放飛思維翅膀初中議論文（精選24篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的議論文，議論文是以議論為主要表達方法的評論是非曲直、表明主張態度的文體。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編收集整理的放飛思維翅膀初中議論文，希望能夠幫助到大家。
放飛思維翅膀初中議論文 篇1
藝術是一種生活，生活又少不了藝術，它是最高的成就，是一個神圣的殿堂�！}記
“老長西洲取眾華，一身香氣兩般花。相思入握猶留扇，止渴憑君不用茶。珠璣想邀魚子結，金沙重辦馬娘家，雙雙子玉琴宮影，都化仙人萼綠華。”戲曲是中國傳統的藝術，說起戲曲，便想起來著名戲曲家、藝術家四大花旦之一梅蘭芳先生。他曾經表演過的著名戲劇有《霸王別姬》、《洛神》、《貴妃醉酒》等。梅蘭芳先生曾促進中國與國際間文化交流方面做出卓越的貢獻。
“舞轉回紅袖，歌愁斂翠細。滿堂開照曜，分作嚴嬋娟�！彼浾f過一句話：“我有一千只手，卻講不出一句話，”說到這里她便是著名的舞蹈家邰麗華，最為著名的代表作是，《千手觀音》震撼人們的心靈。
“善鼓云和瑟，常聞帝子靈。馮夷徒自舞，楚客不堪聽�？嗾{凄金石，清音入杳冥。蒼梧來怨慕，白芷動芳馨。流水傳湘浦，悲風過洞庭。曲終人不見，江上數峰青�！币魳肥乔楦兄械乃囆g，聽一首悅耳的音樂，可以舒緩人們的心情，沒有了煩惱。
隨著新時代、新科技的發展，電影漸漸走近了我們的生活之中，它是一種由照相術和幻燈放映結合起來的一種連續畫面，是一個現代的藝術�？梢匀菁{很多文學等多種藝術的綜合體。是我們人們不可缺一的部分。
中國的歷史是多姿多彩，而留下的藝術更是百花齊放、不假雕琢、博大精深。放飛思維翅膀，展現中國好未來。
放飛思維翅膀初中議論文 篇2
清閑的午后，我走在繁密的紫藤蘿下，紫花翠葉經陽光的洗濯顯得通透明麗。突然，眼前的小枝上有一絲顫動：一只蝴蝶出蛹了。她伸出長長的觸角，將一團黑羽緩緩張開，抖抖翅膀，消失在枯藤新葉之間。原來，解開束縛，放飛翅膀，竟能如此美麗！
我在樹下沉思，不禁翻起了歷史長河里的浪花：歷代文人騷客面對現實的束縛，幾多哀怨，幾多曠達。
她曾漫步在大明湖畔，蕩舟于芙蓉碧水之間，慨嘆過“知否，知否，應是綠肥紅瘦”。但時值北宋王朝危若累卵，名節就特別顯眼了。當有人誣陷她將古玩珍寶獻給金國時，她苦苦辯解，甚至將許多古董獻給宋室，以示清白。宋室南遷，她也舉家南去，忠實地追隨著那殘缺不全的夢，她有太多的羈絆：婚姻破裂，輾轉遷徙……年華易逝不能回，為伊消得人憔悴。在那個動亂的年代，她被殘酷的現實擠壓折磨；在時代的牢籠里，她終落得個“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“人比黃花瘦”的境地。易安啊，解不開的束縛，讓你的人生如此凄涼。
但也有這樣一個人，身系明室后裔，國恥家仇愛恨集于一身。照常人眼光來看，他理應復國，報仇……卷入一場聲勢浩大的政治漩渦，但他卻瀟灑地拋諸腦后，退居山間一隅。任世間刀光劍影，潮起潮落，他卻拿起一枝禿筆，點幾只目光呆滯的鵪鶉，描幾株溪邊雜亂的蘭花。若有所感，便題上“哭之笑之”之類，令人不得其解。他就是八大山人——朱耷。能夠突出重圍，營造一座精神小室而過得怡然自得，不能不說是境界超然。
死者長已矣，生者又如何？眼下，有人抱著名存實亡的愛情，苦苦經營；有人毅然拋棄財富與地位，隱居深山。有人蜂擁向高薪要職的羊腸小道，有人卻另辟蹊徑，在無人注目的微職上默默創造輝煌……所以，經營人生是一門學問，取舍進退是一種技巧，懂得放棄、懂得超載更是一門藝術。
終于，我明白：目光局限于眼前，那是淺��；在窘境面前團團打轉，那是懦弱；更上一層樓而居高臨下，那是明智；退一步海闊天空，那更是超然……
放飛思維翅膀初中議論文 篇3
抬頭仰望藍天，看那美麗的風箏，你會驚慕于它們飛的如此高遠，可是他們并沒因此放慢腳步，而是向著更高更藍的天空飛去，因為他們心中美麗的夢想。
風箏有一個美麗的夢想，在夢想的天空中，他可以展翅翱翔，俯視世間萬物，將一切美好盡收眼底，同時，也向世人展示自己的美麗。懷揣著這樣美麗的夢想，他開始踏上奮斗的路程。線繩牽制著他，他不妥協，竭盡全力掙脫線繩的束縛；狂風怒吼著他，他不怕，無視內心的恐懼繼續執著攀登；暴雨擊打著它柔弱的骨架，他不屈服，勇敢地抬起頭繼續夢想的遠程。終于，風停了，雨也停了，太陽露出了久違的光芒，金燦燦地灑在他的身上，為他鍍上一層耀眼的光環。
美麗如風箏，自信如風箏，風箏因夢想而自信，又因夢想而美麗。就這樣，美麗的她自信地飛向夢想的天堂，將為夢想奮斗留下的淚水，播撒在路途中，盛開出天底下最美麗的花兒。
小時候，我們不懂得夢想，總是以為它離我們很遙遠，很遙遠，遠得我們無法接觸它、感受它，害怕它奪目的光刺傷我們的眼睛，灼傷我們弱小的心靈，所以我們躲避它、遠離它，但是我們的內心又無時無刻不渴望著它。就這樣，膽小的我們不是在黑暗的角落中偷偷地瞻仰它，無可奈何地看著它一步步走向遠處。
長大后，年少不羈的我們，又怎甘心夢想離我們遠去？于是我們開始為心中的夢想奮斗。追逐夢想的路程是坎坷的，到處充滿了荊棘，稍有松懈，我們便會被刺的遍體鱗傷。一次次的受傷，我們的心早已千瘡百孔，可這又怎樣呢，即使心受傷了，我們追逐夢想的腳步依舊不會停止。受傷了，不會告訴任何人，躲到一邊獨自清理傷口，傷好了，繼續為心中的夢想拼搏奮斗。
現在，我們心懷偉大夢想，夢想著成為研究航空航天的科學家，夢想著成為翱翔天空的飛行員，夢想著成為暢游宇宙的宇航員……
這些美麗的夢想就像是一雙雙有力的翅膀，天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過去就是陽光。相信自己，帶著你美麗的翅膀，飛吧，飛向美好的遠方……
放飛思維翅膀初中議論文 篇4
清澈見底的池塘四周有一片碧綠的草地。在草地上有一群可愛的孩子正望著淺藍的天空中白色的云，托著腮靜靜的想。
這群可愛的孩子看了一會兒。
其中，穿紅色衣服的女孩說：“那是喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊和暖羊羊正手拉著手在跳舞”
接著，穿黑色裙子的小姑娘說：“大家快看呀，那邊一群大白馬正在吃草呢！”
一個調皮的小男孩說：“哪兒有綠油油的草��！草在哪里？”
穿黑色裙子的小姑娘說：“草在那兒！”
看，那群可愛的小孩為淺藍的天空中那白色的云，增添了豐富的色彩。
“快看那兒，白云變成了飛機，哈哈，又變成了火車，不，是火箭，是大海中的輪船，是百變機器人，是公路上的汽車，啊，百變超人，圖圖、大頭兒子，小頭爸爸……”一位高個子的男生高興得手舞足蹈。
這群可愛的孩子爭著說，把自己看到的，想到的都告訴了同伴，與同伴一起分享自己的快樂。
變換無窮的白云，給每一個天真燦漫的孩子，插上了一雙想象的翅膀。讓他們飛到了快樂的童年，使每一個孩子都變成了世界上最開心，最富有的人。
放飛思維翅膀初中議論文 篇5
世界，需要人類無邊的想象和人類不斷的創新，只有插上想象的翅膀，才能創造出一個嶄新的世界。
古代人們一直在研究是天轉還是地轉，我國古代早有人提出過"地轉"的憲法，但沒有被承認。而這已經有了創新精神和足夠的想象。16實際中葉，偉大的波蘭文學家哥白尼，經過30年觀測研究，發表了著名的巨著——"天體運行論"。他在這本論文中認為太陽是宇宙的中心。地球在自轉的同時又不斷圍繞太陽公轉。難道這不是一種創新精神嗎？
正是因為哥白尼最開始無邊的想象和大膽的想象才創造出一個嶄新的世界。
不得不說"想象"這個詞大為廣用，就是在今日，也有人通過大膽的創新精神穿早一個又一個的新面貌。
袁隆平——現代農學家，雜交水稻育種專家。也正是由于他不斷的創新和自己不斷的想象，才獲得"雜交水稻之父"的美譽。
現在，你不得不說世界的發展是由于人類的一雙雙翅膀創造出來的，他充滿著想象。和創新......
放飛思維翅膀初中議論文 篇6
“放飛承諾的翅膀，帶我飛，飛到你身邊，我終于聞到所有美夢都在翱翔……”誠信像雙隱形的翅膀，埋藏在心田，陪伴我們快樂地成長！
星期五下午放學，我和幾個好朋友約好明天去騎車，可菲菲上個星期就約我去九元店買東西。在校門口看見菲菲正站在一棵樹下，見了我打招呼。我跑過去說：“菲菲有事嗎？我們明天去騎車吧！”“��！我們上星期不是說好去逛九元店的嗎？你怎么……”菲菲大聲嚷道�！芭�！走吧，回去了”，我啞口無言。
回到家一頭塞進被窩。“怎么辦�。吭趺崔k？”抓耳撓腮地說，突然腦中有兩個小東西打架，一個小東西說：“哎，曉蘭怎么辦��！一邊是你最喜愛騎的車，另一邊又是你最要好的朋友，這幾年來的友誼可不能從此了斷了。另一個小東西說：“曉蘭，你太自私了！”聽了他們的對話我的心便如千絲萬縷般復雜。
到了星期六，我打電話給詩亞說：“詩亞，我們今天早上去騎車吧，順便叫上菲菲�！睕]等詩亞回話我就掛了電話，飛一般跑出去找菲菲。
下午，和菲菲去逛九元店，我們可開心了，過了一個無比充足，就好像有一雙幸福的翅膀繞著我們。
回家，我向媽媽訴說了這件事。媽媽夸我：騎車可以自由安排，但建立了六年的友誼就此了斷了是補不回來的，媽媽這句話讓我銘記在心。記得富蘭克林曾說過這樣一句話：失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回。如今這句話已經成為了我的座右銘，也深深地懂得了誠信的含義了。
放飛思維翅膀初中議論文 篇7
每個人都有自己的理想，這種理想可以督促他不斷進步，不斷努力，我認為理想就是我們前進的原動力，今天我就來和大家談一談理想，放飛理想的翅膀。
小時侯，我也有自己的理想。上學前班時我的理想就是當一名少先隊員；等上了小學，我又理想著上中學；等上了中學我又理想著當一個想毛主席似的偉人�？梢哉f理想伴隨著我們的成長，見證了我們一步步成長，幫我們打開勝利之門。
可仍然有人拋棄了理想，把自己推進了罪惡的深淵，當他們驀然回首時，發現理想原來就在他們身邊，可他們卻沒能把握住。可理想卻不愿拋棄下任何一個人，理想又給了他們重生的機會，這時他們才知道理想原來這么珍貴。
當你樹立了理想的時候或許會招來別人的譏笑，或許別人會感到不理解。但，只要你堅持自己的理想，朝著你既定的目標去努力，去奮斗。就算沒有取得成功，自己只要感到問心無愧，足以。
一個國家也需要有自己的理想，這種理想決定著這個國家今后的命運。如果一個國家有了自己的理想，這種理想便會使這個國家一點點走向繁榮。
讀了這篇文章希望原來就有理想的同學朝著自己的目標去努力，而原來還沒能給自己設立理想的同學們給自己定一個目標，去不斷進步。讓我們一起放飛理想的翅膀去創造更好的未來！
放飛思維翅膀初中議論文 篇8
從前，在一片森林里，住著一只小兔子。它原本過著安心的日子，可是一天早上，它卻愁眉苦臉地對著鏡子抱怨道：“我的尾巴又短又小，真難看！”恰好，樹上的松鼠也在抱怨道：“我的尾巴又大雙蓬松，真丑啊！”于是它們兩就商量去找森林里號稱“第一神刀手”的羊醫生幫助它們換尾巴。
羊醫生聽到它們的要求，心想：“還有這樣的事情？但在它們兩的再三要求下，羊醫生只好勉為其難地答應給它們做這個手術了。
做完手術，兔子換上了大尾巴，松鼠換上了小尾巴，兩人都覺得新尾巴特有意思，特好玩。
可好景不長，不好的事情發生了。有一天，小兔子到森林里采蘑菇。誰知樹后埋伏著一只大灰狼。它想跑，卻被大尾巴給拌倒了。幸好是個下坡，它滾到山坡下，逃過大灰狼的追擊。它拖著大尾巴回家了。松鼠也碰到壞事。它還想像從前一樣在樹上坐著，可它忘了自己的大尾巴已沒有了，于是一不小心從樹上摔下來，把頭上摔了個大疙瘩。
經過兩人的經歷，它們又去求羊醫生換尾巴，羊醫生只好為了它們的安全幫它們換回來了。
最后，它們又過上了安穩的生活。適合自己的才是最好的。
放飛思維翅膀初中議論文 篇9
大家都有一雙想像的翅膀吧？正好，我讀了一篇文章叫做<<放飛想像的翅膀>>，來聽一聽吧！
出生在紐約的瑪德利諾是一位富于幻想的女孩。夏日的夜晚，星星滿天，瑪德利諾一人呆呆地坐在自家的樓頂上，仰著頭，對著天空久久地凝望。
一顆星星慢慢地向著天頂移動，這讓她想起了汽車艱難爬坡的情景。
最后，對天空充滿幻想的瑪德利諾成為里一位杰出的天文學家。
我覺得想像力是比所有的東西都重要。
愛因斯坦曾經說過：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切并推動著進步。想像才是知識進化的源泉。”
所以，學習中也好，生活中也好，別收起想像的翅膀，它是你天生的財富，好好運用它，讓它幫你飛得更高、更遠！
放飛思維翅膀初中議論文 篇10
今天，葉老師給我們帶來了一堂具有“魔力”的寫作課。
想象，真是一種神奇的力量，我們耳熟能詳的“嫦娥奔月”、“后羿射日”……這些神話故事，都是古人通過想象寫出來的。不僅古人喜歡想象，我也很喜歡想象。不過，出奇又合理地想象可不是那么容易的事兒。如何進行有效的想象呢？葉老師給我們舉了一個例子：“報紙被‘我’從班長手里著急扯出，扯破了！覺得應該讓班長賠報紙的舉手。”結果空無一人。
老師又說，“覺得應該讓‘我’賠的舉手！”這時，所有人都舉起了手。葉老師針對這個例子解釋道：“一篇文章就像一部電影，如果沒有高潮，怎么給人留下深刻印象呢？”在葉老師的引導下，大家漸漸蹦出了“一起賠”的想法。
“有這樣的想象不錯，但有沒有其他可能呢？”在葉老師的鼓勵下，大家紛紛展開了大膽合理的想象，比如：最追求完美的學習委員賠，老師賠，班級成績最差但是最樂于助人的可可賠……各種想法層出不窮。葉老師滿意地笑了：“想象，就是要想別人不會想，別人不敢想的。這樣的文章寫出來才更有‘魔力’，更吸引讀者。”
聽完葉老師的課，我好像一下子長出了一雙神奇的翅膀，在將來的寫作上，我一定要大膽合理地想象！讓這雙翅膀，帶著我飛得更高更遠。
放飛思維翅膀初中議論文 篇11
青春是朝陽，青春是火焰；青春是春潮，青春是浪漫。青春意味著朝氣蓬勃、堅忍不拔；青春意味著與時俱進，開拓創新；青春意味著百折不撓、永不言敗。我們青年學生正處于水木年華，也將要點燃我們青春之火！
“青春流淌，熱血衷腸，”伴隨著激揚的校歌，26日下午在操場西面的階梯上展開了歌詠比賽，那場面可真是“歌臺暖響，春光融融，舞殿冷袖，風雨凄凄”��！同學們都站在舞臺上，盡情地舞動青春唱出夢想，盡情地展開翅膀翱翔，伴隨著青春的旋律，最終輪到我們班來唱出青春年華啦！我們一個接著一個地走向舞臺，瀟灑地站在舞臺上，音樂響起，歌聲響起，掌聲響起，時起時落，如驚濤駭浪般劈向長空，一曲終畢，再來一曲，盡情地灑出我們的一腔熱血，最后的口號喊出了我們的青春夢想，點燃了青春之火！
最終比賽圓滿結束，我要恭喜獲獎的班級，是他們給我帶來了優美的旋律，雖然我們班并沒有得獎，但使我們班的團結精神更加地凝聚形成一股強大的力量。通過這次比賽我們總結了經驗，找出了缺點和不足，這是值得歡喜的，老班也幫我們找出了不足之處，那就是創新，對，就是創新！創新不僅對我們的這次比賽起決定性作用，它還影響我們國家的發展。想要立足于國際市場就一定要有創新，這就時刻提醒著我們無論做什么事都要動動腦筋想出個好點子，好主意，這就是制勝的關鍵！因此我呼吁同學們動動你們聰慧的大腦，多搞些創新的玩意吧！
比賽結束了，音樂卻時刻回旋在我的心頭，最后喊一聲“青春年華無極限，烈火燃燒也瘋癲！”
放飛思維翅膀初中議論文 篇12
當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶；當我破繭而出時，生命竟如此美麗。
在人生的河道上航行，總會有河水太淺，不夠縱橫騁意得遺憾，總會有河水干涸，不得不暫時擱淺的悲哀。人生的航程中總會有坎坷，那布滿荊棘的叢林等待我們去穿越。千萬別讓挫折所擊倒。要相信自己的力量，用智慧的頭腦去戰勝它。要有戰勝困難的信心于勇氣。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百里秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！贝煺凼侵侨说呢敻�，是強者的.墊腳石，是弱者的萬丈深淵。沒有人是一帆風順的，“不經歷風雨，怎能見彩虹�！逼届o的湖面煉不出精悍的水手，溫室里的花朵經不起風霜的考驗，不經狂風驟雨的考驗，怎能到達成功的彼岸，不經風霜的洗禮，怎能有梅花的芬芳。
生命的價值不在于揮霍時間，而在于如何利用有效地時間來實現再實現自己的人生理想。時光的碎片散落在北方的草原上，南國雨巷里那丁香的芬芳還在煙霧。青春，考驗驕傲，也可以失敗，經得起沉痛于悲傷，時光悠悠，年華似水。燕子去了，有再來的時候。但是，我們的青春如同濤濤江水，一去不復返。珍惜眼前，不要好高騖遠，與其憧憬冥冥中的未知世界，不如認真欣賞眼前的風景�！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠�，我生待明日，萬事成蹉跎�！痹诙虝旱娜松猛局�，我們別無選擇，惟有在青春的旗幟上書寫我們的承諾。在時光的紀念冊上，斑斕的文字的記載是我們奮斗的足跡。永遠要學會珍惜時光，要讓自己有限的生命放出奪彩的光輝。
生命只有一次，每個人都得珍惜生命。生命就像梵高筆下的麥田，色彩濃烈熾熱，我們正是那麥田的守望者。在忙碌的世界，茫茫人海中尋找自己，品味生命，思索愛與苦難的價值和意義。朋友，請珍重，別讓生命赤裸裸的來，又赤裸裸的去。我們應樹立其強烈的生命意識，不論在人生航程的那個階段，都要珍惜生命。如果你是少年，就認識生命；如果你是青年，就培養生命；如果你是中年，就駕馭生命；如果你是老年，就保護生命。只有樹立強烈的生命意識，才能一路上披荊斬棘。生命的琴弦才會奏出華彩的樂章。
放飛思維翅膀初中議論文 篇13
我是一個小風箏，被主人放到了藍藍的天空上。忽然刮起了大風，只聽“啪”的一聲，線斷了，我就被刮走了。我會飛到哪里呢？我心想：我可千萬不要被刮成幾片�。∵^了好久，我被刮進了樹林，牢牢地掛在了樹枝上，我害怕極了！我身旁的樹枝張牙舞爪地伸向我，這樣一不小心就會被撕破呀！這時，修剪樹枝的人把枝條剪下，我又飛到了空中。
我飛啊飛，遇到了一群向南方遷徙的大雁，我愉快地和它們打招呼，誰知雁群中的一只大雁寶寶在經過我身旁時，一不小心雙腳勾住了我的線。它大聲地叫著，奮力掙扎。我被拉扯住便開始緩緩地向下落，我屏住呼吸害怕極了！大雁寶寶不停地拍動著翅膀，正當我們快要掉進海里時，大雁寶寶使勁地拍著翅膀拉著我飛了起來。終于，它掙脫開了我的線，大雁寶寶回到了雁群，我也隨著風飄啊飄。
過了好久，我飄到了一個屋頂上，房頂上的瓦片把我勾住了。這時候下起了傾盆大雨，黃豆大小的雨點從天空中落下來，把我打得傷痕累累。一陣陣狂風呼嘯而來，把我身上的竹竿都刮斷了。
正當我奄奄一息時，一個賣風箏的人爬上屋頂，把我拿了下來。修好了我的竹竿，我頓時看起來像新的一樣。這時一個小孩子把我買走了，我又被放到了空中，快樂地飛翔！
放飛思維翅膀初中議論文 篇14
我是一滴水，沒有形狀，沒有顏色，更沒有家。
我整天忙碌著。突然，我從小河中升起，在天空中飛舞著，和經過的小鳥肩并著肩，飛呀飛，我來到了云層中，和伙伴們凝聚在了一起。
頓時，我變成了一個大胖子，在云層中行走著，跌跌撞撞，我感覺自己像被什么托著，飛速地向前奔跑，真涼快！我感覺自己是在天堂里，在家里，在一個懷抱里。
慢慢的，我的時間到了。在秋風中，我勇敢地從云中跳下，我的兄弟姐妹們也魚貫而下，順著秋風四處飛散，我們都不知自己會到哪兒去，彼此之間何時能再見。猛然間，我落到了一處小溪里，接著被人舀起，倒入了水桶中，被人們帶回了家。我想：我應該是要被人喝進肚里了吧。我和幾個朋友們在滾燙的火焰中被燒熟了。身體三百六十度不停地翻滾著，眼前的一切都是那么的模糊、暈眩。
我們一同來到了杯子里，我害怕極了。身體依舊是那么的滾燙，一陣風不足以讓我冷靜下來。沒等我緩過神，人們就把我喝到嘴邊，可又無情地將我噴了出去。我摔在了地上，渾身疼痛，沒有一點掙扎的力氣，只能拖著漸漸冷卻的身體慢吞吞地從裂縫中爬到門外。來來往往的人，似乎完全看不見我的存在，我就這樣被無情的一腳接著一腳地踩踏著。我和同伴手牽著手，一起向外流淌。
我們流過馬路，又流過高樓，流過欄桿，又流過石堆。終于，來到了一片金燦燦的草地，在陽光下，我被折射在枯草上的光刺得睜不開眼。沒等我緩過神，瞬間，我就被這片泥土吸收了，在泥土中我感覺舒服極了，沒有那么累，我安然得睡去。
我夢見我在大地媽媽的懷抱中甜蜜地沉睡著。我想：這兒就是我的家吧。
放飛思維翅膀初中議論文 篇15
在大森林的深處住著一只爭強好勝的小猴子。這不，馬上就要舉辦森林運動會了，它正在家里苦苦練習著呢�！斑@場比賽，我要拿到所有項目的第一名�！彼鼘ψ约喊蛋迪露藳Q心。
運動會那天，小猴早早地來到賽場，別的小動物也陸陸續續地趕來了。過了會兒，只聽“砰”的一聲巨響，運動會正式開始了！
第一個項目是跑步，小猴和其它選手一起站到了起跑線上。發令槍一響，選手們像離弦的箭一樣沖了出去。小猴邁著笨重的步伐，勉強跑在隊伍的末尾。當它氣喘吁吁地來到終點時，第一名已經產生了，是擅長奔跑的豹子�！皼]事，還有三個項目呢，不怕！”小猴默默地安慰自己。
下一個項目是游泳，小猴敏捷地在水中穿梭，眼看就要到達終點了。這時，一個黑影從它身邊一閃而過，原來是金魚。金魚一陣風一般在小猴之前到達了終點，小猴拖著疲憊的身體來到岸上�！斑�有兩次機會呢！加油！”它想。
接下來的項目是舉重，小猴搓了搓手，使出了吃奶的勁，可是它那小身板根本舉不起大石頭。而身體強壯的大象一舉就是十幾塊，自然贏得了第一。小猴心中急躁極了：“還剩下最后一個項目了，怎么辦呢？”
小猴十分的沮喪，覺得自己什么都做不好�？墒菆竺倪x手不能中途放棄，于是它懷著失落的心情來到最后一個賽場——攀爬。比賽開始了，它定了定神，一溜煙爬上了參天的老樹。這一次它已經沒有心思考慮輸贏了，只顧認真地向上爬。別的動物呢？要么根本爬不上來，要么爬了一半就掉了下去，要么在接近樹頂的地方被樹枝卡住了。除了小猴外一個也沒爬上來，小猴終于奪得了第一名，樹下傳來一陣熱烈的掌聲。
頒獎臺上，聽著主持人激情的話語，看著脖子上掛著的獎牌，小猴又找回了自信。
放飛思維翅膀初中議論文 篇16
在一間小房子的角落，有一把壞了的傘。傘上積了一些灰塵，傘的一根傘骨已經斷了。
一天，小房子的主人去洗衣服時，順便把那把壞了的傘給扔了。
于是這把壞了的傘開始了它的流浪之旅。
傘順著水流漂啊漂，一身哀嚎聲把它吸引了過去。哦，原來是一張紙。紙說：“你好啊，我能跟你做朋友嗎？”“哼”傘瞥了一眼紙：“想和我做朋友，必須要有一定的身份，你也不看看自己是什么身份，居然就想和我做朋友，我告訴你我可是一把貴族傘。”說完傘頭也不回就漂走了。
傘繼續向前漂，突然，一聲巨響把它吸引了過去。哦，原來是一顆閃閃發亮的鉆石，從富人手中落了下去。鉆石說：“嘿，你好啊，我們可以做朋友嗎？”“哼，想和我交朋友必須有一定的身份，雖然你是一顆價值連城的鉆石，但還是與我的身份不相稱�！闭f完，傘又扭頭就走。
傘漫無目的，繼續漂著。忽然，遠處好像傳來了呼救的聲音？傘停下看了一眼，哦，原來是一粒小小的臟紐扣。紐扣說：“你好啊，我可以跟你做朋友嗎？”“哼，想和我做朋友，就要有一定的身份，可是你也不看看你是什么身份，你只不過是一粒紐扣而已�！闭f完，傘趾高氣昂地又漂走了。
后來啊，紙、鉆石和紐扣都被人們重新利用起來，可是那把傘卻不見了蹤影……
放飛思維翅膀初中議論文 篇17
“童話”就是兒童的話，孩子的話。我喜歡童話故事，媽媽說其實我也很會講自己的童話故事的：媽媽認為企鵝小夜燈太亮了，貼了一塊紙在上面，我說媽媽給小企鵝穿了一件裙子；早上爸爸的頭發亂蓬蓬的，我說爸爸的頭發是“菠蘿頭”；我還曾經把倩倩戴的遮住耳朵和臉蛋的帽子叫“褲衩帽”；我認為太陽是綠色的，云彩是粉色的；我覺得蚯蚓喜歡大樹，不喜歡小草......
媽媽說我有太多的想象了，就連媽媽也受我的影響，開始說“童話”了。一次，媽媽給我拿了我很長時間不用的一雙筷子來用，自從有了新的筷子，我就一直沒有用過它們。我喜歡新筷子，不喜歡用這雙筷子了，我剛剛要說出口，媽媽就說：我去拿筷子時，聽見這雙筷子在哭泣，它們小聲地說：檬檬不喜歡我們了，有了新朋友，就忘記了我們舊朋友；所以我就拿它們來看你了。媽媽還讓我聽聽它們是不是在高興地笑。其實我不信的，但我還是高興地用了舊筷子，我可不想做個忘記老朋友的人。寫拼音時，我總是把拼音擠在一起寫，兩個拼音連在一起我都不認識自己寫得是什么，媽媽就告訴我要分開些寫，不要擠在一起，否則拼音寶寶會不舒服的，它們會覺得擠得難受，聽了媽媽的話，我就盡量把拼音寶寶分開些，讓它們舒舒服服的。
我的童話是不是也很有意思？
放飛思維翅膀初中議論文 篇18
海鷗憑借翅膀，在廣闊的大海上尋覓生命的燦爛；大雁依靠翅膀，在淡藍的天空中追求搏擊的輝煌。那么，風華正茂的我們，在人生的舞臺上，又該怎樣去放飛青春的翅膀，飛向夢想，飛向成功的彼岸？
也許，前方的路，或迷霧重重，或坎坷曲折。但是我們朝氣蓬勃，我們勇往直前，我們有著初生牛犢不怕虎的豪情壯志，我們有著勝不驕敗不餒的不屈不撓的意志。
其實，奔波忙碌于喧囂的城市中，有事我們可以暫且放下一切，悠然遐想，盡情放飛青春的翅膀，馳騁于思想的王國，思索生命，思索生活，思索追求的價值。
青春，一個多么令人心動的詞語，如三月爭春斗艷的花朵，如七月繽紛多彩的太陽雨，如十月灼熱的香山紅葉。青春，是經歷了一路坎坷，卻始終勇往直前，最終擁抱大海的小溪；青春，是飽經了世間的滄桑，卻依然頑強生成，最終擁抱藍天的白楊樹。因為青春，我們還不膽怯。
也許，飛翔中我們的翅膀會被風霜雨打折，但堅毅在心，風雨后的彩虹更加耀眼。
也許，追求中路旁的薔薇花使我們迷茫彷徨，但夢想在心，黑暗后的曙光更加奪目。
青春，是我們的資本，更是我們的姿態。每個人都要好好的把握青春，因為韶光易逝，漸行漸遠終于消失的是青春的激情，浪漫。
在青春的詞典里，只有勇敢，沒有膽怯，只有陽光，沒有黑暗。
含苞待放的年齡，若不放飛青春的翅膀，展翅飛翔，豈不是浪費大好時光？不能徘徊踟躕，不能畏首畏尾，更不能尚未起飛，便想到翅膀會折斷，追求可能遭遇挫折，夢想可能破滅。就像要追逐天邊的彩虹，就必須迎著風雨，展翅翱翔。
平靜的湖面訓練不出勇敢的水水，安逸的環境造不出時代的新人，精彩的人生只有不斷在斗爭中拼搏才能實現。
詩人汪國真曾說過：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！笔前。热贿x擇了遠方，那就只管放飛青春的翅膀，用我們的智慧和汗水去澆灌，去耕耘。
讓我們乘著強勁的風，放飛青春的翅膀，不折不撓，無怨無悔；在人生旅途中，一路汗水，一路高歌，一路寫就青春的詩篇！
放飛思維翅膀初中議論文 篇19
科技文化是那樣神秘，那樣耐人尋味，它像一塊磁鐵深深地吸引著我，接觸它，如同打開了月光寶盒，進入仙境一般……寒假里，我參觀了紹興科技館，又一次感受了科技創新的魅力！
看——
機器人樂園
神奇的機器人樂園內有身著航天服的機器人“講解員”，有如癡如醉的機器人指揮家，還有各種有趣的機器人小實驗。最令我感興趣的要數會彈鋼琴的機器人了，人們只要從樂曲目錄中選擇自己喜歡的曲子，被電腦精密計算并加以控制的機器人就會為你送上一曲美妙的音樂。雖然聲音有點斷斷續續，但細細品味還別有一番風味。會彈鋼琴的我不禁感嘆，機器人也是我的競爭對手啦！我的努力彈好鋼琴，爭取今年考上九級。
我又向別的展廳進軍，瞧——
虛擬世界
沿著美麗的雕塑泥長廊，便來到了神秘的虛擬世界。走進展廳，仿佛像是進入了夢幻世界，知識泡泡、走鋼絲、沙灘排球……各種各樣好玩新奇的東西不斷呈現在眼前，最讓我難忘的是走鋼絲，雖然只是在一塊藍色毯子上走，可看著屏幕上一根危險的鋼絲就是自己前進的道路，稍不平衡會失足跌落“舞臺”，不免感到一陣驚險與刺激。其實，這是通過科技手段考驗我們的心理素質，心中不免稱贊科技的神奇！
接著，我又向另一展廳出發，LOOK——
知識展廳
一樓的偏角有一個展廳，里面是一些奇妙的小游戲，如鐵鐘、電娃娃等科學實驗游戲，更多的是向我們介紹了許多有成就偉人的資料與事跡，我細細參觀著，不時被偉人們的事跡激勵著、感動著！
一晃，一個下午過去了，參觀科技館也就告一個段落。聽——
我的感想
科技館，隱藏著如此多的奧秘，玩中學，學中玩，每個項目都讓我倍增知識，感覺上了一堂堂科普課，帶給我無限樂趣。經過科學家不斷探索，我國科技日新月異，從神舟1號無人飛船到神舟5號載人飛船到神舟7號飛船人類出艙漫游太空，人們在時代的變化中洗禮著，不斷感受科技帶給人類的財富和科技創新的魅力！
參觀科技館讓我更懂得了還有許多知識需要我去學習，等待我去挖掘的寶藏還有很多，很多……
放飛思維翅膀初中議論文 篇20
如果花香可以四溢，那是因為有清風的吹拂；如果百花可以結出碩果，那是因為有蜂蝶的傳媒；如果冰雪可以融化那是因為有陽光的照耀；如果我可以放飛夢想，那是因為有國家政策的資助。
我的家庭不富裕，我的家鄉是一個偏僻的小村莊，土地貧瘠，交通閉塞。我們家的房子是父母結婚時候蓋的青磚瓦房，多年的風雨侵襲，房子已經開裂，成了危房，幸虧爸爸用鋼筋柱子在內外加固，不然它真有可能會在某一個暴風雨肆虐的夜晚倒掉。我的祖輩父輩都是地地道道的農民，農忙時節，他們在田間勞作，更多的農閑時節他們要到城里務工。
我的父親是本本真真的農民，在城里干的事扛鋼筋，扎鋼筋的重體力活。我在工地見到過這種鋼筋，有四五米長，象小楊樹一樣粗，看到父親把鋼筋扛到身上，我感覺它比孫悟空的定海神針還重，我曾問過爸爸，問那鋼筋重不重，扛起來是不是很吃力，爸爸總是笑著說他很輕松的就扛起來了，我聽到這樣的話眼淚總是要流出眼眶，但我都竭力在讓自己不要潸然淚下，我寧可相信這一切都是真的。
我的母親在服裝廠上班，她是負責熨燙衣服的，每天操作著蒸汽熨斗工作，每天工作八個小時，有時候還會主動要求加班。有一次我在不經意間發現了他的左手有幾個大水泡，我心里真的很難受，看到母親這么辛苦，我都有輟學的沖動，這樣母親就不會這么辛勞了。我每到假期總是在家拼命干活，包括對我很陌生的田間勞動，我讓自己疲憊不堪，這樣心里才能好受一些。
雖然我的父母沒啥本事，但他們為人老實、淳樸，靠自己的血汗掙錢，誠實守信從不做對不起良心的事情，也許是因為父母的厚德，讓我受到了眷顧，我在學校受到了助學金的幫助。
我不會說過于華麗的詞語來表達我的感激之情，我真的是由衷的感謝國家的好政策，讓我可以安心的上學。有了助學金就可以稍微減輕一下父母的負擔了。助學金我是不會亂花的，我知道這雖然不是父母的血汗錢，但也是國家給我的關愛和使命，我要讓這筆錢花到我的學業和進步上。
我的成績在班里是中等，但是國家的助學金政策并不歧視和排斥成績暫時不理想的學生，助學金會讓很多學生用百倍的努力去不斷進步，完成學業，報效國家。在我得到了國家助學金的那一刻，我就暗暗地告訴自己：這是國家的錢，你是在用國家的錢來實現自己的夢想，所以你要刻苦學習，報效社會和人民，這樣你才對得起父母，對得起老師，對得起國家。
當我學習累了的時候，我會想想父母的辛苦，然后重新振作起來，當我考試失利的時候，我會想想政府的資助，然后打起精神，重新奮斗，當我對學習失去信心的時候，我會想想身上的擔子，然后抹去淚水，放飛夢想的翅膀。
國家的助學政策讓我能夠安心上學，我相信這也會讓更多的寒門學蛾子有深造的機會。在此，我想代表所有受助的同學向國家助學金政策表達最深切的感謝，國家助學金政策讓我們能順利完成學業，讓我們可以憧憬美好的未來，讓我們的人生有璀璨奪目的機會。作為當代中學生，我們要懂得感恩，我們宣誓：自主自強，努力拼搏，踏平坎坷，報效國家！
放飛思維翅膀初中議論文 篇21
因為我生活在東北，一年中約有半年是冬季，大地被冰雪覆蓋著，普天下一片蒼茫。從瑟瑟秋風刮起，我就翹首期盼著春的到來，望眼欲穿。從春節盼到驚蟄，從驚蟄盼到清明，一直盼到谷雨前后，東北大地上的春天才猶抱琵琶半遮面地姍姍來遲，大地上才漸漸看到偷偷冒出的嫩芽，一夜之間才看到千樹萬樹的犁花開，一股股花香沁人心脾，我盡情地吸吮，到田野、樹林、小河邊去擁抱春天。
恍惚間就步入了夏，我的整個身心都陶醉了，我喜歡到茂密的樹林里賞郁郁郁蔥蔥的植被，我喜歡在小河邊傾聽水的歡歌，我喜歡淋浴在細雨中，任憑雨水輕輕地撫摸，我喜歡在烈日炎炎下的烘烤，讓汗水盡情地浸透衣衫，我喜歡行走于農貿市場，嗅著來自于田野的瓜香，我喜歡大海的蔚藍，聽那濤聲傾訴古老的傳說，我喜歡背上背包去踏山玩水，我喜歡陶醉在大自然中，我喜歡到寧靜的村莊，吻那熟悉的味道和泥土的氣息。我喜歡到深山茂林里采摘各種野果，我喜歡放飛我想象的翅膀。我常常在想，如果有朝一日，我不再為謀生而奔波了，肩上的擔子不再那么重了，我會尋著歷史的足跡，追尋那些古老的傳說，去拉薩、去內蒙，游江南小鎮，觀黃土高坡，看民族風情，品民間小吃，聽方言俚語，感受那濃濃的人間真情。
我擁抱夏季。在夏季可以看到穿著紅兜肚的嬰兒在蹣跚學步，可以看到玩童在嬉戲，可以看到古稀老人拄著拐杖艱難地彳亍在街頭巷尾，可以看到樹蔭下的談笑風生，可以聽到蟬鳴、蛙叫。更可以觀到山雨欲來風滿樓的情景，電閃雷鳴，大地一片昏暗，使我想到了高爾基《海燕》中的“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的怒吼。一切都沸騰了，一切都活躍了，這個世界好像一下子就熱鬧起來了。
夏季放飛了我的理想，展開了我想象的翅膀。我時常在月光下散步，在夜幕下行走。伴著公園里傳來的悠悠歌聲，把我的思緒帶入了廣袤的田野，走進了綠色的海洋，看到了草帽下的弓耕自織，看到了那幅童真的笑臉。生機盎然的景象催我奮進，策馬揚鞭。但又嘆息，人生一世，草木一秋的短暫。我何不乘著想象的翅膀在人生的天宇中奮飛翱翔，成就自己的一番事業呢！
放飛思維翅膀初中議論文 篇22
人們常說：有了夢想才有了動力，才能去追求有意義的夢想。
小時候我有一些美好的夢想，每當我說起我的夢想時，爸爸就親切的撫摸著我的頭說：孩子，等你長大了，你無論做什么事情，都要踏實地去做，努力地去做，將來有一天，你也會擁有你所想要，有意義的夢想。爸爸的話想一顆生命力極強的種子在我幼小的心田里發芽。從此在我學校學習期間，我都會認認真真的學習，認認真真地聽課。有了知識才能去發展，有了知識才能改變命運。有的人學習，可以不顧一切。
我記得張海迪，她是一位殘疾人，小海迪在很小的時候不幸得了一場重病后雙腿癱瘓。但她沒有自暴自棄，而是堅持不懈，拼命去學習，在沒有老師輔導的情況下，完成了小學，中學，大學的所有課程，且成績非常優秀，后來還成為了一位有名的作家。我還記得桑蘭，她也是一位殘疾人，但她不屈不撓，堅強勇敢，最后以優異的成績，拿到了世界的體操冠軍。
幾乎所有的夢想都會接受現實的考驗，他們的生命價值就在于完成自己的夢想。
等長大了以后，我會用自己的生命來挽取，我人生的有意義的夢想，那這個夢想也是人生的夢想。
在學習中，我會加倍努力學習，不斷地增長知識，也會一天天成長。每個人的夢想都要努力的去追求，我想有了追求，有了夢想的翅膀，就能飛得更高，飛得更遠。
放飛思維翅膀初中議論文 篇23
他，第一次來到中國達人秀這個舞臺，第一次放飛了自己的夢想。
他，一個22歲的有為青年，他沒有了雙臂，在十歲時，他懂得了絕望——而今天，他帶著勇氣和才華展現在我們面前，他就是達人中的達人，劉偉。
當我看到他的事跡字，我不禁流下了眼淚。劉偉，這個雖然很陌生的名字，它卻深深地印在我的心中。在之前，我認為一個沒有雙臂的人是不可能彈動鋼琴的，而今天，他讓我意識到了自己的想法我多么膚淺。
場上的燈亮了起來，全場鴉雀無聲。音樂響了起來，他的足尖揮舞著音樂，每彈奏出一個美妙音符，就像點起了一盞希望之燈——他瘋狂地，激情地，忘了自我。在他的世界里，也許我們已經都不存在了，在他的世界里，也許只有鋼琴了吧，音符圍繞著他的四周，似乎在村托著他的光彩。在音樂停止的最后一刻，時間仿佛停止了……突然，舞臺下傳來一片片掌聲，連綿不斷，動搖了大廳，響起了山谷。在他的音樂面前，過去我對生活的抱怨，痛恨，都統統不見了，也許，是他的音樂，化作溫暖，包圍著我們。在他的音樂里，我們都流下了眼淚，不單單是他的事跡，更是他的音樂，讓我們的眼淚從心田里源源不斷地流了出來……
我迷惑了，我完全迷惑；他為什么能夠如此執著地追求音樂？他可是一位殘疾人，在他要選擇這條路時，就應該能明白未來一定會有很多荊刺在等待著他，但他為什么還能這樣堅定不疑？是對音樂的熱愛？不，我覺得這還遠遠不夠。而當時他的回答讓我大為一震，我笑了，在我的眼中，他發出了與別人不一樣的光芒。
“我的人生只有兩條路可走，要么早點死，要么精彩的活著。”這是他離開舞臺前的最后一句話，我想，不管他將來遇到什么困難，都一定不會放棄夢想的腳步。
讓我最后說一句話，我認為，一個對生活有追求，對夢想執著的殘疾青年，對人生的意義也大概如此吧。
放飛思維翅膀初中議論文 篇24
森林里有一場動物比賽，參加比賽的動物有很多：小紅馬、小豹子、白兔、鴕鳥……
每天早上，小紅馬都堅持跑步，跑的也非常快。突然，有一只動物像風一樣的快，小紅馬一看原來是豹子哥哥，豹子哥哥驕傲的說：“馬弟弟像你這種跑步方式一定拿不到冠軍�！毙〖t馬很難過的告訴爸爸，爸爸輕輕地說：“孩子，豹子哥哥只是說說，他覺得自己跑得很快，他太驕傲了。只要你再努力一把就一定能超過豹子哥哥。”小紅馬聽了爸爸的話覺得自己只要繼續努力就一定能贏過豹子哥哥。
小紅馬還是每天早上都堅持跑步，豹子哥哥又跑過來驕傲的說你還在堅持跑步啊！“要不我和你比一場”豹子哥哥說。紅馬爸爸看見了說：“那我當裁判”然后它們跑的像風一樣的快，小紅馬和豹子哥哥終于賽起來，可是小紅馬的體力不行了。它說：“我…。太累了，不行…。不行了�！毙〖t馬差一點就到終點了。小紅馬輸得非常傷心，紅馬爸爸說：“休息一下吧。”小紅馬覺得自己不能去參加比賽了，紅馬爸爸看出了小紅馬的心思便對他說：“要不我和你比一場�！毙〖t馬很好奇的說：“為什么呢？”紅馬爸爸說：“要對自己有信心��！”“好吧�！毙〖t馬說。它們跑的非�？�，小紅馬竟然超過了紅馬爸爸到了終點，小紅馬非常開心。紅馬爸爸說：“孩子，相信自己堅持就能取得勝利！”
比賽真的開始了，豹子看到小紅馬還來比賽便說：“你還來啊，我以為你不來了�！毙〖t馬自豪的說：“我對自己有信心。”比賽開始了，豹子心里美滋滋想著冠軍非我莫屬，可當大家的歡呼聲把豹子驚醒時它看見小紅馬已經到終點了。豹子非常后悔。小紅馬看見了告訴豹子：“無論做任何事情咱們都不能驕傲哦！”
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