關(guān)于音樂作文（優(yōu)秀）

　　音樂是一種交流，一種傳遞的方式，以下是小編整理的關(guān)于音樂作文，歡迎參考！

　　關(guān)于音樂作文1

　　昨天，我欣賞了一首樂曲——《苗嶺的早晨》。情景仿佛是這樣的：

　　一天早晨，一個農(nóng)夫要到山上去。他到了山上，一看：大山還在沉睡中。于是他就先坐下來休息，欣賞著山上的美景。他看到遠處的山都沉睡在迷霧中，若隱若現(xiàn)，顯得非常幽靜。

　　忽然，他聽到山上的密林中傳出一聲鳥叫，那鳥越叫越歡，好像要把山上的一切都喚醒似的。這時，一輪紅日從山下升了起來，頓時那只鳥從密林里飛了出來。大山蘇醒了。一群群鳥從林中飛出來，一會兒盤曲而上，一會兒直線下墜，一會兒停留在一處，一會兒橫沖直撞。新的一天就這樣開始了。農(nóng)夫吹著口哨，心情愉快地開始干起了農(nóng)活。

　　有人說：音樂是人類的第二種語言，它能表達人們的心情，有的是快樂，有的`是悲傷，有的是平淡，有的是忐忑。我已經(jīng)感受到了音樂的力量，每一個音樂都講述著一個故事，只要你愿意細心地去觀察，它就能被你發(fā)現(xiàn)；但如果你不會觀察，那就不算會聽音樂。

　　關(guān)于音樂作文2

　　一天，丁丁和爺爺在花鳥市場買了一只鸚鵡。這只鸚鵡長著小小的眼睛、彎彎的嘴巴、鋒利的爪子、還有一身彩色的羽毛，別提有多可愛了。丁丁給它取名叫“音樂”。

　　回家后，丁丁還做了“音樂”住的'小窩——鳥籠，“音樂”就用它鋒利的爪子抓著鳥架上的木棍站在鳥籠里。一天，丁丁想：“別的鸚鵡會學(xué)人說話，我也要讓我的＂音樂＂會說話。”

　　于是，他就開始教它說話，丁丁說：“晚安。”“音樂”卻呆呆地望著丁丁，一臉無助的樣子，逗得丁丁和爺爺哈哈大笑。丁丁就說了好幾遍“晚安”，到最后，“音樂”終于學(xué)會了“晚安”這個詞。每當(dāng)?shù)搅送砩希�丁丁要睡覺的時候，丁丁都會對它說：“晚安。”它會也對丁丁說：“晚安。”不久之后，它終于學(xué)會了說話。

　　“音樂”也是丁丁的一位好朋友，每天，當(dāng)丁丁練琴的時候，它都會靜靜地待在旁邊，聽丁丁拉小提琴，天長日久，它就會哼小提琴曲了。一天，丁丁在拉小提琴曲《輪舞》時，“音 樂”就哼起了這首小提琴曲，丁丁就拉得更起勁了。

　　丁丁覺得“音樂”是個天才，所以就更加細心地養(yǎng)育它了。

　　關(guān)于音樂作文3

　　星期五一放學(xué)，媽媽叮囑我要快點寫完作業(yè)，因為晚上要和我的好朋友毛豆妹妹出去聽音樂學(xué)院的音樂會。于是，我快速寫完作業(yè)向音樂學(xué)院出發(fā)了。在路上，我推測著新蓋的音樂廳有多么的漂亮，到了那里，我和毛豆妹妹一起進了音樂廳。音樂廳雖然不大，但非常的明亮，正對著舞臺上方寫著“鋼琴系青年教師匯報音樂會”，我和毛豆妹妹激動不已。

　　很快，表演開始了，第一個上場的是曹鵬，他談的曲子非常熟練，手指交換的特別快，長長的.曲子好像對這位有名的老師是小菜一碟似的。這時，我想起了那個名句“臺上三分鐘，臺下十年功”只要努力就能成功。曹鵬因為太投入，激情過多，所以在曲子結(jié)束時手都甩了起來，這讓我和毛豆妹妹都哈哈大笑起來。

　　慢慢的輪到了最后一個人，那個人叫“蔣志華”。他彈的時間是別人的二倍，這位老師因為有激情，連屁股都抬起來了，他一彈完，大家都叫到“好”掌聲不斷。表演結(jié)束了，所有的表演老師在激烈的掌聲中上臺謝幕。

　　我想到了我平常練琴時嗞哩哇啦地叫著不想彈。經(jīng)過這場音樂會的影響，我知道只有巨大的付出，才能有成功。

　　關(guān)于音樂作文4

　　昨天晚上，我和爸爸在北郊體育館聽了朗朗鋼琴音樂會。開場后，先是好多人一起為大家演揍了兩首曲子，背景的大銀幕水出現(xiàn)了天安門。接著，朗朗上場，演奏了好幾首鋼琴曲。有悠揚的，有狂躁的，有溫和的，還有優(yōu)美的。

　　我感覺他彈奏的非常好聽，其中一首曲子，他的手指頭像蝴蝶一樣，揚揚飛起，在鋼琴鍵盤上跳舞，一會這個音，一會那個音，一會彈奏柔和的`音，一會彈奏狂躁的音。中場休息的時候，主持人阿姨為我們安排的了一個小朋友為大家表演《百鳥朝鳳》。他的手指也像朗朗一樣跳舞，左手和右手在同一個地方彈奏時，就像鳳凰的尖尖嘴巴琢東西，真是好聽極了。之后，是一個關(guān)于夢想的畫面片段。

　　看過之后，感到自己也有一個很大的夢想。下半場開始后，朗朗再次登場，和好多人組成的樂團一起為大家演奏。那位指揮，手握一個小棒，一會起來，一會下去。這些曲子真好聽。現(xiàn)場大背景片也和音樂很漂亮。有時，朗朗也在看背景片，好像在想：“如果我看了背景片，聲音就會更優(yōu)美些。”我看朗朗彈琴時，還帶有很多動作和表情。他收手的時候，慢慢悠悠的，真是優(yōu)美。這個圣誕演唱會，我感受非常深刻。彈鋼琴的小朋友們，也要像朗朗一樣出色哦！

　　關(guān)于音樂作文5

　　生活中的音樂無處不在。你聽：“叮咚”、“沙沙”、“嘩啦啦”······就連小動物們也熱愛起了音樂。

　　瞧，小動物們正在舉行一年一度的音樂會呢！“讓我們用掌聲歡迎小黃鶯為我們高歌一曲！”主持人白鴿用她那甜美的聲音為大家報幕。小黃鶯邁著高昂的`步子走上了舞臺，她身上穿著一件華麗的紅色旗袍，好不漂亮！似乎發(fā)出了奪目的光芒。黃鶯一開口，那輕柔、舒緩的歌聲，便如一陣陣清風(fēng)吹入小動物們的耳際。一曲完了，大家卻還陶醉在美妙的歌聲中。等大家反應(yīng)過來，黃鶯已經(jīng)走下了舞臺。“馬上有請熊貓小弟為大家表演笛子獨奏！”白鴿報幕道。熊貓小弟一搖一擺地走上舞臺，看起來真滑稽，小動物們?nèi)滩蛔⌒α似饋怼Ｐ茇埿〉艽┲�一身五顏六色的花衣裳，使他看起來一下子變精神了許多，但同時，更像小丑了！他手里拿著用竹子做成的笛子，哈，上面還有幾片竹葉呢！熊貓小弟有模有樣的把笛子放在嘴邊，擺動擺動手指，那熟悉的旋律，便讓人沉醉在其中。大家掌聲如雷，可熊貓小弟的肚子又不爭氣的叫了起來，他看看手中的笛子，“咔嚓咔嚓”，熊貓小弟把笛子吃掉了，逗得大家哄堂大笑。

　　接下來，貓和老鼠表演了提琴二合奏，令人想不到的是，他們竟然用胡子表演。沙稚更是異想天開，竟用尾巴唱起歌來······

　　生活中，音樂無處不在，只要你認(rèn)真聽，用心找，一定會有意想不到的收獲！

　　關(guān)于音樂作文6

　　今天是母親節(jié)，給媽媽送什么禮物呢？送賀卡吧，可是每年都送賀卡！沒新意。想來想去，還是送賀卡吧！不過，要特別些才行。對，發(fā)揮我的特長，我學(xué)過琴，就制作音樂賀卡，媽媽肯定會驚喜。 我先找了一張紅卡紙，用心地在上面寫下想對媽媽說的話，然后，畫了一些美麗的圖案。

　　賀卡做好了，可是怎么讓它“唱”出音樂呢？我冥思苦想，終于想到了一個好辦法，就是…… 我打開電子琴，準(zhǔn)備自彈，并錄一首鋼琴曲《獻給愛麗絲》當(dāng)作賀卡的音樂。 剛開始，由于很長時間沒彈，手有些僵硬，曲譜也生疏了，彈出來斷斷續(xù)續(xù)的。很不滿意。 第二遍，我穩(wěn)定住情緒，認(rèn)真彈了起來，比第一遍好了許多。 不行，還沒有彈出最佳效果。于是，我全身心投入其中，重新彈奏起來。我感覺手指像小精靈一樣，在琴鍵上跳起了歡快的舞蹈，一個個音符也像歡快的小鳥在我的指尖跳躍，我的心隨著音符翱翔…… 終于錄好了。我自己聽了一遍，很滿意，一想到媽媽聽到后，高興的'樣子，我心里樂開了花。

　　我焦急地等著媽媽回來，可左等右等，媽媽還沒有回來。我不停的看著表，一分、兩分、三分……半個小時過去了，媽媽還沒回來，我等的好苦啊！   “

　　咚咚咚”，一陣敲門聲，我立即飛奔過去：“媽媽回來了！”我一把抓住媽媽的手，把她拉進了我的臥室。當(dāng)媽媽打開賀卡的瞬間，我迅速按了下按鈕，優(yōu)美的音樂，頓時溢滿了整個房間，媽媽開心極了！陶醉在音樂中，臉上堆滿了燦爛的笑容。媽媽張開雙臂，把我緊緊抱在了懷里……

　　媽媽，您的女兒永遠愛你！就像你愛我一樣愛你。   媽媽，您要記住，我對你的愛，川流不息，永不停止……

　　關(guān)于音樂作文7

　　煙花四起，花炮連天。我們送走了2015年，迎來了新的一年。新的一日2016年1月1日——元旦，在這個重要的日子里，爸爸帶我去星光燦爛演藝廣場去看音樂會。

　　我們很快就來到了演藝廣場，買了門票，入了場。

　　哇！場里面真漂亮呀！房頂上掛滿了五彩的水晶燈，還不停地轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)圈，邊上的紅燈籠更是數(shù)不清，讓我驚訝不已。

　　在優(yōu)雅的音樂聲中，舞臺拉開了紅色的幕布，出現(xiàn)了一個巨大的`模獎架子，上面寫著1——120個阿拉伯?dāng)?shù)字，邊上還有一個大柜子，上面擺滿了禮物，有可樂，自行車，電瓶車，酒，洗潔精……要來摸獎的現(xiàn)眾，一次50元。

　　我看了看媽媽，向她要錢，媽媽不給我。我數(shù)了數(shù)我自己的衣袋里的零花錢只有5元，差得遠呢！于是，我只能眼巴巴地看著禮物越來越少。

　　第二個環(huán)節(jié)是購買國畫，我最喜歡第三幅山水畫，畫上畫了一條長長的瀑布正往下飛快地流，邊上是密密層層的大樹和花草，柳綠花紅，天上還飛著幾只燕子，美麗無比。

　　第三個環(huán)節(jié)是表演，當(dāng)幕布拉開時，是一座高高有青山，山上長滿了許多樹。樹下是一大片嫩綠的草地，草地上有著朵朵鮮花。在鼓聲中，山洞里出來了很多小猴子，小猴子翻著跟頭。突然美猴王孫悟空從天而降。原先美猴王身上有一根細繩子，可以隨意天上飛。忽然天上落下了許多花瓣，一個個白衣少女來到了舞臺中央，翩翩起舞，而孫悟空呢？它正飛到屋頂，往下扔禮物呢？

　　接著，我們又看到了精彩的節(jié)目，有唱歌，雜技，舞蹈……

　　最后，我們在優(yōu)美的歌聲中，慢慢走出了大廳。

　　關(guān)于音樂作文8

　　有人說，音樂是一段動人的旋律，給人無盡的愉悅享受。有人說，音樂是一首抒情的詩歌，讓人在歌唱中吟詠品味。有人說，音樂是一幅斑斕的工筆畫，帶人進入唯美的天地。如果讓我說，那么，我該怎樣回答呢？

　　小時候，每次生日的晚上，電燈都會把客廳讓給點點的燭光。黑暗中，一閃一閃的燭光，映著媽媽微笑的臉龐。她小心翼翼地托著蛋糕——寫著“祝謝雨生日快樂”的生日蛋糕，向我悄然走來。噴香的蛋糕，多彩的'蠟燭，搖曳的燭光，伴著“祝你生日快樂”的歌聲，一步一步向我走來。小小的客廳，蕩漾著媽媽富有磁性的歌聲，回響著爸爸沙啞、低沉的嗓音。《生日快樂》這首樂曲，這首最美的樂曲，輕輕地包裹著我的身體，讓我全身的每一個細胞都蹦跳著，歡笑著。它仿佛勝過最甜的蜜汁，讓我多想陶醉到永久！永久！此時我要說，音樂是世間最好的營養(yǎng)品，是它哺育著我快樂地成長。

　　上學(xué)后，面對學(xué)習(xí)難題，我會絞盡腦汁探尋答案。思考得頭昏腦脹時，我會放音樂，閉眼聆聽。“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”《隱形的翅膀》《天亮了》等動人的歌曲，仿佛一雙溫暖的小手，輕柔地?fù)嵛恐�我躁動的心田，讓我沉心靜氣，默默思索，堅定地走向?qū)W習(xí)的高峰。此時我要說，音樂是強大的推進器，促使我向前！向前！向前！

　　如今，每晚做完作業(yè)，一曲曲優(yōu)美的樂曲，宛如甘泉匯成的山中清溪，淙淙地從電腦里流出。流入皎潔的月光中，流入月光中一位小姑娘的心田，讓她手舞足蹈，輕聲哼唱。音樂，激起小姑娘心中的夢想，飛向那月光如銀的自由天堂。此時我要說，音樂是快樂成長路上那雙隱形的翅膀，帶著我飛，飛向夢想綻放的地方。

　　關(guān)于音樂作文9

　　音樂，豐富人的生活；音樂，使人戰(zhàn)栗濃烈的藝術(shù)享受之中；音樂，使人的心靈得到極大的撫慰與鼓勵。

　　今年我有幸地參加了我們學(xué)校舉行的音樂競賽，雖然并未取得佳績，但我卻感觸頗深！音樂不僅能抒發(fā)出各種情感，把自己的一腔熱血表達出來，還可以反應(yīng)出種種社會現(xiàn)象、愛國情懷等。在音樂競賽時，一首首耳目一新、令人耳熟能詳?shù)母杪暬厥幵诙�畔，不禁有種說不出的感受。當(dāng)每一位同學(xué)深情地歌唱起時，帶給人的不僅是欣賞，更是一種奢侈的享受，一種令人沉醉的享受，唯美的`歌聲回蕩在天際，有無數(shù)兒郎用音樂、用歌聲去實現(xiàn)自己夢想。音樂身為藝術(shù)類的一種，毫無瑕疵，是每個人都略知一二的。

　　音樂帶給人的不僅是一種莫名其妙的舒適感，更是一種精神上的陶冶，一名名同學(xué)們用他們那清脆的嗓音唱出自己的心聲，每當(dāng)聽到那些激情四射的歌曲時，我的心靈都隨著歌曲而跳動。歌曲表達出了我們對祖國深深地?zé)釔郏瑢�這美好人間深情地贊揚，對父母老師濃烈地感恩。

　　音樂競賽時，當(dāng)我上臺歌唱時，心中不禁泛起一絲絲的小緊張。一首《大中國》響起，我終于唱完了，唱完后的感受更是舒心，用自己的嗓音去演唱那一首首耳熟能詳?shù)母枨�，抒發(fā)出內(nèi)心的情感，唱出自己心聲，帶給人們享受、舒心、暢快的感覺。

　　音樂，陶冶情操，帶給人舒心的感受。讓我們在音樂的海洋里暢快地翱翔吧！

　　關(guān)于音樂作文10

　　春季悄然無息地來了，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，開學(xué)了。

　　第二天上音樂課，武老師把我們帶到了學(xué)校新改造的北樓。

　　一進樓道，里面的燈一下就亮了，真是人性化。壁紙是紫色的，優(yōu)美典雅。一拐彎是一個專業(yè)教室，門開著，我看到一個嶄新的.碩大的灰色的合唱臺。隨后我們就來到了武老師的工作室。

　　一進門，全班同學(xué)都不約而同地發(fā)出了“ 哇 ”的贊嘆聲。潔白的墻面上畫著五線譜，五線譜上的音符五彩繽紛：一個藍色的四分音符飛舞著，一個橙色的高音譜號跳躍著，一個綠色的升號飛旋著，好像此時此刻有人正彈奏著樂曲，那么歡快，讓人興奮。在音符旁邊，穿插畫著世界上著名的音樂家：有貝多芬、肖邦、柴可夫斯基、聶耳等等，刻畫細致，栩栩如生。貝多芬手里拿著筆、紙，好像正在思考一支曲子。一個我叫不上名字的音樂家，正拿著小提琴如癡如醉地拉著。這么生動的畫面，想不讓人記住都難！左側(cè)的墻與后面的墻都有這樣美麗的插圖，讓人能很快融入音樂的世界里。

　　最大的變化要數(shù)大屏幕了。現(xiàn)在老師可以直接用手去觸屏點擊，畫面還能任意放大和縮小呢，方便了所有人。

　　我相信，有了這些高科技的新設(shè)施，學(xué)生學(xué)習(xí)一定會更方便。

　　關(guān)于音樂作文11

　　小馬年輕的時候每天給主人馱米，回家后可以飽餐一頓，可是，等小馬老了后，米馱不動了后，主人既然不要它了，老馬傷心極了，但它如果不離開，主人要把它烤了吃。

　　老馬離開家后的一天，老馬看見有樂對在排練，動聽的音樂讓它產(chǎn)生了一個夢想，當(dāng)個音樂家。

　　過了幾天，老馬在一座木頭做的小橋邊，發(fā)現(xiàn)了一只狗，就上前問道：“狗先生，你怎么了？”

　　“我的'主人把我趕出來了。”

　　“為什么呢？”

　　“因為我以前是跟主人一起去打獵，可現(xiàn)在我老了，每次出去連一只兔子也捉不著，主人就不要我了。”

　　“我的遭遇跟你一樣，剛被趕出來的時候很傷心，不過現(xiàn)在我有個夢想，當(dāng)個音樂家。”

　　狗聽了說：“那我們一起努力吧！”

　　老馬回答說：“我正希望你那樣說。”

　　所以，老馬和狗一起踏上了它們的音樂旅程。

　　過了幾天，老馬和狗來到了森林的一座小木屋里，造了一座音樂廳，完成了它們的夢想。

　　關(guān)于音樂作文12

　　今天，我和哥哥、爸爸、媽媽一起去聽楊老師的音樂會，陶冶情操。

　　一進入江南劇場，燈光四射，光彩耀人。不一會，迷人的燈光突然熄滅，舞臺的燈光“啪”的一聲亮了起來，主持人用他洪亮的聲音做了一個簡短的節(jié)目介紹，表演者一起站了起來，給大家深深地鞠了一躬。隨后，節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是民樂合奏《故鄉(xiāng)行》。各種樂器默契配合，共同演奏出一首美妙的歌曲，臺下響起一片響亮的掌聲。不久，楊老師的獨奏曲《掛紅燈》開始了，開始的強音就令我激動不已，一會兒是鏗鏘有力的快板，宛如草原上奔騰的烈馬；一會兒又是悠揚婉轉(zhuǎn)的慢板，猶如平靜的池塘漾起一圈圈漣漪；一會又變成了曲折動人的復(fù)調(diào)，就像百慕大三角區(qū)一樣神秘……一曲結(jié)束，觀眾席上就卷起了一陣掌聲的`旋風(fēng)，久久不能散去……

　　在這美妙的樂曲聲中，時間過得真快，激動人心的音樂會在九點鐘的時候落幕了，我深深體會到這美輪美奐的意境，再見了，“夢圓鐘山情”音樂會！

　　關(guān)于音樂作文13

　　今天下午第二節(jié)課是音樂課，大家都非常的高興，因為大家都非常喜歡音樂課。我平時雖然也很喜歡音樂課，但今天我卻非常的害怕。

　　因為上一次上音樂課的時候，李老師讓那些他叫到了號次卻不會唱的人，去罰抄音樂書10遍，這節(jié)音樂課上交。但我到現(xiàn)在卻只抄了1遍，來不及了。果然一到音樂教室，音樂老師就讓我們把抄的東西交上來，我也只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把那抄好的那一遍紙交上去，結(jié)果老師一檢查，沒有抄好的人只有2個，一個是我，還有一個是李家豪。只見李老師生氣的走了過來，我們兩個都被拖了出去李老師讓我們趴在墻上抄音樂書抄完10遍才可以走。我整整站了一節(jié)半課的.時間，才抄完10遍音樂書，深深地呼了口氣，輕松了，可走的時候才發(fā)現(xiàn)自己的腳都麻痹了，站都快站不穩(wěn)了。這都是自己偷懶的下場。

　　這一次抄書給我們一個教訓(xùn)，以后上什么課都要遵守紀(jì)律，還要好好聽講，認(rèn)真按時完成老師布置的作業(yè)，這樣就不會犯像我這樣的低級錯誤。既受累又受苦，一切都是自找的，偷懶的下場。

　　關(guān)于音樂作文14

　　我們學(xué)校第十三屆小海燕藝術(shù)節(jié)已經(jīng)過去兩周了，但它仍然被我深深地刻在我的腦海里。

　　回想起藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容真是豐富多彩。有熱鬧的開幕式，有藝術(shù)氣息的沙龍，有五花八門的藝術(shù)超市，有優(yōu)美的班班有歌聲，有有聲有色的課本劇表演，還有動聽的校友音樂會……其中我最難忘的是校友音樂會。

　　那天晚上我和媽媽來到三樓音樂廳。哇！音樂廳里坐滿了人，我還看到一條條熒光棒像星星一樣閃閃發(fā)亮。我找了一個位置坐了下來。突然會場燈光一滅，舞臺上發(fā)出絢麗的燈光，節(jié)目開始了，首先主持人請出俞校長致詞，然后有譚源姐姐給我們唱一首歌，好好聽呀，我一邊揮動熒光棒，一邊贊嘆譚源姐姐唱的'這么好聽。譚源姐姐唱完，然后有李周輝哥哥給我們唱了一首《Lemom tree》瞬間全場人都引爆了，還有自彈自唱的《找自己》更加讓觀眾發(fā)出陣陣喝彩。六年級的姐姐秦好給我們帶來一首《夢中的格桑梅朵》就像在夢幻世界一樣……

　　表演結(jié)束了，我和譚源姐姐合照了，我感到非常榮幸。

　　我愛藝術(shù)節(jié)，希望明年的藝術(shù)節(jié)能早點來到。

　　關(guān)于音樂作文15

　　一聲聲悠揚清脆的笛聲，一陣陣驚天動地的鼓聲，喚醒了熟睡的我們——為我們開啟了一段音樂長廊。

　　清晨的陽光捎走了夜晚的灰暗，掠過崇文校園，我們自豪地拾起鼓棒，端起笛子，打出了一個個快樂的笑臉，吹響了一個個自豪的樂句。

　　只見倪嘉城穿著帥氣的衣服，拿著鼓棒，打擊著鼓面，隨著鼓棒的.落下，一個個音符像快樂的小精靈，跳入我們的耳朵。

　　小提琴王子葉泓鳴不甘示弱，端起小提琴，隨著弓弦的起伏，小精靈變得安詳了，這是一首優(yōu)美的樂曲，悅耳的聲音久久地回蕩在操場上，穿過音樂長廊，散落在學(xué)校的每一個角落，大家情不自禁地放慢腳步，駐足傾聽。

　　這是，傅予涵的古箏也響起了。只見她靈巧的手指上下翻飛，動聽的樂曲瞬間從指間流淌下來。優(yōu)美的琴聲吸引了許多人，人群圍了里一層外一層。

　　街頭秀給我們展現(xiàn)自我的機會，我愛街頭秀！

　　關(guān)于音樂作文16

　　一天，小熊一家喬遷新居了，它們要搬到了一棟高樓大廈里。熊奶奶和熊爺爺問：“我們住在幾樓？有電梯嗎？”工作人員回答說：“有電梯，你們住在小區(qū)最高層——100樓。”小熊問了一句讓大家大吃一驚的話：“有樓梯嗎？”工作人員楞住了，過一會兒才反應(yīng)過來回答到：“當(dāng)然有樓梯了。”原來小熊希望自己能每天爬樓梯來鍛煉身體，所以才問了這個令人驚奇的問題。

　　有一次小熊想：“這樓梯真象鋼琴啊！”要是我每天爬樓梯，每天“哆來咪……”的唱下去，以后樓梯會不會也發(fā)出“哆來咪……”的聲音呢？嗯，我要試一試，于是小熊天天爬樓梯，天天唱。終天有一天，小熊爬樓梯時真的發(fā)出了“哆來咪……”的'聲音了。大家聽到了這沁人心脾的音樂，馬上和小熊一起爬樓梯。從此，電梯空蕩無人，而樓梯上卻擠滿了人群，人們在動聽的音樂中身心愉快地爬樓梯，身體越來越棒，心情越來越好。為此，小熊還編了一首歌：哆來咪，哆來咪，大家快來爬樓梯，發(fā)唆啦，發(fā)唆啦，大家爬得好開心……

　　從此，小熊住的那棟房子的樓梯名氣越來越大，被人們興譽為“音樂樓梯。”

　　關(guān)于音樂作文17

　　清晨，天空中飄著幾朵婀娜多姿的云霧，她們披著白褂子在空中舞蹈，來迎接“主唱”和“眾位音樂家們”！

　　忽然，空中出現(xiàn)了一位神秘人物，他就是今天的主唱——他身穿灰色的大外套，身旁有幾位小跟班。首先，他先和臺下的粉絲打招呼，緊接著，一聲聲婉轉(zhuǎn)動聽的音韻隨風(fēng)飄來——沙拉拉，沙拉拉········姹紫嫣紅的花兒，看見主唱在望著自己，不好意思地臉紅了！淘氣的小松鼠，聽著曲子，躺在母親的懷抱里，漸漸地入睡了！迫不及待的'小草弟弟，真想快點破土而出，來瞧瞧這場神秘的音樂會······忽然，傳出了一聲聲鏗鏘有力的聲音，像有一千個淘氣的小孩在臺上倒水。雨水順著兩片葉子的間隔，跳躍到另外一片葉子上；順著石塊的高低，唱著有氣勢的兒歌“滴答，滴答······”慢慢地，歌曲到了結(jié)尾的部分，丁——冬——丁——冬。

　　這么多的“嘉賓”來參加這場“音樂會”，誰能說這不是一場神秘的“音樂會”呢？

　　關(guān)于音樂作文18

　　今天下午的二節(jié)課是我最喜歡的音樂課，因為我已經(jīng)準(zhǔn)備了很久的歌詞了，就等著有一節(jié)音樂課可以把它大聲地唱出來。

　　今天我準(zhǔn)備在音樂課上唱的歌，是在很久很久以前，學(xué)校播過的課前一支歌——《光陰的故事》。等程一鳴、王子寧和陳婧唱完一首歌之后，我跟申曉雪準(zhǔn)備到前面去唱歌，但是還是沒趕上，程一鳴和王子寧留在了原地，拿著陳婧的照相機站在那里又唱了一首歌，我跟申曉雪只能坐在座位上等著他們把這首歌唱完。

　　她們終于唱完了，我跟申曉雪立馬站起來，沖了上去，生怕再有人把“寶座”占領(lǐng)了。我們站在那里，手里拿著歌詞，心里哼著節(jié)奏，申曉雪先唱第一段，我聽著申曉雪輕柔的`聲音，都快忘記是我們兩個在唱歌了。等我們唱完歌不久之后，劉思雨來問有誰會唱“小蘋果兒”，我趕緊說：“我唱我唱。”然后，和與申曉雪、劉思雨唱了一次筷子兄弟的《小蘋果兒》。

　　音樂課結(jié)束了，快樂的時光總是過得這么快。

　　關(guān)于音樂作文19

　　下午 ，我來到八音琴行，開始了我們的匯報演出。

　　第一位是個大姐姐，她已經(jīng)考了八級了，我聽到了一聲聲感嘆：“太厲害了！”“八級的啊！”只聽見一個個音符，一條條旋律，美妙曲子在她的手里流淌，我“醉”了。

　　接下來的許多同學(xué)都很厲害，我很佩服他（她）們。

　　終于輪到我了，我的'心噗嗵噗嗵地跳，我先走到臺中間，鞠了一躬，然后走到鋼琴旁，把腳下的凳子拿開，做到凳子上，把手放在鋼琴上，我開始演奏了。美妙的音符在鋼琴教室蕩漾。一開始，我沒出錯，到后來的地方，因為背的不是很熟，許多地方出錯了，不過幸好蒙混過關(guān)。我越彈越熱，可能是因為太緊張了，再加上彈錯了；也可能是因為燈光太強烈，總之，我汗流浹背。彈完后，我深深地鞠躬，然后走下臺。

　　我坐到自己的位置上，連忙把外套和圍巾脫下來（因為熱死了）。旁邊的阿姨開始問我：

　　“你讀幾年級了？”

　　“五年級了。”

　　“你學(xué)了幾年了？”

　　“五、六年左右。”

　　“你是什么學(xué)校的？”

　　“溫州市實驗小學(xué)。”

　　……

　　后面這些小朋友，雖看他們年紀(jì)不大，但彈得卻挺好的。

　　轉(zhuǎn)眼間，音樂會結(jié)束了。老師和我們大家一起合了影，還發(fā)給了我們禮物。這個學(xué)期，就這么結(jié)束了。

　　關(guān)于音樂作文20

　　星期五下午，音樂老師來到我們班里，宣布要進行歌唱排練。因為下個星期四，我們要進行年級組唱歌比賽。

　　朱老師讓我們在教室外的走廊上排隊，我們因為很久沒有上音樂課了，連以前站的隊形都忘記了，等我們慌慌張張地把隊伍站好后，耳朵里就傳來《我們多么幸福》這首歌曲，于是我們隨著音樂唱了起來。剛唱完第一句，朱老師突然叫我們停了下來，說歌詞唱錯了，要求我們重唱，于是我們又重頭開始唱，這次歌詞唱對了，整首曲子也唱完了，但朱老師嫌我們唱的不夠好，叫我們重唱一遍，唱完后，朱老師總覺得還是不夠好，又叫我們唱了一遍，就這樣，唱了一遍又一遍，最后經(jīng)過我們的.努力，《我們多么幸福》這首曲子終于過關(guān)了。多不容易呀！緊接著我們又唱了《春天在哪里》這首歌，告訴你們一個小秘密，當(dāng)我在唱《春天在哪里》這首歌時，我的腿突然癢了起來，為了不影響別的同學(xué)，我咬牙忍住了，沒有去抓癢，簡直難受極了，沒辦法，為了不讓我們反復(fù)重唱，我忍！

　　經(jīng)過一整個下午的努力，我們終于把這兩首歌練好了，雖然我們很累，但我們還是很開心。希望我們能在比賽中取得好成績，加油！

　　關(guān)于音樂作文21

　　音樂對我來說已經(jīng)成了我生命靈魂的一部分。只有它讓我著了迷。因為有了它，我的生命才充滿了色彩；因為有了它，我的生活才變得陽光，頭朝氣；因為有了它，我的靈魂才變得有光芒和魅力······

　　我的媽媽是個音樂迷，她總愛在音響或者電視里收聽音樂。

　　小時候，媽媽總會一邊搖著我，一邊哄我睡覺。媽媽的歌聲是那么的委婉動聽，悅耳動人，真是讓我著了迷，我一邊欣賞著美妙的音樂，一邊跟著輕輕哼唱，不知不覺中，我便在夢中演唱了。

　　大概五六歲時，我被寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下保姆家，保姆很寵我，給我買了個音樂盒，于是，每當(dāng)我閑下來時，總愛聽聽那里的音樂“叮嗒咚······”這音樂清脆而夢幻，總讓我仿佛身臨其境在美麗而茂盛的大森林。

　　八九歲開始，每當(dāng)放假時，來到老家，我總愛在清晨五六點時爬上外婆家后的.大山頂峰，在幽靜而充滿夢幻的環(huán)境中，獨自面對著西邊放聲大唱······

　　面對著緩緩升起的紅日，我越唱越投入······

　　那歌聲醒了這座“沉睡”的大山，感動了天邊的云彩，也呼喚起了我心中的那股光芒。

　　音樂對我來說真的萬分重要，是它讓我著了迷，撥動了我咽喉的那根“弦”，讓我在黑暗中找到了那束光。

　　關(guān)于音樂作文22

　　夜深人靜，我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。

　　不知不覺中，似乎聽見有人在叫我“雷清暉，雷清暉……”這種聲音很神奇，卻不知道是什么人在叫我。我東瞧瞧，西瞧瞧，卻什么人也沒看見。只發(fā)現(xiàn)天變成了檸檬色，從天上降下來一朵朵美麗的小白花，看起來非常可愛。這時耳邊響起了音樂，動聽極了，于是我聞聲而去。

　　走了一段時間，我看見了一扇用兩個高大的音符做成的門。我推開門，這時聽到的聲音更多了，有小鳥的啾啾聲，汽車的笛笛聲，樹葉的沙沙聲和獅子等動物的吼聲。我接著往前走，展現(xiàn)我眼前的是一個非常神奇的世界，這里的每一幢房子都是各種各樣的樂器的形狀，有黑管、薩克斯、長笛、古箏等等。它們合奏出一首首美妙而動聽的音樂。

　　這時，從這些奇異的房子里涌出來了許多像“藍精靈”一樣的樂符。它們非常熱情地把我拉到各家吃飯，吃得我的肚子都快炸了。我還發(fā)現(xiàn)每次嚼飯的時候，飯粒總會發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>

　　到了晚上，小樂符們又把我拉倒山上的.一塊空地，它們搬來了許多樹枝雜草，準(zhǔn)備開篝火晚會。火點著了，火里接連不斷地發(fā)出噼噼啪啪的聲音，我們手拉著手跳起舞來。

　　正跳得來勁的時候，我被媽媽熟悉的聲音吵醒了，原來是一場夢啊！我真想在那美麗而神奇的音樂谷永遠待下去。

　　關(guān)于音樂作文23

　　音樂是我最不喜歡的課程，往往我都不愛上音樂課，雖然老師不會挨個提問學(xué)過的歌，但是這次期中考試可是混不過去了。

　　音樂期中考試的時間到了。上一次音樂課我因去參加英語倆倆對話，所以沒接到通知要音樂期中考試。我一聽到這個消息，呼吸都快停止了，因為我唱歌五音不全，老是跑調(diào)。以前音樂考試總是渾水摸魚、濫竽充數(shù)，但是這次是百分之百混不過去了。

　　音樂教室里，氣氛緊張的在空氣中都能聞得到。音樂老師像一位謹(jǐn)慎嚴(yán)格的督察，坐在講臺上監(jiān)視著我們的一舉一動。緊張的氣氛很快就被同學(xué)嘹亮的歌聲打破了，一位一位同學(xué)挨個上來唱歌。我暗自慶幸，因為我的`座位在倒數(shù)第一個，因為時間關(guān)系，有可能考不到我。我想得太天真了，到倒數(shù)第二排的時候，離下課還有十分鐘，我現(xiàn)在覺得很有可能能考到我。

　　一個個同學(xué)已經(jīng)考完了，恐怖的氣息彌漫在我身上，我感覺自己死定了。該我上去唱了。我的心上面像是掉了一塊大石頭似的，走路走得很慢，心情也很沉重。我站在講臺上，一句也唱不出來，半天才哼出一句：“睡吧，睡吧……”音樂老師大發(fā)雷霆，讓我拿著音樂書站門口。考完試了，音樂老師嚴(yán)厲的批評了我，又讓我把歌背唱了一遍，才放我走。“咻……”我長長地舒了口氣，緩緩地向教室走去。

　　關(guān)于音樂作文24

　　“感恩的心，感謝有你……”什么什么？我沒聽錯吧？這公交車上怎么也放起音樂來了？

　　恰好，這正是我需要坐的公交車，于是，我便帶著好奇心，登上了公交車。

　　公交車上人挨人，很是擁擠。我費了九牛二虎之力才擠到了車廂的中間。

　　我本指望著有誰會給我讓個位子坐一坐呢。可誰知，乘客們好像是釘在凳子上一樣，無動于衷。唉，無奈！我只好扶著把手，站在那里。

　　幸好我走運，公交車剛駛過一站，就有一位阿姨下了車。哈哈，好機會！想罷，我以迅雷不及掩耳之勢，領(lǐng)先搶占了這個位子。哈哈，路途還很遙遠，我可以好好地歇息歇息嘍！

　　于是，我悠閑地哼著小曲，望著窗外。

　　就在這時，在車上，我聽到了一陣急促的剎車聲，又一站到了。車內(nèi)又響起了刷卡時發(fā)出的“滴滴”聲。

　　就在這時，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶步履蹣跚地走上公交車。我本來想讓座，可又一想：我坐的位子比較靠后，說不定還沒等我讓座，坐在前面的乘客就會領(lǐng)先一步讓座的。

　　一步，一步……眼見老奶奶緩緩地向我走來，乘客們卻無動于衷，裝作什么都沒看見似的。

　　“不行，不行，老師總是再三教育我們要尊老愛幼，老人年紀(jì)大了，腿腳不好使，萬一摔倒了，后果誰來承擔(dān)？”想罷，我站起來，“老奶奶，您坐……”于是，我扶著老人坐了下來。“好，我們感謝一位乘客把坐位讓給了需要幫助的人，我代表全體乘客送您一支歌……”我的話音剛落，車廂里便響起了動聽的歌曲……

　　當(dāng)我聽到這支歌時，乘客們紛紛向我投來贊許的目光，我的心頭涌出了一股暖流……

　　雖然窗外依然刮著寒風(fēng)，我卻覺得是和煦的春風(fēng)，好暖……

　　汽車又一次靠站。哦，我要下車了！就在這時，車廂里再次響起美妙的.歌聲。這次，又是哪位好心的乘客讓了坐呢……我想象著他的模樣。

　　不過，不管他是誰，他都是我們的榜樣！

　　其實啊，許多乘客不是不想讓座，而是覺得讓座是一件麻煩的事情。但，通過今天，我明白了，讓座不過是把需要幫助的乘客扶到自己坐的座位上而已，這不僅不麻煩，還能使自己更快樂。如果大家都會這么做，世界將會充滿愛。

　　幫助別人，快樂自己，何樂而不為呢？

　　關(guān)于音樂作文25

　　記得古人說過：“寧可食無肉，不可居無竹。”我與他有同感，不過我“居無竹”也罷，但有一種感覺——音樂，是必不可少的。在這個世界里，我快樂地成長起來。

　　說起我的音樂史，那可不是一天、兩天的功夫。早在我一歲半時，我就與“老戰(zhàn)友”——錄音機形影不離了。我對它情有獨鐘。每天茶余飯后，我就爬上椅子，將磁帶放入錄音機，然后我按下播放鍵，錄音機里立刻傳出美妙的音樂，我情不自禁地跳起“扭屁股舞”，家人看著我扭動著肥肥的屁股，樂得滿地找牙。而我，不受外界干擾，仍舊自我陶醉，進行我的“光輝事業(yè)”。就這樣，這位“老戰(zhàn)友”陪伴了我三年半。

　　直到五歲時，我擁有了一臺CD機。我欣喜若狂，立刻把“老戰(zhàn)友”送入雜物間。嘿嘿，舊的不去，新的不來嘛！俗話說得好：好馬配好鞍。我立刻纏著爸爸媽媽奔走各大音像店，精心挑選我鐘愛的碟片。買回家后，放入CD機，開始播放。那感覺，一個字：爽！它就成了我親密無間的“兄弟”。我把它放在床頭柜上，每天臨睡前伴隨著它放出的音樂入睡。

　　這位“兄弟”為我效力的第六年，爸爸送給我一件“新式武器”——MP3。這次，我沒把CD機“送”進雜物間。不過，說實在的。MP3的確比CD機方便。用不著到處找碟片，也用不著花那么多錢，只要把它連接上電腦，從網(wǎng)上把你想聽的歌曲下載到你的MP3里，就OK了。戴上耳機，按播放鍵，就可以聽了。

　　經(jīng)驗告訴我，“熟聽歌曲上千首，不會作曲也會唱”。這不，從跟著錄音機唱“纖繩蕩悠悠”到伴著CD機唱“你快回來”，我都一如既往的癡迷。我再也不滿足于當(dāng)聽眾了。于是，戴上耳機，閉上眼睛，不過兩三分鐘，你就會聽到我吼起來，以至于我的父母經(jīng)常側(cè)目。

　　有了音樂基礎(chǔ)，我便開始了演奏生涯。吹奏口琴、葫蘆絲，都是我的`業(yè)余愛好。我還經(jīng)常把我聽到的曲子摸索著吹出來。有一次，我竟把《泰坦尼克號》的主題曲《我心永恒》用口琴吹了出來。后來，我把此項專利帶入班級，老師和同學(xué)大為震驚，紛紛稱我為音樂奇才。葫蘆絲的吹奏仿佛把我?guī)У搅嗽颇稀⒋罄恚�讓我領(lǐng)略到音樂的神奇。

　　在音樂世界里，我時而冷靜，時而瘋狂，時而又剛強。在這個世界里，我才是真正的我，快樂的我！

　　關(guān)于音樂作文26

　　我和許多女孩子一樣，向往自由的生活，但在這個愿望不能實現(xiàn)之前，我先投入到音樂的懷抱之中了。

　　音樂————是我吐露心聲的知己。

　　你可能會想，我喜歡的是兒童類幼稚的歌曲，但并不是這樣，我喜愛的是流行音樂。對，我確實喜歡它。它是我的知己，在我無助之時，在我煩惱之時，唯有它能替我“排憂解難”，讓我體會到了有一個知己的快樂，和我分享快樂與憂傷的感受。我喜愛唱歌。

　　音樂————展示真實的一面。

　　在大人看來，流行音樂甚至是“不治之癥”，都預(yù)防孩子去感受這些動聽的音樂，怕孩子陷進去。當(dāng)然，家長的愛子之心我們都明白，但也不能做得太絕情了，我們也有自己的愛好。我媽媽就是這樣，時刻盯著我。但我還是喜愛唱歌。

　　那天，作業(yè)并不多，回到家后半個多小時我就把作業(yè)做完了。本以為可以休息了，順便還能聽一會我盼望已久的'音樂，哪知道媽媽還要讓我做一本特難的《百科知識與常識》。我不耐煩了，偷偷地從小柜子利拿出新買的MP4，開始沉醉在音樂之中。沒想到，媽媽竟然有“火眼金睛”。她突然把門撞開，怒視著我，沖著我喊：“就知道唱歌，你不知道做別的了嗎？”這可把我嚇壞了，我只好乖乖認(rèn)錯。這件事就這么不告而終了。

　　因為是自學(xué)唱歌的，所以我對音樂有著情有獨鐘的感覺。學(xué)起來也就特別快，不過現(xiàn)在回想起來，我學(xué)歌也有三年多了。

　　唱，真的樂趣無窮，是它讓我學(xué)會領(lǐng)悟人生。舞動音樂，舞出自我！

　　關(guān)于音樂作文27

　　在日光燈的照耀下，一位青年身穿休閑服裝，手拿長笛，靜靜地吹著。

　　那位青年便是站老師。他是我的長笛老師。站老師站在我的身旁，肥壯的身軀左右搖擺，他挺著身子，從開始吹笛的那一刻。他始終高高抬著下巴，身子也始終是直的，像軍人，像電線桿。站老師的大腳板也跟著音樂的'節(jié)奏打著節(jié)拍，教師中時不時傳出腳踩地板的聲音。不是為什么，站老師總喜歡皺著眉，像被鑰匙鎖住一般，今天，他終于展開了眉頭，像一朵盛開的菊花。

　　一開始，我總以為站老師挺嚴(yán)肅的，但漸漸地，我不僅和站老師熟起來，而且對他也有了全新的認(rèn)識。

　　現(xiàn)在，我喜歡上他的課，雖然他那粗獷的聲音像一部老唱片一樣沙啞、低沉，但我有時認(rèn)為很有藝術(shù)感。站老師很會想象，也很親切。記得初次見面時，我難免有一絲絲羞澀，吹出來的笛聲微微顫抖，中間夾著許多雜音，我吹著，聽著，不禁皺起了眉頭，從臉到耳根一瞬間紅了，像被涂上了一層紅漆，我的心也跳得厲害，站老師平靜地望著我，黑珍珠似的眼球透著閃光，像大海，像深深的溪水，說；“別緊張，怎樣舒服怎樣吹。”隨后，他拿出擦得發(fā)亮的長笛，嘴巴微抿，吹了起來，一聲聲樂聲從小教室中傳出，站老師肥壯的身體隨音樂搖擺，我不緊打起了節(jié)拍。

　　正當(dāng)我投入時，音樂戛然而止，站老師親切地說“就是這樣，跟著音樂走起來！”我越吹越有勁，越吹越有感覺。

　　站老師上課時積極、全新心投入課堂的態(tài)度實在令我佩服，他上課時的每一個動作、每一句話都是發(fā)自內(nèi)心，謝謝你，站老師！

　　關(guān)于音樂作文28

　　12月31號下午，我們在教室里觀看了告別馬年《新春音樂會》。

　　在舞臺上同學(xué)們表演了各種各樣的節(jié)目，有民樂隊表演的《八月桂花遍地開》、獨唱《桔子紅了》、合唱《天空之城》兩個曲目、《小蘋果》、《爸爸去哪兒主題曲。其中我最喜歡的就是《爸爸去那兒》主題曲。

　　那首歌剛看時我就聽見有一個聲音非常像林志穎，又聽見一個聲音非常像嘿米，突然從臺的右邊跳出了一個小女孩兒，原來那個小女孩兒是嘿米的.配音呀！我還以為是真正的嘿米呢！突然又從臺的左邊走出來一個大人，我仔細一看原來是我們的微機老師——汪老師，歌唱到老爸，老爸我們?nèi)ツ难剑〉臅r候我聽見那個小女孩兒唱跑調(diào)了，可是我們怎么喊她就是聽不見呀！嗨沒辦法呀！為什么每次我們二年級就沒有一次進過報告廳啊！真想進報告廳和演員們近距離接觸。

　　這次我校的音樂會我非常喜歡，希望下一次還有音樂會，等有機會我一定要上臺演出！

　　關(guān)于音樂作文29

　　鋼琴演奏會的日子終于到了。我和爸爸媽媽來到了文海禮堂。哇，小朋友們都來了，而且個個都穿上了小禮服。他們都在排隊化妝。我也趕緊過去排隊了。因為我最喜歡化妝了。今天的化妝阿姨很專業(yè)，給我們打扮得很美麗。我還做了好幾個造型，爸爸媽媽給我拍了好多照片。不一會兒李老師來了，我們參賽的小朋友都坐到最前面去。比賽正式開始了，小朋友都表現(xiàn)得不錯。我心里很緊張，我怕我會輸?shù)簟．?dāng)主持人叫到我的名字的時候，我更緊張了。但是媽媽跟我說過，上臺一定要自信。

　　我鼓起勇氣，自信地走向舞臺。我彈了兩首我準(zhǔn)備好的曲子。雖然最后一首的'時候我稍微有個小錯誤。但是我馬上改過來了。我聽到了熱烈的掌聲。終于結(jié)束了，我走下臺，媽媽給了我一個大拇指。

　　最后比賽結(jié)束了，最激動人心的時刻到了。主持人宣布獲獎名單。我聽到了我的名字，我心里終于一塊石頭落地了。這次的獎杯很特別，是一個水晶獎杯。我好高興啊！

　　關(guān)于音樂作文30

　　10月9日，我期待的鋼琴音樂會終于到來啦。

　　下午放學(xué)后我就趕緊寫完作業(yè)，吃完飯，就和爸爸開著車，去西安音樂廳。音樂會是下午7：30分開始。我們出門時，已經(jīng)7點了，我在車上很著急，催促爸爸開快點，開快點。爸爸說：“不行，開車安全第一。”還好，路上不是很堵車，7：25分就到音樂廳門口了。

　　我拿著音樂會門票，興沖沖的走近音樂廳一看，哇，好大呀，一共有三層，我們座位在二層，位置不錯，看的挺清楚的'。觀眾基本上都坐滿了。7：30分，節(jié)目正式開始。第一首曲目是“琴鍵飛舞”由兩個德國演奏家來演奏。第一首演奏完畢，觀眾報以熱烈的掌聲，接著第二首、第三首……

　　動聽的鋼琴聲吸引了我的注意力，我一直盯著那臺鋼琴，眼神一刻也不離。他們彈的還有兩只老虎和茉莉花，中間還有一些互動游戲。游戲節(jié)目是，哪邊觀眾的掌聲熱烈，就給哪邊看臺拋送簽名網(wǎng)球。

　　不知不覺兩個小時的鋼琴音樂會就結(jié)束了。

　　這次的鋼琴音樂會真動聽啊！

　　好。記敘事件的時間，地點，經(jīng)過都有了，但是少了一點點自己的感受。你認(rèn)為呢？呵呵！

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