需要的作文(10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的需要的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
需要的作文 篇1
你若是一朵蓮花開放在清澈如鏡的心靈湖畔上；你若是一片祥云飄蕩在虔誠堅定的心靈天空中。當繁華落盡，浮出水面的卻是一面鏡子，你站在前面，卻照不出年輕的模樣。
——題記
你似春風，似朝陽，似秋水，似清雪。你用你輕和的柔風輕輕撫摸著我；你用你溫暖的陽光暖暖的照耀著我；你用你絹絲的清水澆灌著我；你用你綿綿的細雪濃濃的保護著我。我從未吱聲，只是努力的成長著，因為我的長大是給你最大的回報，愛你，不需要語言。
想起你的時候，窗外陽光燦爛；想起你的'時候，暖情洋溢心間，有了你，無星的夜幕依舊閃亮；有了你，落雪的冬日依舊溫暖，愛之花盛開的地方，生命之花便能欣欣向榮，你不只活在現實中，你還活在我的世界上，于是，我的世界陽光與溫暖遍布，春暖花開，即便遇到驚濤，我也未曾吱聲，只因為不想讓你擔心。愛你，不需要語言。
年輕時的你如一世驕花，飄渺的懸浮在空氣之中，姹紫嫣紅。
你說，你和父親眼角處又多了幾絲凹痕，額頭上又多了幾條皺紋，記性又差了些，動作又遲緩了些，你站在鏡子前，皺著眉頭說：“老了啊！”你再也照不出年輕時的風艷嬌媚，再也照不出初生時的酣睡倩影，我只是幫你理了理額頭落下的絲絲卷發，輕輕抱住你，聽你述說著你的哀怨。愛你，不需要語言。
但你的衰老是我今生最大的心痛，我多么想一直欣賞著你的美麗啊。
沒有一篇篇繁文縟節，沒有一句句巧言繽紛。只是想像這樣一直看著你。但我卻看到你慢慢融化自己的五彩青春，看著你愈來愈老，看你這樣，我的心很痛，我想用芍藥撫在你裂口的心上，讓碧水細細流淌在你支離破碎的翅膀上。
“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐”
我會一直默默的疼愛著你，即使耗盡我的青春之美，我也在所不惜。
這是一首歌，一首無聲的歌。
我愛你，不需要語言。
需要的作文 篇2
尊重，是我們對人對事都應該有的一種態度，他是雙向的，你尊重了別人，同樣也會獲得別人的尊重，這便是它的魅力！
首先，我們應該尊重歷史！每一個過去的日子都是歷史，我們沒有辦法去改變歷史，改變過去所發生的一切。我們應該尊重歷史，銘記歷史！可是，否認歷史的現象卻真實的存在著——對于那段日本侵略者制造的南京大屠殺是我們國人永遠的痛，是無法磨滅的歷史！而如今有些日本教科書卻篡改這段歷史，稱這件震驚世界的南京大屠殺是中國人們捏造的`！者如果不是不尊重歷史，那又是什么？所以，我們既要展望美好未來，還要尊重歷史！
其次，我們應該尊重文化！每一個有人的地方都有自己的文化，對于一個國家而言，文化更是其綜合國力的重要組成部分！陸川導演在拍攝《南京！南京！》期間，目睹了正陽一件小事：日本演員和中國演員因一件小事發生了矛盾，面對中國演員的拳打腳踢，日本演員卻毫不猶豫地圍住鼓手和大鼓，形成一面堅實的人墻！在日本，鼓是他們的民間文化，他們在危險面前，選擇了保護文化，尊重文化！
而在我們中國，不尊重文化的現象時常出現，在一些著名風景旅游區，常常看到“某某到此一游”的字眼，在這些美麗寶貴的自然安文化財產上留下這些字眼，又怎么會是尊重文化的表現呢？在這方面，我們應該學習日本，學會尊重文化！
更重要的是，我們應該學會尊重生命！在提倡和諧社會的今天，有很多人只考慮到人類自身的發展，卻忽視了人與自然的和諧，以及對所有生命的尊重！在云南有一道著名的菜，它的制作方法極其殘忍，完全忘記了對生命的尊重！這道菜叫“烤鵝掌”，先是把鵝吊起來，然后把它的腳放在鍋里，然后加熱。鍋燒熱了，鵝就本能的把兩只腳輪流提起放下，直至鵝掌烤熟才吃！
這多么殘忍啊，人類為了享受那一時的美味，竟對它施行如此殘酷的極刑，這還叫尊重生命嗎？社會在不斷發展著，那些不尊重生命的現象越來越多！人類怎么可以把自己的幸福、快樂建立在其他東西的痛苦之上呢？所以，我們要學會尊重，最重要的就是學會尊重生命！
尊重，體現在我們的一言一行之中，有了尊重，人與人之間便有了行人，人與自然也將變得更加和諧！
需要的作文 篇3
80后現在已不再是一個新鮮詞語，我也不會再因為自己的80后標志而歡呼雀躍，勇往直前，無限憧憬了，當我開始直面生活壓力和競爭的時候，我開始在失落中成熟。
我曾胸懷著誓與父輩們生活方式相決裂的愿望，卻因刻意地脫離陳腐而走上了一條不知所措的迷途。外表與行為上追求不拘一格的個性，心里卻被從小所受的根深蒂固的傳統觀念封鎖，我同父輩們一樣，在心里暗藏著沉重的責任與義務。
我曾強烈地需要表達自己的意愿，甚至不惜付出慘重的代價，不論對錯，只說什么才是自己想要的，沉浸在網絡、電影與閱讀中徘徊不前，宅在自己的小世界中猶豫不決，在虛擬的空間里營造自己的生活境界，讓我失去方向，在無數孤獨的時間里，我有了任何年代的人都有的后悔。
我總在不停地重復地說著郁悶，郁悶，到底因為什么，有時候并不清楚，理不清頭緒，找不到根底。我總想找一個冠冕堂皇的理由來說明自己的坦然與執著，卻在私下里不停地反思，為什么非得把自己搞得如此狼狽。我們一面向人們證明我們多么的無所謂，多么的心無旁騖，卻又常常在心里無數次地患得患失，感慨自己是那么的微不足道。
我總想尋找到真正的.愛情，為愛付出許多，卻又有著自己的不容觸碰的自私與狹隘，開始很美麗，結束沒道理。愛情到底是什么，沒有人能告訴你，到底能不能以愛的名義堅持到底，自己也沒有底氣，或許哪一天，差不多就可以了，能將就就將就了，只說自己從前幼稚得可笑。我在找自己愛的人，在心里裝著曾經愛的人，在落寞的時候回憶曾經錯過的人。我一邊信守非愛不可，一邊在現實面前潰不成軍，生活于物質大潮中的我，早已被物質沖昏頭腦，在房子與面包當道之時，愛情能當飯吃嗎？后來，我承認，愛情不能只有愛情。
80后讀的書越多，結婚越晚，考慮得越多，越是有所畏懼，我的許多同齡發小，初中畢業便出外闖蕩，在父輩們結婚的年齡里結婚，一樣生活得很好。在我為婚姻掃除一切負擔的同時，婚姻本身已成為一種巨大的不能承受之重。
我缺少真正的朋友，我的朋友似乎只是在玩樂的時候才相聚，我們似乎只是淡淡地交往，漂泊決定了朋友的質量注定無法如知音般一生相望。我寄希望于從前一起經歷過患難般讀書考試的同學朋友，可是，能走在一起的，幾乎稀有，通過幾封電子郵件或者勉強的QQ語言，總是意猶未盡，欲言又止，對于對方的所處現狀的無法感同身受，也就沒有了坦然相訴的土壤。而我的父輩們，他們和他們的發小從小在一起生長，在相似的年齡里做著相似的事情，在相似的年齡里結婚，互相慶賀互相幫忙，他們是真正的發小，他們是群居動物，而我不是。和我在同樣的年代出生的兒時伙伴，細細一想，十年前我們已經杳無音信，我甚至已記不清他們的樣子，腦子里依稀記得兒時的單純模樣，我對他們的所有信息來自于我們的父輩之間的聯系，他們結婚了，我只是說聲：知道了。繼續追問下去，能得到的也許只是一個電話號碼、一則短信，或者一個QQ號，讓人覺得恍若隔世。
我們80后不知從何時開始熱衷于在一串號碼的掩藏之下，表達自己的哀樂喜怒，我們的QQ幾乎每天都在線，卻總是如不在線一般隱身成灰色，我們潛伏著，只為等待著自己希望出現的那個人出現，而對方或許也是這樣想，我們想說，卻不是對每個人都想說，QQ彌補了我們在現實生活中可能出現的尷尬，我們見面了，卻不一定要說話，遇到想說的人成話癆，遇到不想說的人則沉默。
我們以品牌論個性，以成敗論英雄，以倔強充堅強，以任性當勇氣，蝸居在自己的小世界中，不知天高地厚，所謂宅就是窄，年齡上早已成人，心理卻幼稚得可怕。太多的自由與選擇使我們的青春充滿浮躁與膚淺。當青春的歲月在我的指尖悄悄流逝的時候，在我開始奔向30歲的時候我突然有點恐慌，擔心若干年后，當我回憶起我的青春年華時，能記起的只是一片的暗淡。
需要的作文 篇4
挫折是什么？挫折是一座座難翻的山，挫折是一片片荊棘地，挫折更像是一望無際的大海。挫折固然可怕，固然危險。但我認為人生需要挫折。因為“生于安樂，死于憂患”，人們會在挫折的磨礪中奮發，會在安樂中沉淪、迷失。所以挫折是人生中不可或缺的。
1941年12月，一場大火蔓延到著名發明家愛迪生的實驗室。人們驚嘆著、嘆息著，大家都為愛迪生感到惋惜。因為在他的實驗室里有著它半輩子辛苦的結晶，他的圖紙、記錄以及器材都毀于一旦，雖然消防隊員盡力搶救，但還是沒有成功。事后，愛迪生面對廢墟留給人們這樣的一句話：“災難有災難的價值，感謝上帝，上帝為我們燒掉了所有的錯誤，現在我們可以重新開始了。”我們不僅佩服他的杰出作品，更佩服他的那種精神，那一種面對挫折的坦然，那一種不怕挫折的勇氣。
人生需要挫折，因為它能給予你失敗的教訓。挫折多了，人受到的教訓也愈多了起來，聰明的人會吸取教訓，吸取的教訓就將會轉化為一份寶貴的經驗財富。
越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐在戰役失敗后，只好卑辭厚禮地向吳王求和，等待自己東山再起。越王勾踐曾數次用金銀珠寶賄賂吳王以及群臣，還用自己的.妻子當人質。自己為吳王當馬夫，侍候吳王，為吳王端茶送飯，甚至是為吳王端屎端尿，終于在不久以后獲得吳王的信任，得以釋放。他回家之后為求東山再起，臥薪嘗膽，白天練兵習武，晚上熟讀兵書，終于在經過幾年的“調養生息”之后，率精兵數萬徹底打敗了吳王，他洗辱復國，成為一名杰出的政治家、軍事家。就像蒲松齡所說的“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。越王在失敗之后吸取了教訓，獲取了經驗，奮發向上，打敗了吳王。
人生需要挫折，因為它能給予你失敗后所產生的經驗。
“只有在那崎嶇的小路上不畏艱險勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”這是馬克思的一句名言，而海倫-。凱勒正是這樣的一種人。她在小時候因為一場病———猩紅熱，使她幾乎失去了所有的感官，她具聾、啞、盲為一身。這樣如此平凡，甚至如此凄慘的人怎么會得到馬克·吐溫“歷史上最杰出的女人之一”的稱贊呢？因為她用了幾乎是半輩子的時間學會了寫字，說話以及用手看事物，但最重要的還是她學會了用心去看世人的一切，以及人世的冷暖，她寫的每一篇里都飽含著深情，我們不禁反思，我們這些正常人能做得到嗎？假入我們也只有三天的光明，是否能與她相比？很可惜，大部分人都不行，很多人會自暴自棄，然而她不是，她堅持了下來，最終取得了成功。
人生需要挫折，因為它能給予你成功的啟示。
挫折是人生中最大的一筆財富，人們都需要它。“如則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。”國家需要挫折，人生更需要挫折。
需要的作文 篇5
生活需要挫折，才會變得多姿多彩；生活需要挫折，僅有經過挫折，才能體會到成功的喜悅；生活需要挫折……
生活需要挫折。“失敗是成功之母”。失敗就是挫折，有了挫折我們才會努力，這才會成功!
在上學期的期中考試。發下卷子，我看了一下，卷子很簡單，我很快就做完了，我隨便檢查了幾下，就把卷子放在一邊，和同學交頭接耳過了一會兒收卷了，我滿懷信心的把卷子交了。回到家，還“夸下海口”這次必須能考一百分。
過來幾天，卷子發了下來。我高興地拿起卷子。“不是吧”我頓時傻了眼，呆呆的看著卷子，考了九十八分。并且錯的題……唉真是“慘不忍睹”。一道題忘了加單位。一道很簡單的算式得數錯了。
我很后悔，后悔自我沒好好檢查。之后我把卷子上的'錯題好好看了一遍。之后的一次考試我考了好的成績。
生活需要挫折。如果沒有挫折，生活就像平靜的大海，卻沒有浪花。如果沒有挫折，生活就像一張白紙，那樣單調。
生活需要挫折。像貝多芬，海倫·凱勒……他們承受的挫折比正常人更要多得多。但有了挫折，他們創造了一個有一個奇跡。
所以大家要記住，生活需要挫折!
需要的作文 篇6
曦.農.秋.柔.暢.我們是全班公認的鐵閨蜜，就像三角形一樣牢固，課時，一天，曦不知不覺得被她們冷落了。五個人的世界也變成四個人了，少了一個人，她們依舊笑得天真、浪漫，但是她們沒有發現，回家的路上少了一個身影；但是她們沒有發現手拉手的時候少了一只白嫩嫩的小手；但是她們沒有發現嬉戲打鬧的時候少了一個歡快的笑聲。曦也沒有什么辦法，只好由他們而去。曦呢，很多次想參與她們的話題、游戲。但是，老天好像是在捉弄曦一樣，讓她失望太多次。曦很多次一個人蹲在墻角，在那靜靜的哭著，但是，她多次期待著她們能回頭看看被她們拋棄的曦。是的，她們沒有回頭。無論曦怎么說、做，她們也是看不到，曦每天傻傻的`給他們掃地、買東西。但是，她們也只是認為這是應該的。
不過那次，曦被深深的傷到了，她醒了，不在是那個傻傻的曦了，她說：“以前的曦已經死了，現在留下的不再是以前那個傻傻的曦了。”那件事的來源是這樣的：她們說：“曦，你不是我們閨蜜嗎？我們買個閨蜜的發圈吧！”那個傻傻的曦以為她們終于看到她的辛苦了，但是她錯了，她們買了發圈，卻只買了四個。曦問他們：“為什么只買了四個呀？我的呢？”他們不在意的說："老板說完了，所以就買了四個。”曦不相信，走進了店里，卻發現，那種發圈還剩下一個。曦才知道，原來，她們一直在無視冷落她，根本就沒把她放在眼里過。她眼淚劃過臉頰，笑了起來。她為了她們，拒絕了多少人。她為了她們，給她們抄了多少次作業，她為了她們，付出了多少汗水。可是，她們呢？為了曦，做了什么？冷落？還是欺騙？曦回到家里，關著門，躺在了床上，眼淚打濕了枕頭......她一邊哭，一邊發瘋似的笑著，她在那一刻，放棄了。也許，放棄是她唯一的選擇。
從那時起，喜歡曦的人越來越多，朋友也越來越多，成績也越來越好，甚至當上了班長。那些什么閨蜜，哈哈哈，從我字典里面消失，以后，我沒有她們那樣的朋友...... 當然，也許你們也知道了，曦，就是我。我一直有著一句話：誰打擾了我的清靜，我滅了誰的輝煌.——曦兮.雖然我現在能力還是太小，但是以后就說不準了。
需要的作文 篇7
每天早晨打開窗，就能看見陽光翻飛的身影，不請自來的光將室內分割出陰影，我看著一室的溫暖，笑瞇瞇地想：生活需要陽光。
陽光不怕生地跳躍在各家各戶的窗前，帶來的是亮堂，是溫暖，是人間四月天。透明的身影為萬物上了色上了釉，陽光把一切都打造成一件精美的瓷器。春天抹上新綠，夏天潑上火紅，秋天描上淡藍，冬天刷上雪白。陽光是快樂的代名詞，有陽光的日子不再有陰霾，不再有煙雨，不再有層層疊疊的傘畫出一個個徒勞的圈。
陽光趕走了陰雨天，收起了垂落的雨簾，讓大家的心情不在潮濕的雨天里發霉變質，用鼓勵的溫暖解下人們厚重的棉衣。當你在雨霧中露臉時，人們是如此欣喜若狂——久雨初晴的喜悅，實不下于久旱逢甘霖！暖烘烘地炙烤著地面上多余的水分，陽光讓所有面色陰沉的人們抬起頭，感嘆一聲：天晴了，真好啊。
于是有人曬出花花綠綠的被子，方方正正地晾在窗口，對面的大樓就像打上了馬賽克。縱橫交錯的被子很快被烘干，收了起來，也帶了陽光純凈的味道。陽光像一股清澈的泉，洗滌萬物又滋潤萬物。自然，生活需要陽光。
而我們在陽光的.身姿中雀躍。終于不用在走廊感嘆“少年聽雨歌樓上”，而是和陽光一起在戶外行走跳躍。陽光陪著我們玩笑，陪著我們細數已經綻放了的花朵，甚至讓小盒里的一顆三葉草也立起來搖搖晃晃地追求陽光。陽光代表著光明和希望，讓多余的水分在舒適的慢節奏里慢慢蒸發。許多人都抬起頭瞇著眼看著太陽：見到你，真好啊。
而我坐在陽光下，游走的筆記錄下明媚的心情：生活需要陽光。
陽光跳躍在我身旁，好奇地眨眼。
現在是午后，陽光透窗，溫暖在岸。
需要的作文 篇8
在我們四年級這個學段，喜歡玩魔方的人也越來越多，本來一開始玩魔方的人并不多的，但是隨著時間的變化，一個人玩起魔方，其他的人看起來感覺也很好玩的樣子，之后也就跟著玩了起來。就這樣，四年級里，每個班都有一大部分的人去買魔方到學校玩，我看到其他的同學都玩魔方，覺得魔方也很好玩，于是也買了。
在買魔方之前，我沒有想到一個問題，那就是魔方并不是什么人都能玩起來的。后來，我也沒多想就買了一個一面九個格子的魔方，六塊面有著不同的顏色。說起來，我也是看這魔方好看，而且那么多人玩我才買的。買回來之后，我隨便把魔方給打亂了，之后便把魔方轉了起來。我自以為可以像其他同學那樣厲害，只需要用一些時間久可以把魔方復原。我自信的轉著，可是我沒有想到，我把魔方轉了很多次，用了幾小時都沒有把魔方復原。
那個時候，我徹底崩潰了，心情也非常不好。魔方可以上下轉動，顏色又有六種，我轉了半天，一面的全部顏色都沒有搞定。那個時候，我頓時把魔方給扔到桌子上了，我想，這魔方也太難玩了吧！我同桌看到我發脾氣，頓時笑了起來，她對我說:“魔方需要智力才能玩得好的，不是靠你的體力和隨便轉就能還原的！”
我聽了同桌的話，頓時感到非常納悶，難道是我的智商不夠高嗎？為什么其他的同學都可以還原，而我卻不可以。我的`同桌拿起我扔掉的魔方，然后對我說:“玩魔方是有一個規律和邏輯的，只要懂得了那規律和邏輯，這個魔方算什么呢？”我一聽她說的話，頓時有了興趣，就這樣，我一邊看著同桌轉動魔方，一邊聽她解釋，漸漸的，我覺得魔方好像挺好玩的。
之后，我同桌幫我把魔方復原了，并沒有花多少時間，之后，她又把魔方打亂，讓我嘗試一下。我鼓起勇氣，心想，在任何困難面前，我都不應該退縮的，困難總會有辦法解決。我想著，頓時動起手來，我按照同桌告訴我的規律和邏輯玩起魔方。不知轉了多久，我才把魔方還原，那個時候我的手已經累的不行了，但是心里卻挺高興的。
我終于會玩魔方了，魔方真是是需要腦力才能玩好的東西啊，不能光亂轉。雖然學魔方有點難，但是卻挺好玩的！
需要的作文 篇9
生活中，哪些是我們需要的？學習中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？答案就是良好品格與精神。 可是現在的今天，真正有幾個人做得到。沒有幾個，老師今天給我們講了該怎樣做人。 那是六年級的上午第二節課時候，只聽鈴聲“鈴！鈴！”的在空中叫喊著“上課了。上課了。”我如往常一樣坐在座位等老師到來，教室里夢幻般的靜好似一根針掉在地上都能聽見。這寂靜沒多久就被一聲“我干我的管你什么事給打破了！”李宏輝不知怎么了就和上官嵩南吵了起來，不一會就大打出手了，李宏輝握緊拳頭火冒三丈眼里只有憤怒，他向上官嵩南投去了一個又一個兇狠的'目光。但憤怒終于戰勝了鎮靜，李宏輝就如同我們六年級學過的《奴隸英雄》中的奴隸英雄打獅子一般打著上官嵩南。我們被眼前的一幕驚呆了。曾老師在門外佇立凝望，顯然是不知學生為什么會這樣瘋狂。
“呀！血。”不知誰叫了一聲。曾老師馬上前來帶他去上藥，而我們卻在那幸災樂禍，在哪比劃著是怎樣打的。老師在門外氣憤的看著我們，怒氣充滿了老師的臉。說到：“同學之間大家是很正常的，而你們卻當成笑料而幸災樂禍。”我們這個班級因該是團結友愛努力學習，而不應該發生這種事的，我們都要有良好的品質，如果做人都不會，成績再好也沒用。”從今天開始不能再發生這種事了哦，這只會影響友誼而沒好處的。
啊！生活中，哪些是我們需要的？學習中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？不管在哪都是要有良好品質。
需要的作文 篇10
不經歷風雨怎能見到彩虹，挫折與人生相伴，挫折教我學會了堅強，挫折教我學會了面對，挫折教我學會了勇敢……那年冬天，寒風吹進了被窩，令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大，越來越大，夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來，嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感！“臭小子，一天到晚就知道偷菜種菜，你看你的成績成什么樣了，地理竟然不及格！！”說著雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過我的手臂，頓時一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上，懦弱的眼淚有輕易地背離了我的雙眼，嘶啞的喉嚨已被打得喊不出半點哭聲了，雞毛到處亂飛，而我的心卻像被鋒利的針插過那么痛！！
父親沉重地坐在沙發上，用手撐著自己的`臉，像是在低聲地抽泣。我用手按著那只被打傷的手臂，疼痛地沖向了房間，沙啞地大哭起來，外面的雨聲覆蓋了我的哭聲。“計算機，都是你害的！！”說著說著，氣憤之下就拿出剪刀，喀嚓，網線被我剪斷了。
在第二個學期，我開始發奮學習，每天抽出一個小時來復習史地生這三科，久而久之，一個月過去了，月考的步伐逐漸逼近了，功夫不負有心人，在我的努力下我的地理與第一學期有著天壤之別，滿分！當我把試卷交給父親時，他豎起大拇指大聲對我說：“臭小子，好樣的！為老爸爭光了！”說著就跑出去跟鄰居炫耀，這時我看到了父親久違的笑容了……風雨之后彩虹的到來總是那么的得美好，挫折的橋梁帶我越過了洶涌！
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