爺爺作文(匯編9篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的爺爺作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爺爺作文 篇1

　　一天中午，突然響起了“呼嚕，呼嚕”的聲音，怎么回事呢？正當我百思不得其解的時候，忽然又響了兩聲，啊！原來是奶奶打呼嚕，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！

　　突然，鼾聲停了，嗯？這不是奶奶的習慣啊，平時必須打呼嚕打好久才停呢？今天怎么就打了兩下呢？突然“呼嚕”一聲，把我嚇壞了，那聲音簡直震耳欲聾，原來奶奶是儲存氣力來一個“驚天駭浪”。我忍受著奶奶的“連連攻擊”堵住耳朵寫作業。

　　等了一會兒，奶奶變成了“雙面夾擊”，我有些疑問：奶奶自己一人怎么能打兩個呼嚕呢？莫非是爺爺也開始打呼嚕了？一個“可怕”的念頭從我腦中流過。啊！我真倒霉，不幸被我想到了，爺爺還有奶奶一起“雙面夾擊”。不過幸好，爺爺比奶奶的呼嚕聲音小多了，但是足以讓我頭暈目眩，做題的思路也被打亂了。寫字總是出錯，好像筆也煩著呢，一點兒都不聽我使喚。怎么辦呢？

　　我本來想叫醒他們，但是爸爸說：“爺爺奶奶辛苦了一輩子，現在年齡大了，有一些不良生活習慣，我們不要說出來，應該包容他們，給他們創造一個良好的生活環境，讓他們享享清福好嗎？”“行，那我就忍受著“頭昏目眩”的痛苦吧。”“你不用了，你關上門，去屋外吧！”“耶！我解放了！謝謝爸爸！”

　　爺爺奶奶醒來后，我和爸爸都說他們打呼嚕太響了，簡直是震耳欲聾。他們還不承認，還說：“不可能！”我和爸爸無奈的`笑了笑。

　　通過這件事，我知道了爺爺奶奶真不容易，我要多多孝敬他們，不惹他們生氣，孝敬老人是中華民族的傳統美德，我要從自身做起，做尊老愛幼的模范。

爺爺作文 篇2

　　今天早上，媽媽帶我去河西繪畫班上課。

　　我們穿過白色的斑馬線來到公交站候車，這時，一輛公交車正好從遠處向公交停車點駛來，我定睛一看，這不就是我和媽媽要坐的14路車？公交車停下后，我和媽媽連忙上了車，找到一個座位坐了下來。車到區國土局站，一撥又一撥的人涌上了車，車廂里頓時變得擁擠起來。

　　司機大聲叫著：“住后面走一點，后面空著呢！”這時，上來一位老爺爺，他挑著一擔白菜，左手提著一籃蘿卜，右手拿著一桿秤，老爺爺還沒來得及站穩，車子“轟”地一聲開動起來，老爺爺在車廂里被搖得東倒西歪，根本無法站穩腳跟。

　　我剛想站起身來讓座，后門“呼”地一聲打開了，一名男青年從后排座位上站起來下了車。老爺爺見有了座位，急忙走過去，想坐下來舒服一下。誰知老爺爺的腿有毛病，走起路來一跛一晃的`，就像被風吹動的茅草。他好不容易搖搖晃晃地來到座位前，把東西放在座位上，隨即又從口袋里掏出一沓錢，抽出一張一元的紙幣艱難地向投幣機走去。

　　司機從反光鏡里看見了，說：“你可以免費，不用投了。”爺爺聽了后說：“坐車數錢是應該的，再說，我還挑著一擔白菜占了座位，給大家帶來了不便。”說完，繼續艱難地向投幣機走去，他走到投幣機前，微笑著把錢輕輕地投了進去。

　　我雖然不知道老爺爺的名字，但是，我記住了一個鄉下老爺爺平凡的舉動和魅力。

爺爺作文 篇3

　　在哭泣聲中，在哀樂中，爺爺被埋進了他辛勤了一輩子的大地里。爺爺的離去對我來說簡直是一個晴天霹靂，我的淚水不禁奪眶而出，思緒宛如滾滾而來的洪水，把我卷入追憶的漩渦……

　　爺爺——對我來說是一個多么親切的字眼，記得去年清明節，我去爺爺家玩，爺爺聽我講著學校的趣事，笑得合不攏嘴，拉著我的手去菜市場買我最愛吃的蝦和蟹；記得小時候，我生病了，爸媽上班，是爺爺陪在我身旁，幫我掖好被子，替我端水拿藥，并且哄我吃藥；記得春節，我羨慕小朋友放焰花時，爺爺二話不說，帶我去放焰花，火花照亮了我充滿稚氣的臉，也映紅了爺爺布滿皺紋的'臉；記得爺爺的諄諄教誨，里面字字句句都飽含著爺爺對我的熱切期望；記得……

　　爺爺病重期間，我常和爸媽一起去看望，爺爺常說：“政涵，考完試一定要再來”“我會回來的，我還要帶著獎狀回來。”“不用了，爺爺只要你用心讀書，常回來看看爺爺就行了。”“那怎么行，我不拿回獎狀怎么對得起您對我的一片期望呢”！

　　“爺爺，我已經把‘紅花少年’的獎狀拿來了，您為什么要離開我們？”淚水不禁一滴滴落下……

爺爺作文 篇4

　　這學期，我們搬進了新學校，管水倒垃圾的老爺爺也換了一個。這回的老爺爺是一個全身黑乎乎的，樣子胖胖的人，顯然是被曬黑的，看來和我一樣。

　　老爺爺一來，整個學校的飲水機及機上所要的'純凈水全要他搬。再加上和南宮學校合并，班級增加了，飲水機也增加了不少，從原來的20多臺增加到70多臺，每天夠他忙的。加上樓又高。每天爬上爬下，真夠他麻煩的。

　　一次晨間勞動，同學們忙著搞衛生，我看到他忙著給缺水的班級送水。來到我們三樓，他已經氣喘吁吁。他顧不上擦去額頭上的汗水，放下擔子，提起純凈水桶就往班級里面送。我想他挑著兩桶水不停地走上走下，要是我們，就是空本身走也要走得累死。挑著空水桶下樓時他才拿出毛巾擦了一下汗，腳步可是沒有停下來。他真忙啊！送到我們教室的時候，我們爭著幫他把水桶抬進去。我也去了。我擠開別人，試著一個人抱起它。“媽呀，怎么這么重！足有20公斤重。”老爺爺每天挑著40公斤的水奔來奔去為我們送水，真是不辭辛苦啊！

　　我真想對他說：“老爺爺，你辛苦了！我們非常感謝你！”

爺爺作文 篇5

　　自然課上，老師給我們留了一個家庭作業——做標本。放學鈴聲一響，我撒腿就往家里跑。

　　回到家后，我東翻西找，時而欣喜，時而失落，看得爺爺一臉疑惑。當我道出緣由后，爺爺笑著說：“不就是找幾片樹葉夾到書里嗎？小菜一碟！爺爺小時候經常做，我來幫你！”看到爺爺滿不在乎的樣子，我不服氣地說：“爺爺，您落伍嘍！這做標本可沒那么簡單，工序可復雜哩！”

　　聽了我的話，盡管爺爺還有些“不屑一顧”，但在我的軟磨硬泡下，他還是答應和我一起找素材。于是，我倆挎上籃子，到小區公園后面那片樹林找“創作”靈感。

　　嘩！落葉可真多呀，它們正安安靜靜地躺在草地上睡大覺呢！沒一會兒，我和爺爺就提著滿滿一籃子樹葉，仿佛提著一兜快樂，高高興興地回家了。

　　一到家，我就興沖沖地拿出所有材料：樹葉、剪刀、膠水、畫筆和白紙，準備“創作”。可做什么好呢？我思來想去，無從下手。這時，爺爺一語驚醒夢中人：“你喜歡吃魚，那咱們就拼一條魚吧！”“太好了！我們開始吧！”我邊點頭邊說。爺爺先在白紙上畫了一條魚，接著從籃子中挑選適合的魚的部件。首先是魚的身子。我挑了好幾片葉子，比來比去，發現不是大了，就是小了。這時，爺爺毫不猶豫地拿起剪刀，熟練地修剪起來。沒一會兒，魚的身子就出現了。

　　接下來該找魚的頭部了，我翻呀翻，就是找不到適合的葉子。就在我愁眉不展的時候，爺爺拿起一片樹葉在我眼前晃了晃。頓時，我的眼前一亮，這不就是魚頭嘛！我吃驚地奪了過來，急切地問：“爺爺，這太像了，我怎么沒有發現呢？”爺爺笑著說：“就在這堆樹葉里啊，只有仔細觀察，才能夠發現它！”我不好意思地摸摸后腦勺，說：“都怪我剛才太心急！”

　　說完，我小心翼翼地在這兩片樹葉的背面涂上膠水，然后將它們緊緊地貼在白紙上，貼好后，一條活潑可愛的小魚就出來了。可是，它的眼睛怎么辦呢？“姜還是老的`辣”，爺爺找來一張紙，小心地剪下兩個圓，之后往魚的頭上一貼，真妙呀！可我還是覺得缺了點什么，于是拿起畫筆在兩只眼睛上點了兩個黑點，魚頓時活了。爺爺笑著說：“你這是畫龍點睛啊！”“不是畫龍點睛，而是畫‘魚’點睛！”我開心地說道。

　　看著我們的“杰作”，我高興極了。第二天，我制作的標本不但獲得了一等獎，而且還有三支鉛筆作為獎勵。回到家后，我對爺爺說：“爺爺，這里面有您的功勞，我把鉛筆分您一支！”聽了我的話，爺爺幸福地笑了。

爺爺作文 篇6

　　我的爺爺今年六十三歲，中等的個頭，有些偏瘦，爺爺說是因為腸胃不好，怎么吃都胖不起來。爺爺的眼睛不算大，但是嘴卻不小，而且嘴唇厚厚的，奶奶說都能切一盤涼菜了。

　　我爺爺平時對我很好。我想買書，爺爺就陪我去買。而且爺爺最喜歡給我買對人生有意義的書，其中包括《古典四大名著》、《孫子兵法》、《千字文》等等。我下決心一定要認真讀完這些書，學好書里面的'知識。

　　每當我犯錯誤的時候，爺爺就會和藹地對我說：“犯錯誤要改，改了還是好孩子。”我每次聽到爺爺說的這句話后，馬上就會改掉。

　　爺爺還經常給我講故事，讓我明白一些人生的道理。而且還以身作則，給我做個好榜樣。記得有一次，爺爺帶我去買書。到了書店，我對爺爺說：“爺爺，給我買一本漫畫書吧！”爺爺回答說：“別總是看些漫畫書，應該多看一些對學習有用的書。”最終我還是聽爺爺的話，選了一本學習的書。離開書店以后，我們在路上走著走著，看到一個小妹妹不小心摔倒了。爺爺就急忙走過去，把小妹妹給扶了起來，還對她說：“小姑娘，以后走路要小心點哦！”小妹妹走了以后，爺爺對我說：“要學會經常幫助別人，這也是一件快樂的事！”

　　現在爺爺不在威海上班，所以我不是每天都能見到爺爺。每次爺爺回去上班的時候，我都盼望他能早點回來，陪我一起學習、一起玩。

　　我非常非常喜歡我的爺爺！

爺爺作文 篇7

　　我的爺爺是一名平凡的農民。鵝蛋般的臉，高高的鼻子，貌不驚人，這就是我的爺爺。每天清早就要到田里種田，他的手上長滿了繭子。無情的歲月在他臉上添加了許多皺紋。

　　小時侯我住在鄉下，爺爺特別特疼愛我。每當別人給他好吃的東西的時候，爺爺總是舍不得吃，留下來給我。那時我心里總是在想：爺爺真好，等我長大了一定要帶爺爺到城里去，領略一下那里的風光，吃一下那里的'名菜。

　　記得有一回，我早上剛剛起來就吵著要吃饅頭，可那時家里沒有要買的話，要走幾里路。爺爺勸我說：“孩子吃些別的吧，家里沒有，算了吧。”我那時真不懂事，我一屁股坐在地上，哭著吵著要吃饅頭。爺爺說：“快點起來，會著涼的，我幫你去買。”爺爺騎著車子走了。過了一會兒，爺爺還沒回來，我想：爺爺這么大年紀了，騎著車會不會遇上意外。我焦急地等著，５分鐘過去了，我隱隱約約看見一位氣喘吁吁的老人推著車子走來。我走近一看是爺爺，他的頭上滲出豆般大的汗珠，手里拿著二個熱乎乎的大饅頭，托著沉重的腳步，走到我面前，伸出一雙飽經風霜的手，遞給我饅頭說：“饅頭來了，快吃吧，涼了就不好吃了。”這時淚水涌滿了眼眶，我吃著饅頭想：這是爺爺走了那么多的路換來的呀。“爺爺這一生都沒有吃過一樣好東西。我真的感到慚愧。

　　如果時間可以倒退我一定不會吵著要爺爺去買了，如果時間可以倒退我一定會多陪陪爺爺，和爺爺談談心了。可是我在野沒有機會報答爺爺了，我愛我的爺爺！

爺爺作文 篇8

　　天堂的路有多遠，我對你的思念有多長 。———題記

　　我們在一旁的人行道上散步：我和我的爺爺。

　　我本不愿出來的。夏天來了，在空調房里吹空調，看電視，多爽呀。爺爺說，空調房里呆久了會得病。我信服地點點頭，和爺爺出去了。

　　天氣炎熱。今天的夏天來得太遲了，有一些學生急了。但是夏天總算來了。我又可以過暑假了。

　　這溫州盛夏的人行道上，只見許多撐著傘的人匆忙來往，傘的顏色有的濃，有的淡。樹上的嫩芽早已變綠。汽車來來往往，掀起一股熱浪。這一切都使人想著一樣東西：陰涼。

　　后來，我和爺爺發生了分歧：我要去河邊，河邊涼快；爺爺要去廟殿，廟殿可以看京劇。

　　我一向都聽爺爺的話，本想說，那好吧，去廟殿吧。但是爺爺卻蹲下來溫和慈祥地摸了摸我的頭，變了主意：“還是去河邊吧。”爺爺便牽起了我的`小手，往小河的方向走去。

　　到了小河邊，我立馬就下河玩耍去了。我想嚇嚇爺爺，便裝溺水，想讓爺爺下河。爺爺以為我溺水了，不顧年老體弱，跳了下來，我突然站穩，“撲哧”一笑。爺爺恍然大悟，笑著說我是個“壞孩子”。

　　第二天，爺爺感冒發燒了，我以為只用打一瓶吊滴就完事了，哪知爺爺卻住院了。不久，便病逝了。我知道這一消息后，先是愣了一下，不敢相信，鼻子一酸，心里十分難受，卻哭不出來。去送爺爺的遺體時，當看見那張十分熟悉，慈祥和藹的面龐時，想到再也看不到爺爺了，心頭一股悲傷之感，隨眼淚奪眶而出。我流下了一滴眼淚，當中包含了我與爺爺曾經快樂的影子……

　　夜晚，我看到天上沒有月亮，卻有一顆十分明亮的星星，我想那就是爺爺。

爺爺作文 篇9

　　大眼睛，大鼻子，大嘴巴，還有雙大耳朵，這就是我的爺爺。爺爺今年六十六歲，自從退休以后就開始照顧我的生活起居，算起來已經八年了，在這八年里我發現我的爺爺與眾不同。

　　爺爺的與眾不同之處有很多，第一處就是他的身體非常非常棒，和我爺爺年齡差不多的老人，都宅在家里很少出門，而爺爺呢，他還整天在外面亂蹦亂跳呢！爺爺不但身體好，而且還多才多藝，二胡拉得好，書法寫的也不錯，還經常出去參加一些活動。

　　第二處呢，就是他的性格，爺爺的.性格非常開朗，他特別喜歡笑，跟別人聊天的時候，不時會哈哈大笑，而且笑得聲音非常大，他在大門口笑，我在家里都能聽得到。爺爺不僅性格開朗，而且還特別喜歡與別人交談，不管在什么場合，只要遇見話題一樣的，爺爺總能聊的熱火朝天。

　　第三處呢，也就是爺爺最與眾不同之處，這就是不管刮風下雨，爺爺每天都堅持接送我上學放學，每天往返需要6趟，他從來不覺得辛苦，并且非常準時。除了接送我上學放學以外，爺爺回到家里還會給我做我喜歡吃的飯菜，并且輔導我學習，為我付出了很多，卻從未覺得累！

　　這就是我心目中與眾不同的爺爺，有這樣與眾不同的爺爺，我感到非常幸福！