一年級(jí)下冊(cè)作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的一年級(jí)下冊(cè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
小蜜蜂說(shuō)：“春雨是紫色的。你們瞧，春雨灑在茄子花上，茄子花變紫了；春雨灑在胡豆花上，胡豆花變紫了。”
小蝴蝶說(shuō)：“春雨是紅色的，你們瞧，春雨落到桃花上，桃花變紅了；春雨灑在杜鵑叢中，杜鵑花也變紅了。”
我高興地說(shuō)：“春雨是五顏六色的，你們看，春雨灑在花草樹(shù)木上，花叢里的花變成了五彩繽紛；小草變綠了，小樹(shù)也變綠了。你們看看春雨多美呀！”
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
暑假，爸爸帶我去南昌動(dòng)物園玩。
首先，我們來(lái)到兔園，爸爸花去一元錢(qián)，買(mǎi)了一盒蘿卜絲喂小兔子，當(dāng)我拿出一條蘿卜絲，所有的小兔都擁擠過(guò)來(lái)吃，我先喂小灰兔，再喂小白兔。那位阿姨還讓我和小兔照相，當(dāng)時(shí)一只小白兔拉了尿，我們都笑了。
我們又來(lái)到斑馬園，那兒有許多斑馬，斑馬身上都有黑白線，漂亮極了。
我們游覽了大半天，大飽眼福，我很高興，因?yàn)檫@是我第一次上動(dòng)物園。我看到了好多小動(dòng)物。它們都很可愛(ài)，我還摸了它們呢！
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
我的家作者：彭貝貝誰(shuí)都有一個(gè)家，有幸福的，有溫暖的，也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個(gè)成員組成的，分別是爺爺，爸爸，媽媽?zhuān)艿埽�有我。這五個(gè)成員組成一個(gè)
我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因?yàn)樯弦欢ǖ哪昙o(jì)，做什么事都不方便，有時(shí)候就早早的起床，幫我們煮飯，有時(shí)他也會(huì)同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時(shí)和藹可親，有時(shí)卻不通情達(dá)理。她愛(ài)漂亮，買(mǎi)一套又一套的衣服，一雙又一雙的鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買(mǎi)電腦后，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣。……下面我就不一一介紹。
這就是我的家，我喜歡我的家。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我家有只十分逗人喜歡的活潑可愛(ài)的小黑兔，我還給它起了個(gè)名字叫‘小黑’。
小黑很可愛(ài)，長(zhǎng)著一身黑黑的毛，摸上去軟綿綿的。小黑很奇怪，只有一只肥耳朵，而且直直立在腦袋中間。吃東西的時(shí)候嘴上的胡須輕輕地抖動(dòng)著，像個(gè)老人在慢慢地嚼著東西。
小黑很溫順，但見(jiàn)了陌生人就很害羞。如果你去摸摸它，它就好像受到欺侮似的，沒(méi)命地逃。可當(dāng)主人走到它面前，它不但不逃，反而會(huì)支起前腿，好像在聽(tīng)候主人交代呢。
小黑來(lái)我家一段時(shí)間后，已經(jīng)成了我們家一員。當(dāng)婆婆問(wèn)我家有哪些人時(shí)，我總是扳著手指說(shuō)：“公公、婆婆、爸爸、媽媽、還有我和小黑，一共六個(gè)。”婆婆聽(tīng)了哈哈大笑。
的確，在長(zhǎng)期的相處中，我跟小黑成了形影不離的好朋友。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我有一雙勤勞的小手。
媽媽笑著說(shuō)：“這雙勤勞的小手，給我倒過(guò)水呀!”
爸爸高興地說(shuō)：“這雙勤勞的小手，替我拿過(guò)拖鞋呀!”
爺爺說(shuō)：“這雙勤勞的手，幫我擺過(guò)碗呀!”
我高興地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多的事情。”
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
紅色是我們國(guó)家的傳統(tǒng)色。國(guó)旗是紅色的，同學(xué)們身上穿的校服，也是紅色的。紅色，代表勇敢、熱情、積極地面對(duì)人生的態(tài)度。我，就是一枝紅色的水彩筆。我的頭上戴著一頂紅色的小帽子，可漂亮了!我的頭發(fā)是紅色的，身體是圓柱形的，摸起來(lái)滑溜溜的，我還穿著一條紅裙子。我沒(méi)有腳，所以走路比較慢，可別嘲笑我哦!
在美術(shù)課時(shí)，小主人總是拿出我們的床——水彩筆盒。看!我的兄弟姐妹可多了：黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫……每當(dāng)小主人要用我時(shí)，人便跳到小主人手上，小主人取下我的帽子，用手握住我的身體，用我紅色的頭發(fā)得心應(yīng)手地涂起來(lái)。“唰唰唰”，我在本子上轉(zhuǎn)個(gè)圈子，一個(gè)水紅的太陽(yáng)就升起來(lái)了，在本子上表演一段芭蕾舞，一個(gè)漂亮的紅蝴蝶結(jié)就呈現(xiàn)在我面前，再跑一會(huì)兒步，一條紅領(lǐng)巾就飄揚(yáng)起來(lái)。 在一幅幅生動(dòng)的畫(huà)中，還經(jīng)常能看見(jiàn)我的足跡呢!
我愿意為小主人服務(wù)，愿意為張張白紙?zhí)砩?
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
我從小就特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)看別人畫(huà)畫(huà)。一看到別的小朋友畫(huà)的畫(huà)很好看，我就羨慕不已，再看看自己的畫(huà)，我就暗下決心：“一定要堅(jiān)持練習(xí)畫(huà)畫(huà)，爭(zhēng)取早日趕上并超過(guò)他們。”
記得有一次放假時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您看我這次畫(huà)個(gè)什么畫(huà)好？”媽媽說(shuō)：“把我洗衣服的情形畫(huà)下來(lái)吧。”于是，我拿出水彩筆和紙畫(huà)了起來(lái)。我先畫(huà)了一個(gè)方塊，表示洗衣機(jī)，上面添了個(gè)歪歪斜斜的大“鴨蛋”。旁邊畫(huà)了一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)衣，戴著一副紅邊眼鏡的成年女子———媽媽?zhuān)诖钜路Ｎ矣之?huà)了一個(gè)搭衣架。好啦，大功告成！該讓媽媽欣賞一下我的大作了。“媽媽?zhuān)纯次耶?huà)的如何？”媽媽接過(guò)去一看：“這是什么？冰箱上怎么有一個(gè)大鴨蛋？哇，你竟然把我畫(huà)成一個(gè)小女孩了。這又是什么？李小龍的功夫片看多了吧？竟然把搭衣架畫(huà)成雙節(jié)棍了！”我被說(shuō)得滿臉通紅，無(wú)地自容，私下小聲埋怨道：“一點(diǎn)品位和眼光都沒(méi)有。”
從那以后，我就更加下功夫練習(xí)畫(huà)畫(huà)，一有空就練上一會(huì)兒。一段時(shí)間過(guò)去了，有一天我讓媽媽欣賞一幅我在學(xué)校畫(huà)的風(fēng)景畫(huà)，她一看就高興的地說(shuō)：“哎，兒子這山這水和這些樹(shù)咋畫(huà)得這么好呀？”我心里一聽(tīng)：“哦！原來(lái)媽媽想打探軍情吶。”便隨口開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“我一畫(huà)一畫(huà)的就成了。”得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里甭提多高興了。
畫(huà)畫(huà)讓我明白了：做什么事都要持之以恒，不能放棄，要吸取經(jīng)驗(yàn)，不能自以為是。今后我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能使人快樂(lè)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
周末的一天，我們?nèi)易?chē)去魚(yú)塘釣魚(yú)。
我們帶了兩根魚(yú)竿和一些魚(yú)食。
到了魚(yú)塘，我看到已經(jīng)有很多人在釣魚(yú)了。我們選了一個(gè)幽靜的釣位。我迫不及待地拿出魚(yú)竿和魚(yú)食。我把魚(yú)食小心翼翼地掛在魚(yú)鉤上，用力地向外一甩，喲！魚(yú)鉤被我甩到樹(shù)上去了，我趕忙去向爸爸求救，爸爸解下魚(yú)鉤，在爸爸的指導(dǎo)下，我這一次甩得很遠(yuǎn)。我端著魚(yú)竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂，等魚(yú)上鉤。可是，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我累得滿頭大汗，也沒(méi)看見(jiàn)一條魚(yú)的影子。我有些泄氣了。我停下來(lái)去看爸爸的“戰(zhàn)況”，爸爸已經(jīng)釣著了一條魚(yú)。
他看到我羨慕的眼神，驕傲地說(shuō)：“怎麼樣？厲害吧！咱倆來(lái)個(gè)釣魚(yú)比賽吧？”我不服氣地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)贏輸還不一定呢！”
比賽開(kāi)始了，我等了一會(huì)兒，看到我的魚(yú)漂動(dòng)了一下，我馬上提高警惕，猛地一拉魚(yú)竿，終于有“戰(zhàn)利品”了，好大一條鯉魚(yú)呀！鯉魚(yú)拼命掙扎著，我沉住氣，按爸爸教我的方法，反著魚(yú)的勁拉魚(yú)竿，折騰了一會(huì)兒，魚(yú)沒(méi)勁了，我慢慢地把魚(yú)拉到岸邊，等它躍出水面時(shí)，用漁網(wǎng)一撈，哈哈！我終于也釣了一條魚(yú)了。我更有信心了。
風(fēng)輕輕吹著，我的“戰(zhàn)利品”越來(lái)越多了。結(jié)束的時(shí)候，我和爸爸點(diǎn)魚(yú)數(shù)，當(dāng)媽媽宣布我贏了的時(shí)候，我高興歡呼起來(lái)。這正印證了一句古話：“笑到最后，笑得最甜。”
我們?cè)谕盹L(fēng)的吹拂下，吃著香噴噴的烤魚(yú)，開(kāi)心極了。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
放暑假了，我和哥哥在爺爺那里吃飯。剛一吃完中午飯，爺爺就叫我們?nèi)メ烎~(yú)，我一聽(tīng)高興得一蹦三丈高。我用手不停地拉著哥哥的手去釣魚(yú)……哥哥扛起魚(yú)竿，拉著我的手去爺爺?shù)某靥玲烎~(yú)。
哥哥先往水里撒了一些飼料，然后輕輕地從身邊的盒子里捏起一條蚯蚓穿在魚(yú)鉤上，最后用力一甩，鉤子甩到了中央。看著這幕，我不禁奇怪地問(wèn)哥哥：“哥哥，魚(yú)在水里，我們又看不見(jiàn)，我們?cè)趺粗吏~(yú)兒上鉤了呢？”哥哥右手端著魚(yú)竿，左手指了指魚(yú)浮子，小聲地說(shuō)：“魚(yú)兒上鉤了，魚(yú)浮子就會(huì)被魚(yú)兒拖到水里，我們只要注意浮子就是了。”
“哥哥，魚(yú)浮子動(dòng)了。”哥哥用力一拉，竿都彎了腰，好像在對(duì)魚(yú)兒說(shuō)：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，快上鉤。”魚(yú)兒東游西游，哥哥只好跟著魚(yú)兒走，“嘩”的一聲，魚(yú)兒跑了，高興的心情又降了下來(lái)。
哥哥又重新捏起一條蚯蚓穿在魚(yú)鉤上，我等了一分鐘、兩分鐘……我等得不耐煩就心想：還不如換個(gè)地方。然后我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我們換一個(gè)地方吧。”哥哥嚴(yán)厲地說(shuō)：“做事要一心一意，不要三心二意。”“上鉤了，上鉤了。”哥哥大喊著。“這是一條大魚(yú)。”哥哥跟著魚(yú)兒跑。我就用漁網(wǎng)輕輕地放入水里，“舀”哥哥大喊。哥哥那一喊，把我嚇了一跳。我就把魚(yú)網(wǎng)拿給了哥哥。哥哥一舀，就把魚(yú)舀了起來(lái)。我高興地叫了起來(lái)。
從這件事我知道不能三心二意，要一心一意。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
蒲公英，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小傘兵，在陽(yáng)光下和向日葵哥哥健康的成長(zhǎng)。但是，天氣越來(lái)越熱，慢慢的，水源干涸了，土地裂開(kāi)了，蒲公英決定去找雨婆婆……
蒲公英請(qǐng)求風(fēng)伯伯帶它去找雨婆婆，但是，風(fēng)伯伯說(shuō)：“孩子，如果你去的話，或許就會(huì)不來(lái)了，因?yàn)橛昶牌艜?huì)把你淋濕，你會(huì)落下來(lái)的。”蒲公英說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，風(fēng)伯伯，你不用擔(dān)心我。我為了大家，一定要找到雨婆婆。”風(fēng)伯伯見(jiàn)蒲公英執(zhí)意要去，搖了搖頭，吹了一口氣便帶著蒲公英走了。蒲公英飄呀飄呀，還不容易找到了雨婆婆，沒(méi)想到，雨婆婆因?yàn)樯×耍院脦滋鞗](méi)降雨。蒲公英只好去找白云姐姐，說(shuō)：“白云姐姐，你快幫幫我吧。大家都要枯死了，你可不可以給雨婆婆治病呀？”白云姐姐見(jiàn)蒲公英一心為大家，便答應(yīng)了它。
白云姐姐來(lái)到雨婆婆的家，發(fā)現(xiàn)雨婆婆病的很厲害，但將自己最珍貴的物品，七色花拿了出來(lái)。白云姐姐摘下一片紅色的花瓣，許個(gè)愿望：“七色花七色花，紅色花瓣幫助我；雨婆婆雨婆婆，您的病呀快快好。”一瞬間，紅色的花瓣發(fā)出了耀眼的光芒，雨婆婆的病一下子好了。雨婆婆聽(tīng)了蒲公英的經(jīng)歷，說(shuō)：“孩子，謝謝你幫助了我，現(xiàn)在，你有困難了，我一定幫助你。”說(shuō)完，帶著蒲公英就上路了。
終于到了，蒲公英連忙飛向大家。雨婆婆開(kāi)始降雨了，哇！好清涼啊！“嘩嘩——嘩嘩——”雨停了，大家正想要感謝蒲公英的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不在了。原來(lái)，它太累了，就回到媽媽的懷抱里睡覺(jué)去了……
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇11
今天是一個(gè)令人激動(dòng)的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了！
六月是百花盛開(kāi)的季節(jié)，六月是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，六月是令人開(kāi)心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)。六一兒童節(jié)更是我們期盼已久的節(jié)日。在六一兒童節(jié)這一天，我們穿著五顏六色的服裝，在臺(tái)上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在六一兒童節(jié)這一天，我們?cè)诓莸厣贤嬷鞣N各樣的游戲，開(kāi)心得像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)；在六一兒童節(jié)這一天，我們盡情狂歡，隨著風(fēng)與花草樹(shù)木一齊舞蹈優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來(lái)，因?yàn)樵谶@一天，全世界的小朋友們都會(huì)跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的六一兒童節(jié)。
我們是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的宏偉事業(yè)期待著我們?nèi)?chuàng)造。我們要從小打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的思想品德，向雷鋒、列寧那樣，從小熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，做黨的好孩子。我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞、全面發(fā)展，做有理想，有道德，有文化有紀(jì)律的一代新人。成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用之才，為祖國(guó)，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
這個(gè)六一，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很值得珍惜的日子，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！待我們以最舂米的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花知綽約，我們不在無(wú)知，我們不再無(wú)助，展開(kāi)在我們面前的是那陽(yáng)光年之遙遠(yuǎn)，卻又近在咫尺。
讓我們告別歷史，向夢(mèng)想駛?cè)ィ。?/p>
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇12
星期六早上，外婆像往常一樣早早的就起床了，在廚房里忙活了好一陣子，燒水、煎蛋、灼青菜、蒸饅頭給我們做了早餐。躺在床上懶床的我見(jiàn)外婆每天都這么辛苦為我們忙這忙那的，我想：今天不用上學(xué)，我應(yīng)該早起幫外婆做些事情，讓外婆多歇會(huì)我還可以鍛煉自己的勞動(dòng)能力。想到這我一骨碌地起床穿衣洗臉?biāo)⒀溃缓蟮綇N房為忙碌的外婆倒了一杯溫水端到她嘴邊給她喝。
吃過(guò)早飯，看見(jiàn)外婆推出吸塵器準(zhǔn)備清潔地板，我急忙拉過(guò)吸塵器說(shuō)：“外婆，讓我來(lái)吧，我會(huì)認(rèn)真把地板吸干凈的。”外婆笑了：“寶貝長(zhǎng)大了，會(huì)做家務(wù)了。”下午，我又看到外婆在擦桌子，趕緊拉住外婆說(shuō)：“外婆，我來(lái)擦，保證擦得干凈透亮，您去休息吧。”外婆高興地笑了。晚上大家吃完飯，看到外婆收拾碗筷要洗潔了，我忙搶著說(shuō)：“外婆，我來(lái)，我行的。”“那我干什么呀？”外婆見(jiàn)我又來(lái)?yè)屩觯钡睾爸！澳タ茨矚g看的電視節(jié)目吧。”我邊說(shuō)邊親熱地?cái)堉馄诺难胪浦阉娇蛷d坐在沙發(fā)上，幫外婆打開(kāi)電視調(diào)到了她平時(shí)愛(ài)看的頻道，接著快樂(lè)地哼著小曲挽起袖子洗上了碗筷。外婆非常開(kāi)心，不住聲地夸我：“我的孫子真長(zhǎng)大了，懂事了，真乖！可是個(gè)好孩子！”
今天幫外婆做家務(wù)，知道外婆每天的辛苦，我很心疼，我以后一定要盡自己力所能及多幫外婆做些家務(wù)。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇13
小區(qū)的早晨，是美麗的。花草樹(shù)木張開(kāi)了笑臉。小草們的身上還滴著小水珠。鳥(niǎo)兒們敞開(kāi)了歌喉，吱吱喳喳地叫得歡。它們正以這種方式來(lái)迎接這美好的一天。大樹(shù)則成為了美麗的背景，讓早晨成為鳥(niǎo)兒們的舞臺(tái)。這副景象讓人見(jiàn)了心曠神怡，如癡如醉，仿佛進(jìn)入童話般的世界。
小區(qū)的早晨，也是熱鬧的。公園里，一群老爺爺、老奶奶聚在一塊兒打太極，舞劍。那一招一式甭提有多標(biāo)準(zhǔn)了，年輕人上去，還不一定學(xué)得會(huì)呢！公園的另一側(cè)便是兒童的樂(lè)園。蹺蹺板、秋千、跑步機(jī)……那句俗話叫“麻雀雖小，五臟具全”，到這兒就應(yīng)該改成“公園雖小，器械具全”了。小孩子們?cè)谶@兒玩得可高興了。整個(gè)公園都彌漫著歡聲笑語(yǔ)。
小區(qū)的早晨，同樣是緊張的。上班族們忙著上班，生怕遲到了，被處罰。他們?nèi)讲⒆鰞刹阶撸w快的沖向上班地點(diǎn)。學(xué)生們也忙得不可開(kāi)交。起床、洗漱、吃早飯……小區(qū)的早晨，是有些同志辛苦的時(shí)間，城市的“美容師”就是這樣，大清早酒藥去上班，不對(duì)，是給城市美容，打掃人們隨手扔的垃圾。為了給人們一個(gè)干凈的環(huán)境，他們不惜辛苦，努力地工作著。
小區(qū)的早晨，它美麗，因?yàn)橛谢ú輼?shù)木和鳥(niǎo)兒，給早晨增添了一絲生機(jī)；小區(qū)的早晨，它熱鬧，是因?yàn)橛锌鞓?lè)的人們存在；小區(qū)的早晨，它緊張，因?yàn)橛猩习嘧搴蛯W(xué)生們的身影……小區(qū)的早晨是多姿多彩的。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇14
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?那是因?yàn)槲以陔娨曋锌吹揭γ饕淮未螢橹袊?guó)爭(zhēng)光，在身體受到重創(chuàng)之后，還不屈不撓繼續(xù)拼搏，就忍不住想飛到現(xiàn)場(chǎng)，幫助姚明和中國(guó)隊(duì)。
剛開(kāi)始我對(duì)籃球一無(wú)所知，去年暑假，我讓媽媽幫我報(bào)名參加了暑假籃球培訓(xùn)班。在暑假里我努力學(xué)會(huì)了運(yùn)球、過(guò)人、投籃等多種基本技巧，并學(xué)習(xí)了籃球賽中的規(guī)則。兩個(gè)月過(guò)去了，籃球這只小精靈已經(jīng)能在我手上運(yùn)勢(shì)自如。可是，問(wèn)題又來(lái)了，由于身體素質(zhì)的問(wèn)題，使我沒(méi)有體力能完成整場(chǎng)比賽。每場(chǎng)打到一半，就滿頭大汗，趴在地上氣喘吁吁地休息，為了能完成整場(chǎng)比賽，我努力地鍛煉身體，每天都堅(jiān)持跑步一個(gè)小時(shí)，終于能在學(xué)校比賽中，堅(jiān)持到最后。
但僅有這些是不夠的，還要通過(guò)不斷練習(xí)，才能更加熟練。從那時(shí)起，我一有空就練習(xí)，放學(xué)練，上體育課練，去外面旅游，我把籃球隨身帶著。在體育課上，我經(jīng)常有幾個(gè)伙伴一起組織與另一支籃球隊(duì)進(jìn)行比賽。我的隊(duì)伍，也常常打勝仗。
俗話說(shuō)得好：有志者，事竟成。我努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的同時(shí)，也悟出了一個(gè)道理：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來(lái)越近。無(wú)論什么事情，只要你愿意付出，再難的事都可以成功。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇15
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。丑小鴨有它的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后變美麗的白天鵝;小鳥(niǎo)也有它的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后飛向蔚藍(lán)的天空等。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而改變的。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的`落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能夠讀到天下所有的好書(shū)。在書(shū)的海洋里泛一只輕舟，自由翱翔。去年五月，當(dāng)我在電視上看到汶川大地震，我便擁有了一個(gè)新的夢(mèng)想。我希望我有馬良的神筆，為災(zāi)區(qū)的孩子和人們送去食糧和藥物，蓋上堅(jiān)固美麗的新房子。
當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)。我的夢(mèng)想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，催人前進(jìn)。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠里，冷冷清清，沒(méi)有活力;有了夢(mèng)想，也就有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到你無(wú)法想象的挫折，但沒(méi)關(guān)系，從哪跌倒了自己就從跌倒處爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，前途掌握在自己手里。
今天，為了夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇16
我愛(ài)讀書(shū)因?yàn)樽x書(shū)讓我的知識(shí)更加豐富，有人生的道理，更有大自然的奧秘。
當(dāng)我有一本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)愛(ài)不釋手的拿著它，媽媽叫我吃飯，叫了半天我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后走到我面前大聲的叫我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)要吃飯了。有一本書(shū)我走路看,吃飯看，媽媽生氣的說(shuō)我：“你一天到晚看那本書(shū)，姿勢(shì)還不是對(duì)，早晚把眼睛給看壞了。”雖然媽媽這么說(shuō)我，可我還是那樣看，兩天就看完了一本很厚的書(shū)，媽媽就說(shuō)我: “這樣看不好，要慢慢看，自已的看，不能一掃而過(guò)。”可我不喜歡再把我看過(guò)的書(shū)在看一遍。我就幾天把書(shū)全給讀了。終于，媽媽不再給我買(mǎi)書(shū)了。我只好再把以前讀過(guò)的書(shū)再讀一遍了。唉~~咦？當(dāng)我再讀一遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)和第一次讀的感覺(jué)不一樣了，沒(méi)有無(wú)聊的感覺(jué)了，還發(fā)現(xiàn)我有了新的收獲，還知道我以前看書(shū)多么不細(xì)心，導(dǎo)致我錯(cuò)過(guò)了很多精彩的部分。我把以前的書(shū)又讀了一遍，覺(jué)得好極了，最近我不想買(mǎi)什么書(shū)了，覺(jué)得這些書(shū)全是我的故友，別人認(rèn)為這些故事是假的個(gè)我卻認(rèn)為是真的啊！
我喜歡讀書(shū)，所以我的書(shū)很多，我的書(shū)櫥幾乎全滿了，我的書(shū)有很多類(lèi)型，有故事書(shū)，神話書(shū)，科幻書(shū)，漫畫(huà)書(shū)……
令我開(kāi)心的是閱讀的時(shí)候，讓我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一員，忘了煩惱，忘了世界。我就討厭別人叫我，打斷我讀書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇17
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我笨手笨腳地拿起風(fēng)箏，手里握著絲線，在廣場(chǎng)上亂跑一通。風(fēng)箏就像個(gè)淘氣的小精靈，始終不聽(tīng)我使喚，它拖在地上，就就是不肯飛起來(lái)。看著哥哥的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我別提有多著急！但就是，心急吃不了熱豆腐。于就是，我靜下心來(lái)仔細(xì)觀察他的動(dòng)作。
這時(shí)，風(fēng)力很大。哥哥用左手牽著絲線，右手抓住風(fēng)箏，逆風(fēng)向前奔跑，風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)，在空中翩翩起舞，等到風(fēng)勁夠的時(shí)候，哥哥再停下來(lái)慢慢放線。漸漸的，哥哥風(fēng)箏越飛越高。于就是，我打算按照這樣的方法放起了風(fēng)箏。
我再一次開(kāi)始放風(fēng)箏，還請(qǐng)來(lái)了媽媽幫忙。之后，我拿起風(fēng)箏學(xué)著哥哥的模樣在前猛跑，媽媽拖住風(fēng)箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中，一只美麗的風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空。
“耶！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”我開(kāi)心地喊道。
但就是，天有不測(cè)風(fēng)云。我的風(fēng)箏和哥哥的風(fēng)箏纏起來(lái)了！萬(wàn)一不留意，風(fēng)箏線很容易斷掉。我驚慌失措，不明白該怎樣辦才好。還就是哥哥比較鎮(zhèn)定。他對(duì)我說(shuō)：“不要慌！你快到我這邊來(lái)，離我近一點(diǎn)，我們互相調(diào)整調(diào)整，風(fēng)箏就會(huì)松開(kāi)！”哎，只能這么辦了。我按照哥哥的說(shuō)法，來(lái)到他的身邊。我們仔細(xì)觀察打了結(jié)的那一團(tuán)線，呀，線團(tuán)擰成了“麻花”。“嘿嘿，線團(tuán)擰成了‘麻花’，那就好辦多啦！”哥哥笑笑說(shuō)。難道就是他想出了好辦法？于就是，哥哥命令我順著“麻花”的方向和他轉(zhuǎn)圈。我們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，線團(tuán)最后解開(kāi)了。
我的風(fēng)箏越飛越高。啊！放風(fēng)箏真搞笑！
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇18
星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)トムl(xiāng)放風(fēng)箏吧！”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
走在路上，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)光禿禿的柳枝上長(zhǎng)出了新的小芽，花兒開(kāi)得那么艷，小草也悄悄地伸出手來(lái)，還有許多的小蜜蜂，小蝴蝶，它們正在高高興興地采蜜呢！這必須就是春姑娘拿著魔術(shù)棒把大地變成了綠色，看著這些景色，仿佛就是一位有名的畫(huà)家，畫(huà)出了一幅五顏六色的畫(huà)，簡(jiǎn)直就是春回大地。
沒(méi)過(guò)好久，三圣鄉(xiāng)到了，真就是人山人海，都就是別人推著我走，他們正興高彩烈地放風(fēng)箏，人類(lèi)都有自我的理想，看！天上有老鷹，蝴蝶，沙魚(yú)，貓頭鷹，樹(shù)葉等等。而我呢？我想當(dāng)一位國(guó)畫(huà)老師，所以我的風(fēng)箏就是五彩斑闌和，有紅，黃，藍(lán)，綠，紫，黑，橙，粉色。對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的好看，因?yàn)槲覀儺?huà)畫(huà)時(shí)，要用這些顏色才能畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)。我扯著線跑呀跑，腿都跑斷了，但我從不放下，因?yàn)槲蚁胱岋L(fēng)箏帶著我的理想越飛越高，便我實(shí)在就是跑不動(dòng)了，媽媽看見(jiàn)風(fēng)箏越飛越低了，就來(lái)幫我，教我怎樣才能讓風(fēng)箏飛進(jìn)云朵里，看見(jiàn)媽媽不用跑都能讓風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我明白技術(shù)了。因?yàn)檫@風(fēng)箏在我心目中十分美麗，所以我對(duì)它產(chǎn)生了幻覺(jué)，好像看見(jiàn)了一道彩虹掛在天空上，我興奮極了，越來(lái)越有勁了。
真期望風(fēng)箏能帶著我的理想越飛越高，越飛越高。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇19
云，是變幻莫測(cè)的，它常常使人無(wú)暇，眼花繚亂，又討人喜歡。它一年四季都有各個(gè)季節(jié)的美。夏天的云，更是迷人。
你瞧!早晨，碧藍(lán)的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊，又好像是我們最?lèi)?ài)吃的棉花糖。小山羊在天空中奔跑，好像那就是它們的草原。幾只小鳥(niǎo)從它們的身上掠過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在給它們打招呼，交了朋友。
黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種顏色，有黃、紅、紫……各種顏色。啊!那邊有一只兇猛的獅子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，就不見(jiàn)了，那只獅子也不知去哪兒了。哇!那邊的云變成了紫紅色!那條長(zhǎng)長(zhǎng)的云仿佛一根仙女的紫絲帶，我真想用一架高級(jí)攝像機(jī)給它拍下來(lái)。大地一片金燦燦，每一件事物都變成了金色。
暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時(shí)，天空上烏云密布，這兒一片，那兒又一片，好像天要塌下來(lái)了。忽然，轟隆一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨。美麗的云彩頓時(shí)消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰(shuí)把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云!
不久，天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多端，顏色各異。我愛(ài)夏天的天空，更愛(ài)夏天的云朵!
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇20
今天早上，我和爸爸媽媽、奶奶、姑姑大姑父還有哥哥一起去楊柳青莊園玩。
一開(kāi)始，我們走錯(cuò)路了，他們開(kāi)車(chē)開(kāi)得很慢，還堵車(chē)了。后來(lái)，此時(shí)我們終于來(lái)到了柳青莊園。哈，這里真好啊！一眼就看到了一個(gè)大滑梯。我和哥哥就一起玩大滑梯，我們使勁兒地爬到大滑梯的最頂端，然后我們開(kāi)心地向下滑，速度快得像飛一樣，我們玩得高興極了。然就去騎馬他們說(shuō)是1。30分去騎馬，我們?nèi)澊诖希吹搅撕厦嬗行⊥ぷ樱性S多人在聊天吃東西。劃船的感覺(jué)特別好。大姑父還用水瓶灌滿水玩水槍的游戲。
后來(lái)，我們就去騎馬了。我和哥哥去騎馬，哥哥先騎馬，然后我再騎。我坐在馬背上，感覺(jué)馬的身子一扭一扭的，我也跟著扭起來(lái)了。馬還嘟嘟嘴，還用尾巴甩來(lái)甩去，真的很好玩。
我們還玩了許多驚險(xiǎn)刺激的游戲。比如那個(gè)水上的鐵鏈拉環(huán)游戲，兩手緊緊地抓住鐵鏈上的繩子，兩只腳使勁兒地踩住腳踏板，然后就飛快地滑向?qū)Π丁傞_(kāi)始我還很害怕，后來(lái)就越玩越高興，也就不害怕啦。我還玩了水上的大方塊游戲，真害怕自己掉水里，就嘗試著踩著，然后就跟著媽媽喊的節(jié)奏，跳啊，跳啊，此時(shí)終于我就成功地跳到對(duì)岸啦，沒(méi)有掉進(jìn)水里。
今天，我們?cè)诹嗲f園玩得非常開(kāi)心，后來(lái)，我們就回家了，真希望有機(jī)會(huì)再來(lái)玩。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇21
每當(dāng)我看見(jiàn)廣場(chǎng)上的哥哥、姐姐在溜冰，我就非常羨慕，他們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在滑翔。我央求爸爸給我買(mǎi)一雙溜冰鞋，爸爸同意，我高興地連蹦帶跳。
我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人山人海，我迫不及待地把溜冰鞋穿上，沒(méi)想到剛走一步我就摔一個(gè)四腳朝天。我蹲坐在地上，想慢慢地爬起來(lái)，但我又害怕再次摔跤，因?yàn)閯偛盼野严ドw擦破皮。突然有一個(gè)小妹妹走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥你摔得一點(diǎn)都不痛，你看我頭上。”我看到她頭上有一道傷痕，心想：和她比我這點(diǎn)傷算什么呢？爸爸也走過(guò)來(lái)扶著我說(shuō)：“溜冰要掌握技巧，身體要前傾，兩腳分開(kāi)，試著向前滑。不要急于求成，掌握平衡最重要。”爸爸一邊教我一邊牽著我的手試滑，果然，慢慢的，一步一步地往前行，我終于可以向前滑，我再也不緊張。突然爸爸松開(kāi)手，我又一次摔倒，但是這次我自己勇敢地站起來(lái)，慢慢地滑動(dòng)著溜冰鞋。盡管我一次又一次的摔倒，但是我也一次比一次有經(jīng)驗(yàn)，最后我終于學(xué)會(huì)溜冰，現(xiàn)在我已經(jīng)能溜冰的技巧。
這次學(xué)溜冰，我知道做事不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈。只要我們用心付出努力，就一定會(huì)成功的。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇22
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)且患抑型夂腺Y企業(yè)的部門(mén)經(jīng)理。別看她圓圓的臉上架著一副眼鏡，長(zhǎng)得挺秀氣，可說(shuō)話做事都是風(fēng)風(fēng)火火，是個(gè)十足的“急性子”。而我呢，卻偏偏是個(gè)“慢性子”，無(wú)論做什么事都是慢吞吞的，為此沒(méi)少挨媽媽的罵，媽媽總說(shuō)：唉，我的兒子怎么一點(diǎn)也不像我呢?
媽媽對(duì)我的教育也非常嚴(yán)格，記得有一次，我看到小朋友們都在買(mǎi)一種叫“火車(chē)俠”的玩具，我很羨慕，纏著媽媽也要買(mǎi)一個(gè)，可那天碰巧媽媽要去開(kāi)會(huì)，沒(méi)空，說(shuō)改天再買(mǎi)，我一下子像泄了氣的皮球，一整天提不起勁。放學(xué)回家的路上，當(dāng)我看到小朋友們手中的玩具，再也忍不住了，央求接送我的阿姨給買(mǎi)了一個(gè)，回家還騙媽媽說(shuō)是阿姨送給我的。媽媽一眼就看出是我在騙她，很生氣，破天荒第一次很很地揍了我一頓，她邊打邊流淚，事后媽媽給我講了許多道理：小孩不能撒謊，要做誠(chéng)實(shí)的孩子，做任何事都要有規(guī)矩，不能太任性l，這件事留給我的印象太深了，慢慢地我明白了，媽媽的“嚴(yán)”其實(shí)是對(duì)我的愛(ài)，它有利于我的健康成長(zhǎng)。
盡管媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，但同時(shí)我又能處處感受到媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，比如：無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持接送我上下學(xué);為我準(zhǔn)備早餐、洗澡水;輔導(dǎo)我功課;好不容易到了周末可以放松一下，可媽媽還得陪我去上長(zhǎng)笛課、奧數(shù)和寫(xiě)作課。媽媽可真累啊。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇23
植樹(shù)節(jié)這天，我們師生一行來(lái)到靈璧奇石公園植樹(shù)。靈璧奇石公園，那兒的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞待放，柳樹(shù)也趕了時(shí)髦，原本褐色的長(zhǎng)發(fā)，都染成了綠色，再加上清清的河水，配襯各種奇形怪狀的石頭，好一幅美麗的春景圖哇!
不一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹?shù)苗，來(lái)到一塊還沒(méi)被開(kāi)墾的土地上。只見(jiàn)這塊土地上沒(méi)有樹(shù)，只有綠油油的野菜和青草。嘿，在這兒植樹(shù)最好不過(guò)了!
我們每個(gè)人先選好一塊地，便可以開(kāi)工了。我對(duì)著畫(huà)好的圈圈猛地一挖，哇，這土好肥沃呀!坑要挖得能把整個(gè)樹(shù)根放進(jìn)去。一個(gè)大坑終于挖好了。這是我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出的大坑。周雨桐將樹(shù)苗插進(jìn)去，扶直了，我和唐佳偉便開(kāi)始培土。培土不能太緊，但也要填實(shí)，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的樣子。
唐佳偉打來(lái)了水，我剛要往樹(shù)上澆，周雨桐急忙阻止，說(shuō)：“如果這樣，水會(huì)滲出來(lái)，那不等于零?”也對(duì)哈!“將坑填成一個(gè)碗形，”屠悅平靜地說(shuō)，“這樣水便會(huì)滲到地底下去。”于是，我們?nèi)齻�(gè)人將多余的土挖去，這時(shí)再澆上水一定沒(méi)問(wèn)題。終于，功夫不負(fù)有心人，我們大功告成了!樹(shù)栽完了。我們種的那一排排樹(shù)，手拉著手，好像在跟我們說(shuō)再見(jiàn)。
陽(yáng)春三月，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我過(guò)了一個(gè)難忘的植樹(shù)節(jié)。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇24
夏，白天也那么熱鬧，晚上還是那么熱鬧，蛙聲代替了蟬鳴，清風(fēng)拂去了烈日，蟲(chóng)鳴隱去了炎熱，黑暗覆蓋了光明……好一個(gè)仲夏之夜。
點(diǎn)一盞孤燈，捧一本新書(shū)，耳聽(tīng)蟲(chóng)鳴蛙叫。在書(shū)香與墨香中徜徉，不時(shí)有飛蛾撲向燈盞，它們是在追求光明嗎？
夜深人靜，白日的繁華早已褪盡，隨之而來(lái)的是一種時(shí)斷時(shí)續(xù)的靜謐，用心讀書(shū)是一種享受，是一種心靈的凈化，雙耳聆聽(tīng)的不再是嘈雜與紛爭(zhēng)，而是一曲和諧的自然之音，宛如天籟。
眼疲勞之際，掩卷而出。獨(dú)自漫步于星輝之下，抬頭處，只見(jiàn)滿天星斗，銀河在天際奔流，兩岸是明暗不一的星。“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，流星飛逝，是跨過(guò)銀河為你們送去彼此的思念與祝福嗎？縱使我看到了滿天繁星，但更多的是包圍它們的黑暗，那兒深邃，變幻莫測(cè)。’無(wú)數(shù)人向那里窺探，渴望揭曉它們的奧秘，但不知“江月何年初照人”，更“不知江月待何人”。
“不知天上宮闕，今昔是何年？”天上眾仙們，你們那兒沒(méi)有明爭(zhēng)暗斗，爾虞我詐吧？星星點(diǎn)燈，照亮每個(gè)人回歸自我的路，踏上非凡的旅程，微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉婆娑，能嗅到稻香和泥土的芬芳，沁人心脾。
不知名的鳥(niǎo)兒聲聲婉轉(zhuǎn)的清鳴，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我想要放聲高歌，又恐不及這清脆的鳥(niǎo)鳴，更怕打破這夜的美好。
耳邊有一種不可捉摸的聲音，仿佛是小曲的調(diào)，優(yōu)美的旋律穿過(guò)黑暗，落進(jìn)我的心里。心醉了，融入了那一片濃濃的仲夏夜色之中。