關(guān)于演講稿的作文三篇
關(guān)于演講稿的作文篇一：學(xué)寫演講稿作文評(píng)講
學(xué)寫演講稿《從一個(gè)微笑開始》作文評(píng)講
一、回顧作文主題
本次作文是學(xué)寫演講稿，題目是：以“從一個(gè)微笑開始”為題寫一篇演講稿。要求：
1、開頭： 以講故事、講笑話、新近發(fā)生的聽眾熟悉的事情、唱歌、提問(wèn)等方式引入演講，利于吸引聽眾的興趣。
2、正文：
a、提出自己的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)必須鮮明，切不可模棱兩可。
b、運(yùn)用真切感人的事例，以情動(dòng)人。
c、可列舉強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)，事實(shí)勝于雄辯。
d、引用名言警句，修辭等增強(qiáng)說(shuō)服力。
e、聯(lián)系自身實(shí)際，把“我”放進(jìn)去，拉近演講者與聽眾的距離，使演講真切感人。
3、結(jié)尾：用強(qiáng)有力的語(yǔ)言號(hào)召聽眾響應(yīng)你的.觀點(diǎn)。
4、600字左右；觀點(diǎn)鮮明，論述有力；寫好開頭和結(jié)尾，正文部分按提綱寫。
二、學(xué)生作文情況
（一）寫得好的作文
（二）本次作文失誤的地方
1、沒注意前后照應(yīng)，上下句段的連接。文章沒有條理，層次感不強(qiáng)，脈絡(luò)不清晰。言之無(wú)序，雜亂無(wú)章。
2、跑題。內(nèi)容與題目的意思無(wú)關(guān)。題目的意思是想表明微笑的好處，而所寫的作文內(nèi)容卻大談應(yīng)該怎樣微笑。
3、邏輯不嚴(yán)密。引用的論據(jù)（道理、事實(shí)論據(jù)）不能論證自己的觀點(diǎn)，缺乏說(shuō)服力(轉(zhuǎn)載于: 博 文 學(xué) 習(xí) 網(wǎng):關(guān)于演講稿的作文)；
4、用詞不準(zhǔn)，語(yǔ)句不通，詞不達(dá)意。
5、重復(fù)累贅，語(yǔ)言不簡(jiǎn)明。
（1）段與段重復(fù)；
（2）句與句重復(fù)；
6、用字與標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范。（錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)不合句意、標(biāo)點(diǎn)不合格式）
7、不能聯(lián)系自身實(shí)際，沒有把“我”放進(jìn)去，拉近演講者與聽眾的距離，演講顯得生硬。
8、結(jié)尾的語(yǔ)言你沒有感染力，不能與聽眾產(chǎn)生感情共鳴。
三、典型作文評(píng)講
（一）需改進(jìn)的文章
（二）好的文章（見李東升同學(xué)的《開卷有益》）
四、學(xué)生互評(píng)，修改自己的作文
關(guān)于演講稿的作文篇二：關(guān)于奮斗的演講稿
時(shí)間的沙漏在馬不停息的運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)光隧道載著我們昏天暗地的旋轉(zhuǎn)，充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)正在飛一般的發(fā)展，父母老師的的叮囑一遍又一遍地繞在耳畔，再不努力即將被淘汰!你可以把開創(chuàng)高考的人罵上千代萬(wàn)代，但你無(wú)法改變高考的現(xiàn)實(shí)存在。你可以后悔從你母親懷里蹦了出來(lái)，但你無(wú)法否認(rèn)你的使命是要開創(chuàng)新的時(shí)代!
暴風(fēng)驟雨的沖擊成就了海燕昂揚(yáng)的斗志，艱難困苦的`處境鍛造了保爾鋼鐵般的意志，擁有激情人生的夢(mèng)想賦予了我們奮斗的動(dòng)力。若不干一番驚天動(dòng)的事業(yè)，人生的價(jià)值將何以體現(xiàn)?
奮斗，奮斗，一個(gè)充滿激情的字眼，承載著我們揚(yáng)帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。登上山頂，仰天長(zhǎng)嘯：“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。
前方的路漫長(zhǎng)而坎坷，沒有一份“踏平萬(wàn)仞山”的決心，如何獲得激情四溢的人生?若一味的沿著前人開拓的道路前進(jìn)，將永遠(yuǎn)嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環(huán)也絕不會(huì)降臨!
現(xiàn)在的我們正需要奮斗的決心，奮斗的行動(dòng)。年輕沒有什么不可以，沒有什么不可能。心有多大，舞臺(tái)就有多大。小高考的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)，你是否還會(huì)用那份沖4A的激情去迎接新的挑戰(zhàn)?
“我不在乎別人怎么看我，我只在乎我怎么看這個(gè)世界。”幾年前聽到這句話時(shí)，我并不能理解其中的含義，而前幾天老班將這句話貼在教室前時(shí)，我有種隱隱的感覺，這句話很有道理。我不想做旁人眼中的淑女，于是頭發(fā)越減越短，開始無(wú)所顧忌地大吃大瘋，用坐在我前面的蔡先生的話：“整天走路風(fēng)風(fēng)火火的，哪像個(gè)女生那!”是的，我是風(fēng)風(fēng)火火，但這只是他看到的，而我看到的是自己快樂(lè)生活的一面，瘋?cè)绮龥坝浚o如花飄止水。
伙伴們，要想收獲成功必須先會(huì)放棄，要想獲得佳績(jī)必須學(xué)會(huì)奮斗。未來(lái)的路在自己腳下，未來(lái)的你由自己掌控。愿我的這份簡(jiǎn)短的演講成為新一階段的號(hào)召，為大家注入新的活力。
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于演講稿的作文篇三：演講稿400字
老師們、同學(xué)們：大家好！
有句話說(shuō)的好：“勞動(dòng)光榮”。勞動(dòng)是財(cái)富的基礎(chǔ)，是發(fā)展的基石，沒有勞動(dòng)就沒有我們現(xiàn)在的城市。但勞動(dòng)也是艱辛的，勞動(dòng)是要付出汗水的，所以我認(rèn)為我們要尊重他人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)不僅是光榮的還是偉大的。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人類文明，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的生活。勞動(dòng)者為世界做出了巨大的`貢獻(xiàn)
每個(gè)人都可以勞動(dòng)。比如在我們都沒有起床的時(shí)候，保潔工人在自己的崗位上，默默工作；建房工程師頂著嚴(yán)寒酷暑在屋外工作；作家在為怎樣才能寫出惹人喜愛的文章而在咬著筆頭工作；種植工人在為城市多添一點(diǎn)綠色而費(fèi)盡心機(jī)的讓每一棵茁壯成長(zhǎng)而工作；老師在為年少無(wú)知的我們努力備課，讓我們學(xué)多點(diǎn)知識(shí)而努力著······這些都是別人努力勞動(dòng)而換來(lái)的成果，是理所當(dāng)然被受到尊重的。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪；把別人辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的書籍隨地亂扔；把食物隨意浪費(fèi)······這些種種的行為都是極為不尊重他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。 所以讓我們養(yǎng)成良好的社會(huì)道德和文明習(xí)慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。 我的演講完了，謝謝大家！
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