 》，那是多么的愜意呀！
你也試著這樣品味音樂吧，你也一定會愛上它的！
音樂的隨想作文 17
在音樂的世界里，空鼓是一種年輕、默默無聞的樂器，但它親和力十足，不管誰看到它，都想敲一敲，令人深深陶醉。
空鼓，顧名思義是一種鼓，但它是用金屬制成，也叫無憂鼓。它們顏色各異、大小不同，圓圓的，微微有些扁，從上面看就像一朵朵含苞待放的荷花。
當空鼓被敲響，每個花瓣的聲音都不同，聲音奇妙而空靈、玄幻而優雅。時而像鳳凰在鳴叫，時而像清涼的泉水在叮咚作響，時而像遠處那寺廟的鐘聲，時而像近處的一聲輕嘆……當空鼓被敲響時，請你閉上雙眼，這些音符交織在一起，忽高忽低，你會看到寧靜的夜晚里一片螢火蟲飛舞的'花海……
聽著空鼓的聲音，你會忘記所有的煩惱、憂愁，深深地沉醉其中，心中總會回響起空鼓那美妙的聲音，永遠在飄動……
每當我傷心難過時，總是習慣地走到窗前，敲響空鼓，敲出美妙的音符。這些神奇的音樂仙子總是輕輕地幫我把悲傷帶走，帶我來到音樂與快樂的天堂。我敲著敲著，忘掉煩惱，忘掉憂傷，只剩下快樂，當一曲敲完后，我嘴角飛揚，充滿了快樂與自信。
最近疾病來襲，學校停課，我常常悶悶不樂，每天都要敲敲鼓。希望這美妙的曲子能傳到世界各地，為人們帶來一絲歡樂與安慰。
啊，音樂，真是最奇妙的東西！我愛音樂，也愛這讓我忘憂的空鼓！
音樂的隨想作文 18
如果你要問：“雨代表什么?”那么我要說：“雨，代表歡樂，代表喜悅。”如果你還要問：“雨像什么?”那么我就要說：“雨像畫卷一般美麗，一般豐富!”哦，我也要說：“雨更像音樂，歡快的音樂!”
“呼呼……呼……呼……”風哥哥張揚地吹著前奏。漸漸地，漸漸地，白云妹妹承受不住了，不知躲到哪兒去了。烏云姐姐悄悄地走來。剛才藍湛湛的天空立刻烏黑一片。一聲聲的悶雷給人一種不安的感覺。
隨著天空越來越暗，雨弟弟清脆地唱起了歌：“滴答，滴答，滴滴答……”慢慢地，慢慢地，雨弟弟的.歌聲越來越響亮：“嘩啦，嘩啦，嘩嘩啦啦……”雨弟弟的歌聲太動聽，把閃電大哥吸引來了，閃電大哥跳著神秘的街舞;雨弟弟的歌聲太悅耳，把雷叔叔也逗樂了，在天空不停地歡呼。哇，這情景實在太有趣了!樂曲進入了高潮——“轟隆隆，嘩啦啦，轟隆轟隆，嘩啦嘩啦……”“呼呼……呼呼……”多美妙的交響曲啊!哦，還有一個燈光師呢。他就是閃電大哥。他大概是跳舞累了吧，又變身成了燈光師。神奇閃亮的燈光把舞臺裝飾得神秘莫測。
我觀賞著這奇特的表演，不覺醉了。不知過了多久，雨弟弟倦了，想回家休息了。他越走越遠，最后消失了。雨中音樂也沒有了。我這才發現，太陽公公出來了。世界一派光鮮亮麗，十分迷人。
音樂的隨想作文 19
音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領路人，給我們指點迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂!
嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……
聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經驗，化成了無形的.音符。撫摸你的心靈，叩動你的心扉。使你浮燥的心變得平靜，變得干涸的心變得濕潤，使你平靜的心掀起奇妙的波瀾!
多少個不眠之夜，我陶醉在這美妙的音樂里，我很少去想這點音樂表達的內容，因為它們是無法用語言來表達，它們是需要你用心去感受，去體會，去遐想。
每個人在他顛簸的人生旅途中，無論你在何時、何種情形下你都可以去聽聽音樂，音樂便給你陽光;給你力量!
音樂，它在空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，一個人的生活中一定要有美妙的音樂，你的心也就被這些音樂所震撼，所陶醉，而那些令人動情的旋律也融化在你的靈魂里
一個人徹底的被音樂征服了。他的生活就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。
看!搖椅上的老奶奶抱著嬰兒，哼著小曲，孩子隨著美妙的小曲漸漸入睡了，睡得是那樣的安詳、和諧……
音樂的隨想作文 20
“同學們，上課了！”教音樂的楊老師精神抖擻地站在講臺上：“我們今天要學習《月亮月光光》這首歌。”
楊老師手腳麻利的把光盤放進錄音機，不一會兒就傳出了悅耳的歌聲“月亮啊月光光，起厝田中央，樹仔干，花開香，親像水花園……”
一陣陣優雅的歌聲傳入我耳中，我就像站在一朵朵桃花圍著的花園里，沒什么比這更美的了，我的家就在這里，就在這桃花園里。一陣陣優雅的音調把我帶到了月光下，恍如身臨其境，就像在月光照耀的水花園里。
“孩子們，這首歌是臺灣民歌，誰能告訴我這首歌用的什么方言？”大家爭先恐后說著自己的`答案，好熱鬧。
楊老師公布了答案“孩子們，這首歌用的是閩南語，大家聽聽用方言唱的。”閩南語一響起，大家就七嘴八舌地說“這歌就像在唱音符”，“這歌唱的好奇怪……”
大家紛紛討論著，只有我一個人還沉醉在音樂之海中，隨著音樂的起伏，我的身子也在晃動，我在音樂中展翅高飛，一會飛入音樂之海，一會飛進音樂天空，好像全世界都是音符、歌譜。
我輕輕地晃著、唱著里面的歌詞，同學們都驚訝地問我：“你聽的懂嗎？”我沒有理會，我想象自己是一只音樂小鳥，飛入音樂天空。
“月亮啊月光光，起厝田中央，樹仔干，……”一直到今天，這歌詞還一直回蕩在我耳邊。
音樂的隨想作文 21
尼采曾說過：沒有音樂，生命是沒有價值的。這句話說的很對，我也非常喜歡那些娓娓動聽的音樂。
我喜歡著名音樂家賀綠灑的音樂《牧童短笛》。每當聽到這首歌，我仿佛已經到了那里。藍藍的天空，白色的`云朵籠罩著這座山，這座山山青水秀。忽然，我聽見了腳步聲，聽見了笛子聲。于 是我駐足傾聽，有一個牧童坐在黃牛的背上去放牧。牧童拿著一片樹葉當笛子吹。那天籟之音使我停止了腳步，那首引人入勝的曲子，吸引著我往下聽。那首節奏鮮明的曲子，使我如癡如醉，我緊跟著 他們。突然，一條清澈見底，鋪滿鵝卵石的小溪擋住了去路。音樂使黃牛忘記了疲勞，牧童蹦蹦跳跳的過去了，黃牛也跟著牧童。牧童情不自禁哼著那小曲，但是黃牛則哼一聲就不敢出聲了，因為它自 認為渾厚的聲音使山中的小鳥都嚇飛了。
黃牛安靜的走著，牧童吹著這小曲，愜意極了。
忽然，遠方傳來了一陣陣聲音。原來小溪聽見這優美的聲音，仿佛剛喝過酒醉倒一樣，想學牧童所吹的這首歌，于是小溪歡快地流淌。魚兒活潑的游動，有的從水里濺出，有的嘻嘻哈哈，有的 魚兒簡直是異想天開，竟用尾巴拍打著水面。
那些剛飛走的鳥兒，又飛回來，也唱起它們那婉轉動聽的音樂。
過了一會兒，大家都已經筋疲力盡了。牧童也慢慢地吹了起來……
咦?怎么沒了?哦，原來這首曲已經完了。可我還沉浸在曲子里，每當我聽到這首曲，我就仿佛身臨其境。
這就是我喜歡的音樂，我愛音樂!
音樂的隨想作文 22
我老爸是一個古典音樂迷，我一生下來便跟著他聽各種類型的古典音樂，久而久之我也成一個不折不扣的古典音樂迷，古典音樂就是我的精神支柱，我一刻也離不開她!
任何事情讓人喜歡，都是有原因的。古典音樂為什么那么讓我心動呢？別急，我這就告訴你。
貝多芬、莫扎特是我最喜歡的作曲家，他們的音樂我百聽不厭。貝多芬的交響曲，我每次聽都有第一次聽的激動與喜悅。他譜寫的九首交響曲，每一首都是交響音樂的奇跡。每一首都充滿著優美的旋律，細膩的情感，每一首都宏偉壯闊，聽了之后怎么會令人不心動呢？
莫扎特的音樂是天真與爛漫的化身，優美的旋律和歡快的曲調就是他的音樂最大的特點。在他的音樂世界里，每一個音符都在頑皮跳動，每個音符都充滿著歡快和堅強，雖然聽他的`音樂不能聽出貝多芬那樣的宏偉壯闊，但是能給人一種清新、寧靜的感受。
海頓、舒伯特、舒曼、門德爾松、柴可夫斯基、勃拉姆斯、肖邦等作曲家的音樂我也很喜歡。我現在可以說對每一位作曲家都有十分深入地了解，我對古典音樂的喜愛程度已經超過我老爸了!
大家可能會覺得古典音樂離我們很遠，欣賞起來會很困難。其實不是這樣的，古典音樂有著很深厚的歷史，只要你肯去欣賞你一定就會愛上它。去欣賞一下吧，你一定會心動的!
音樂的隨想作文 23
“喲，喲，切克鬧…”音樂派的人唱道。話風一變，古詩派的人朗誦起來：“床前明月光，疑是地上霜……”
語文課上，老師叫我們背誦唐詩，突然一個學渣小聲嘀咕道：“唐詩有什么好的，現在的流行歌曲肯定比它好聽一百萬倍。”結果被語文老師聽見了,一拍講桌，跺了跺腳說：“那好吧，竟然有某人想唱歌，那就來一場大賽。分成古詩隊和音樂隊，看看到底誰好。”大家知道了不用上課都歡呼起來。
我們走下座位，分別去了自己想去的戰隊，結果音樂隊有三十八人，而古詩隊有十六人。下課時，大家排兵布陣起來，誰先上，誰后上。
第二節課比賽開始，古詩隊的張卓言飛快朗誦起來：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”老師皺了皺眉頭，說道：“六十二分。”張卓言聽到分數后，就像個泄了氣的'皮球。
接著，音樂隊又唱起了《驚雷》和《萬有引力》，老師都聽不懂，只得打高分。古詩又背了幾首，如：《靜夜思》和《畫》。老師眉毛微微上揚，也給了五星好評。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響起來。老師最終公布音樂隊獲勝。音樂隊的隊員都特別開心，有的在大笑，有的在跳舞，還有的在大聲唱歌，歡樂極了。
樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫起來，好像在嘲笑古詩隊他們，羨慕音樂隊呢。風吹起樹葉，又奏起音樂，“喲，喲切克鬧……”
音樂的隨想作文 24
音樂是一個有美妙定義的詞。它像清新的空氣，明媚的陽光，把真摯帶給大地，它如同跳躍的可愛精靈，讓我們的生活多姿多彩，它就似受傷時，母親體貼的呵護。音樂是我們生活的不可缺少的一部分。
曾經有一位音樂家，在一個夜晚，演奏會結束后。漫步在萊茵河邊，欣賞美麗的夜晚景致。他發現從河邊一所破舊的小茅屋里傳來鋼琴聲….
音樂家在月光下為盲姑娘用心的演奏，望著一縷縷輕紗般的月光，望著沉醉在音樂景象的`盲姑娘。音樂家突然有了靈感，立馬飛奔回旅館，寫下以后非常出名的鋼琴曲《月光曲》這位音樂家便是貝多芬。
《月光曲》的音樂很美，讓人陶醉。聽音樂，讓思緒在月夜美麗的天空，洶涌的大海翱翔，多么的愜意！
我雖然沒有聽過什么有名音樂家的演奏會。可是，只要有興趣，隨時可以走進音樂。無聊時，插上耳機聽著音樂，哼哼歌。無所謂唱得好不好，高興就可以了。
有時,我會發現周圍的世界到處有音樂的存在。馬路上的各種汽車喇叭聲，人群的嘈雜聲，商場的聲音，匯合成一曲城市奏鳴曲。
最好的音樂可能是在農村，鄉下。刮風，下雨，鳥獸蟲魚，花草樹木，構成一曲美妙的大自然之歌。
走進音樂，就是那么讓人神往，讓我陶醉。音樂世界真是美妙多多啊！
音樂的隨想作文 25
江西省南昌市南昌鐵路第一小學音樂噴泉66班，有上海雄偉的外灘，南昌婀娜多姿的紅谷灘。如果把外灘比作耀眼的太陽，那么紅谷灘絕對是處處明月。
第四天晚上，我們一家人來到紅谷灘看音樂噴泉，在那里我們聽不到城市的喧囂，看不到煙囪里冒出的濃煙，感受不到城市的污濁空氣。紅谷灘音樂噴泉就像一座美麗的紀念碑鑲嵌在贛江對岸，標志著南昌花園城市的建設達到了一個新的水平。
一首美妙的音樂響起，引起了我的注意。啊，這是音樂噴泉。隨著音樂的跌宕起伏，噴泉也忽高忽低，忽升忽降。清澈通透的水池里，燈光詭異地閃爍著，玲瓏剔透的水滴落入水中，濺起一點點水花。伴隨著音樂的噴泉一層一層往上爬，爭奪最高峰，一陣風吹過，帶著水滴吹在你的臉上。快看！大噴泉后面的噴泉左右搖擺，就像一只小鷹在拍打翅膀。雖然天上沒有月亮，但已經光芒四射了。
隨著一組音樂接近尾聲，時間不早了，冷風吹來，人卻沒有離開的想法，人還在蜿蜒的觀景走廊里涌動。美麗的`噴泉，悠揚的旋律，贛江對岸建筑上五彩繽紛的燈光，讓人有一種前赴后繼的懷舊之情，久久不愿離去。
美麗的音樂噴泉，你是英雄城市南昌的驕傲。坐在回家的公交車上，回頭看噴泉給我們送行，真想把它帶回家。雖然噴泉的身影漸漸遠離我們，但噴泉印著音樂和燈光的美麗身影卻深深印在我的腦海里。
音樂的隨想作文 26
下午兩點，那動感的音樂又準時響起。他們一定是一群對生活充滿熱情與希望的少年，否則不會奏出如此飛揚的樂曲。
我不記得著音樂是從何時開始軌道化了，反正每天下午兩點都會有動人的曲子傳入我的耳中，激蕩我心。這讓我想起了《穿越永夜海》中的那個“丁巖”，他總是在傍晚7點準時彈起鋼琴，總讓這悠揚的琴聲凈化蘇眉的心。
我曾一度討厭音樂，因為我想做個特別的人。那么多熱愛音樂的'人快樂地活著，也該有一個討厭音樂的人活得比他們更開心。可我還是失敗了，敗給音樂，加之生存本是一部有節奏的音樂，所以我不后悔！
音樂的海洋是永遠沒有盡頭的，這里沒有北極星，也沒有北斗七星，它的神秘讓你從哪兒離開就會從哪兒回來，他的魅力，像一塊巨大的磁石，吸引著世人，讓你掙不開逃不掉，哪怕海浪呼嘯，四季沖打。
五分之一的地球可以容納60多億人口，那么無邊的音樂里，也一定有屬于我的一塊領域，哪怕只有半個音符。
我喜歡那種豪放的，有爆發力的音樂，它能發泄我心中的情緒，放松心情，坦對人生。
音樂是用來欣賞的，人生的大舞臺是放在人們心中的，也只有用心去品味，才能讓歌曲在心的大舞臺上上演一幕“樂之舞”，舞出你的快樂，舞走你的煩惱，舞來你的希望，舞去你的失望……世事便盡在舞中演繹。
我不是個懂音樂的人，但只要能隨心地相處，用心地對待，什么都會成為知己！
音樂的隨想作文 27
音樂，使人心曠神怡；音樂，令人陶醉其中；音樂，讓人忘記煩惱。我喜歡音樂，每當心煩意亂的時候，聽一首歌，煩惱一下子就會消失得無影無蹤。
一放學，坐上媽媽的車，那悠揚的旋律便會在我耳邊縈繞，我立即陶醉其中，音樂讓我忘記了一天學習的疲憊，遇到自己喜歡的歌，我也習慣地跟著哼幾句。每次都是媽媽催促我趕快下車，到家了。我才依依不舍地拿起書包，跨出車門。
每天晚上做完作業也是我最期待的時候，我有半個小時的自由活動時間，我就會把光盤放進唱片機里，不知不覺，半個小時就過去了。渾身像充滿了能量。精神倍兒足。
每晚我還有1個小時的練琴時間，每當我的十指輕輕地彈跳在黑白琴鍵上，那響起的.陣陣美妙音符，讓我們全家人都心情愉悅，沉浸在其中不由自主地手舞足蹈起來。
記得有一次，我在家里將《水滸傳》全部看完，看到其中的“”那一段，想那天使地煞一百零八位將領，最后只剩二十七人。想到這里，我的心情就像黑壓壓的烏云一樣，胸口像壓著千金重的東西挪不開。難受極了。媽媽講解給我聽，我也是聽不進去，這時，媽媽拿著手機給我放了一首我最喜歡刀郎的“披著羊皮的狼”。聽了一會，我的心情慢慢放松下來，緊繃的弦一下子松懈下來了。我的心情也慢慢恢復了平靜。是音樂給了我力量。
音樂，是我的精神寄托。它帶給了我快樂，勇氣和力量！
音樂的隨想作文 28
也許我和音樂有緣分吧，我從小就很喜歡音樂。這個音樂，不光是指聽音樂，還指自己演奏音樂和唱歌。怎么，你們不相信？那就往下看吧。
我在幼兒園的時候，就開始學電子琴了，學了一段時間后，由于要上學了，就沒有再學了。后來又斷斷續續地學了一段時間。由于我年級的升高，學電子琴又開始變得有規律起來。到了四年級的時候，我改行了，從學電子琴變成了學鋼琴。這時候我才發現，鋼琴的音質比電子琴不知道要好多倍。一開始我彈鋼琴是彈很簡單的曲子，因此我認為鋼琴比電子琴簡單。后來曲子慢慢地變難了，但是我并沒有放棄。到現在，幾乎彈什么曲子都能得心應手了。
我在一年級的時候就參加了學校的歌唱比賽，還取得了年級段第一的'成績。在三年級的時候我還參加了學校舉辦的器樂大賽。
我的一個重要發現，那就是：音樂其實是相通的。我學了鋼琴之后，演奏二胡和其他器樂就比較容易也比較好聽了，而我表哥一開始就學二胡。因此他最初拉出來的聲音是很難聽的“磁嘎”聲。因為我一開始學電子琴的時候是沒有那么難聽的聲音的，所以我發現，弦樂器在樂器中是比較難演奏的，因此我建議大家先學彈奏的樂器，等彈奏的樂器練得比較熟了再學弦樂器。
怎么樣，現在你們相信我和音樂的緣分了吧。有空來我家聽我彈鋼琴吧。
音樂的隨想作文 29
音樂，作為人類的第二語言。它與人的心理、情感活動具有形態上的一致性。音樂又是一種表現藝術，音樂課上，學生或唱、或跳、或奏、或演，通過對音樂的表現，使學生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅。一堂優秀的音樂課便是大家追求的目標。我認為上好一堂課，首先要讓孩子愛上你的課堂，并且在課堂中體會到快樂，體會到進步和成功。我一般采取以下方法“虜獲”他們的心。
真誠的贊揚
對于那些缺乏自信的學生，真誠的贊揚他們取得的每一點成績；仔細尋找發現每個人的閃光點，并且及時、適當地給予贊揚；尤其對于那些沉默的學生，一個關注的`眼神，一句真誠的贊揚會讓他們充分發揮內在的潛力，給你大大的驚喜。
中肯地分析
通過我耐心細致又合理的分析，讓學生明白這么一個道理：也許別人在有些方面比你強，但你卻在另一個方面要比他強。當學生在由于嗓音不佳、音唱不準或其它原因而不敢開口唱歌時，我一般明確地告訴他，他在器樂演奏或節奏模仿等方面能夠超過別人，鼓勵他用其它音樂形式表現音樂，給學生增添勇氣，戰勝自卑。
隨時鞏固學生的自信心。
當看到學生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時，我還是不斷地支持、鼓勵，以鞏固他們的自信心。在音樂課上，我以自然、親切的微笑面對學生，經常用“你真棒、你能行”等鼓勵性的語言，創設出一個溫馨、和諧、愉快的音樂課堂氛圍。學生在這樣的環境中，都會不斷地努力，音樂課的效果也就越來越好。
音樂的隨想作文 30
我是一個很愛聽音樂的孩子，每天上學、放學后，不時地哼出幾首我最愛聽的歌，洗澡時也情不自禁地哼幾首美妙、動人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽，但我還是喜歡聽最新的歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動作》、SHE的《花都開好了》……可是我這個“聽歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽歌，要聽就聽兒童歌。聽后，我失望極了。
記得有一次，我正在上網玩游戲，忽然想聽音樂，就開了。媽媽聽到后，嚴厲地對我說：“上網就上網，別聽這些歌，如果讀書有這些態度，我就開心了”我聽后，憤怒地說：“為什么別人可以，我就不可以?”“沒為什么。”媽媽無情地對我說。此后，我等媽媽出去玩后，偷偷地打開音樂文件夾聽。
雖然，這樣不誠實，但我真的很喜歡聽音樂。一次，使我又可以再次聽我喜歡的音樂了，可又遭到反對。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上，我心花怒放地說：“這下，又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說：“我給你，是給你聽英語的'，而不是給你聽那些什么愛情歌。”我聽了火冒三丈地頂了一句：“聽音樂，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽我把電腦賣了。”
媽媽嚴厲的對我說。盡管媽媽十分嚴厲，但我一個星期不聽就會坐立不安，所以只好背著媽媽，偷聽我最愛的歌，美妙的旋律不時從耳朵進進出出，那美妙的境界，真是一種沒的享受。
音樂的隨想作文 31
音樂！音樂這個詞好像很多人說很難，可就是事實并不就是這樣，音樂就像一條線一樣簡單。
在我五六歲的時候，我就是多么想明白我喜愛的就是什么，特長就是什么？但可惜一向都沒有出現。直到九歲的時候，偶然有一種聲音在我的耳邊“走”過，那就就是音樂。那聲音就是多么柔美，多么讓人充滿了幸福的感覺，從那次開始，就讓我深深愛上了音樂。
我在電腦中聽了很多音樂，不論就是難唱還就是好唱，此時總有它一道好聽的地方。我喜愛音樂！
在某一個時光里，偶然有一個機會向我走了過來，那就就是女生合唱團招人了，我報名的那天上午剛好就是發燒，所以想下午不回來學校了，但總有一個預感在我的'身邊，好像說：“必須要回學校！必須要回學校！”
這時，我的心已經亂了，只好跟著感覺走。來到學校，他們正在上體育課，我就在教室里，下課了！他們回到教室，突然，我們班其中一個女孩大聲說道：“女生合唱團招人了，誰參加？”當時，我有些猶豫，如果參加了合唱團就少了做作業的時光，如果不參加就錯過了一個機會，因為我想唱歌，所以我再不猶豫了，立刻報了名，結果成功的進入了合唱團里。
在合唱團里，給了我最有收獲的知識，那就就是要大聲唱出來，不管好不好聽，只要有勇氣，才能唱好歌曲。以前，我唱歌沒有勇氣，怕被別人說這個說那個，此刻我可不怕了。
其實音樂很簡單，大聲勇敢地唱出來，你有了勇氣，才會覺得音樂就像一條線，一樣簡單，只要你大聲地唱出來！
音樂的隨想作文 32
如果我問你，怎樣吹奏的音樂最美？有的說用心去吹，有的說入情地吹，還有的說慢慢的吹……對我這個豎笛愛好者來說，充滿自信吹奏出來的樂曲才是最美的。
在學校開展了興趣小組活動后，我成了豎笛小組的一員。豎笛指導教師郭教師一張瓜子臉、大眼睛一雙靈巧的手在笛孔上有節奏的.跳動著，美妙的音樂飛入我耳中，讓我立刻對豎笛有了濃厚的興趣。我那起豎笛，不知如何吹奏曲子，郭老師很有耐心地教我1234567的吹奏方法。我專心地聽，老師耐心地講，我比誰學的都快。在著短短的30分鐘里，讓我對這小小的豎笛有了不少認識。
三年啦，在這三年中，我可以吹不少曲子。一天，郭老師對我說：“劉敬業，學校要舉行比賽，你去參加！”我！我心中一驚！“為什么我去，我……我……吹不好！”“你吹的很好，去只是再吹一遍要對自己有信心！”“不，我不去！”老師搖了搖頭，嘆了一口氣。
放學后，我覺得自己像做了一件不可彌補的錯事。這時，郭老師迎面走來，只要上前說一聲，老師就不會傷心了，去，還是不去……去！“老師，我要參加比賽！”
后幾天里，在老師的幫助下，我又學會了不少曲子，也找回了自信。我能感到，這是我吹的最好的曲子啦！
郭老師，謝謝您讓我找回了自信，我一定會更加努力的！
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