描寫陽光的作文

時間：2021-12-30 09:38:26 陽光我要投稿

【精】描寫陽光的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫陽光的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精】描寫陽光的作文

描寫陽光的作文1

　　記憶中的事情好像天上的星星，沙漠里的沙子和海底的魚兒那么多。

　　但令我記憶最深的，是那個星期一。那是一個陽光明媚的早晨。老師叫我和同學(xué)去報作業(yè)，我和她急匆匆地就跑下樓，突然“砰”的一聲我就摔在了樓梯上。“哎喲”我疼得叫了出來，她看見了著急地對我說：”哎呀，我陪你去校醫(yī)室吧！“我對她說:“沒事，我自己去吧。你去幫老師抱作業(yè)吧。“她認(rèn)真地對我說：“不行。“說完，就扶著我，慢慢地往下走。一會兒又拿出紙巾來為我止血。看到她為我忙碌的身影，一股暖流流進(jìn)了我的心房。到了校醫(yī)室，她讓我坐在椅子上，自己去向校醫(yī)說明了我的情況。校醫(yī)給我擦藥的時候，“好疼啊“，我不禁叫了出來。她連忙把她的手放在我的手上，又安慰我：”沒事的，別怕，堅強(qiáng)一點兒。”擦完了藥，她又扶著我一步一步的地走回教室，然后把我的作業(yè)也一起拿給了老師。

　　多好的同學(xué)啊!她就像親人那般，在我需要幫助的時候熱情的伸出雙手；她就像一縷溫暖的陽光，溫暖著受傷的我。

描寫陽光的作文2

　　陽光明媚，春風(fēng)送暖。在這美好的一天里，我校迎來了“陽光少年，健康成長”的春季達(dá)標(biāo)運動會。

　　隨著開幕式的結(jié)束，逸夫小學(xué)春季達(dá)標(biāo)運動會正式開始。這次達(dá)標(biāo)運動會有很多項目，其中我們五年級需要測試的項目是50米短跑，400米長跑，立定跳遠(yuǎn)和座位體前屈。運動會進(jìn)行的非常激烈，每個人都是精神抖擻，像上了戰(zhàn)場一樣。都使出自己的全力，只為拼搏，搏出精彩。

　　終于輪到我們班進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試了。首先測試的是400米，我以1分27秒的好成績榮獲班級之冠。這不禁使我有一些沾沾自喜，但是50米短跑可不是我的強(qiáng)項，我8秒才跑完50米，在班里僅次于我們班的雙飛將。座位體前屈和立定跳遠(yuǎn)我都測試的很好，達(dá)到了“良”的成績。

　　在這達(dá)標(biāo)運動會上，其余班級的表現(xiàn)可謂是虎豹般，速度之迅猛，拼搏精神之足，都得到所有的裁判老師們贊賞。

　　瞧那些低年級的小弟弟小妹妹們也不干示弱。賽場上各個揮汗如雨，摩拳擦掌。

描寫陽光的作文3

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。”戰(zhàn)勝困難以后，這來之不易的快樂和幸福會格外寶貴和榮耀。

　　記得第一次游泳的時候，我非常害怕，因為水很冷，也很深，我怕會被淹死。后來教練鼓勵我，我才小心翼翼地下水了。果然，水沒到我的脖子，但沒有我想象中那么可怕。

　　然后，教練開始教我游泳了。教練先用手托住我的肚子，讓我浮在水面上，并讓我手腳伸直。浮在水面上上的我突然感到游泳很容易，教練教我手腳的動作后，便開始劃起來。在我覺得差不多可以游的時候，叫教練放開手，可教練的手一抽開，我在水里撲騰了幾下，就沉下去了，還嗆了幾口水。游泳果然很不容易，但在我一段時間的努力后，我終于學(xué)會了游泳。

　　如果當(dāng)初我因為不敢下水和難度太大而放棄學(xué)習(xí)，那我肯定一輩子都不會游泳。戰(zhàn)勝困難以后得到的果實要美味許多。

描寫陽光的作文4

　　從小到大，我經(jīng)歷了十二個春天。在春天里，柔柔的陽光給我留下了深刻的印象。

　　我覺得，陽光是美麗的。

　　微風(fēng)輕輕一吹，把陽光特有的香味和溫暖送到每個角落。清晨，太陽把陽光灑向大地，給萬物鑲上金邊。登上高樓，放眼望去，陽光在一片片綠葉上跳動著，每一片樹葉上仿佛都有一個新的生命在顫動；陽光在小溪中閃耀，小溪成為一條綴滿閃光寶石的紗巾；陽光給每個同學(xué)化上一層淡妝，不然大家的臉怎么會是紅撲撲的呢；在林子里，山雀在枝條間上躥下跳，沐浴春天溫暖的陽光。啊！好美好美的陽光。

　　我覺得，陽光是可敬的。

　　去年春天，我擔(dān)心心愛的人森參榕會經(jīng)不住陽光的考驗，便把它端進(jìn)屋里。可是，人參榕竟一天天的枯萎了，葉子都快掉光了。我急忙向媽媽求救。媽媽讓我把人參榕端到陽臺上，沐浴陽光。我照著辦了，人參榕奇跡般復(fù)活了。

　　我感謝陽光，給人參榕第二次生命；我感謝陽光，給萬物生機(jī)。假如沒有陽光，就不會有風(fēng)，雪，雨，露；就不會有人，木，鳥，獸。

　　噢，我愛你春天的陽光！

描寫陽光的作文5

　　該如何釋放心中的壓抑，每天面對著大批的作業(yè)，面對著封閉的教室，已經(jīng)忘了有陽光的存在。

　　往常的.一天，當(dāng)一縷陽光從門縫細(xì)中鉆進(jìn)時，突然萌生一種莫名的感動。如此繁忙的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)忘記了那種和煦的溫柔，漸漸沐浴在那一縷陽光中。如此的放松，才開始發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得如此滿足。

　　忍不住舍棄那種滿足，急忙放下手中的筆，匆匆走出教室，陽光頓時照遍了自己的全身，使那沾滿書氣的身子好好的殺了一次毒。哈，心情好好。

　　想想自從進(jìn)入初中，繁忙的學(xué)習(xí)就一刻都沒停止過，盡管這樣，卻都不知道自己在忙些什么。那大批的作業(yè)？也許是的吧。整天悶在教室里，總認(rèn)為學(xué)習(xí)太重，任務(wù)太重，從不曾想過要讓自己好好放松一次——就算只是讓陽光沐浴自己。

　　今天，現(xiàn)在，很快樂。突然感受到陽光的可貴，在久別后的接觸，嗯，那種感覺，確實不錯。

　　其實每個正在埋頭奔波的工人學(xué)生們，偶爾不妨去感受一下太陽光，讓它洗凈你的一切疲勞與壓抑。

描寫陽光的作文6

　　“五好陽光少年有：于xx……”此時此刻，聽到這句話時，我不禁驕傲了起來。

　　那是一個星期四的下午，我正盯著那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時，王老師突然闖進(jìn)來，嚴(yán)肅的對我們說：“今天我們來評選9月的五好陽光少年，要求是，先提名十個個人，從這十個人里選出五個人，每個人只能投五票。”

　　王老師的話音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來，嚷嚷著，我要選誰，他要選誰。開始提名了，“童菲，朱爾，呂昊……”只見一個一個名額過去了，我心里沒了底，心想：這個月的陽光少年肯定沒有我了。剛想到這兒，就聽到徐溪蔓點到我的名字，我“騰”的一聲站了起來，心想：“不錯，不錯，提名里面竟然有我。”

　　開始投票了，我看到前面的同學(xué)票數(shù)都很多，我心里又沒了底，心想：“我會有多少票呢！”“于千惠”只聽刷，刷許多只手舉了起來，多的我有點眼花繚亂了。

　　“28票。”老師公布票數(shù)，“過半了，”我心想。接下來的比賽毫無懸念，我成功的當(dāng)上了陽光少年。

　　直到現(xiàn)在，我的心里還一直甜滋滋的呢！

描寫陽光的作文7

　　每天早上我伸了一個懶腰，看著窗外。啊!窗外多美啊，一縷縷陽光照在我家的陽臺上，小草隨風(fēng)舞動，就連小花都害羞了。我站在陽臺，陽光如劍一樣在我的臉上。那陽光雖然刺眼，但是很柔和，很溫馨。我搬起小椅子坐在了陽臺上。我靜靜地看著外面，外面的世界多精彩。我不由得自己編了一小段舞唱了一小段歌陽光越來越大，它證明了這個世界的美妙以及一個新的早晨。我多么的想告訴這個世界，現(xiàn)在我有多么高興，多么幸福。陽光就像一個老奶奶一樣，那樣慈祥。

　　我喜歡看著天空，心里覺得很舒暢不過這是為什么?我也不知道，一屢屢陽光灑在了我的臉上。我多么的希望這一刻不要走，不要走。我希望明天的陽光依舊這樣燦爛。不知道如何心里愛上了陽光卻又說不出來是什么感受。我喜歡陽光因為它象征著新的一天到來，我喜歡它的柔和，喜歡它的慈祥。不知道為什么我會覺得這個世間時間為什么會過的那么快。我告訴我自己：蔡琬廷，請你好好地珍惜這縷陽光，請你愛護(hù)這縷陽光。它將會是前進(jìn)的動力。

　　陽光啊，陽光。請你告訴我你為何那樣柔美，為何那樣慈祥，為何讓我愛不釋手。你虜獲了我的心房。請你每天都要像今天的陽光一樣。我們說好了，請你不要失約。

描寫陽光的作文8

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”每當(dāng)我聽到這首歌時，就會不由自主的回想起那一件帶給我無限啟迪的事……

　　那是一個剛下過雨的早晨，我打開窗戶，一股泥土的清香撲鼻而來。室外陽光明媚，花朵們爭先開放，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的新氣象。這時，一只蜘蛛闖入我的視線。它爬在一張“面目全非”的網(wǎng)上，我心想：網(wǎng)一定是被一夜的風(fēng)雨沖刷破的吧！我下了樓，靜靜的站在樹下觀察。只見它不知疲倦的在網(wǎng)爬來爬去，一二十分鐘便把網(wǎng)補(bǔ)好了。蜘蛛靜靜的爬在網(wǎng)上，一動不動，欣賞著自己的勞動成果。

　　過了一會兒，兩只灰麻雀唧唧喳喳的飛了過去，蜘蛛網(wǎng)便又出現(xiàn)了一個大洞。我本以為蜘蛛會灰心氣餒，沒想到，小蜘蛛?yún)s勇往直前，知難而進(jìn)。一分鐘、兩分鐘；一刻鐘、兩刻鐘……

　　時間飛快地過去了，小蜘蛛終于把網(wǎng)又織好了！啊，一只弱不禁風(fēng)的小蜘蛛在遭受了雙重打擊之后竟仍有如此大的毅力，它真讓我折服三分呀！

描寫陽光的作文9

　　四月的天氣，就像一張多變的臉。上一秒還烈日炎炎，下一秒就陰雨綿綿。

　　一清早，雨淅淅瀝瀝地下著。呼吸著早晨獨有的新鮮空氣，頓時讓我感到神清氣爽。

　　這時，春風(fēng)也急著趕來報到，它柔柔地拂著，撫的我心曠神怡。

　　淋著毛毛細(xì)雨，漫步在大街，讓人感覺不到一絲絲的寒意。我盡情的享受這個畫面，和大自然融為一體的畫面。

　　雨漸漸停了，天氣瞬間由陰轉(zhuǎn)晴，心情也一點一點的活躍起來。

　　雨后的第一縷陽光射進(jìn)來，我全身暖洋洋的，無比舒適。盡情徜徉在光的世界。

　　一半的書桌，被陽光肆意的占據(jù)著。大家爭先恐后地跑出教室，在外面貪婪的享受著雨過天晴的美好。

　　快樂的時光總是短暫的。雨似乎跑去接了個電話，馬上又回來了。就在這時，大雨隨著雷聲咆哮而來，來勢洶洶。它泗溢開來，遍布在城市的各個角落。或許，這就是春雨吧。

　　樹葉上的的露珠調(diào)皮的滾來滾去，肆無忌憚。樹干已被沖洗成了深褐色，只留下了無窮無盡的想象。

　　雨，就這樣下著，不停的下著。

描寫陽光的作文10

　　看！圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再加上不大不小的耳朵，這就是我，一個活潑開朗的陽光少年。

　　我的愛好有很多，比如：看書、表演、打籃球……其中，我最喜歡的就是表演了。我曾經(jīng)上過東昌電視臺、聊城電視臺、山東電視臺等。去年，我上了聊城電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會，在《十二生肖大拜年》中，我演的是牛。我的表演，那可謂是“活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖”。臺下觀眾響起了雷鳴般的掌聲，媽媽看了也豎起了大拇指。我還上過山東少兒頻道的《非常小孩》呢！怎么樣？你們看了羨慕、嫉妒、恨我嗎？我很棒吧！

　　在學(xué)校，我的職務(wù)很多，從一年級到現(xiàn)在，我一直是學(xué)習(xí)委員、副班長和語文課代表。不止這些，我還是英語組長，音樂組長……雖然看起來比較多，對每項工作我都做得井井有條。

　　這就是我，一個活潑開朗的陽光少年。交個朋友吧！

描寫陽光的作文11

　　春天的早晨，陽光的味道，在春陽的照耀下，百花齊放芬芳；在春陽的渲染下，大地繽紛耀眼。蜜蜂和蝴蝶，也在春陽下，手舞足蹈。佇立在春陽的懷抱里，吹著微微的春風(fēng)，令我心曠神怡！希望春陽永遠(yuǎn)駐留人間，散發(fā)她嬌柔的味道。

　　夏天的午后，火辣辣的太陽，吹著熱呼呼的風(fēng)，在操場上，爭個你死我活的球賽，雖然全身汗臭味，但在艷陽下，卻散發(fā)著年輕的味道，和青春活力的氣息。

　　金光閃閃的秋陽下，金色的稻田，像剛出爐的面包，一塊、兩塊、三塊……我好想吃一塊。在桂花樹下，聞著芬芳的桂花香，品嘗著，金黃酥脆的面包，欣賞著，秋陽的作品，哇！好有古典的味道。

　　冬天的太陽，溫暖怡人，但她總是神秘兮兮，像個魔術(shù)師，總愛把自己變不見，讓我每天裹得像肉粽，只聞到溼溼冷冷的霉臭味！神秘的太陽，快點出來吧！讓我再次體驗，在冬陽下奔跑的滋味！

描寫陽光的作文12

　　本人的爹爹很奇異，他走到哪兒陽光就跟到哪兒。

　　暑假，本人們一家人到澳門玩。本人們在澳門待了十天，沒有一世界雨。本人很奇異：如何冬天都沒下雨呢？娘親還對本人說：“林瓏娘親打電話過往，問本人們澳門有沒有下雨，本人說沒有，林瓏娘親叫苦：‘哇！這么爽，本人們那邊幾天都下雨。你們命運真好！”本人想這應(yīng)該也是本人爸的“功勛”。

　　并且，本人發(fā)明每次爹爹出差之前，天都沒有下雨，等本人爸一走人，天就開始下雨。不斷下，不斷下，下到本日還鄙人，因為爹爹還在東北出差。本人很煩悶：如何爹爹沒出差就不下雨，出差就下雨呢？老爸，你快返來吧。

　　本人把這設(shè)法通知娘親，娘親說：“亂說，爹爹又沒法力！”“那為什么爹爹出往就下雨，不出往就不下雨呢？”本人照舊滿猜疑問。娘親愣了一下，只好說：“不曉得。”

　　本人卻是想到一點——爹爹讀了那么多佛經(jīng)，說不定會起感化。是不是他會念咒語求陽光，懇求佛祖保晴天呢？那為什么不懇求留點陽光給本人們呢？會不會真的是這回事兒呢？

　　爹爹真是奇異啊？等他出差返來，天大概就晴了，本人一定要問他個明白。不外從現(xiàn)在開始本人要管叫他“陽光使臣”啦。

描寫陽光的作文13

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”只有努力，才能獲得彩虹，我就親身體驗過。

　　去年暑假，我懷著幾分忐忑來到游泳館，只見教練笑著對我招了招手，我便屁顛屁顛的跑了過去。

　　“哇，救救救命！”老師把我逼到了深水區(qū)，而我腳又掂不到底，手又不小心一松，“撲通”掉水里了，上又上不去，下又下不來，我要怎么辦呢？該不會我今天就要歸西天了？不行，這可不行，我還沒有活夠呢。終于教練反應(yīng)過來了，把我拉了上去。

　　回到姑姑家，我打了一通電話給媽媽，我哭著說：“媽媽，我不學(xué)游泳了，今天剛下水就被教練拉到深水區(qū)，差點淹死，還喝了好幾口水，肚子喝飽了。”“不行，你不學(xué)會，就不許回家。”

　　終于，經(jīng)過我多次的水中掙扎，終于學(xué)會了蛙泳，在水中“行動”自如。回到東臺，在自由自在游泳時，很多教練都說：“這孩子的蛙泳游的真不錯，再早兩年就能進(jìn)游泳隊了！”

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。”如今我站在游泳池前，就會回想起去年暑假在水中掙扎的情景，我相信只要努力，沒有什么事做不到。

　　評語：題目新穎，敘寫具體，感受真切！

描寫陽光的作文14

　　冬天的陽光慷慨地灑在校園里，一切都變得金燦燦的。雖說眼下已是隆冬季節(jié)，但夕陽依然可以嬌艷。天空很藍(lán)，藍(lán)得像清澈的小溪，而云朵像自在的羊群悠閑地游蕩。一駕飛機(jī)駛過，像不安分子打碎了天空的寂靜，天被叫醒了。

　　天底下的植物已邁入晚年，一個個無精打采地，似乎春天不再回來一樣。三葉草垂頭喪氣地縮在一起，就像怕冷的老頭。女貞子樹倒是直著腰，可風(fēng)已經(jīng)吹落了她的小果子。梧桐身上還有零星葉片，但這枯黃的回憶又有什么意義呢？于其留著不如隨風(fēng)飄去再長新葉。別看玉蘭頭頂著大苞，其實她們也老了，西下的陽光照在＂西安外國語學(xué)校＂這幾個字身上，讓它們金燦燦的，十分耀眼。

　　柳樹失去了往日的美貌，她就像一位年過八旬的老婦人安祥地等待著春天的到來。梨樹沒有了以往的素麗，她已經(jīng)變得很貧窮，任憑狂風(fēng)吹盡她唯一的財產(chǎn)。但植物們心中一定有一個堅定的信念――春天就快來了。

　　是啊，冬天來了，春天就不遠(yuǎn)了。冬日的陽光如同冬日的信心。有了它，心中就永遠(yuǎn)是溫暖的春天。畢竟，今天還有陽光。

描寫陽光的作文15

　　我們都一直太陽是生活中必不可缺的一部分，它滋潤著萬物的生長、復(fù)蘇，給我們溫暖、明亮。我們也常常將陽光比喻心中的希望，女生也常常都說要找個“陽光男生”，也許就正是因為陽光給了我們許多正面的能量，讓我們充滿活力。

　　相信每個人對于陽光的定義都不同，但普遍的，大家都是說陽光意味著光明的前方，會為我們指點道路。很多時候，我們都會遇到挫折，遇到不同的事也會為之苦惱很久，不知道該往哪走。在這個“花花世界”般的世界中，我們每天都面對著許多不同的誘惑，而更重要的，是我們能不能抵制住這些誘惑，堅守自己內(nèi)心的初心，而不為外面的東西所動搖，迷失方向。很多人都說，交怎樣的朋友決定著你生活是怎樣的，而你是怎樣的人決定著你會交怎樣的朋友。我們都應(yīng)該交多點陽光的朋友，時常賦予我們活力，向上的動力，讓生活往好的方向前進(jìn)發(fā)展那才是最好的。陽光就如同我們身體必不可缺的一個元素，我們常常都要為我們的身體思想補(bǔ)充這方面的能量才能生活得更好。

　　我們應(yīng)該通過看身邊的人，或是周邊的事物，擁有多點陽光。

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