實(shí)用的陽(yáng)光作文【優(yōu)選4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光灑滿大地，又是一個(gè)晴朗的午后。
媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊沐浴著陽(yáng)光，一邊整理著她的寶貝箱子，。媽媽的臉上還不時(shí)露出淺淺的笑容。這是一個(gè)布滿了“皺紋”的棕褐色的小箱子，散發(fā)著淡淡的幽香。一旁的我心不在焉的翻著書頁(yè)，眼光卻忍不住斜斜地落在那些“寶貝”上。“媽媽的寶貝回事什么稀奇的東西呢？”
我好奇的張望著，只見箱子里都是些相集和大小不一的盒子，與我心目中的“寶貝”的的標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。
媽媽見我滿臉疑問，便逐件給我講沉淀在上面的歷史。一件件講下來，那些在我記憶里模糊 的年代，就在媽媽的那雙手的翻動(dòng)和媽媽看似平靜的講述中重新勾勒起了清晰的輪廓，填滿斑斕的色塊。一個(gè)個(gè)不同年齡段時(shí)的我都鮮活的從我面前閃過。
“對(duì)了，看這個(gè)。”媽媽那雙手，從箱子里翻出一張花花綠綠的紙片來。紙上面畫了幾個(gè)小娃娃，圈套圈的，顯得很是幼稚拙劣。旁邊歪歪扭扭地寫了一行排列的并不整齊的字，筆畫也東倒西歪，藍(lán)色的圓珠筆跡因?yàn)闀r(shí)間太久受了潮，在紙上都有些化開。
“祝媽媽永遠(yuǎn)青春美麗……”
我一讀就笑了，連忙把它收起來，這么多年以前的我的羞于見人的“墨寶”，怎么就成了媽媽的.“寶貝”？
媽媽也笑了，微微的，像要融在陽(yáng)光里。“看你當(dāng)年寫的字，嘖嘖，多丑。”她放下這張，那雙手又翻出好幾張，“還有這些，都是你小時(shí)候的‘杰作’。”陽(yáng)光照在上面，似乎滲進(jìn)了紙的纖維里，字里行間籠著柔和的光暈。她那一雙手，輕輕地?fù)徇^卡片，眼睛亮亮的，仿佛透過紙片看到了幼年時(shí)的我。
我有點(diǎn)驚訝：媽媽居然把它們都留著！那些勉強(qiáng)可以稱為“賀卡”的紙片，有些蒙上了暗黃的陰影，有些鉛筆寫的也已經(jīng)被我用橡皮擦擦得一片黑乎乎的，有些上面的字跡都看不清了。我已經(jīng)不記得當(dāng)年我都是為了什么事，抱著怎樣的心情在卡片紙或白紙上畫出這些今天讓我覺得如此難看的小人，再一筆一劃地寫這些對(duì)那時(shí)的我而言已經(jīng)十分“高級(jí)”的賀詞。可是媽媽，她笑著，那一雙手接過卡片，小心翼翼地放進(jìn)她的寶貝箱子，然后過了許多年，在溫暖一如往昔的陽(yáng)光下，坐在搖椅上再一次咀嚼那些過去的時(shí)光，一遍又一遍，一遍又一遍。
陽(yáng)光灑落，寂靜無聲。
我輕輕從媽媽手里接過那只屬于我的箱子。里面盛滿了久違的感動(dòng)，重生的記憶，還有媽媽那一雙手，那如陽(yáng)光般的愛。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光是什么味道?是甜、是酸、是苦，抑或是外婆手下的銀杏樹?
小時(shí)候，總愛和外婆在一起，因?yàn)橛H密，因?yàn)殛P(guān)心，更因?yàn)橥馄偶铱傆嘘?yáng)光的味道。
自從我出生起，門前院里便多了兩棵銀杏樹，雖不高，卻體態(tài)豐滿，枝葉茂盛，每年總會(huì)零星地結(jié)上幾簇果實(shí)，白果雖不多，但對(duì)那時(shí)年幼的我來說，已是一種享受。
每至秋日，涼意漸漸襲來之時(shí)，外婆總會(huì)帶上一根長(zhǎng)竹竿，在密葉間輕輕拍打，那些白果便紛紛落下。貪玩的我便會(huì)悄悄地趴在樹下，拾起幾顆白果，細(xì)細(xì)把玩，剛剛摘下的白果，十分新鮮，也十分稚嫩，如嬰兒的皮膚般絲滑柔軟，還帶著些許水分。撕開綿軟的皮，淡黃色的鮮露瓊漿便流了出來，看似誘人，卻十分苦澀。
聽外婆說，新鮮的白果是不好吃的，味道十分苦澀，而且還帶有毒性，要經(jīng)過陽(yáng)光洗禮后，才有鮮美可口的味道。我半信半疑，總認(rèn)為東西越新鮮越好，并偷偷地用一個(gè)盒子，存起一罐。
外婆用簸箕將摘下的白果收起來，去其糟粕，取其精華，并把那些白果平鋪在一張大塑料布上，任那些雪白的精靈汲取陽(yáng)光的活力。
一個(gè)星期后，外婆揭去了薄膜，原本雪白的果子，在一個(gè)星期的`日光浴后，變得暗沉了不少，先前柔嫩的果皮也變得堅(jiān)硬。抓起一把，放近鼻口，一股濃濃的陽(yáng)光馨香撲面而來，如文火細(xì)熬的濃湯，似山間四時(shí)的野芳，沁人心脾，令人陶醉。
接過外婆遞過的幾顆曬過并在火上小烤之后的白果，誘人的香氣勾起我的食欲。剝開白果，綠油油的果肉映入眼簾，放入口中，淡淡的苦味加上一絲甘甜，十分爽口。
不禁想起外婆的那番話，也許，正是因?yàn)殛?yáng)光，使這白果去除苦澀，沉淀香甜。
如今，早已遠(yuǎn)離了外婆的銀杏樹，仍不忘那陽(yáng)光的味道，在那甘甜略帶苦澀的味道中，是外婆如陽(yáng)光般濃烈的愛。
陽(yáng)光作文 篇3
心中是否常有烏云，遮擋燦爛的陽(yáng)光，煩惱縈繞揮之不去，孤寂鎖住心房，只開向寂寞的黑夜和無言的星空。沒有陽(yáng)光照射的日子久了，檢查一下你的心，她是否已蒼白、陰郁甚至透出一股糜爛的氣味。她該出來曬曬陽(yáng)光了，洗個(gè)日光浴，你的天空不再陰暗。心有陽(yáng)光，明媚與溫暖自然相隨。
“空漠鎖住你的窗，鎖住我的陽(yáng)光。”陳敬榮如是說。心中的`空漠令人望而卻步，你緊鎖心房，不讓陽(yáng)光照耀，心中越是空漠，越是緊鎖，惡性循環(huán)如此，你的心也變得空空的，仿佛什么都不曾裝進(jìn)過，也不曾有什么出來過。孤獨(dú)的心只將自己開放在漫長(zhǎng)的黑夜，無人知曉，也無人問津，只開放給無言的星空，只能與星空為伴，身邊的一切都是虛無，都與己無關(guān)。開放你的心吧，與其獨(dú)自凝望，不如眾人高談闊論，放飛思緒的翅膀。總有人愿意懂得，愿意擁抱你怯怯的心。放下對(duì)自己心的束縛，會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光如此明媚，感受從未有過的溫暖，放下心中的夢(mèng)想，孤寂不再是你的代名詞。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”這句話告訴那幽靜小路。波濤洶涌也好、風(fēng)平浪靜也罷，心船不會(huì)迷失，不會(huì)彷徨，因?yàn)樾膽严Ｍ识唤共辉辍Ｐ闹谐４骊?yáng)光的體熱，周邊的黑暗與寒冷自然不趕自走。陽(yáng)光常存心間，心兒也明艷照人，不甘被打落，心底涌出無限希望，前方自然明朗。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”航船都有如斯信心，人怎甘落后。人對(duì)自己的審視在于心對(duì)自己的審視。心中如何，整個(gè)人便是如何。心有陰云，人必陰郁、消沉；心存陽(yáng)光，人必活力四射，干勁十足，對(duì)自己有充分的信心。信心帶我們走過輝煌，走過彷徨，走過失望。心存希望，心存陽(yáng)光，人必信心百倍，勇敢向前。陽(yáng)光長(zhǎng)存心間，信心必長(zhǎng)存心間不動(dòng)搖。
也許心已蒙上塵埃，也許心已被鎖住，也許心已銹蝕，但人信心不可減，希望不可無。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，大家都把心拿出來曬曬，感受陽(yáng)光的明媚與溫暖，驅(qū)走黑暗與寒冷，心也會(huì)溫暖。還等什么呢？曬曬心吧！心上存留陽(yáng)光的香味和溫暖，快樂永存心間！
陽(yáng)光作文 篇4
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，我們要做一個(gè)二十一世紀(jì)的陽(yáng)光少年，不應(yīng)該總是處在一個(gè)陰暗的環(huán)境里。一定要讓我們的生活充滿陽(yáng)光才可以。
這一次的段考已經(jīng)過去了，分?jǐn)?shù)對(duì)于有些來說固然很重要，如果沒有考好就把自己關(guān)起來，反思一下，有時(shí)甚至幾天都這樣，其實(shí)這樣是不對(duì)的，外面陽(yáng)光明媚，你應(yīng)該去感受一下“陽(yáng)光”的溫暖，或許下次就考好了，其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷.
原來我也有一次考試沒考好，回家后就把自己關(guān)到屋子里，那是就好像在一個(gè)陰森的森林里呆著，很迷茫，不知該怎么樣，這時(shí)的我很希望得到幫助，希望有人給我指引前進(jìn)的方向，可惜沒有人會(huì)給我指路，我只好原地打轉(zhuǎn)，突然一股刺眼的光芒照到了這里，耀眼的光芒照亮了前進(jìn)的道路，這陽(yáng)光就是媽媽對(duì)我的`教導(dǎo)，她告訴我：“考試只是對(duì)你的測(cè)驗(yàn)，沒考好，是因?yàn)橹皇钦莆詹焕喂蹋珊盟颇悴粦?yīng)該去躲避，應(yīng)該讓陽(yáng)光進(jìn)入你的心靈，在你感到迷茫的時(shí)候，為你照亮前方的道路！”
是啊，考試不好，我可以努力，但不能因?yàn)榭荚嚥缓枚x擇躲避，應(yīng)該讓陽(yáng)光進(jìn)入心靈，去給你指明前方的道路。
我在楊紅櫻的一本書上也看到一個(gè)故事，說的是一個(gè)老頭不喜歡孩子，孟小喬她們?nèi)ダ项^那邊的空地上玩，都被老頭趕走了，為了懲罰老頭蜜兒把他的院子施了仙術(shù)，從此老頭的院子里沒有了陽(yáng)光，花草都枯萎了，可是只要有孩子的地方，就有陽(yáng)光，可他討厭孩子，到了最后他讓孩子們又回到那里去玩，陽(yáng)光又回來了，院子里充滿了生機(jī)！
這個(gè)故事也說明了生活中需要陽(yáng)光，應(yīng)該讓陽(yáng)光進(jìn)入心靈，因?yàn)殛?yáng)光的明媚可以照亮你前方的道路，溫暖人的心靈！
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