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校園文明禮儀議論文（通用58篇）
文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是城市的素養(yǎng)、更是國(guó)家的臉面。今天小編就為大家提供了校園文明禮儀議論文，希望能給您帶來幫助。
校園文明禮儀議論文 1
文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識(shí)，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，文明誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有很多外國(guó)游客到中國(guó)來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實(shí)想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)“的時(shí)代青少年并不是一件很困難的.事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級(jí)頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，這里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級(jí)會(huì)誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會(huì)看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么不同？所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！
校園文明禮儀議論文 2
文明禮儀是無處不在的，它體現(xiàn)的是一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低，它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：在公交車上，一個(gè)小男孩在吃著早餐，這時(shí)車到站了，母親在他耳邊耳語(yǔ)了幾句，只見他迅速跑下車回來時(shí)手里的吃完的早餐袋已不見了，原來他是下車扔垃圾啊！再轉(zhuǎn)頭看那對(duì)母子，他們手里的書竟是韓文書！這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，無論是這位母親還是將來的孩子，文明素質(zhì)如何，在這細(xì)節(jié)中已有了答案。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是人們?cè)诓唤?jīng)意時(shí)形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們?cè)趺醋屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呢？
首先，我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出當(dāng)中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)是可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的.包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省。互相理解、寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級(jí)更加的團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加的深厚。
中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。
校園文明禮儀議論文 3
有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的.老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑，我們?cè)趺茨茏尭蓛舻膲Ρ冢粝鹿P跡和腳印，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更是美在你我的文明舉止！
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在是空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻(xiàn)！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！
校園文明禮儀議論文 4
中國(guó)有五千年的歷史， 生在禮儀之邦，作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該做一個(gè)彬彬有禮之人。有禮之人會(huì)做事，有人緣，多朋友。有禮之人會(huì)做事，注重形象，有教養(yǎng)，不樹敵，成功路上事事順。
在我們還小的時(shí)候，爸爸媽媽和老師們就有教我們文明禮儀，告訴我們要講文明，懂禮貌。每當(dāng)我要去親戚家里玩的時(shí)候，媽媽總是會(huì)告訴我，去別人家里不要到處亂弄，不要把別人的東西弄臟，弄壞。所以，在他們的教育下，我慢慢變得有禮貌了一些，也學(xué)會(huì)了“以禮待人”的.道理。
文明的事有非常多，我們要孝敬父母。我們要友愛助人。我們要謙恭禮讓。我們要做到誠(chéng)實(shí)守信，不能欺騙人。我們要嚴(yán)己寬人，嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處，并改正。要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。
著名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣， 成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
校園文明禮儀議論文 5
在公共場(chǎng)合注意禮儀，是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，更是我們教育的成敗的象征。
很多人等待進(jìn)電梯，如果大家一起擠進(jìn)去，那么誰也不舒服，可以讓老人先進(jìn)，然后兒童，接著是女人，我們每個(gè)人要養(yǎng)成禮讓謙虛，不著急、不搶先、不隨便，要站在他人的角度上去想想，不能什么都要想著自己。
看到有人在公共場(chǎng)所抽煙，你先告訴他抽煙的壞處，抽煙對(duì)自己有危害，對(duì)別人吸二手煙壞處更大，為了下一代的健康成長(zhǎng)，我們要杜絕在公共場(chǎng)合抽煙，說話的時(shí)候要主意語(yǔ)氣口吻，不能一味的批評(píng)別人。
夏天來了，愛美的女士都穿上了涼鞋，可似乎還是有點(diǎn)“不透氣”。當(dāng)碰到這些阿姨們的時(shí)候，我們可以先講講什么叫優(yōu)雅，什么叫不雅，每個(gè)阿姨都喜歡自己漂亮，我們阿姨們肯定會(huì)聽我們的勸說的。有的男性市民還是覺得有點(diǎn)熱，干脆把上衣脫了歇涼。弄得一旁的小女生，一點(diǎn)也不好意思，只好起身走人。 看到這些個(gè)叔叔的時(shí)候，我們要?jiǎng)裾f他們，不要光顧著自己的`舒服，而不想想他人的享受，如果不改正，我們可以叫上警察叔叔來教育他們。
文明禮儀是體現(xiàn)一座城市“軟實(shí)力”的重要組成部分，尤其是在一些特定的公共場(chǎng)合，個(gè)人更需要注意自身的形象維護(hù)。
校園文明禮儀議論文 6
文明從我做起，讓我們改正那些不文明，不安全的行為，養(yǎng)成文明走路，文明乘車的好習(xí)慣，營(yíng)造車讓人，人讓人，人讓車，車讓車的文明出行環(huán)境，為營(yíng)造一個(gè)安全有序的交通環(huán)境出一份力。讓中國(guó)沐浴在文明的春風(fēng)里。
記得有一次我去郵局替媽媽送信，再去的路上，我正踏著我的自行車，突然有一輛車子開過來，昨天正好晚上下了一場(chǎng)雨車子開過時(shí)，把地上的污水都濺了起來，我的衣服都被他弄臟了，我氣憤不已，說：“這人真不講公德心，煩死了，我的衣服都被弄臟了。”我拿出餐巾紙，不停的`擦著，可怎么也擦不干凈，反而把沒弄臟的地方給弄臟了。
我剛準(zhǔn)備推車走，就看見馬路那一邊的一位小妹妹和一位爺爺，可能它們是出來散步的吧，他們的身上也被水弄臟了，可是我看見那小姑娘拿出自己的手帕，去擦她身邊那個(gè)被弄臟的郵箱，擦干凈了，卻依然不在乎身上的黑點(diǎn)，拉著爺爺開心的走了。我心想 ： 這就是公共場(chǎng)合的文明禮儀吧，我以后要像那個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。
講文明講禮貌，需要自覺行動(dòng)，只有這樣才能成為每個(gè)人的習(xí)慣，才能成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚。
校園文明禮儀議論文 7
我的學(xué)校有美麗幽靜的校園；優(yōu)雅、可親的老師；還有許許多多友好、文雅的同學(xué)伴我快樂成長(zhǎng)。我們?nèi)昙?jí)二班這個(gè)快樂的大家庭中就有一位活潑、文雅、樂于助人的小明星，她就是劉雅琪。
劉雅琪平時(shí)很有禮貌，臉上時(shí)常掛著甜甜的微笑。每天清晨，只要看見她認(rèn)識(shí)的同學(xué)或老師都會(huì)面帶微笑說你好。你會(huì)說這個(gè)大家都會(huì)做，但是看了下面這個(gè)故事，你就會(huì)堅(jiān)起大拇指說：“琪琪你真棒！”
一年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)中午，我們?nèi)嗯抨?duì)等著周老師分飯。班上幾個(gè)淘氣的'男生在隊(duì)伍里又說又笑，不時(shí)推推打打。“啪”周老師的飯盒不知被誰打翻在地，飯灑了一地。男生們頓時(shí)傻了眼爭(zhēng)先恐后的又搖頭又是擺手不停地說：“不是我！不是我！”劉雅琪看見了這個(gè)場(chǎng)面，轉(zhuǎn)身拿來掃把和鏟子收拾了這個(gè)殘局。幾個(gè)男生看見后臉不由得通紅起來。他們知道這件錯(cuò)事不會(huì)是劉雅琪干的，因?yàn)樗旁陉?duì)伍的最后。
從那時(shí)起我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)會(huì)了無論什么情況下都能勇于承擔(dān)責(zé)任，做一些自己力所能及的事情。劉雅琪的這個(gè)行動(dòng)讓我們?nèi)ざ嗟拿恳粋�(gè)同學(xué)感動(dòng)。聰明的同學(xué)你呢？這就是我心中的文明禮儀小明星劉雅琪！
校園文明禮儀議論文 8
文明禮儀 ①文明禮儀是我國(guó)的良好傳統(tǒng)。它是人類進(jìn)入文明社會(huì)的保障，但是到了21世紀(jì)，人們亂扔垃圾，早已把文明扔到了腦后。
②現(xiàn)在，只要媽媽帶我出去，我就會(huì)看到許許多多的人亂扔垃圾、吐痰等一些不文明的行為。 ③有一次，媽媽帶我去商場(chǎng)買衣服時(shí)我看到了一個(gè)婦女手里拿著一卷面巾紙，抽出來弄成皺巴巴的，然后扔掉，這一舉動(dòng)我看了有些憤怒。現(xiàn)在的文明只能靠一些清潔工、老爺爺、老奶奶來維持了。 ④文明是我們地球媽媽的美德，然而卻被我們這些地球子女破壞了，這樣地球媽媽怎能不心痛？像我們?cè)趯W(xué)校也會(huì)有一些事情發(fā)生，但同學(xué)與同學(xué)之間，也要應(yīng)該互相謙讓的，我們要大事化小，小事情化了，只有只有我們?nèi)伺c人之間才變的更美好，校園才美麗。
⑤文明是中國(guó)的'傳統(tǒng)美德，我們不能把文明這項(xiàng)圣神的事物遺忘、拋棄，不能讓人類從新走進(jìn)古代那不文明的社會(huì)。所以文明從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，大家為了地球媽媽，為了我們的未來，為了我們的下一代讓地球從新變成文明的地球吧！
校園文明禮儀議論文 9
一個(gè)家庭若要興旺則便離不開禮儀，一個(gè)的國(guó)家的繁榮同樣也離不開禮儀。
中國(guó)是一個(gè)禮儀大國(guó)，從古至今，每當(dāng)我們已會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，每當(dāng)我們會(huì)叫第一聲爸媽時(shí)，我們的雙肩就背負(fù)著，繼承弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)禮儀的偉大而又光榮的血脈。
當(dāng)我們兒時(shí)在學(xué)校中，老師教導(dǎo)我們，坐公交時(shí)要主動(dòng)讓座，主動(dòng)扶老人過馬路等最基本禮儀時(shí)，并且在實(shí)際行動(dòng)中主動(dòng)讓座，主動(dòng)扶老人過馬路時(shí)，旁人都會(huì)向我報(bào)來最美好的祝福，有時(shí)甚至?xí)䦟?duì)我翹起大拇指，當(dāng)時(shí)那感覺倍爽。因?yàn)槎Y儀，讓你我得到了贊許，讓大家的心情都很愉悅。
當(dāng)你走在大馬路上，常看見倆路人，因?yàn)槔娑鵂?zhēng)吵不休，好多人圍觀的，卻極少有人出來勸架或一方和解。因吵架而導(dǎo)致交通堵塞這是為什么呢？來想一想我們弘揚(yáng)的是什么？如果吵架的'雙方都退一步，或者有一方退一步出來和解，笑一笑談一談雙方謙讓一些，事情也不會(huì)進(jìn)一步惡化升級(jí)，反而是我們大家都愿意看到的有了更多的緩和機(jī)會(huì)。
禮儀會(huì)讓一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)，一個(gè)家庭興旺，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的禮儀吧，無形的禮儀，我會(huì)讓你我相處更加和諧，會(huì)使整個(gè)社會(huì)更加和諧美好！
校園文明禮儀議論文 10
文明，讓人舉止優(yōu)雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們中華少年，應(yīng)當(dāng)講文明懂禮貌，為祖國(guó)的美好前程與事業(yè)奉獻(xiàn)出一份力量！
文明，或許只是你的一個(gè)彎腰撿起丟在地上的礦泉水瓶，也許只是你的一個(gè)多走幾步將垃圾扔入垃圾箱的舉動(dòng)。
有一次，我聽同學(xué)講了這樣的一幕：一位老爺爺跟在眾人之后上了公交車，此時(shí)，車已經(jīng)快開了，車上沒有空座位了，老爺爺看見一個(gè)正在玩手機(jī)的`男孩，微笑著問道：“孩子，爺爺站不穩(wěn)，這個(gè)座位能給我坐一下嗎？”男孩不耐煩地說：憑什么啊？那你別坐不就行了！”老爺爺又問：“爺爺下站就下車了。”男孩又說：“你是故意上來?yè)屛易坏陌。∫贿吶ィ 崩蠣敔斢忠贿B詢問了好幾個(gè)人，無人愿意讓座。
這時(shí)，一個(gè)小女孩站起來，對(duì)老爺爺說：“爺爺，您坐我的位置吧！”老爺爺開心極了，任由小女孩攙扶著坐到座位上，嘴里一直說著謝謝。
禮儀是人在交際交往中，以一定的，約定俗成的程序方式來表現(xiàn)律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
一位老奶奶經(jīng)過馬路，馬路上只有她一個(gè)人，可她仍要等綠燈才通行，因?yàn)樗f：“我怕樓上的孩子們看到，以為紅燈可以通行。我們也要學(xué)習(xí)老奶奶自律的態(tài)度，做一個(gè)講文明懂禮儀的人。
校園文明禮儀議論文 11
從小，老師就教導(dǎo)我們要講文明，懂禮儀，文明禮儀是我們做人最基礎(chǔ)的一個(gè)部分。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過程和手段文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì)，外塑單位(小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家)更能夠多潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
深圳市是全國(guó)的窗口，我們?cè)趺礃芋w現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開始、從現(xiàn)在開始。有一次我看見一個(gè)小朋友隨地扔垃圾，我真想走過去跟他說：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次，我去買東西的時(shí)候，人很多，都在排隊(duì)，我看見一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的.人，我真想過去說你不能插隊(duì)，應(yīng)該排在你原來的位置。”
我相信，我們中華民族幾千年的文化積淀，這樣不文明的人只是少數(shù)，大部分人都是講文明，懂禮儀的。
校園文明禮儀議論文 12
我們班有許多義工如﹕擦黑板義工，衛(wèi)生區(qū)義工，開門義工，開燈義工……不管是做大事的還是那么不起眼的，義工門都非常盡職盡責(zé)，而我最欣賞我們班的擦黑板義工—毛玲玲。
毛玲玲是個(gè)瘦小的小姑娘，可是她卻有一顆為班級(jí)服務(wù)的責(zé)任心。我們班在四樓她每天都早早的來到班里，然后下一樓提一桶沉甸甸的水一步一步的提上來。現(xiàn)在是初春的天啊，氣溫偏低她每天拿毛巾放入冰冷的水中浸濕再拿出來擦墻，不喊一聲累，不說一聲苦！把墻擦的'亮亮的，讓教室里里外外每天煥然一新，我們每天坐在干凈明亮的教室學(xué)習(xí)，讀書，讓我們每次都能度過快樂的一天。
毛琳琳的舉動(dòng)感動(dòng)了許多人，尤其是常增宇。現(xiàn)在我們學(xué)校開展了“文明伴我行”的主題活動(dòng)，還說要愛護(hù)學(xué)校的公物不亂踩亂畫。常增宇原本特別愛瘋跑，還愛用腳踏墻和用拖把擦墻，是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮學(xué)生。可是現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在學(xué)校開展文明這樣的一項(xiàng)主題活動(dòng)，再加上毛玲玲的無私奉獻(xiàn)精神使常增宇變的文明多了，下課也不瘋跑了，靜靜地靠在圍欄上向遠(yuǎn)處眺望，跟同學(xué)們和氣說話。
毛玲玲，你的舉動(dòng)盡讓一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生變得文明有禮貌，我以后還要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的文明學(xué)生。
校園文明禮儀議論文 13
天會(huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?大的`不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎?我們接受文明禮儀的教育，自己卻反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀的教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
校園文明禮儀議論文 14
當(dāng)我讀了第一個(gè)故事，我就受到了深刻的教育。記得內(nèi)容是這樣的：
新學(xué)期開始了，我們班新來了一位班主任。當(dāng)新班主任張老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們安靜的坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著張老師，默默地表達(dá)著對(duì)老師的歡迎與尊敬。張老師上課的話音剛落，便響起了班長(zhǎng)清脆的聲音：“起立！”全班同學(xué)迅速地站起身來，然后向旁邊橫跨一步，齊刷刷地站在課桌間的過道里。大家的動(dòng)作又輕又齊，沒有一個(gè)人碰響桌椅。張老師滿面笑容地站到講臺(tái)上，親切的喊道：“同學(xué)們好！”并向?qū)W生們深深地鞠了一躬。同學(xué)們一邊鞠躬還禮，一邊用心底發(fā)出的聲音答道：“老師，您好！”張老師又說：“請(qǐng)坐！”大家向課桌內(nèi)跨回一步，輕輕地坐下。
師生親切而熱情的相互問好聲，如同一首美妙的'開始曲，使大家懷著愉快的心情投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
在這個(gè)故事中的學(xué)生們都是非常尊重老師的，可想起我們班級(jí)的有些同學(xué)是很不尊重老師，而且在課堂上鬧轟轟的，一點(diǎn)紀(jì)律也沒有。
這個(gè)故事教育我們要尊重老師，還有一些故事教育我們要互相幫助，上課時(shí)要安靜等等。
這真是一本好書，我建議大家去看看。
校園文明禮儀議論文 15
在一個(gè)陰沉沉的夏天，我和媽媽乘車去小姨家。
我們走上了擁擠的公交車，我和媽媽找到了兩個(gè)空位子坐下。突然，我看到一位老人顫抖的站在那里，我坐著心里很不是滋味，于是站起來，給老人讓座。老爺爺說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不客氣，這是應(yīng)該的。”我臉上露出了燦爛的微笑。這時(shí)，媽媽和周圍的人都向我投來贊揚(yáng)的目光。我心里想：現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，時(shí)代進(jìn)步了，國(guó)家昌盛了，我們每個(gè)人都應(yīng)該做文明的人。不知不覺，我們到站了，我和媽媽下了車。天氣很悶熱，烏云擋住了藍(lán)天，和和媽媽背著包，行走在去小姨家的路上。突然，天空烏云密布，刮起了大風(fēng)，緊接著巨大的雨點(diǎn)打在我和媽媽的'身上。我們拿出帶來的雨傘和雨衣，就在我們快到小姨家的時(shí)候，路邊有個(gè)小姑娘在哭，找不到自己的家人了。我走過去，用雨傘擋住她淋濕了的頭發(fā)，然后把包里的衣服拿給她穿。經(jīng)過媽媽的詢問，她真的和家人走散了。怎么辦呢？還是媽媽有主意地說：“我們求助警察吧！”后來，經(jīng)過警察叔叔的幫忙，我們終于幫小女孩找到了親人。
這時(shí)看看我的衣服都濕透了，但我心里美滋滋的，我以后還會(huì)用行動(dòng)來證明我會(huì)做一個(gè)文明禮儀的人。
校園文明禮儀議論文 16
禮儀，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，祖先們用智慧和汗水為我們贏得了“禮儀之邦”的美稱。
我們雖贏得了“禮儀之邦”的美稱，但也有少部分的人不遵守。不信，請(qǐng)聽我說一件事例與你們聽。這件事就發(fā)生在我爺爺家附近。
我爺爺家的鄰居是一對(duì)中年夫婦，他們對(duì)年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。
在我國(guó)古代，“孝”在各種“禮”中排首位。這是因?yàn)闊釔圩约旱母改甘侨祟愖钭匀坏赜H情，是一切感情的基礎(chǔ)。父母給了我們生命，以他們的慈愛和辛勞，養(yǎng)育我們一天天長(zhǎng)大。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們的'義務(wù)，是天經(jīng)地義的美德，也是做人的本分，是各種品德形成的前提。
上面我所說的那對(duì)夫婦連孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩都不能做到，一丁點(diǎn)兒孝心都沒有，簡(jiǎn)直是禽獸不如。
華夏幾千年，我們要學(xué)會(huì)寬容、敬人、真誠(chéng)、平等等禮儀。只有這樣，我們才能在社會(huì)上立足，不會(huì)被社會(huì)拋棄。
校園文明禮儀議論文 17
星期一，我和住在同一棟樓的四（2）班的一個(gè)同學(xué)一起去上學(xué)。我看到她沒戴紅領(lǐng)巾，便提醒她快回家去取。她得意地從兜里掏出一條皺巴巴的紅領(lǐng)巾說：“我怎么會(huì)忘記呢？今天要進(jìn)行開學(xué)典禮，當(dāng)然應(yīng)該戴紅領(lǐng)巾的。”我對(duì)她說：“我們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們要好好愛護(hù)它，不能弄得皺巴巴的。紅領(lǐng)巾應(yīng)該保持干凈、平整。”聽我說完，她就跑回家拿了一條備用的紅領(lǐng)巾。
我邊走邊對(duì)她說：“我們要做到使用紅領(lǐng)巾‘四不’和紅領(lǐng)巾禮儀。”使用紅領(lǐng)巾“四不”：第一項(xiàng)是，滿頭大汗時(shí)，不要用紅領(lǐng)巾擦汗；第二項(xiàng)是，捉迷藏時(shí)，不要用紅領(lǐng)巾當(dāng)蒙眼布；第三項(xiàng)是，不佩戴破損的紅領(lǐng)巾；第四項(xiàng)是，少先隊(duì)員應(yīng)按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，不要塞在衣褲里。還要做到紅領(lǐng)巾禮儀：第一項(xiàng)是，愛護(hù)紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾的'整潔、鮮艷，及時(shí)清洗、更換，不破損；第二項(xiàng)是，在重大節(jié)日集會(huì)、活動(dòng)紀(jì)念日時(shí)，必須佩戴紅領(lǐng)巾；第三項(xiàng)是，經(jīng)中隊(duì)同意，紅領(lǐng)巾可以傳遞給對(duì)人民事業(yè)有貢獻(xiàn)的個(gè)人或團(tuán)體，以表示敬意；第四項(xiàng)是，佩戴紅領(lǐng)巾口訣“左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過一圈”。
不知不覺我和她到了學(xué)校，向隊(duì)旗行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，心中感到無比的自豪！
校園文明禮儀議論文 18
在這個(gè)社會(huì)上，世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子，為什么這么說呢？這必須從那三件事說起。
記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時(shí)，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的.笑容。
還記得上個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱，驕陽(yáng)似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。 有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風(fēng)！
校園文明禮儀議論文 19
在暑假的時(shí)候，我和媽媽到我國(guó)的首都北京去旅游。我們一路歡歌笑語(yǔ)，游覽了許多風(fēng)景名勝。可就在這時(shí)，天公似乎有些不作美，天上陰云密布，漸漸地還淅淅瀝瀝的下起了小雨，打斷了我們的興致。我們不得不臨時(shí)改變計(jì)劃——先回到酒店。我們來到了地鐵站，在熙熙攘攘的人群中終于擠上了地鐵。
一名挺著大肚子的孕婦在人群里被擠來擠去，十分的不好受，臉色十分的蒼白，頭上、臉上還有著一層細(xì)密的汗珠，時(shí)不時(shí)的還發(fā)出了痛苦的'呻吟聲。
可在座位上的年輕人一個(gè)個(gè)都低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中手機(jī)的屏幕。只有屈指可數(shù)的人在看著孕婦，但都視若無睹，好像只是湊個(gè)熱鬧。我不禁嘆道：還真沒有人讓個(gè)座啊，他們就是他們所謂的“文明”么？
突然，一個(gè)年過花甲的老奶奶站了起來，微笑著對(duì)孕婦說：“來，姑娘，坐這里吧！”那位老奶奶滿頭銀發(fā)，精神卻很好，她的臉上有許多時(shí)間與歲月留下的痕跡，其間仿佛刻滿著智慧。
孕婦坐下后，臉色明顯好了很多，她感激的對(duì)老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人只是淡淡的一笑。
文明就在身邊，他離我們并不遙遠(yuǎn)，生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，都可以折射出文明。所以讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造文明的世界！
校園文明禮儀議論文 20
“文明禮儀”隨處可見。今日，我準(zhǔn)備上街偵察情景。
剛走到馬路邊，就看到一個(gè)小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔。可想而知，沒有扔到。我本以為他會(huì)上前把瓶子揀起來，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環(huán)保工人已經(jīng)把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。
我心里暗暗敬佩每一位環(huán)保工人，她們大公無私、樂于奉獻(xiàn)、樂于助人，我們應(yīng)當(dāng)向她們學(xué)習(xí)！又暗暗責(zé)罵那個(gè)小伙子，只是幾步遠(yuǎn)，卻懶得跑。
我來到一家小超過市，眼看一個(gè)小孩要吃零食，幸虧媽媽反應(yīng)及快，出手?jǐn)r住了小孩。又聽她教導(dǎo)道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前必須要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎？”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來。
大家想想，連小孩都能說出口的.事情，我們還有什么理由不去做到呢？
我好不容易跟媽媽說完兩件事后，她說：“要想做到最好，僅有先從小事做起。”她說得對(duì)就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習(xí)慣，哪來文明呢？
校園文明禮儀議論文 21
每個(gè)人都要講文明懂禮貌，孔子曾經(jīng)說過：“不學(xué)禮，無以立”禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人文明素質(zhì)，道德水平和文化修養(yǎng)。
在中國(guó)有很多講文明的人，也有不少不講文明的人。如果一個(gè)國(guó)家全部是不講禮儀的人，那這個(gè)國(guó)家生活一定非常不美好！懂禮儀的人懂得給老奶奶讓座，而不懂禮儀的人就會(huì)板著臉不但不會(huì)讓座而且還會(huì)去搶位子可見這兩者的差距有多大。
在人要有禮貌沒有禮貌怎么怎么做人啊！禮儀是作為一個(gè)人所必須的素質(zhì)，一個(gè)人如果連這點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然也只是個(gè)有缺陷的人。因此我們一定要講文明，懂禮貌。在小區(qū)里對(duì)長(zhǎng)輩說聲‘爺爺好’在學(xué)校里向老師敬禮。和同學(xué)們相互幫助，撞到同學(xué)先說對(duì)不起，這都是講禮儀的.行為。一個(gè)人不講禮儀那我相信別人一定不喜歡他，也沒有人愿意做她的朋友。如果一個(gè)人十分講禮儀那正好相反，她一定有很多朋友。就可能一句問候，活著對(duì)人微笑長(zhǎng)期下來可能在別人的印象中就顯得十分懂禮儀，別人就可能對(duì)你產(chǎn)生好感漸漸的就成朋友了。
禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)，因此我們一定要做個(gè)講文明懂禮儀的人。
校園文明禮儀議論文 22
在我們眼中，有許多的文明禮儀被我們忽視了，如：“見到人要問好，公交車上讓座給老奶奶……這都是應(yīng)該做的。”可是，現(xiàn)在我們都不會(huì)問好，見到老師避而不見，甚至躲開。這樣，是十分不文明的。
孔融讓梨 ——一個(gè)再熟悉不過的故事了。為什么他可以一直留在人們心中呢？這是因?yàn)樗弥t讓，不會(huì)與別人爭(zhēng)搶，他懂得什么是真正的文明禮儀。文明禮儀不是一下子便可以做好的，而是要慢慢積累，從身邊的`小事做起，如：“在早上的時(shí)候遇到老師，便要主動(dòng)問好，而不是躲避。在班上，同學(xué)之間應(yīng)該互相禮讓，不該遇到一點(diǎn)小矛盾就打架，鬧不和……”所以，文明禮儀是十分簡(jiǎn)單的。
可如果是不懂得文明禮儀，而且還十分霸道、無理取鬧、頂撞老師，就十分不惹人喜歡，而且也會(huì)被社會(huì)淘汰掉，跟不上潮流。俗話說得好，一日為師，終生為師。所以，在學(xué)校，我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)、舉止文明、愛護(hù)一草一木，愛護(hù)衛(wèi)生。我們要做到謙讓、禮貌，舉止文明就不錯(cuò)了。
如果是品德高尚的人，只要看他的一舉一動(dòng)就看的出來。可如果是那種既不文明，又不禮貌的人，是不會(huì)受到贊同的。
所以，讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)身邊的每一樣事物，禮貌待人，成為新世紀(jì)的公民，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
校園文明禮儀議論文 23
文明禮儀在我心文明禮儀不在一聲聲“老師好”而在心中。文明禮儀分為很多種，比如：打電話、握手、紳士，介紹……打電話的禮儀有：首先要說“你好！”然后報(bào)上你的姓名、仔細(xì)聽對(duì)方說話、用客氣的語(yǔ)言說話……
握手的禮儀有：女生握手要先伸手、男生握手要脫手套，而女生不用。
“紳士”的禮儀有：女士?jī)?yōu)先：火災(zāi)建筑物、地震、逃生出口。男士?jī)?yōu)先：下火車、公共汽車、前面有危險(xiǎn)和困難的時(shí)候。
介紹的禮儀有：把男性介紹給女性、把年幼的精介紹給年長(zhǎng)的`、先把一個(gè)人介紹給一群人、再把一群人介紹給一個(gè)人……其實(shí)你說的每一句話都有可能讓某個(gè)人受傷。有一個(gè)在外面打工的小伙子，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒和母親聯(lián)系了，有一天母親打電話給小伙子，“什么事啊？”小伙子問。
許久，母親說：“你不肯打電話是因?yàn)槟愫苊Γ掖螂娫捊o你是因?yàn)槲蚁肽恪薄Ｕf著說著就哭了，“難道我想你就不可以打給你嗎？”說完便掛電話了，小伙子傷心極了……只有我們內(nèi)心美麗，這個(gè)世界才會(huì)絢麗。愿文明禮儀像灑著清輝的明月一樣，照亮我們的內(nèi)心，照亮你我心靈的天空吧！
校園文明禮儀議論文 24
最近，我發(fā)現(xiàn)在日常生活中，許多人上學(xué)和放學(xué)時(shí)，碰到鄰居也不打聲招呼，而且發(fā)生得很嚴(yán)重，其實(shí)，我也有一次沒和鄰居打聲招呼。
那一天，正好碰巧遇到我家樓下的`姚爺爺，那時(shí)我正要上學(xué)，在樓梯上我很鎮(zhèn)定得從姚爺爺身邊擦肩而過，到了樓下，我立刻喘了一口氣，心想：“多虧我沒和媽媽一塊走，要是一塊走，她肯定會(huì)讓我和鄰居打招呼，那時(shí)，我臉往哪兒丟啊！我不敢再往下想，立刻想別的事，經(jīng)過半天的時(shí)間，我已經(jīng)把早上上學(xué)的事給忘得一干二凈了。中午回家時(shí)，媽媽問我:|“今天早上你沒有和姚爺爺打招呼吧？”我說;“沒有”。我媽氣得臉紅得像辣椒一樣，把我打了一頓。
我氣憤地說：“沒打招呼又怎么樣，好多人都沒。”媽媽見打沒用，坐下來準(zhǔn)備慢慢地教育我。她把我拉到身邊，對(duì)我說：“你沒和人家招呼一下，你知道人家會(huì)怎么想？人家會(huì)想：這孩子真沒禮貌，太不尊重人了，太侮辱人了，下次我也要羞羞他，看他難不難過。”我聽了之后，恍然大悟，然后我對(duì)天發(fā)誓：一定要有文明禮儀，愿天下所有人都能有文明禮儀。
我一定要有文明禮儀，待人禮貌，要尊重別人，只有這樣，天下人才能有文明禮儀，把我們的世界變得更加文明。
校園文明禮儀議論文 25
自“文明禮儀伴我行”活動(dòng)開展以來，班上的同學(xué)有了明顯的變化，大家比以前講文明了，都注意文明用語(yǔ)了。學(xué)校花壇里以前堆滿了垃圾，什么膠袋、空瓶子、果皮紙屑等垃圾，覆蓋在小草上，甚至把小樹壓死了。嘿嘿！現(xiàn)在這些所謂的垃圾，全部都不見了。那是因?yàn)椋瑢W(xué)們看不慣這些垃圾在那里胡作非為，動(dòng)手起來收拾干凈了，而且其他同學(xué)也再?zèng)]有往花壇丟垃圾了，如今的小花壇芳香撲鼻，那才是真正的迷人小花園呢！
以前，同學(xué)們之間常有爭(zhēng)執(zhí)，動(dòng)不動(dòng)就說粗言穢語(yǔ)，甚至于打架。最后兩人哭哭鬧鬧，誰也占不了什么便宜，而且還嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)、班級(jí)的'形象。但在開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)以后，同學(xué)們都變了，變得文明了。不但垃圾銷聲匿跡，而且連那些粗言穢語(yǔ)也不見蹤影了。同學(xué)之間和諧共處，見到老師主動(dòng)打招呼，整個(gè)校園洋溢著文明、歡樂的氣氛，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來更加舒適啦！
地球上若是沒有了文明，不敢想象會(huì)是多么的混亂；所以，大家行動(dòng)起來講文明，懂禮儀，我們的世界就一定會(huì)更加的美好啊！
校園文明禮儀議論文 26
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數(shù)心血，撫育我們成長(zhǎng)，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對(duì)父母要有文明。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
在平時(shí)的生活中，父母下班回來后，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問候，減輕爸媽上班的`疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在床上，發(fā)著高燒，我十分著急，連忙端來熱水，遞上藥，媽媽看著我，欣慰地笑了……其次，我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)伸出友愛之手。
記得一次上體育課，女同學(xué)摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來，我和同學(xué)們急忙背起她，向醫(yī)務(wù)室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災(zāi)的小朋友，缺衣少穿，我和所有的同學(xué)們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢，童話書，還有我們的一片愛心……要學(xué)習(xí)和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時(shí)代的小學(xué)生，讓我們從小做起，從此刻做起，讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的學(xué)校吧！
校園文明禮儀議論文 27
共場(chǎng)所哪有什么禮儀呢？有人這樣問。其實(shí)，在公共場(chǎng)所中的一個(gè)動(dòng)作、一句話就是禮儀，比如下面這一件事情。
有一天，我和爸爸一起乘公交車回家，車上很擁擠，這時(shí)一位孕婦上了車，可是沒有人給她讓座，突然車子一下急剎，那位孕婦險(xiǎn)些摔倒，周圍的人連忙攙扶住她，一位青年見此情景連忙起身讓座。我想：如果不是一個(gè)孕婦，是一個(gè)小孩的話，會(huì)不會(huì)有人讓座呢？中國(guó)乃禮儀之邦，如今，我們也很少見禮儀之人了。從這件事上看，中國(guó)還有多少人有禮儀的概念呢？還有多少人真正遵守了禮儀呢？如果那位孕婦一上車就有人給她讓座，那孕婦不就安全了嗎？不就不發(fā)生摔倒的情況？
還有一件事，相信大家經(jīng)常看到，有人到處隨手亂扔垃圾，這種不良習(xí)慣隨處可見，這種情況也反應(yīng)那些人沒教養(yǎng)和素質(zhì)低問題。
怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的.人呢？首先從禮儀學(xué)起，比如：低頭撿起一片紙屑扔進(jìn)垃圾筒等。然后將禮貌語(yǔ)言融進(jìn)生活之中，多用禮貌語(yǔ)言就可以成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。
同學(xué)們，讓我們成為一個(gè)禮儀之人吧！
校園文明禮儀議論文 28
最近我讀了一本好書，書的名字叫做《文明禮儀教育讀本》。你別看它薄薄的，卻使我懂得了許多道理。
《文明禮儀教育讀本》這本書告訴我們，哪怕是一件很小很小的.事，都能反映一個(gè)人的道德品質(zhì)。“孔融讓梨”這是大家都知道的故事，四歲的孔融已經(jīng)懂得謙讓，懂得要讓別人快樂了。讀到這里，我不禁想到了自己。我已經(jīng)是三年級(jí)的一名少先隊(duì)員了，可在家里，我還是飯來張口，衣來伸手。每天早上，總是要媽媽不斷的催促，我才慢條斯理的起床、上學(xué)。家里有好吃的，總是讓我吃，可我從來沒有想到要分一半給長(zhǎng)輩吃。讀著孔融讓梨的故事，我不禁臉紅了，覺得自己真是很慚愧，連四歲的孩子也不如。讀了這本書，我懂得了作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該從我做起，從每一件小事做起，做一個(gè)重禮儀，懂禮貌的好孩子。
《文明禮儀教育讀本》真是本好書，它還教會(huì)我在學(xué)校應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，上課認(rèn)真聽講，同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，要懂得感恩。在公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序，守紀(jì)律，舉止文明，輕聲細(xì)語(yǔ)，要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命……
讀了這本書，我受益很大，它讓我更注重文明禮儀了。
校園文明禮儀議論文 29
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，素有令許多國(guó)家羨慕的“禮儀之邦”的美名，但是我們的言行舉止真的當(dāng)之無愧嗎？在學(xué)校里為了自己的利益與別人爭(zhēng)搶、打架的現(xiàn)象可以說是司空見慣，那么什么行為才算文明呢？
一次學(xué)校組織看電影，有一個(gè)同學(xué)引起了我的注意，同學(xué)們都交頭接耳地討論這是什么電影，他為了不讓隨見飄蕩的放映蓬影響別人，絞盡腦汁，想了許多辦法，但都無效，他無計(jì)可施，只好用手把著。電影開始了，我想他一定會(huì)向老師訴苦，而出乎意料的.是他沒有那么做，而且盡量的低頭，以讓后面的同學(xué)看清，狂風(fēng)無情的刮著，放映蓬搖晃的越來越強(qiáng)烈，時(shí)間對(duì)他來說是那么的難煞，但是他的臉上沒有絲毫抱怨之情，只是顯得非常吃力，兩個(gè)小時(shí)的影片看完了，同學(xué)們有秩序地走了出去，每個(gè)同學(xué)都因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)而看了一場(chǎng)舒服的電影。這就是我的同學(xué)——徐樂。
文明禮儀無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)和素養(yǎng)，一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)與形象，為了國(guó)家的繁榮昌盛，請(qǐng)讓文明禮貌伴隨我們快樂成長(zhǎng)吧！
校園文明禮儀議論文 30
作為一名小學(xué)生，我覺得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見老師要問好，對(duì)待客人要禮貌，作為一名學(xué)生就應(yīng)該這樣。
我在乘公共汽車的時(shí)候，車?yán)镉泻芏嗳耍液偷艿堋寢尪急坏胶竺嫒チ耍幻迨蹇匆娏耍R上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時(shí)候，我看見一位小弟弟在溜冰時(shí)，不小心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴(yán)重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過了一會(huì)，弟弟的`媽媽來，感激地對(duì)媽媽說：“謝謝你，謝謝你把我的兒子送到醫(yī)院。”媽媽謙虛地說：“沒什么，別人看見了也會(huì)這樣做的。”我覺得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。
一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館，看見這么多書，弟弟情不自禁地叫起來，“圖書館可真大，書可真多啊！”爸爸趕緊說：“在圖書館是不能大聲說話的。”弟弟問：“為什么呢？”爸爸說：“圖書館是讀書的地方，大聲說話會(huì)影響別人看書的，是不禮貌的。”弟弟懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。我覺得弟弟也懂禮貌、講文明了。
讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮禮貌的好市民，創(chuàng)建更美好的文明城市吧！
校園文明禮儀議論文 31
文明是什么？文明是道德與公德心。那么文明又有多么重要的地位？那么我們帶著許許多多的疑問來想來看這個(gè)有趣、生動(dòng)的小故事吧。
一天，放學(xué)了，大家三三兩兩的結(jié)伴而行，一個(gè)女孩與一個(gè)男孩在一起高興的回家。走著走著，一個(gè)臟臟的垃圾桶邊堆滿了垃圾，這一幕出現(xiàn)在了他們的眼中，于是他們展開一系列的收垃圾行動(dòng)。小女孩展開行動(dòng)，而小男孩原地呆呆的站著。過了一會(huì)小男孩拿出了紙，開始低頭寫字，寫完時(shí)，小女孩也早已收完，但她身上臟兮兮的，此時(shí)此刻，小男孩將那一幅字小心翼翼的貼上去。小女孩對(duì)小男孩舉起大拇指，因?yàn)樾∧泻懙氖牵何拿鳌徊钜徊健ｋm然只是簡(jiǎn)單的'一句話，卻包含了深刻的意義，十分的難以做到，而且只是一個(gè)小男孩與一個(gè)小女孩。這是一種十分可貴的民族精神。
小男孩小女孩的故事和舉動(dòng)，打動(dòng)了我們的心。正是因?yàn)槿绱宋也畔胝f一句古人名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”他們正好做到了這一點(diǎn)，所以我覺得十分可貴，“可貴”這就是我的想法。他們的精神、品格是我十分希望得到的。
因?yàn)槲覀儗?duì)與文明不太了解，所以我們更加需要去探索它。做一個(gè)文明人吧！世人會(huì)為你而自豪，文明力量就是如此大！
校園文明禮儀議論文 32
我們身邊有許許多多關(guān)于文明禮儀的小故事，它們看起來似乎微不足道，但又是那么的重要。
《孝經(jīng)》曾提到過“曾子避席”的故事。當(dāng)曾子知道孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理時(shí)，立刻從坐著的席子上站了起來，走到席子外面，請(qǐng)老師把這些道理教給他。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦。
古人都能這么做，我們?nèi)缃褚彩沁@樣。
有一個(gè)風(fēng)和日麗的.周末，一位母親正騎著自行車帶著只有3、4歲的小女兒迎面開來，女兒一不小心，手中的餅干一不小心掉在了地上，母親立刻停下車，輕輕地對(duì)女兒說:"來,乖乖,快把它撿起來扔到垃圾桶里去,別把清潔工叔叔打掃好的地面弄臟了。”可是，小女兒卻喃喃地說：“媽媽，反正都掉在地上了，就不要了嗎！你不是說掉在地上的東西是不能撿起來吃的嗎？”說著便想向媽媽撒嬌。可是，媽媽卻一臉嚴(yán)肅地說：“小寶貝，你知道不知道你這樣會(huì)城市環(huán)境的！”小女孩似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭，便和媽媽一起把地上餅干碎末撿起來，扔到垃圾箱里。這只是生活中普普通通的一件小事情，卻又體現(xiàn)出了我們21世紀(jì)的人的素質(zhì)。
同學(xué)們，我們要從今天做起，從現(xiàn)在做起，當(dāng)一個(gè)懂文明、講禮貌的21世紀(jì)的小學(xué)生！
校園文明禮儀議論文 33
文明禮儀是一個(gè)人的習(xí)慣，也是一個(gè)人做人的基本常識(shí)。
文明這個(gè)詞大家都懂。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，文明其實(shí)就是那一句感謝，文明其實(shí)就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔，這是一種文明禮儀。在公交車上，上來了一位頭發(fā)花白的老人，我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀！
禮儀這一個(gè)詞語(yǔ)，我們最熟悉不過了，從出生家長(zhǎng)就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師，要問“老師您好”；在飯桌上不能用筷子敲盤子，長(zhǎng)輩沒動(dòng)筷子吃飯，我們不能先動(dòng)筷子。這都關(guān)系著人們一生的習(xí)慣。
讓文明禮儀住進(jìn)我家。首先要做到上面的`事情，并形成習(xí)慣做到孔子說的：“不學(xué)禮，無以立。”就是說一個(gè)人要想立足于社會(huì)，就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身，將時(shí)時(shí)刻刻守禮當(dāng)成自己的一種素質(zhì)！
現(xiàn)代社會(huì)只要有一個(gè)人做到“不學(xué)禮，無以立”就會(huì)有很多人也跟著將時(shí)時(shí)刻刻文明禮儀融入自身，成為立足于社會(huì)的素質(zhì)。社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)和諧的社會(huì)！
文明禮儀是建設(shè)和諧社會(huì)的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見！
讓我們從我做起，從我家做起，讓如今的社會(huì)成為一個(gè)美好，沒有一點(diǎn)瑕疵的社會(huì)吧！讓我們一起大聲高喊“文明住我家，和諧千萬家”！
校園文明禮儀議論文 34
中國(guó)是一個(gè)文明之邦，文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)高尚的品德，古代也有許多故事講述著文明禮儀的重要性。
古代東漢末年時(shí)，“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己。 誰又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重老師，在家中尊重長(zhǎng)輩，在工作中尊重上司，在社會(huì)中尊重人民，就一定會(huì)成功的.。
在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師，熟人說聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。
我們也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說聲“謝謝”，都會(huì)讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會(huì)覺得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎?
現(xiàn)在，讓我們攜手共建美麗家園，樹立文明新風(fēng)，讓我們的城市更加美好。
校園文明禮儀議論文 35
文明禮儀是一盞明燈，照亮我們前行的道路；文明禮儀是一涌泉水，給予我們美好的幸福感。一個(gè)人必須要具備文明素質(zhì)，這不僅能提升我們自己的人格，也能使自己得到別人的尊重。
從小到大父母就教育我做一個(gè)講文明的人。文明禮儀說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說難也難。通過班級(jí)的這次班會(huì)，讓我深刻地體會(huì)到講文明懂禮儀是多么重要。
班會(huì)上，老師給我們舉了很多例子：比如日本作為一個(gè)資源貧乏的島國(guó)，其國(guó)民素質(zhì)卻極高。垃圾分類回收，井井有條。待人接物永遠(yuǎn)使用敬詞。對(duì)待兒童的教育更是嚴(yán)厲。但嚴(yán)厲的目的最終是為了磨練孩子的`意志，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些都是值得我們反思和學(xué)習(xí)的。
小時(shí)候，母親并不像被的家長(zhǎng)那樣為孩子周全所有的事，什么都讓我自己做，對(duì)于我的錯(cuò)事會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)。那時(shí)的我不理解母親的做法，覺得很委屈。現(xiàn)在才明白，母親的做法對(duì)我是一種多么寶貴的鍛煉。一個(gè)人只有提高自己的能力和素養(yǎng)，才能得到別人的尊重，才能對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。如果我們的身邊再?zèng)]有人隨地吐痰、大聲喧嘩、吸煙，每個(gè)人都遵守規(guī)則，尊老愛幼，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
讓我們從自身做起，讓文明禮儀成為一種習(xí)慣，讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。
校園文明禮儀議論文 36
文明，不僅僅是坐公共汽車時(shí)排隊(duì)、讓座；不隨地吐痰，不亂扔垃圾……文明還是幫助他人。
星期六上午，我跟媽媽一起到超市去買東西。我們一路逛到蔬菜區(qū)，我想起語(yǔ)文書上《神奇的克隆》中關(guān)于馬鈴薯的克隆的實(shí)驗(yàn)，我非常想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，便讓媽媽買一個(gè)馬鈴薯給我回去做實(shí)驗(yàn)，媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)，隨即就讓我去找一個(gè)袋子，我來到拿袋子的地方，等比我先來的一個(gè)人拿完了袋子，我剛要伸手去拿，卻被旁邊的`一位老奶奶搶先了，我在心里罵她不懂得先來后到，不講文明，但也沒有辦法，只好等一會(huì)兒再拿了，不曾料到，這位老奶奶不僅僅幫我拿了一個(gè)，還教我怎樣拿袋子能夠快而且不會(huì)讓后面的人久等，我奇怪地看著她，不知道她的用意，但我還是先向她說了一聲謝謝，就跑開去找媽媽去了。但是我一路上都在想那位老奶奶是誰，為什么要告訴我這些事情，難道她是要我以后拿袋子的時(shí)候也想著別人，在處處都想著別人嗎？
雖然我不知道那位老奶奶是誰，是個(gè)什么樣的人，但我相信，在她的心中，文明這朵美麗的花兒一定開放得非常美麗!
校園文明禮儀議論文 37
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與、人與大自然的關(guān)系。它的主要作用。一是利益、公共秩序，二是追求個(gè)人完善。
說到文明禮儀，我想起了一個(gè)故事：有一次我在公交車站等候汽車，天上下著傾盆大雨，車一來，大家都爭(zhēng)先恐后地上車，可等來的`卻是一輛滿座的汽車，我只好讓給別人先上車;突然，我看到一位抱著嬰兒的母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學(xué)生，這時(shí)，中學(xué)生說：“你撞到我了，連一句道歉的話也沒有，真是沒!”還翻了一個(gè)白眼給了那位母親。時(shí)間一分一秒地過去了，車上的人也越來越少了，我好不容易才等上了一個(gè)座位，看到那位母親，一直沒能坐下，而旁邊的人卻若無其事，我起來說：“阿姨，您請(qǐng)坐吧!”“謝謝!謝謝!”她感激的說，我說：“不用謝!這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，大家都投來了贊許的目光!
我會(huì)禮儀，并用我的行動(dòng)帶動(dòng)大家、影響大家!
校園文明禮儀議論文 38
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的'真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！他把請(qǐng)字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
校園文明禮儀議論文 39
今天放學(xué)，又是走熟悉的路，可不熟悉的是門前那片草坪，我每一次都會(huì)從哪里發(fā)現(xiàn)新事物，一個(gè)小玩具、一塊錢的鋼镚……我看到他們我就會(huì)想起兒時(shí)玩玩
具的美好回憶。我總是能在那里發(fā)現(xiàn)新的事物，真期待它能帶給我什么？
我仔仔細(xì)細(xì)的.尋找著，看看有什么。搜尋了大半個(gè)草坪，沒有什么發(fā)現(xiàn)，我便有些失望了，當(dāng)我再次往前走的時(shí)候，聽見稀里嘩啦的聲音，一開始我還很好
奇，什么東西再響，當(dāng)我頭頂上感受到一滴水時(shí)，我便意識(shí)到：有人從上面潑水，我迅速向后退去，果然一盆冷水劈頭蓋臉的潑了下來，辛虧先退了出來，只
是淋到了腳。我這想說他幾句，一盆土又劈頭蓋臉的砸了下來，我在想說他時(shí)，他卻已經(jīng)走人了。
我對(duì)這樣的行為表示極其的不滿，你這高空拋物是完全是人懶制造出來的，如果你勤快，你會(huì)把東西直接拋下去么？這是垃圾呀，你把垃圾送到樓下多好啊！
怎么能這樣，太不文明了，再說呢,樓下是草坪，你也太糟踏了吧！也太不文明了，你這種行為怎么教育好子女呀！這種行為可能是極少數(shù)，但是只要有這種
人，也會(huì)使我們的社會(huì)不文明。
我呼吁：讓不文明現(xiàn)象在我們面前消失，使文明之花開遍全國(guó)各個(gè)角落。
校園文明禮儀議論文 40
作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為我們成為講文明的好學(xué)生。為了看到老師問候和待客，要文明，作為學(xué)生要這樣做。
當(dāng)我坐公共汽車的時(shí)候，車上有很多人。我和弟弟，媽媽都被拖到后面去了。一個(gè)叔叔看到后，立即把自己的座位讓給了媽媽和弟弟。我認(rèn)為這是一個(gè)文明懂禮貌的好叔叔。
散步的時(shí)候，我看見一個(gè)小弟弟在滑冰，不小心摔倒了，在哭。媽媽看到小弟弟受了重傷，毫不猶豫地把小弟弟送到了醫(yī)院。過了一會(huì)兒弟弟的媽媽來了，感激地對(duì)媽媽說。“謝謝你。謝謝你把我兒子送到醫(yī)院。”媽媽謙虛地說。“沒什么，別人看到就會(huì)這樣做。”我認(rèn)為母親對(duì)文明和文明有了更多的`了解。
我家人去東莞圖書館看書了。當(dāng)我們來到圖書館看到這么多書時(shí)，弟弟不由自主地大喊大叫。“圖書館真大，書真多！”“爸爸急忙說：“在圖書館不能大聲說話。“弟弟問道。”為什么？“爸爸說。”圖書館是讀書的地方，大聲說話會(huì)影響別人讀書是不文明的。“弟弟懂事，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我認(rèn)為弟弟也理解文明，說了文明。
讓我們都成為講文明、懂禮儀文明的好公民，創(chuàng)造更完美的文明城市！
校園文明禮儀議論文 41
在家爸爸、媽媽從小教育我要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，在學(xué)校里老師教育我要尊敬老師，友愛同學(xué)的好學(xué)生。學(xué)會(huì)了文明禮儀，人與人之間相處才能和諧，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
今年5月甘肅泥石流使許多小孩失去家園、親人和朋友，但我們身邊有很多的人捐錢、捐物，還有那些救護(hù)人員、司機(jī)、警察整天忙碌著，為了使失去親人的孩子能感受社會(huì)大家庭的溫暖。
在我們身邊還有許多文明的小事，我記得六一兒童節(jié)的那天，我和媽媽乘公共汽車，在車上，我看見一位老奶奶沒有座位，我正準(zhǔn)備給老奶奶讓座時(shí)，我前面一個(gè)大約七八歲的小男孩給老奶奶讓座，老奶奶笑瞇瞇地對(duì)小男孩說：“謝謝你，你真是個(gè)懂禮貌的`好孩子！”小男孩說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，”車上的人紛紛贊揚(yáng)小男孩是個(gè)好孩子。到站了，我和媽媽下了車，我看見一位老奶奶準(zhǔn)備過馬路，可她走路有點(diǎn)不方便，我立刻去扶老奶奶過馬路，媽媽看見了，夸我是個(gè)好孩子，我覺得這個(gè)六一兒童節(jié)過的特別有意義。
經(jīng)過生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)文明禮儀無處不在，只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明禮儀就在我們身邊。
校園文明禮儀議論文 42
在社會(huì)這個(gè)百花園中，每一個(gè)道德故事就像一朵綻放的花兒，芳香四溢，沁人心脾。
前段時(shí)間，我在電視上看到過這樣一則新聞：一個(gè)小女孩被車撞倒在地上，從她的身邊陸陸續(xù)續(xù)走過了十八個(gè)人，可是沒有一個(gè)人把小女孩扶起來，甚至有的人連看都不看就揚(yáng)長(zhǎng)而去，最后還是一個(gè)撿破爛的人，把女孩扶到了路邊，等到女孩的媽媽來把女孩接走了，她才離去。
那個(gè)撿破爛的雖然衣衫襤褸，但是她的心是純潔、美麗的。這件事讓我明白：心靈美是一種美德，遠(yuǎn)比外表的漂亮更美，更動(dòng)人。
還有一位十六歲的姑娘：她去上海旅游，在旅游途中，她看見三個(gè)小孩子蹲在地上玩游戲，他們身后有好幾根粗粗的鋼管靠著墻放在那里，可是鋼管不知怎么了，突然朝小孩子蹲的`那個(gè)方向傾斜，而那三個(gè)孩子卻渾然不知，眼看就要被砸中了，那個(gè)姑娘奮不顧身地跑上去，推開孩子，可自己卻被鋼管砸住，胸部粉碎性骨折。當(dāng)記者采訪時(shí)問她：“你為什么要救那三個(gè)孩子呢？”那女孩回答：“當(dāng)我看見鋼管向那三個(gè)孩子砸去的時(shí)候，我什么都沒有想，只想去救他們，我根本沒有想讓別人表?yè)P(yáng)我，我只是出于一種本能。”這件事讓我非常感動(dòng)。如果當(dāng)時(shí)目睹那件事的人是我，
校園文明禮儀議論文 43
每個(gè)人都要講文明懂禮貌，孔子曾經(jīng)說過：不學(xué)禮，無以立禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人文明素質(zhì)，道德水平和文化修養(yǎng)。
在中國(guó)有許多講文明的人，也有不少不講文明的人。如果一個(gè)國(guó)家全部是不講禮儀的人，那這個(gè)國(guó)家生活一定非常不美好！懂禮儀的人懂得給老奶奶讓座，而不懂禮儀的人就會(huì)板著臉不但不會(huì)讓座而且還會(huì)去搶位子可見這兩者的差距有多大。
在人要有禮貌沒有禮貌怎么怎么做人啊！禮儀是作為一個(gè)人所必須的素質(zhì)，一個(gè)人如果連這點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然也只是個(gè)有缺陷的'人。所以我們一定要講文明，懂禮貌。在小區(qū)里對(duì)長(zhǎng)輩說聲‘爺爺好’在學(xué)校里向老師敬禮。和同學(xué)們相互幫助，撞到同學(xué)先說對(duì)不起，這都是講禮儀的行為。一個(gè)人不講禮儀那么我相信別人一定不喜歡他，也沒有人愿意做她的朋友。如果一個(gè)人十分講禮儀那么正好相反，她一定有許多朋友。就可能一句問候，活著對(duì)人微笑長(zhǎng)期下來可能在別人的印象中就顯得十分懂禮儀，別人就可能對(duì)你產(chǎn)生好感漸漸的就成朋友了。
禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)，所以我們一定要做個(gè)講文明懂禮儀的人。
校園文明禮儀議論文 44
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的.真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與大自然的關(guān)系。它的主要作用。一是維護(hù)公眾利益、公共秩序，二是追求個(gè)人道德完善。
說到文明禮儀，我想起了一個(gè)故事：有一次我在公交車站等候汽車，天上下著傾盆大雨，車一來，大家都爭(zhēng)先恐后地上車，可等來的卻是一輛滿座的汽車，我只好讓給別人先上車；突然，我看到一位抱著嬰兒的母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學(xué)生，這時(shí)，中學(xué)生說：“你撞到我了，連一句道歉的話也沒有，真是沒修養(yǎng)！”還翻了一個(gè)白眼給了那位母親。時(shí)間一分一秒地過去了，車上的人也越來越少了，我好不容易才等上了一個(gè)座位，看到那位母親，一直沒能坐下，而旁邊的人卻若無其事，我起來說：“阿姨，您請(qǐng)坐吧！”“謝謝！謝謝！”她感激的說，我說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，大家都投來了贊許的目光！
我會(huì)堅(jiān)持禮儀，并用我的行動(dòng)帶動(dòng)大家、影響大家！
校園文明禮儀議論文 45
文明禮儀是朵花，一朵永不凋謝的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀的首歌，一首娓娓動(dòng)聽的歌。其實(shí)，你只要用心地去體會(huì)，你會(huì)感覺到文明禮儀就在你我身邊。
記得有一天放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，就快要下雨了，我急急忙忙地背著書包往家跑。馬路中間有塊大石頭我沒有看見，差點(diǎn)被絆倒。我非常生氣，心想：是誰干的缺德事，真是討厭，肯定還會(huì)有人會(huì)被絆倒。于是，我回頭看了看，這時(shí)，有一位清潔工叔叔正彎下腰吃力地把那塊石頭搬到垃圾車?yán)铮\(yùn)走了。看到這情景，我不禁慚愧地低下頭。還有一次，我和爸爸媽媽去安慶玩。在公共汽車上，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒有座位，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座。這時(shí)，有個(gè)小女孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到她的`座位上。老奶奶感激地對(duì)小女孩說：“好孩子，謝謝你！”小女孩笑著說：“沒什么，不用謝。”車上的乘客也紛紛投來贊許的目光。原來講文明、懂禮儀就是這么簡(jiǎn)單。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好，就是文明禮儀的最好體現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，文明禮儀就在我們身邊，就在我們心里。
校園文明禮儀議論文 46
中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的諺語(yǔ)。由此看來，文明禮儀自古有之，今天的我們?cè)趺茨馨堰@樣的美德遺棄呢？
從古到今，哪一位英雄俠士、君主大臣不講禮儀呢？
西漢時(shí)期，漢武帝的史官司馬遷，為了求得一點(diǎn)翔實(shí)可信的資料，不遠(yuǎn)千里來到偏遠(yuǎn)之地，離鐙下馬，向老人家施禮、請(qǐng)教。他的文明行為難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？誰不想社會(huì)多一些像司馬遷這樣的人呢？正如俗話所說，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”啊！
記得有一次，我在超市里買東西，看到一位男士罵另一個(gè)人，結(jié)果雙方都暴跳如雷，差點(diǎn)打起來。 一句臟話，會(huì)使對(duì)方心靈受到傷害，一句安慰的話，會(huì)使對(duì)方內(nèi)心那層迷霧散開……
一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對(duì)不起”，融化了心中的冰雪；一句“您先請(qǐng)”，贏得了別人的`贊許；一句“需要幫助嗎？”，架起了心靈溝通的橋梁……
禮貌待人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是做人之本！讓我們攜起手來，創(chuàng)建和諧家庭，共創(chuàng)美好社會(huì)！
校園文明禮儀議論文 47
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，講文明，懂文明是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是做一個(gè)中國(guó)人必備的條件。如果每個(gè)人都具備好的文明素質(zhì)，中國(guó)人的整體素質(zhì)必將提高。
我經(jīng)常坐一路公交車，車上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發(fā)現(xiàn)，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強(qiáng)力壯的年輕人、小學(xué)生。并且，如果公交車的座位都座滿后，乘客們就不會(huì)給后上來的老年、孕婦們讓座，僅有在監(jiān)票人的提醒后，才會(huì)有人極情愿地站起來。
其實(shí)文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹木，出口就說臟話，損壞公共財(cái)物。
有很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的.前題。在生活中，注意您的思想，您的言語(yǔ)，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。完美的社會(huì)，來自我們的努力。用我們語(yǔ)言讓社會(huì)更文明，用我們的行動(dòng)讓街道堅(jiān)持整潔。對(duì)于他人，我們應(yīng)當(dāng)充滿更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時(shí)刻伴隨我們吧！
校園文明禮儀議論文 48
作為一名小學(xué)生，我覺得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見教師要問好，對(duì)待客人要文明，作為一名學(xué)生就應(yīng)當(dāng)這樣。
我在乘公共汽車的時(shí)候，車?yán)镉泻芏嗳耍液偷艿堋寢尪急坏胶竺嫒チ耍幻迨蹇匆娏耍⒖贪炎晕业淖蛔尳o了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時(shí)候，我看見一位小弟弟在溜冰時(shí)，不細(xì)心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴(yán)重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過了一會(huì)，弟弟的媽媽來，感激地對(duì)媽媽說：“多謝你，多謝你把我的兒子送到醫(yī)院。”媽媽謙虛地說：“沒什么，別人看見了也會(huì)這樣做的。”我覺得媽媽變得更講文明、更懂文明了。
一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館，看見這么多書，弟弟情不自禁地叫起來，“圖書館可真大，書可真多啊！”爸爸趕緊說：“在圖書館是不能大聲說話的。”弟弟問：“為什么呢？”爸爸說：“圖書館是讀書的地方，大聲說話會(huì)影響別人看書的，是不文明的.。”弟弟懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。我覺得弟弟也懂文明、講文明了。
讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮文明的好市民，創(chuàng)立更完美的文明城市吧！
校園文明禮儀議論文 49
文明禮儀在我們的生活中無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。雖然一句簡(jiǎn)單的問候，一個(gè)簡(jiǎn)單的.手勢(shì)，一個(gè)體貼的眼神，都顯得那樣的微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。像這種講文明，有禮貌的小故事在我們身邊時(shí)常遇到。
有一次我坐公交車時(shí)，看到了這樣一幕。一位老奶奶看上去六七十歲的樣子，身邊還領(lǐng)著一個(gè)三四歲的小女孩兒，老奶奶上車時(shí)，公交車上已經(jīng)非常擁擠，沒有空位了，老奶奶只好領(lǐng)著小女孩在人群中站著。突然，一個(gè)銀鈴般的聲音說道：“老奶奶您坐這吧！”我尋著聲音望去，看到了一個(gè)和我年齡差不多的小姑娘站了起來。老奶奶感激的朝那個(gè)小姑娘點(diǎn)頭說道：“謝謝你，小姑娘！”車上所有的人都向那個(gè)小姑娘投去贊許的目光。可我感到臉上火辣辣的，心里不停的批評(píng)自己：你為什么就不能把座位讓給老奶奶呢？我真為自己剛才的行為而感到羞愧萬分。
文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開遍每個(gè)人的心間，開遍世界每個(gè)角落。
校園文明禮儀議論文 50
今天，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爸爸媽媽要去富華游樂園玩。一路上，我高興極了。
到了游樂園的門口人，人好多啊，還有好多小朋友。大家都自覺排隊(duì)，有序買票，沒有人擁擠。我們買好票后，又排隊(duì)通過入口。進(jìn)入到了我盼望已久的游樂園了。
進(jìn)入游樂園，首先看到的是一座美麗的水上城堡。游樂園里綠樹成蔭，雖然是游玩的地方，但是大家都保持安靜，沒有人大聲吵鬧。休息時(shí)，好多小朋友都在吃帶來的食品，但他們都把垃圾整理好，扔到垃圾桶里，沒有人破壞這美麗的`環(huán)境。
游樂園的花草樹木，大家都很愛護(hù)。我最喜歡玩“旋轉(zhuǎn)飛椅”這個(gè)項(xiàng)目，最驚險(xiǎn)了。大家都有秩序的坐在飛椅上，我和一個(gè)大姐姐同時(shí)到了一把椅子旁邊，我們都笑了，她還還幫我系好安全帶，我說謝謝姐姐。游樂園的草地里有一些可愛的雕像，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看，不能踩踏草地，亂涂亂畫，更不能到雕像上拍照。
美麗的環(huán)境給我們帶來了快樂；我們一定要愛護(hù)環(huán)境，遵守秩序，相互謙讓，相互幫助，世界才會(huì)更美麗。
校園文明禮儀議論文 51
文明是什么？文明沒有具體的含義。但它在我們的生活中卻無處不在。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為，我的小阿婆就是一位助人為樂的人。
小阿婆家的鄰居是一位患微中風(fēng)的老年人，她的腿腳不靈便，話也說不清楚她的兒女工作又忙，她就一個(gè)人在家里，十分寂寞和孤單。
我的小阿婆是個(gè)熱心人，她看見老奶奶沒有人照顧，就經(jīng)常幫她去做一些力所能及的家務(wù)事。每次有好菜的時(shí)候，小阿婆就會(huì)多燒一點(diǎn)，端去給老奶奶吃。還經(jīng)常幫她去洗衣服什么的。那一天，小阿婆看天氣很好，就想去給老奶奶曬曬被子。她到了老奶奶家說：“阿姐，今天天氣很好，我給你曬曬被子去。曬過了蓋著舒服。”老奶奶覺得老是麻煩小阿婆挺不好意思的，連忙擺著手，含糊不清地說：“不用，不用。”可小阿婆邊說邊抱著被子曬在了院子里。她看看被罩有點(diǎn)臟，就又把它拆下來，拿到自己家里去洗了。那門口坐著的`老奶奶，嘴巴動(dòng)著，說著不清楚的話，但我發(fā)現(xiàn)她的眼里有淚花……
俗話說：“遠(yuǎn)親不如近鄰。”文明之花在沒有什么文化的小阿婆身上盛開著，那么香，那么艷……
讓我們共同祝愿吧！祝愿我們的舟山新區(qū)處處開滿文明之花。
校園文明禮儀議論文 52
星期五的最后一節(jié)課，我們以文明禮儀作為主題，開展了一節(jié)有意義的中隊(duì)會(huì)。
首先，我們由隊(duì)長(zhǎng)張燁珂同學(xué)做的PPT課件，讓我們學(xué)習(xí)了一般的文明用語(yǔ)，比如用語(yǔ)有：您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等等。除此之外，我們還學(xué)習(xí)了校園中的文明用語(yǔ)，以及生活中的文明用語(yǔ)，這些語(yǔ)言都是包含在文明用語(yǔ)內(nèi)的。假設(shè)一句三個(gè)字的對(duì)不起就能使兩人在不小心的沖撞中很快因不快變得煙消云散；同樣一句三個(gè)字的沒關(guān)系也能撫慰了多少個(gè)受到創(chuàng)傷者的心靈。所以在生活中，我們盡量低要多使用文明的'用語(yǔ)；比如看到同學(xué)在打架，我們便要用文明的用語(yǔ)去勸阻他們。不說臟話，不罵人。爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
接著，我們還學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)，應(yīng)該利用哪些文明的用語(yǔ)去向別人求助，求助之后，我們又應(yīng)該說些什么等等。今天，在我們的生活里，處處都有這些文明用語(yǔ)，只不過是我們有沒有好好地區(qū)觀察，去留心；比如我們?cè)谫I東西時(shí)、在你幫助別人時(shí)、在別人對(duì)你客氣時(shí)。
文明是做一名合格小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，文明也是我們每一個(gè)普通人都應(yīng)該具有的；通過今天的中隊(duì)會(huì)，你做到了嗎？
校園文明禮儀議論文 53
文明禮儀是每個(gè)人最基本的道德，在每個(gè)人的心里應(yīng)該處處都有文明這兩個(gè)字，在人們的'生活中你的一舉一動(dòng)都將被人們注視著，所以，你的行為必須時(shí)時(shí)刻刻都是文明的。
也許，許多人認(rèn)為文明就是不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，這就是文明，其實(shí)，把文明講大點(diǎn)兒是文化，把文明往小講就是我們個(gè)人的道德修養(yǎng)。文明是一條永不干涸的河流；文明是一曲娓娓動(dòng)聽的歌聲；文明活在每個(gè)人的心中；文明。.。.。.
那年，我和弟弟第一次去大城市，舅舅帶我和弟弟去上海的錦江樂園玩，我和弟弟很興奮，檢完票，還沒等我和舅舅阻攔，弟弟就沖進(jìn)去，往某個(gè)游戲場(chǎng)所外面的柵欄里沖，結(jié)果把柵欄撞破了，弟弟摔了一跟頭，嚇得哇哇大哭，我和舅舅把弟弟安慰好，這時(shí)，工作人員趕來了，我和弟弟以為他是來找我們算賬的，“小弟弟，你沒事吧？”哦，原來他是來向我們道歉的。.。.。.
文明只差一步，想想剛才那位工作人員，不但沒有向我們索要賠償，反而向我們道歉，這就是文明。
文明一小步，成長(zhǎng)一大步！
校園文明禮儀議論文 54
近年來，我們利川市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)無時(shí)無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里樹綠花香，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子一年更比一年高!學(xué)校一次又一次獲得殊榮。可以說，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為實(shí)小的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼?
但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出實(shí)小高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說話總是誠(chéng)懇親切、平易近人。古人說：“言為心聲”。在我們?nèi)粘Ｉ钪校v文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎!
有同學(xué)會(huì)問：什么是文明禮儀?
校園文明禮儀議論文 55
三月的春風(fēng)，吹綠了校園的每一棵嫩芽，吹開了每一朵含苞待放的花朵。當(dāng)我們徜徉在安靜的校園里時(shí)，我們可曾自問：“今天是否為我們的校園增光添彩？”
作為一名文明校園的小學(xué)生，講文明懂禮儀，是我們每一個(gè)人的必備功課。作為一個(gè)華夏兒女、炎黃子孫，講文明懂禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。
孔子曾經(jīng)說過：“不學(xué)禮，無以立。”一個(gè)人不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。我們?nèi)A夏民族是文明古國(guó)，是禮儀之邦，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
而此刻，在學(xué)校，我們要爭(zhēng)當(dāng)老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。國(guó)旗下，有我們熱愛祖國(guó)的.赤子之心；教室里，有我們朗朗的讀書聲；樓梯間，有我們你謙我讓的小小身影；操場(chǎng)上，有我們盡情揮灑的童年汗水！
在家里，我們要爭(zhēng)當(dāng)父母眼中的好孩子。尊老愛幼，幫助父母做力所能及的小事，感恩父母陪伴我們成長(zhǎng)。
在公共場(chǎng)合，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位文明少年，嚴(yán)格遵守林州市文明公約，時(shí)刻做到與人友善相處。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，講文明懂禮儀，爭(zhēng)當(dāng)自信文明的二小好少年！同學(xué)們，讓我們從此刻開始，文明駐扎在我們心中，禮儀伴隨著我們成長(zhǎng)，為二小文明校園再創(chuàng)輝煌！
校園文明禮儀議論文 56
傍晚我漫步在大街上，看著遠(yuǎn)處的那被夕陽(yáng)染紅的天空，這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的紅紗。這時(shí)突然聽到后面有聲音，我一回頭，原先是一個(gè)穿黑衣服的男子將一名穿紅衣服的男子撞倒了，但穿黑衣服的男子也因?yàn)閼T性倒向了另一邊。這時(shí)紅衣男子站起來了，我想一場(chǎng)爭(zhēng)吵在所難免了。但是紅衣男子站起后沒有我想的破口大罵，只是將黑衣男子扶起，問他有沒有事。最后倆個(gè)人就忽忽離去。而我，回想著剛才的那一幕，心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。
以前我們總認(rèn)為社會(huì)是完美的，所以一顆心從未受到過污染，可當(dāng)我們?cè)谔と肽巧鐣?huì)后，就發(fā)現(xiàn)社會(huì)是那么復(fù)雜。以前所遵守的.禮貌美德統(tǒng)統(tǒng)沒有，所以心就被一層霧包裹住了，于是這樣過了很久，很久，最后有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們的社會(huì)并不是沒有禮貌美德，而是我們太忙了，以至于我們沒有精力去觀察發(fā)現(xiàn)它們。于是那一層霧消失了，我們的心又變得純潔了。
這個(gè)社會(huì)雖然污濁，但阻擋不了禮貌美德的傳播，他就在我們的身邊，伴著我們一路行走。
校園文明禮儀議論文 57
大家好，今天我講的是“文明禮儀伴我行”。我們祖國(guó)從古到今都傳承著文明歷史、中華美德，所以中國(guó)被稱為“禮儀之邦”。在家里，爸爸教我做個(gè)講文明的好孩子，媽媽教我做個(gè)有禮貌的孩子，在學(xué)校老師教我樂于助人，保護(hù)環(huán)境……
老師經(jīng)常對(duì)我們說：“班級(jí)是我們的家，我們要愛護(hù)它，不要傷害它，這樣整個(gè)學(xué)校才是個(gè)和諧的大家庭。”但是當(dāng)我進(jìn)入了校園，看見地上有兩片紙屑;當(dāng)我走在走廊中，發(fā)現(xiàn)白墻上又多了個(gè)黑印子;我走在操場(chǎng)中，發(fā)現(xiàn)又有了兩個(gè)彩色的塑料袋。我們小學(xué)生干不了大事，但把地上的紙片撿起來，塑料袋撿起來，把墻上的黑印擦掉，這就是我們應(yīng)該做到的，如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂在墻上畫……這樣不就是個(gè)講文明的.小學(xué)生嗎!
去年我在一張報(bào)紙上看到了一個(gè)小故事：“一個(gè)老奶奶買了一桶油，走的時(shí)候忘了拿售貨員找給他的錢，一位小姑娘發(fā)現(xiàn)了，把錢送給了老奶奶。”這就是一種文明美德。
所以我們每個(gè)小學(xué)生都要做一個(gè)文明的好孩子，都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，這樣就是講文明!
校園文明禮儀議論文 58
書中講：中國(guó)自古就被稱為“禮儀之邦”、“文明之邦”。是啊，中國(guó)自古以來是很講究禮儀、文明，作為后代的我們更應(yīng)該講文明講禮貌。
當(dāng)然，“文明禮貌”的培養(yǎng)也不是很快就能完成。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，書中也說，文明禮貌的培養(yǎng)和養(yǎng)成，不是一天兩天就能完成的'，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。平常，我素以文明公民自稱，看了這本書，我開始反思我自己的行為。
有一次，我起床晚了，一看表已是7：20，我急忙抓起書包便沖出了門，我跑得飛快，把別人的東西給撞到了地上，別人罵了一句，我心里火了，不就是東西掉了嗎，撿一下不就可以了嘛！我立即回了一句：“煩死了！”便跑走了。呀，又一紅燈，我急得直跺腳：怎么辦？怎么辦？突然我計(jì)上心頭：闖一次紅燈吧！我環(huán)顧四周，見周圍沒有警察，便沖了過去，就在這時(shí)，一輛汽車疾馳而來，差點(diǎn)撞到我，我罵了一句：“沒長(zhǎng)眼睛啊！”
回想這件事，我真是做錯(cuò)了，真不應(yīng)該！讀了這本書后，我下定決心做個(gè)文明禮貌的人。如果你是個(gè)講文明、講禮貌的人，那別人肯定都來和你交朋友，由此看來，講文明講禮貌是多么重要啊！
讓我們一起成為一個(gè)講文明禮貌的人吧！
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