陽光作文10篇（合集）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的陽光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
走進陽光，便如同走進自己溫暖的家。
陽光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脫俗碧波萬頃的橙色海洋，一塵不染;地面金碧輝煌，亮堂堂如燈火通明莊嚴神圣的黃金圣殿，千里肅然。一片光明擁抱著大地，大地敞開博大無邊的胸懷迎接太陽光無窮無盡的纖手溫柔的撫摩。佇立其間，浸泡在熱力四射的光芒里，你會感覺渾身都吸飽了光明，身上仿佛猛然間長出很多溫暖的羽毛。而此時你的心里也是一片光明澄靜，心一下子好象變得透明見底。猛然發現陽光下的自己原來不過是大自然里一粒微不足道的纖塵，渺小得幾乎可以忽略不計。但陽光的施予是最公平公正和慷慨無私的，她沒有忽略任何渺小的物體。她將自己的能量分享給藍天、白云、江河、湖海，分享給每一個動物、植物，分享給每一寸土地每一個人。無論你富貴也好，貧賤也好，喜歡也好，厭棄也好，也無論你樂于接受，還是不愿意接受，她都把自己的熱量和光明賞賜予你，任何人都無法拒絕，當然你也無須拒絕這種善意的施恩。
沐浴于陽光的波浪之中，任溫柔的光芒潮水般鋪天蓋地將軀體淹沒，你會油然而生一種海上沖浪似的感覺。這種陽光海洋里的沖浪運動能把你身上的塵垢和世俗的煩惱統統沖洗干凈，讓你產生赤身裸體回到母體那種既溫暖又安全的感覺，使你可以放棄任何不必要的擔心，舒舒服服地去體驗那種身心皆愉的自由、輕松和舒暢。
佇立于陽光之下，你無須動用眼睛和鼻子就能感受到一種春回大地的氣息，那是一種僅憑皮膚的敏感觸覺就能喚起的美好記憶。陽光下，你只要閉上眼睛，屏氣凝神，即刻便能感覺到陽氣籠罩下那種特有的暖烘烘、懶洋洋、癢舒舒的葉子舒展花朵綻放般的感覺。這時，你會情不自禁地張大鼻孔大吸空氣中清新的氧氣和原野里草木的芳香;睜開雙眼，四處搜尋你閉上眼時就已感覺到氣息的那些青翠的葉子和鮮艷的花朵，直到找到后用你貪婪的`目光把它們飽餐過夠。
走進陽光，你會感到陽光的賜予是寬厚無垠的。她法力無邊，佛光普照，君臨上界，萬壽無疆。她是一個疆土無界的君王，氣吞八荒，席卷天下，統治著下界的一切。她高高在上，但她卻絲毫沒有任何世間君王的盛氣凌人和傲慢無禮。當然她也有生氣和發怒的時候，生氣時她令人們酷熱難忍，發怒時她讓大地干涸冒煙，但這多半是由于人們自己作孽所致。而更多的時候她象一個威嚴仁愛受人擁戴的仁君，或者一位溫和慈祥讓人愛戀的慈母。陽光下，你可以無所顧忌，不必在乎別人的眼光，不必多慮別人的想法，也不必怕任何人來與你爭搶，你完全可以隨心所欲地盡情享受大自然所賜予的宏大恩惠。
陽光作文 篇2
每個人的內心都是溫暖的，就像沐浴在陽光中一樣，令人感到溫馨而又舒適。一顆溫暖的心靈中必定充滿著愛，他能教會你幫助他人、保護他人、寬容待人。
可隨著時間的推移，人類溫暖的心靈附上了一層陰霾。
一位老人摔倒，身旁的.路人把他扶起，這似乎是一件在普通不過的事，但在當今的社會一切似乎都變了。老人被撞倒，有好心的路人扶起，卻被認為是撞倒他的人。正是人與人之間的不信任產生了隔閡，終于釀成老人摔倒無人敢扶的現狀。
社會上的這場危機并沒有停止，很快又出現了另一個犧牲者——小月月。小月月是一位年僅四歲的小女孩，事發當天，她在她媽媽的店鋪前玩耍，她的媽媽因為店內生意繁忙而沒有顧及到小月月。正是這個疏忽，悲劇發生了，一輛車從小月月身上碾過，路旁有許多人經過并目睹了這一切，他們卻都無動于衷，接著小月月杯第二輛車碾過······這場悲劇發生是共有17人經過，但在這17人中，卻只有最后一位以拾荒為生的老奶奶才把倒在血泊中的小月月抱起并送往醫院，當這段視頻發到網上時，有人卻說這是為了炒作······
難道人們真的無藥可救了嗎?
不，這不是真的，在小月月事件中，雖有16人冷漠地離開，但不仍有一人把小月月抱起并送入醫院嗎？也許他們并不冷漠，只是害怕承擔罷了。
有首歌的歌詞是這樣的“人人都送出一點愛，這世界將變成美好的人間”。是啊，當陰霾將覆蓋住陽光時。我們不更應該留住溫暖與愛，讓它灑滿人間嗎？
陽光作文 篇3
在寒冷的冬天，一縷陽光照在你身上，暖暖的，在失敗受挫的時候，一句陽光般的關懷，讓你心中，長久地蕩漾著溫暖與幸福，太陽的光，到了夜晚，便是冰冷凄慘，可那心中的陽光，卻是永遠不變的。
青春期是一個十分有趣的年齡段，步入青春期的我們，心中也會萌發一些新的東西，盡管我們也失去了一些東西但也收獲了許多。朋友如果在，便一直都有，也不曾離開，就像大雄和哆啦A夢一樣，從不離棄，有了困難了，一起解決，這種情感從不寫在臉上，它長在心里，像一縷陽光，讓人想一想，就十分溫暖。
一個人有兩只手，每只手上都有五根手指，你在平時使用的時候，會發現每根手指，都有各自不同的作用，因為在這個社會中，每個人都有自己不同的作用，盡管大家背景不同，職業不同，學歷不同，但卻都十分重要。同樣，這個社會也不公平，因為不同的學歷、背景造就了不同的身份與職業，所以，在生活中，有的必須去伺候別人，而有的卻被別人伺候。對，不公平，可是誰能說有什么公平不公平的.？你的五根手指都長度不一！
可是，我們不能因為不公平，便不奮斗，不努力，正是因為這不公平，我們才更應該去努力，去奮斗，用后天的刻苦彌補先天的不足，把不公平變成公平。
一生中，總會有許多的朋友，盡管平時，他們會不停地玩你，笑你，可是當你有困難了，他們就一直在你身邊，支持你，幫助你。會想很多很多的辦法，幫你一起解決困難，上課的時候，總有一兩次會走神，身邊的一群好朋友一定會幸災樂禍嘲笑你，卻不忘記翻開各種各參考書，幫你翻答案。這個就是友誼，在你身受困境時，有人會幫你，就是因為它——友情。
還有一個最重要的東西，親情。你的爸爸媽媽一定很愛你吧！盡管他們對你無條件付出，從不求回報，盡管他們有時讓你無法理解，可他們卻是真的愛你。
青春里，讓我們慢慢的成長，明白了許多東西，人與人之間沒有什么貴賤之分，大家都是十分有用的，可同時又不公平，應該用自己的努力，彌補先天的不足。友情與親情讓我們更好的成長！他們就像一縷縷溫暖的陽光照耀在心中，光，一束束永遠不變的陽光，讓我們的心，久久不能平復，十分溫暖，十分幸福。
陽光作文 篇4
笑容如同溫暖的陽光，給我們帶來溫暖；笑容如同一杯牛奶，給我們帶來活力；笑容如同一杯濃濃的茶，你細細品味能領悟到很多。
每當我遇到困難時，便會想起葉茗茱那燦爛的笑容。那是拼搏后的笑容，那是自信的笑容，那是灑著汗水的笑容！
秋季，學校開運動會的時候，“飛人”葉茗茱報了800米。那一天中午，輪到800米比賽。參加比賽的葉茗茱同學，胸口掛著參賽牌，穿著一套運動服，那雙松松垮垮的`鞋子，也跟著她上了場。她朝我們自信地一笑，便向賽場奔去。
“砰”，發令槍一響，這一組的運動員們，都如同一匹匹駿馬飛奔著。葉茗茱也不例外。她雙手緊貼著衣服快速擺動著，雙腳也時刻不停，她的馬尾辮隨著她的速度晃動著。葉茗茱保持在小組第一。
葉茗茱剛剛跑完半圈，“啪：一聲，她的一只鞋子竟然從她腳上掉了下來。她有些呆住了，目光停留在鞋子上，嘴巴像一個扁扁的“O”。在一旁看的同學替她著急，這才跑了半圈，怎么鞋子說掉就掉了呢？同學們都覺得穿上再跑吧，免得傷了腳。葉茗茱猶豫了一秒，抿抿嘴，作出了一個驚人的決定——不撿鞋子，穿著襪子繼續跑。她將留在腳上的另一只鞋子，向旁邊一甩，忍著那刺骨的疼痛繼續奔跑著。
一縷金色的陽光向葉茗茱灑去，在陽光下的她似乎更具有吸引力。那小麥色的皮膚，那明亮的眼睛，那不�；蝿拥鸟R尾辮，都透著她頑強拼搏的精神。加油，葉茗茱，你一定會得第一的！
她每邁一步，腳上都會出現塑膠跑道的印子——一個個紅點點，還會感覺到一陣痛意。葉茗茱不停地跑，腳上的紅點點還沒消失就又增加了一堆，她能忍受得住嗎？葉茗茱始終沒有放棄，還保持在小組第一。最后半圈，她咬著牙，握緊拳頭，決心一拼，以最快的速度向終點沖去。同學們都在一旁吶喊著：“加油，葉茗茱！沖��！”
“呼”一陣風，葉茗茱已經以小組第一全年級第二的成績到了終點，獲得了一陣陣稱贊聲。
陽光灑在葉茗茱身上，她的嘴角向上揚，露出了那整齊的牙齒，開心地一笑，仿佛在說：“我贏了，我贏了！我為班級爭光了！”
那是成功后的笑容，那是戰勝自己后的笑容，我認為它比任何一種笑容都要美，因為在獲得它的道路上包含著無數的汗水。它還會激勵著我們，去頑強拼搏，讓我們戰勝困難。
陽光作文 篇5
故鄉不是城市，而是鄉村。
因為沒有高樓大廈，都是矮黑黑的平房，天空并沒有被切割，所以顯得格外空曠。而太陽，則在這偌大的舞臺上盡情散發出自己的光芒。
太陽是美的，新鮮的，不朽的。一點也不缺少那剛勁的.氣概。我想她一定是個赤足走著、調皮的小姑娘。她那么飛快地奔跑，笑著，笑聲明亮爽朗得像一陣清爽的風。她的笑聲傳到每一個角落，再無神的事物也會立刻有了光彩，即使不開心也會露出久違的笑容。
有時，明媚的陽光晃徹整個故鄉，無論什么人，見了，都會忍不住稱贊：“這是怎樣好的一個天氣，又是怎樣好的陽光！”孩子們跑在路上，走路帶起的是一片炙熱的溫暖，眸子里散發出快樂的光芒。
我至今堅信，陽光定是孩子。要不，她怎么會懂孩子們的心呢？
但有時候，陽光卻又變了，變成了多愁善感的少女。有人說陽光是不同情感的，可我卻不以為然。她給予我們無償的光芒，難道不是她的恩惠嗎？有時，站在陽光的籠罩下，去感受陽光的情感，有時快樂，有時悲傷，有時興奮，有時細膩。感知著生命與生命的溝通，又是那樣的美好。
有人說陽光是沒有色彩沒有氣味的，但我卻看得見，聞得到。只要你留心觀察孩子們的眼中，定會有陽光跳躍的美麗音符，散發出快樂的氣息。如果在陽光中，嗅嗅，定會有一種混合泥土的清香的氣味撲面而來。
有天，早上起來，忽的發現，陽光，也是一首歌呢。
陽光作文 篇6
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗。窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。
騎車穿過人群，一聲聲關切的問候似陽光溫暖的陽光；這，是人與人之間和善的陽光。
步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達著友好的信息；這，是純真友誼的`陽光。
傍晚，背著書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營養大餐”，我們將可口的菜肴送入口中；這，是真摯的親情的陽光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光；因為他先天性視力低下，幾近失明；可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪；他不屈服于命運的不公，從小就自己學著將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力；日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變為自己喉中的音符，你假如要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來，假如不在現場，你也許真以為某位大師來到了呢！這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子里有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽光的溫暖。
我們的生活充滿陽光！有時候，一聲問候、一句囑托、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在，這陽光，是友愛，是親情，是堅強，是希望，是它使我們的未來之路一片光明！
陽光作文 篇7
花開花落，春風春雨，又一個春天翩然而至。我已經是一個五年級的小學生了。在成長的道路中，一路上經歷著風雨和陽光，也留給我一次又一次的感動。
我小的時候比較靦腆，不愛講話。在我7歲時，媽媽把我送進了演講班，鍛煉我的口才。經過了一年的努力，我終于迎來了人生的第一次登臺演出。
演講開始了，我的心怦怦的跳著，不知道為什么，感覺有些忐忑不安�？粗x手們陸續下臺，心想：馬上就到我了，如果我講不好，大家會不會……我不敢再想下去了�！跋旅嬗闪飨獮榇蠹已葜v。”我要上臺了，心里如同兜著一只小兔。我故作鎮定地走上臺，開始演講。漸漸地我發現自己的聲音在顫抖，頭上也直冒冷汗�？吹脚_下評委們在不停的點頭，好像在說：“加油，你行的！”耳邊也想起媽媽的話：“只要你能講下來，你就是勝利的！”我感到沒那么緊張了，吐字也清楚了許多。時間一分一秒的過去了，我終于講完了，松了一口氣，慢慢的走下臺。雖然這次我只得了三等獎，但是我戰勝了膽怯，充滿了自信。此后，我參加了多次演講比賽，并取得了優異的成績。但是唯有這一次令我感動和難忘。
在我的成長過程中，有著雨水的滋潤，陽光的'照耀，有著親人的關心，老師和同學們的幫助。感恩之心充溢我的心中，希望自己做得更好，以不辜負他們對我的付出。
陽光作文 篇8
當輕松變成了回憶，當無憂成為往昔，不可逃避的我們，又一屆莘莘學子邁進了初三的大門。
在所有的比喻中，我最喜歡將初三比喻成一條漫長而幽暗的隧道，深邃得令人無法捉摸，然而在隧道的另一端，我們夠永遠地望見陽光，那陽光所賦予的光明，便是我堅定地走下去的信念。即使那盡頭的陽光很微弱，哪怕只有一米。
我承認，我并不喜歡初三，甚至有些厭惡。深夜里的一盞孤燈，一摞習題，還有那無邊無盡的`家庭作業，這些都不是我想要的，卻偏偏像影子一樣，在初三的生活中與我形影不離。我曾一度渴望逃離這種可怕的生活，但是，當我看到老師同我們一樣疲倦的背影，當我望見父母眼中滿含的期冀，我動搖了。剎那間我才發覺自己是多么的自私，為了自己錯誤的想法而辜負了多少人辛勤的努力與殷切的希望。從那時起，我就堅信初三的盡頭真的會有陽光，那是與我同行的人們最動聽的歡呼與最燦爛的笑容。
人在初三，身不由己。我們又迎來了新一屆的朝氣蓬勃的學子們，卻可悲地發現自己已“未老先衰”。我們總是面對著一張張的習題卷像老者般大嘆時光的飛逝，無限陶醉地感慨著曾經金1色的年華。但是，我卻從不懷疑自己的拼搏與奮斗，因為我知道，所有的付出都有回報，當前行的汗水濕透我的衣衫，盡頭的一米陽光將會蒸發我所有的淚與汗，幻化為天邊那一道最奪目的彩虹。
記得有人問過我，中考后你最想做的一件事是什么？我當時的回答是撕爛所有的卷子與習題�？墒乾F在，我改變了主意，我要將所有的卷子好好地保存，那畢竟是我曾經努力奮斗而成的結晶，是我追夢的見證，是因那盡頭的一米陽光而產生的無限動力。我拼搏過，我無悔。
我在初三的路上走著，在幽長的隧道中穿梭。穿梭著的我無法回頭，因為我要追尋那盡頭的一米陽光……
陽光作文 篇9
街道上擠滿了人。每個人都很匆忙，很少有人會注意到路的這個小角落。
這個角落是個黑暗的角落，即使是太陽也不怎么喜歡它。那里住著一個孤獨的老人，他的臉有些憔悴，歲月在他的`臉上尖銳地刻滿了皺紋，銀白色的頭發早已遮住了他的老頭。在太陽的忽視下，他看起來更老了。甚至太陽也忽略了老人。還有誰會關心他？
那天早上下著毛毛雨。雨水和泥漿混合在一起，看起來更臟了。我左蹦右跳，盡力避開泥潭。不幸的是，鞋子上仍有一點泥。
我想找塊布來擦掉我鞋子上的污漬。突然，我看到一個角落，老人正拿著一塊布在那里補鞋子。
我走過去，沒好氣地對老人說，“嗨！主人，幫我擦鞋。”
他那布滿皺紋的老眼睛抬起來，看著我，沉默著，轉身進了房間，拿了一塊干凈的布。
慢慢走，慢慢彎腰，彎腰，默默地擦鞋。
那一刻，我看到了他蒼老而布滿老繭的雙手。我的心一熱，就要感謝他，我又看到了他那破舊的房子:骯臟的油脂覆蓋了墻壁的所有角落，綠色的苔蘚占據了整個屋頂，還有凌亂的房間.
條件反射立刻出現，當老人打掃完房間后，我轉身跑開了。
當我到達學校時，我發現我沒有風琴。我不知所措。我正要回家取，這時保安過來告訴我:“你爺爺在教學樓下等你�？熳�。”
我心里納悶:“爺爺顯然在他的家鄉，為什么……”
我匆匆下樓，沖到學校門口。我立刻被學校門口的景象驚呆了。老人拿著一個風琴站在門口。雨水瘋狂地侵蝕著他的衣服。他冷得發抖，但仍然一動不動。
他渾濁的老眼睛閃著一絲喜悅，把風琴給了我。
我立刻大哭起來。我正要說謝謝，但老人拄著拐杖顫抖著一瘸一拐地走了……”我看著他的老背，消失在雨中。
后來，當我再次見到老人時，我不再厭惡地看著他，而是帶著一點尊敬和一點點頭微笑。我總覺得太陽再也不會忽視那個角落，房間不再臟，老人也不再老了。
陽光作文 篇10
今天，我、陳晗……參加了區實驗小學舉行的詩歌朗誦比賽。
我們是最后一個出場，看見前面的選手表現都很出色，饒是我參加過許多的.表演，我也忍不住有些發顫。我就想：“我能不能勝過他們呢?”我多想此時來一場地震，或一陣火災，讓我多準備一些時間，哦，不!是不用參加比賽，呵呵!
當主持人說：“下面輪到第8號選手朗誦：《哪一個季節你最喜愛》�！卑盐覐幕孟胫欣嘶貋�，臺下響起了熱烈的掌聲。此刻我的心砰砰直跳，仿佛要跳出胸膛，我連忙捂住胸口安慰自己：“別怕!要相信自己!”我的心仿佛已經聽懂了，慢慢的平靜下來。我們走上舞臺，將道具擺放好，我開始朗誦：“每一年有四個季節……”我的目光炯炯，完全投入到詩歌里去了。讀到一半時，無意中瞥見了評委一眼，發現評委像看見有趣兒的、好玩兒的小玩意兒一樣，盯得我全身起雞皮疙瘩，由于害怕被打擾，所以，我無視了評委。
當我們讀完時，掌聲以排山倒海響起。我走下臺，“讀的真好。”其他學校的同學不約而同的說，再看看那些初中的大哥哥大姐姐，他(她)們征用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢!我笑了笑，臉紅得如三月桃花一般，笑得那么甜美，那么歡暢……
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