爺爺作文

時間：2024-10-20 17:24:19 爺爺我要投稿

【通用】爺爺作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的爺爺作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【通用】爺爺作文

爺爺作文篇1

親愛的爺爺：

　　您現在過得好嗎？身體是否安康？這一連串的問題使我想到了以前在故鄉時的情景：您為了使我回到父母的懷抱。不分晝夜地干活，夜里要到三更半夜才睡覺。終于有一天，您高興地抱起我，告訴我：外來人員的孩子可以在上海讀書了。

　　雖然您很舍不得我，但在我臨走的那一天，您還是去送我了，您把那已逼到眼角的淚水又擦了擦，還是跟我說了再見，叫我努力學習，叫我要聽爸爸媽媽的話。您那剛硬的聲音中還是帶有幾絲憂傷。那是用眼淚也表達不了的愛，用哭泣也彌補不了的思念。

　　您那和藹的面容還浮現在我眼前，洪亮的聲音還回響在我耳邊。一晃，我來上海已經幾年了。今天，我又一次感到自己的心靈深處在思念家鄉，所以才從看書的時間里抽出空來，提筆給您寫信。

　　爺爺，您一定擔心我過得好不好吧！那我告訴您，我在上海過得很好，我剛來這所學校時，總不愿意和別人說話，當我認識我們的第一個班主任，他那爽朗的性格使我很快就記住了他。同學們也不會歧視我，老師也從不會因為我是外地的`而瞧不起我。反而，老師對我們這些外地的孩子抱有更大的希望，老師說：“外地的孩子能吃苦，將來一定能考個好學校。”當老師堅定地說出這句話時，我就決定要好好學習，不辜負老師和父母的希望。

　　在我們考試考得不好時，當我們快要絕望時，是我們的班主任，是他使我們從拾信心，回到學習的狀態。在我們和本地的同學發生口角或爭執時，老師不會一味批評我們，老師會先問清事情的來龍去脈再作出相關的懲罰。在我們成績考得比本地的同學差時，老師不會窮追不舍地說我們無能，而是鼓勵我們盡快趕上去。在教育方面，老師不會因為我們是外地的而三心二意地教我們，更不會因為有的人本地的而特加小心的照顧他們。老師對我們和他們至始至終都是一樣的！

　　雖然這已經不是第一次給您寫信，但我還是懷著對您的那一份用淚水也無法形容的思念給您寫信，淚水僅僅只代表我對您的想念，而那種思念卻是用言語表達不了的。無論是傷心的時候還是開心的時候，我都想象您就在我的身邊，陪我度過傷心的時候，和我分享開心的事。不管在什么情況下，我都不會忘記您對我那份無私的愛。每時每刻，我都會牢記一句話：愛，就在我身邊。我會好好珍惜您為我創造的良好的學習環境，努力學習！將來報答您的恩情！

　　祝：

　　身體健康！萬事如意！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

爺爺作文篇2

　　在我成長的過程中，令我感動的人有很多，但最讓我感動的人是爺爺。因為爺爺在冰雪中對我的愛，至今還留在我的記憶中。

　　入冬以來，剛到小雪的.節氣，天空就下起了大雪。窗外的雪花像柳絮一樣紛紛落下來。四周到處都是白茫茫的一片。風帶著雪花，像找什么東西似的在地上亂撞。根據新聞說，今年冬天是全國30年來最寒冷的一年冬天。因為雪很大，所以進入學校里面的車輛都像變成了烏龜一樣。路非常濕滑，就像一面鏡子。行人走起路來也很艱難。

　　爺爺像往常一樣送我上學。路上積雪很厚，爺爺緊緊地握住我的手，生怕我踩到冰雪上滑倒了。可我卻松開爺爺的手，自己到旁邊去走路。可前面的道路是一堆厚厚的積雪，我正要踩上去，卻沒注意到下面是瓷磚地，那上面覆蓋了冰和雪，十分的滑。我剛踩上去，就滑倒了。這時，爺爺看到后急忙走過來，把我扶起來，摸摸我的頭又摸摸我的腿，急切的問我有沒有事。我說：“沒事了。”爺爺就一直拉著我的手送我到校門口。我背上書包向校園走去，爺爺看著我直到我進了教學樓內。

　　下課時，我出去玩了。突然我發現爺爺還站在學校門口，爺爺看見我沒事才放心地離開了。

　　這就是我的爺爺，一個關心我的爺爺。這雪中的情感，將永遠留在我的記憶中。

爺爺作文篇3

　　自從媽媽給我報了補習班以后，我每個星期六都自己乘公共汽車去上課。

　　今天也不例外，只是比平時稍微晚了些。我生怕上課遲到了，就跑著去車站。到了車站，那里冷颼颼的，不見一個人，可能前一班車剛開走。我站在站臺上冷得直打哆嗦。我不停地向遠處望，可連個車影都沒有。我又低頭看了看表，哎呀，已經七點四十分了。這下完了，上學要遲到了。我急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里喃喃地說：“汽車，汽車你快點來吧，快點來……。

　　終于車子來了，車上的'乘客很多。我的手緊緊地攥著車門口的把手，一只腳踏了進去，另一只腳卻無立足之地了。我努力向前擠，好不容易把另一條腿也縮進了車門。車門緩緩合攏，我的書包卻被卡在了門外。司機叔叔隨口說了聲：“車上人太擠了，請下去一個人。”乘客的目光剎那間都轉向了我，異口同聲地說：“誰離車門最近，就誰下車唄！”

　　我抽抽噎噎地說：“可……可是我，我讀書要遲到了。”話未說完，眼淚急得在眼眶里直打轉。

　　突然，一位年邁的老爺爺慢慢地站起來道：“大家就別為難孩子了，我老頭子沒什么急速，家離車站比較近，我慢慢走回去好了，別耽誤了孩子讀書。”頓時，車廂里什么聲音也沒有了，大家自覺讓開一條道目送著老爺爺下車。我輕輕地對老爺爺說了聲：“謝謝！”

　　車子啟動了，我側著臉，凝望著窗外的老爺爺。他的身子冷得縮成一團，花白的頭發，背有些駝。

爺爺作文篇4

　　爺爺年近古稀，愛好運動，精神矍鑠。他是一個非常樂觀的人，說話又快又響亮，只要有他在，家里就充滿了活潑的笑聲。可惜的是，爺爺患有高血壓，情緒變化不能太大，醫生說過，每天都要量好幾次的血壓并記錄下來。奶奶逝世多年，爸爸媽媽都是“上班族”，我又要去學校上課，誰來幫爺爺測量并記錄呢?哈哈，幸好有了小米智能手環，這件困擾我家多年的事情終于被拋到九霄云外了。

　　從外形上看，小米手環閃閃發亮，色彩炫目，防水性強，價格低廉，讓爺爺愛不釋手。小米手環采用鋁合金表面、激光微穿孔，散發著耀眼的光澤，爺爺對它的第一印象好極了。它擁有多彩的設計，有紅黃藍黑白等多種顏色可供選擇，特別適合爺爺這種“顏色控”。防水性強是它的過人之處，爺爺可以邊洗澡邊聽音樂。它的價格只要79元，能30天超長續航，物美價廉，經濟實用。

　　小米手環不僅外形美觀，而且功能強大。它能夠自動監測運動質量血壓異常等數據并且智能發送手機消息通知設定的監護人，這一點對于我們一家的`幸福生活來說實在太重要了。爺爺喜歡運動，都說生命在于運動，所以我們都很支持爺爺參加各項運動。但是，對老人家而言，運動只可適量，不可過量，而我們又不能整天呆在爺爺身邊照顧他。有了小米手環，每當爺爺運動過量時，它會劇烈震動起來提醒爺爺，讓爺爺學會適可而止。記得有一次，爺爺因為倒垃圾的小事和他人吵了起來，頓時滿臉通紅，血壓直沖170，頭暈目眩，直接暈倒在地。還好小米手環及時發送手機消息通知爸爸媽媽，爸爸媽媽及時趕到，及時把爺爺送到醫院搶救，才撿回了爺爺的一條老命。

　　科技，改變生活;科技，以人為本;科技，創造未來。正是小米手環，讓爺爺控制住了高血壓;正是小米手環，讓我們能盡一份孝心;正是小米手環，讓我們一家過上了幸福美滿的生活。謝謝你，小米手環!

爺爺作文篇5

　　生命的短暫，只有親眼目睹過感知；生命的脆弱，只有真正經歷了才能明白；生命的神圣，只有懷著敬畏的心才能懂得……暮去朝來，苦苦尋覓那絲溫存；花謝花飛，又散落了幾度輪回？

　　我佇足在您的墳前，您沉睡著，與你所熱愛的黃土融為一體。別了，我親愛的爺爺……我的這聲道別遲來了這么久，您一定會怪我吧？

　　我總喜歡一蹦一跳地走，讓您像蹣跚的老牛樣跟在我身后；您總喜歡牽著我的手，對我說這樣走才不會迷路和跌倒……鄉下的日子真是煩透啦，更何況您又寡言少語。終于可以回城里了，我的`心里是竊喜的。我任由您一路牽著我的手，您破天荒地對我說了很多，但我通通沒有聽進去，一直在東張西望。我走得漫不經心，您卻用寬厚的手掌捂暖了我的手心……我歡天喜地地撲進媽媽的懷里，忽略了您轉身離去的黯然。年幼的我不懂得您的孤單，也不懂得此生已盡，便不會有來生的道理……為什么，為什么讓我醒悟過來的代價如此沉重呢？

　　過年時燃燒的煙花爆竹映亮了您的臉，你眼中溫和的笑意卻只在夢里清晰，眼中只剩回憶在流淌……

　　喜歡清晨時沾著露水的鮮花您為我摘下最鮮艷美麗的遞給我，我卻把它們放在掌心揉碎，揚起手，花瓣像蝴蝶一般帶著芬芳在空中回旋著不肯落下，還有幾片落在您銀色的頭發上，我笑嘻嘻地跑開，您從來都不會惱。微風乍起，您銀白色的發像枯草在空中搖曳了很久才停歇，就像眷戀著那些花兒沁人心脾的芬芳。

　　曾以為那溫暖給了的就是永恒，可現實的無奈又豈是渴望就可挽留；曾以為那幸福住在心間就不會走散，可生命的脆弱又豈是渴望就能留下？我蜷縮起手指，那溫暖不再會回來了。

　　于靈魂之巔觸及光明，在夢的彼岸鐫刻永恒。我與您道別，并不是為了徒增懷念，而是為了未來和那個或許并不美麗的自己和解，因為那是您一直以來的夙愿。

　　別了，我親愛的爺爺……

爺爺作文篇6

　　“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”相信你也聽過這段歌謠吧。在這個紙巾橫行的時代里，手絹已漸漸“銷聲匿跡”，但仍有些人對它情有獨鐘，比如我的爺爺，不管到哪兒，他都會隨身帶著它。

　　爺爺的手絹，一般都是方形的，顏色永遠是深藍的。沒有精致的圖’案，沒有華麗的裝飾，只在邊角上有幾條淺藍的格紋。爺爺從小家里生活就比較拮據，身為哥哥的他更是以身作則，勤儉持家。爺爺的第一塊手絹是他媽媽用粗布織得的，只有樸素的深藍色，別無它色。爺爺說當年的手絹雖質地粗糙、顏色單調，卻極為耐用，不像如今的手絹，雖精致好看、色彩斑斕，卻華而不實。但我想爺爺喜歡當年的手絹，更因為那是他媽媽親手為他做的，每每看到，便能感受到母親的溫柔吧……

　　小時候，我常喜歡瘋跑瘋玩，特別是夏天，常常一身是汗。爺爺總是一次次追上我，將手絹塞進我的背心里，輕輕擦干汗水，擔心我感冒受涼。有一次，我不小心摔倒了，膝蓋上被小沙粒硌出了血，嚇得我哇哇大哭，爺爺跑過來，吹吹我的膝蓋，掏出手絹蓋上，說著：“沒事啦，沒事啦！”不知道是因為手絹的柔軟，還是因為爺爺的擁抱，感覺真的一點兒都不疼了。

　　爺爺還開發出手絹的新功能。下雨了。他將手絹的四角扎起來，做成帽子給我戴起來，他在雨地里看著我，張著嘴呵呵地樂，似乎不知道他的頭上也淋著雨。

　　現在有了紙巾，用起來很方便，家人常常勸爺爺別用手絹了，洗起來麻煩。而爺爺總是說：“手絹挺好的。”

　　爺爺常感慨：“由儉入奢易，由奢入儉難。”為了讓我們了解使用手絹的好處，他還專門去了解紙巾不可再利用的浪費問題，大量造紙還會造成水資源的污染和樹木的減少問題，給我們講得很仔細。以至于我雖然不能像他那樣，完全形成用手絹的習慣，但是在使用紙巾的時候，會盡量少用或不用，因為常常會想起他的'念叨。

　　爺爺總是把手絹洗得很干凈，疊得整整齊齊，手絹常彌漫著淡淡的肥皂香。因為爺爺的愛惜，手絹使用了很多年都不壞，雖然很干凈，但免不了有些陳舊。我問爺爺，為什么不用我媽媽給他買的新手絹，他就說：“現在的這塊還好著哪！”對爺爺來講，使用手絹不只是節儉，已成為一種親切的老習慣、老傳統。

　　我現在長大了，爺爺再也不會把手絹放進我的背心里，給我擦汗了；小小的手絹，再也不會被疊成帽子，戴在我的頭上了。但不知為何，一看到手絹，我就常常想到爺爺，想起爺爺跟在我后面追我的樣子。

爺爺作文篇7

　　我的好爺爺已經年過花甲了，他相貌平平，和藹可親。他個子不高，給別人的印象卻是形象高大;他說起話來，不會巧舌如簧，但每說一句都那么擲地有聲，那么激動人心。你一定很納悶：你的好爺爺到底是做什么的呢?

　　告訴你吧，我的好爺爺，他經常脖子上戴著紅領巾，出現在孩子們中間。他曾在災區的黑板上，為飽受身心創傷的孩子們寫下了“災難興邦”，這四個剛勁有力的大字，像一縷陽光，撥開了籠罩在孩子們心頭的`愁云。

　　在西南五省發生重大旱災的時候，在那一塊塊干得龜裂的土地上，也曾留下爺爺的足跡。爺爺手捧一把干干的土，半蹲著，眼睛緊緊地盯著這把土，他眉頭緊皺，真恨不得自己能有孫悟空的金箍棒，把這土變得濕潤一些。很快，爺爺和各方積極協作，硬是把這個難題解決了，地下水源開始源源不斷地流入災區人們的心田。

　　爺爺經常出席各類記者招待會，面對記者們各個刁鉆的話題，爺爺總能張弛有度，他既健談又幽默，常常贏得片片熱烈的掌聲。有一次，一位記者忍不住這樣問：“您在日理萬機的情況下是如何做到，既精力充沛，又思維敏捷的呢?”這話真是問得一語中的啊!

　　爺爺做的好事，幾天幾夜都說不完。總之，不論哪里有困難需要解決，爺爺就會第一時間出現在哪里，那里的問題就會迎刃而解，那里的人們就會感激得熱淚盈眶。

　　啊!你終于猜對了，我一直在說的就是我們的好總理——溫XX，他真是我們這一代人的好爺爺呀!

爺爺作文篇8

　　人們都說孫子是爺爺的眼睛，而孫女是爺爺的眼中刺，作文我的爺爺。我聽了這話，一點兒也不相信，因為我這個女孩子是在爺爺的關懷和疼愛中長大的。

　　爺爺今年72歲。平時，他見人總是樂呵呵的，光禿禿的頭頂上經常扣著一頂黑色的小氈帽。爺爺總是背著手走路，那模樣真像一個“大官”。爺爺是個老鞋匠，平時掙下的錢都花在了我和弟弟身上。爺爺對我的關懷和疼愛，令我終生難忘。

　　記得五年前，我和弟弟要上學了，爺爺說要給我們倆禮物。我和弟弟聽了都高興得活蹦亂跳，猜想著爺爺會送給我們什么禮物。

　　這天，爺爺把我和弟弟叫到跟前，從抽屜里拿出一個新書包和一個十分漂亮的文具盒，說：“你倆明天就要上學了，爺爺該送你上學的禮物了……”在一旁的媽媽見了，悄悄地對爸爸說：“你看，爸這次的禮物像是給一個人的，你說他能送給誰呢？”“當然要給小亮啦，爸可喜歡這小孫子了，小學五年級作文《作文我的爺爺》。”爸爸十分肯定地說。我聽了這番話，剛才那股興奮勁兒立刻消失了。正在這里，只聽爺爺說話了：“雅雅，快過來領你的禮物呀！”啊！這些禮物是給我的，我驚喜地伸出小手，接過了我盼望已久的禮物。再看弟弟，他愣住了，一雙會說話的大眼睛看著爺爺，好像在不滿地說：“爺爺，你怎么這樣不公平呀！”爺爺見了，笑瞇瞇地說：“小亮，你對爺爺的不公平有意見吧？”“沒——有，只是我明天也要上學……”弟弟委屈地說。“別急，少不了你的……”爺爺說著又從抽屜了拿出一個新書包和一個文具盒，給了弟弟、我和弟弟高興得跳起來，歡笑著撲到爺爺的懷里。

　　爺爺處處都掛著我和弟弟。

　　記得爺爺七十大壽那天，正是星期天。姑姑、姑父和表哥們都來為爺爺祝壽。爺爺見了，高興極了。為了讓爺爺的生日更快樂，媽媽特意做了許多好菜。

　　大家一直忙到11點多鐘，才擺好了滿滿一桌酒席，全家人圍著桌子坐下了。這是，媽媽把我叫到一邊說：“你姑父他們都在，你一個女孩子就不要上桌了。”我點了點頭，就做了旁觀者。在吃飯的時候，大家紛紛舉起酒杯，開懷暢飲起來。忽然，爺爺放下酒杯，皺了皺眉頭說：“今天為我祝壽，主要是為了全家團聚，怎么雅雅不在呀？”我見爺爺問起自己，急忙躲開，到了西間。“那是媽媽不讓姐姐入席的。”我剛到西間，就聽到弟弟向爺爺報告。“女孩子就不要入席了，散席后吃點兒就行了。”這是媽媽的'聲音。“不行”。爺爺說著走到西間把我拉到了他的身旁坐下，這時，滿桌的說笑聲租成了一支換樂的樂曲，我的心里甜滋滋的。

　　我不相信人們當作歌謠傳下來的那句話，而相信的是：“孫子、孫女都是爺爺明亮的眼睛！”

爺爺作文篇9

　　鄉辦初中辦起以后，學校增加到八九百學生。校門外西邊多了個擺小攤的老爺爺。從相貌上看，估計他都快七十歲了。他飽經風霜的臉上爬滿了皺紋，刀刻一般。他還戴著一頂灰色破舊的氈帽，一望可知，是個地地道道的莊稼人。他每天都是在我們放早學時準時來到校門口。他的貨物實在沒有多少花樣，除了學生們常用的幾樣文具外，只捎賣些花生、麻花之類的零食。貨架僅是一輛小平車。老爺爺待人和氣，說話總是滿臉笑容。只要是放學時間或課間課外活動，老爺爺攤前總是圍滿了同學。聽同學們說，有那淘氣的，曾趁人多擁擠，摸過老人的麻花，偷過花生。老爺爺也曾“抓獲”過幾個，每次都是給他們講講道理，最厲害的也不過是說上幾句批評話，從不向老師告狀。大家都說老爺爺是個大好人，還常常責備那些不規矩的同學。漸漸地就沒人干那種缺德事了。

　　一天早上，學校爐灶出了毛病，打過開飯鐘了，饃還未下籠。去買麻花的同學特別多，老爺爺盛麻花的只是一個小紙箱，我唯恐買不上，便用力向前擠。擠到小攤前，急忙掏出錢包，順手取出一張已經舊得票面都變了顏色的一角錢，說：“老爺爺，買麻花。”由于人多，老爺爺接錢瞟了一下，便扔到他那盛滿錢的`小木匣里，然后給我挾了五根麻花。我先是一愣，然后醒悟了，便匆匆忙忙接過麻花，擠出人群回到教室里美餐了一頓。

　　中午下了第一節課，學校的高音喇叭響了：“喂，同學們請注意，哪位同學丟了錢包，請到教務處認領。”我摸了一下自己常裝錢包的那個上衣口袋。“糟了！”我自言自語著忙去摸全身口袋，額上立刻滲出了汗珠。丟了，確實丟了！里面還有五元交灶費的錢，還有十多張飯票！我想：可能是接五根麻花時，心情緊張，錢包沒有裝進口袋。想到這里，我便飛也似地向教務處奔去……

　　在教務處，我把錢包的樣式、里面的款數及飯票數告訴了教導員，完全對上了號。教導員告訴我，是擺攤的老爺爺從他的平車（也就是貨架）下撿到的。我懸著的一顆心放下了，但臉馬上發燒，繼而是放下了的心又下沉、下沉……猛地，我轉身飛跑出教務處，氣喘吁吁地跑到老爺爺攤前。這時，上課鈴響了，老爺爺攤前已無一人。冷冷嗖嗖的北風刮著，他滿臉灰塵，兩手緊揣在袖口里，坐在板凳上，兩腳不停地踏著。這嚴冬的露天“商店”，也實在不是人停留的地方。我的心越發不是滋味了。一見我來，老爺爺滿臉笑容地問：“小同學，想買些什么？”我懵住了，兩眼呆呆地盯著他，什么話也說不出來。“想買文具沒有帶錢嗎？不要緊，先拿上，星期天回家帶來也行。”我哇地一聲哭了，大顆大顆的淚珠滴在棉衣襟上。這可嚇壞了老爺爺，他伸出一只枯瘦的手趕忙摸了摸我的頭，口里連聲說：“孩子，怎么啦？”我抽抽噎噎地說：“爺爺，早上買麻花，你把我的一毛錢當成了五毛給了我五條麻花。我騙了你，對不起你，爺爺，你罵我訓我都行！”老爺爺聽罷，笑著說：“孩子，這就好，這就好，知錯改錯不算錯，我不給老師說，知道改錯就好…… ”他一句一個“好”，說得我更加難受，哭得更厲害了。說實話，當時我真希望老爺爺責罵幾句，因為那樣或許我心里會好受一些，可是……

　　我拿出錢包給老爺爺補了四角錢，在老爺爺的哈哈笑聲中，我邁著輕捷的腳步向教室走去……

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