有關需要的作文錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的需要的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
需要的作文 篇1
其實，人如果一遇到什么事的時候，往往會顯得格外的煩躁，而往往這個時候，你越是想要弄好這件事情，反而更弄不好。相反地，如果你能靜下心來的時候，有的時候事情往往能迎刃而解了。
就像這一次，媽媽叫我背古詩。因為我在背的`時候根本就沒有靜下心來，非常的煩躁。因此，我通讀了幾遍也還是沒能背出來，反而越是背不出，心就更加的煩躁不安。而越是煩躁不安，就更背不出，這似乎成了惡性循環了。此時，媽媽就對我 ，讓我靜下心來。然后，慢慢地我恢復了平靜。我又繼續讀著古詩。我發現這個時候那些文字不再像剛才那樣，那么的頑皮，讓人捉摸不透。它們似乎也都安靜下來了。一個一個地蹦到我腦子里去了。很快地，我背出了那首古詩。而此時，我并沒有像剛才那樣那么的討厭這些文字了。
的確，當我們靜下心來的時候，就容易做好一些事情。因此，當我們遇到一些事的時候，切記不要煩躁，只需要靜心地去處理，就能如魚得水。
需要的作文 篇2
黑格爾在《生命的哲學》里講述了這樣一則故事：一個被執行死刑的青年在赴刑場時，圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發多么漂亮迷人！”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會有今天。”
還有一個類似的故事：一個年輕人，他對生活已完全喪失了信心，準備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個能讓自己活下來的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時，他腦海中突然閃現出一件事：小學時的一次寫生課上，他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過，說了一句：“多么有創意啊！”正是這一句模棱兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。
假如一個人老是生活在別人的指責、輕視、鄙夷中，往往會自甘平庸，甚至心靈變態，仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的.激勵，則可能引導他走向人生正途。
一句贊美的話也許會改變一個人的一生，只可惜現實生活中我們往往過于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之言，卻容易在不經意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時，送一句鼓勵或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的，一直有人在關注著他，與他同行，悲劇可能就會避免。
需要的作文 篇3
平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。——題記
種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成金子；蠟燭，如果害怕熄滅那它永遠不能發光；航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸……
一場命運與病魔的戰爭中走出來的她，幾乎多了一份堅強；世人的白眼與偏見中，她讀懂了面對任何事要樂觀、自強不息的精神……
記憶的深處，陽光明媚。學校迎來了春季的《我與母校共成長》講演比賽。
她榮幸的代表班級去參賽，15名選手個個胸有成竹，她在第12個講演。此時，不幸的事兒發生了，她講演的第一段之后，話筒沒電了。全校一片哄笑，她沒有退縮、沒有因為話筒的緣故而逃避。她為自己鼓了鼓勁兒，有條不紊的把稿子講演完畢。以全校第二的成績為班里增添了榮譽……
也許在你的腦海里會浮現一個場景：08年5月12日的'四川汶川發生了特大地震，美麗的家園頓時化成了一片片廢墟。然而四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生的林浩正走在教學樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌曲《大中國》，戰勝恐懼。爬出廢墟后，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。
其實，我們每一個人都應該堅強、樂觀的面對現實。要有一種：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的堅定意志的精神。
回溯歷史的長河，掀開記憶的帷幔，有多少英雄在挫折中站起。可記得那個退守會稽山后圖謀富國，求賢若渴的越王勾踐？可記得他臥薪嘗膽、勵精圖治？是失敗，讓勾踐學會在逆境中忍辱負重，堅韌生存；是挫折，讓我們看到一代霸主的自強不息，不屈不撓。
我們為什么不能學習林浩堅強樂觀？學習在逆境中忍辱負重、堅韌生存的精神嗎？
成長也需要挫折，挫折讓生命之花更加美麗的綻放出來！有人說，鮮花很美，春天很美，財富很美。但是，我認為，挫折更加美麗動人。
挫折是石，敲碎你的妄想；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。感謝你——挫折
失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。作文
需要的作文 篇4
“真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。”大家一定已經猜到了，我支持的是反方觀點：生活中也需要善意的謊言。
我支持反方，因為一些善意的謊言會把孩子夢想的翅膀展開，也可以起到鼓勵他人，讓別人好接受一些事。
善意的謊言是可以把孩子夢想的翅膀展開。在山中的兩個孩子各問自己的爸山的那邊是什么？一個孩子的爸爸對兒子說：“山的那邊有海，海上還有船，船非常非常大，能裝下咱們一寨子人呢！”另個爸爸對孩子說：“山那邊什么都有，你想到的有，你想不到的.也有。”三十年后，第一個孩子在家種地，第二個孩子在山的那邊的城市里做了一個公司的董事長。第一個爸爸給孩子說的真話，可恰恰是這句真話，把孩子夢想的翅膀收回了。第二個爸爸雖然給了孩子假話，可就是這假話把他飛翔的雄心交給了天空。
善意的謊言可以鼓勵他人，讓別人好接受一些事。一位眼神不好的老人去醫院檢查得知得了癌癥，他請他的兒子來讀這份體檢單，但兒子隱瞞了真實病情，說只是一個小病，只要他通過手術就能痊愈，這個謊讓老人有了去治的信心。最后治愈了癌癥。
這些故事都告訴了我們善意的謊言在生活中是有價值的。
需要的作文 篇5
腦海里最熟悉的地方，記憶里粉筆灰在空氣中飛揚，回想中的以前那些點滴的快樂，舍得與舍不得的，懷念的與將被懷念的，你們將要陪伴我走過四年，陪我領略春華秋實。——題記
如果我可以像童話里的主人公一樣，得到某個仙女饋贈，允許我可以提一個要求，我想我會提出：在度過一次初中生活。
如果我生就一身魔力，我想我會大施法力，讓時光倒轉或定格，使我和我的伙伴永遠相依校園。那該有多好、
但我卻不得不說，一切都是如果。這，都是遙不可及的夢。
腦海里熟悉的地方
不知不覺，三年過去了，扶著校墻，心里油然而生一股親切感。盡管我們的學校并不大。歲月黯淡了琉璃的繁華。雖然我和同學也曾無數次的抱怨學校多么的不盡人意。但是，我記得那個時常有迎春花的香氣撲鼻的坡路上，我曾在那里值過勤；我記得哪個綠意盎然的長廊上，我曾喧鬧嬉戲過；我記得初三那年的籃球賽，同學們曾一起為球員們加油吶喊。是的，那個我最熟悉的地方到處都有我的身影。
記憶里粉筆末在飛揚
教室里，講臺上。
陽光的照射下，粉筆末在飛揚。是的，那是老師在講課。
老師，已經陪伴了我三年了。老師嚴厲的面孔、明媚的眼眸、開心時的微笑，似種子落在心間，一剎那便枝繁葉茂。這三年，我犯了多少個錯誤，自己也記不清了。但是記憶里卻充斥著老師的諄諄教誨。記憶里，有老師對我的肯定。學校里的每一個老師，都有一顆認真教學、為學生著想的心。有時，老師帶著病來為我們上課。這一切作為學生的我又怎么會不注意到呢？
因為我們學校是住宿制的'，所以一年來，我們有老師帶在一起的時間很長。正是因為有了老師的悉心陪伴與關心，我們才會如此健康快樂的成長，我又怎么不對老師產生崇敬之意呢？
回想中點滴的快樂
從初入初中事時，一張張陌生的面孔，一個個陌生的名字，到可以將每個人的綽號銘記于心。這中間又發生了多少的故事便不言而喻了。運動會上，共同努力贏得了名次的喜悅；課間，同學們興致勃勃的高談闊論；春游的路上，聽同學講鬼故事的恐懼。一時間，這一切一切的回憶涌上心頭，這零亂的片段凝結成了兩個字——友情。盡管日常生活中，也許會有一些小小的不愉快，但我想這初中生活到了最后最難割舍、釋懷的不就是這同窗四年的剪不斷，理還亂的友情么？不正是因為有這45位同學的陪伴才使得我這初中四年的生活變得如此豐富有趣么？
還剩下半年，僅僅是半年了。半年后這初中四年的時光便要打馬而過了。半年，在歲月的長河中是多么的微不足道啊！但是，誰都要繼續走下去，遠方還有目標待我們去征服。確實，沒有誰能輕言初中的生活是毫不值得留戀的，也沒有誰能無所謂的和朝夕相處，陪伴了自己四年的同學揮手告別。可是，我想說，一剎那也會是永恒，更何況這沉甸甸的四年呢？謝謝你們的陪伴，讓我如此的溫暖快樂。很感謝有你們的陪伴，將伴我度過這四個春夏秋冬。
需要的作文 篇6
80后現在已不再是一個新鮮詞語，我也不會再因為自己的80后標志而歡呼雀躍，勇往直前，無限憧憬了，當我開始直面生活壓力和競爭的時候，我開始在失落中成熟。
我曾胸懷著誓與父輩們生活方式相決裂的愿望，卻因刻意地脫離陳腐而走上了一條不知所措的迷途。外表與行為上追求不拘一格的個性，心里卻被從小所受的根深蒂固的傳統觀念封鎖，我同父輩們一樣，在心里暗藏著沉重的責任與義務。
我曾強烈地需要表達自己的意愿，甚至不惜付出慘重的代價，不論對錯，只說什么才是自己想要的，沉浸在網絡、電影與閱讀中徘徊不前，宅在自己的小世界中猶豫不決，在虛擬的空間里營造自己的生活境界，讓我失去方向，在無數孤獨的時間里，我有了任何年代的`人都有的后悔。
我總在不停地重復地說著郁悶，郁悶，到底因為什么，有時候并不清楚，理不清頭緒，找不到根底。我總想找一個冠冕堂皇的理由來說明自己的坦然與執著，卻在私下里不停地反思，為什么非得把自己搞得如此狼狽。我們一面向人們證明我們多么的無所謂，多么的心無旁騖，卻又常常在心里無數次地患得患失，感慨自己是那么的微不足道。
我總想尋找到真正的愛情，為愛付出許多，卻又有著自己的不容觸碰的自私與狹隘，開始很美麗，結束沒道理。愛情到底是什么，沒有人能告訴你，到底能不能以愛的名義堅持到底，自己也沒有底氣，或許哪一天，差不多就可以了，能將就就將就了，只說自己從前幼稚得可笑。我在找自己愛的人，在心里裝著曾經愛的人，在落寞的時候回憶曾經錯過的人。我一邊信守非愛不可，一邊在現實面前潰不成軍，生活于物質大潮中的我，早已被物質沖昏頭腦，在房子與面包當道之時，愛情能當飯吃嗎？后來，我承認，愛情不能只有愛情。
80后讀的書越多，結婚越晚，考慮得越多，越是有所畏懼，我的許多同齡發小，初中畢業便出外闖蕩，在父輩們結婚的年齡里結婚，一樣生活得很好。在我為婚姻掃除一切負擔的同時，婚姻本身已成為一種巨大的不能承受之重。
我缺少真正的朋友，我的朋友似乎只是在玩樂的時候才相聚，我們似乎只是淡淡地交往，漂泊決定了朋友的質量注定無法如知音般一生相望。我寄希望于從前一起經歷過患難般讀書考試的同學朋友，可是，能走在一起的，幾乎稀有，通過幾封電子郵件或者勉強的QQ語言，總是意猶未盡，欲言又止，對于對方的所處現狀的無法感同身受，也就沒有了坦然相訴的土壤。而我的父輩們，他們和他們的發小從小在一起生長，在相似的年齡里做著相似的事情，在相似的年齡里結婚，互相慶賀互相幫忙，他們是真正的發小，他們是群居動物，而我不是。和我在同樣的年代出生的兒時伙伴，細細一想，十年前我們已經杳無音信，我甚至已記不清他們的樣子，腦子里依稀記得兒時的單純模樣，我對他們的所有信息來自于我們的父輩之間的聯系，他們結婚了，我只是說聲：知道了。繼續追問下去，能得到的也許只是一個電話號碼、一則短信，或者一個QQ號，讓人覺得恍若隔世。
我們80后不知從何時開始熱衷于在一串號碼的掩藏之下，表達自己的哀樂喜怒，我們的QQ幾乎每天都在線，卻總是如不在線一般隱身成灰色，我們潛伏著，只為等待著自己希望出現的那個人出現，而對方或許也是這樣想，我們想說，卻不是對每個人都想說，QQ彌補了我們在現實生活中可能出現的尷尬，我們見面了，卻不一定要說話，遇到想說的人成話癆，遇到不想說的人則沉默。
我們以品牌論個性，以成敗論英雄，以倔強充堅強，以任性當勇氣，蝸居在自己的小世界中，不知天高地厚，所謂宅就是窄，年齡上早已成人，心理卻幼稚得可怕。太多的自由與選擇使我們的青春充滿浮躁與膚淺。當青春的歲月在我的指尖悄悄流逝的時候，在我開始奔向30歲的時候我突然有點恐慌，擔心若干年后，當我回憶起我的青春年華時，能記起的只是一片的暗淡。
需要的作文 篇7
六歲的我，天真而爛漫；十四歲的我，卻多了一份沉穩。
我是一個比較容易被感動的人，一句深情的話；一曲傷感的歌；一首靈動的詩，一都會讓我的心里有一種莫名的感動。
傍晚，雨中。
“滴答、滴答”的聲音擾亂了我平靜的心，推開門，順勢走出了家門。絲絲細雨從臉上劃過，落在土壤中，大地似一個淘氣的孩子，用力地吮吸著這些自然的精靈；調皮的雨又跑到花苞上，輕輕地敲著這粉粉的窗兒。看著花的悄然盛開，我心中不禁一陣欣喜。
雨，你終將歸于自然了。
“叮咚、叮咚……“雨勢越來越小，陽光漸漸灑落在我肩頭。
夕陽在湖面灑下點點金光，遠處的地平線卻在不斷地吞噬著殘陽，果真如李商隱所說的“夕陽無限好，只是近黃昏”，心中不免一陣感傷。
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的'夢。”卞之琳的《斷章》讓我回味無窮。一位哲人說，你的靈魂就是一道精致的風景線，這恐怕是要用心來體會的吧！
我喜歡楓葉，因為它的無奈、它的釋懷，用唯美的凋落來詮釋生活中的種種經歷。季節在不斷地更替，楓葉一季一季地在飄落，葉落無痕……
我一直都覺得我是一個很幸福的人，畢竟上天賦予了我一雙善于發現的眼睛，讓我用心體會自然中的一切。經過一處風景，在層層面紗的掩映中，也能去發現生命的美麗與高貴。
點亮心中的那一盞燈，讓生活空白處常見豐盈，與生命的坍塌處，流出希望的光輝。
需要的作文 篇8
一些人都認為丐乞討的是金錢，但是，如果再深入一層的話，那他們就錯了。
丐乞需要的不是那皺巴巴的紙票，也不是一枚“哐鐺”入碗的銀幣，如果有人認為并不是這樣，那即使你給他再多的錢，也比不上給她一抹微笑、一聲問候更有使她溫暖。我曾經親眼看到一個女孩在一個灰暗的角落里乞討：
這天，太陽金燦燦得讓每個人都覺得像捧了一堆金子一般，然而，并不是所有人都沐浴到溫暖的`陽光——一個小女孩躲在角落里。她皮膚黝黑，不知是灰塵還是泥巴沾到了臉上，她的小手上幾乎沒有肉，過分地說就像雞爪似的，她一邊環顧四周，一邊抖動著小碗。這時，兩位穿著時尚的年輕女子朝小女孩撇了一眼，眼神中又似乎流露出憐憫，便不好氣地向小碗里扔了幾枚硬幣，頭也不回地走了，這些人給小女孩的心靈蒙上了一層陰影。之后，許多人都經過她的身旁，有的一分錢沒給，有的“切”了一聲，。反正要多少種有多少種。這量，一位老奶奶走了過來，慈祥地笑了笑，小女孩有點受寵若驚，傻乎乎地朝老奶奶看，老奶奶問：“小朋友，你家住哪兒？”可能因為小女孩有點吃驚，沒回答，老奶奶向小女孩搖了搖手，走了。
小女孩慢慢回過神一類，激動地快要哭了，我想：人間處處有真情，有可能小女孩需要的并不是金錢，而是真情。
生活中，金錢是所有人都向往的，可金錢買得來鬧鐘，買得了時間嗎？金錢買得來食物，但買得來快樂嗎？記住他們——真正需要的不是施舍。
需要的作文 篇9
午飯后，我來到陽臺，眺望遠方，午后熱烈的陽光反射進我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽著屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白——對于生命來說，樂觀面對一切是多么重要！
在幾個小時前，天氣并不像這般萬里無云，陽光明媚，而是昏天暗地，烏云密布天空，電光與雷聲緊接而來，大雨，落了下來。
我坐在桌旁，手里拿著一支黑筆，筆在紙上劃動，留下了一串串黑符號。閃電越來越亮，雷聲越來越振耳。我終于按奈不住，大叫起來，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電并沒有因此而停止瘋狂，雨也沒有因此而收住雨點，反而更是大風大雨，明電狂雷，仿佛在對我發出諷刺的冷笑。
我咬緊牙關，臉由紅到紫，眼睛里噴出烈火，恨不得把制造大雨雷電的東西揪出來，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒完啊！”我又大叫起來。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟著，作業本瞪大雙眼，盯著我。
母親似乎在一旁看了很久，見我發泄得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語重心長地對我說：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點吵，但不能因為這樣就大吼大叫，不然你與雷電有什么兩樣？”我想了想，覺得母親說的也有些道理，臉龐頓時火辣辣的'。母親接著說：“打雷閃電有什么不好的？仔細聽一聽，像不像搖滾樂？”還真別說，這搖滾樂還真不錯，在母親的開導下，我聽著雷聲，寫著作業，臉上的怒火早已煙消云散。
雷聲停了，雨聲消失了。太陽出現，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨后的晴——這是困境中盛開的樂觀之花。
幾米說過：“在最深的絕望里，遇見最美麗的風景。”可見，樂觀是多么重要！對于我而言，樂觀，是雨后的陽光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。
需要的作文 篇10
樓下的蠟梅花悄無聲息地開放，一個個微黃的笑靨在冬日的寒風中傲然挺立，飽經風霜的枝莖雖些許龜裂，卻一點也阻擋不住蓬勃的生氣。那花曼舞著，成長著，因為經受了冬日的磨煉。
自打入初三以來，母親為我新添了一輛單車，她便消失在上學、散學的陪伴中，每日，只得獨自一人行在黑暗中來回穿梭。
寒冬的早晨，夜色還未褪去，冷意襲人，我躺在溫暖的被窩里，依舊是無精打采，連日的學習壓得我喘不過氣，在母親刺耳又急促的催喊聲中，懶緩地起身，洗漱，下樓，取車。
昏暗的路燈下，映射著我長長的影子，不，還有那簇蠟梅花，花香刺激著我的味蕾，深吸一口氣，頓覺心曠神怡，仿佛賦予了我勇氣，鼓舞著我騎車，向前，奮進！我戴起口罩，套上手套，整裝出發了。車穿過一個又一個燈影，我默默地騎著，鏈條的吱聲中，行過一段又一段路。
……
又是那令人望而生畏的通揚河橋，遠望去，它的`輪廓仿佛浮動的水波，若隱若現，又好似隆起的肌肉，近了，如同座巍峨險峻的高山般，阻礙了我前進的腳步。北風呼嘯著掠過耳畔，刀割般刺痛了耳垂，我雙手緊攥著車把，不斷蠕動著，希望通過摩擦獲得一絲暖意。冬是無情的，不僅化作風，還有地上霜，車龍頭上的冰棱，凍得我雙手發麻，似落非落，真希望有把鋒利的刀，以短痛來取得長久的舒適。
躬著身子已騎不上前了，偌大的曠野，整個人像要被吹倒似的搖晃著。正想棄車步行，腦里又浮現出淡黃、沁人心脾的臘梅來，梅香鞭策著我前行，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，狂風把我徹底激怒了，我直起身子，揚起頭，誓上橋來，牙咬得咯嘣響，手捏得如堅石，面容緊繃，上下運動著。未幾，儼然橋上，放眼遠眺，湖面微波蕩漾，我靜靜領悟“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。
跋“山”涉“水”的我，完成了與路的配合，戰勝了自我，戰勝了人生。
車慢吞吞地推進車庫，靠墻的角落，一束蠟梅依舊迎風怒放，溫和的陽光懶洋洋地爬起，照出暖意，映在花上，花兒笑得更加燦爛。
正放花兒告訴我“成長，也需要磨煉”。
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