我的爺爺作文范文（精選7篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的爺爺作文范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的爺爺作文1
爺爺常說，寬容是美德，凡事要多多給予寬容。他雖然嘴上說了無數次，但我一直不明白寬容是什么，直到有一天，爺爺的所作所為終于令我明白了寬容的意義。
那是一個陽光明媚的中午，我的心久久不能平靜，因為我考試只得了70分，我又破了有始以來最新的記錄。我想：這次肯定又要被爺爺搬出一堆大道理說個不停了。
我垂頭喪氣地回到了家，把試卷交給爺爺簽字，爺爺仔細檢查了一遍試卷，看了看分數，皺了皺眉頭，勉強笑了笑，說：“沒關系，這只是暫時的，下次你一定能考的更好！”，“可是，我……”，“沒什么可是的，沒有失敗哪來的成功？殘酷的現實總是離美好的愿望那么遠，只要你盡力了就好！在生活的道路上，我們會遇到各種各樣的挫折，難道我們就這樣一直放棄嗎？不，無論多么坎坷，我們都要微笑著面對未來，只有這樣，你才可以做大事，成大器！”
這件事令我明白了兩個道理：寬容是品格無需用華麗的語言去修飾，也無需用轟轟烈烈的行動去詮釋，但它必須用心靈的真誠去修注：愛是為了一個人，可以放棄自己的生命，成全她的生命。愛是犧牲自己所擁有的一切，哪怕是生命也在所不惜。愛，我想比死的恐懼更強大，因為有了愛，生命才得以維持，得以發展！
爺爺，你用你十年的青春換來了這兩個道理，值嗎？你放心，我一定會完成你的大學夢，把我們徐家發揚光大，給徐家爭口氣！雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路；雙手磨破，就讓荊棘變成杜鵑。在爺爺期盼地眼神注視下，我定能直掛云帆濟滄海。
愛雖不起眼，但卻無處不在，它看不見也摸不著，卻能感覺得到。我希望愛每時每刻都在我身邊，直到永遠！
我的爺爺作文2
我有一個七十高齡的爺爺。雖然爺爺那么老了，可他還健康地照顧著我。爺爺高1·71米，但他駝著背，看起來比1·66米高的奶奶還矮。他的一雙眼睛炯炯有神，高鼻子，快掉光的白眉毛和消瘦的面頰。他因為得了皮膚病，所以比一般人都白，走到路上許多人都奇怪地望著他，每當這時我心里都很難過。
爺爺的手很大，有點粗，在我的記憶中，爺爺的大手牽著我的小手在街上走著，別人看到這一幕都會投來羨慕的眼光，每當這時我都會感到無比快樂。小時候，因為我很愛摔跤，爺爺總是抱著我的腰，讓我慢慢地學走路。長大了，爺爺還總是拉著我的手，生怕我摔著、磕著。
我一直不明白爺爺為什么老是笑瞇瞇地跟我開玩笑，直到現在我才明白那是我不在的時候，爺爺非常想我才珍惜和我在一起的每一刻時光。爺爺和藹可親，也很熱心，他年輕時心靈手巧有手藝，許多人都拜他為師。在一棟樓住的左鄰右舍，有什么東西壞了都會找爺爺來修。說起爺爺，他們都會說：“那是個熱心人啊！”
爺爺一生勤勤懇懇，任勞任怨，可就得上了糖尿病，以前是吃藥控制，但爺爺記性不好，老忘了吃。后來奶奶一狠心讓爺爺打針，爺爺可受罪了，早晚各打一針。看著爺爺的針眼，我心疼地問爺爺疼嗎？可爺爺總是忍著疼笑著說：“一點都不疼。”誰信啊！我們每次打針都那么疼，可爺爺還要每天打兩針，看著都讓人心疼。
爺爺真好，我愛我的爺爺。我真希望爺爺健康長壽，一直牽著我的手伴我慢慢長大。
我的爺爺作文3
“媽媽，這個紅紅的是什么花嗎？”近段兒子對花花草草感興趣，打破沙鍋問到底，在這一問一答中，我忽然想起了去世二十多年的爺爺。
那年我上小學五年級，生了一場纏人的病，多處治療無效，握著醫院里的病危通知單，媽媽只知道哭泣，爸爸也是六神無主。爺爺吧嗒吧嗒抽了一陣旱煙，說：“我想起駐馬店的拜把兄弟的兒子，做了多年軍醫，找他去，還是我的干兒子呢！”
爺爺一慣風風火火的急性子，他馬上收拾行囊，我背了幾件換洗衣服，就跟著爺爺風塵仆仆地趕往駐馬店。我們先去駐馬店的唐哥家，唐哥在駐馬店市公安局工作，他騎著摩托車把我們送到爺爺的干兒子家。聽老輩人說，太爺爺有兄弟三人，三家生有十多個孩子，但因為天花等疾病，長大成人的只有爺爺。三家人呵護他，過度溺愛，以至于爺爺在太爺爺快斷氣時還在問他要錢。爺爺生性豪爽，在年青時結交72個拜把兄弟。
我沒有見過奶奶，但聽說他們的婚姻也是磨人的，吵架時爺爺扛著給蓄牲扎草的鍘刀，幾個村子追逐。后來實在過不好，奶奶和大伯、大姑、爸爸、小姑一起過，而爺爺自個人一起過。奶奶在我剛剛出生時就過世了，而我記事后并沒有看到傳說霸橫的爺爺，或許時光終于造就了一個和藹可親的老人。不是因為病，多半是想不起走動這拐了幾道彎的親戚，爺爺的干兒子己經是一位頭發花白的退休老醫生，他家里有老伴，還有一個四五歲的小孫女。就過樣我和爺爺住在并不熟悉的醫生伯伯家。小女孩雖然只有四五歲，卻是伶牙利齒。她敵視地打量著我，“不準你在我家住！”雖然童言無忌，卻這使得如同林黛玉初進賈府一樣，拘束而又謹慎，我總覺得背上好象扎了無數針盲。
醫生伯伯帶我們去醫院看過，然后每天兩次到醫院打針。其余的時光我和爺爺大都一起度過，我的大伯曾在此處當干部，爺爺在這里住了好幾年，地理是比較熟悉的。我們坐在公路邊的長椅上，看看來來往往的人，我在心里計算著還要吃幾餐飯，我就可以回家了。附近有一個汽車站，我和爺爺走進去看扛關大包小包來來往往的人流，那么多面孔閃過，卻沒有一個是我熟悉的。爺爺說到時候我們回家，也要進這個車站坐車，我便熱切地盼著，那一天快點到來。
一個周末，爺爺說我帶你去公園吧，城里人的公園可好玩了！我就跟著爺爺走，我們倆走了近五里路，轉了好幾個彎，我己是體力不支，面紅氣喘，我不僅佩服爺爺來，雖然己是七十多歲的老人，他依然腰板挺直，身體健康，即使步行五六里路，也是從從容容！終于看到人民公園的字樣，初去公園，看到里面生機勃勃的花卉，郁郁蔥蔥的樹林，小鳥無拘束地亮著歌喉。我又成了一個開郎的孩子，忘記了病痛，忘記了孤單，我的注意力被一朵朵紅紅的花吸引著，那花那象鮮艷，象一束朵燃燒的火炬，"爺爺，這花叫什么名字？”“死不了，這花生命力強，潑辣得很，在哪都能活。”我注視這平樸的花，想起去醫院的路邊，也有這樣的火紅。
這樣走著走著，忽然看到唐哥和小侄女，在這么大的一個城里，看到熟人也是那樣的親切。原來小侄女要寫公園一角的作文，唐哥就帶她來了。在這里遇到，是那樣的驚喜，因這這是別人的城市，熱鬧繁華的背后，是孤單落漠。我們一起并行了一段，唐哥便先行回去了。
多年以后，我想到，唐哥對于我和爺爺，定然是不那親切的，要不怎么會把我們送過去之后就不管不問了呢？可是又有什么理由去強求別人對你親近呢？爺爺終歸是他的親爺爺吧，我暗暗發誓，如果有一天，我在城里有自己的家，定然要接爺爺過去，帶爺爺去看山看水，玩玩轉轉。
那天我和爺爺走走轉轉，很晚才回去，口渴得很，公園出口有一家買奶茶的，問了價錢，貴的超出爺爺的意料，他遲疑了一下，我趕緊說爺爺我不渴，爺爺笑了，很干脆的拿出錢，買了一個大杯。我喝著好喝的奶茶，心里溢滿淡淡的奶香。那是我記憶中最好玩的一天，那一天沒有病痛，沒有孤單，只有一個小女孩和一個老爺爺的快樂和幸福。那一天在多年以后回味起來依然飄著歲月的奶香。
十天之后，我們回了老家，爺爺帶著我坐公車，到離村7里地的宋集下，然后我們倆個一路走，一路說，慢慢的縮短到回家的距離。爺爺說：“妮，累了就歇一下，把包給我！”“爺爺，我拿得動，我們走吧，我想一步跨到家呢。”“爺爺，你說我的病能好嗎？”“能好，爺爺把命抵給你，讓病都沖爺爺來吧！”
那時爺爺的身體定然是很好的，走那么遠的路，爺爺那大年紀，從沒說過累，反倒還來為我鼓勁。可是爺爺在次年就過世了，也許真的如他說，他把命抵給了我，把生給我了。那時我只是一個上初一的大孩子，沒有掙錢，不要說有一個城市的家，連一件哪怕微薄的禮物都是奢望。爺爺去世的那年冬天冷，下了很大的雪，我到鄉中住校，得知爺爺去世的消息，心里便比這漫天的飛雪還要寒冷，聽說爺爺去世前是迷糊的，但還是一遍遍地呼喚著親人的名人。
現在，我在城市里也有了一個家，可是我再也沒有辦法帶爺爺一起去公園走走轉轉，我有錢了，可以給爺爺買好多杯好喝的奶茶，可是爺爺您在哪呢！
這樣想著爺爺，記得他剛去世那會兒，我和妹妹都是想著寫一本關于爺爺的書，可因為上學，因為時光，終究是沒有提起筆，后來那些瑣碎的記憶都成為歲月的陪葬，只是多年以后，爺爺的身影依然高大清晰，爺爺牽我手的溫度依然透過歲月的紙背，原來那些最親最愛的人，都不會走遠，他們只是藏在我們的心里，永遠的陪伴著我們。
我的爺爺作文4
爺爺愛花，愛草，也愛人——尤其是我。爺爺很慈祥，對人和善。個子很高，也很瘦，理著平頭，大眼睛，高鼻梁，小嘴巴。爺爺特別喜歡種花種草種樹了。家門口有一個園子，里面有許多花花草草，一年四季生機勃勃。在爺爺的精心照顧下，花草都長得十分茂盛。
記得有一次，爺爺在修剪花木。他的面容十分親切，像看著親孫子一般。小心翼翼的剪著花枝，咔—咔……花草修得整整齊齊。接著，又要澆水、施肥。爺爺的園子雖不是那么大，但爺爺也已60多了，花草又多，所以這項工作對爺爺而言，十分辛苦。我便上前幫爺爺。可爺爺慈愛的說：“彤乖乖呀，這活兒可不是你干的，爺爺來，你去玩吧！”我點點頭，跑到角落里偷偷的看。只見爺爺十分賣力地一盆又一盆的澆水，一步一停，那蒼老的面孔，那慈愛的面孔，是我一輩子也忘不了的。終于，一切活都干完了，爺爺說；“好好長，長大的果子給彤彤吃！”我哭了，是開心得哭，也是感動的哭。
還有一次，我和朋友玩游戲。我看見爺爺種的月季花開的正旺。于是我就摘了好幾枝來做裝飾。爺爺回來了，看到那幾枝花，十分生氣。但爺爺從沒發過脾氣，我心里還挺害怕。這時，爺爺語重心長的說：“彤彤，這花是有生命的，你把它摘下來了，他會疼的。你看它開的多好呀，以后不要這樣了好嗎？”我鄭重其事的點點頭，對爺爺說：“我以后再也不摘花了，爺爺笑著拍拍我的頭。
爺爺愛花，愛草，更愛我。現在爺爺還種著花草樹木。但我一有時間，就會幫爺爺一起照顧花草。也會像爺爺愛花愛草愛我一樣愛他。
我的爺爺作文5
他，是我最敬佩的一個人；他，有著一頭銀發、一張和藹的面孔和一雙磨起老繭的手。他，就是我的爺爺。
剛上一年級的時候，我經常睡懶覺。每天早上六點半的時候，爺爺就像鬧鐘一樣準時喊我起床，我賴著不起，爺爺就在我耳邊嘮叨：”早起三光，遲起三慌。“聽得我耳朵都快起繭了，我只能乖乖投降起床。有一回老家有事，爺爺好幾天都不在我身邊，早上起床都是奶奶喊我，聽不到那熟悉的嘮叨聲，我心里空落落的！吃飯時，奶奶告訴我，這幾天爺爺每天準時給她打電話，害怕我起床晚遲到了，原來爺爺最擔心的還是我呀！淚光中，我好像又聽到了爺爺親切的嘮叨聲！爺爺，你快回來吧，我想你！
從上幼兒園開始，都是爺爺接送我上下學。無論刮風還是下雨，爺爺總能準時到達校門口。有一次，輪到好朋友掃地，我和爺爺在等他，過了好半天還不見他出來，我央求爺爺我們先走吧，可任憑我磨破嘴，爺爺也不答應，我生氣了，跳下車，準備走路回家。爺爺追上我，把我拉上車，送我到家。接著，他又開車來到學校等我的朋友，單獨把他送回了家。事后，爺爺語重心長的對我說：”不能讓人家孩子等著急啊，做人得講誠信！“爺爺心腸特別好，經常幫助別人。還特別熱愛公益事業，每年負責村里的祠堂，唱戲這一類的事情，從不嫌麻煩，有求必應，總是樂呵呵的，村里的人都很尊敬他。
這就是我的爺爺，我最敬佩的一個人！
我的爺爺作文6
深秋已經來了，冬天離我們已經不遠了。冬天，那一年的冬天讓我失去了爺爺，上天奪去了對我最關心無微不至的爺爺，死神不留情的將這位年邁的老人帶走了。我恨上天不公，受了半輩子苦的老人難道不能讓他安享清福嗎?
我的'爺爺是一位慈祥的老人，圓形的臉上，眼睛深深凹了下去，粗糙的皮膚上爬滿了蚯蚓一般深的皺紋，小小的眼睛炯炯有神，小小的鼻子一看就知道是南方人，樹皮般的手上筋脈突兀，就是這樣的一雙手，養活了一家大小十幾口人。
爺爺在黑暗的舊社會過了大半輩子，沒有讀過太多的書，受了不少的苦。但是爺爺卻從無字句處學到了太多的可貴精神。
從小長在新疆的我難得回一趟老家，回到老家就整天纏著爺爺不放。爺爺從百忙之中抽出一些時間來帶我玩。我和爺爺一起在河里捉魚、在岸上釣魚、釣蝦和黃鱔;在農田里認識無谷和農作務;在草地上放風箏……。我最喜歡爺爺做的風箏了，風箏是爺爺親手做的，既小巧又精致，涂上顏色后更加美麗。那時的我又蹦又跳，抱著風箏嘴里大聲喊：“爺爺做得風箏真漂亮！“拿到伙伴面前炫耀，小小的我，心中充滿快樂。每當想到幼時和爺爺度過的每一段快樂時光，嘴角便浮起一絲微笑。
我很喜歡聽爺爺講神話故事，夏日的夜晚我靠在夜夜長滿豪毛的腿上，一邊看星星，一邊聽爺爺講故事。聽到“盤古開天地”我會好奇的問“爺爺！天地好大好大，那盤古一定有十座大山那么高，那么大是不是?”爺爺笑了笑，說：“琳琳說什么都對！”;聽牛郎、織女的故事時，我會為他(她)的悲慘命運“嗚嗚”放聲大哭，爺爺總會撫摸著我的頭，對我親切的說：“牛郎、織女，七月七日在雀橋上相會呢！”，“太好了！”我拍著小掌興奮的一蹦三尺高。
很快，我們一家又要回新疆了。臨走時，我抓住爺爺的手不放，哭著說：“爺爺，您要等我回來，我們再去小河和農田玩好嗎?一定！一定！”
誰知，在五歲那年，爺爺走了，永遠走了，不帶走一陣風，也不帶走一片云，不帶走一片朝霞。春去冬來，又是一個冬天。
爺爺您走好！孫女為您再唱那首《送別》“長亭外，古道邊……！”
我的爺爺作文7
那一年放署假，爸爸媽媽都要出差，而我也只能來爺爺家。上午8：20左右，爸爸媽媽把我送到爺爺家，便急匆匆的走了。
一進大門，一片翠綠映入眼簾。我不由自主的走到西紅柿旁邊。在一片富有生命力的葉子中，模模糊糊可以看見幾個正在健康成長的小柿子。小柿子們緊緊靠在葉子旁，翠綠色中滲雜著一絲微紅，看上去是那么誘人，使人不由的用鼻子聞了再聞，啊！一股淡淡的柿子味，我的口水竟悄悄的留了下來。
忽然，離我不遠處的一大片葉子卻動了，隱隱約約中看見一位又瘦又小、滿頭大漢、疲憊不堪的人。我急忙跑了過去，走近一看，原來是爺爺。“噢！寶寶回來了！”爺爺一邊說一邊咳嗽著。
不知什么時候太陽上崗了。我是頭暈眼花，直想嘔吐。可爺爺卻像個剛強的士兵，繼續干著活。一滴滴汗水掉在了土里。然而爺爺卻不怕累。“咳、咳、咳……”爺爺有氣無力的咳著。嘴唇干的都裂了縫；鼻涕一吸一吸的，吸了滿滿兩鼻孔；頭發濕的像剛洗過似的；汗水濕透了整個襯衫。有時爺爺遇上硬草根，便雙手舉起斧頭，上牙咬住下牙，拼盡全身力氣，奮力的在地上“進攻” 著。有時他很輕松的鋤著草，嘴上不免浮出一絲笑意。就在爺爺彎下腰和直起腰的時候，透過襯衫能看到他的肋骨。
我看爺爺這么辛苦，就給爺爺端來一杯水。可爺爺卻雙手一推“你別過來，不然一會兒菜地就被你給踩壞了。”
從此以后，爺爺的勤勞一直印在我的腦海里。我常常對自已說：“我要學爺爺，做一個像他一樣勤勞的人”。我希望同學們也能向我的爺爺學習。
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