(經典)一年級作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
幸福，因關懷而美麗；因給予而精彩；上帝創造生命，沒有貴賤之分，尋找幸福，幸福就在你身旁。
——題記
幸福在哪里？幸福無處不在，瞧！
公園里一家人在野餐，說說笑笑。牙牙學語的小男孩在放風箏，一家人非常幸福的坐在一起，讓人看起來很舒心、很和睦。
幸福在哪里？幸福無處不在，瞧！
小區里，有小朋友在打羽毛球，嘻嘻笑笑，一副開心的樣子。
幸福在哪里？幸福無處不在，早晨，望一眼天空，天空格外絢麗，云彩格外白亮，早晨的陽光無限美好。
幸福在哪里？幸福無處不在，是噩夢后醒來，發現自己依然健健康康的躺在床上，可以聆聽清晨的鳥鳴，可以欣賞天邊的云彩，感到一切觸手可及。
幸福在哪里？幸福無處不在，是邊聽音樂又邊喝一杯溫熱的.咖啡時欣賞一下林間小道旁高大的樹木，感到一切東西美麗無限。花兒開放，草兒絢綠，樹木高大而溫厚。
幸福在哪里？幸福無處不在，幸福是兩個陌生人心有靈犀時給對方的一個燦爛的微笑，讓人感到溫馨。
幸福在哪里？幸福無處不在，是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，用力嗅嗅陽光和早晨的味道；是陽光明媚的上午，抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽臺上，享受風吹過，文字劃過；是小雨淅瀝的午后，靜靜走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽聽雨滴落在地面的聲音；是過年時，走在熟悉的路上聽一首喜氣洋洋的祝福歌；是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁邊看星星眨眼，看螢火蟲飛舞，看遠處的霓紅閃爍；
幸福在哪里？幸福是什么？是春天看見第一抹綠色映入眼簾，感受溫暖微風吹過發簾；是夏天看見驕陽四射百花盛開，坐在海邊看潮起潮落；是秋天看見漫天紅葉飛舞，拉著長長的影子在夕陽里散步；是冬天看見到處白雪覆蓋，咯吱咯吱的奔跑在漫天銀裝素裹的世界；
幸福在哪里？幸福就在人與人之間，只要你用心去找，你就會發現幸福的真諦，會發現幸福無處不在，只要你體會，幸福一定會成為永恒！
一年級作文 篇2
夏天好像孩兒臉說變就變，剛剛還是烈日當空，突然天空一片陰暗。然后一道電光從我眼前劃過，緊接著一陣陣雷聲，轟隆隆，轟隆隆，時而響，時而輕，時而遠，時而近……
打開窗戶，只見傾盆大雨還在下著。雨水掉在地上吧嗒吧嗒地響著。一會兒又夾雜著熱氣，從窗戶外鉆進屋子里來。雨水掉在地上，冒起了一個個小泡泡，慢慢地匯成了一條小溪。雨水落在田野里，禾苗咕咚咕咚地喝著水，好象在說：“這場雨來得可真是時候啊!農民伯伯，你不用擔心，今年一定是個豐收年。”
雨停了，天空一片晴朗，空氣清新，一道彩虹掛在天邊。萬物也更清新了，馬路干干凈凈，花草精神地站在馬路兩旁，連路旁的車子都被雨水沖洗得更干凈了。街頭又開始熱鬧起來，行人到處來往穿梭。
難怪人們說：“夏天的雨來得快，去得也快。”
一年級作文 篇3
天空中，一顆流星劃過，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝……
此時的流星走得如此的匆忙，只在那一瞬間出現，也許是它正在完成它的使命，承載著上萬人的心愿與祝福的流星成為了道稀有的景致。
天上閃爍的星星也仿佛在欣賞著，一眨一眨的移動著，好像頑皮的孩子在對這頓時出現的流星祈禱著什么，也許是希望自己的`光更亮些……
我有個很不幸的朋友，從小就得了先天性小兒麻痹，她的右腳長得畸形，所以形象到了她以后的走路姿態，更不能跑步。每當她看到那賽道上的選手，那么自由的奔跑，她的眼睛里總閃著淚光，聲音也嗚咽了。
那天我們一起看流星，雖說是電腦視頻上的，但是看到那曇花一現的流星時，我們的心情變得澎湃，都不由的開始祈禱著什么，當我睜開眼時，她還是那么充滿希望地在祈禱，嘴里也在念叨著什么。
“你知道我許了什么嗎?”她樂滋滋地問。
“應該是個……我猜不到。”明明想著那一雙殘疾的腳，我卻沒有說出來，怕她傷心。
“我的腳呀，我希望流星能幫我帶上一個愿望，讓我的腳比現在更好些，不是我再貪得什么，我真的很想和正常人一樣奔跑。”
我聽完后，沒有說什么，心里也在祈禱：流星，你快點幫她實現這個愿望吧!
她，一直都樂觀地去面對，現在她能小跑了，也許是流星的使命完成了，也許還有她的一份堅強!
天空中，一顆流星劃過，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝……此時的它，又有了新的使命。
一年級作文 篇4
在我記憶的心扉中，媽媽很少笑，但是我印象最深的有很多，媽媽笑的那么溫柔。
我這次期中考試語文90，數學95，總之比以前好多了，我把成績單拿回家的時候媽媽笑了我知道媽媽的.笑容是高興的，還說：“我們的女兒這么聰明，長大了一定有出息。”吃飯的時候媽媽還忙著幫盛飯。
媽媽笑了，真的笑了。
一年級作文 篇5
下雪了，下雪了，媽媽站在窗口叫著，我聽了一“咕嚕”從床上爬了起來，我盼望以久的雪今天終于下了。看著窗外雪花紛紛紛揚揚的從空中飄下來，雪花都落在門前的'樹葉上，給小樹們都披上了雪白、雪白的婚紗，還給屋頂戴上了白色的帽子，那雪景好看極了！我還用小手伸出窗外去接雪花了呢，正要數數它有幾朵花瓣是，可是一到我的小手上就不見了，都變成了小水珠……
一年級作文 篇6
新年的鐘聲已經敲響了，家家戶戶都在熱熱鬧鬧地規劃著這個新年怎樣過才更有意義。我們也不例外，最后我們終于選中了一個地點：寧波科學探索中心。一聽到這個名字，我的腦海中就出現了這樣的情形，一大堆的各類模型擺在那里，不準碰不準摸，就這樣傻傻地站著邊聽別人講解邊觀看，這和上課有什么區別!但是我們還是帶著滿懷激動的心情千里迢迢地去了寧波。一來到大門口最先映入眼簾的是一幢幢造型各異的現代化建筑，它們在毛毛細雨的滋潤下顯得格外晶瑩透亮。一排排翠綠的小樹整齊得豎立在兩旁，一陣刺骨的寒風吹來，樹葉不覺得唱起歌來，為我們的到來感到無比的歡迎，也為這文化廣場添上了點睛的一筆。我順著樹葉的指引來到了我們此行的目的地——科學探索中心。
一進館內，我發現我錯了。原來科學真的`可以那么好玩，我興奮得合不攏嘴，似乎正深陷在這夢幻的科學童話王國中，那里真的好美好美!
那里共有6個常設展廳，以娛樂的形式推廣了科普知識，每一個展廳都十分震撼人心。知識的海洋就在身邊，再不學就晚了，想到這里我頓時玩性大發，也感到自己似乎學到了很多。我們在每個展廳中，都發揮自如，玩著游戲，煩惱都拋在了腦后，沒有一個人不笑口常開的，我們玩得很開心，玩著玩著就忘記了時間。
一個上午過去了，我們都玩得汗流浹背了，我們決定去四樓看我最喜歡的也是我這次游玩印象最深刻的地方，看電影。說到電影，大家應該認為這沒有什么新奇的，但是如果說是像球幕電影這種無需佩戴3D眼睛即可享受超乎3D效果視覺盛宴的電影，會有多大的震撼啊!360度球幕影院，為圓頂式結構，銀幕呈半球形，觀眾被包圍其中，高清晰畫面自觀眾面前延至身后360度，且伴有立體聲環音，使觀眾如置身其間，享受千變萬化!簡單來說，你可以躺著看。
在觀看過程中，我一直認為自己是坐在船中，默默地飄在海上觀看著美景，我不禁為大海的波瀾不驚而感到贊嘆。有時會坐上飛機在太空中遨游，在星球中探索未知的奧秘，為人們發現意想不到的奇跡，我看著每一個星球，真心地為這浩瀚的宇宙而感到驕傲自豪……
雖然這影片只有短短的二十五分鐘，但是我感到真的很爽很自在，好想再有一次這種自由自在的感覺，這就是球幕影片的魅力所在，如果有機會我還要再會這夢想世界，讓自己的環球之夢繼續在這里綻放，開出最美麗的花朵。
看完電影。吃完午飯。我們在這里又去探索了更多的奧秘，學習到了更多的知識，我相信科學的大門永遠為人類的探索精神而敞開新的天地，為美好的未來射出更美麗的陽光……
一年級作文 篇7
我感謝語文書，因為是它讓我走進了著名作家冰心的《憶讀書》。
在這篇關于讀書的.文章里出現許多書名，例如：《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》……還有文言文的《三國演義》《聊齋志異》……這就寫出了冰心老先生（老先生是指有書卷氣的人）的文學常識多，又附有一張圖片，我們可以看出她有一種濃烈的書卷氣。她的老師還對她稱贊過“柳州風骨，長吉清才”。柳宗元是唐宋八大家之一，李賀被嚴羽稱為“鬼仙之才”。現在我也知道“手不釋卷”是什么滋味，我也看了《水滸傳》，那三十六天罡和七十二地煞都有個性。
也覺得“及時雨”宋江著實機智，不知有多少好漢是被他逼上梁山的，并且也會讓敵軍化敵為友。我覺得一個不讀書的人無異于一個殘疾人，甚至連乞丐都比不上，乞丐和殘疾人是身體缺陷，而不讀書的人是內心空虛。我還是要幫冰心重述那句話“讀書好，好讀書，讀好書”。
一年級作文 篇8
一：我的家人
我們家爸爸最愛他的手機了，也不知道他里面藏了多少秘密，因為它永遠都不肯讓大家知道密碼，不過，因為他最疼我，所以只有我知道密碼，只是我沒有去使用就是了。
另外，爸爸很愛喝酒，常常會邊看手機、邊打電腦，就有酒杯在旁邊陪著爸爸，我看他的表情很快樂呢!
我最愛吃媽媽的煮的菜了，媽媽也很愛吃自己煮的東西，不過，還好她好像吃不胖，除了“煮”和“吃”，不知道媽媽還有什么特長，我會偷偷繼續觀察哦!
我老哥的秘密是愛玩“火”，有一次，趁著爸爸媽媽不在家，哥哥躲在浴室里，拿出火柴盒，把火柴一根一根“唰”的點燃，應該很過癮吧!希望他小心一點，可別把我們家燒掉了。
晚上睡覺的時候，我跟哥哥會擠來擠去，天亮的時候，我在他床上，他在我的床上，也不知道到底是誰擠誰，我們也搞不清楚。
二：我的家人
她一個指引我成長的人;一個給我生命的人;一個對我無微不至的人。
她一頭短發，小小的臉上多了一些皺紋，大大的眼睛總是這樣的慈祥，嘴角總是掛著一絲微笑。
那天，她吃晚飯，正準備吃藥。因為那幾天她正感冒，一直在吃藥。他忽然叫道：“藥怎么不見了?”說著就找了起來。找了一遍沒找到，就沖著我問道：“你昨天看見我把藥放在哪了?”我回答道：“就在桌子上啊!”“怎么沒有啊!”她著急了，汗水不停地從頭上流下來，打濕了衣襟!眼看上班時一分一秒地過去了。她說：“算了吧就去上班吧!”她正走著，我忽然叫道：“喏!藥不在你手上嗎!”她抬起手一看，頓時我倆哈哈大笑。
看，這就是我那粗心的媽媽。雖然媽媽粗心，但是媽媽給我的愛卻一點也不粗心。
三：我的家人
我的`家作者：彭貝貝誰都有一個家，有幸福的，有溫暖的，也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個成員組成的，分別是爺爺，爸爸，媽媽，弟弟，還有我。這五個成員組成了一個
我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因為上了一定的年紀，做什么事都不方便，有時候就早早的起床，幫我們煮飯，有時他也會同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時和藹可親，有時卻不通情達理。她愛漂亮，買了一套又一套的衣服，一雙又一雙的鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買了電腦后，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣。……下面我就不一一介紹了。
這就是我的家，我喜歡我的家。
四：我的家人
我有一個幸福的家,爸爸.媽媽和快樂的我.
我的媽媽是一個很普通的家庭主婦,她把家里打掃得干干凈凈,收是得整整齊齊,把我和爸爸的生活安排得井井有條.她總是默默地為我們做著各種事情.我記得有一次,外面下著鵝毛大雪,得了重感冒的我躺在床上不停地咳嗽,媽媽聽見了以后,放下手中的活,冒著大雪帶我去看醫生,那個時侯媽媽只想著治好我的重感冒.
我的爸爸有一張奇怪的”變卦臉.”他有時晴,有時雨.這張臉晴的時候,爸爸就像個小孩子一樣,跟我一起玩打槍游戲和拼圖游戲,媽媽經常說我和爸爸是一對”活寶貝.”這張臉下雨的時候就不好了,要是我的考試成績不好,爸爸的臉就會變陰,我該挨板子了.
我是一個帥氣的男孩,一雙大大的眼睛,鼻子尖尖的,我雖然膽子很小,但是卻很愛看書,如<<十完個為什麼>>.<<科學家的故事>>…….我經常被問題所迷惑,如<<十萬個為什麼>>里的金星為什麼最熱.
我們是幸福的一家人,
一年級作文 篇9
這個星期六和星期日老師給我們布置了一項特殊的作業，就是體驗盲人的生活。
媽媽把眼罩給我戴好，頓時我覺得眼前漆黑一片，前后左右都分不清了，進了我自己的屋子里，媽媽讓我撫摸著我的.寫字桌，桌子上面擺放著一架電子琴，我摸來摸去覺得那么陌生，找了好一會都沒找到“哆”，我又彈了一次原來是“咪”。媽媽把我帶到了媽媽的屋子，讓我往陽臺上走，我不知道走到哪兒了，差一點就把花盆碰掉了，幸好媽媽接住了。
最后，媽媽把我松開，讓我自己在屋里走動，我想去廚房，我覺得廚房在自己的左邊，可是，我走進一摸，好像廁所，我想出去可是一頭撞到了墻上，我摸一摸腦袋，往右走，我想回我的屋子，因為我知道我屋子就在廁所左邊，可是踢到洗衣機，我又往后退，往右走這才進了小屋。我想坐到床上，可是離床還遠我一下坐到了地上，我又爬起來往前走，用手不停的摸著終于找到了床，我心想真不容易啊！
今天我體驗了盲人的生活，知道盲人的生活很不方便，下回碰到盲人了我們能幫助的，一定要想辦法幫助他們。
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