演講作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的演講作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講作文 1
老師們，同學們：
大家好！
斗轉星移，日如珠聯。隨著飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的六一。
“兒童節”對我來說是個歡樂愉快的字眼。每當六一來臨，我便會帶著一顆興奮的心到公園大玩一場，然后用日記本印下一天的愉悅。漸漸的，我長大了，我對六一就不大重視了，只會借著這個來之不易的節日在家悠閑的休息，不會去理會外面的歡聲笑語。
馬上就是六一了！我想唱歌，用歌聲來傾訴我的歡樂與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的印記。我想用鮮花慶祝，我想向藍天吶喊，釋放全部的激情。
但我更想用五彩的畫筆大人生的畫卷涂滿。來吧，讓我們勇敢的跨過童年的門欄，走向生命的另一個奇異的時段！
祝愿所有同學六一快樂！
謝謝大家！
演講作文 2
下行，陳老師帶著我們到臺州中學科技樓去聽一名校友的演講會。
開始了，我們坐在各自的位置上專心致地聽著。一會兒，我就對這位22歲的年輕校友的驚奇事件給震撼了。他騎著自行車或坐火車幾乎游覽遍了祖國所有的山山水水。并堅持每到一個地方都寫日記。而且為了尋找路線，還幾乎都把一本地圖都翻爛了。這個校友還被民生988的記者采訪過，他最后還告訴記者，他還要一直走下去。他還把自己之前的經歷寫成了一本幾十萬字的書。
我長大了，也要像這位年輕的哲商校友一樣，游覽祖國的山山水水。創寫靈感之作。對此，傅鼎告訴我們：“小時候都想實現許多夢想，但這需要恒心和毅力，需要豐富的知識，還要長期的積累和不斷地努力。只有我們努力了，那么小時候的夢想，才會在以后慢慢實現。”
今天傅鼎的演講會給我留下了深刻的印象，我也要向傅鼎那樣追逐自己的青春夢，用實際行動來實現！
演講作文 3
“各位老師，各位同學，大家好！今天我要演講的題目是……”，在家里，我正專心的背誦演講稿，因為再過幾天，我就要代表班級去參加比賽了。
這次老師指派我去參加演講比賽，能夠雀屏中選就是一種榮耀，為了報答老師的慧眼識英雄，我在心里默默的許下心愿：我一定要努力練習，在眾多參賽者中脫穎而出，讓人刮目相看！
到了比賽這一天，我真是既興奮又緊張。興奮的是今天總算要讓大家見識我這伶牙俐齒的好口才；而緊張的則是不知道我會不會一上臺就嚇得張口結舌呢？終于輪到我上場了，我很鎮定的一口氣說完后，再不慌不忙的行個禮下臺，心上的一塊大石頭，總算落了下來。后來比賽結果揭曉——我居然得了第三名，真是令人喜出望外！。
皇天不負苦心人，果然是一分耕耘，一分收獲！但是俗話說：“勝不驕，敗不餒”，比賽的輸贏只是一時的，我們不要被短暫的勝利沖昏頭，而得意忘形。應該從比賽中汲取經驗，再接再厲，迎向更多、更難的挑戰！
演講作文 4
最近，我讀了一本書，書名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書講了小女孩珍妮弗的成長故事。
在這些故事中，給我印象最深的是“建立自信的橘色棉花糖”。珍妮弗要在說話課上上臺演講，她的好朋友莉娜幫她練習，可是珍妮弗沒有信心，緊張得連話都說不出來。你聽，珍妮弗在對著莉娜練習時，把“棉花糖”讀成了“棉發糖”“面哈糖”，這種尷尬讓我想起我的第一次演講。
那時，我上一年級，被評為學校的“行為規范示范生”。我不得不背誦演講稿，真是太難為我了！我在家對著鏡子練呀練呀，背呀背呀，在媽媽面前背得滾瓜爛熟。可是上臺后，我依舊很緊張，就在快結束的'時候，我忘詞兒了——卡殼了！頓時，我的心跳到了嗓子眼，我絞盡腦汁也想不起來——幸虧老師友情提醒，我就像抓住了一根救命稻草，敬完禮，飛速跑下臺。
其實，上臺演講并不難，除了要背熟稿子，還要有足夠的心理準備。這樣，就不會出錯啦！這就叫“萬事俱備，只欠心態”。
演講作文 5
回想著今天早晨的那一幕，我仿佛還有站在“云端上”的感覺 。我和周悅等四人經過一個星期的訓練，今天終于到要展示自己的時刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領巾胸卡，走向大操場。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對自己沒有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心里想：我一定要為自己爭光，也一定要為班級爭光，當我聽到大隊長說：“現在請五年級學生代表講話”時滿我們以最佳狀態走向主席臺 。
我望著臺下一千多號學生，才發現也沒有什么可怕的。我以最佳的狀態投入到朗誦中，但在快結束的時候，發生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無助地望著 黃老師，但黃老師確認為結束了，就讓我們說結束語門下面的同學待不住了，都開始講話，在旁邊的鼓號隊隊員，也在為我們出謀劃策，這時，我的組員楊鵬的一個動作提醒了我，我側或身來，用最小的聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟著我有感情地背了起來，我的這句話總算讓這段小插曲很快過去了。我踏上主席臺的這一刻，同時也邁出了我在演講道路上的第一步。·····
演講作文 6
五（３）班幾乎每隔一兩個星期左右，就舉行一次朗誦比賽，今天就是這學期他們第四次開始的朗誦比賽，讓我們一起去看看吧！我們走進五（3）班的教室，只聽到一陣陣讀書聲十分悅耳。
走進教室，現在讀文章的是吳雅雯。“大家好，我給大家朗誦一首詩歌，名字叫《絲絲春雨》。絲絲春雨，哺育著剛剛蘇醒的大地……”吳雅雯同學讀得抑揚頓挫，當她說“謝謝大家”的時候，班上響起了雷鳴般的掌聲。
下一個是王喆同學。一開始讀文章，讀得和吳雅雯同學不分上下，但是到了后面，王喆同學有點結結巴巴。第三位選手是華睿同學，她讀得聲情并茂，只是還沒有吳雅雯同學讀得那樣，有感情、不讀錯字、聲音很大……
同學們陸陸續續地讀完了文章。最后，由班主任顧老師來為同學們“頒獎”。“同學們，”顧老師說，“今天的演講比賽到此為止。第一名是吳雅雯同學，她 讀得深情并茂，抑揚頓挫，不愧是第一名！第二名是涂畫同學，第三名是華睿同學，第四名是王喆同學，第五名是陶思宇同學。請同學們為獲得同學鼓掌！”“啪啪 啪！啪啪啪！”同學們熱情的喂獲獎同學鼓掌，就連顧老師，也情不自禁地鼓起掌來。
這次的演講比賽真精彩！
演講作文 7
我最難忘的就是第一次上臺演講，上去臺上演講的時候我好緊張喔！嚇得皮皮剉，看到那么多評審和參賽的同學在臺下，我急得想要快點下臺，那時我彷彿熱鍋上的螞蟻，好著急。
在演講途中，我不僅忘詞了，還緊張得說不出話來，好害怕會被扣分，尤其是看到評審那嚴肅的表情，好像我說錯話一樣，那時我的心情是既期待又緊張，可是那明明就只是一個大舞臺，為什么我還會緊張呢？是我的問題還是…。評審太嚴肅呢？
上臺時，我就在想，我一定要表現得很好，可是卻在途中一直忘詞，一直說不出話來，直到現在，想起這件事，我還會自責呢！
這個難忘的經驗，我把它當成一輩子的回憶，讓這個回憶永遠在我身旁圍繞，下次如果還有機會去參加比賽，我一定要比這次更進步，為學校拿下更好更好的榮譽，不讓學校的師生失望。
演講作文 8
今天，火辣辣的太陽高高地掛在天上，像一個大火球發出耀眼的光芒，似乎要把大地烤焦才肯歇一歇。小朋友們熱得不敢出門了，都躲在空調房里。而我興高采烈地去上小記者課，今天我們有一個艱巨而富有挑戰性的任務，就是去步行街演講。
到了步行街，一眼望去人山人海。第一個小朋友演講完，我就焦急萬分，因為她演講的和我準備的不一樣。我驚慌失措地問沈鑫，可是話筒的聲音大得震耳欲聾，我只能看見她的嘴巴一張一合，卻聽不見她的聲音。
不知不覺，沈鑫害羞地走上講臺開始演講，當時同學們有的聽得津津有味，有的目瞪口呆，因為她講的內容與眾不同。但我卻松了一口氣，心里的一塊大石頭終于落地了，因為她和我準備的內容一樣。
終于輪到我演講了，我自信地走上講臺，但是心里還是像有只小兔子上躥下跳，十分緊張。不過我還是用自己最洪亮的聲音，筆直的站姿，流暢的語言和大方的動作，給觀眾留下最好的印象。
老師開始宣布分數，我緊張的手心都冒汗了。最后我和韓馬樂是9.5最高分，我非常高興。我們這次演講吸引了很多觀眾。
演講作文 9
今天，老師給我們上了《陶校長的演講》使我深受啟發。
陶校長的演講分別提到了四個方面的問題。
第一個是問自己的身體有沒有進步？我覺得學習是我們最重要的任務，是我們必不可少的工作，但是健康也是不可忽視的，只要你一不小心，病菌就會乘虛而入，讓你得病……，所以大家一定要多注意自己的身體健康，這樣有了健康的體魄才能更好的學習。
第二問是自己的學問有沒有進步？在班級里，在公園里，在家庭里，……都離不開學問，因為學問是一切前進的活力的源泉，在每個地方都要多問“為什么”？這樣既可以增加知識面，又可以讓別人更了解你是一個不懂就問的孩子。
第三問是自己擔任的工作有沒有進步？在我們辦班里每個人都有自己的崗位，其中我就是我們班大名鼎鼎的“護花使者”，別看這時一件小事，一件小事就能測出一個人的責任心。一件小事就能鍛煉我們的辦事能力。是我們將來步入社會，做大事的基礎。
最后一問是自己的道德有沒有進步？道德是一個人的根本，每個人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利于社會的事，才能對社會做出更大的貢獻。
我長大一定要像陶校長說的那樣，在所有方面都有長足的進步。
演講作文 10
星期一的上午，我剛來學校，就被校門口的那塊黑板吸引了，往上看，上面寫著：今天下午，全體同學去二中聽演講！我將這消息告訴同學后，他們都大聲叫道：“噢，下午不用上學了！”每個同學都是這樣，我也是。
下午，我們便徒步來到二中這所美麗的學校，走進演講室，寬闊的演講廳，把我們都吸引住了，過了一會，湯素蘭教授開始了她的演講。
湯素蘭教授對我們說了讀課外書的好處：“讀課外書，能使人獲得快樂，獲得知識，還能讓自己有想象力，同時還能讓我們懂得做人的道理！”教授自己也是課外書的“徒弟”，她讀了很多課外書，成為了著名的作家，是湖南師范大學院教授，全國政協委員，以創作兒童文學作品四十多部等等，有很多人都夢寐以求能夠像教授一樣，但教授說：“其實誰都可以成為我這樣的作家，只要你肯努力！每個小朋友只要沒個星期讀一到3本書就很了不起了！”這讓許多人充滿了信心，努力向前進發。
湯素蘭教授的演講讓我受益匪淺，以前我只是把課外書當做沒用的書，每次看都吊兒郎當，沒當回事，但我聽了教授的話，我知道了：課外書是學習中必備的，就像教授說的，每個人的作文都可以寫很好的，只要你努力！”
演講作文 11
為豐富校園文化，培養學生的感恩之心，11月27日晚，演講與口才社所有成員匯集在一起舉行“感恩”教育的展示活動——感恩演講比賽。
參賽選手們從不同的側面表達了自己對“感恩”的理解，令人心潮澎湃。是啊，感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。
通過本次活動，讓我們懂得了許多，對“感恩”二字有了更深層的
理解。此次比賽一等獎得主三名、二等獎得主三名、優秀獎八名。
賽后，演講與口才協會會長田艷靖為本次比賽做了總結：感謝所有參賽選手們的精彩演講，感謝評委們的到來，感謝演講與口才協會所有成員為此次比賽貢獻的力量。希望大家在日常生活中要時常記起今天的活動主題。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，人生就會充實而快樂！
演講作文 12
呼！還好！我們組的演講還算順利，心里的石頭終于落下了……
邱芝涵是我們組演講的同學。一開始我們組的進度就很慢，別的組在修改時我們組二號同學資料還沒有拿，他和我說都改好了，只是忘拿了。我半信半疑，他拿給我，我說怎么沒有事例，讓他再修改一下，或者我再改改，他拿上稿子就讓邱芝涵去背了，我只好和三號一起擔任指導工作。
演講大賽開始了，要演講的同學坐在教室兩側，組長們坐在前面兩排當評委，我們準備好紙筆，其他同學坐在后面。大家看似萬事俱備只欠東風，實則有人在偷偷準備，比如我們組的邱芝涵。當邱芝涵上場時，我都為她捏一把汗，特別是忘稿子的時候。但還算可以了，平均分3.3分，加一分就加一分，總比不加好。
總結一下，我們組準備的不是很充分，特別是稿子，爭取下一次比這次好。
演講作文 13
今天，我們舉行了口語交際的演講大賽。我們因激動而害怕！
賽前，我們和四號同學再次強調：要微笑，儀態端莊，歌謠要搖頭，不要緊張，背不下來，可以看一下資料……加油！
賽中，五位同學講過后，他上場了。他的優點是：幾乎能背下稿，非常有禮貌。他的缺點是：停頓時間有點長，導致最后緊張而聲音小。但是他的總體還是很棒的！
賽后，評委總結分數，我們又緊張又害怕。啊！分數排出來了，我們組的平均分是三分。這個分數我們早就預想到了，雖然不是前三，但焦子芮作業非常認真！希望他能繼續努力，加油！
演講作文 14
我演講的能力特別強。
幼兒園里舉行演講比賽，我上了臺，講出第一句話，“我驕傲，我是中國人。”臺下頓時響起了熱烈的掌聲。從此以后我努力學習演講，獲得了許多獎狀。就在最近，我獲得了學校“百年潮涌，紅星閃閃放光彩”演講比賽一等獎。
我們班所有人每周輪流打掃，哪一天如果沒被扣分，那天的打掃人員就能得到一顆大星。有一次我們打掃好時，不知為何地上出現了一個垃圾，管理員來檢查時，正看見那個垃圾，就扣了我們班0.1分。我心有不甘，跑出教室，追上了管理員，拿出演講的氣勢大聲說：“我們四3班根本沒有垃圾，這垃圾一定是剛才其他人不小心帶進來的！”她應該是被我的氣勢鎮住了，去掉了我們班的扣分。
我們班每次主題晨會都是我當主持人，因為我每次都講得落落大方，贏來臺下熱烈的掌聲，隨機應變能力也很強，總能很好地發揮自己水平，從來不會砸鍋，老師還愁找誰和我搭檔呢！
演講作文 15
各位同學：
今天我想和大家談四個問題，叫做每天四問。
第一問就是你今天早上你吃飯了嗎？吃了，為什么要這樣問因為你早上不吃飯的話對你的大腦不好，而且還對你的學習不好。我希望你們能每天早上都能吃早飯，不傷害大腦。
第二問就是你今天微笑了嗎？微笑了，為是么要這樣問因為俗話說的好啊！笑一笑，十年少。你每天笑叫讓微笑陪著一天，我希望你們每天笑一笑。
第三問就是你今天看書了嗎？看了，看了多少為什么要這樣問因為書是你們的好朋友，你每天和書交朋友就是又交了一個好朋友。我希望你們能每天看書。
第四問就是你今天身體有沒有進步，有進步了多少，為什么要這樣問因為健康是最重要的你沒有健康的身體怎樣去干事業當老師呢？我希望你們保持這健康的身體。
這就是今天的每天四問，如過你每天都這樣問問自己肯定就能行了。
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