(優(yōu))櫻花的作文6篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的櫻花的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

櫻花的作文 篇1

　　今天，我和同學一起去看櫻花。

　　我們沿著崎嶇的山路走，兩旁都是郁郁蔥蔥的樹木，樹尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機盎然！我們邊玩邊走，不知不覺中走了很長時間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，這就是櫻花香！果然，我們看見了一棵棵櫻花樹，樹上一片粉霞，可真漂亮！再走近點，人就越來越多了，看來這里的櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把櫻花大道變成人山人海的鬧市！

　　哎呀！我們好不容易才擠到櫻花樹下。只見櫻花一層蓋一層，一簇擁一簇，就像一把把巨大的.雨傘。春風一吹，下起了櫻花雨，可真好玩！我們在樹下玩著，接櫻花樹送給我們的“禮物”，有的小朋友還張開小嘴，讓花瓣隨風飄進嘴里，想嘗嘗櫻花的味道呢！我想，說不定櫻花的味道還是甜絲絲的呢！因為游人太多，我們不能在櫻花大道上長時間停留，老師便帶著我們爬上武大校園的最高點——武漢大學老圖書館，在那古色古香的建筑物屋頂上，向下俯視，只見白茫茫一片花海，如天上的白云落在人間，而我們簡直成了騰云駕霧的神仙了！

　　櫻花大道離我們的學校很近，每年春天都能去一次，看櫻花就像每年春天都要上的一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們在這節(jié)課中體驗春天。

　　櫻花就是武大校園春天到來的標志，我愛櫻花，更愛武大校園的春天！

櫻花的作文 篇2

　　3月10日上午，天清氣朗，春光明媚。

　　學校組織我們?nèi)ブ参飯@賞櫻花。上午八點半左右，我們的隊伍浩浩蕩蕩地向植物園出發(fā)了。來到櫻花湖邊，我被眼前這美麗的景色所陶醉了：櫻花湖上波光粼粼，水面上還飄著幾朵櫻花呢!湖面上碧波蕩漾，湖水在陽光的照耀下顯得分外美麗。

　　再看看山坡，一株株美麗的`山茶花正在爭艷斗麗，有的如荼如火，有的潔白如玉，在它們前面，一株株櫻花樹直直地挺立著。櫻花樹把樹枝伸到湖面上，讓自己嬌小美麗的花瓣落在湖水上，好像要讓它們?nèi)ヂ眯兴频摹：鋈唬�一陣風吹來，一些櫻花被吹到了空中。它們搖搖欲墜，翩翩起舞，似一只只蝴蝶在空中上下翻飛，又像下了一場櫻花雨。

　　一些櫻花飄落在我身上，我連忙抓了一朵，只見這朵櫻花渾身都是雪白雪白的，只有花中心有一點微微的粉紅色，白里透紅，美極了！難怪從遠處看去，櫻花既是白色，又有點粉紅色呢!這次賞櫻花讓我增加了不少收獲，同時，我還拍了許多照片，可以開一個“櫻花照片展覽會”了。

櫻花的作文 篇3

　　還記得小時候看的動畫片，雖說幼稚，但是在我腦海里印象最深的是那天女散花漫天飛舞般的櫻花。雖然說櫻花在日本是國花，但是，卻沒有因為中日之間的恩怨而使我對櫻花的印象產(chǎn)生變化。

　　小時候，我對著那怒放的美麗櫻花充滿向往，對著有種神話般的花兒充滿期盼，對著小小的國家充滿好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽的日本歌曲—--->。老師告訴我：“日本的文化有著悠久的歷史，許多的作家，音樂家，詩人，藝術(shù)家都用他們的美麗想象與智慧表達對櫻花的獨特情感，使人們對于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M它，了解它，接受它，感觸它。”老師的話永遠地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞，熱情的演奏……

　　從那時候開始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切。或許是老師看出我對櫻花的追求，特地把我們樂隊演奏的音樂改為了>，這使我十分興奮與感激。可是，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會發(fā)生。在隊里，有些同學認為，櫻花不是屬于我們國家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應該將異國曲子來演奏。我聽到這些話時，我的腦海里一片空白；怎么會呢？櫻花怎么會是罪惡的代表呢？日本的'軍國主義的罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢？可是，或許因為舊中國的一切恥辱也使我的心開始動搖起來。我走到老師面前，說：“老師，不要演奏這首曲子了，我覺得同學們說得很對，應該演奏些愛國的歌曲。”

　　可是，出乎意料的是，老師竟然沒有罵我出爾反爾，而是用她那雙會說話的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對我說了我覺得一生受益的話：“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因為別人的零言碎語而讓自己的心動搖；櫻花，它并不會因為日軍侵略他國的原因而變得罪惡，而是自己的心對它的一切影響才會感觸到它的美麗與精神。”老師的話提醒著我：是啊，每一個人都會有自己的鐘愛，不能讓別人來決定，而是讓自己的心去體會，去擁有，去保護。對著同學們眼里的不解，我說出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它。”同學們漸漸平息了爭議，全心訓練，在真正演出時，我感受到大家的用心與投入。

　　櫻花，它讓我學會了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會了很多。使我幻想在漫長道路上，兩邊長著排排的櫻花樹，開滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風吹過，樹枝搖動起來，櫻花瓣也隨著風飄舞，使樹下的人感到身心愉快，如在夢境。

　　櫻花，永遠留在我的心中，永遠在我的腦海里，我愛你，櫻花！

櫻花的作文 篇4

　　八畝丘，距離新安江六十多公里遠，只是一個平凡的小村莊。但那里天空湛藍，空氣清新甜潤，櫻花美麗動人，令人神往。

　　八畝丘在海拔七百米的高山上，車子在盤山公路上左彎右繞。往窗外看出去，群山連綿起伏，山尖與那藍藍的天，白白的云相接在一起。云霧繚繞，山峰若隱若現(xiàn)，宛若仙境。山上有一塊石頭平得出奇，就像被鬼斧神工劈過一樣，筆直地立在山峰的.正中央。車子開了好長時間才到山頂，我以為到了目的地，可是一轉(zhuǎn)彎又出現(xiàn)了一條長長的盤山公路，蜿蜒曲折，連接著另一座更高的山峰，太神奇了。

　　終于看到了櫻花。一束束、一叢叢，在山林間冒出來。唐代詩人孟郊曾吟詠：“萬木皆未秀，一林先含春”。說的大概就是眼前此番情景吧！櫻花已經(jīng)開了不少了。有的開出了淺粉色，粉嫩粉嫩的；有的紅里透著白，白里又透著紅，模樣嬌小可人；有的全身雪白，一塵不染。這么多的櫻花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。把“花中之王”的美譽獻給眼前這滿目的櫻花，一點也不為過。我努力允吸著花香，純正、濃郁，又不失“野”味。

　　我在櫻花叢中穿梭。忽然覺得自己就是一朵櫻花，穿著粉白的衣裳。一陣微風吹過，我翩翩起舞，滿山林的櫻花也隨我舞動起來。在媽媽的呼喚聲中，我才記起，我不是櫻花，我是在賞櫻花呢！

　　生活在八畝丘的人，就像生活在世外桃源。這里安靜、安詳，又不失美。想要賞櫻花，八畝丘就是不二之選。

櫻花的作文 篇5

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹櫻花開”，令人期待的雙休日終于到了。我們一家都來到紅梅公園賞櫻花。

　　來到紅梅公園門口，這里已是人山人海，每走一步都摩肩接踵。雖然，人是那么多，但我還是一眼便看到了那姹紫嫣紅、爭奇斗艷的櫻花，它是多么的美麗呀！我迫不及待地走了過去。

　　櫻花有白色也有粉紅色，雖然櫻花的香味不是非常的濃，但是可美了。有的櫻花含苞待放，好像一個還未睡醒的娃娃，不想起床了；有的櫻花露出了半個臉來，張望著美麗的`世界；還有的已經(jīng)探出了頭來，歡迎大家的到來呢！遠看，這一叢叢的櫻花就好似一個個美麗的笑臉，笑得是多么燦爛呀！許多游客都迫不及待的拿出了相機，而我卻多么想把這美麗的櫻花中在家門口呀！

　　突然一陣輕風吹過，幾多櫻花離開了枝頭，它隨風飛舞，像一位少女正翩翩起舞。

　　然后，它便慢慢地、輕輕地，飄落在了地上，是那么的無聲無息。

　　其實如果你仔細看，還會發(fā)現(xiàn)櫻花的后面，還藏著許多“小不點”，那便是花骨朵。花骨朵就像剛出生的嬰兒，怪不得叫“櫻花”呢！

　　夕陽西下，我們一家踏著落日的余暉，戀戀不舍得離開了紅梅公園。

櫻花的作文 篇6

　　站在櫻花樹下，清風吹落片片花瓣，耳畔響起幽幽的琴聲，女孩轉(zhuǎn)過臉看著撫琴的女子，心中泛起圈圈漣漪，對那優(yōu)雅的古琴一見傾心。

　　綁上指甲，第一次接觸古箏，女孩心中難以抑制的興奮和緊張。第一次上課，老師為女孩講解指法，教女孩認譜，女孩很認真，很快就學會了，老師夸她理解能力強，說她是個好苗子。女孩很開心，靦腆地笑了，眼中閃出對古箏的希望。練習過后，女孩走出教室，教室外的櫻花樹開花了，花是淡粉色的，沒有風和雨，很美，很幽靜。

　　幾月課程過后，女孩已經(jīng)可以練習簡單的曲子了，而且每首曲子都能很快學會，老師也常常表揚她。女孩對自己充滿信心。一天，女孩學了一個新曲子，曲子有點難，她用了兩節(jié)課世界才學會，而且練習有些吃力。于是在課后，女孩便留在教室拼命地練習，似乎想要馬上把曲子背熟。練了許多遍，她仍然會被卡在中途，但相比之前已經(jīng)好了很多。她仍不甘心，反復練習，心卻已浮躁了。她抬起頭，偶然瞥見窗外的'櫻花樹，在風中搖曳，片片花瓣被風吹落，化為泥土。花瓣掉落的櫻花樹沒有因此屈膝，反而變得更加美麗、更加浪漫了。櫻花樹不會被風吹倒，不正是因為它深厚的根基和多年的經(jīng)歷嗎？女孩剛學古箏不久，學識尚淺，怎么能輕易地從一首曲子里感受到作者的心境呢？女孩收起已疲勞的古箏，走出教室，站在櫻花樹下，默默感受它多年來的喜怒哀樂。櫻花輕輕飄落到女孩身上，如一個無言的知己，輕輕地呼喚，靜靜地守候。

　　第一次考級，女孩緊張地等在教室外面，手里抱著琴譜，她正抓緊一切時間背熟曲子，保證不出一點差錯。考級時，她雖緊張但是完整地彈完了曲子。“彈琴技巧掌握不錯，但是感情沒有滲透，曲子很僵硬，下次放松點。”評委對女孩說。女孩走出教室，想著評委的話，不覺便走到了櫻花樹下，清風拂過，花瓣飄落到女孩的頭上，一陣清香。

　　如今女孩已經(jīng)過了十級，再回望曾經(jīng)練琴的教室，已經(jīng)不再像以前那樣簡歷了，立在它旁邊的櫻花樹卻仍開著淡粉色的小花，靜靜地守在那里，似乎在呼喚著誰曾寄托在那里的夢想……

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