高中關于自強的議論文（精選23篇）

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是占有重要地位的議論文，議論文的語言講究抽象性、概括性和嚴密性，表達要求準確、鮮明。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的高中關于自強的議論文，希望能夠幫助到大家。

　　高中自強的議論文 篇1

　　小草經過暴風雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因為自立自強;河流經過山路十八彎后終匯入大海，是因為自立自強;鷹能在羽毛未豐滿之時就翱翔于藍天，是因為自立自強。

　　自立自強，是成功的基石。

　　梅蘭芳曾去拜師學藝，但老師拒不收留，說他有一雙死魚般的雙眼，不是學戲的料，但梅蘭芳并沒有放棄。每天，雙眼隨著池塘里的魚兒游動，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習著，因為他在朝他的夢想不斷奮斗，并腳踏實地的努力著。歷經那么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當初他放棄了，沒有自立自強，而是用金錢賄賂他人，哪有他腳踏實地的實在，哪有他輝煌的演藝生涯?所以說自立自強，是成功的基石。

　　自立自強，使人奮發向上。

　　楊光，一個從來沒有沐浴過陽光的人。他小時候就雙目失明，這對于一個熱衷于音樂的人來說簡直是一個天大的打擊，但他并沒有因此就放棄對音樂的熱衷，對生命的熱愛，沒有逃避上天的圣意，而是用實際行動向上天發出挑戰——登上星光大道的舞臺，一個看似不可能實現的夢想。然而，他在家不斷努力練習著，自強不息，練習著走上臺階的步伐，練習著如何正確、自然對待他人的表情、動作，再加上自己對音樂的熱衷和努力向上，最終登上了星光大道的舞臺，實現了他的夢想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒有自強、自立，因此而消沉，就不會為了那個本來不可能實現的夢想而奮斗，就不會成功。所以說自立自強，使人奮發向上。

　　在我們人生的路途上，困境、挫折都等著我們，而我們都必須自立自強，通過自己的腳踏實地，自己的辛勤，大膽的向命運發出挑戰，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍天!

　　高中自強的議論文 篇2

　　諸葛亮說：“天行健，君子以自強不息!”自強對于每個人來講，都是一筆巨大的財富，懂的自強，就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來，而且變的堅強。如果一個人沒有自強的概念，又何須談得起戰勝困難，在我們把握好自強時，就是離成功不遠之日。

　　在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經過一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經歷過磨煉的人至少積累了一定的經驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業和生活。

　　磨煉對于每個人來講，都是一次很好的鍛煉機會，經的起磨煉的人，才會使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們人生價值所在。

　　我們都聽過這樣一句話：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力，學習的困難都在困擾著我們每個人，只有勇敢的挑戰，才會獲得最終的成功。成功不是誰比誰差，也不是誰比誰好;而是在于誰付出了更多的汗水和努力。

　　自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝。”既然理想的種子已經撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。

　　自強離不開堅定的意志和堅強的決心，安逸無憂的生活總會有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中才會取得進步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。

　　高中自強的議論文 篇3

　　不久前，小侄子從樓梯上摔了下來，小侄子的右手被摔斷了，侄子就開始了“殘疾人生活”。他的小叔叔說：“你看呀，叫了你別跳，你就跳，疼的是你自己，而不是疼我。”

　　傍晚，小叔叔對侄子說：“以后你自己學會寫字、穿衣，像以前一樣！”侄子的腦子一下就蒙了：“可是，我左手不會寫字，也不會穿衣，我左手什么都不會呀！”“你以前右手也一樣不會，是學習以后才知道寫的，我希望你的左手也是。”侄子坐臥無語。

　　第二天，小叔叔想幫自己的小侄子穿衣，小侄子抬起了頭說：“小叔叔，我不需要你太多的幫助，我可以。”說完，他便自己穿起了衣服，小叔叔在心里說：“這孩子長大了！”

　　第三天，小侄子說：“有點擔心這次考試。”小叔叔說：”你只是右手沒了，左手還可以，腦子也沒壞，別擔心！”

　　考完了，小侄子說：“我語文只有一題沒做，數學做完了。”

　　這個事告訴我們，不要出于憐愛和憐憫的幫助，而要教人自強和獨立。

　　高中自強的議論文 篇4

　　成長之路少不了艱辛和坎坷，成功之路更少不了挫折與磨難。唯有自立自強，才能贏得尊嚴與成功，一個國家如此，一個民族如此，一個人更是如此。我們每個人都應該培養自強不息的精神。

　　生活不會一帆風順，每個人的人生都會經歷低谷，當你身陷其中時，你能否走出，取決于你是否擁有自強的精神。孫臏是中國歷的一位軍事奇才，圍魏救趙，計敗龐涓，創下不朽的軍事神話。孰不知他在年輕時也經歷了巨大的磨難。他和龐涓師從鬼谷子學習兵法，后被龐涓騙到魏國，遭受其陷害割去雙臏。可他并沒有打算就此結束自己的一生。他憑借自己堅強的意志，想辦法跟隨齊國使者來到齊國，展現出自己的才華，得到田忌的賞識，成為軍師，挫敗魏軍，殺死龐涓，為中國歷史留下濃墨重彩的一筆。

　　自強，能使人走出困境，攀上高峰。《周易》里說道：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。作為一名中國人，每一個人都能隨口背誦，可見自強已經深深烙入每一個中國人心中，鞭策著每一個中國人的成長。東漢時期，一位名叫孫敬的人，他年輕時勤奮好學，讀起書來常常是廢寢忘食。讀書的時間長了，疲倦得直打瞌睡，于是他用繩子拴住自己的頭發，另一頭綁在房梁上，打盹時，頭一低，頭發就會被扯痛，于是馬上醒來，繼續學習。憑借著這種堅強的毅力，他最后成為了東漢有名的政治家。這樣的例子還有很多，頭懸梁，錐刺股，警枕催，鑿壁借光，無不體現了自強不息的精神。

　　自強，可以使人勤奮刻苦，奮發向上。許多人生命中有諸多的不幸，命運多舛，但他們并沒有怨天尤人，而是靠著自強不息，最后走向了成功。貝多芬是世界上偉大的音樂家，創造出《命運交響曲》、《英雄交響曲》等偉大的作品。然而在他27歲時患上了耳疾，后來慢慢完全失去了聽力。對于一個音樂家而言，聽覺的重要性不言而喻，可他并沒有被病痛擊垮。正如他所說：“我要扼住命運的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對辦不到。”他靠著頑強的毅力，克服了常人難以想象的困難，又創作出了許多的曲目。由此可見，病痛的折磨對于一個有著自強不息精神的人是多么渺小，再大的困難都阻擋不住他們前進的腳步。自強，能使人不懼磨難，勇敢向前。

　　歷無數取得成功的人，他們正是憑借著自強，克服種種困難，一步步走向成功的彼岸。對于今天的我們，同樣是如此。一個有著自強不息精神的人，必定是一個熱愛生活，充滿自信的人，無論多大的艱難險阻擺在面前，他們都會去翻越。

　　千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。成長的路上，各種各樣的困難在等著我們，讓我們把自強深深烙入心中，使它成為我們大的動力，向著美好的未來邁進，用自強成就我們的人生。

　　高中自強的議論文 篇5

　　沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有了雨露，就沒有五谷豐登；沒有了苦難，人生就缺少了一種風景，甚至缺少了一種成長的過程。

　　苦難是一把神奇的鑰匙，書寫著人生的境界。朔風凜冽，他與冷月相伴，胡笳悠遠，他與孤冢為伴。揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。他就是蘇武，在苦難的環境中，他沒有幽嘆，只是在逆風前行，這是什么的力量，這是告訴我們在苦難中前行。中國綿延多少年的古老傳說，告訴我們不畏苦難，無論生活還是生命，都需要在苦難中前行。

　　苦難是一劑良藥，讓軟弱變成堅強。在美國，當了福特汽車公司總經理的艾克卡突然被解雇，這突如其來的沉重打擊給他帶來極大的痛苦。然而，一時的軟弱在挫折與苦難面前變成堅強。艾克卡來到了即將倒閉的克萊斯勒公司，妙手回春般地使公司轉虧為盈，艾克卡在汽車行業中又重振雄風，成為蜚聲世界的企業巨子。試想如果沒有那突如其來的苦難，艾克卡是否會蜚聲中外呢？

　　苦難是生活中的調味劑，將生活變得厚重。苦難是杜甫身處茅廬的濟世情懷，他從詩人走向詩圣。樹邊的道路上有深深的車轍，就是順著這條從古至今無數讀書人走過的路。他躊躇滿志地走向長安，卻開始承受一場華美演出后的王朝苦難。那些苦難磨礪著他，他咀嚼著時代的苦難。雖然苦難的人生將杜甫弄得遍體鱗傷，他卻在苦難中成就了那顆最悲天憫人的心。

　　沒有苦難的生活是一種悲哀。猶如羚羊喪失了迅速奔跑能力，猶如貓剪掉敏銳的胡須，我們失去了對苦難來臨前的承受與準備。當人生的苦難不在，我們會漸漸消弭。是苦難赤裸而新鮮，仿佛勃然跳動的心臟，振動那消糜的神經。敲打那病魔，趕走那些污穢沉迷，讓人精神倍足，猶如裂空而出的閃電，震撼心靈中軟弱與逃避的一角。走在苦難的生活里，活的坦然，驚奇而又清晰。

　　我愿用我生命的一半為代價，換取在苦難中的經歷。沒有苦難的人生，是一種殘缺。唯有苦難，是不顧后果不顧代價坦蕩付出的真純而熱烈的生活。

　　苦難是一所大學，那里總有一抹雷電驚動我的思想，撥動我的心弦。我渴望在苦難中生存。因為苦難的大學生活可以使我們年輕。縱使在苦難中猝然倒下，也是一種生命最壯美的一抹。

　　蝴蝶，經歷了破繭而出的苦難，才能擁有了遼闊的天空；剛降生的小馬駒，經歷無數跌倒的疼痛，才擁有了一望無際的草原。人亦如此，經歷重重苦難，在苦難中淬過的生命，才能歷練成一種生命的本色。

　　在苦難中需要摸索。小美洲獅的生存就是一個摸索的過程。他剛剛降生不久，就要學習逃避。因為母親要為它覓食，而這段時間內，如果被其他的饑餓者發現，它們便難逃一死；獲得不充足的食物，會導致小美洲獅們為爭奪食物獲得生存而自相殘殺，這是個學習斗爭的過程；還有可能很不幸的換了獅王，雄獅便要“排除異己”，殺掉非他親生的幼獅。因此，小獅需要不斷在苦難中摸索，才能存活。

　　苦難使人成長。安徒生生在鞋匠家庭。早年在慈善學校讀書，當過學徒工，11歲父親逝世，14歲到首都哈根。經過8年的奮斗，才展露才華。大學畢業后沒有工作，靠稿費維生，終生未成家。他的這些經歷磨礪了他的意志，造就了他的心，使他在煎熬中領悟，逐漸成長。因此，他才能寫出那些蘊含深刻哲理的唯美童話，才能流傳至今。苦難讓安徒生成長，并綻放他生命的花朵。

　　苦難使人永生。居里夫人整日在她簡陋的實驗室中，與放射性元素打交道。由于長期受放射性物質的照射，她患惡性貧血而死。她所發現的鐳，治好了很多人的癌癥，她自己卻死在鐳的手中。居里夫人在苦難中度過一生，但她的發現卻給人類帶來了永久的福利。因此會永遠被人們紀念。這是她生命的價值，在苦難中永生。

　　就是這種在苦難中摸索，在摸索中成長，進而獲得永生的過程，才能折射出生命的價值。苦難不是毒藥，而是一杯苦茶，甘從苦中生，苦盡甘來。人生需要有苦有甘，才算是完整的人生。苦難，是獲得知識，積累經驗的工具；苦難，是發現機會，創造奇跡的途徑。生命需要苦難的琢磨，才會有精細的棱角，綻放鉆石般的光芒；生命需要苦難的洗禮，才會變得神圣而崇高。

　　苦難是人生最好的大學。苦難使人不斷摸索，不斷成長，不斷新生……

　　高中自強的議論文 篇6

　　浩，陽光、熱情、善良。

　　他的爸爸在市政府工作，清正、廉潔。

　　兩年前，他的父母離婚了，但他并沒有被陰影籠罩，父母給他的愛并不比當初少。

　　浩的成績在班上數一數二，老師喜歡他，同學羨慕他。

　　可是，有件事卻讓他悶悶不樂。

　　學校有三個去巴黎留學的名額，費用由學校承擔，條件是學習成績必需優秀。

　　浩認為這是個絕好的機會，也認為自己這個條件，于是他報了名。

　　過了幾天，通知下來，他成了幸運兒。

　　同學們把笑堆在臉上，但在背地里說：“有什么好風光的，不就是有一個好父親嗎，領導的兒子就搞特權……”

　　事實上，浩沒讓父親知道這事；自己是市領導的兒子，他更不宣揚。而爸爸也從不為兒子多做些啥，因為兒子那么懂事，從小到大，沒有什么事令他擔心。與妻子離異，怕傷到孩子，卻未想到他那么懂事，還選擇跟自己一起過，他從心里深深地感謝兒子所做的一切。

　　回到家，浩把事情的經過告訴了父親……

　　“同學們的話讓我很難受，后來我找了校長……名額給別人了，校長很無奈，讓我再好好想想。”

　　父親沒多說什么，只是拍了拍兒子的肩，說，你覺得對，就去做。

　　一個月后，浩轉到了另一個城市的高中就讀，沒有人知道他的來歷和背景，只知道，他是個非常優秀的男孩。

　　剛來到陌生的地方，不免會想到父親。他給父親寫了封信：

　　……爸，從小到大，你一直那樣疼我，尊重我的選擇。從您到市政府上班，來我們家送禮的就越來越多了，您總是拒他們于門外。爸，您知道，我是多少欽佩您。

　　這些年，我最怕的就是別人知道我的背景，……我要讓他們知道，沒有老鷹的小鷹，也會飛翔……

　　爸，我想你。

　　鷹，總有飛的一天。

　　高中自強的議論文 篇7

　　如今的社會，人重視的是能力的培養。所謂能力的培養，就是指要培養我們的獨立性。我們不僅要成績優異，還要學會自立自強，如果說人的一生中，連這一條原則都沒有的話，那就等于白活了。就好像說一棵樹，如果它都連雨水和陽光都不能自己吸收，還談得上生根發芽嗎？ 我們是不能做溫室里的花朵的，沒有一個人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們該學會自立學會自強。

　　也許你們都聽過這個故事了，但在這里，我不得不再重復一遍。是這樣的：有一個懶漢，他懶得都讓人難以想象！每天都躺在床上，不去走動，都是讓母親替自己做任何一件事。后來，母親要外出，但又害怕兒子因為懶惰而餓死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的前些天，兒子還會張開嘴來吃上幾口大餅，可后來幾天，兒子就因為餅的上面被吃完了，而不想抬起頭咬一口！直到他餓死為止。這個重復了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎？它說明了什么？說明了我們無論做什么事，都是不可以依賴別人的，如果一旦沒有了依賴，那后果將會是怎樣呢？結果不難想象吧？再有，美國的一所小學，學校為了擴大鍛煉器材，就讓學生去每家每戶賣餡餅，然后把他們掙來的錢給學校來買體育器材。其中有一個中國學生，他可從來沒有去賣過東西，又是害怕自己說不清，又是害怕客戶不配合，再加上父母的勸阻，都說還是讓他們來幫助這名中國學生。但后來學生還是下定決心自己去闖一闖。他憂心忡忡的來到一戶人家門前，輕輕敲了敲門。門開了，出現了一個黃頭發、藍眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說：“你好啊，請問有什么事嗎？需要我幫忙嗎？”于是，這名中國學生就像背書一樣把事情的來龍去脈講了一遍，令他沒有想到的是，這位叔叔居然一下就相信了這個外國孩子的話，答應了這個學生的要求，還先把錢付了。隨后，這名學生就有了膽量，又和好幾家做了買賣，沒想到都成功了。這也是我們自立自強的一個表現。并且，從這篇文章我們可以知道，中國的學生的的確確是缺少自立自強的能力啊！

　　難道我們還不應該開始自立自強嗎？ 我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實需要一些人的精心呵護，但是，在人們呵護的過程中，也同樣要學會獨立。否則，哪天沒有了人類的呵護，那將怎么辦？看著自己在狂風暴雨中自生自滅嗎？

　　高中自強的議論文 篇8

　　宇宙飛船在太空遨游，遠洋貨輪在索馬里大海維和，五星紅旗在聯合國上空飄揚，城鄉居民幸福安康……敬愛的老師們、親愛的同學們，大家是否感受到祖國日趨強大；由“東亞病夫”到“東方雄獅”，由洋油洋貨到自主產權，有著5千年文明歷史的中華民族靠著自強不息的民族精神——卓越出眾！

　　回顧歷史的長河，無數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛自己不屈的民族。從以死拒降，揚名百世的蘇武、威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，從為建設民主主義中國而抗爭的孫中山，到為開創社會主義新時代的偉人毛澤東爺爺……每個名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個向來自強不息的民族，才哺育了一代又一代的優秀中華兒女。

　　最近幾年，各種惡劣災害橫行：08年5.12汶川8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，青海玉樹再次毀滅性的地震，似乎是要考驗一下中國人民的信心與能力。在突如其來的災害面前，受災人民，不為困難所折服。他們用不屈的精神、堅強的意志，克服了重重困難，迅速在廢墟中站起！

　　同學們，喚醒我們血液融入的民族精神吧：我們沒有理由自卑，殘疾作家云成哥哥、海迪姐姐身殘志堅；我們沒有理由放棄，京張鐵路設計師詹天佑爺爺不怕嘲笑迎難而上；我們更沒有理由萎靡不振，硝煙彌漫戰場上嘹亮的進軍號，“為了新中國”的吶喊，無不叫人為之振奮！同學們，是雄鷹，我們就會博擊長空，讓嘯聲響徹云霄；是蛟龍，我們就能暢游四海，驚濤駭浪任我劈；是熱血好男兒，我們就朝著目標咬緊牙關奮力沖刺。放飛理想的翅膀吧，我們要肩負起時代賦予我們的重任，自強不息，學好知識，練好技術，不辜負老師、不辜負父母對我們的殷切希望——做一個優秀的學生！

　　高中自強的議論文 篇9

　　自強之人，永遠都是那么勇敢，那么堅強，對待每一件事都充滿“自強”不息的精神，將它堅持到底，即使沒有得到最后的勝利，也可以問心無愧的說一聲“我努力過了，我奮斗過了，我就不后悔！”

　　我們都聽說過這樣一句話“男兒當自強”，人就應該有自強不息的精神，面對困難，堅持到底，永不畏懼。時代的社會呼吁著所有的人自強，每一個人都要做到自強。

　　生活的壓力，學習的困難都在困擾著所有的人，只有勇敢地去挑戰，才能獲得最后的成功。

　　不是誰比誰差，也不是誰比誰優異；而在于誰比誰努力，誰比誰付出更多的汗水。

　　擁有自強的人，將會成為社會的“強者”！

　　不知不覺中，時間已像流水般逝去，是那么干脆，那么絕情，使人孤獨的獨在原點，無可依靠。

　　開學時候認識了你，一個學期后將面臨的事離別，是多么的令人心傷，悲痛啊！曾經擁有的快樂，曾經擁有的一切。

　　都將化為我們現在最美麗的回憶，是令人此生難忘的青春時代；朋友是珍貴的，友情是天長地久的；離別不會將最純樸、最美麗的情感帶走。

　　離別是痛苦的，悲哀的；但在悲哀的同時，你會覺得友誼的可貴，那時你會將你最珍貴的祝福，送給你即將分別得好友，愿你真心的祝福，永遠留在她身邊……

　　高中自強的議論文 篇10

　　品讀經典，可以讓我們如飲甘泉，得到無限啟迪。在浩如煙海的經典中，我卻總是銘記著一句讓我心生無限敬意的話。

　　《周易》云：天行健，君子以自強不息。“天行健，君子以自強不息”意謂：天的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自己力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息。梁啟超曾在清華大學作過演講，他在演講中引用了“自強不息”等話語。此后“自強不息，厚德載物”也成為了清華校規。這無疑告訴我們：若想成功，必先自強。

　　“生子當如孫仲謀”曹操的一句感嘆，讓世人對孫權有了更深的認識。他年少亡父，隨兄長顛沛流離，年僅十八，就接替父兄基業，坐領江東。年少萬兜鍪，他以他的自強精神與老謀深算的勁敵相抗衡，使得江東政治清明，人民樂業，也正是因為他的自強自立，為江東打下堅實基礎。這，難道不是一個鮮活的例子嗎？

　　人生中是非成敗，變幻難測。如果你有天賦，勤奮則使你如虎添翼；如果你沒有天賦，勤奮將使你贏得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇、自強不息的人手中。獲得成功的人往往不是那些天才，而是那些平凡但勤奮、自強的人；不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個行業都勤懇、自立的人。擁有天賦而不會自強和自立人的成功只是轉瞬即逝的火花。許多意志堅強、持之以恒而心中有信念的人才會獲得真正的成功。

　　真正的成功必定由自強鑄造，輕而易舉的成功和對別人的依賴都是令人輕視的。我們將來都要走入社會，只有具備自強不息的品格才能立足于社會，成為有所作為的人，我們擁有堅定的信念，塑造堅毅剛強，還要有奮發向上的性格。

　　自強，不僅是在逆境中的奮斗；自強，也是一個人時刻的需求。“百尺竿頭，更進一步”。朱熹的話告訴我們，在順境中，人也不應該停下腳步。一個人無論事業上取得怎樣的成就，都應該保持積極向上的精神。自強不息，不僅僅是超越別人，更應該超越自己。成績只能證明過去，決不能躺在已經取得的成績上沾沾自喜，不思進取。只有自強，才有進步。我們應該把自強不息當作我們的座右銘，時刻牢記，奮斗不息。

　　天行健，君子，當以自強不息！

　　高中自強的議論文 篇11

　　當我還在母親肚子里的時候，父母就認定我一定是個男孩。我還未出生，就信心滿懷地給我起了一個和一位武林大俠同樣的名字：薛飛鴻。當我大鬧天宮，橫空出世的那一天，父母的愿望完全落空了，我竟是個女孩!我的第一聲啼哭是伴隨著黎明響徹這個塵世，所以父母就地取材，為我取名為薛晨晨。父母的大失所望，讓我名字不再賦予他們特別的期待。

　　但是，從小我的閃光點就是自強不息。

　　也許我天生就多災多難吧。上中班時，老師教我們數1到10，我瞪大眼睛盯著老師，希望記住老師講的每一個字，但總覺得記性不好，老是記不住順序。老師批改作業時，一聲斷喝，我被叫上講臺。望著作業本上鮮紅的叉叉，我又怕又急，我是多么盼望能和其他小朋友一樣獲得大大的五角星啊。

　　爸爸接我回家，我默不作聲地走著。小路兩旁處都挺立著一排排的楊樹，在微風中挺立著，我的眼睛一下子濕潤了。自己為什么不能向這小楊樹學習，難道我比別人笨嗎?于是，上課前，我認真地聽爸爸媽媽講一遍;在幼兒園寫完作業后，再讓老師送我走出大門;回到家，讓媽媽檢查檢查作業。終于，我的本子上有了一個紅紅的五角星，一天比一天多了，父母的臉上多了幾份笑容，少了幾絲皺紋。

　　上小學時，耳邊多了長輩、親人、鄰里、同學的贊揚聲，我開始放縱自己了。上課認不認真聽講都沒關系，作業交不交也沒關系……漸漸的，耳邊贊揚聲沒了，批評、訓斥……接踵而來。考試成績證明了我的退步，我讓家人失望了。

　　我獨自一人又走在那熟悉的林間的小路上，小路兩旁挺立著的楊樹越發的偉岸。回過頭再想想父母，他們的頭發已經不再烏黑了……我為什么變成這樣?我，我真是丟人啊!

　　于是，我下定決心好好學習，上課認真聽講，從零開始，朝著我人生的地平線前進，不斷彌補自己的不足。

　　當我再一次徘徊在那條熟悉的小路上時，樹木迎風招展，枝葉隨風搖曳，好像在為我喝采，在為我鼓勁，讓我再接再厲。

　　高中自強的議論文 篇12

　　我是個活潑可愛的小女孩，看似柔弱，卻也有著男子漢大丈夫那樣自強不息的精神。在成長的過程中遇到過很多困難，失敗了許多次，但是我并沒有因此而放棄努力。雖然，失敗的滋味不好受，心里就象打翻五味瓶，但每次我都會默默地鼓勵自己一定不能趴下，要堅強!

　　記得在三年級下期的中隊委評選中，我對一直都擔任班級中隊委的自己非常有信心。可沒想到的是在這次改選中，我落選了。當時心里不是滋味，有傷心、遺憾、憤怒、害怕……真是萬般滋味涌上心頭。難道我就這樣認輸了嗎?難道我就這樣倒下了嗎?我對自己說：世界上沒有常勝將軍，失敗一次并不能代表永遠輸了。之后，我寫了一篇作文，題目叫 “競選”。至今我都記得在作文里有一段話是這樣寫的：世界上有成功者的歡笑，也有失敗者的眼淚，有迷人的鮮花，也有刺人的荊棘。每當這時，我們就應該像海燕一樣，在咆哮的海面上展翅飛翔，昂首向前……正是這樣的自強不息激勵著我走過了這個失敗，迎來了新的成功——在后來的中隊委評選中，我再也沒落選過。

　　還記得在四年級上學期，我參加成都市第23屆科幻畫比賽。那是一個星期五下午的降旗儀式上，我很自信地期待著參賽結果，心中充滿喜悅。當老師宣布結果后，我的心情一下子從天堂墜入地獄，獲獎名單里沒有我。我很傷心，努力學習了繪畫7年，首次參賽就失敗了。怎么會是這樣?這個結果就象一把尖刀抹殺著我多年的夢想。我難受極了，傻傻地站在操場上發呆。此時，我想起曾經有人說過：不經歷風雨怎能見彩虹;與其悲嘆失敗，還不如相信自己強大的力量。生活中有陽光燦爛的日子，也有大風大雨的時候，失敗只是暫時的。這次沒有獲獎說明我還需要繼續努力，只要努力，我相信一定有成功的那一天。

　　自強不息是我的信念，我永遠不會向困難低頭。人生的路不會永遠一帆風順，只有從精神上戰勝困難，才能將困難度過。自己的困難自己克服，就讓我像臨危不懼的海燕，永遠向著太陽飛翔。

　　高中自強的議論文 篇13

　　看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，不禁對保爾·柯察金的鋼鐵精神贊嘆。保爾·柯察金，本是無名小卒，但他通過自己的不懈努力和不屈的毅力，成為了精神上“不敗”的鋼鐵戰士，他用自己的一生，向我們詮釋了鋼鐵是怎樣煉成的。

　　在保爾的一生中，他從未屈服，從未停止“斗爭”。戰斗中，脊柱受傷，失去右眼。修路時，腿腳凍傷，染上傷寒。保爾沒有向命運低頭，他以不屈的精神戰勝了死神。他又投入了工作，日夜操勞，使他身體惡化，雙腿癱瘓，左眼失明，能用的只剩下右手，保爾想到了自殺。終于，不屈戰勝懦弱，保爾憑著驚人的毅力寫作。

　　保爾憑借自己不屈的毅力找到了新的武器，這個鋼鐵戰士終于開始了新的生活……

　　不屈，使平凡中醞釀出偉大;不屈，使失敗轉化為成功;不屈，使懦弱中誕生出堅強。不屈，使蝴蝶破繭欲飛;不屈，使雄鷹展翅翱翔;不屈，使花蕾欲欲綻放。保爾·柯察金正是擁有這種“不屈”，才會“寫”出美麗的命運神話。同樣，奧運會運動員阿赫瓦里也擁有這種“不屈”，他續寫著無與倫比的神話。

　　1968年奧運會，阿赫瓦里從14點30分開始馬拉松比賽，要跑19公里，墨西哥的高原和寒冷讓他有些眩暈，這時，一個運動員碰了他一下，他天旋地轉，膝蓋受傷、肩部脫臼。醫護人員給他做了簡單的包扎，并示意他結束比賽。但阿赫瓦里拒絕了。16點30分，其他參賽選手都完成了比賽。17點30分，頒獎結束，觀眾離開。18點30分，沿途服務站撤離，沿途觀眾回家。這時，傳來一個驚人的消息：有個選手還在跑!沒錯，他是阿赫瓦里。有人問他：“為什么明知毫無勝算，還要拼命跑?”他說：“我的祖國把我從7000英里外送來，不是讓我開始比賽，而是讓我完成比賽。”19點，他到達終點。那屆奧運會的成績冊上只有他獲得的名次：75人中的57名，他之后的選手都因各種原因中途退出比賽。

　　不屈，使阿赫瓦里成為英雄。不屈，不正是奧運會中的優秀精神嗎?

　　不屈，創造了多少神話：桑蘭，鄧亞萍，中國女排，劉翔，菲爾普斯……

　　不屈，成功的秘訣，高尚的精神，不正是我們所缺少的嗎?

　　讓我們學會不屈，讓不屈帶我們登上榮耀的殿堂。自強不息

　　高中自強的議論文 篇14

　　別君去兮何時還，且放白鹿青崖間。須行即騎，及時行樂，身處高處則兼濟天下，行至低谷更應自強不息，新時代，新氣象，于九州四海覓丹心，新青年于人潮翻涌處，風華正盛。

　　低谷自強，振翅扶搖九萬里。梅花香自苦寒來，冰封萬里，于無人出盡情綻放，驚艷天下。君不見勾踐十年臥薪嘗苦膽，處在人生低谷中，時機到來，一觸即發，率領越軍千人，直搗黃龍；君不見劉備數載織席販草履，漂泊浪蕩生涯中，桃園結義，藏器于身，匡扶漢室，雄踞天下；君不見鐵木真幼時生活艱苦，人生巨難歷經滄桑，低谷過后，統一蒙古，開疆辟土，成為天下第一個成吉思汗。試問眾人如果于低谷處貪圖享樂，而又何然？毋庸置疑，低谷自強，敢于改變現狀，振翅扶搖，人生方可達海闊天空。

　　高處不驕，美酒入水贈天下。黑夜中守衛靈魂的大樹，多么令人景仰。看那雜交水稻于華夏大地崛起，教授贈予世界，水稻育全球，換了人間；看那北斗五號飛上太空，九天攬月探廣寒，嫦娥掬月返神州，中國國力顯著提升。中國懷藏智慧與發展的美酒，盡傾江海里，贈飲天下人，而今雖然五風十雨，國泰民安，但我輩也當謹記“少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓”，深處瓊樓玉宇愿感高處不勝寒，眺望華夏大地，為這片神州上揮灑甘霖雨露，為人民謀幸福，為國家謀復興，滌蕩出新時代最雄壯的中國姿態。

　　高處不驕，低處不燥，以時代之歌唱響時代殿堂。蒼穹望華夏，低谷自強魂，人往高處走，水往低處流。百年前的中國，零落潰散，國人們以雙肩為盾，只手為矛，再現華夏錦繡河山，他們踏過長滿荊棘的叢林，穿過幽深的峽谷，萬里長征人未還，低谷自強，不急不躁，雄獅怒吼時，他們亦不驕不滿，處在天空瞭望大地，長空萬里，直下看山河。新青年，意氣風發，自當造福一方，高揚民族氣節。窘困時自當采百花，釀百蜜，獨善其身，得意時自當凌絕頂，謀良策，兼濟天下，以時代之歌唱響時代殿堂。

　　我輩青年，于當今世界，應盡能盡之力，發能發之光，身居高閣而不驕，地辟低谷亦不燥，心有所向，行有所達，履險未已，又添寒劍，直下山河，期今朝搏，愿勁舞蒼穹望華夏，愿飛入低谷吾自強。

　　高中自強的議論文 篇15

　　同學們，你知道嗎？許多貧困的大學生都是靠自己的雙手掙學費的。他們沒有因為家庭經濟情況的不好就放棄學業,相反的,他們給我們樹立了獨立自強的好榜樣。

　　一位來自河北師范大學計算機系一年級的學生就是如此的。這位姑娘放假時沒有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁,一只手撐著傘遮擋陽光，而另一只手扶著書本，在那吆喝著賣書。在她旁邊就是學校，因為只有這樣她才能夠邊學習邊工作。每天當她做完工作后，她就會到圖書館里去學習，直到很晚很晚才回宿舍。同學們，她是如此的懂得充分利用有限的時間，邊學習邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學習嗎？

　　還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來自于安徽明光，他是一個殘疾人，從小父母雙亡，三年來，他一直在大街上賣花，完全是自食其力。每當夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉上街，直到晚上10點才收工。這三年來，他沒有一天不是這樣，這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個風雨交加，饑寒交迫的日子！！

　　但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學生上學！秦小龍把賣花掙來的錢，捐給了其他的貧困生。因為他自己無法上學，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學的人能夠上學，更希望這些貧困學生能夠自食其力，自立自強。

　　這兩位自立自強的榜樣，沒有依賴別人，而是靠自己的努力，獨立自強,頑強拼搏,堅持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強就是對生活樂觀的面對，對困難坦然處之。

　　然而，我們呢？我們又是怎樣做的呢？每天我們只知道逍遙自在，只懂得怎么享受生活，只希望父母能夠更多的幫助我們，但長此下去我們又得到了什么呢，我們又鍛煉了什么呢，到頭來還不是竹籃打水---一場空嗎？

　　同學們，讓我們一起向自立自強的模范學習，靠我們自己的力量掙學費，嘗試自己養活自己。同學們，未來是靠我們自己的雙手掙來的，父母不能永遠的給予我們幫助，所以我們應該學會自立，學會自強，學會用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們，快快醒悟過來吧，讓我們一起走向自立，走向自強，走向成功的彼岸吧！

　　高中自強的議論文 篇16

　　自強是人世間美好的品德，自強最基本的表現就是面對。而所要面對的只有兩個：一個是挫折，另一個便是成功。因此，我要戰勝挫折，正確面對成功，做一個真真正正自強的人。

　　“天行健，君子以自強不息”。人生不會是一帆風順的，人總難免會碰釘子。這所謂的釘子就是挫折，只有我們勇敢地戰勝困難，才能自強。

　　在5月12日，四川發生了8.0級大地震。許多小孩在這場巨大的災難中失去親人，但是他們沒有放棄。因為他們相信世界是美妙的，人生是豐富多彩的。只有活著才能感受生活的樂趣，只有不被挫折打倒才是一個自強的人。不僅僅是自然災害的破壞。在今年的7月5日，烏魯木齊人民遭受了一次巨大的劫運。一些不法分子蠻橫甚至瘋狂地在大街上暴打路過的人和焚燒車)。一條街被搞得血跡斑斑，人心惶惶，連警察也不放過。這場人為因素使不少人心中蒙上陰影。如果這些人能夠擺脫心靈的創傷，那么他就是自強的人。如果不能，他只能在這陰影下生存。因為能夠戰勝挫折，所以就是自強的。

　　不只有戰勝挫折才是自強，能夠正確面對成功也是自強的人。

　　“勝人者有力，自勝者強。“當我們獲得了成功，但是不能因此而驕傲自滿，瞧不起他人。外國的拿破侖是個頂堅的軍事家，成則威震歐洲。走向成功令他成為了天之驕子。天之驕子的名聲使他處在明處，成為眾矢之的，打江山對他來說實在太順了，而坐江山并不是很成功，由于自已因打下江山而驕傲或沒有正確面對成功，使自己沒有牢固或穩固好自己的'努力，終而被囚禁于孤島中。如果當年毛主席沒有正確面對成功，那么還會有今天如此繁榮的中國嗎?如果愛迪生在晚年時不自以為是不愿聽別人的意見，那么他的發明就不此現在所有的了;如果那些革命戰士打了一場勝仗而失去斗志而輕敵，那么中國早已滅亡;如果我因為考進奧賽班而自高自大，那么我就不可能會考得更好……如果每一個人都能正確面對成功，那么所有的人都會是一個自強的人。因為能夠正確對待成功，所以使我們有進一步的勝利。

　　自強是一個人戰勝挫折，克服困難，正確面對成功，對待勝利的必備品質，是我們健康成長，努力學習，將來成就事業的強大動力。自強是我們民族幾千年來熔鑄的民族精神，正因為這種精神使我們歷經滄桑而不衰，備經磨難面更強。豪邁地立足于世界民族之林。

　　所以，人生當自強。

　　高中自強的議論文 篇17

　　自強讓我們遇上成功，自強為我們的人生上色。自強的經歷往往是痛苦的，但是痛苦過后我們的人生也會更加精彩。

　　《周易》中曾寫道：“天行健，君子以自強不息。”品德高尚的君子不會因挫折與困難就止步不前，而是會迎難而上，面對挑戰，直至戰勝它！

　　自強讓我們遇上成功！男子漢自強不息、頂天立地是中華傳統，就算有再大的挫折，我們也要有李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”的雄心；要有曹操“老驥伏櫪，志在千里”的報負！

　　周杰倫是亞洲著名的流行彈唱人，如果你從事教育事業，那你一定很熟悉，因為你的學生都聽過他的歌。他從四歲練習鋼琴，長大后一次偶然的機會讓他有了自己的錄音房，不足十平方的昏暗光線的小屋，孕育了一個天王的心。星星之火可以燎原，當公司總經理在他面前將他的樂譜撕掉扔進廢紙筒中時，他沒有氣餒，而是堅持每周一首新歌讓經理過目。就是憑著這股自強不息的精神，讓周杰倫從“一介書生”變成“流行天王”，獲得了人生的成功！

　　自強為我們的人生上色。魯迅曾說過：必須敢于正視，這才渴望敢想、敢說、敢做、敢當。我認為這也是自強的表現，我們要敢于面對自己的缺點、問題，強大武裝自己，我們才能向夢想進發！

　　前NBA球星科比是一個因自強而勝利的例子。從菜鳥到傳奇他是怎么做到的？剛入聯盟，18歲的科比有著過人的天賦，青蔥的年齡卻有著遠大的抱負。初進聯盟的他還不會投三分球，主要以兩分為主，很多時候只能在板凳上觀摩，技術一直沒有突破的他下定決心，要超過喬丹成為美國最偉大的球員，于是有了“凌晨四點的洛杉磯”的佳話，當別人還在睡夢中，而科比已經在給自己加練了。終于，自強不息的精神使科比到達巔峰：連續六場五十+，單場八十一分……各項記錄被科比刷新著，終于有一天，嚴重的傷病使他被迫退出一段時間，他的跟腱斷裂，可這是運動員的噩夢！

　　科比曾說過“那段時間心里非常難受，像掉入了深淵，終日無光”，是沉淪還是自強，是滅亡還是生存，都在那一瞬。君子以自強不息，三年零六個月，他以一句簡短的話語宣告“王者歸來”，續寫傳奇！在那一刻，我被那自強不息、不屈命運的精神所折服，人們稱這種精神為“曼巴精神”。

　　自強的經歷往往是痛苦的，但在烏黑的森林中總會有晨光點綴大地的那一瞬，能否看見光，取決于你如何度過黑！

　　高中自強的議論文 篇18

　　幾千年來，一代又一代的中華兒女在祖國大地上辛勤勞作，艱苦創業，形成了勤勞勇敢，不畏艱難的優秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，而艱苦奮斗，自立自強正是中華民族精神的主要內容和重要組成部分。

　　在當今競爭如此激烈的社會環境中，每一個人都必須要有自己的一技之長，否則的話，你將無法生存，這就是自立。所以，我們從小就得認真學習，為將來走向社會打好堅實的基礎。但是也不能因為別人的成績比自己的好，就嫉妒他。這樣做的話，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛心向他學習，以他人之長補己之短，讓自己立于不敗之地，這就是自強！我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞，為了家人的生計而奔波勞累，想必他們在事業上的困難要比我們在學習方面的困難多得多吧！但是他們沒有退縮，選擇的是堅強面對！

　　作為一個積極上進的青少年，我們要學會生存，自強自立，自己的事情自己做，不依賴父母，學會獨立思考問題，獨立解決問題。

　　人生就是這樣，只有在競爭中努力成長，自強不息，才能磨煉出自己堅強的性格與良好的心態，從而從容地面對這個繁華的世界，有一首歌唱得好，不經過風雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅持自己的人生目標，并毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動，就一定會實現你的理想。冰心奶奶曾經說過："成功的花朵是用心血澆灌出來的！"

　　我們青少年是祖國未來的主人，我們一定要發揚我們中華民族的優良傳統，從日常生活中的小事做起，在我們的學習和生活中時刻體現出自立自強的作風，處處嚴格要求自己，為了把祖國建設得更加富強，為了我們美好的未來，一起奮斗吧！

　　高中自強的議論文 篇19

　　假如人生是一條小溪，那么自強自立就是沖擊巨石的激流。

　　假如人生是一條路，那么自強自立就是斬斷這條路上荊棘的鐮刀。

　　假如人生是一條航道，那么自強自立就是帶領你乘長風破萬里浪的船帆。——題記

　　有這樣的一個故事：有一個小男孩，在家里父母對他十分疼愛，連蛋都要剝了殼才給他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒剝皮的雞蛋，他居然說："這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃。"看了之后，我感慨頗多，不由感嘆：學會自強自立對于一個人而言，是多么重要呀！

　　回眸歷史長河，歷史上不能強自立的事件有如恒河沙數，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強自立就連世之奇才諸葛亮都對他無可奈何，最終父之基業喪乎其手，他此時竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當世之豪杰，然其子周胤也不自立自強，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。作文

　　大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們再看看自己，我們要擁有自強自立嗎？我們也是否像那個故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢？在學習上是否要自己付出努力呢？

　　也許很多人還不知道，我們平時看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創作出來的。原來的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒有淪落，而是靠著堅強的意志自立自強不息著，他一面操持家務、生計，一面拼命地從各種渠道吸收知識的甘泉，終于他憑著自立自強，成為了享譽世界的大童話作家。

　　歷史上的一些成功之士，也為我們樹立了很好的典范，因為他們的自強自立，最后成就了一番不平凡的功業也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強不息的精神終于成為一代文豪；海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈爾等等的成功也都離不開他們的自立自強不息的精神，當代的大富翁比爾·蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財產，讓他們自立，結果他們的子女也各有所成就。

　　同學們、朋友們，我們每個人有一天都會離開父母的臂膀，如果你不自立自強你就會被小小的浪濤所淹沒，被險阻所擋住，讓我們學會自強自立吧，學會堅強，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開的！

　　自立自強是立身之本，唯有自立自強，小小的樹苗才能成為參天的大樹，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個人才能茁壯地成長。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好！動心忍性，增益其所不能！

　　高中自強的議論文 篇20

　　意志倒下去的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎奈得，秋風蕭瑟，晚來風急，垂下頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。

　　的確，在我們周圍有那么一種人，在他們身上我們可以找到那些令人折服的品質。他們似乎在詮釋著，我之所以能創造出人生的輝煌是因為在我的人生信條中，沒有失敗二字更沒有放棄二字。鄭龍華就是這樣一樣一個縮影。在他未滿周歲時，無情的上帝便用身體拉緊了他命運的琴弦，他———失去了雙手試想如果是我們沒有了雙手，那又會怎樣，對人生失去信心，一蹶不振還是任憑命運的擺布，隨波逐流，不，他沒有這樣做，憑借著頑強的毅力，他學會了料理生活中的一切可想而知，這其中流淌過多少淚水。這其中又夾雜著多收傷痛，但他沒有放棄，最終還是像我們一樣生活著，抑或他活的更加精彩，更加真實。

　　“古之立大事者”不唯有超世之才亦必有堅忍不拔之志，鄭龍華先生亦是如此。一個人能夠不受世俗的制約，框架，限制，勇敢去冒險，不向生命妥協，不向命運低頭，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。因為一個勇于追求的人，是一個行為的巨人！人生猶如鍛鐵，而鋼鐵就像人，受的煅燒越深，它的力量越韌，受的淬浸越冷，它的意志越堅；受的磨礪越細，它的鋒刃越利，所以同樣是平凡的鐵砂，經過不同的冶煉，有的成為生鐵，鑄造笨重的器物；有的成為鍛鐵，制造精密的儀器；有的成為鋼鐵，塑造刀劍和槍炮。“再三地燃燒自己以求塑造，再三地磨礪自己以求鋒利。”能這樣的鐵砂就能成鋼，能這樣的凡夫就能成為偉人。如果迎著風雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我，決不放棄！”

　　其實在我們身邊還有許許多多這樣的堅強的殘疾人。我曾經去過天屹集團，在那里我看到了很多的殘疾人，他們很熱情地和我交談。說他們的故事，說他們的人生夢想。他們始終微笑著，讓聽的人也感受到生命暖暖的陽光。他們都是殘疾人，他們都有著殘缺的身體。但是就是這樣一群人，卻做到了我們健全人難以做到的，甚至是難以想象的事。我們健全人，我們有理由渾渾噩噩怨天尤人嗎？我們有理由浪費這健全和寶貴的青春嗎？我們已經比別人多了一份幸運，我們并不比別人少一丁點什么。他們能做到的，我們難道會做不到么？

　　就像大海沒有風平浪靜的時候，我們的學習生活，總是挫折和痛苦齊飛，狂風共暴雨一陣，昨天有昨天的悲哀，今天有今天的無奈。于是我們總想找個角落，來回避不想發生卻又發生了的一切，但凡這時，想一想余光中先生的那句話吧！他說就憑一把傘，躲得過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。不錯，該面對的總要面對，不要把今天的苦難留到明天。在苦難面前告訴自己，if you think you can，you can！

　　如果迎著風雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我們，決不放棄！”還有什么擋得住你，還有什么擋得住你頂風向前的腳步。

　　高中自強的議論文 篇21

　　我們不僅要自己強大起來，還要很勇敢，不勇敢怎么自強，不自強又怎么勇敢。

　　在我困難當頭的時候，我的同伴不去幫助我而是在最低谷的時候給我當頭一棒，如果我是一個很勇敢的人，那么我在此時會想：我一定可以過去的，這點兒算不了什么，我一定會證明給你看；可在我是一個懦弱的時候，你的當頭一棒不是動力，反而會雪上加霜，原本還有僅剩的一點點力量，可最后卻被沉重的打滅了，這無疑于把我推向深淵，可能以后也很難走出來了。而你最應該是去自強，只有自己強大起來了別人才會高攀不起，根本就不可能有什么來把你推向低谷。

　　在別人嘲笑，鄙視，瞧不起你的時候，正應該要去上進，去證明給你們這些人，我能行，而不是因為他們的冷嘲熱諷就自卑，就認為自己錯了，自己沒用。正在這關頭才要去努力，去勇敢的拼一把，我可以從低谷期走出來，我可以。

　　自己不斷強大那些強勢力見到的時候也會自退，我們就是這么厲害，今天也是我一步一步爬上來的。在別人需要時你不去幫助，還在那兒數落，是覺得自己有多了不起嗎。校園里、生活中和社會上，誰不都一樣，你有什么不同嗎？不去幫助還好，但去詆毀，這無疑是個精神殺手。勇敢的去把自己變的強大一點，哪怕一點點也行，不要讓什么人都去欺負你自己，對自己好一點，去勇敢的讓他們后悔，讓他們看看自己今天的成果。

　　我好心好意去對你們，你們卻老是欺負弱者，弱者就活該被欺嗎？在這個弱肉強食的時代，自己不強大就只能被欺負，自己不努力向上爬就只會被別人踩在腳下。從現在起，去勇敢的進步，讓進步后成功的自己強大。讓我們共同去贏得一個完美自己的人生，現在不勇敢向前那還要等到什么時候你才會意識到。

　　強者生存，勇者才會強大，膽者才會勇敢。自己去做自己自強不息，積極勇敢。

　　高中自強的議論文 篇22

　　自強不息，是一個人在這個世界上生存的基礎。如果做不到這一點，那么，這個人就很難有尊嚴，這個人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人愿意與他合作。

　　當今社會，不注重孩子自強不息精神培養的現象還有不少。有的做父母的對孩子嬌生慣養，從來不讓孩子在家做任何家務，以至于孩子連地都不會掃。孩子要什么買什么，百依百順，甚至孩子不愿意學習，父母也愿意幫著孩子向老師請假。這樣的孩子，怎么可能自強不息？

　　要讓孩子自強不息，就要讓孩子有志向，有夢想；有了志向和夢想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。

　　要讓孩子自強不息，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強，他們的知識、能力才會不斷增長。

　　總之，自強不息，是一個人生存的基礎；要想人生不敗，必須自強不息。

　　高中自強的議論文 篇23

　　一株松樹屹立在貧瘠的山坡上，風吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無畏的姿容、青翠的枝葉使人想起了兩個字：自強。

　　一株小草扎根在巖壁的石縫，干旱饑渴不斷它碧綠的生機，危崖絕峭泯不滅它生活的欲望，它那堅強的信念、韌性的品格石人想起了兩個字：自強。

　　自強是一種威武不能屈、貧賤不能移、富貴不能淫的浩然氣度；

　　自強是一種困難壓不倒、厄運不低頭、危險無所懼的亮麗操守；

　　自強是一種不怕己弱小、勤勉解困饑、敢于硬碰硬、四兩撥千斤的拼搏精神。

　　自強討厭攀附，攀附是將命運的韁繩交到他人手中，受別人掣肘，失去了自由，就如同牽牛花總愛棲身在籬笆架上，殊不知籬笆架一旦倒塌，花兒也枝殘葉損，一蹶不振。

　　自強輕蔑自殘，它有著強烈的自尊，鐵骨錚錚，寧折不彎。有時如牛負軛，艱難前行，也一聲不吭，沒有痛苦的呻吟；有時盡管弱小，但也有折頂天立地的豪邁與胸襟。

　　自強才邪不能入，正氣浩然；自強才固本強身，國運強盛。

　　自強，是一葉高揚的風帆；自強，是一道亮麗的景觀。自強，將永遠伴你走向希望，走向成功，走向圓滿。

　　她是個在貧困的家庭中成長著的可愛善良的小姑娘，她有一個好聽的名字—鳴鳴。她也曾經有一個溫暖的家……但是父親因病去世，家中只剩下身患重病的母親和年幼的鳴鳴相依為命。開學了，同學們都交了學費，只有鳴鳴沒交，她家沒錢啊！為了減輕媽媽的負擔，這天夜里，鳴鳴拿出自己所有的零用錢，數了數，正好夠交學費。第二天，鳴鳴拿著滿滿一袋子硬幣去給老師。之后，她并沒有沉溺在失去父親的痛苦中，以自己的自強不息，喚醒母親，為家里撐起一片藍天白云。這是一種呼喚，這是一種力量，這是一種精神。當我心沉溺于影片中動人的情節的時候，我的整個靈魂就隨著這種聲音，振作了起來。追求這種堅強的力量——源于我們對生命意義的真正理解。

　　看了《一個獨生女的故事》這部電影后，我感慨萬千。她――本應該有一個幸福的童年，但她卻遭遇了家庭的變故。種種磨難后張鳴鳴十分孝敬她的媽媽。在一個暴雨如注的晚上，媽媽呼吸困難，需要氧氣，但氧氣袋里沒有氧氣了。鳴鳴不顧外面的大雨，飛奔出去，到醫院去灌氧氣。她是多么偉大呀！而我們卻是多么渺小。當今少年哪一個不是衣來伸手，飯來張口。在學校是老師眼里的好學生，回家后那可就是“小皇帝”“小公主”了，受到大人的百般受寵。看看她，再對照我自己，生活中許多事我只想著自己，沒有想過媽媽，早上要她做好飯，幫我梳頭，雨天要她拿著雨傘來接我，生病時，要媽媽陪在我身旁。衣服、鞋子要穿牌子的，什么都要最好。而我，而我卻不知道她的右肩是否濕了，不知道她手中的蒲扇搖了多久，不知道她喜歡吃的是怎樣的飯菜……看了這部電影之后，我覺得很對不起媽媽，口頭上說“十月懷胎重，三生未能還”可是，可是我們又有幾時能做到這些呢？滿口的忠孝為先，也不過如此。比起鳴鳴，我們不是顯得渺小得多嗎？這樣的我們，如何能擔當重任？

　　“少年當自強”我們是龍的傳人，我們是中華的希望。我們應該從小事做起，從自己做起。從小學會孝敬父母，主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，學會做個自立、自強的人。

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