楊樹的作文

時間：2024-02-26 16:10:43 楊樹我要投稿

關于楊樹的作文2篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關于楊樹的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于楊樹的作文2篇

關于楊樹的作文1

　　我家門前長著一棵笨楊樹，那是我五年前種下的，現在有三手扎粗了。在中學的時候，曾讀過茅盾先生的著名散文《白楊禮贊》，文中對白楊樹有一段生動的描寫：“那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。…… ”茅盾先生以西北黃土高原上“參天聳立，不折不撓，對抗著西北風”的白楊樹，來象征堅韌、勤勞的北方農民，歌頌他們在民族解放斗爭中的樸實、堅強和力求上進的精神。從那時起，我對茅盾先生筆下的白楊樹多了幾分的敬佩，而我對我家門前的.“笨楊”多的是喜愛。

　　我家門前的這棵楊樹，家鄉人說它是“笨楊”，是因為生長速度慢，木質好，是蓋房做家具的好木材。我對“笨楊”情有獨鐘，是因為春天它的葉子葉綠多汁，有一種淡淡的異香，嚼在嘴里爽口柔嫩，是農家人餐桌上好菜肴。夏日的時候，坐在家門口乘涼，享受著樹蔭的陰涼。

　　娘在我小的時候，就給我講述著娘小時候的故事。六十年代，國家正處于困難時期，全民忍饑挨餓，榆樹葉、榆樹皮、楊樹皮都成了人們的口中餐。每年四月份，正是楊樹長嫩葉的時候，田野里路邊一排排一片片的楊樹，長出嫩葉會被人們搶食光的。人們把這些嫩楊葉放在滾燙的開水里濾一遍，然后再用涼水泡一下，這樣就會消去楊葉的苦味，用玉米面做皮兒，嫩楊葉做餡兒，放上稍許的鹽，上籠屜蒸成菜團子。在那鬧饑荒的年代，楊葉團子比起草根、樹皮等來說，誰家能吃上菜團子，可稱得上等的“佳肴”了。聽著娘的故事，我對笨楊樹有了一種相思之情。如今，隨著人們生活水平的提高，嫩楊樹葉逐漸退出了人們的餐桌，好像被人們遺忘了。

　　近幾年，為了保護生態環境，家鄉人在河、湖和道路兩旁栽植了一片片速生楊。速生楊采用扦插育苗，也就是春天把帶有芽兒、有拇指粗細的楊樹枝截取一尺左右長，插入肥沃的土壤里，然后罩上塑料薄膜，補充上充足的水肥，樹苗當年就能長到一人高。速生楊生長速度快，造成了它的木質松脆，不適合做結實的家具，只適合遮陰當柴或者用來做成細木板。我對速生楊有偏見，主要是葉子太難吃。

　　也許是娘的菜團子的誘惑吧。我就惦記著，搜尋著這種笨楊樹。那年，我去鄰村一個同學家，見他家房東邊種著一棵楊樹，這棵楊樹和其他楊樹有所不同，不像路邊的鉆天楊直沖云霄，我知道這就是娘說的“笨楊”。我發現在這棵楊樹的底下冒出了一棵小楊樹。我看到小楊樹，高興壞了。第二年的春天，小楊樹長到了一尺多高。

　　農村有一種說法“房前不種柳，房后不種楊”。我為“小笨楊”挑選了一處風水寶地。經過同學的允許，我把它移栽到了我家門口右側。這樣，每天我上下班都能夠看到它。起先，我怕孩子們搞破壞，用棗圪針把小楊樹圍起來，然后用繩子攏起來，淘氣的孩子不能靠近我的小楊樹了。每天上下班的時候，我總要看一看我的小楊樹。春天，我看著小楊樹發芽，吐出了嫩芽，然后綻出嫩葉。

　　如今，笨楊樹已超過了我家房子了。每年的春天，我總是要爬上房子，捋下一些嫩楊葉做成佳肴。手巧的娘，發好玉米面、黃豆面和白面三樣合成的面，做成菜團子，餡兒是嫩楊葉加上五花肉，菜包子上籠一蒸，香味順著煙筒飄在空中。更有絕美的，是嫩楊葉切絲拌杏仁做成的小涼菜。早晨，就著小涼菜，吃上一饅頭，喝上一碗粥，那才叫精美絕倫。

　　又是一年春來到，不知不覺進入四月。我有空閑的時候，總是要關注這棵笨楊樹。這天，我抬頭張望，發現楊樹返青了，樹丫上長出了嫩芽，枯枝中抱著幼小的新芽，那么綠，那么嫩，那么柔弱，像是剛出生的娃娃從頭到腳都是新的。我盼著嫩楊葉的下鍋時，舌尖美味回味無窮，這可以吃的風景唯有農村才有如此鮮嫩的享受。

關于楊樹的作文2

　　你是一棵小小的、十分奇特的楊樹。

　　說你小，是因為你只有八歲，正是一個充滿陽光、充滿希望的年齡。

　　說你奇特，是因為你的顏色與眾不同。大凡樹木的葉子為綠色或是黃色。而你，卻是一棵紫色的小楊樹。因此，大家都叫你紫楊。

　　都說紫色代表的是高貴和典雅，于是，你展現出了非凡的氣質和品格。

　　你個子不高，身材瘦瘦的，臉蛋有點長，眼睛是雙眼皮的，帥氣的小臉蛋上嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，目光炯炯有神;還有那白里透紅的肌膚，讓人感覺十分精神。平時，你的眼睛總是一眨一眨的，似乎想要告訴我們什么，卻欲言又止;只要你一笑，一只眼睛就會微微地瞇起來，嘴角邊露出一個甜甜的酒窩。

　　你沒有出色的成績，最多只能算是中上等，然而卻很愛畫畫。每天來學校，你的書包里總會裝著一大包的水彩筆。待到中午休息時，你就會抽出一張鉛畫紙，然后從書包里掏出那一大包水彩筆，專心致志地創造自己的'“杰作”。你畫著藍天和白云，畫著房屋和樹木，畫著小鳥和青草，還有那清清的小溪;有時，你還會讓一群活潑好動的孩子在草坪上嬉戲，追逐五彩繽紛的蝴蝶……

　　“大功告成”后，你又會拿起自己的“杰作”，左看右看，正在思索著什么;或是拿出一把手工剪刀，把自己的“杰作”小心翼翼地剪下來，貼在另一張鉛畫紙上，變成一幅色彩鮮艷的剪貼畫。你欣賞著自己的“得意作品”，會心地笑了。那天真的笑容，仿佛自己就是一位杰出的畫家。

　　在文學藝術中，楊樹所代表的含義是為人正直，倔強挺立。于是，在邪惡面前，你從不軟弱，從不動搖。

　　班里的小敏同學是個出了名的“小霸王”，雖然成績還不錯，卻很驕傲。他瞧不起所有成績比他差的同學，還總是欺負他們，盛氣凌人。同學們見到他，有的嚇得躲了起來，有的讓著他，由著他的性子胡鬧。惟獨你——這棵不屈不撓的小楊樹，勇敢地站到他的面前，毫不畏懼，毫不退縮。你挺直了腰桿，與他對視，朝他瞪直了眼睛。頃刻間，心中的怒火仿佛就要從眼里噴射出來似的。于是，全班四十三名同學，小敏誰也不怕，卻怕你這棵頑強挺立的小楊樹。

　　平時，你熱愛勞動，關心同學。只要同學一有困難，你就會毫不猶豫地過去幫助他;老師忙碌的時候，你還是老師的小助手。

　　哎呀，小楊樹，你好調皮啊!有的時候，你和大多數的男孩一樣，也是個十足的淘氣娃。

　　那天中午，老師抽空來到教室，趁機把剩下的幾個ABCC式的詞語抄在黑板上，想讓你們再多積累幾個詞語。見我轉身抄詞語，你靈機一動，腦海中忽然閃現了一句順口溜，于是很有節奏地唱道：“抄詞啦，真開心，真開心呀么真開心!”

　　教室里一陣歡笑聲。

　　于是，我馬上轉過身，只見所有的手都指向了同一個位置。

　　見我轉身，你下意識地把脖子縮了回去，用手捂著嘴，那只眼睛又微微地瞇了起來。

　　見你這么調皮，我強忍著笑，硬是裝出一副嚴肅的表情，故意挺著身子來到你的跟前，假裝一本正經地問你：“抄詞真開心，是嗎?好啊，既然覺得很開心，那你就多抄幾遍吧!”說完，也回了你一個調皮的眼神。

　　你聽了我那番假正經的話后，不好意思地端正了坐姿，然后開始認真地抄寫詞語。

　　那一刻，我只覺得眼前閃閃發亮。

　　是的，老師一點兒也不生氣。

　　為什么非要和你生氣呢?

　　你是一棵在燦爛的陽光下茁壯成長的小楊樹;是一棵在風雨中傲然挺立的小楊樹;是一棵顏色特別的充滿活力的小楊樹。你那么熱情，那么善良，那么機靈，那么可愛，老師又怎么忍心過來砍痛你呢?