音樂作文

時間：2021-03-07 14:02:59 音樂我要投稿

精選音樂作文合集6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的音樂作文6篇，歡迎大家分享。

精選音樂作文合集6篇

音樂作文篇1

　　俄羅斯著名音樂教育學家謝洛夫曾說過：“音樂可以表達人類難以用語言表達表達，甚至不能表達的情感。”音樂巨人貝多芬也說過：“音樂可以使人類的靈魂爆發(fā)火花。”可見，音樂的表現(xiàn)力與特點都是不同凡響的。

　　音樂的內(nèi)涵也是非常豐富的，雖然不像文學作品一樣，讓人一目了然，但是它的獨特個性與魅力震撼了人們的心靈。它的獨特個性，可以表達出人類的喜、怒、哀、樂，以豐富的音樂語言陶冶了人們的情操。

　　音樂的種類多種多樣，現(xiàn)代青少年常常聆聽的流行歌曲也屬于音樂的一種。就歌曲而言就有通俗、民族、美聲等多種唱法。音樂并不局限于歌曲，還有奏鳴曲、交響樂、詼諧曲、圓舞曲、小夜曲……它們都以獨特的音樂語言來表達人類的思想感情，把人帶進如夢如幻的境界。

　　不要說聽不懂音樂，進行曲鏗鏘有力，同音反復就會加強力度，而節(jié)奏緊湊給人的感覺非常激烈。與之相反，有些音樂的旋律悠揚，婉轉(zhuǎn)，給人恬靜，優(yōu)雅的感覺。中國著名二胡曲《二泉映月》的旋律委婉，凄涼，給人如訴如泣的感覺。小提琴曲《梁祝》旋律凄涼，仿佛訴說著一個古老動聽的故事，把內(nèi)容形象生動地展現(xiàn)在人們的腦海之中。貝多芬那雄壯有力的《命運交響曲》扣人心弦，仿佛正敲響著命運的大門。

　　音樂最大的特點就在于沒有國界，每個國家，每個民族的音樂都具有獨特的魅力與民族特色。我們廣西的對歌獨具特色，以歌聲來表達人們互相講述的思鄉(xiāng)之情。音樂的不同之處在于聲樂的表現(xiàn)，樂器的表現(xiàn)，還有民族特色的不同。

　　音樂的織體比許許多多的文學作品都更加豐富，多層次的表達方式，和聲的交織，多聲部的表現(xiàn)……都是文學作品不能比擬的。

　　總之，音樂的特點獨特，內(nèi)涵豐富。當你靜靜聆聽時，心靈所受到的陶冶是難以用語言表達出來的，給你帶來了遐想的空間，各種情感滲透你的心靈。

音樂作文篇2

　　那是一個美麗的夏天，我們就要把自己平時努力學習的成果，在舞臺上呈現(xiàn)出來。這不僅是學生們的表演，也是我們回報老師們用心引導的時刻。

　　音樂會即將要開始了，每個人都摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。難掩我們的緊張情緒，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的就了定位，臺下的每一個觀眾也都凝神看著我們，期待我們的“加勒比海狂想曲”。

　　這是一首熱情激昂的快樂樂章，很容易就讓聽的人感受到拉丁節(jié)奏的奔放。我負責的是馬淋巴琴，我是那樣的專注，敲打著每個音符，那是我花了好多時間練習的結(jié)果，這音樂真的好好聽啊！

　　我沈醉在這美妙的音樂里，多么慶幸自己有這個能力，可以敲奏出悅耳的音樂。

　　掌聲響起了，我們完成了演出，觀眾們毫無保留的回報給我們最熱烈的叫好聲，我看見許多熟悉的臉孔：爸爸、媽媽、表弟、表妹，他們朝著我揮手，就像在說：“你真棒！”

　　音樂會結(jié)束了，我的心還留在舞臺上，我的耳朵旁“加勒比海”的狂想曲，還繼續(xù)的在敲奏著，沒有間斷。

音樂作文篇3

　　我被同學們認為是“音樂小天使”，因為，我不知不覺中就唱起歌來。這是我天生的愛好。只要我閑著，就不知不覺地唱起美妙的歌來。每當班里有女生要找人配唱，我總是迫不及待地加入進去。音樂能夠讓我快樂起來，能夠讓人忘記身邊難過的事情。

　　當然，音樂也有憂傷的，但憂傷的音樂卻能讓人想起以往的舊情。音樂給予了我勇氣，讓我從膽小的陰影中走出。我原來是個膽小的女生，歡快的音樂陪伴著我，度過膽小的難關。我愛音樂，音樂能夠給予他人勇氣、快樂和鼓勵。能夠讓自己踏上才藝的第一步。

音樂作文篇4

　　音樂是精神的升華，音樂給予人們不同的感受，音樂是世界送給生命最華美的裙裳！

　　七個神奇的音符，因為不同的交織和結(jié)合使它們變得豐富多彩，神奇盎然。并且，這七個音符組成的旋律竟是如此的曼妙多姿。如果說旋律賦予音樂以身體，那么音符便賜予以靈魂！或者是因為它們，流水才得以在古箏的琴弦間不斷流淌，叮咚作響，奏起生命的華章；或許是因為它們，奔馬才得以在二胡的弦須間自由的嘶鳴馳聘，演繹生命的奔放；或許是因為它們，日出才得以在鋼琴的黑白琴鍵間翻飛跳躍，涌動生命的蓬勃；或許是因為它們，竹林才得以在簫管之間輕輕搖擺，揮灑生命的喜悅。而它們——這神奇的七個“精靈”卻始終在詮釋著同一種生命——音樂之美！

　　音樂，其實無處不在。它不時地通過人們的低吟淺唱中流露出來，調(diào)劑歡樂的氣氛；它不時地在樂器之間回響，給予人們最美妙的聲音。古典的音樂優(yōu)雅，流行的'音樂活潑，搖滾的音樂動感，舞會的音樂華美。激昂的音樂不時地撥動著人們的心弦，振奮人們的神經(jīng)；舒緩的音樂使人身心放松，讓人們靜靜的享受著這獨有的天籟，達到忘我的境界……

　　音樂，是生命的載體，是生命的延伸。亦是生命和自然賜予人們最珍貴、最美好的禮物。現(xiàn)在，給心靈一個空閑安靜的時間，等一切煩惱煙消云散，內(nèi)心平靜似水時。來一首舒緩曼妙的曲子——靜靜的享受這獨有的音樂之美吧！

音樂作文篇5

　　給予人們思考的歌很多，幾乎每首都會引發(fā)人們的沉思，我百里挑一，選出一首歌詞就能給人力量的歌：《沒有什么不同》，其中一段歌詞是這樣的：

　　“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我哭泣的時候，

　　又是你的問候，帶給我是感動，在我孤寂的時候。”

　　這唱的就是少年，也就是我。在我們受到挫折的時候，同學們會面帶笑容幫助你；當我們孤單一人時，同學們會和你一起玩耍。

　　“沒有追求和付出，哪來的成功。

　　誰說我們一定要走別人的路，誰說輝煌背后沒有痛苦，

　　只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步！”

　　這一段則說了在我們成長的進程中，總會有艱辛與困難，只要認定了目標，再苦再累也得堅持下去！它激勵著我在成長道路上勇敢前行。

　　音樂的力量之二：能夠帶動群眾

　　思考過后，也得放松放松呀！“Gangnamstyle”；“Eh～sezoy～lady”。哪來的這么熟悉的歌，哦，原來是《江南style》，這首歌再配上騎馬舞，怪不得是神曲。

　　這首歌曲，小到一年級學生，老到跳廣場舞的老大爺，都能唱上幾句，跳上幾下騎馬舞，可見神曲的魅力已無人可擋了。學校下課時，都能聽到那幾句歌詞。走在街上，大街小巷也播放著這首神曲。據(jù)說，清華大學一群外國學生在跳騎馬舞時，產(chǎn)生共振，才幾秒鐘，舞臺瞬間“哐”，塌了，這種力量是何等地強大啊。

　　音樂的力量是神奇的，它陶冶了我們的情操，帶給我們精神上的享受。如果我們離開音樂，生活一定會黯然失色！

音樂作文篇6

　　旋律伴隨故事響起，揭開你不平凡的魅力。在夜里，天使在黎明強降臨，撫慰你心里遙遠的協(xié)奏曲。

　　我的夢·音樂夢

　　在萊茵河畔，貝多芬的悲傷在閃耀，而我置身于音樂的海洋，旋律，引領我向著輝煌。時而跟隨貝多芬在欣賞那皎潔的月光，譜下傳世的月光曲；時而像是和維納斯的離別，撕毀我寫的信，依依不舍；時而獨自漫步在音樂聲度維也納，感受它的輝煌與莊嚴。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼幾年過去了。亦不忘心中的那個夢想。殊不知者來時路的每一步都走得好辛苦。清晨至黃昏，春分至立冬。每時每刻無不在向著夢想努力。任汗流的浹背，任身體的不適，任時光飛逝，歲月消散，唯有心中的旗幟永遠不變。

　　傾聽愛麗絲的旋律

　　如果榮耀是一場花火，哪怕是一轉(zhuǎn)即逝的花火，我也要去追求。看那李云迪的獎杯是多么的沉重耀眼；聽那帕瓦羅蒂的歌聲是多么的雄渾有力；聆聽阿黛爾那珠圓玉潤的腔調(diào)。多希望自己可以和他們一樣，他們就是我心中的一面旗幟，我要向他們看齊。

　　貝多芬保函深度的眼眸

　　太陽高照，萬里無云，鳥鳴花香，再戰(zhàn)群英。陽正和，風正柔，意正濃。剛上臺時，心中不免有一些慌亂，畢竟是群英薈萃，高手云集，手心不免冒出了一層細密的汗珠，暮然想起《貝多芬病毒》上那雙炯炯有神的雙眸，那雙眼反復在鼓勵著我，“別慌，你可以的……”打心底浮出了這句鼓勵自己的話。“各位評委老師好，我今天帶來的是我自己改編的《我的太陽》”“啊多么輝煌燦爛的太陽，暴風雨過去后天空多晴朗。清新的空氣令人精神爽朗……”再一句清爽的高音后，我的節(jié)目結(jié)束了。臺下響起了陣陣的掌聲，當評委老師念到我的名字時，心跳不由得加快了許多，是勝出還是淘汰？“3號勝出！”當聽到這句話時，心中那塊石頭終于落地了。臺下隨即響起了急風驟雨般的掌聲，這掌聲不同于之前的幾次掌聲，這掌聲是對我的肯定。

　　傾聽維也納的悲傷，在萊茵河畔啥那個空盤旋，回蕩。貝多芬的光芒如那天上的星光。我的夢，音樂夢。心中的旗幟永不變。揭開我不平凡的命運。

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