陽光作文（必備）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的陽光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　調(diào)皮的陽光從窗臺(tái)上跳過，金黃的一片灑在白瓷地板上，又慢慢地，慢慢地爬到我的身上。也不厭煩它如嬰童般黏人，只盡情享受著這份春日溫暖。

　　咦！一陣微風(fēng)為我?guī)�來了一個(gè)“孩子”，陽光下她穿著七彩的裙子，水漾白皙的臉上，一雙清亮可愛的眼睛四處打量著這個(gè)世界。我開口問她：“你好呀，你叫什么什么名字？”純真的臉上綻開笑容：“我叫泡泡，我還有好多朋友呢！”說著，又被風(fēng)帶著，找她的朋友去了。

　　跟隨著她們跑到屋外，陽光更加肆意地灑在身上，暖暖的。

　　“嘿！看這邊！”

　　清脆的童音從一旁傳來，趕忙轉(zhuǎn)頭看去，果然，是泡泡和她的朋友們，幾個(gè)五六歲大的孩子，胖嘟嘟的小手拿著工具，正在批量“制造朋友”。一個(gè)一個(gè)的泡泡從他們手中誕生，它們歡呼著，蹦跳著，連串的泡泡在陽光的照耀下變成了彩虹。它們跟隨著風(fēng)，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，七彩的`變換，令我眼花繚亂。

　　孩子們臉上幸福開心的笑，在陽光下更加熠熠生輝。他們跑著、跳著，和泡泡們玩著、逐著。小小的人兒，高舉著白嫩如藕的手臂，小小的手掌不停地綻開又合上，想抓住那空中的泡泡。那泡泡卻像個(gè)更調(diào)皮的孩子，一會(huì)飄到這邊，一會(huì)飄到那邊，就是不愿被抓住。那小人兒也不惱，眼睛轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，便綻開笑顏，站在原地靜靜地等待。那泡泡便獨(dú)自飄著，不一會(huì)兒可能覺得又累又無聊了——漸漸地，它從空中落了下來。在原地等候的小人兒瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，伸手猛地一抓，在抓到泡泡的一瞬間，發(fā)出了“咯咯”的笑聲，大叫到：“我抓到啦！我抓到啦！”

　　童心被這么一聲大叫激起，于是我也跑去和孩子們一起嬉戲。一個(gè)小女孩把她吹泡泡的工具交給了我，就快速地加入了抓泡泡的行列。我輕輕撅起嘴唇，竟吹出一長串大小不一的泡泡。陽光下，它們散發(fā)著令人喜愛的光芒，童年的天真無邪仿佛返回到了我身上。一個(gè)個(gè)可愛水靈的泡泡，輕輕地，慢慢地，悠悠地飄著……暖暖的陽光照耀著它們的身體，輕柔的風(fēng)拉著它們的手，承載著我們的歡聲笑語，飄向遠(yuǎn)方。

　　它們會(huì)告訴其他人，這里的我們，很快樂——

陽光作文 篇2

　　梔子花盛開的夏季，一縷馨香沁入心脾，循著花香尋覓著花蕊。她一枝獨(dú)放在墨綠的枝椏里，芳華爛漫，仿若幻現(xiàn)出一大簇，一大簇梔子花嬉笑擠嚷盛放的場景。

　　我掉進(jìn)了她的心曠神怡的香味里。允吸著，陶醉著，完完全全沉溺了進(jìn)去。閉上眼，那一縷馨香便更加濃郁起來，就像被擁入花的海洋里。和煦的陽光暖暖地駐足在身上，親吻著我的每一寸肌膚。五月的微風(fēng)輕輕拂著我的`臉。手里捧著的一本《風(fēng)不能被陽光打敗》。“先前說，今天陽光很好，但是風(fēng)很大。今后說，今天陽光很好，同時(shí)風(fēng)很大。”一樣的句子，只是變換了兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞，卻讓后者擁有一個(gè)更客觀更積極的態(tài)度。也證明了此句的奧妙。才讓我感受到了陽光與風(fēng)并存的愜意。

　　是您，呂老師，讓我從消極的惡性循環(huán)中走了出來。您替我消除了“風(fēng)”帶來的憂患，讓我從“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”的郁郁寡歡中振作起來。還記得嗎？當(dāng)時(shí)的方老師走了，您接替了我們的語文課。我與方老師是無話不談的朋友，因?yàn)樗�的離去，我很失落。你卻在《心靈對(duì)話》中用溫存幽默的話語開導(dǎo)著我，并在我的一句“方老師，您走了，我的不解與疑惑該向誰傾訴”旁回復(fù)道：“沒事，還有我呢。”讓我又從陰云覆蓋的天空中看到了幾縷陽光。但我依然無法釋懷對(duì)方老師的念想與不舍。您愛笑的眼睛和溫和的性情卻給我莫大的安慰。后來，您送給我這一本《風(fēng)不能被陽光打敗》讓我豁達(dá)樂觀起來。畢淑敏奶奶簡單而蘊(yùn)含豐富哲理的散文篇里，承載著多少我因解開疑團(tuán)后的歡樂。

　　謝謝您，呂老師。加減乘除，算不盡您對(duì)我的諄諄教誨，詩詞歌賦，頌不盡我對(duì)您的無限崇敬。

　　那一片盛開的梔子花里，我仿佛看到了您桃李滿天下時(shí)浮現(xiàn)的那抹欣慰的笑意，笑容里，還有您說的，風(fēng)不能被陽光打敗，做事要有的樂觀心態(tài)。

陽光作文 篇3

　　雄鷹為翅膀鼓勁，是為了能夠更好的展翅飛翔，小草為天空鼓勁，是為了讓上蒼賜給它一點(diǎn)甘甜的雨水，月亮為太陽鼓勁，是為了不想讓自己倒下以后，天變的黑暗凄涼。

　　雁過無痕，歲月無聲，大海浪花滾滾，我駕著夢的小船在波濤上起伏。我不知夢開始的彼岸究竟在何方，我總盼望著有人來帶我前進(jìn)。

　　現(xiàn)在想一想，還是三年級(jí)的事了，那一年，我們展開了興趣小組的活動(dòng)，學(xué)校一共開展了口風(fēng)琴、跳繩、輪滑等活動(dòng)，而我卻偏偏要選擇繪畫這個(gè)不被人看好的興趣小組。

　　我選擇這個(gè)小組并不是因?yàn)閯e的興趣小組的大門已經(jīng)擠滿或是收取的門檻太高，而是我想真正的跟著心的律動(dòng)選擇正確的答案，去做正確的事。

　　就這樣，我懷著這樣的心態(tài)，進(jìn)入了繪畫興趣活動(dòng)小組的大門，我注視著繪畫老師那如馬良般的畫技，我驚呆了，我改變了當(dāng)初的心態(tài)，我也堅(jiān)定了我的意志——我要學(xué)畫畫。

　　第一節(jié)我們要畫實(shí)景寫生馬蹄蓮，當(dāng)我看到那放在四個(gè)桌子中間的那一盆馬蹄蓮，我似乎有點(diǎn)不知所措了，但這并不代表著我要放棄，而是拿出良好的心態(tài)去揮動(dòng)筆桿，描繪出那動(dòng)人的一筆一畫，可我對(duì)畫出去的每一筆都不是很滿意，眼看著撒了一張又一張，可還是無從下手，繪畫老師帶著沉重的'腳步聲慢慢的走近我身邊，我感覺像一位高大壯碩的獄警來巡視囚犯，我應(yīng)該永遠(yuǎn)都忘不了那種感覺，那種來自地獄深處不傷及身體，但是卻摧殘靈魂的痛。

　　繪畫老師語重心長的對(duì)我說：“怎么了，我剛才講了什么難道你都忘了嗎？怎么，現(xiàn)在想放棄了？”說完，老師走了下去。

　　繪畫老師的這句話就像千萬根鋼針一樣刺痛我的心，我非常清楚，我不能放棄，因?yàn)榉艞壛司偷扔诜艞壛藖頃r(shí)的那種堅(jiān)持，那種信念。也不僅僅是輸給了前來一起參加興趣班的同學(xué)，也更是輸給了自己。

　　我開始打起十二分的精力去繪畫，經(jīng)過兩節(jié)課的時(shí)間，我畫完了，雖然這達(dá)不到老師的萬分之一，也實(shí)在算不上雅。但老師卻給予非常良好的評(píng)價(jià)。

　　那里，我感覺我擁抱了整個(gè)世界的幸福。而現(xiàn)在，慢慢的，隨著時(shí)光的腳步，我開始逐漸淡忘了這段美好，向上的記憶，但是那種心態(tài)，卻一直纖絆著我的心靈，保持那種原始純潔的品質(zhì)。

　　不管何時(shí)，不管何地，在黑暗籠罩著人的心靈，那和份積極樂觀的心態(tài)都會(huì)化成一道光，現(xiàn)在朦朧的車載黑暗，而這可貴的光，會(huì)隨時(shí)隨地留在我的心房，隨著我幼小的心靈慢慢長大。

　　我駕著夢的小船，行進(jìn)在人生旅途中。狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴都已成為過去。當(dāng)我朝著遠(yuǎn)方攜著自己的手，努力向前。我也嘗到了那樂觀向上的滋味，你嘗到了嗎？香香的，甜甜的……

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