生活的需要作文300字

時(shí)間：2023-06-13 12:07:18 需要我要投稿

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精選生活的需要作文300字錦集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的生活的需要作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選生活的需要作文300字錦集九篇

生活的需要作文300字篇1

　　生活是豐富多彩的，可生活需要許多物質(zhì)和精神來裝飾它，充實(shí)它。生活需要關(guān)愛，更需要微笑。

　　每天放學(xué)，我都會(huì)乘公交車回家。一上車，看到的是售票員的微笑。對(duì)售票員來說，微笑是對(duì)他們的服務(wù)態(tài)度的'體現(xiàn)，也是對(duì)乘客的友好表現(xiàn)。當(dāng)我們?yōu)樾枰獛椭娜俗屪鶗r(shí)，得到一個(gè)真摯的微笑，代表著感謝引入人們心田。微笑，不用言語。

　　20xx年發(fā)生的五·一二汶川大地震至今仍在人們心中，難以抹去的傷痛。在地震中，多少人流離失所，多少人失去了親人!這一切對(duì)于人們來說是個(gè)沉重的打擊。在災(zāi)難中，人們淚流滿面的場面隨處可見。然而，在家園重建中，微笑又回到人們臉上，生活也隨之變好了。因?yàn)椋⑿o了人們勇氣和信心。

　　在生活中，遇到挫折和坎坷是難免的。但是，對(duì)待困難不應(yīng)該是哭泣，我們要用微笑來代替眼淚，敞開心扉去面對(duì)，把不如意的事都留給昨天。有時(shí)即使失敗了一次，也不應(yīng)該就這樣放棄，因?yàn)楣适逻€沒有走到終點(diǎn)，只有揚(yáng)起嘴角，把微笑當(dāng)做另一個(gè)起點(diǎn)，才能迎接更長的路。

　　微笑，很簡單。讓我們用微笑去面對(duì)更好的生活!因?yàn)椋钚枰⑿?

生活的需要作文300字篇2

　　生活中有時(shí)也需要善意的謊言。雖然誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但因?yàn)樯钪械姆N種原因，有時(shí)需要隱瞞真情，不能說出真相。善意的謊言可以使人感到一種美好，為了維護(hù)某種原來的狀態(tài)，從而變得更好。

　　善意的謊言有時(shí)在別人陷入深深的谷底最需要幫助時(shí)，善意的謊言就像插著翅膀的守護(hù)神，守護(hù)人們心靈最初的那份美好，讓喪失信心的人們找回自信，振作起來，善意的謊言那麼世界將會(huì)洋溢著愛的氣息與和諧。

　　我們學(xué)過的《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》，還有許多這樣的文章。好心讓‘我’讀書的殘疾年輕人、傾聽‘我’拉琴并說自己是聾子，不讓我顧慮、在我遇到棘手的`問題時(shí)，總是不厭其煩的給‘我’講解。他們顯然說得都不是真話，但是他們善意的謊言卻成就了寬厚、幫助和愛護(hù)的美好品質(zhì)。

　　生活并不是總有鮮花和掌聲，遇到困境時(shí)有時(shí)也需要善意的謊言來維護(hù)那一顆脆弱、敏感而美麗的心靈！

生活的需要作文300字篇3

　　如果真的要否認(rèn)，你首先要確定，自己到底有沒有取得勝算的把握。

　　還是說，這一條路上，不管成功與否，你都是嘗試一番，沒有人特意為難你，也不會(huì)有人，真的覺得這一切，讓人難過，讓人看不透徹，讓人撕心裂肺，聲嘶力竭。

　　我一邊輸入，一邊輸出。

　　我知道，很多時(shí)候我們的精力和時(shí)間都是非常有限的，我們只能去選擇，做自己真的喜歡做，覺得有價(jià)值并且值得的事情，那么多的亂七八糟，其實(shí)根本就沒有多大的含義。

　　如果生活，一直都停留在這里。

　　如果每一個(gè)人，都用這個(gè)的色彩去看待別人的話，我們所能夠熟知的一切，似乎也都變成了另外一種不同層次的'向往。然而當(dāng)你在的時(shí)候，你就會(huì)真的清楚，愛情，不過如此。

　　甚至，它還沒有你的生活，重要一點(diǎn)點(diǎn)。

　　離了他，不是不能活下去。可是，你要堅(jiān)強(qiáng)，要獨(dú)立，要自由，這些都是更重要的一切。你需要有自己雄厚的物資條件作為基礎(chǔ)，只有這樣，你才有資格，去挑挑揀揀。

　　家人，管的太嚴(yán)，沒有空間。外面，沒有人管，感覺自己被忽視，內(nèi)心的孤獨(dú)，油然而生。這是兩個(gè)生活的極端。其實(shí)我一直都知道。

生活的需要作文300字篇4

　　旅游的第一天，我走到一個(gè)十字路口。突然發(fā)現(xiàn)了有一大群人圍在了一起，我出于好奇，擠了進(jìn)去，想看個(gè)究竟。原來，一個(gè)剛剛放學(xué)的小朋友在騎車回家的.路上，撞了一名青年男子，這位小朋友對(duì)這個(gè)青年男子連忙說：“叔叔，對(duì)不起，我不是有意的。”一邊說一邊給這個(gè)青年人打身上的泥土。而這個(gè)青年男子卻得理不饒人，狠狠地打了小朋友一個(gè)耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥：“這是誰家的孩子，那么沒有教養(yǎng)，難道家長沒有告訴你在路上要看清楚嗎？不能騎車就不要騎了。”小朋友哭著說：“叔叔，對(duì)不起，我真的沒看見。”年青人又大哭：“沒看見就是理由嗎？長著眼睛是干嗎用的？難道眼瞎了？”這時(shí)，小朋友的爸爸來了，了解了情況后，又與那個(gè)男子開始了爭執(zhí)……

生活的需要作文300字篇5

　　其實(shí)站在我們的角度想問題，這明顯是一句安慰人心的謊言。成人的思維，已不再單純。由于在社會(huì)上的種種遭遇，會(huì)麻木一個(gè)人的感覺，會(huì)冷淡一個(gè)人的熱情，會(huì)增加一個(gè)人的世故，甚至?xí)焉埔饪闯商搨危颜嬖挳?dāng)成謊言。人與人之間缺乏了最起碼的信任，這不能不說是一種悲哀。

　　當(dāng)然，在生活中我們肯定拒絕謊言，拒絕虛偽。我們崇尚以誠相待，相信真誠的情誼總會(huì)持久。可是往往我們?cè)谀承⿻r(shí)候需要一些善意的謊言來撫慰心靈。這樣的謊言是以善良為前提，以減少別人的痛苦為出發(fā)點(diǎn)的'。其實(shí)我們也經(jīng)常會(huì)接觸這樣的事情，當(dāng)有人弄壞了朋友最心愛的東西，朋友為了消除尷尬說“沒關(guān)系”時(shí);當(dāng)病人查出絕癥，醫(yī)生安慰說“小病一樁沒大礙”時(shí);當(dāng)一個(gè)母親為了讓孩子多吃魚而說自己喜歡魚頭時(shí);當(dāng)為了不讓親人擔(dān)心，自己在遇到困難時(shí)獨(dú)自承受時(shí)……

　　或許此時(shí)我們也在享受著生活中善意的謊言，或許此時(shí)我們也在施予善意的謊言。但是所有這些，都緣于愛，都包含著愛。

生活的需要作文300字篇6

　　生活給我夢(mèng)想，讓我追求；夢(mèng)想給我翅膀，讓我飛翔。

　　——題記

　　（一）

　　不知何時(shí)，喜歡那首《隱形的翅膀》，這首歌沒有刻意做作，從心底唱出了夢(mèng)想。無數(shù)次地羨慕天使有一雙翅膀，也無數(shù)次思索，迷惘的徘徊和孤單中，我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不去想他們擁有美麗的一切我告訴自己我是一只丑小鴨，沒有人來更多的.關(guān)注我。但我知道，丑小鴨也可以變成白天鵝。

　　《隱形的翅膀》每一刻都給我力量，給我夢(mèng)想。我明白生活給了每個(gè)人一雙翅膀，讓他們?nèi)?mèng)想。

　　（二）

　　習(xí)慣在每個(gè)夜里推開夜的天窗，對(duì)流星說愿望，我學(xué)著一個(gè)人成長，愛給我力量，夢(mèng)想是神奇的營養(yǎng)，催促我開放。無數(shù)次被小小的繭感動(dòng)，它是不是也曾夢(mèng)想？夢(mèng)想的舞臺(tái)為著每個(gè)人，繭的夢(mèng)想也許只是化為蝶，但生活給我們的夢(mèng)想需要我們成就未來。

　　(三)

　　一秒秒，時(shí)間滴答嘀噠的聲音在我心上敲過。我明白自己距中考的時(shí)間已經(jīng)不多，不能放棄；我明白未來的路不都是平坦，不能膽怯；我明白要讓青春無悔，需要在此一搏！

　　是生活給了我夢(mèng)想，我敢大膽追求；

　　是夢(mèng)想給了我翅膀，我要搏擊長空。

　　生活，需要夢(mèng)想！

生活的需要作文300字篇7

　　生活就像一個(gè)“五味瓶”，酸、甜、苦、辣……什么味都有。生活在這個(gè)“五味瓶”中，就需要同學(xué)之間的互助，朋友之間的微笑，親情之間的關(guān)愛……我覺得生活更需要掌聲。

　　記得那還是四年級(jí)的時(shí)候，有一次，黃老師讓作文寫得好的同學(xué)到講臺(tái)上讀自己最滿意的作文。前五位同學(xué)都大方、自豪地讀了自己最滿意的作文。當(dāng)輪到戴智宇時(shí)，教室里傳來了隱隱約約的.哭聲。我聞聲望去，只見戴智宇趴在課桌上哭了起來，肩膀一聳一聳的，同學(xué)們都呆呆地望著他。

　　過了許久，教室里傳來了細(xì)微地安慰聲，同桌的張珂凡輕輕地拍著他的背，伏在他的耳邊，安慰他。但是，哭泣聲還是在教室里蔓延。前后位的同學(xué)也都紛紛安慰他，鼓勵(lì)他。不知什么時(shí)候教室里響起了掌聲，同學(xué)們受到了感染，都鼓起掌來。掌聲越來越大，終于，戴智宇停止了哭泣，慢慢地抬起頭來，擦干了眼淚，走上講臺(tái)，他翻開作文本，讀起了作文。同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽著。戴智宇的聲音剛結(jié)束，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　通過這件事，我明白了，有時(shí)，小小的掌聲也是一種鼓勵(lì)。在別人膽怯，沒有自信的時(shí)候，我們應(yīng)該給予他掌聲。