關于挫折的初中作文600字（精選20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關于挫折的初中作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
挫折的初中作文600字 篇1
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或者較大的有利的種子。——愛默生
多少個夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，直到三五更才躺下休息。寥寥無幾的睡眠時間，雖然很累很辛苦，但是更多的是充實。
我活像一個干苦力的勞工，起早貪黑，朝九晚五。辛苦勞作只為了那杯水車薪的報酬。
若是這樣倒還好，可是我本質(zhì)作為學生的報酬實在是少之又少。
我承認我不夠聰明，我不夠靈活，我不夠踴躍。我不在班上鶴立雞群，更不是班上的佼佼者。我甚至愚昧，無知，遲鈍。我曾經(jīng)覺得自己一無是處，可有可無。
雖然有一個偉人曾經(jīng)說過：“每一個人都有自己獨擋一面的才能，都不該被世界遺忘或放棄。”但是我還是“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我一度沉默，一度消極。直到一個對我來說很重要的人告訴我：“振作起來，是金子總會發(fā)光的。”于是我慢慢地，慢慢地小心翼翼地爬了起來，慢慢靠近困難和挫折。
我知道我的路還長，還有大把的光陰和時間，我可以選擇虛度和頹廢。但是我更明白什么叫“白了少年頭，空悲切!”
屈原的《離騷》中有這樣一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”我如今正值大好青春，正值豆蔻年華。遇到點挫折就打退堂鼓，遇到點挫折就躊躇不前，遇到點挫折就郁郁寡歡。青春不就是奮斗，不屈，勇往直前的象征么?我這是怎么了?我要趕快振作起來迎戰(zhàn)挫折與困難。
因為青春，愛拼才會贏。
佩恩說過：“沒有播種，何來收獲;沒有辛苦，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。”
我不再安于現(xiàn)狀，我要奮起抵抗，這些驚濤駭浪般的挫折，困難，失敗，嘲笑，都會讓我知難而進，越挫越勇。就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。我要做那個赤手空拳迎浪過海的人。
如今，我擁有堅強的意志，頑強的信念，不屈的勇氣，以及不服輸?shù)亩分荆家獨w功于“挫折”，是它讓我的挫折走上正軌，是它讓我的人生有了方向，我不在膽怯，不在懼怕它，相反，我感激它，喜愛它。
挫折的初中作文600字 篇2
在一個急功近利的物質(zhì)社會，人們常聽到和見到的是天才，成功者和幸運者的故事。可是，這些人到底有多少呢?假如，你不是天才，并且，沒有那么幸運，經(jīng)常遭到挫折，難道，你就不活了嗎?
活，當然要或。而且都想要活的更好一些。那么，你應當怎樣做呢?
人的一生不是一帆風順的，會經(jīng)歷許許多多的挫折。那么，應當怎樣去面對挫折呢?
當你面對挫折的時候，你不能自責自已，從次，不再有信心，不再用心做事情。當你面對挫折的時候，想的更多的，應該是“為什么”，原因在哪里?還應總結(jié)，在實際行動。當你面對挫折的時候，應善待挫折。杜牧也曾說過：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”
我看過這樣一個故事，主人公的名字叫李俊。一次，考試試卷發(fā)下來，他眉頭緊鎖，一個58分的成績，對于一個考試從不及格的學生來說，別提對他的自信心打擊有多大了。一下課，他喉嚨一動，然后要求老師給他補課。可是，老師并沒有答應，而是，讓他自己去探究，摸索，與同學們一起進步。在期末考試里。他的成績尚可——可可成績都及格。
他在面對自信心嚴重受挫的時候，并沒有退縮，而是勇敢的面對，他知道，一分耕耘，一分收獲。他并沒有去自責自己，從此不在學習。
朋友們，你們不是天才，不是神。但是，我們是健康的，比殘疾人要營運多了，所以，我們會努力，會奮斗。因此，你要記住這樣一個真理——當你面對失敗與挫折，切莫責怪自己。
挫折的初中作文600字 篇3
人生難免有風雨，走過風雨，我們學會在喧囂的塵世保持一顆平常心，我們學會在擁擠的人生帶路上保持一副微笑的面孔。
我們每個人都希望成功，而在尋找成功的道路上，卻逃避不了挫折，猶如古人云：欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山。要想取得成功，就必須戰(zhàn)勝挫折。
人生誰能沒有挫折，就像人要學會走路一樣，也得有過摔交，而且只有經(jīng)過摔交才會學會走路。挫折可以毀滅一個人，也 能造就一個人。有人害怕挫折，因此，不敢去追求成功;這是弱者，在弱者面前，挫折就是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但是我相信，每個人向往向往成功的人都不希望自己是弱者。那么，作為一個強者，就不應該因為沮喪而停止追求，我們應該振作起來，向挫折挑戰(zhàn)。
馬克思說過："世界上沒有永遠平坦的大路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人才會有希望達到光輝的頂點。"面對挫折，我們沒有勇氣愁眉不展，要正視而不回避，超越而不包圍，我們應該把這個信念作為去戰(zhàn)勝挫折的強大動力。從挫折中重新站起來，這樣才能不斷的追求品嘗成功的喜悅。一次挫折并不代表永遠的失敗，只要敢于戰(zhàn)勝自己，成功的大門一樣會給你打開。
人的生命似洪水在奔流，不遇著高山與暗礁難激起美麗的絨花。可見，要想成功就必須嘗試挫折，而只有戰(zhàn)勝挫折，才能取得成功。
朋友，讓我們在今后的人生道路上不段戰(zhàn)勝挫折，走向輝煌的明天吧!
其實，經(jīng)歷風雨也是一種幸福，它會使我們愈加成熟，愈加自信，腳步更加穩(wěn)健。
就必須戰(zhàn)勝挫折。
挫折的初中作文600字 篇4
人這一生的道路不全是平坦的，總會有一些失敗和挫折。
面對失敗，有人會一蹶不振，從此放棄自己的理想，不再去拼搏;有人會自甘墮落，甚至會因一時想不開走上不歸路……可是，當我們面對失敗的時候，是否會有人想到，失敗，是要笑著面對的。
是的，就是笑對失敗。
人這一生哪，就是要跑起來，如果你不能跑，那咱就走著;如果不能走，就站著;不能站就坐著;如果連坐都不能，那就躺著。可是，人的一生唯獨不能趴下!如果你趴下了，那就等于向失敗舉白旗。
人生最大的光榮，不在于永不失敗，而是在于能屢戰(zhàn)屢敗后卻越戰(zhàn)越勇。
戴維曾說過：“我的那些重要發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。”的確，失敗不應該成為頹喪、失志的原因，應該成為重振雄風的動力。失敗了，我們不要抱怨，不要后悔，要去感謝失敗。感謝它給了我們新鮮的刺激，感謝它給了我們前進的激情。感謝失敗，因為只有經(jīng)過萬次的跌倒，才有最后的挺拔。
一根鎢絲，經(jīng)歷五萬多次的試驗，完成一百五十多本的實驗筆記，一次次地笑對失敗，才成就了愛迪生的舉世敬仰;一克藍色精靈，煎熬于三載寒暑，瀝煉于七噸黑色瀝青，一次次地笑對失敗，才造就了瑪麗居里的不朽傳奇……笑對失敗者，生活也必將是對他微笑的。
看看身邊的90后，生活優(yōu)越，意志薄弱。經(jīng)歷一點風雨就畏畏縮縮，遭遇一絲磕碰就哭哭啼啼，作為其中的一員，我倍感憂心忡忡。未來還有許多需要我們承擔的責任，有許多需要我們面對的險灘，失敗自然是必不可少的。經(jīng)得起磨煉，受得住考驗，方才有資格迎接不可預料的人生。
笑對失敗，不是不在乎，而是敢擔當。
挫折的初中作文600字 篇5
風塵仆仆，街道上，又揚起了一陣灰土。伴隨著那刺鼻的泥土的惡臭，空中似是還飄著幾具死寂的蟬的遺體，落在腳邊，仿佛有意將我絆倒，使我頹然摔入那骯臟的塵中，與它們一同死去。
我定然不會忘記，在那一刻，天空似有陰云滾滾，電閃雷鳴，陽光被斷然隱去，化作一縷刺骨的風，猛然襲入我單薄的衣襟。那腥紅的榜單也顯得那么盛氣凌人，仿佛在提醒我這次失敗，將辜負多少人的信任與期待。
還記得不久前，母親的關懷，父親的鞭策，兄弟的支持，老師的鼓勵，都融入了一杯杯熱飲，一聲聲話語，一次次擊掌言歡，一道道不倦教誨……而今，這些回憶都將如煙而散，沉入海底。
大夢初醒，只覺兩袖空空而無依傍。
邁著艱難的步子回到家中，暴風雨般的批評并未入耳——事實上，家中寂寥無人，驚悚的風刺過窗棱，發(fā)出恐怖的呻吟，刀絞般侵入我的內(nèi)心。
回到自己的房間，丟下自己的書包，走到了自己的案前，卻看見一張陌生而又熟悉的紙條，寫著一段陌生而又熟悉的字。
閱過那一行行優(yōu)美舒暢的文字，只見落款處，映著一個人的名字，她曾給予我無盡的關懷，對我說過無數(shù)煩心而又溫暖的話語，她便是我永生都無法忘懷的人——我的母親。
那一刻，我只覺得天空煙消云散，大地一碧萬頃，飛禽鳴聲悅耳，四海波瀾沉鱗。一切的一切仿佛都在告訴我，我沒有失敗！我還有家人，還有師友，還有那永恒不變的信任與期待，所以這次的挫折，我一定要邁過去！
柔風輕拂，但聞筆聲默默而無憂煩。
時隔不久，那道火紅的榜單再次映入眼簾。霎那間，那輪驕陽又放射出了它那原有的燦爛與輝煌，在這殘菊吟秋之際，竟亦有和煦的東風悠揚而來，吹去了，我心中的一切的煩惱，似也在空中繪出了一聯(lián)警句：
瀚海梨花未覺險，浩洋梅葉已成鋒！
挫折的初中作文600字 篇6
曾經(jīng)看過這樣一個故事：甲、乙兩人同行，在路上遇見了挫折，挫折說：“帶上我一起走吧！”甲一腳把它踢開，“滾開，你會給我?guī)矶蜻\的！”說完，頭也不回的走了。乙扶起挫折，與它結(jié)伴再行。數(shù)年之后，甲生活的一帆風順，事業(yè)一馬平川，沒有挫折嘛！而乙呢，經(jīng)歷過數(shù)百次的挫折，過著平凡的生活，事業(yè)也因挫折平凡無奇。終于，有一天，爆發(fā)了經(jīng)濟危機，甲乙兩人的事業(yè)、家庭、生活都化為烏有。甲面對命運，絕望、消極，飽受著失敗的折磨。而乙則處之泰然，因為挫折鑄就了乙堅韌的品格。面對失敗，更多是再次拼搏的力量。然而禍不單行，一場洪水，又將未經(jīng)挫折的甲帶向了浩淼的大海，而經(jīng)歷過挫折，擁有強健體魄的乙則從九死一生的災難中活了下來。由此看來，生活需要挫折。作為新世紀的青年，我們得到了很多，但也失去了很多。
溺愛，陌生而熟悉的字眼，我們大都在它的呵護下長大。溫室里的花朵，難道看不出野花那經(jīng)歷過風雪，浸透過血淚的淡淡的清香，要比自已所謂的“香”更清，更純，更幽遠嗎？得到了幸福，卻失去了挫折，從表面上看，失去的不多呀？可沒有挫折，哪來的磨練？沒有挫折，哪來的經(jīng)驗？沒有挫折，哪來的創(chuàng)造能力、思考能力、生存能力？不錯，挫折往往伴隨著傷害與失敗。誰不希望成功，誰不希望堅強，對它們強烈的欲望，引導人們繞開了挫折，繞開了人生最主要的鍛煉！失敗，我們付出了汗水，得到了經(jīng)驗；傷害，盡管換來了撕心裂肺的痛，不也換來了堅韌的品格與強健的體魄嗎？人們往往向往不經(jīng)挫折的成功，但那成功是何等的脆弱，何等的不堪一擊。
失敗打個擦邊球，他就支離破碎，與失敗稍稍一碰，傾刻間灰飛煙滅。這種成功，摒棄有何不可？“吃一塹，長一智”，從古到今，惟有經(jīng)過“百煉”，方可“成鋼”，惟有挫折，才能鑄就鋼般的成功！端正你對挫折的態(tài)度，改變你對挫折的看法，消除你對挫折的憎惡，向著成功，向著生活，高喊吧：生活需要挫折！
挫折的初中作文600字 篇7
那天的天氣是陰沉沉的，灰白一片。試卷已經(jīng)發(fā)下來了，紅筆在試卷寫下碩大的兩個數(shù)字，78分！那紅艷艷的分數(shù)瞬間刺傷了我的眼睛，我心里清楚地意識到完了，完了，考砸了，如此糟糕的成績還有臉去父母嗎？我變得垂頭喪氣的，以往那些成績比我差的同學這次考得都比我好。下課后，同學的歡聲笑語仿佛都是在嘲笑我考到那糟糕的成績，同學的悄悄話更被我敏感地認為是在諷刺我只考了78分。正當我一蹶不振時，突然意識到，這些挫折也許是我將來成功的階梯。沒有耳聾，貝多芬就沒有如此耀眼的成就；沒有失敗，愛迪生就造福不了人類；沒有貧苦，毛澤東就不會立下那遠大的志向。不錯，人生的道路總是坎坎坷坷，沒有一個人能夠眾生逃避挫折；可以說挫折在生活中就是一門必修課。沒有那一位偉人的成功經(jīng)歷是一帆風順的，他們的道路上總有挫折，而正是這些挫折才磨練了他們，才使他們有輝煌的成績，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。而如今的我卻因一點微不足道的挫折而如此墜落，如此頹廢。也不知道這些挫折會使我未來的道路上成為一個成功人士的.階梯。
是啊，如果生活缺少了挫折，一生總是一帆風順，我們的精彩的生活便是無稽之談，雖然我們每個人都會害怕挫折，在挫折面前都會恐懼都會退縮！然而正是這一個小部分的挫折讓我們面臨生活更加堅強。安徒生開始他的寫作生涯時，受盡嘲笑排擠，可他卻用自己手中的筆寫下一篇篇構(gòu)思新穎的童話，或許他曾經(jīng)受到人生中最大的挫折，可他依然堅持自己的寫作，從未放棄過；而海倫凱勒，一位跨時代的殘疾人在幾乎被命運拋棄的黑暗中寫下流傳世界的《假如給我三天光明》……他們的人生如珍珠雖有裂痕，但依然不能掩飾他們耀眼的光輝。
生活需要挫折，在生活中需要來它來時時警示我們，需要它來磨練我們。
挫折的初中作文600字 篇8
挫折是人生中必不可少的，挫折乃是人生當中最好的老師。
愛迪生曾經(jīng)說過：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做一件工作的正確方法是什么。”這句話告訴了我們，挫折和成功一樣重要，而挫折更是我們?nèi)松凶詈玫睦蠋煛Ｎ覀兠總�人都需要經(jīng)受挫折的歷練，這樣才能激勵我們，從而向前進步，不斷的超越自我。
愛迪生的成就大家都知道——電燈。可是在這份成功的背后，誰又能體會得到愛迪生所受的挫折呢？愛迪生在研究電燈時，一次又一次的失敗，光燈絲的選用他就實驗了幾千種，不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發(fā)明了家喻戶曉的電燈。電燈現(xiàn)如今已是普遍的照明工具，在人們的生活中是不可缺少的。
菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的并不多。可是，就是他，在19世紀時，能讓遠隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進行通訊，開啟了通訊聯(lián)絡的新紀元。他原本是一位年輕的富商，為了心中的理想他毫不猶豫地將自己所有的財產(chǎn)及全部精力投入到此項事業(yè)中。
經(jīng)過30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。在第三次鋪線時，他成功了，可在紐約人正在迎接他的時候，意外發(fā)生了，菲爾德轉(zhuǎn)眼間變成了“騙子”，可是挫折奈何不了他，他的執(zhí)著和誠心終于感動了上帝，所有的阻礙都被一一解除，所有的事情都開始向好的方向發(fā)展，終于取得了巨大的成功。也可以說，正是這些接踵而至的挫折，成全了他。
這兩個事例告訴了我們：只有挫折才能鑄就我們成長。患難困苦，是磨練人格之最高學校。當然，這必須要有堅強的毅力與恒心來做這件事情，如果遇到挫折就退縮，那這樣就是半途而廢，之前所做的一切則毫無意義。
讓我們勇敢的面對挫折吧！所有的挫折，都是命運提供給我們的鍛煉意志和提升能力的好機會，定不能錯過。
挫折的初中作文600字 篇9
每個人一生難免會遇到挫折和失敗。成功者和失敗者不一樣的是，失敗者總是把挫折當成失敗，從而每次都受到混混打擊，最后連勝利的勇氣都沒了。而成功者則是從不言敗，在一次又一次的挫折面前，總是能微笑著對自己說：“我不是失敗了，只是還沒有成功。”我在運動方面也有過挫折。
那是一次校運會。當開幕式結(jié)束了，校運會的比賽隨之開始了。我懷著忐忑不安的心情來到了比賽現(xiàn)場，大概是因為第一次參加比賽，腳老是抖個不停。反復做著深呼吸，卻一點兒也不管用，心還是跳個不停。
當槍聲響起，一股腦兒想著往前沖。可這一弱項，還是沒能克服。比賽前，我很清楚自己并沒有取勝的可能性。雖然跑的過程很努力，但還是輸了。在眾目睽睽之下，我“失敗”了。但想起那些成功人士，我不禁笑了。每個成功者都是經(jīng)過無數(shù)次的失敗而成功的。要想成功就必須戰(zhàn)勝挫折。我期待著下一場比賽，要讓上天知道我是不會認輸?shù)摹?/p>
在我的期盼之下，下午的比賽拉開了序幕。到我比賽了，我使出吃奶的力氣，終于進入了決賽。心中千萬個激動涌上心頭。可好景不長，在決賽中我的成績并不理想。我深刻了解到了“人外有人，山外有山”這句話的含義。
由于決賽成績太差，以至于我垂頭喪氣地對朋友說，我不想比賽了。好在朋友的一句話激勵了我，“從不言敗才是成功者，這只是小小的一點挫折，就把你這個‘體育冠軍’給打倒了，我才不信呢！”對呀，我絕對不能因為這一點點挫折而打倒，我應該勇敢地迎接這個挑戰(zhàn)，并堅持完成挑戰(zhàn)。因為“堅持就是勝利！”在我的努力下，最后一次比賽，我取得了名次，雖然是最后一名，但我學會了挑戰(zhàn)挫折，就是一大勝利。
我還知道了，一個暫時失利的人，如果他繼續(xù)努力，永不放棄，打算贏回來，那么他今天的失敗，就會成為他明天勝利的資本。而相反的，遇到挫折，他就選擇退縮，那就是真的輸了。
我要把這一次運動帶給我的挫折銘記在心，并永遠記住“挫折不是失敗。”
挫折的初中作文600字 篇10
愛因斯坦說過“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。”只見要想成功就得先面對挫折。挫折并不可怕，關鍵是面對挫折的態(tài)度，要從容面對失敗要微笑面對挫折，就會慢慢走向成功的彼岸。
微笑面對挫折，我們可以找到失敗的原因，并戰(zhàn)勝它，偉大的“發(fā)明大王”愛迪生之所以能發(fā)明出燈泡，那里因為面對挫折，他不放棄，堅持不懈，用微笑來戰(zhàn)勝它。正是因為他微笑面對挫折，所以他發(fā)明出了燈泡，取得了成功。
微笑面對挫折，我們可以將本應失敗的事轉(zhuǎn)換為成功。肯德基的創(chuàng)始人山德士上校，他因戰(zhàn)爭而失去了店，可他不放棄，最后終于有家公司接受了他。摩根，美國電力大亨，商戰(zhàn)敗后，他不放棄希望，最后殺出條血路，取得成功。偉大的音樂家——貝多芬，他雙耳失聰，一位音樂家他要是聽不見東西，那怎樣創(chuàng)造出音樂呢？他的音樂生涯不就此結(jié)束了嗎？可貝多芬沒有，他憑借音樂的熱愛，用頑強的毅力戰(zhàn)勝了自己，成為了偉大的音樂家。假設貝多芬因為失聰而就放棄了音樂，假設他沒有用微笑來面對人生的挫折，他能成功嗎？他能成為一位偉大的音樂家嗎？結(jié)果是不能。正是因為他有微笑面對挫折的品格，致使他反敗為勝。
微笑面對挫折，我們可以磨練堅毅的性格。張海迪，他因為脊髓血管瘤，高位截癱，她憑借堅毅的性格，自學成才，成為了一位偉大的作家。體操運動員桑蘭訓練的時候受了傷，胸部以下的截癱，她堅毅的性格使她用微笑面對挫折，最后重拾希望。梵·高，他熱愛畫畫，可是因為他的畫很少人買，所以他自殺了。他自殺的行為是藝術史最大的悲劇之一，使得許多不朽的名畫不得出現(xiàn)于世。他這種輕生的行為，使得自身灰飛煙滅，走向失敗。
人生的道路上充滿了挫折，而我們會不會這樣而就放棄了呢？微笑面對生活，我們應該對未來充滿希望。
挫折的初中作文600字 篇11
如果草因為沒有樹而受苦，那么我們就看不到廣闊的草原。如果一個貝殼因為心中的一粒沙子而感到痛苦，那它永遠也不會孕育出珍珠。如果流水受到前面殘留懸崖的影響，那么我們將永遠不會看到壯觀的水流。成長，如果因為挫折而痛苦，那么人生就不會有成功，幸福和希望。挫折是成長道路上必要的岔路口。沒有挫折的支撐，一個人永遠不會面臨決定下一步該走的路程的選擇。
我在成長過程中也經(jīng)歷了很多錯誤和挫折。剛進藍田那年，
幾乎一瞬間，父母對我要求很高，作業(yè)和作業(yè)堆積如山。我身上的壓力越來越大。我就像一個陀螺，整天被抽啊抽，無助地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個小小的“漩渦”會打破我平靜的生活。
那是期中預備考試，我自信地走出考場，等待著激動人心的消息。
很快，爸爸來了，他說我數(shù)學成績93，考的不錯。我笑了，但我從來沒想過那笑容終究不屬于我。
過了一會兒，爸爸又來了，他怒氣沖沖地來找我。
“啪”，一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌子上拿起一張試卷，是一張語文試卷。下課后古文零分，總分慘不忍睹。面對父親的怒容，我很害怕。我知道一場災難即將來臨。
那次考試是我永遠的痛。從此以后，我要好好學習！但是因為控制不住自己，老問題重復，成績總是不理想。
老師和家長站在同一邊，說著同樣的話，我們手里的筆和試卷成了安慰他們的最好工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，時而快樂時而悲傷。
秋風吹起樹葉網(wǎng)的美麗，我無權(quán)觀望；我沒有權(quán)利欣賞春天照耀在清澈池水上的壯麗。減少兩條紅線之間的交叉次數(shù)是我唯一的目標；分數(shù)的提高是我唯一的追求。在“大痛苦，小快樂”中，我只能選擇前者。
在挫折中，有巨大的財富。如果你專心挖掘，它會給你成功的鑰匙，帶領你打開面前的每一扇門。如果你拋棄它，它會向你報告無盡的黑暗。
錯誤和挫折讓我們變得聰明。長大后，我們都需要挫折來磨練。因為經(jīng)歷過挫折的人生，才是絢爛的彩虹。
挫折的初中作文600字 篇12
生活中哪里沒有挫折？哪里沒有失敗？相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢？
暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意啊！海風吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說歹說我才勉強同意，為鼓勵我還給我租了個救生圈。
剛剛下海，我就差點給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪沖來沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當前面有個桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學怎么向前游，爸爸說：“這個要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧。”由于我的手受到救生圈的限制，我就練習腳的擺動。“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃。”我一直這么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。我還正想大展身手的時候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒有真正學會游泳，但至少有些進步，下次我還要練，先找個沒有浪的游泳池吧。面對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學會游泳的。
挫折的初中作文600字 篇13
不要因為程航路上的風雨而妥協(xié)退讓，我們要相信：風雨過后，總有彩虹。
——題記
抬眼望去，火紅的太陽，美麗的樹葉……呵！又是一個象征新開始的初秋。記得去年的這個時候，我剛步入初中課堂。第一次考試平均分竟只有105分！我很懊惱，雖然表面上裝得一如既往，滿臉不在意的樣子。可是私下里卻一邊掐著大腿，一邊罵自己沒用。也許是一次偶然，聽到了高考的莘莘學子們唱《最初的夢想》：“如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會懂得執(zhí)著的人，才夠的到遠方……”世界仿佛在那一刻停止旋轉(zhuǎn)。我好想明白了什么……
是啊！夢想也會墜落，我們在成長的旅途中也會跌到。可是要就此放棄，不敢追求了嗎？命運之神不可能只眷顧你一人，如果每次考試都只是碰運氣的話，那不就沒有意義了嗎？所以，只有靠自己拼搏才能成功。跌倒了，爬起來；考場失意了，奮起精神準備下一次挑戰(zhàn)！世界并不是不容納優(yōu)缺點的人，而是只容納那些坦然接受挫折，不愿意放棄的人。
常言道：“失敗乃成功之母。”沒有母親，哪有兒子？沒有經(jīng)歷過的失敗，又怎會有成功者的笑臉？即使你失敗過一萬次，也要在第一萬零一次時站起來，做一個別人無法打敗，屹立不倒的巨人！成功是挫折壘起來的。只有你經(jīng)歷過挫折了，你才能說：“我可以成功！”
我富有，因為我有挫折！挫折僅僅意味著失敗嗎？不！挫折還意味著不久后的成功，風雨路上的成長！有一次挫折，你就在成長中留下了一次腳印。起碼你失敗過，可那些不敢嘗試，只是幻想自己能成功的人，卻一無所有！
想到這兒，我漸漸平靜了……雖然那一次失敗有著鉆心的痛，可我覺得，我得到了挫折給予我的饋贈——
我富有，因為我有挫折！
點評：這是一篇描述個人心理歷程的散文。主題鮮明，立意深刻；遣詞造句簡潔、準確，有較扎實的文字功底；不但有心理描寫，而且有恰當?shù)刈h論。運用了題記，既點明了主旨，又增加了文采。
挫折的初中作文600字 篇14
“告訴大家一個好消息，我班兩位同學的作文在報上刊登了……”老師的話音剛落，教室里就沸騰起來，大家都在猜想到底是哪兩位“幸運之子”呢?我對此滿懷希望，因為我也投稿了。
可我滿懷的希望卻落空了——發(fā)表這兩篇文章的是我班班長和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀，可不知怎么，好強的我卻一直開心不起來。細心的班長似乎看出了我的心思：“你一定是為落稿的事不高興吧!也沒什么呀，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?我相信你能行，寫作并非一日之功，難道你忘記我們的口頭禪了嗎?‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’，所以你一定要堅持……”
經(jīng)過班長的“點撥”，我想開了些。夜晚我仰望天空，縹緲的星空給了我無邊的思索和靈感;我絕對不會放棄，只因成功拒絕放棄。終于，機會又來了，我重新提起了筆，滿懷希望地寫了一篇環(huán)保征文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經(jīng)告訴了自己，是沒有信心?還是害怕再掉入失敗的深淵?“噢，不，你絕對會行的!”我依然安慰著自己。等待的日子是漫長的，半個多月過去了，恐怕又沒希望了。不過不要緊，幾經(jīng)挫折的我似乎已增添了幾分成熟，我已不再乎結(jié)果。然而，這次我竟獲得了“環(huán)保”征文三等獎。
這次小小的挫折使我明白了：路是人走出來的，而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經(jīng)過一千多次實驗才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經(jīng)受過挫折?
成功總是建立在挫折上，沒有經(jīng)歷過挫折的人，不可能真正體會到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經(jīng)說過：“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困境中會鍛煉出人才來。”的確，在逆境中，堅強的人會愈挫愈勇;往往總徜徉于成功中的人反而經(jīng)不起“磕磕碰碰”。
挫折，激勵著我永遠拒絕放棄，它是一塊墊腳石，使我站得更穩(wěn)、更高。
挫折的初中作文600字 篇15
翱翔的雄鷹感謝母親的殘忍，才有了堅韌的翅膀，感謝無垠的天空，才有了追求的目標。是的，沒有折翅的痛苦，活下去的意念，它不會在天際盡情展現(xiàn)高傲。
想想，那剛出生的小鷹，本應在母親的懷抱中汲取溫暖，但是它剛剛睜開惺忪的睡眼，就被狠心的母親折斷了翅膀，拋下山崖，它渾身顫抖，小小的嘴中發(fā)出一聲聲哀求，心中期盼著母親的懷抱。
可是現(xiàn)實是殘酷的，在刺骨的寒風和深不見底的懸崖中，小鷹的祈求已經(jīng)慢慢被求生的欲望所覆蓋。我要活下去，我要飛翔。心中的聲音不斷吶喊，不斷激勵著它。膽小的眼神漸漸充滿堅定。
它努力伸展著被折斷的翅膀，可巨大的疼痛總是狠狠地刺向它弱小的身軀，它一次次的嘗試飛翔，卻總是剛走到勝利的大門前又向后退回一步，反反復復，總是不能勇敢的跨出最后一步。它想放棄了，年幼的它已經(jīng)被挫折鞭打的血肉模糊，它閉上眼，等待著落地的最后一陣疼痛。
然而，一陣尖銳的叫聲把它喚醒，它睜開眼睛，原本充滿絕望的神情已然附上了一種力量。那是我媽媽的聲音，它在鼓勵我，它在呼喚我，它想把我從絕望中拉回來，媽媽是愛我的，讓我再努力最后一次，為我自己也為了媽媽，小鷹心中想到。于是它的眼神變得無比尖銳，全身充滿了拼搏的力量。它咬住牙關，不故一切地揮動翅膀，與挫折進行著無聲的對抗。
只聽一聲嘹亮的鳴叫在空曠的山谷中回蕩，是小鷹，它成功了，它張開眼，神情中滿是對未來的憧憬，然而就在這份憧憬中還夾雜了一絲經(jīng)歷磨難后的滄桑。未來的天空屬于它，屬于這份堅韌，正式因為鷹能擊敗挫折，把巨大的挫折轉(zhuǎn)化為自己的力量，才成就了天空的霸主。
人生的道路充滿坎坷，我們在中途可能想放棄，但是，生活總要繼續(xù)，勇敢的面對困難，正視挫折，把它當做我們生活的動力和前進的明燈，用一顆感恩的心接受挫折對我們的錘煉，堅持下去，因為在迷霧的背后總會看到太陽。
挫折的初中作文600字 篇16
古往今來，挫折像一條尾巴跟著我們?nèi)祟悺那G軻刺秦王時遇到挫折到三起三落時遇到的挫折，從愛迪生發(fā)明電燈時遇到的挫折到愛因斯坦提出相對論時遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折來。現(xiàn)寫《挫折四問》，算是我對挫折的思考。
第一問：挫折是什么？
查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，知道"挫折"的意思就是變相的失敗。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是強者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅強奮斗者的階梯。挫折在不同人的眼中有不同含義。
第二問：挫折真的存在嗎？
挫折當然存在。人越大好像越難以面對挫折，大人們說：小孩子哪里會知道挫折？其實不然，就像小孩子玩過家家一樣，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子們說：爸媽不給買玩具是挫折，打架回家再被打一頓是挫折。有時我會問自己：挫折是否真的存在？在經(jīng)歷了白天與黑夜，經(jīng)歷了花開花謝之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考試的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友誼的破裂中。
第三問：挫折與成功的界限在哪？
挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會說：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標。縱觀古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊？愛迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個又一個挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。
第四問：挫折給我什么啟示？
讀了上面的材料，我認為我對挫折有了新的理解和認識，那就是：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智！……
屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵——獲得真知。最后我還要說一句：道路是曲折的，但前途是光明的。
挫折的初中作文600字 篇17
無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。
不久，老師走了進來，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學手中時，我好像望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無情的擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當同學帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數(shù)字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個小水塘。“媽，我沒考好。”我哽咽著回答。“這樣呀，也別太傷心了，下次努力呀！”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅。見我許久不答。“沒事，這一點挫折，又怎么能壓倒您呢？別太難過，沒有人會一帆風順，只有逆境成長，才會成功，只要不放棄就好！”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。
成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長;成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長是風箏，挫折是風箏線，風箏線的牽絆是為了讓風箏飛的更高。
挫折的初中作文600字 篇18
人生當中有許多的挫折，只要你勇敢的去面對她就可以迎刃而解，但是你又不會想它真的發(fā)生，一旦發(fā)生了，真的可以這么簡單嗎？
我是一個熱愛籃球的熱血少年，在五年級的時候成為了一名校隊的生力軍，我真的很開心，因為我又接近了我的夢想一步。對我來說，打球時接近夢想的唯一方法，打球是交通工具，可以幫我接近夢想的交通工具，是唯一種可以讓我盡情體驗看似觸手可及，但卻遙不可及的“NBA”；讓我盡情體驗進步狂歡的交通工具。
但是，我雖然是最努力的，但是球技卻不是最好的，所以我把主攻科目放在了籃板和防守上，因為我們有了最銳利的矛，所以要一塊最堅固的盾。我堅守籃球是一門藝術，這門藝術只有進攻和防守，我做不了最銳利的矛，就做最堅固的盾吧！這樣想著，心里舒服多了，盾也是最有用的，是戰(zhàn)神南征北戰(zhàn)的必備之器！正選隊員簽到那一天，我終于鼓起十二萬分的信心，向老師走去。老師卻說：“名額滿了，下次再說吧！”我?guī)缀醍攬霰罎ⅲ夷睦镒龅貌缓昧耍课夷抢锊顒帕耍棵~那里滿了？我哪里不如人了？我很差嗎？我很弱不禁風嗎？我們隊不需要籃板嗎？我們隊夠強嗎？不需要我了嗎？我哪里做的不盡人意了嗎？為什么？為什么？為什么？NO！我的眼淚要落下啦！不可以讓他們看到！我要離遠一點！我跑到了車房，我在一個人落淚，我也不希望有人看到。這時，一張紙巾遞來了，原來是政楠，他看到我這么傷心，怕我做傻事，就悄悄跟來了。他安慰我：思源，你是一個很有潛力的選手，老師說你很潛力，但傷病纏身，而且，說不定他為了你好。他不希望一顆剛剛升起的新星，就這樣隕落所以才……”“夠了！，謝謝你！”“思源，終于找到你了，唐老師幫你求情，鄭老師同意啦！”掩埋不住的是他的興奮。我終于流下了幸福的眼淚。在比賽中，我沒讓人失望，拿下了總共47個籃板，終于滿載而歸！
如果沒有人安慰，面對挫折我可能會做傻事，這就是永遠長不大的我，永遠要人安慰的我！
挫折的初中作文600字 篇19
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們，世間沒有平坦的大道可走。
大興安嶺火災過后，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”。誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出了新芽，火化的灰燼成了孕育新枝的肥料。面對厄運，植物尚能毫不氣餒，等待生機。作為人類的我們、在遭受挫折時，怎能不樂觀、勇闖難關、等待勝利的佳音呢？成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。
我國宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，卻著有《難經(jīng)辨》、《本草遺補》等書。科著作家高士其在科學實驗中得了甲型腦炎，但長期以頑強的毅力，口授了大量科普作品。
一次大戰(zhàn)中，一直英國軍隊被拿破侖所率的大軍擊潰。這支軍隊的將領們落荒而逃，其中一位逃到了農(nóng)夫的牛棚里。當他身心交困時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了，于是他重新回到了部隊，重整旗鼓，厲兵桎馬，終于在比利時境內(nèi)的滑鐵爐擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他就是威震四方的一代名將——威靈頓。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。“正是能經(jīng)受磨難，享受挫折，永遠保持樂觀向上的精神，成就了他們的輝煌。經(jīng)受挫折永不消沉，堅強勇敢抗擊災害，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史，就是一部面對挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發(fā)向上的歷史。我國正處于社會主義現(xiàn)代化建設時期，在發(fā)展中受到挫折是必然的。面對挫折永不灰心，學會把受苦當作享受，把災難當成機遇，在挫折中不斷吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，才能推動社會的全面進步。
挫折，是人類發(fā)展過程中難以避免的。植物面對挫折樂觀向上，獲得了新生。我們?nèi)裟芟硎艽煺郏詷酚^的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，那么，中華民族的前程必將光芒四射！
挫折的初中作文600字 篇20
我不在乎是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
有很多人認為，當你干成一件你認為干不成的事時，你就成長了，但我卻不那么認為，失敗有時也可能使人成長。就象那次我失敗的寫作。
以前的我有些高傲，對什么事都不屑一顧的我內(nèi)心卻藏有許多感情，每次都是高分，所以我在拌種有小作家的稱號，因為這個，所以有一次比賽，老師指派我去參加。
到了比賽前一天，按照我的習慣，無論任何比賽，在前一天我總是看看書，可是那一次，我卻沒有按照平時的習慣去做，心想，是我的特長，這次比賽我不用做什么準備，到那時，靈感便會源源不斷地來。那一晚，我坐在電視前整整一個晚上。
第二天，比賽的試卷發(fā)下來，我大腦中一片空白，題目很簡單明天。我在紙前愣了幾分鐘，腦子里沒有一點靈感，平時我腦海中的大作家的名言、事跡，我自己的經(jīng)歷，現(xiàn)在全部像長了腿似的跑掉了。
那一次比賽，我寫了一篇極不成功的文章，在那篇文章中，我寫的對明天的認識，也只有像趙本山小品中的明天那樣膚淺，一點我的特點也沒有，一點我的風格也沒有。
這件事無疑對我的自信心是一種打擊，自那以后，我沒有以前那么自信了，沒有從前那么高傲了，但是，在我心中增多的是勤奮、謙虛，我知道了未雨綢繆，就像天要下雨了，再去買雨傘，豈不是太晚了？于是，從那時起我便開始多多積累，而且非常認真，把積累的知識深深記載大腦里，一前我是一瓶子不滿，半瓶子逛蕩，現(xiàn)在是一瓶子太少，兩瓶子差不多。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。的確，正像汪國真說得那樣，其實成功并不重要，重要的是我怎樣成功的，在成功的路上我懂得了什么，我收獲了什么，我是否成長了。
在人生的長途中，終點在哪并不重要，重要的是沿途的風景。
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