小學作文：我的爺爺

時間：2022-08-07 13:10:44 爺爺我要投稿

小學作文：我的爺爺

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學作文：我的爺爺，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文：我的爺爺

小學作文：我的爺爺1

　　我的爺爺六十幾歲了。黝黑黝黑的臉龐，身材結實，是個地地道道的莊稼漢。別看他年紀大，走起路來踏地有聲，挑個一百來斤稻谷好像不費勁一樣。

　　爺爺很節儉，對浪費很反對，特別是糧食。聽奶奶說，爺爺小時候家里窮，有五兄妹，排行“老大” 。每天都只給他四兩米讀書，他還能有剩余的留給家里的兄妹吃，所以無論什么時候他都很珍惜糧食。每次我吃飯不小心把米飯掉到桌子上時，笑著對我說：“你掉的飯可以養飽一只雞了。”我不在意的說：“幾粒米飯算得了什么。”不料爺爺嚴肅起來，說：“你知道一粒米飯是怎么得來的嗎？是經過農民辛辛苦苦六個月種出來的！”隨后用筷子把米飯夾起來吃掉。有時候米飯多了，吃不完，爺爺也不愿意倒掉，他說：“這樣太浪費了，城市里也沒雞豬可養，就留到下一餐吃吧！”所以爺爺每次都是到城市里住不了幾天就回農村去了，他說：“城市里的人太浪費，看不慣”。

　　爺爺不單是種田能手，還是木匠巧手。農閑時總是幫村里人做家具，從來不討價還價，有經濟困難的，不但不收錢，還免費幫他送過去，奶奶說他傻。我問爺爺為什么不收錢，爺爺說：“鄰里鄰舍，嫩辦就幫嘛。我們又不是靠它為生計，對吧？”

　　這就是我可親可敬的爺爺，他教會了我勤勞，他教會了我樸實，也教會了我做人的道理！

小學作文：我的爺爺2

　　“睡吧，睡吧，我敬愛的法寶，媽媽的單手永遙守護你......”每應我聽到這首耳熟能略的搖籃曲，就情不自禁地想起爺爺在我睡覺時用半生不熟的一般話唱屬于我和他的搖籃曲。

　　孩子，老是隨同著繪聲繪色的故事和甜甜的歌聲進眠的，我也不例外。小時候，爺爺為我唱搖籃曲，不懂事的我總覺得爺爺的嗓音很精，像一只大灰狼在嚎鳴，不學校里老師的聲音美，既細膩又甜潤。可是我卻偏離不啟那粗壯的聲音，每該我睡覺時總要叫爺爺唱搖籃曲:“孩兒乖，要睡了，爺爺哄，奶奶催，一覺悟來精力惡，違著書包上學校......”他一邊唱一邊用那廣大的手掌微微拍打我稚嫩的胸膛，一晚交著一晚，就這樣，不知過了多多個年齡。

　　一天置教，我睹到爺爺躺在藤椅上，我腦海面閃現沒一個動機：我也要給爺爺蓋被子，唱撼籃曲哄他睡覺。說干就干，我書包還沒抬下來就立即跑上樓，奶奶在后點一邊跑一邊叫:“你干什么？鈍下來，別摔了!”我齊然不瞅。下去時，奶奶見我腹著一條小被子，啼笑皆非爾有點丈二跟尚——摸不著腦筋。我返鏡子前一站，定睛一望，地哪，這兒怎么會有一只愚笨的小企鵝？奶奶答:“小祖宗，你干什么把被子拖下來干什么？晚上還蓋不蓋了？”“我要給爺爺蓋被子，唱歌哄他睡覺。”我一臉無邪地說。我拖伏被子晨爺爺走往，膽大妄為地替爺爺蓋上被子，用我小小的手拍擊他胸脯，嘴里還唱著屬于咱們的搖籃曲。

　　當初回憶訖來認為那時實傻，居然給爺爺這個年功半百的己唱搖籃曲，可是我又感到這傻勁里還透著一股血濃于水的疏情。

小學作文：我的爺爺3

　　周末，我仍在學習。從門旁走進來一個身影，那是我的爺爺。爺爺只有在周六的時候來見我，有時會帶上一些飯菜。

　　黃崢！爺爺！我跑到爺爺身邊。爺爺看了看我，說：咦！多久沒見了，還長高了不少。我十分開心，因為我很久沒見到爺爺了。我聽到爺爺說我長高了，我的意了。之后，我們說著最近的趣事，爺爺那布滿蒼桑的臉上露出開心的笑容。最后，爺爺問我，你今天可不可以到我家玩一天？爺爺希望能陪著我。可是我下午還有補習班。媽媽說：下午有事情，所以今天不能去了。好吧那下次再來我家玩吧！爺爺略帶著失望，乘公交車回家了，我的心感覺缺了什么，隱隱作痛，我也多么希望去爺爺家玩啊！雖然他有奶奶相伴，但他缺少了兒孫陪伴的快樂。他的身體十分硬朗，但也不如以前了，他需要我的陪伴。我能陪他一起去鍛煉，一起去公園散步，一起下棋，給他帶來快樂。

　　自從快上六年級了，我的補習班和作業就增多了，沒有多少時間休息。有時我會想：我們是不是該留些時間給親人，留點時間給朋友？

　　那個星期，媽媽終于允許我去爺爺家了。于是，我馬上坐上了公交車，我要留點時間給爺爺。

　　下午，我們吃完飯之后，我和爺爺在花園里散步，那條小徑上，出現了一大一小的影子。一個是我，一個是爺爺。那一刻，我們臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　在這緊張的生活里，我們應該留點時間給我們的親人，留點時間給我們自己最親的人，不要因為忙碌疏遠了彼此的感情。

小學作文：我的爺爺4

　　在我們家，爺爺給我的印象最深了。

　　我的爺爺很勤勞。聽大人們講，每天天沒亮，他就下地干活，他喜歡看科學種田的書籍,而且活學活用，每當豐收的季節，他的收成總是比別人的又多又好。他樂于助人，常常免費幫助別人修理勞動工具。

　　我的爺爺很儉樸。我媽媽給他買的新衣服總是舍不得穿，留著走親戚時穿。他老是穿爸爸的舊衣服。有一次，媽媽把爸爸的一雙舊皮鞋丟到垃圾桶上，晚上爺爺散步回來時，他把那雙鞋子又撿了回來了，他說：“這雙鞋子天晴還能穿，丟了好可惜！”

　　我的爺爺很善良。每年過春節，我們都要趕回老家團年，爺爺總是把好吃的各種東西送到村里的孤寡老人家里，有時間還陪著他說說話。

　　爺爺一生勤勞、儉樸、善良，他的一言一行，教我們如何做人。雖然我的爺爺已經去世了，但是，他永遠活在我心中，我愛我的爺爺。

　　我的爺爺

　　我的爺爺今年65歲，他已經退休了，瘦瘦的偏矮，黑黑的，頭發花白，客家人，講客家廣東普通話。他無論做什么事都非常快也很認真。

　　我的爺爺很愛運動，如游泳、爬山、散步、釣魚非常有耐心，有時能釣到幾斤魚。有時還騎著單車去白云山打水。

　　我的爺爺還特別有耐心，如夏天他教我游泳，一到池子邊，我迫不及待要下去，爺爺說：“別急，這樣會著涼的，要用手弄一點水拍拍身上。”還真靈！他教我學蛙泳。我原來像狗爬水一樣，爺爺先游了一圈給我看，然后又把動作教給我，他對我說：“首先是劃，然后是收，最后是伸出去……”我按照爺爺的方法做了一次，果然動作好多了！我的爺爺又對我好，又有耐心，你們有這么好的爺爺嗎？

小學作文：我的爺爺5

　　遠在天國的爺爺，您好嗎？我是您的孫女——宋家慧。爸爸說：在我小時候，爺爺最喜歡我了，我的名字還是您給我起的。爺爺：我現在已經是五年級的小學生了，今年都11歲了，個子長得可高了。現在，我要在這張潔白的紙上，寫下我對您無限的思念。

　　記得我在上幼兒園的時候，看到別的小朋友都拉著爺爺、奶奶的手，蹦蹦跳跳的走進教室，只有我一個人沒有爺爺的陪伴。我天真的問奶奶：“爺爺去那里了？”奶奶回答說：“爺爺在天國呢！”“天國在哪里呀？”“近在眼前，遠在天邊”，奶奶無奈的回答。我還是沒有聽明白。可是，當時就想：明天，我一定要讓爸爸帶我去天國找爺爺陪我玩。

　　爺爺，我想對您說，雖然我想不起您的樣子，但是，我每時每刻都能感覺到您的愛就在我的身邊。晚上，我總會夢見您，慈祥的笑容，溫暖的大手，拉著我在游樂場，我多么希望您此時就在我的身邊啊！

　　爺爺，我想對您說：雖然現在我還小，但是我卻已經很懂事了。在家很聽話；在學校，老師和同學們都很喜歡我，我不僅得了許多獎狀，而且還在學習彈鋼琴，爸爸說：爺爺很喜歡鋼琴曲。

　　爺爺，我要給您彈一首鋼琴曲，寄去我對您的思念；爺爺，我要給您唱一首歌，表達我對您的敬意；爺爺，我要努力的以我最好的成績回報您，讓遠在天國的您為我驕傲！爺爺，我想。

小學作文：我的爺爺6

　　記憶隨著歲月慢慢流去，銘記在我心頭的也只有那件事了：

　　那個冬天的清晨，大概六點多鐘的時候，我還懶洋洋的躺在床上，突然想起一陣“咚咚咚”的敲門聲，我卻不理不睬：偏偏要在這時候來…算了，不管了，可是敲門聲依然不亢不卑的響著，誒喲，我轉了個身，用被子捂住耳朵，朝著對面門大喊一聲：“媽，你去開！”媽媽衣冠不整的去開門了，但此時的我已經沒有睡意了，于是聆聽著門口的對話：

　　“…誒，外面天那么冷，進來坐坐吧。”

　　“呵呵，不用了。”

　　這聲音我一聽就是爺爺的，這時我聽到了不情愿的腳步聲，是媽媽想拉爺爺進來坐，爺爺的反抗，我向外望了望，爺爺一身皮襖，帶著手套，連呼出去的氣都是冒著一團團“白煙”的，我看到桌子上放著大餅油條和豆漿，我知道了，爺爺大老遠跑過來就是為了給我買早餐。

　　“孫女呢，還在睡覺嗎？”爺爺朝我的房間望去，我連忙躺下。

　　“還在睡覺呢，您也來的太早了。”媽媽的回答。

　　“沒關系，這怎么算早呢，騎騎自行車過來運動也好。”爺爺在向自己冰冷的手呵氣，搓手。

　　“那…我先走了，就不打擾你們了。”爺爺打開門，邁著步子走了出去，聽到媽媽關門的聲音，我也輕輕的閉上了眼睛。

　　這件事，終究落入回憶的書頁，做這場感動的書簽，這個為我送早餐的人，是我的爺爺。

　　我的淚劃過臉頰，淹沒在記憶中。

小學作文：我的爺爺7

　　看他那慈祥的臉龐、皺皺的手、瘦弱的身軀，他是我最想擁抱的人──爺爺，擁抱是我給他的溫暖，也是我給他的幸福。

　　在童年時，他用那雙老而皺的手輕輕牽著我，漫步在長無盡頭的步道中，體會著自然的世界、聆聽著美妙的`音樂，伴隨著風和輕盈的樹葉，爺爺的臉和手都是我最深刻的印象，爺爺用自然來對我說幸福，我要用溫暖的擁抱來謝謝爺爺。

　　我從兒時到了大，在生病時爺爺會用慈祥的笑容，看著我仿佛在關心我，他用硬硬皺皺的雙手牽著我，帶著我來到了公園，在涼風的伴隨下我輕輕的看著爺爺，他那和氣的臉，上揚的嘴，瞇成一線的眼，有著無絲的慈祥，我要用擁抱來告訴他我愛您。

　　現在爺爺年紀大了，臉上的皺紋一條又一條，背一天比一天彎，看著他拄著拐杖有多辛苦啊，突然有一天爺爺不行了，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕到爺爺的病床旁，看到他緊閉著雙眼、軟弱的身體，是有多痛苦的，我要用擁抱來祝福爺爺身體健康。

　　雖然爺爺現在已經在極樂世界過另一個生活了，但是我還是想向爺爺說你快樂嗎?我還想用擁抱來告訴你我愛你，我懷念爺爺慈祥的臉，我懷念爺爺皺皺的手，我懷念爺爺用自然來對我說幸福，爺爺你可以在教我一次嗎?

　　我可以在擁抱你最后一次嗎?

小學作文：我的爺爺8

　　今天，我和爺爺一起去浴室里洗澡。到了浴室后，我和爺爺先在水里泡了一會兒。

　　爺爺說：“過來，我幫你把身上擦一擦。”

　　我轉過背來說：“哦。”

　　爺爺摸摸我的背說：“還挺臟的”，說著在我背上用毛巾使勁的擦了一把，我的背上立即出現一道道紅色的印子。

　　我大叫一聲：“啊！疼死我了！”

　　爺爺笑著說：“這也疼啦？那么你給我擦擦。”我答應著，接過毛巾，開始使出九牛二虎之力在爺爺寬闊的背上擦了一下。哇，好累！爺爺笑瞇瞇的說：“還真舒服，再用點勁就更好了。”

　　我又使出了比上次大三倍的力氣，弄得我手都快要散架了。

　　我又從上往下橫著搓。這次，我屏住呼吸，彎著腰加大力度，身體也隨著用力上下起伏。嘿，我的汗珠也淌下來，手真酸呀！

　　一會兒我對爺爺說：“爺爺，我先休息一會兒，等會兒再給你擦。”

　　我休息了一會兒，又繼續給爺爺擦背。我把毛巾上弄點水，在爺爺背上擦來擦去，一會兒他身上的灰全掉下來了。我又拿了點沐浴露倒在爺爺的身上，打出泡泡后，又用勁的擦了起來，擦了幾分鐘后，爺爺的背上的皮膚比原來白了幾分。

　　爺爺讓我趴著給我背上也擦起來，原來擦背的感覺真舒服。

　　從來都是享受擦背的舒服，誰想到會這么累。原來，爺爺平時給我擦背多不容易呀！就這樣，我一共不過給爺爺擦了兩遍，都要累暈了！

小學作文：我的爺爺9

　　在我所熟悉的人之中，我最敬佩的人是我爺爺。

　　去年秋天的一個中午，我放學回家，剛走進大門，就看見有一輛三輪車，車上放著一箱梨子。我覺得很奇怪，便去問媽媽，媽媽說：“這是爺爺的，他要去賣梨子，我和你爸不讓他去，可他怎么也聽不進去。”我又問爺爺：“爺爺，您為什么要去賣梨子？”爺爺回答說：“一是為了給家里賺點錢，二來我在家里太寂寞。”

　　從那時起，我便常常看見爺爺彎著腰吃力地騎著三輪車到集市場去賣梨子，雖然每天很忙，但爺爺顯得格外有精神。

　　有一天晚上放學回家，我發現桌上擺了很多好吃的菜，那氣氛好像等什么重要的客人。我急忙問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽說：“等你爺爺。”正說著，爺爺面帶微笑騎著三輪車回來了，爸爸連忙迎上去，把爺爺的三輪車接了過來，媽媽也趕忙打來一盆熱水，讓爺爺洗臉，然后遞給他一杯熱茶，等茶喝完后又把他挽扶到餐桌前坐下。這時，我從爸爸口中得知，爺爺辛辛苦苦去賣梨子賺來的錢都捐給了一位山區的失學兒童。那位失學兒童在重返校園的第一天，就給我們家寄來了一封感謝信，他在信中說要以優秀的成績來報答爺爺。因此，爸爸、媽媽準備這桌豐盛的晚餐，就是為爺爺“慶功”的。

　　此時此刻，我望著正在吃飯的爺爺，忽然覺得爺爺是那么偉大，那么受人尊敬，那么令人敬佩。

小學作文：我的爺爺10

　　“素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一聽到這兩首詩，我就想起了陪伴了我8、9年的爺爺，我現在還清楚地記得爺爺那慈祥的笑容，那白發蒼蒼的頭發，額頭上那一條條明顯的皺紋。我，又陷到了悲痛和傷心之中去了。

　　每次看到爺爺的照片，他總是用那慈祥的面容看著我，往事一次次浮現在我的眼前。

　　我記得8歲時，爺爺不幸摔倒，腿摔骨折了，但是，卻不知道爺爺的嚴重性。但不管他的腿有多痛，還是用溫柔體貼的微笑看著我，有東西和我一起分享。

　　還記得5歲那年，爺爺第一次陪我去體育館，他那粗糙的老手拉著我的小手，爺孫倆走在體育館的路上。我想要什么，爺爺都會給我買，我想玩什么，爺爺都會陪我一起玩，我只記得當時我在走單杠時，摔了下來，爺爺趕快來扶我，雖然爺爺當時說的什么我不記得了，但是我永遠不能忘記他那慈祥的微笑。

　　沒有了，什么也沒有了，現在什么也沒有了，上天你好不公平呀，為什么要奪走我爺爺的生命！你知道嗎？我現在有多想念他！

　　所以，每年的清明節，每當我和爸爸到了爺爺的墳前，我都會留下痛苦悲傷的眼淚。

　　雨，打在了我和爸爸的衣服上，風還是夾雜著冷意，雖然爺爺已經不在人世了，但是，他那慈祥而又和藹的面孔都會深深的刻在我的腦海中，我是不會忘記的！

小學作文：我的爺爺11

　　爺爺是一個老實厚道的農村人。

　　他高高的個兒，黝黑的臉龐，對人和藹可親，平易近人，做事干凈利索。爺爺年歲已大，但耳聰目明，舞文弄墨，樣樣不比年輕人遜色。想當年，他在我們那小鄉鎮可算是個出了名的文化人。

　　小時候，父母在外打工，奶奶體弱多病，照顧我的重任便落到了爺爺的肩上。在我的人生的路途中，爺爺可沒少費功夫，教我識字，給我講故事，陪我看動畫片，帶我去公園，在我的上學的路上，風里來雨里去。爺爺可真辛苦呀！

　　時光如梭，多年過去了，我在爺爺的愛的沐浴下茁壯成長，不僅身體好，學習也不錯，而且懂得了不少做人的道理，例如：在家要孝敬父母；在校要熱愛集體，遵規守紀；在公共場所要保護環境。值得我驕傲的是，在爺爺的良好的家庭教育下，我的寫作能力特別突出，在去年學校舉行的作文比賽中，我還榮獲一等獎呢。想起這喜悅的事，我對爺爺總是感恩不盡。

　　彈指一揮間，我已九歲了，現在，我四年級讀書。在文化可方面我沒有落后，其他興趣愛好也不甘示弱，如愛打乒乓球，愛制作小玩具。爺爺在這方面總是給我很大的支持，默默為我加油，為我祝福。

　　除了干好農家雜活，照顧好奶奶外，爺爺喜歡研究老子文化。這幾年，筆耕不輟，寫了不少作品呢。

　　爺爺，有一顆充滿童趣的心；爺爺身后，留下我一串串快樂成長的腳印。

小學作文：我的爺爺12

　　爺爺頭發白白的，眼睛烏黑，嘴巴紫紅紫紅的。

　　爺爺很愛我。每天不管刮風還是下雨，都是爺爺都是接送我上學。爺爺總在新房子里干活，給我把房間打掃的干干凈凈的。記得有一次爺爺給我買的綿綿的白白的玩具熊，還記得早上爺爺給我穿好衣服帶我去上學。我應該給爺爺禮物才是。

　　爺爺很愛抽煙。星期四早晨，爺爺說：“你和媽媽先上學去吧！”

　　我想爺爺可能會抽煙！果然，我們走后出去買煙了。因為我中午回來問爺爺：“你今天是不是抽煙了？”爺爺說：“我抽了一包了。”下午回來我又問爺爺：“你是不是又抽了一包呢？”爺爺說：“是啊！”我一聽連忙對爺爺說：“爺爺你都抽了兩包了，以后別抽那么多煙了。”等晚上，爺爺讓我寫作業，爺爺又要下去買一包煙。我對爺爺說：“你別買了，抽那么多煙了，對身體多不好啊！”爺爺沒說話，又下去買了。媽媽回來了。問：“怎么這么大的煙味？”我給媽媽說：“爺爺抽了三包煙了。”媽媽一聽就對我說：“你以后給爺爺說，別抽那么多煙了！”我給爺爺說：“我媽媽說了，你別抽那么多煙了。對身體不好”爺爺高興地點點頭說：“我以后不抽那么多煙了。”

　　我希望爺爺少抽煙，多鍛煉身體。身體健康。這就是我愛抽煙、關心我愛我的爺爺。

小學作文：我的爺爺13

　　在中國,有一個傳統,每當清明節到來,人們都會全家偕老帶幼,手捧鮮花,帶著祭品去親人的墳頭祭拜。

　　今年的清明節快要到了,我們全家來到爺爺的墳前祭拜。一路上,爸爸給我講了許多關于爺爺的故事,使我非常感動。

　　爺爺是個普通的農民,他勤勞、淳樸、開朗。在家鄉，爺爺的人緣很好。他走到哪里都談笑風生，人們都喜歡和他相處，大老遠就喊他到家來坐坐。如果鄰居家有什么糾紛，都請他幫忙勸解，他簡直是當地的能人。爺爺不但開朗樂觀，而且很重視子女教育。他曾經對子女們說：“只要你們上進，我哪怕砸鍋賣鐵也要讓你們上學。”在那個物質匱乏的年代，爺爺縮衣節食、含心茹苦撫育著五個孩子。平時有空就給鄰居打零工。他可是個多面手，什么修房子、蒸饅頭、做豆腐，樣樣在行。農忙時他幫大家耕田梨地不分晝夜，腳跑腫了、眼睛睜不開了也不愿歇一歇。就是靠著這微薄的收入，硬是培養出了兩個大學生。這對于一個平民老百姓來說，是多么的不容易呀。

　　可是，在我三歲時，爺爺由于操勞過度患了癌癥。面對病魔的折磨，爺爺十分堅強，依然保持開朗的個性，臉上始終保持著微笑。哪怕再疼也從不吭一聲，到生命的最后還念念不忘教育子女不斷進取。最后，爺爺還是離開了人世，永遠地離開了我們。

　　爺爺很平凡，但是也很偉大。他的頑強樂觀、勤勞善良、樂善好施的人格魅力永遠值得我們學習。

小學作文：我的爺爺14

　　我的爺爺是一個滿臉皺紋、頭發花白的老人。每每見到我，他總是用那松樹皮般粗糙的手摸我的頭，他常常穿著深綠色的衣服，挺著背。你別說，他還真像個特種兵。

　　我的爺爺愛打麻將。記得那次八天國慶長假，我寫完作業后隨爸爸來到鄉下看爺爺，叔叔、伯伯他們全家也都回來了。于是，爺爺晚上便沒有去打麻將，陪著我們小孩子玩。第二天，我們一起去表弟家吃飯，我說：“爺爺你不和我們一起去嗎？”“不去了，我要和老朋友們打麻將”。你看吧，爺爺只要一天沒打麻將就覺得手癢癢。奶奶還告訴我，爺爺每天做完農活后都去，一去就很晚回家。“哎！”我對這個愛打麻將的爺爺也真的無話可說了。

　　我的爺爺也是個勤勞的人。他每天早上天還沒亮就起床了，然后拿著工具騎著三輪車去田里挖菜、種菜。快到我們起床的時間就趕緊回來，放好菜后，問我們想吃什么，然后就去街上給我們買早餐。我還有兩個小妹妹，不能吃這些，只能吃面條或稀飯，所以爺爺給我們買完早餐后又和奶奶一起下面條。在我們吃早餐的時候，爺爺又打掃院子去了。每天都是如此，你說我的爺爺是不是夠勤勞？

　　每次回鄉下要離開的時候，爺爺就忙碌起來。到菜地里挑啊挑，選出最新鮮、最好的菜讓我們帶回去。自己養的母雞下的蛋，攢到一定數量后就打電話叫我們回去拿。一有好吃的東西就放到冰箱里留著我們回來吃……他自己卻總是節衣縮食，省吃儉用。

　　有這樣一位爺爺我感到驕傲，感到自豪。我真想大聲地說一句：“爺爺，我愛你！”

小學作文：我的爺爺15

　　我的爺爺已經六十多歲了，但是他的身子依然健朗，到現在還在擔任守夜人的苦差呢？聽媽媽說，他原來可是管轄八所學校的大校長啊！干這事還真是委屈他了，不過，看他樣子，干得還很開心，這可能與他一向樂觀的心態是分不開的。

　　說起我爺爺的性格，那簡直就是一個老頑童，活潑一詞雖是用來形容孩子的，可用他身上一點也不過分，他調皮，還很不聽話（奶奶的話除外）。只要和我在一起，他就整我，這可能就是他愛我的獨特方式吧。他沒事的時候，就坐在那看書，他知識淵博，博古通今，對歷史情有獨鐘，當然偶爾也會哼哼唧嘰的，不知道在嘀咕什么，可還玩了，就像是我的一個活玩具，這玩具不花錢買，劃算。

　　他形態偏胖，臉也有些肥，這搭配似乎是老天安排好了的。奶奶常說他肥頭大耳，爺爺卻自詡為“才”大氣粗，他們兩個各不相讓，爭執不下。我時常去摸我爺爺那龐大的臉，使勁地捏他，爺爺就在那兒亂叫，以引起別人的注意，其實他一點都不疼，有時候還使用苦肉計，讓我使勁捏，他就好在我媽媽那里告狀，讓我媽媽教訓我，好幾次，我都上當了，當然有時候他也是嚇唬我，故意說告訴我媽媽，其實我媽媽打我的時候，他還是心疼的。

　　有一次，爺爺送我上學，在校門口我發現了八元錢，不知是誰掉了，我正準備去交給老師的時候，我爺爺卻說是他先發現錢的，錢歸他，就這樣，我和他在校門口爭吵，這事后來被我媽媽知道了，好好地把我爺爺教訓了一頓，說他當了這么多年的校長都白當了，不教育孩子走正道，真不象話，可是我爺爺還在那嘰嘰地笑，我在一旁趁機說“以后我學壞了，就是爺爺教的，找他理論”。哎！我爺爺就是這樣，不過老實說，和他在一起，我很開心。

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