我的陽光作文（精選53篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的陽光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的陽光作文 篇1
午后的陽光格外燦爛，教室里也是一番熱鬧的天地。看教室一隅，幾位少年頭碰頭，手中紙牌上下紛飛。他們時而手舞足蹈，時而垂頭喪氣，時而仰面大笑，時而指點江山。用魯迅先生的話說，真的是標致極了。只是心痛就在一瞬間。突然，一個身影擋住陽光。少年們慌亂地抬起頭，一輪新的陽光明媚地撒在他們的身上，哈哈，老班居然笑盈盈地站在那里看著他們，眼神溫柔的像看著自己的兒子們。
剛剛還斗志昂揚的幾位，瞬間就成了吃了敗仗的小公雞，耷拉著膀子乖乖站在旁邊等待發落。嘩啦，只見老班纖手一揮，撲克牌就在一片陽光中全部充了公，進了垃圾桶。轉身，她揮一揮衣袖，灑下一地陽光，離開教室，卻沒留下一張撲克牌…
教室里回蕩起了吃瓜群眾的哈哈大笑。
老班對多肉植物的寵愛似乎勝過了我們，而且還總拿多肉的沉默不言努力生長和我們比，這一度讓大家很吃醋。肉肉們舉著嫩綠的葉片，胖乎乎肉嘟嘟地立在花盆里，確實讓人喜愛；再加上老班的細心呵護，它們一個賽一個的可愛。這些天天待在窗臺上陪伴我們學習的小東西，最后居然也獲得了全班同學的芳心。所有人都捧著臉來拜訪這些小生命。結果…沒過幾天…可憐的某肉肉就在你摸摸，我摸摸中慘糟了毒手——掛了！老班心疼的恨不得把我們變成肉肉塞到花盆里蹲著。
老班倒不止會養多肉這么簡單，她的《薺菜花上的歌者》便是我一直讀到不能自拔的文章。樸實的語言，豐富的情感讓我似乎也看到了老班快樂的童年生活，也看到了人生中的各種離別、無奈與遺憾。老班說，她是一個懷舊的人，所以字典里裝的都是故鄉。我想，她心中更多的，應該是失去舊時光的傷感吧。
記得某年女生節，老班和我們去公園，一樹樹櫻花開得燦爛。站在櫻花樹下的她紅撲撲的臉上帶著快樂的笑容。當然，花下也缺不了我們燦爛的笑容以及歡呼叫囂的可能像銀鈴般的笑聲。我想，初中三年的時光里，最美的就是她的笑容了吧。
因為她就是D5班的陽光，而我們，是陽光的孩子！
我的陽光作文 篇2
一縷桂香伴著和煦的陽光柔柔地灑在我的桌上，我探出小腦袋，望著窗外，那件事直涌心頭……
那是一個星期五，早晨天氣爽朗，小鳥兒在枝頭唱著歌，陽光溫暖地灑在大地上，然而下午，太陽像感冒了似的，偷偷地躲到了云層里。隨即而來的便是烏云，大風。天空中烏云密布，不一會兒，豆大的雨便傾瀉而下。我坐在教室里，望著窗外，心中有一絲擔心，因為：我沒有帶傘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”時間過的真快，已經放學了。同學們整理好書包，就走了。他們的家長撐著小傘，身披雨衣，在校門外等著，一把把傘成了校門口的一道風景。我站在門衛室門口，心中有些許失落，心想：完了，下這么大的雨，該怎么回家呀！我焦急無奈地等著。
就在這時，雨中出現了一個熟悉的身影，是媽媽！她穿著紅色的雨衣，開著電瓶車，朝我奔過來。
“傻瓜，怎么上學都不帶傘？”還沒等我反應，媽媽就叫住了我。
我興奮地叫到：“媽，你怎么來了？”
“早上看你走時，沒帶傘，下這么大雨，我不來接你，你怎么回家啊？”我沉浸在幸福中，媽媽就是我的太陽，即使是在陰雨的天氣里，它都會為我升起，散發光和熱。
我穿著雨衣，媽媽卻淋著大雨，心中不由得感到愧疚，媽媽為了我，提早下了班，冒著滂沱大雨來接我。想到這，我一把摟住了媽媽。媽媽為了我，放棄了太多太多，奉獻了太多太多，這些都是我永遠償還不完的，我只能用優異的成績，切實的付出去報答她。我把媽媽摟的更緊了，我們就在大雨中，幸福地駛向回家的路。
媽媽是我心中的太陽，它溫暖而真實，陪伴我成長，照亮我前進的道路……
我的陽光作文 篇3
生活中處處都有陽光，陽光它總能給人帶來溫暖和陽光的一面，假如生活中沒有了陽光，那將會是黑暗的。
響午，我獨自一人在安靜的教室里待著，坐在自己的座位上，手里拿著復習資料書，反反復復的背誦著，背著背著就越來越不耐煩了，我有點厭煩的看著這些密密麻麻的字眼；頓時感覺自己的腦子要炸了，但心里在糾結個不停，記得上次一模考試的成績的結果，總加來的分數是多少自己也心知肚明，就是不太理想！才兩百多分！天哪，也不知道自己是怎么考的。
記得當時考試的時候，做語文試卷到寫作文時寫了一半還沒好，因時間不夠我寫，做前面的題目時不時的一直冥思苦想，閱讀題是看了一遍又一遍卻遲遲難以下筆啊！做英語題呢，選擇題真是多，大部分的英文看不懂意思而苦惱著，再加上做題速度太慢了，導致我總是不夠時間做完……
這時，我放下手機的復習資料書，走出教室外，我踏在寂靜的走廊上，站在墻圍的邊緣，遠遠地望去，我看見了蓮花峰公園里面的大海，大海的水滾滾地流動著，緊接著在我的前邊有著一棵茂密的大樹，有著細柳條般的葉子上開著一朵朵美麗艷紅的花兒，此刻讓我感覺內心舒適了許多，再望向天空，天空中的一朵朵白云，一些大小都相結合了在一起，匯聚的栩栩如生，就好像是父親的臉頰一樣在對我微笑著。
這時一陣風向我吹來，在我的耳邊沙沙作響，就好像是父親在對我說話，仿佛在告訴我，“親愛的孩子，不沮喪，距離你下次的考試的時間不多了，但你還是有時間好好復習努力的，你要加油，你要努力，相信你是可以的！”是啊，還是有機會的呀，所剩這十幾天的時間也不多了，要加油，努力啊！
生活中，每個人都會有陽光的一面，而我的陽光來自于我的父親。
我的陽光作文 篇4
那次回到老家時已是很晚，天黑漆漆的，伸手不見五指，前面是爸爸打著手電帶路，后面我這個小尾巴一步一步地跟著他。每每想起，就仿佛陽光照亮我的路。
回老家的這條路我走過很多次，閉著眼睛都能摸回家。可由于剛剛下過一場大雨，地上坑洼滿是，稍有不慎就一腳踩進去了。
在渺茫的黑暗中，爸爸拿著手電穩穩地走在前面，本來要牽著我，卻因為讓我走的方便拿著我的行李，本來行李不多卻被我這塞那塞的，背包吃撐了肚子似的，鼓鼓的。
我胡亂想著，一個不小心，一腳踩進了水坑里。我哎呀了一聲，爸爸幾乎是在那一瞬間轉過身來，手臂橫在我前面。本能反應我把手搭了上去，爸爸還沒站穩，被我這樣一搭也差點摔倒。站穩后就聲音嚴肅的說：“好好走路，跟著還能走錯。”說完就轉過身繼續帶路。
黑暗中，手電筒的光在腳下照亮，我看著爸爸穩穩的步伐，想：如果是我打著手電走，是不是也可以像老爸一樣呢？于是我扯了扯爸爸的衣擺說：“爸，我拿著手電走吧。”他看了看我沒說話，手有些抖的把手電筒給我。我歡欣接過，往前一跨，卻一片漆黑。我頓了頓，繼續走，把手電筒向身后的路照，每走幾步我就一個踉蹌。“行了，跟著走吧。”爸爸威嚴帶有擔憂的說。拿走我的手電筒將光照到腳下，自己穩穩的走在前面。
我看著爸爸走在前頭穩健的背影，抽了抽鼻子，看著腳下被照亮的路，想起到家時爸爸褲腳上沾滿了泥巴，才知曉了爸爸走在前頭，面對黑暗，卻依舊步伐平穩的不易。呵呵，難怪爸爸總說自己有一雙火眼金睛呢！我又笑了笑，跟上了被爸爸照亮的路，望著遠處星點燈光，那么美好。
就讓這陽光照亮我的路，伴我成長。
我的陽光作文 篇5
陽光，是溫暖的。在人間，除了太陽光、火光以外，還有陽光少年的光，他們的光，是從自己的身上散發出來的。而我今天要說的陽光少年，就是我的一群足球小伙伴們!
我們13位小朋友組成了305班獵豹足球隊，從零基礎開始訓練。我們每個星期都要練習3次左右，每次訓練我們渾身都有使不完的勁，大家都很堅強，摔倒了又爬起來，爬起來了又摔倒……就這樣，大家都想練好本領，在比賽的時候能大顯身手。
在大家的刻苦訓練下，我們贏得了四分之一賽和半決賽的勝利，這天，終于迎來了決賽的賽場。
比賽開始了，教練安排了李浩然、盛永進、汪高婧萱、王章勝、徐子騫等同學作為前鋒進攻取得進球。但是對方球員也很強大，最終上半場以0:0結束。下半場開始以后，李浩然因為受傷被換下，汪高婧萱也因為體力下降換人，導致我們前場進攻力頓時下降，偏在這時對方得到了一個點球，盡管守門員撲了過來，可球還是從手下溜走，緩慢滾入球門，對方以1:0領先。
失球后，我們并沒有放棄，而是加強了進攻，盛永進帶球突破，但在禁區內被對手放倒，因此我們也得到了一個點球的機會，但這個點球踢的太正，被守門員擋出。隨后比賽也進入尾聲，我們最終以0:1負于對手。
雖然我們輸了，但至少我們參與了。失敗是成功之母，我們不怕失敗，我們不服輸，不泄氣，我們一定會爆發更強的力量，努力爭取下一次的勝利，我們都相信自己是最棒的。這就是我們，一群樂觀、勇敢、進取的陽光少年!?
我的陽光作文 篇6
迎著早晨的第一縷曙光，新的一天偷偷地來到了。同學們各個抬頭挺胸，臉部撒滿了清爽的微笑，身背厚實的背包，踏著輕快的腳步，蓬勃向上的來到院校，開始了全新升級的一天。
校園里綠草如茵，一棵棵粗大的垂柳，好似一把把巨傘，為大伙兒擋風遮雨，躺在樹底下，迎頭吹來溫和的微風，好不愜意！校園內的“知名人士道”上，孔子又高又大的塑像在那里矗立著，三國諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著。同學們可以在那樣美麗的校園里學習培訓，簡直榮幸之至啊！
當班鈴聲響起時，同學們像一只歡快的小喜鵲，飛快地“飛”進了教室。頗有氣魄的教學大樓里“撲面而來”一陣陣瑯瑯的讀書聲。老師走入課室，同學們一起有禮貌的站立起來，向老師畢恭畢敬的問候。在老師的眼中，他見到的不僅是一群有禮貌的小孩，也是一群對僅僅填滿期盼的求真人群，乃至是中華民族將來的有用之才。
下課，同學們的臉部外露了笑容——給自己又學得了新專業知識覺得考慮，也為可以有著寓學于樂的課間活動而非常高興。你看一下同學們！她們多么的快樂。有的同學們像一只靈便的小猴，急急忙忙躥到體育場；有的同學們溜到乒乓球走到，好像一個個全是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場地，踢起了足球隊，同學們各個腳下生風，如C羅附身，將足球隊去玩的層出不窮；有的來到籃球場地，大伙兒一個個姿勢熟練，哪些三步上籃，哪些遠擲三分，數不勝數；有的……
放學了，同學們向老師再見了，如一窩蜂涌進學校門，歡歡喜喜的離開院校，告一段落一天的學習生活！
這就是我的校園，我的陽光校園內！
我的陽光作文 篇7
你就像冬日里的一縷陽光，燃燒我心中陳積的白雪。――題記
家里有三個孩子，我最討厭他。
他很胖，在別人眼中應該稱為可愛，可在我眼中，卻是可恨。我總討厭他向媽媽賣乖，總干一些小事來討得媽媽的歡心，他總穿得破破爛爛，讓我在同學面前抬不起頭。我常躲著他，他在我生活中成了陰影。
同學們約我去看梅花展，一株株梅花在我面前綻放，葡萄紫的，太陽紅的，鮮橙色的……紅得似血，粉得如霞，白得像雪，據解說員講解，有的竟是野梅花，卻開得十分漂亮，內心展現出的是那么勇敢，那么堅強。突然，一個賣飲料的小男孩引起了我的注意，他的手里拿著幾瓶飲料，正積極得向游客進行銷售，眼里充滿了渴盼，他的背影竟是那么熟悉，是他！焙洋！一股怒火從我心里油然而生，明知我來看梅花展，可還來這賣飲料，難道不知道我身邊還有幾個“愛慕虛榮”的朋友嗎？他們知道還不得笑死我！我編了幾句謊言離開了朋友，焙洋見我過來了，連忙跑過來，拿出各式各樣的飲料，待我挑選，誰知我打翻了所有的飲料，揪起他的耳朵來到一塊僻靜處，質問他：“咱家缺錢了是吧，你的肉少吃了一塊是吧，怎么著，還想自立門戶？”焙洋眼中的淚水如斷線的珠子一下流了出來，斷斷續續的說：“昨天晚上我聽爸媽在屋里說，家里缺錢了，剛剛只夠……爸爸吃藥的，已經欠了許多債了，這幾天梅花展人氣高漲，一天能賣二十塊錢，就解決咱們家的飯錢了……我……我想為家里減……減少開支！”頓時，我潸然淚下，一下抱住了焙洋。冬天的風像一把，直插入我的心。
焙洋，你知道嗎，現在我已經不討厭你了，你變得那么可愛，就像那冬日里的梅花，那么勇敢，那么堅強。窗外，寒意正濃，但有了你這一縷陽光，我的內心也開始變得堅強。
我的陽光作文 篇8
陽光是什么？
陽光是能夠給人溫暖、能夠讓人重獲希望的力量，是那些始終敢于面對背影、勇于轉身迎接挑戰的人才能擁有的榮耀……
冬天的一個午后，我坐在窗邊靜靜地看書，一片小小葉子的影子投射在了書上，我知道在窗外那湛藍的天空中是有一縷暖暖的陽光的。假如有一天看不見那片葉子的影子，那正是陰天，但我想我的心中始終會有一束陽光溫暖著我。
正如《假如給我三天光明》一書中的海倫凱勒，她小時侯因生了一場大病，導致幼小的她雙耳失聰、雙目失明。若在我們常人眼中一定認為她已失去了孩童應有的快樂，但事實卻剛好相反，后來她成為了一名杰出的女作家、教育家。
這是為什么呢？這正是因為在她的心中始終有一束照亮并溫暖著她的陽光——她一生中的好老師安妮。安妮用自己的雙手帶領凱勒一起去觸摸身邊的事物，讓她感受人生的美好、享受陽光的溫暖，把她帶出了黑暗、走進了光明。
海倫·凱勒用心生活的態度，讓我感悟到：人生的價值并不在于它的長度，而在于它的質量。有的人經歷豐富，但是因為缺少對生活敏銳的感受能力，因此浪費了他的經歷；有的人擁有的物質很少，但是他會用心去體會周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。
不論是什么人，正常或殘疾，成功或失敗，心中必須有目標，有目標才會有光明。不要因為一時的失意而放棄追求成功的動力，人的一生只有一次，失去了就永遠回不來了，假如你的人生跌到了低谷，你也要奮力向上，使你沖出低谷、見到光明。就像夏天的天氣，剛才還陽光明媚的大地頓時變得烏云密布，緊接著就是傾盆大雨，這時太陽不見了，陽光沒有了，但你要堅信太陽很快就會出來的，陽光仍然會普照大地的。
陽光，總會在敢于面對困難和挑戰的人身上發光的！
我的陽光作文 篇9
清晨第一縷陽光，打在了我的臉上，讓我感到耀眼而又溫暖，想起那個午后，那一縷陽光照進了我的心房。
那個下午，我去了趟圖書館，出來時，外邊正下著傾盆大雨，我又沒帶傘，看著時間還早，我便進去多坐了一會兒。通過玻璃窗，欣賞著窗外的雨景。窗外，雨水打在路邊的樹葉上，樹葉看起來越發翠綠了，有些樹葉經不住雨水的重量落了下來。雨越下越大，把玻璃窗裝飾上了一層水簾，我便看書去了。
過了會兒，雨聲漸漸變小，想著還是快些走吧，不然等會兒雨下大了可就不好走了。我又來到了門口，用外套遮著頭，正準備沖進雨里和雨水來一場搏斗。這時，一雙小手拉住了我，說“姐姐，你用我的傘吧，你這樣沖出去要感冒的。”我回過頭，看到一個小男孩扯著我的衣角，眨著大眼睛，一本正經地對我說別沖進雨里。簡直是哭笑不得，我蹲下身問：“你把傘給了我，你怎么辦啊？你就不怕我拿走了你的傘就不還你了，嗯？”我開著玩笑看著他，他小手扯著自己的衣角，一時不知道該怎么回答，看他紅著臉不知所措的可愛樣子，我不禁用手戳了戳他圓圓的小臉。過了會兒，他張了張口說“我媽媽等會兒就來接我啦，這把傘你喜歡就拿去吧。”“那就算了，看在你這么可愛的份上我就不走了，不過，以后不要隨意跟陌生人搭話啊，小心把你拐了。”“好，我知道了。”
過了會兒，站得腿有些酸了，不過雨終于停了，太陽也露臉了，回過身發現那個孩子不見了！我急了，跑回圖書館問了一些人有沒有見著那個孩子。圖書館的一個工作人員跟我說那個孩子剛剛寫了一些話在這紙條上讓她過會兒給我，就跑了出去，然后被一個中年女人帶走了。我跑回到剛剛等雨的地方，他的傘在那兒，傘里放了一張紙條：“姐姐，我媽媽來了，先走了你打傘回去吧，別淋濕了。”上邊附帶著一個笑臉。我抬頭望向了天空，陽光照了我的臉上，照進了我的心房。
那是我第一次感到陽光是那么柔和，因為那縷陽光打在了我的臉上，也照進了我的心房啊！
我的陽光作文 篇10
一大早，在睡夢中醒來。拉開窗簾，我多么希望第一眼是陽光。通過玻璃窗，陽光沒有那么刺眼，卻足以喚醒那些視而不見的人。它的到來帶走了昨天的歷史，帶來了今天最好的禮物。
正午的太陽像火一樣熱，太陽掛在天空的中央。這時，太陽是如此猛烈，以至于沒有多少白云能遮住它的光。這時的陽光，雖然日出時并不絢爛，日落時也不斑斕，但卻別有一番風味。它匯聚力量，在這一刻爆發。它照在東河上，東河披著華麗的金衣。光點就像無數顆星星在水中閃耀掙扎。它照在河邊的樹上，陽光像無數的金珠穿過樹縫落到地上。一陣風吹來，地上的金珠晃動。看著看著，我的作文好像成了一顆珠子，跌宕起伏
黃昏，一天即將過去，陽光收斂到無拘無束的中午，成為江南水鄉女子。它釋放出溫柔，光線是那么柔和，它散落在樹葉上，在地上留下斑斑的影子。它懂溫柔，中午磨去堅硬的棱角，陪伴歸巢的小鳥。終于，夕陽不情愿地慢慢下沉。在殘光中，紅色的夕陽漂浮在天空，像一個仙女，戴著華麗的面紗走在天空。
陽光是無私的，它總是照耀著任何地方的一切。它照耀著每一個人，溫暖著撒哈拉沙漠中的每一寸土地，溫暖著南極大陸的冰川，溫暖著開滿鮮花的草地。而我，癡迷于陽光之美，渴望它永遠照耀我的身心。
這是我最喜歡的陽光！
我的陽光作文 篇11
流水潺潺，心韻悠悠，落花滿庭，暗香盈袖。掬一捧湖水，拈一縷秋香，婉約明媚的律動在旖旎中綰結成潔白無瑕的心蓮，任一抹余暉靜靜地流淌，在心田上，輕輕地蕩漾著，蕩漾著……
初春的早晨，一縷淡淡的金黃色自窗前射進了屋里，驅散了殘余的夜色。朦朧中，有一人，靜悄悄地穿衣，開門。緊接著傳來的便是煤氣灶的“呼呼”聲，不時還伴有鍋碗瓢盆相碰撞的交響樂。我便又昏昏睡去。
不久，便有一溫柔的聲音，打破了我的夢境，把我“拉回到現實中”。我不耐煩地重復著往日的動作，穿衣，開門。頃刻間，我完成了一系列的動作，坐等著飯桌前。那人邁著疲憊的步伐，艱難地給我端來一碗熱氣騰騰的綠豆粥。騰騰的熱氣向我襲來，“洗刷”著我的大腦。綠寶石般的豆子像是散落在銀河無際的點點星光，讓人看后就滿口生津。我用嘴唇感知它的溫度，再用牙齒輕輕撞進它香軟糯弱的懷內，緩慢地輸送著清爽潤滑的軀體，細細品嘗。我的身體漸漸褪去疲憊，我的心靈一寸寸地掃去考試前的緊張壓力，讓我倍感神清氣爽。
又是一碗綠豆粥，我繼續細細品味。那溫暖人心的天籟之音又一次溫柔地傳入我的耳中。“一會兒考試別緊張，盡自己的全力就好，我是你堅強的后盾，是你的太陽。”聽了這溫柔之音，更是充滿信心。我抬頭望去，氤氳中竟意外發現那滿布皺紋的面孔，眼角那深深的溝壑似乎是歲月留下的痕跡，那烏黑的鬢角也泛起了幾根青絲，但又何妨，也阻止不了她所做的一切。通過氤氳，我似乎親眼目睹了她做粥的全過程。
我匆匆吃完最后一口粥，背上書包，離開家門。“加油，我是你的太陽。”那聲音清淅地刻印在我的心中。東方那冉冉升起的一輪太陽正照耀著我前進的腳步。“我一定不會辜負你的希望，媽媽。”心中默念。
當落英繽紛了世界，掬一捧湖水。山水長闊，且聽心吟，縱涓涓天意也不愿換取，一寸光陰一寸真，一個太陽一個你。
我的陽光作文 篇12
我是紫陽一小的學生，在這所學校里，我交到了一群好伙伴。
這是一個陰天，我們正在上體育課。我們圍著跑道內圈跑，可是，卻發生了意外。一個籃球正向我的頭上飛來，那速度堪比流星。我站在那兒，不知所措。我知道，我躲不了。
“砰！”我聽見一聲巨響，我的頭也隨之痛了起來，痛得非常劇烈。淚水在眼中打轉，嘴巴也嘟了起來。
一位位同學像風一般從我旁邊跑過，他們都冷冷地看了我一眼，眼神里沒有安慰，沒有同情。看著這一張張冰冷的面孔，我的心中不禁泛起一絲委屈：“這些同學怎么能這樣，我被籃球砸了，還在旁邊當吃瓜群眾！打籃球的同學也不道歉，我真是夠慘的。”
“張妍彥，你怎么了？”有三個女生問。我抬頭一看，是程丹、周瀅和王婷。我為了讓她們別為我擔心：“沒什么。”程丹拉起我的手：“那為啥哭？”王婷拍了拍我的肩膀，安慰道：“有什么事都跟我們說，我們是朋友啊！”聽了這些話，我心里暖洋洋的。
聰明的周瀅看見我頭上紅經的大包，猜測出我哭得原因：“你被籃球砸了，對吧。”我點了點頭，程丹聽了，愛撫地摸了摸我的頭，像安慰寶寶一樣：“好，乖啦，不要哭了，我給你吹吹。”說著，她溫柔地吹了吹我那個大包。頓時，我感到很清涼，不再疼痛了。王婷笑了笑：“哈哈，你還是別再跑了，我去請個假。”
周瀅和程丹伴在我身邊，說些笑話讓我開心。最終，我破涕為笑。
陽光突破了云層，金色的光芒照在她們仨臉上。這時，她們像極了天使，這個校園也變得格外美麗。
我的陽光作文 篇13
陽光是溫暖的，能夠給人帶來前進的動力，如果有可能，我多想成為一束陽光，照亮別人灰暗的天空。沒想到，在我們班體育委員的身上，我的這個愿望竟然實現了。
體育委員性格十分開朗，口才很好，成績也不錯。他個子不高，還有點胖。剛開始，我一直看不起他，因為他的體育成績在班里只是中等偏下。我經常會拍拍他的肩膀，用帶有一點輕視的語氣對他說：“就你，還當體育委員？你先把跑步練好了再說吧！”而他總是怒氣沖沖地說：“走著瞧！我早晚會超過你的！”
就在這樣看似劍拔弩張的關系之下，我卻在無意間幫助了他，讓他變得更加的優秀。
又到了期末考，考體育時，他的跑步成績竟然提升到班里的前幾名。我問他怎么做到的，為什么一個學期內會有那么大的進步，他興高采烈地說：“要不是你總是提醒我多加練習，我還不會有今天呢，你的鞭策就是我的‘陽光’，讓我找到了前進的方向，真的謝謝你。”聽到他的這句話，我不好意思地笑了，我們倆的關系也就此“破冰”，甚至越來越好，成了最為知心的朋友。
在一次運動會中，他報名參加了兩百米的跑步，而我在旁邊為他加油打氣。
三……二……一……跑！隨著一聲洪亮的聲音，他就像一只箭一樣飛了出去。賽場上，選手們爭先恐后地向前沖，生怕自己被落下；賽場外，老師們拿著手機拍照片，我像瘋了一樣地又喊又叫，手上揮舞著零食，告訴體育委員，如果能贏這些都是他的。
后來，經過他的努力，他真的贏了！誰會想得到，一個體育成績以前墊底的人竟然能在運動會上取得第一。我沒想到我隨口的一句話就能起到這樣的作用，我驕傲，感覺自己真是一束了不起的陽光。
每個人都可以變成一束陽光，散發自己的光和熱，讓他人更加的強大。
我的陽光作文 篇14
生活中處處都有陽光，陽光它總能給人帶來溫暖和陽光的一面，假如生活中沒有了陽光，那將會是黑暗的。
響午，我獨自一人在安靜的教室里待著，坐在自己的座位上，手里拿著復習資料書，反反復復的背誦著，背著背著就越來越不耐煩了，我有點厭煩的看著這些密密麻麻的字眼；頓時感覺自己的腦子要炸了，但心里在糾結個不停，記得上次一模考試的成績的結果，總加來的分數是多少自己也心知肚明，就是不太理想！才兩百多分！天哪，也不知道自己是怎么考的。
記得當時考試的時候，做語文試卷到寫作文時寫了一半還沒好，因時間不夠我寫，做前面的題目時不時的一直冥思苦想，閱讀題是看了一遍又一遍卻遲遲難以下筆啊！做英語題呢，選擇題真是多，大部分的英文看不懂意思而苦惱著，再加上做題速度太慢了，導致我總是不夠時間做完……
這時，我放下手機的復習資料書，走出教室外，我踏在寂靜的走廊上，站在墻圍的邊緣，遠遠地望去，我看見了蓮花峰公園里面的大海，大海的水滾滾地流動著，緊接著在我的前邊有著一棵茂密的大樹，有著細柳條般的葉子上開著一朵朵美麗艷紅的花兒，此刻讓我感覺內心舒適了許多，再望向天空，天空中的一朵朵白云，一些大小都相結合了在一起，匯聚的栩栩如生，就好像是父親的臉頰一樣在對我微笑著。
這時一陣風向我吹來，在我的耳邊沙沙作響，就好像是父親在對我說話，仿佛在告訴我，“親愛的孩子，不沮喪，距離你下次的考試的時間不多了，但你還是有時間好好復習努力的，你要加油，你要努力，相信你是可以的！”是啊，還是有機會的呀，所剩這十幾天的時間也不多了，要加油，努力啊！
生活中，每個人都會有陽光的一面，而我的陽光來自于我的父親。
我的陽光作文 篇15
我喜歡陽光，不論它夏天有多熱，不論它的脾氣有多火爆，我都喜歡它，我喜歡它的明亮，我喜歡它的開朗，我喜歡它的包容。
但媽媽總說我不夠陽光，說我太自閉，我每次都在心里反駁道：“哪有啊，我覺得我挺陽光的啊，不是很憂郁，不是很拘束，不是很小心眼，就是有時候有些急躁，有點驕傲自以為是，不愛聽媽媽嘮叨，而已。”可媽媽就是覺得我不是很陽光，這令我郁悶不已。
那天，我就采訪了她，我說：“媽，在你的心里，如何才算陽光？”
媽媽回答：“你覺得呢？”我說：“我認為只要開朗、活潑，就好了啊。”
“那你可就真的理解錯啦，陽光，不僅僅只要開朗、活潑，那只是最基本的，”媽媽說，“最重要的還是要豁達和大度呀！你自己覺得你做到了嗎？你有時會因為一些小事和同學鬧矛盾，還常常是人家不找你說話，你就不理人家，你這就是活脫脫的小肚雞腸啊！現在，你還覺得你陽光嗎？”
我無話反駁，可心里還是不服氣，還認為是媽媽不了解自己。可不久，我和同學鬧了矛盾。那天是這樣的，之前我們拜托姜老師幫忙買本書，當下午我到學校的時候幾個同學就叫我一起去領書，我們去了朱雀文學社，發現姜老師沒在，我們就往回走，她們又想去七年級組的辦公室問問，一般姜老師都在朱雀文學社，不在年級組，可她們就是要去，我不高興地嘟囔了兩句，我們就開始鬧矛盾，甚至鬧得大動干戈。但，我想起了媽媽說的那句話，后來，我就在想，如何道歉呢？然后，我就假裝路過小聲地說了一聲抱歉，然后她竟然笑著說了一句：“你說啥？”然后我們就和好了，關系甚至比原來還好。
我得認清自己，認清自己的性格，正視自己的缺點，我真正理解了媽媽說的話，陽光就是開朗豁達！
我的陽光作文 篇16
在暖暖的日子里，金燦燦的陽光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮，陽光像一個金色靈動的精靈，頑皮地壓在枝頭雀躍。路邊的草地上，小花兒們昂著頭，舒展開花瓣，好像在進行一場親密溫馨的交談，人們被陽光包裹著，歡樂極了。
我愛陽光，不僅是因為這種美麗的畫面，更因為陽光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強地生活了31年，并寫下了無數不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住生命的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽光嗎？有了這希望的光芒，他感到內心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限眷戀，他感覺自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無限感慨地說：“能把人生活上千百次多美呀！”
我愛陽光，還因為陽光是一種語言，她告訴我：“歷經挫折時，不要被打垮，要用微笑面對生活。”
那是一個雨后晨光熹微的早晨，我們進行了一次語文測試，也正是那次，我迎來了挫折的考驗——考試失利。我心里難受極了，好像一把利劍從四面八方刺穿我幼小的心，那滋味，我至今銘名。當我品味失敗走出教室時，無意抬眼，我被震住了：遠處的山邊，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，騰空而起，頃刻間，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽光，不僅是希望，是信念，是語言，同時她還是一種生活態度，她讓我感受光明、溫暖，時刻提醒我向上。
我的陽光作文 篇17
我一向做事都喜歡做出自己的風格，我討厭模仿和平庸，我一直認為做人要做出個性。我很少向別人學習，因為我就是我，我不是別人。我常常在空曠的地方大喊：“我是陽光女孩。”
我一直在追求充實、快樂和有創意的生活。當別人因小事而生氣時，我會燦爛地笑著說：“沒什么大不了的，小事一樁。”當別人為成績發愁時，我會爽朗地笑著說：“失敗是成功之母，沒什么了不起的，以后當心點就可以啦。”當別人和朋友吵架傷心的哭泣，我還會頑皮地笑著說：“得饒人處且饒人，忍一時以后還是好朋友。”當別人坐下安靜地學習，我微笑地坐下，比別人更專心的學習；當下課時同學們都賴在板凳上時，我卻笑著跑出教室，在校園里到處留下我的身影和笑聲。
我有時也難免做錯什么事，這時我會老實地低下頭接受批評，可過后我會對自己笑著說：“好小子，你以后一定要仔細些。”遇到陌生人時，別人會漠不關心的走開，而我則會送他們以微笑。因為相見乃是前生緣。別的女孩喜歡把心事告訴朋友，而我則會它告訴日記，或是在深夜梳理我的思緒。我不會在任何人面前流淚，但我會對每個人微笑。
我總是撇給別人一句：“你豬呀你，不就是這點爛事，有什么大不了的？”
我總是馬張揚飛，不知天高地厚地行事，但要是壞事我連看都不會看，我總是按自己的風格行事，我總喜歡做出自己的個性，我總是不甘認命，也不甘平庸，我要做出與眾不同的自我，因此有人問我叫什么，我總是撇下一句：“笨蛋呀你，我這么陽光，肯定是陽光女孩了。”
我就是我，我不是別人，我有我的性格。
我的陽光作文 篇18
生活中處處都有陽光，陽光它總能給人帶來溫暖和陽光的一面，假如生活中沒有了陽光，那將會是黑暗的。
響午，我獨自一人在安靜的教室里待著，坐在自己的座位上，手里拿著復習資料書，反反復復的背誦著，背著背著就越來越不耐煩了，我有點厭煩的看著這些密密麻麻的字眼；頓時感覺自己的腦子要炸了，但心里在糾結個不停，記得上次一模考試的成績的結果，總加來的分數是多少自己也心知肚明，就是不太理想！才兩百多分！天哪，也不知道自己是怎么考的。記得當時考試的時候，做語文試卷到寫作文時寫了一半還沒好，因時間不夠我寫，做前面的題目時不時的一直冥思苦想，閱讀題是看了一遍又一遍卻遲遲難以下筆啊！做英語題呢，選擇題真是多，大部分的英文看不懂意思而苦惱著，再加上做題速度太慢了，導致我總是不夠時間做完……這時，我放下手機的復習資料書，走出教室外，我踏在寂靜的走廊上，站在墻圍的邊緣，遠遠地望去，我看見了蓮花峰公園里面的大海，大海的水滾滾地流動著，緊接著在我的前邊有著一棵茂密的大樹，有著細柳條般的葉子上開著一朵朵美麗艷紅的花兒，此刻讓我感覺內心舒適了許多，再望向天空，天空中的一朵朵白云，一些大小都相結合了在一起，匯聚的栩栩如生，就好像是父親的臉頰一樣在對我微笑著。
這時一陣風向我吹來，在我的耳邊沙沙作響，就好像是父親在對我說話，仿佛在告訴我，“親愛的孩子，不沮喪，距離你下次的考試的時間不多了，但你還是有時間好好復習努力的，你要加油，你要努力，相信你是可以的！”是啊，還是有機會的呀，所剩這十幾天的時間也不多了，要加油，努力啊！生活中，每個人都會有陽光的一面，而我的陽光來自于我的父親。
我的陽光作文 篇19
時近黃昏，大地上被灑了一片燦爛，山中的樹木仿佛都掛滿了金色的果實。田間滿隴金色，好像又回到了秋天。城市里，街道上，滿目流金，匆匆趕路的行人也不禁駐足，贊不絕口“真漂亮啊！”
陽光能夠照亮每一處大地，可陽光卻很難照亮人們的心房；陽光能溫暖每一株花草，可陽光卻很難溫暖冰冷的人心。
“這世界有太多的不如意，但你的生活還是要繼續，太陽每天依舊要升起，希望永遠就在你心里！”這首歌的歌名我已經記不清，但它卻影響了我的生活態度。這首歌就像陽光一樣感染了我。還記得那是初一，我的科學和數學成績慘不忍睹，我心中充滿了失落和悔恨，這是一股可怕的力量，我幾乎就要崩潰。
看到那一道道公式和一條條定律，我完全失去了前進的動力。看到一道道題目，我也失去了解決題目的興趣。眼看著我就要墮落……但是，這首歌及時響起了，我在這歌聲中慢慢找回了自己，我再次充滿了力量。面對著科學和數學這兩門學科，我的求知欲猶如火山爆發，我要前進……這力量更加可怕，但它是積極的、美好的。我意識到，我成為了陽光。我用更多的時間去學習，成績漸有起色，終回正軌。從此，我明白了什么是陽光。我，也成為了陽光。
陽光就像傳染病，一旦染上就很難消失。而陽光的人們會繼續把陽光傳遞給他人。它就像人們內心的“清道夫”，它能掃除人們內心的污穢，照亮人們內心的黑暗，而我，就是陽光。
我是陽光，我要幫助失落的人們重拾自信；我是陽光，我要幫助痛苦的人們走出陰影；我是陽光，我要用盡我的力量去幫助那些需要幫助的人們，而且我堅信，我會成功。
我的陽光作文 篇20
如果我是陽光，我會去幫助人們，因為人們只要有了溫暖的我，生活才會更美好，更燦爛。
我駕著馬車悄悄的跑到田野里，看著田野上的冰是如此的堅硬，我用手輕輕地撫摸著它;用心漸漸地感化著它;用身子緩緩地溫暖著它。因為田野有了陽光，田野里的萬物才會開心地笑，高粱笑彎了腰，玉米樂開了懷，禾苗長高了一大截。是我把農民伯伯臉上的皺紋撫平了，他們笑得都合不攏嘴了，我心里也喜滋滋的。
我又乘著飛船快速地跑到森林里，那里有一個很大的樹的家庭。我從來都沒見過這么多的樹，有：松樹、杏樹、垂柳-----松樹像一個既聰明，又可愛，還頑皮的小弟弟;杏樹像一位纖瘦、伶俐的小姑娘;垂柳像一位文靜、潔雅的媽媽。但是，他們都很不高興，只是為什么呢?哦，原來是因為它們缺了陽光，缺少了溫暖的我。于是，我又停留在綠色的大森林里，我用臉頰慢慢地保護著它們，用心靈一點一滴地感染著它們，用嘴唇細細地保護著它們。因為森林只要有了陽光，大樹才會更茂盛，更翠綠，每棵樹的臉上才會洋溢著幸福、燦爛、歡樂的微笑。
我有漫步走在湖邊，看著那靜靜的湖邊沒有一絲光澤，沒有一些歡樂。我便停留在湖邊，我用目光去籠罩它;用嘴去呼喚它;用身體去擁抱它。湖完全變了：湖是硬的，像一塊無暇的翡翠閃爍著美麗的光澤;湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的我，在追逐，在嬉戲;湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。湖立馬閃爍出了微笑。
一天又結束了，我也該休息了!
如果我是陽光，我不僅會為人類服務，還會為世界上的萬物服務。因為世界有了我，生活才會更美好，明天才會更燦爛。
我的陽光作文 篇21
沒有陽光的普照，就沒有蒼天大樹的挺拔；沒有陽光的溫暖，就沒有堅冰的融化；沒有陽光的慷慨無私，就沒有世間萬物的光明和溫暖。陽光可能是蕩漾在湖面上的波光粼粼，可能是斑駁在葉中的光影，可能是通過玻璃瓶折射出的七彩光芒。照亮我人生的陽光，正是從那美好的友誼中散發出來的，柔和的光芒。
如果說，生活是一碗平淡無味的白粥，友誼便是一把點綴生活的調味料。就像樹需要鮮花的點綴。當我們感到乏味的時候，或是朋友的嘮嗑敘舊，或是他們銀鈴般的笑聲，亦或是他們不厭其煩與你一起做的微不足道的小事，都為乏味的生活平添不少情趣。友誼便如同通過三棱鏡的陽光，折射出七色的光芒，像彩虹般美麗。
如果說，生活是一片陰晴多變的天空，友誼便是一個吊在窗邊的晴天娃娃，祈禱著美好的晴天。當你傷心難過而萎靡不振時，總有人在默默注視著你，那陽光如同溫和的暖陽，漸漸驅散你心中的陰霾，讓你感覺世界重歸光明。在朋友的陪伴下，籠罩在你臉上的灰暗逐漸消散，重新浮現出燦爛的笑顏。或許，在你落淚之時，朋友遞來的紙巾和無言的安慰，正是友誼最好的見證吧。
如果說，生活是漂泊在渺茫大海里的一只小舟，友誼便是那海上的燈塔，指引你走向正確的道路。近朱者赤，近墨者黑，與朋友同度的時光里，我們總能學到許多老師們教不到的東西。例如，如何與人相處等。失去友誼，就如同鳥兒失去了雙翼；失去友誼，就如同小舟失去了航行的方向；失去友誼，就如同依靠陽光生長的萬物，失去了陽光的普照。
每個人都有自己的陽光，朋友，感謝你陪我走過的那些青春歲月：我的生命因你而更美好，更精彩！友誼如陽光，一盞永不熄滅的燈，它永遠默默照耀著你。感謝你，我的朋友，我的陽光。
我的陽光作文 篇22
陽光照在我們的皮膚上，會使皮下血管擴張，血流旺盛，增加有毒物質的排泄和抵抗力，還會使唾液和胃液的分泌增加，腸胃蠕動加強，促進食欲和消化。皮膚還能在陽光的照射下，將一些化學物質，像是麥角醇、膽固醇等，制造出維生素D。這種維生素、鈣和磷，是我們骨胳的重要成分，少了它們，就會得軟骨病。
如今。我已經長大了，也許在許多方面，我已經和小時候有所改變，但是我一如既往的喜歡陽光。我不懂為什么那么多人喜歡月光，我也不懂為什么古詩中大多是稱頌月光的`，不過我仍然喜歡陽光，我希望做一個陽光男孩，如果我是陽光……
記不起我是什么時候喜歡陽光的，不過從我記憶開始。我就一直渴望，我是一縷陽光。
也是在陽光下，我充滿自信的跨入了小學。小學生活不是平淡無奇的，小學生活中有陽光，有雨露，有烏云，也有風雪。我熱衷于在溫暖的陽光下，與同學在一邊漫步，一邊聊天談心。這是我最快樂的時候了。或許，我獨自站在街角，在溫暖的陽光的懷抱中讀一本四大名著，一本小說，那將是多么愜意啊！低年級的生活是無憂無慮的，而高年級的生活則是考卷多的，考試多了，考差也就多了，我平時也不免想讓陽光溫暖一些我的身軀，讓他把我振作起來。啊，我領悟到了：烏云不能永遠蓋住陽光，失敗不能證明你不能成功。只要你是金子，一定會發光，是玫瑰，一定會綻放。
失敗——努力——成功。當我不堪壓力，想要退出，心灰意冷時，總是陽光鼓勵著我，讓我守得云開見眼明，我才可以撐到現在。
因此，我如果是陽光，我會照射每一個倒下的人，讓他們有信心振作起來。讓人們都在人生大道上，與“我”成為好朋友。
如果我是陽光……
我的陽光作文 篇23
夏天的陽光，在所有人的記憶中都是耀眼的，明亮的。它給人的感覺就像六月非捧著個熱水袋的無奈。白天它照得人發熱，即使不運動也會弄個滿身是汗；夜晚它便一溜煙躲進山里去了。
晴天，它太過于明耀，太過于高傲，人們即使是瞇著眼睛也不敢抬頭瞄它一眼。有沒有注意過，雪后的陽光，別是一般模樣？
還記得那年冬天，云朵壓得很低，天氣又冷得很，雨神剛流的淚水都結成了飄飄灑灑的雪花，一路飛奔著。心情也壓得很低，我和鄰家的姐姐鬧開了，她打碎了瓷花盆，非得我做替罪羊，媽媽偏偏信她比我多，不僅批評了我還教育了我一番。她說小孩子是不可以撒謊的。我說，沒有。她怎么都不肯信就是認定我弄壞了她的盆栽。我知道那是朋友送她的，她格外珍惜，于是我就更急切的想說明那不是我做的。卻換來了第二頓數落。
被批評，被教育，被誤會，而且還是兩次，任性情再怎樣開朗、樂觀，心里也不會好受。只記得當時唯一能給我安慰的便是那陽光了。它很溫暖，那種感覺直透心窩。我坐在街心公園的長椅上，椅子上的白雪已被消融，留下了燦爛的水珠，反射了一部分陽光，使它們變得晶亮。
我伸出手，想要捉住些什么，卻驚喜的發現——握住的空氣是有溫度的——它比我的心要暖得多。我半遮著眼凝視著天空那顆溫熱的火球，它是天空的心臟。我終于露出了微笑，陽光給了我不計較一切的勇氣。原來，它是一個溫柔的天使。
著陽光是燦爛的，這陽光是明媚的，縱然它沒有夏日的陽那般灼熱，卻永遠比夏日的陽來得溫暖。它可以消融世界的冰雪。
我的陽光作文 篇24
陽光，給人以溫暖，希望。每當我看到那燦爛的陽光，腦海中便會浮現出那件事，那個人，那一瞬間。
大年三十，一個忙碌令人興奮合家團圓的日子。太陽初升，一大早，人們就出來采購年貨，為除夕夜做最后的準備。多數人都已經團聚在一起，閑談玩樂。街道上處處張燈結彩，喜氣洋洋，充滿了過年的氣息。我與家人一同出來逛街，感受這濃濃的年味。
正午，烏云黑壓壓地飄向城市上空，遮住了冬日里那本就昏暗無光的太陽，不一會兒，空中就飄起了片片雪花，靜靜地下著，好像不想被人察覺似的。我們一家人正要返回，途中到了一個十字路口，街道上稀疏來往的行人和馬路上小心翼翼地行駛的汽車中，沒有人注意，也沒有在乎那十字路口中央孤單的身影……
那是一名交警，站在那露天的指揮臺上，絲毫不在意馬路上只有幾輛屈指可數的汽車，依舊一絲不茍地指揮著，規范的每個動作，毫不懈怠。在這個合家團圓，臨近除夕的時刻，這位交警卻在這里默默地堅守著自己的崗位。我的心中不禁生起一股敬畏之心。這時，烏云漸漸散開了，雪花緩緩地落在地上，云縫中一縷淡淡的陽光穿過來，撒在這個十字路口，撒在我的心中。這縷淡淡的陽光不是那么得明亮，卻足以溫暖我的心，給人在寒冬中帶來一絲絲暖意，足已！
年三十，有多少人還在自己的工作崗位上，我不知道，但我知道他們都是為了別人的生活，為了社會的正常運行而堅守著，如千絲萬縷的陽光，連成一片，撒滿大地，帶來溫暖。
有人說“那有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行！”
愿那縷陽光繼續照著那位交警，照著每一個在工作崗位上奮斗的人，照著那些“最可愛的人”……
我的陽光作文 篇25
清晨，一縷芬芳的氣息沁入心房。大樹下的我，在靜靜地坐著，手里掬一捧清水，陽光通過樹葉縫隙，照射在水上，映出了我的面孔。你是我綠蔭下的陽光。每天那個目送的身影帶給我溫暖。
又是那個熟悉的鬧鐘把我從夢中喚醒。從廚房里飄出來那飯菜的味道吸引我過去。只見媽媽在為我做飯，她看我起來了對我笑一笑。吃過早飯后我匆匆的上學去了。到了樓下只聽見有人在叫我，我忙一抬頭，只見媽媽在對我招手，“上學慢點！注意聽講，別溜號！”我也和媽媽揮手，直到我們互相看不見時，媽媽才回去。每天如此，漸漸地媽媽消瘦了許多，但是她一直守護目送我的習慣依然沒變。那天陽光格外溫暖、耀眼。
有一種溫暖叫做目送的溫暖，它每天都在清晨陪伴著我，直到今天，它從未改變，雖然它只是一個并不起眼的動作，但是它包含了母親對我傾注的全部愛。你是我目送中的陽光！
每天那個等待的身影帶給我溫暖。
又是那條熟悉的小路，走在上面，孤獨，寂寞。那個冬天放學后，天很黑，我一個人走在幽長的小路上，望著天空中的繁星，又開始無盡的遐想。不知不覺中，我走到了家門口，只見家門口的那盞燈，依然亮著，那個并不陌生的身影——媽媽出現在我的視野中。我問媽媽是不是一直在等我，媽媽沒說什么，“天冷了，別著涼；天黑了，媽陪你！”那個冬天，那盞燈，那個身影，那個溫暖。那天的繁星格外閃亮。
有一種溫暖叫做等待的溫暖，它每天都在家門口前帶給我溫暖，那個冬天，它從未改變，雖然它并不代表著什么，但在我心里，它是溫暖我心靈的愛。你是我等待中的陽光！
夜晚，天空的星星在閃爍，地上的花草在吹動。我依然坐在那片樹蔭下，等待著天邊破曉的黎明之初的太陽。你是我心中最溫暖的陽光！
我的陽光作文 篇26
在暖暖日子里，金燦燦的陽光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮，陽光像一個金色的精靈，頑皮地在枝頭雀躍。路邊的草地上，小花們昂著頭，舒展開花瓣，好像在進行一場親密溫馨的交談。人們被陽光包裹著，歡樂極了。
我愛陽光，不僅是因為這種美麗的畫面，更因為陽光是一種希望、一種信念，是在艱難處境中不灰心、不絕望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強地生活了31年，并寫下了無數不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽光嗎？有了這希望的陽光，他內心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限的眷戀，他感覺到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無限感慨地說：“能使人生活上千百次多美呀！”
我愛陽光，還因為陽光是一種語言，她告訴我：“歷經挫折時，不要被打垮，要用微笑著面對生活。”
那是一個雨后晨光曦微的早晨，我們進行了一次數學考試，也正是那次，我迎來了挫折的考驗——考試不理想，我心里難受極了，好像一把把利劍，從四面八方刺穿我幼小的心，那滋味，我至今銘記。
當我品味失敗，走出教室時，無意抬眼，瞬時震住了：遠處的高樓旁，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫騰空而起。頃刻間，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我的心也好像從地面飛到天空，所有的不快，瞬間消失。
陽光，不僅是希望，是信念，是語言，同時她還是一種生活態度，她讓我感受到光明、溫暖，時刻提醒我向上。
我的陽光作文 篇27
我喜歡在晴空下的蒙蒙細雨，因為它會給乏味的生活增添情趣；我討厭在烏云下的傾盆大雨，因為它會給愉悅的心情施加壓力。正如我的家，平時的小吵小鬧，只會使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧，則會給我幼小的心靈涂上陰影。
這幾天，他們總是為一些小事吵得翻天覆地，每一次狂風暴雨過去之后，肅靜的屋子里只剩下孤獨、悲傷。在我眼中，他們是如此的自私，難道他們不知道，每一次事件過去之后最受傷害的人是我嗎。我不明白，是什么使他們從以前的溫馨和諧變成現在這樣見面如見敵似的？
“當、當、當……”他們又開始了他們的戰爭。我一個人蹲在房間的一個墻角，無助地聽著這狂風的呼嘯。我的臉上已經沒有了眼淚，我的淚水已經為他們流光了！
此時，天空中只有唯一的一絲陽光，她通過窗戶，顯得那么的美好！我伸出雙手，輕輕地撫摸著她，生怕她從我的身邊溜走。“五彩的光啊，你知道嗎，我的內心有多么的痛苦，我多么希望他們的戰爭立即停止，這樣我就可以不再受到他們的折磨了！”我的內心默默祈禱著。
過了一會兒，我好像聽見外邊的爭吵消失了。“光，是你嗎？是你幫了我嗎？難道爸媽真的和好如初了嗎？”我的心里不禁出現了一絲希望。雖然知道他們和好的可能性很小，但我還是鼓起勇氣艱難的走到門邊，握著把手，閉著雙眼輕輕的轉動它。
門開了 ，眼前的一幕使我心中僅存的一絲光亮一下被掏空，填補空位的仍是那可惡的黑暗。
原來爸爸是因為工作忙而趕回工廠，而沙發上的媽媽任憑眼淚一滴一滴的往下掉。
“光啊，難道你認輸了嗎？也許我早該明白，你根本就不屬于我！”
經歷了如此多的暴風雨，我期待的陽光好像正一點一點地消失著，你將何時再現，我心中的陽光？
我的陽光作文 篇28
德國學者威爾科克斯說過：“當生活像一首歌那樣輕松流暢時，笑顏常開乃平常易事；而在一切事都不妙時仍能保持微笑的人，才活得更有價值。”
也許你會問了，“一切事都不妙時仍能保持微笑。”這是一種什么樣的精神？
這就是樂觀主義的精神！
我本是一個不太樂觀的女孩。所以，我走過歲月痕跡更多的是沉默的眼眸，悲歡的心態和缺乏自信的個性。朋友總說我喜歡沉默，喜歡獨自一人在一個角落靜靜地想著什么，喜歡過份的壓抑。我不知道，不知道朋友們為什么會比我過得快樂、開心，而我卻過得那么痛苦。
直到有一天，我把我心中的想法告訴了爸爸。爸爸聽后，沉默了。我想，也許他也不知道吧！可是，當爸爸說出那一番話時，我受到了極大的震動。
秋天，在悲觀者眼里是落葉蕭瑟，一片凄涼；而在樂觀者眼里則是碩果滿枝，一片豐收的喜悅。一個悲觀的人，總是先被自己打敗，然后被生活打敗；而一個樂觀的人，總是先戰勝自己，然后再戰勝生活！總之，用一個悲觀者的目光看世界，人生就必然是悲慘、暗淡的；而用一個樂觀者的目光看世界，人生則是絢麗多彩、輝煌燦爛的。
爸爸的這番話讓我想了很久很久，如今終于猜透。正如美國華盛頓所說過的一句話：一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。
現在，我已不再是以前那個悲觀的女孩了，那個女孩已死。而如今站在你們面前的會是一個全新的我。充滿陽光的女孩，會帶給你們一個陽光般的世界，讓我們一起在這陽光照射的大地上，張開雙臂，去感受陽光，感受那份樂觀向上的精神吧！
現在，我要站在高山上歡呼：“是樂觀讓我充滿陽光，而我，會讓陽光照射在世界的每一個角落……”
我的陽光作文 篇29
我是一顆幼苗，你是耀眼的陽光，照耀了我成長的道路；我是一片被烏云籠罩的天空，你是灼目的陽光，幫我驅散了層層云霧，讓我重回希望。良腺睛空，您您師心。多少回的舌干口燥，多少回的汗如雨下，多少回的伏案批改，多少回的腰酸背痛，守護的確是共同的期盼。老師，你是我的陽光。
你是我們六年級剛網接觸的語文老師，雖然我們相處的時間不過只有短短的六七個月。可是你卻成了我整整小學六年中唯一印象最難深刻的老師，就連我自己也不知道為什么。記得剛剛與你相見的時候，是在去年春天。時你略帶著微笑向我們走來，雖然那微笑并不是那么的甜膩，但我卻認為非常的好看，就像是一片陽光。你笑著對我說道：“以后，我就是你們的語文老師了！”
你上課的方式非常有趣，你并不是像別的老師一樣，只顧講自己的，不管臺下同學們是否有認真聽講，而是不斷用無數個小問題去激發同學們的思考，從而達到上課所有的效果，也讓我們的思維更加靈活了。
你的語言文采也非常的好，生動的語言，精彩的句段更是能讓我們從中體會到那身臨其境的美感。那些語段就像一陣綿綿春雨，滋潤著我們，給我們開闊更加廣闊的視野。
然而有聚有散，就在今年的7月17日，我們真正離開了校園，也離開了你。在最后的那一天，你依舊掛著你那如陽光一般的微笑，然而我卻并沒有感到開心。就這樣離開了嗎？我似乎感到了一些不適，你說道：“你們也將離開校園了，但這僅僅是一個起點"最后你是笑著對我們說完告別語的，沒有華麗的詞藻，沒有生動的詞句，有的只是簡單的一句"再見！”然后便悄然地離開了。你是陽光，我們是花兒；你是陽光，我們是小草。老師的深情，永世不忘。老師，你是我的陽光。
我的陽光作文 篇30
陽光，是世界上最溫暖最明亮的，心靈的陽光可以照亮人的心房，而你——書，就是我的陽光。
剛上中學的我仿佛一下子從童話回到現實，再也沒有熟悉的伙伴、親切的老師，甚至是父母都不再像從前那樣對我百般疼愛。突如其來的陌生讓我變得膽怯，一向性格內向的我變得更加沉默，我不知該如何與人交朋友，更不會主動地接觸其他人。一直獨來獨往，同學們也開始遠離我。看著別的同學歡聲笑語，我感到很孤獨，我也想有一個伙伴能同我一起歡樂，可我卻沒有勇氣；想向父母傾訴，可看到他們疲憊的雙眼，我也把滿腹的無助吞了下去。
直到那一次，我的生活發生變化，我有了徹底的改變。那天下午，我走到家里那個我仰著頭都看不到頂的書架前，尋找我丟失的練習冊。終于翻到了，我開心地抽出來練習冊，而且不經意間帶出了一本書。那是一本《小王子》，我不由得翻起來，不知不覺間翻了整整一個下午。我坐在地上，忘掉了地板的冰涼，看書看得入了迷。我第一次與你邂逅：原來你是這么的美好。我和你一起歡笑，一起哭泣，就像朋友一樣。
從此以后，我感受到了久違的快樂，就像又回到了小學和朋友玩耍的時光，我開始不停地閱讀。從雜志到小說，再到名著，書籍吸引著我。久而久之，我的心靈被照得明亮，什么樣的復雜情緒都被我拋在了一邊，你真的就像陽光一樣。
我一下子陷入你的世界，再也出不來了。你讓我懂得了世間冷暖，讓我看到了人間真情；讓我學會了堅強、學會了自信、學會了勇敢。你就是我最真誠、最珍貴的朋友。我不再感到孤獨，因為我學會了勇敢地交往。因為有了你，我感受到了明亮。你，在我最孤獨時，給了我無限力量，你是我的陽光！
書，你是我的陽光！
我的陽光作文 篇31
萬物復蘇，源于陽光；鳥語花香，源于陽光；花團錦簇，源于陽光；果實累累，源于陽光……我的愜意自在。源于你，我的陽光。書籍，你是我的陽光。
你教我初升太陽的朝暉，告訴我《西游記》中三借芭蕉扇時孫悟空的機智聰明；告訴我《三國演義》中空城計時諸葛亮的沉著冷靜；告訴我《水滸傳》中拳打鎮關西時魯智深的英勇仗義；告訴我《紅樓夢》中林黛玉葬花時的凄美悲涼……讓我初識了古今的異同。你是我的陽光，告訴我世界伊始之狀。
你教我烈日當空的炎熱，帶領我結交簡·愛，經歷世間的善惡；帶領我結交海倫·凱勒，笑嘆人生的變幻莫測；帶領我結交魯濱遜，游歷有驚無險的奇思妙想；帶領我結交匹諾曹，飛享美好的未來……你是我的陽光，帶領我努力成長。
你幫助我領悟朝陽的生機，午日的鼎盛，夕陽的經典古老……鼓勵我走進嘉思的世界，咀嚼“飄”的深思；鼓勵我走進祥子的貧苦，回味“悲”的蘊義；鼓勵我走進魯迅先生的一生，細品《從百草園到三味書屋》的喜哀，從《孔乙己》中練出世道的變亂無情，肆無忌憚……你是我的陽光，鼓勵我思考進取。
淵博的書籍，你是我的朋友，集思廣益，宛如鏡子，幫我照出自己的本質；令人敬仰的書籍，你是我的老師，諄諄教導，宛如里程碑，幫我引領自己的目標；親愛的書籍，你是我的親人，善于引導，宛如明燈，幫我點明自己的道路……
你是我的陽光，助我健康成長，融化我人生中的寒冰，溫暖我人生中的初芽，照耀我人生中的繁枝嫩葉，讓我的成長之樹開出絢爛的成功之花！
我的陽光作文 篇32
媽媽，你是我的陽光，溫暖我寒冷的心房；你是我的陽光，帶給我光明與希望；你是我的陽光，照亮我前行的路；你是我的陽光……
窗外的蟬“知了知了”的叫著，擾得人心煩意亂。陽光很暖很耀眼，一如你的微笑，撫慰著我。我趴在桌子上，眼睛再一次看向試卷，老師嚴厲地訓話依舊在耳邊回響。這一次的成績大大超出了我的預料，僅僅只比及格多幾分，心中又是惱恨，又是委屈，我明明很努力了，為什么是這樣的結果？我趴在桌子上低低的哭，想以此來發泄心中的郁悶。
不久之后，門“啪嗒”一聲響了，緊接著，一雙大手撫上了我的肩膀，不用猜，我知道一定是你┈┈媽媽，每次我傷心難過時，第一時間出現來安慰我的，一定是媽媽，這么多年來一直不曾改變，你就是我的陽光，溫暖著我，照耀著我，陪我一起克服煩惱，消除沮喪。你輕拍著我的背，溫柔地詢問我發生了什么事，我什么也沒說，把桌子上的試卷遞給了你。我分明看見你的眉毛皺起，心中恐怕是失望至極了吧。我已經做好面對暴風雨的準備了，但是你并沒有批評我或是對我一通教育，你只是督促我趕緊改錯，然后便轉身離去了。我以為你失望了，放棄了，不再理我了，我的心情悲傷到無以復加，但下一秒，你推門走進，你就是我的陽光，讓我驅走寒冷，迎來春光。你向我走近，把手中的水杯遞給我，溫度剛剛好，大概我還沒有到家就冷好了。你總之這般細心，如陽光般，照耀著我的每一寸皮膚。
你坐在床邊靜靜的看著我改錯，不時地伸手撩起我額前細碎的頭發，我回頭看你，你卻嚴厲地訓斥我叫我專心，明明是訓斥，可在我聽來包含了對子女無數的關愛，這愛讓我想起了陽光，那么溫暖，那么明亮。
媽媽，你是我的陽光，伴隨我成長。
我的陽光作文 篇33
閱讀仿佛就像一縷陽光，照耀在我的身上，使我變得陽光，把我從一個不自信的女孩變成一個自信、陽光的女孩。
我記得一年級的時候，有一次，老師帶我們去野外郊游。到了目的地后，我們進行了一些比賽，其中有一部分是知識搶答題，同學們都爭先恐后地搶答，而我很多題卻回答不來。這時，我覺得和同學們有了很大的差距。比賽結束了，別人都帶著甜蜜的笑容回家，而我卻帶著一張苦臉回家。回到家后，我跟媽媽說起了這件事，媽媽說：“女兒，別灰心，只要你多看書，認真看書，你也能像其他同學一樣棒。”
從那以后，我每天認真地看書。原來，書本里的內容是那么有趣，又那么精彩。我從科普讀物中了解到太陽很大，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽；我從成語故事中了解到許多成語的意思，真的是開卷有益呀；我又在童話書中看到了一個小女孩，她家里很窮，爸爸去世了，媽媽又經常生病，但小女孩很懂事，她不但照顧媽媽，學習也很刻苦，我也從小女孩身上學到了許多。
閱讀不但豐富了我的知識，也增長了我的見識。從閱讀中我感覺自己長大了許多，而我也樂于和別人交流了。下課時，每當看到同學們圍在一起討論時，我也能用我從書本學到的知識和同學們輕松的交流，我也愛笑了，閱讀讓我變得自信，陽光。莎士比亞曾經說過“生活中沒有書籍就像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”每當我打開書本，我就感覺自己有無窮的力量，我將在書的海洋中不斷吸取養分，讓這陽光不斷照耀自己，也照耀別人。
我的陽光作文 篇34
你是我的陽光，把我的成長之路照亮；你是我的陽光，用你的包容善良點亮我的心房。
你是我最好的朋友，生我者父母，知我者必你，正確的說，你是我的父親。風雨你受，陽光我照。出生時，你與母親的關系已經不恰，等我幾歲大時，你已經要承擔起養我的責任，我知道你很辛苦，要你這樣的大老粗老爸做奶爸，就是要母豬做體操嗎！在我心目中，一旦我有困難，你就會腳踏七色彩云，身披金色戰衣來救我。記得嗎？我小時候發高燒時，你可是三步并兩步抱著我直往醫院，就像女人一折大甩賣就快結束了一樣的那種沖動。你的汗與淚交織在一起滴在我的臉上。
記得嗎？你為了不讓我從小吃盒飯，吃方便面，親自下廚，為了讓我有營養長得壯些，不惜一切“代價”炒了一盤青菜，為了讓我知道蔬菜的營養豐富，活活吃了一口你最討厭的蔬菜，還苦笑著告訴我怎么怎么好吃。那氣勢就像神風敢死隊一樣“壯懷激烈”。有時，你身體上的內能總通過熱輻射的方式轉化為我的動能，為我塑造了一個“偉大”的父親形象。有時，爺爺奶奶也會來責備你，但只有我才知道一切，但你從不為自己反駁，你永遠只是輕輕說道：“事實證明一切，他們終究會知道事情的真象。只不過是時間上的差距要忍。”說話精練，感情卻很厚重。你的言傳身教讓我耳濡目染，繼承了你的衣缽，我茁壯成長，有著和你一樣健康的體魄，豐富的情感，美麗的心靈。
你的陽光照亮了我的胸膛，讓我樂觀，我的朋友、我的父親，你永遠是我人生道路上不會消逝的陽光。給我力量，伴我成長！
有句贊曰：兒誓必成棟梁材，不負言傳身教苦自身。
我的陽光作文 篇35
每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是豐厚的物質而我卻認為那最燦爛的陽光莫過于老師您的愛。
時間總在不經意間劃過，當我再站在校門口前，已經是一名初中生了，背著書包朝著新學校走去，但這一切都變了。閉上眼，一幅幅畫面又展現在我眼前：走進班級，微笑著向您問好；您站在三尺講臺，講著栩栩如生的課文；清晨，朗朗的讀書聲；課下您與我們的歡聲笑語可這一切已成了過去，多想時間倒流，您再給我們上一堂課。用溫暖的目光注視著我們，用溫柔的話語講解課文的內容，用嚴厲卻不缺少愛的批評督促我們越來越好。
您的愛注定是我小心翼翼地珍藏在記憶里的一縷陽光，雖沒有太陽那么刺眼，沒有燈光那么清晰，但卻照亮了我這一段難以忘懷的求學之路。在語文學習中，這一束光一直陪伴著我兩年，從自認為中等的語文成績到班級前幾，就像風雨過后燦爛的陽光照耀在剛出土的小草，看著它，悄然無息地長成參天大樹。
您以前總對我們說：先學會做人，再學會做事。只有先學會做人了，才能談所謂的學習。這句話一直深刻地印在我的心里，它就像我做人道路上的一塊路標牌，指引著我前行。
兩年的時光在我的掌心靜靜劃過。我回過頭去，凝望著那些曾經的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事，仿佛您還在我來時路上目送著我是追夢路上的朝圣者，但是我并不孤單，因為在我身后，那束燦爛的陽光一直都在。
我將帶著它和我清晰的目標，向前方堅定地走下去，從一個黎明走向另一個黎明。
我的陽光作文 篇36
最早的春天是從我家鄉的陽光里開始的。
立春以后，我忙完了春節的事，就開始觀察春天的動靜。最早的春天雖然有些簡單、草率、自卑、拘謹，但春天畢竟是春天，在粗心的孩子，在魯莽的年輕人，在糊涂的老人，都能察覺到它們的一些足絲馬跡。
不用懷疑，最明顯的變化就是感覺天在悄悄變長.一不注意，膨脹而自信的陽光，轉過身來，伸開懶腰，冬天來不及憂傷和難過，春天就悄然而至了。
過完春節，我家的陽光一天比一天辛苦，它每天都要費盡口舌和冬天談判，做它的思想工作，慢慢感化。還要把儲存一冬的積雪融化掉，一個繁榮、茂盛、健康的春天，水草要相親，花鳥要戀愛，魚蟲要繁衍，都不能缺少陽光。它要支付足夠的陽光，才能保證整個春天的安全和穩妥。
在倔強的冬天也拗不過春風的誘惑，再美麗的夢想也抵不上陽光的溫柔。只要是在春天的地盤上，隨便一個什么樣的正午，陽光都可以把一整天的溫暖慷慨地潑灑在我的家鄉。那些沉寂一冬天的水的尸體，偶爾會醒來一下，或從屋檐上滴下，或在田野中消融，或在河水里潮濕，它隨便活動活動筋骨，伸一伸懶腰，然后，又忐忑不安地沉睡在冰冷的世界里。凝固在屋檐上的冰溜子，儼如陽光的伶牙玉齒，仿佛迫不及待地把屋頂上的冬天嚼碎。
陽光是莊家的食物，是季節的智慧，是萬物的神袛。它淘盡世間的斑駁，洗盡歲月的鉛華，秉持生命的枯榮，操縱季節的冷暖。春風，依舊在樹上撒歡，陽光，依舊在泥水里打滾，潮濕的空氣里彌漫著雪水和泥土的味道，還有春風的味道，那是陽光的味道，是萬物復蘇的味道。輕輕吸上一口，感覺甜甜的，還夾雜著一絲絲陽光的清香。
我的陽光作文 篇37
荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動物都認識他，愿意與他交談，喜愛跟他玩耍。他就是陽光的，快樂的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。
他就就是《秘密花園》里的迪肯，一個長著紅褐色卷曲頭發的快樂男孩！
而小主人公瑪麗出生在印度，就是個從小沒人關心的女孩。她脾氣倔強，對一切都看不順眼。這讓她看起來又丑又讓人厭惡。一場瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國的姑父收養。她的姑父克瑞文因為妻子的意外離去，而痛恨那個花園，把它鎖起來，漠視一切，過著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認為自我活不了多久，也就是脾氣暴躁，生活在灰暗里。
小女傭瑪莎生活在一個快樂的家庭里，那個家貧窮卻充滿活力。瑪莎讓瑪麗明白每個人都有一把快樂鑰匙。瑪莎的弟弟迪肯教會了瑪麗開啟快樂。瑪麗變得開朗活潑起來，人也漂亮起來！
瑪麗認為迪肯就是擁有“魔法”的，他們拉柯林一起走進秘密花園，一起種植花草，跟小動物們一起玩耍，嬉戲。一起拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現了，當春天來臨的時候，花園變得生機勃勃了，柯林也從一個病弱的孩子變成一個健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開心結獲得重生……
原先快樂的力量就是如此大！它會讓生活失去信心的人重生。快樂恰如春天的陽光，充滿活力，使一切充滿生機。快樂不就是索取而就是給予，擁有快樂的人才會感到生活的完美和生命的可愛。
我們每個人都有一把快樂鑰匙，擁有它就能夠開啟快樂，創造生命的奇跡，珍惜它就就是珍惜生命！
所以生命就是需要陽光的。擁有快樂就就是擁有陽光，陽光會讓生命變得五彩斑斕。
我的陽光作文 篇38
我愛陽光，愛到骨子里。
但城市的浮躁，喧鬧讓我根本沒有心情去關注時時刻刻都縈繞在我周圍的陽光。況且城市的陽光中隱匿著許許多多令人厭惡的味道，曖昧，貪婪，丑惡，喧囂。直到有一天，我實在忍受不了這充斥在陽光中的氣息，我決定去追尋。追尋我向往已久的純凈的陽光。
我坐上了通往南方的火車……
第一個目的地是大理，在路途中。曾經無數次想象那里的美妙，但到了那里，卻仍舊讓我感慨萬千。我來到了一條小街旁的咖啡店，選擇了一個靠近窗邊的位置，點了一杯苦澀的黑咖啡，之后拿出一本書，放在桌上，讓大片的陽光盡情地，肆意地灑在自己的書上，任憑店內播放的大提琴曲調動自己的思路。此時此刻，仿佛我自己構成了一個世界，我在里面縱情的歡笑，流淚，沒有傷感，離別，沒有貪婪，喧鬧，只有哭著，笑著。
第二站是海南，我到海灘來看日出，同我一起的人并不多，但日出的雄壯確實讓我感動，萬丈霞光通過云層直接射入我的眼球，但我不作遮掩，因為我享受這一切，清晨的陽光充滿了朝氣，活力但不毒辣，充斥著清晨的的氣息。我像個孩子一樣盡情地在海邊跳著，笑著，望著逐漸升起的太陽，望著絢麗的陽光在水中編織的破碎的倒影，跳著，笑著，只是笑，單純的笑。
我的生活像咖啡店里的琴聲，曲折，婉轉，同時也像海上的陽光的倒影，雖然閃耀著，躍動著，但卻破碎不堪，絢麗的外表下遮蓋著的一顆孤獨，寂寞的心靈，曾經看著青春的年華不在，熱淚盈眶，但現在我不會再哭泣，因為我找到了，找到了餓自己應有的歸宿。
我的旅程將繼續下去，不會終結……
我的陽光作文 篇39
一縷陽光通過窗玻璃射在人的臉上，暖暖的，可我卻無閑情逸致去感受陽光的溫暖。考試的失利，讓我一下子成為癟了的輪胎。我拿著試卷，坐在位置上嘆著氣。每次考試前信心十足，但試卷發下來就像在暴風雨中挨著天打雷劈。評講試卷的40分鐘，是人生最痛苦的時光，看看那紅叉叉倍兒多的試卷，我真想大哭一場。
走在放學回家的路上，朋友們說說笑笑，那份內心的喜悅我是可望而不可及。回到家，將書包往沙發上一扔，隨手帶上門，出去散散心。剛下過雨，地面上濕濕的。我來到公園的草坪上，呆呆地望著天空中還未散去的云，云被一陣又一陣的風吹得到處亂跑。我閉上眼睛，可那張試卷又浮入我的腦海。我一氣之下睜開眼，發現陽光從云隙中灑出來了，那微弱的陽光時不時被烏云遮住，但又用它的力量去穿透烏云。
一次又一次被遮住，一次又一次再穿透。那烏云似乎將自己視為霸主，總要去主宰他人的命運，然而，陽光也不甘示弱，它不停釋放出內在的能量，用正義去戰勝邪惡，猶如一場沒有硝煙的戰爭。很快，烏云散了，陽光普照大地，萬物又是那么生機勃勃。
我豁然開朗：陽光面對烏云的遮擋，尚且懂得以一顆堅持樂觀的心努力去超越，而我面對一次小小的考試呢？難道陽光給予我的啟示，還不足以喚回一個自信振作的我嗎？我不禁為自己的心理和行為而羞愧。
很快，又迎來了一場考試。試卷發下，那鮮紅的“100”足以見證我的努力，更足以欣慰我的成功。我和陽光擁抱，它的正能量點亮了一個全新的我！
我的陽光作文 篇40
陽光不會是公平的，但陽光一定是通過努力能夠得到的。——題記
我是一棵樹，一顆長在地下森林里的樹。沒錯，就是長在峽谷底的一棵樹，一顆常年生活在黑暗和陰影中的一棵樹。
我不知道自己是怎么來到這里的，也不明白自己是如何從土里長出的，我甚至不確定自己到底是不是一棵真正的樹。畢竟這樣深的峽谷中很難有生命存在。我只知道，從我剛長出時，這里就是一片黑暗，只有頭頂上一個微小的亮點為我帶來了僅有的一點光明和希望，讓我明白了世界上還有光存在。
如果能做一棵普通的樹，也是很好的。可以在陽光下盡情的生長，可以享受到陽光的溫暖，可以和森里中的動物們互相交談。可我卻注定是一棵生長在地下森林中的樹。當別的樹都在陽光的溫暖照耀下快速生長的時候，我卻在峽谷底忍受著寒冷與黑暗；當別的樹在森林里交談得熱鬧時，能聽我說話的只有峽谷底那幾塊巨大的石頭。可我并沒有放棄希望，這都是由于我頭頂上那一路陽光。是它，讓我明白自己是一棵樹；是它，讓我沒有理由放棄自己；是它，讓我知道我也有擁抱陽光的權利。我也是一棵樹，我渴望陽光！
我開始拼命地扎根，拼命地生長，只為了我頭頂的一縷陽光只為了和別人一樣有接受陽光的權利。真是因為這些，我在嚴寒冰封中沒有被凍僵，在一片黑暗中沒有失去希望。路過的小溪給我解渴，從懸崖頂飄落的樹葉為我帶來養分。擁有希望的我，比那些普通的樹長得更快。
終于，近了一寸，又近了一寸，我已經接近了那渴求已久的陽光。我一鼓作氣，拼命地生長，終于看到了峽谷外那美麗的世界，看到了我渴望已久的陽光。我終于也可以自豪地說：“我是一棵樹！”
我的陽光作文 篇41
有陽光，世界是昏暗的，我們將無法生存。正如沒有祖國，也就沒有我們。作為繼承人，我們應當好好報效祖國，成為它的支柱。從我記事以來，我就知道有一位硬漢。他就是外公，外公出生于1926年，少時曾別親人，參加了新四軍。在那個山河破碎的時代，外公跟隨著中國共產黨一起拯救陷入水深火熱的祖國。
外公曾在他臨走前，送給我一件稀世珍寶。它對我的影響還不小。每當我遇到挫折時，它都會激勵我、支持我，讓它有勇氣向前沖。是它教我堅強、勇敢；是它讓我領悟到生命的可貴；是它讓我了解到人生的價值。它，其實是一段悲壯感人的新四軍故事。
在拯救過程中，有一位班長是爺爺的戰友，大家尊稱他為仇班長。這位班長在戰斗中指揮戰斗，它站在高坡上揮舞著紅旗指引著戰友們向敵人進攻。敵人發覺，這位班長是關鍵人物，于是全把矛頭——敵人的炮彈對準了他。不停在地他身邊轟炸，而仇班長毫不畏懼，依然指揮戰斗。敵人步步逼近，炮彈聲聲爆炸。這時，不幸的事情發生了：突然有一顆炮彈向班長飛去，等到黑煙漸散，卻是一場慘不忍睹的畫面。他英勇的犧牲了。本有機會撤退的他，卻選擇了在自己的位置上戰斗到最后一刻。
對于仇班長的死，讓人悲痛不已。再從我們現實生活中來看，人們又是不是像仇班長一樣呢？事實證明，卻十分令人心寒。如當我們對國旗行注目禮時，有的人在做小動作，低著頭；當莊嚴的國歌奏響時，有的同學還在竊竊私語，難道這就是我們所謂的愛國嗎？國旗乃是祖國的象征，那是數億炎黃子孫的崛起，那是一個文明古國的飛躍。
我是中國人，我愛中國！中國永遠在我心中，我永遠永遠與陽光同在！
我的陽光作文 篇42
每當黎明的第一縷陽光射入窗內，我知道，那是一絲絲斑駁的“呵護”，我說，是每個黎明的自信，是一生的照耀。——題記
偶爾斷開學習的思路，放松般的看著藍天、白云，會有不一樣的清爽；用想象去看太陽，會有一種感覺和疑問，陽光，你到底是什么？
回到家，母親忙碌的身影，開心喚我吃飯的聲音，飯后默默地工作，陽光打在你的臉上，顯得你是如此美麗與自然，我情不自禁的留下兩行熱淚，想到：我從沒關心過母親，真是慚愧！這景象讓我感動。我說，陽光是一種魔法，教我感恩。
早上起床，太陽公公早已不耐煩的照進來，把溫暖斑斑駁駁的撒入我的心中，讓我又有了自信，開始忘記過去，幻想未來。我說，陽光是一種自信，讓我擁有快樂的人生。
走進教室，怎么每個人身上都有陽光呢？同學們彼此傳遞著自己的情感，傳遞著微笑與溫暖。我笑了，我說，陽光是今生今世的友誼之橋，是它把歡樂帶給我，讓我的每一天都充盈著自然、生機。
打開書本，傾聽著書本一頁頁翻過發出的旋律，我陶醉了。我們翱翔與書海之中，樂此不疲；然而，也有同學與“周公”相伴，但都逃不出粉筆的攻擊，老師開始給我們灌輸他那滿腦子的知識，陽光也趁機照耀，顯得如此燦爛，讓人專注。我說，陽光是溫柔的“呵護”，是理想的航線。
放學后，我迫不及待的跑了出去，父親開車帶著我走在回家的路上，我朝陽光那邊望去，它不帶一絲柔軟和荊棘，灑下朵朵光芒，與父親的臉相映著，凸顯了過去的歲月。我說，陽光是一個隱形的日記本，記錄著我的人生，記錄著所有人過去的歲月，但它一直在等，等那個完美的句號出現。
當某年某月的某一天，我會說，陽光是一生的照耀……
我的陽光作文 篇43
在陽光里感受溫暖，在平凡中凝視花開。
你的生命里有沒有出現過這樣一個瞬間？看似平常無奇，卻總是在不經意的時候，感受那一刻的彌足珍貴，體會這份閃耀對生命的溫暖。
我的家左邊有一個安靜的小院子，里面有一棵桂花樹、一顆銀杏樹，每到金秋最愜意的便是打開窗戶，呼吸里都是甜甜的桂花香，即使天氣偶爾微涼，吹拂桂花，片葉飄落，在我眼里也是秋天蕭瑟的獨特。
不過有一段時間有些蕭條的小院，突然變得整齊清爽，還多了些的朝氣。這天清晨，我的一如既往的開窗透氣，耳邊卻傳來爸爸跟一個陌生人的對話。
“這是多久沒修剪了？”那人站在椅子上一邊給銀杏樹修枝，一邊嘴里念叨著。“得有兩個多月了吧。”爸爸站著旁邊回答道。“你這是棵好銀杏樹苗，你得好好照顧它。”那個人又說著，手里也沒停下的認真修剪，眼中還帶了些慈愛。“好的，好的。”爸爸連聲應答。而那人修剪完銀杏又開始修剪那棵桂花樹，原本的放肆生長在他的手下變得規整有序，末了還順手把落葉雜枝清進垃圾桶。
我盯在那里突然意識到，小院的變化是因為這位陌生人。
“謝謝您，平時忙顧不上照顧這些花草，您不僅給我們修剪了樹木，還給我們清掃了落葉，真不知道該如何感謝您。”爸爸連聲道謝。那位叔叔卻樂呵呵的說了一句：“都是鄰居客氣什么，遠親還不如近鄰嘛，我也就是愛好這些花草，順手而已，別放在心上。”沒有刻意的說辭，隨意的就像是多年老友間的問候與對話。
人活著離不開空氣，但是空氣卻總是看不到、摸不著，身邊這些小事，似乎渺小，但是潤物細無聲，同樣熠熠生輝，讓生命變得靈動超群。
秋日晨光溫暖如故，一直照進我的心里。擁抱溫暖，感受花開的力量，身邊小事，遠親近鄰，溫暖如陽。
我的陽光作文 篇44
太陽是無私的，它將每一縷陽光散發出來，無私地奉獻給我們。如果世界上沒有太陽，就沒有一切。太陽驅走黑暗，給世界帶來了光明。而我的媽媽就是我心中的那一縷陽光，時刻溫暖著我。
記得小時候的我，什么都不會，吃飯時，不會拿筷子。媽媽終是細心的教導我，可是我還是不嫻熟。我沒事做時，感覺很無聊，我便想出一個點子：學習使筷子，我從廚房里拿出一雙筷子來，回想媽媽教我的方法，一板一眼地練起來，過了許久，我漸漸的掌握了一些決竅。不多還是不熟練。這時，媽媽出來了，看見我拿著一雙筷，不知道在干什么，便問我：“你在干什么呀？”我說：“我在學習怎樣拿筷子呀！你看！＂我拿著筷子，雖然不是很熟練。但是，我也學會了，我努力了！媽媽見了，笑瞇瞇的，用手輕輕地撫摸著我的頭，使我感到很溫暖。這時我也笑了，心底油然升起了一似暖意。
還記得有一次，是一個星期六。我有點感冒，總是不斷地咳嗽，媽媽給我泡了幾包感冒藥。這天晚上，我睡著了，大約晚上12點鐘時，我醒來，便覺得很不舒服，我告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，知道我發燒了便連忙起床，幫我倒了一杯熱水，我喝水后，媽媽帶我到醫院去打針。在醫院，媽媽無微不至地照顧我。還總是摸摸我的額頭。我閉著眼睛，過了一會兒，我睜開眼睛，才發現媽媽的眼睛濕透了。原來，媽媽哭了。而我的心頭，不禁一暖，哦，有一縷陽光從心底升起。
每個人的一生都要歷經苦難，有了母愛的呵護，我們的人生溫暖無比。哦，媽媽，您永遠是我生命中的那一縷燦爛的陽光。
我的陽光作文 篇45
大千世界，無奇不有。每個人心里都會有自己欣賞偏愛的人、事、物，或清新，或美好，或熱烈，或燦爛。而我心底最欣賞的，是最平凡普通卻又獨一無二的陽光。
每天清晨，總有一縷溫暖的陽光通過窗的縫隙照射在我的床頭，似乎在用極細小的聲音吟唱著古老的歌謠。它像是快樂的精靈，趕走一夜的疲憊，帶來一天的好心情。上午，它歡送著我進入校園；下午，它帶著一絲沉重，目送我奔跑在回家的路上。它像是時間的使者，始終溫暖的陪伴著我，記錄我成長的點點滴滴。
我欣賞的它，從不吝惜自己的光輝。它會揮發自己所有的光芒照耀大地，讓萬物從冬的浩劫中蘇醒，沉浸在它溫暖的懷抱里；會讓小草褪去頹廢，換上嫩綠的新衣；會賜給花朵們嬌嫩的花瓣，再披上五彩的霓裳。它從不索取，卻永遠散發著溫暖的光輝；它從不埋怨，卻永遠用自己滋養著大地。它，就像是生命的舞者，所到之處，充盈著鳥語花香。
它也是個調皮的孩子。偶爾會生氣，因此躲到烏云的身后；可沒過多久脾氣就煙消云散，烏云散去便嬉皮笑臉地展露它五彩的神色。它會變成暴怒的青年，因此夏天總是格外炎熱；它也會變成溫柔的少女，因此冬天的它總是溫暖安詳。在那些絕望的黑夜里，有了它，就有了溫暖，有了色彩；有了它，就有了慰藉，有了希望。
它就是陽光。它如此普通，以至于人們往往忘了它的存在；可它，又是如此獨特，以至于沒有它的地方，就沒有生命與希望。我欣賞的它，時而溫暖，時而暴烈；時而恬靜，時而安詳。我欣賞的它，永遠溫暖迷人，是鼓勵人們前進的力量。它，就是我最欣賞的陽光。
我的陽光作文 篇46
生活中充斥著陰霾的人是不快樂的，陰沉的人是可悲的，在我這個朝氣蓬勃的青少年時代，我愿與陽光同在，讓生活中充滿陽光，讓我的世界燦爛明媚。
其實每一天的生活大多數是枯燥無味的，兩點一線，循環往復，日日月月，歲歲年年。讓平淡無奇的生活便得有趣且幸福也是一門學問，其實生活中有很多美是值得我們去尋覓的，美一直都在，只是我們缺乏發現美的眼睛，只要抓住生活中幸福的瞬間，我們可以發現，其實每一天都能收貨陽光。
比如早起出門聞到新鮮的空氣，走出門邊聽見鳥語，聞見花香，比如走在路上遇見同學老師，互相問候，寒暄一陣，比如發現自己想做的位置恰好沒有人，這些何嘗不是讓人開心的事情，何嘗不是幸福的事情，即使這些快樂微不足道，但如果你發現了，并且在心中表現感恩，但這些微不足道的幸福也能變得美好，一天從好心情開始，燦爛明媚。
生活中也有很多讓人傷心難過的事情，或傷感，或迷茫，甚至是絕望，我們要做的，不是沉浸在這種悲傷中一蹶不振，萎靡頹廢，而是抬起頭來，先試著強制自己去想事情好的方面，安慰自己，所有事情都是具有兩面性的，多想想好的方面會讓心里好受一點。如果自己不能安慰自己，可以嘗試聽聽歌，吃吃零食，看看有趣的電影，如果這些還不能安慰好自己，就找朋友或者家人，為自己開導，想一些解決方法，有時候別人的安慰也是很有效，很重要的。
若心懷陽光，則萬物明媚，若懷抱陰霾，則霧靄萬丈。很多事情都取決于自己對這件事的看法，即使結局已經注定，事情已經發生，我們要做的是調整好自己的心態。
我的陽光作文 篇47
陰暗潮濕的一角，充滿生機的綠，卑微低調，微不足道，伴著一絲迷茫，等待屬于他們的陽光，等待屬于他們的綻放。
烏蒙山，石門坎，新中小學門口，梁俊站在布滿青苔的舊鐵門前，決定要讓陽光灑進這偏僻而貧窮的校園。
不同的語言，貧乏的知識成為這位支教老師的煩惱，冥思間，他輕輕彈起隨身攜帶的那把吉他，琴弦之音驅散了煩惱，明月下，窗臺邊，吹來充滿詩意的風，破碎了困難的枷鎖。一念閃過腦海，他的臉上重新持起了充滿希望的笑。他倚在窗邊，看見陰暗潮濕的一角那一抹充滿生機的綠，被那充滿詩意的風微微吹動著，可愛而美好…。
清晨，白霧繚繞的烏蒙山間，只聽稚嫩童聲唱詩的聲音在山谷里伴著詩意的回響。早起耕作的人垂下眼簾靜靜聆聽，山間花草也隨旋律搖曳。原來他想到用詩歌來和孩子們溝通，搭起心靈之間的橋梁。
陽光照亮了烏蒙山，照亮了孩子們的希望。那窗角的青苔，也灑上了金光。
自此，烏蒙山不再寂冷和卑微，梁俊與他的愛人周曉丹，教會了孩子們一首又一首詩歌，校園里的歌聲一天比一天充實，陽光照亮了每一個角落，陰霾早已散去，連那布滿青苔的舊鐵也充滿生機。詩歌在孩子們的嘴里不停歇，弦音在梁俊的手中不沉默；孩子們上課唱，下課唱，清晨唱，日落唱，悲傷時唱，歡樂時唱，一群人唱，一個人也唱，唱到屬于他們的陽光到來，唱到屬于他們的綻放開始……
梁俊與周曉丹，經歷無數酸甜苦辣，換來孩子們唱詩的聲音，那聲音明亮了烏蒙山，更是明亮了中國人。在北京舞臺上，燈光閃爍好似陽光璀璨，唱響了屬于他們的綻放時刻。
老師的臉上露出欣慰的笑容，就像陽光一樣。不，他們本來就是陽光。
我的陽光作文 篇48
人的一生仿佛是一顆種子從發芽到生長再到凋謝。而我最快樂的時光莫過于發芽的時期了。
小時候爺爺從外地回來時給我帶了一本《三國演義》。就是送給我的禮物。由于那時我不怎么認識字，所以看不懂。但當我看到那本書的封面的時候，一個掛著大胡子的紅臉的人。介紹敵人飛奔而去，手上還拿著大刀，樣子十分的爭議呢？然我不禁被那封面吸引住了。由此就喜歡上了那么書，但由于我還不怎么認識字，于是我就叫媽媽每天晚上讀給我聽。
過了一個星期之后，我漸漸地知道了里面的故事，當然人我基本都了解。其實確定我佩服的莫過于諸葛亮了，他的機智勇敢，非凡過人的智慧，造就了他的成功。
于是一天晚上，我著急了，全家人在客廳里，我像一個導演一樣對大家說今天晚上我將給大家演一出。火燒赤壁的電影。由我來主演。
剛說完爸爸嬉皮笑臉的說了一句，又我家要出小導演了，媽媽笑著，是啊，我像老師一樣嚴肅地對他們說，不要開玩笑，這是拍電影。
然后我站在凳上大聲地說著學扮演哪個角色以及我等出了我做了好幾天的道具。胡子，扇子等爸爸扮演曹操爺爺扮演劉備，當然我扮演最重要的角色諸葛亮了。剛剛分配好，我就叫媽媽拿著攝像機在旁邊拍攝著。
只見我嘴上粘著幾根羽毛。腰里配著一把大直尺，手里拿著幾根鉛筆在那演諸葛亮借東風場景，爺爺咋也拿著一把直尺配在腰間，只見我念著天靈靈地靈靈，老天老天快顯靈。快來冬風吧，說完我舉著鉛筆。風太強了，諸葛亮的胡子都給切沒了，煙，全家人又笑成了一片，我自己都被我自己給笑死了。后來，經過合力拍攝，終于拍完了，當然也發生了不少笑話
我的陽光作文 篇49
因為要開家長會，我們這些調皮的“小鬼”學生全被掃了出來。躺在草地上，我和徐靜在想同一件事——學校閱覽室的開放時間！
突然，我一躍而起，拉著徐靜的手一路狂奔。到了教學樓前，我已氣喘吁吁了，“我……我們……去”“去閱覽室？”望著一臉疑問的徐靜，我拼命點頭。顧不上休息，我們又飛奔到五樓，貓著腰，偷偷爬到門邊。呀！門是關的！我們很失落，徐靜打算回去了。但我卻不甘心，我猛地跳起，雙手拉住把手用力按下。“哐啷”門開了，哈，天助我也！門是開的，沒鎖！
“徐靜，回來，回來！門是開的，開的！”喲！簡直是書的海洋！里面的擺設井井有序，琳瑯滿目的圖書整整齊齊地擺放在書架上。而且里面的裝修也是別具一格，這些我也來不及欣賞了，趕緊找到一本自己喜歡的小說醉心地讀了起來……
書中的文字像陽光一樣溫暖著我的心，我仿佛置身于一個幻想的境界里。我貪婪地吸收著，她把我的心照得火熱。
“李雨珊，你說會不會有人突然進來，發現我們，要知道，現在可是未開放時間呀！”徐靜的一句話打破了這美好的幻境。是啊，萬一被領導發現呢？我很懼怕，趕緊把手中的書做好記號放回原處。
家長會還沒有結束，我只好去求助葉老師。經過我和同學的努力，葉老師終于答應我們去參觀閱覽室。我一口氣跑到五樓，通過門縫就看到了那本書，我從人群中擠了進去，拿起我未看完的那本書，津津有味地看了起來……
我倚窗沉浸在書香中，心中的那道陽光，此刻，又不自覺地照了進來……
我的陽光作文 篇50
迎著早晨的第一縷曙光，新的一天偷偷地來到了。同學們各個抬頭挺胸，臉部撒滿了清爽的微笑，身背厚實的背包，踏著輕快的腳步，蓬勃向上的來到院校，開始了全新升級的一天。
校園里綠草如茵，一棵棵粗大的垂柳，好似一把把巨傘，為大伙兒擋風遮雨，躺在樹底下，迎頭吹來溫和的微風，好不愜意！校園內的“知名人士道”上，孔子又高又大的塑像在那里矗立著，三國諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著。同學們可以在那樣美麗的校園里學習培訓，簡直榮幸之至啊！
當班鈴聲響起時，同學們像一只歡快的小喜鵲，飛快地“飛”進了教室。頗有氣魄的教學大樓里“撲面而來”一陣陣瑯瑯的讀書聲。老師走入課室，同學們一起有禮貌的站立起來，向老師畢恭畢敬的問候。在老師的眼中，他見到的不僅是一群有禮貌的小孩，也是一群對僅僅填滿期盼的求真人群，乃至是中華民族將來的有用之才。
下課，同學們的臉部外露了笑容——給自己又學得了新專業知識覺得考慮，也為可以有著寓學于樂的課間活動而非常高興。你看一下同學們！她們多么的快樂。有的同學們像一只靈便的小猴，急急忙忙躥到體育場；有的同學們溜到乒乓球走到，好像一個個全是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場地，踢起了足球隊，同學們各個腳下生風，如C羅附身，將足球隊去玩的層出不窮；有的來到籃球場地，大伙兒一個個姿勢熟練，哪些三步上籃，哪些遠擲三分，數不勝數；有的……
放學了，同學們向老師再見了，如一窩蜂涌進學校門，歡歡喜喜的離開院校，告一段落一天的學習生活！
這就是我的校園，我的陽光校園內！
我的陽光作文 篇51
她照在我的臉上，暖暖的，映紅了我的臉頰，像是個羞紅了臉的姑娘。柔柔的，像是母親的吻輕輕印在額頭上。多么的輕柔曼妙！——題記
我眷戀這種感受！像嬰兒吸吮母乳一般，我自私的沐浴在陽光下，心里總是偷偷升起幾分笑，笑這份陽光是只屬于我的財富。沒錯，此刻我正站在陽光下，靜靜的冥思遐想，也許路過的你會有些不解與迷茫，但我卻偷笑著與陽光對話說已猜透了你的心思。它在我心中是神圣的，也許是因為《圣經》中上帝在第一天就創造出光吧；也許是因為聽慣了麥場上農民們一浪高過一浪粗獷的歌聲吧。
它總是那么令我敬佩。有時，我感覺它就是整個地球的主宰，沒有它，一切的一切都變得黑暗，饑餓、寒冷將再一次席卷大地。正因為它的到來，鳥兒唱歌，草兒抽芽，人們的歡聲笑語將這個地方裝扮得情趣盎然，那是美好的，是夢想與歡樂交織的一片田野。而我又常常想，它其實就是個孩子，是個頑皮過了頭還在酣睡的孩子。有時他很任性，將自己的小暴脾氣發泄個干凈，可過后，他卻又后悔難當，甚至拉上厚厚的窗簾關起禁閉來讓自己受罰。當然了，這是短暫的，過后他就又蹦蹦跳跳得出來玩耍了，因為它不忍心看到人們憂愁困苦的樣子。
曾讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，她是多么的向往光明啊，是啊，盲人的世界太黑暗，太陰冷了，沒有鳥語花香，唯有一個人，畏畏縮縮得躲在墻角里，任憑冰把他的整顆心凍僵。這也許是我喜愛他的另一個原因吧，它總是帶來光明。現在，它依舊暖暖的照在我的臉上，一個女孩依舊在偷笑著與太陽對話說已猜透了那人的心思……只是此時，耳畔響起了一首熟悉的旋律，那是愛的旋律！
我的陽光作文 篇52
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的翟老師就是這樣的一個人，她是數學老師兼我們四（2）班的班主任。她對我們班可以說是盡心盡力。
她，個子高高的，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的眼睛。顯現出知識分子的神態。她在課堂上很嚴厲，如果誰聽課跑神或者有人做小動作，都逃不脫她那一雙銳利的眼睛，我們私下里稱“警察眼睛”，所以我們在數學課堂上都聚精會神地認真聽講，不敢有絲毫馬虎。翟老師教我們1年多了，她對我們所有同學要求都十分嚴格，而且態度都很嚴肅，這是全班同學都很清楚的，她對每一個同學犯的錯誤總是及時批評、耐心教育……
還記得有一次期中考試時，由于我粗心，沒有看見一道題，這題的分數量太大，就扣了６分，我為自己的粗心而自責，傷心難過。哪知道她看了我的卷子，對我嚴肅地說：“你怎么這么粗心呀，這道題都沒有看見？”聽了翟老師的話，我不理解，覺得她也太不給情面了，這是我的事情，與她有關嗎？后來，我的成績比原來提高了。最終明白翟老師的苦心：一個人要認真才能做好事情。翟老師不僅關心我們的學習，更關心我們平常的瑣事，比如：同學們因為一件小事發生矛盾，或者遇到困難解決不了的，翟老師都會認真、公平處理好。
翟老師，您教我們做人的道理，您將是我成長過程中的一個路標，指引我走向前方；如果說我是剛出土的小草，你就是那雨露，滋潤我成長；如果說我是待開的花苞，你就是那陽光。我為有你這樣的優秀老師而感到驕傲，更為有你這樣的陽光老師感到自豪。您是我心目中的好老師，我敬佩您！翟老師！
我的陽光作文 篇53
春回大地，友誼是滋潤土壤的雨水；炎炎夏日，友誼是解除干渴的清泉；涼涼秋夜，友誼是寄托情思的明月；刺骨雪天，友誼是溫暖內心的熱水。感謝有你，我的朋友。
朋友，你似陽光，溫暖我心；你似燈塔，照亮前方黑暗的道路；你似風帆，再次揚起希望驅使我前進，永不退縮。
友誼，從古至今都是你們所追尋的，古有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的離別惆悵；有王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的思念情懷；也還有李白“飛蓬各自飛，且盡手中杯”的無奈不舍！今有王蒙“友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記”的友好理解；有紀伯倫“友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會”的以友誼為首，雖不及‘有難同當，有福同享’，但至少會‘廣納諍言’，互勉互助。
朋友，當我在孤單中徘徊時，是你，照亮了彼此的心，我們坦誠相待卻從不問緣由，你我都知，一個朋友，不需要兩肋插刀，只要有困難互相幫助，有快樂一起分享，足已。
踏遍千山萬水，我依然相信，朋友，你會一直在我的身后，守護著我，而我，將會披荊斬棘，帶著你的希望，去尋找那一份光明，迎來黎明的曙，因為你，是太陽，是溫暖的陽光。
朋友，感謝你，曾陪我一起度過青春歲月甚至以后。也許我的生活因青春而精彩，那么，我的生命中也會因你而精彩，而活力。
朋友，遠方有我們的夢想，是你，讓我懂得夢想并非憑空想象，需要靠自己的努力、汗水去澆灌，才能獲得最豐富的果實。
當陽光灑落，朋友，你便好似它一般，默默守護，照亮前方的黑暗道路，朋友，你是我心中的陽光，溫暖我的心靈！
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