【精華】需要的作文匯總6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的需要的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

需要的作文 篇1

　　我們的成長須要什么？對，需要挫折。就像那漂亮閃爍的鉆石需要經過漫長的擊磨才能弄惡小鳥要經過無數次的嘗試才能教會翱翔，而成長的我們不是經過屢次摔倒才學會走路嗎？

　　記得在三年級一次英語考試的時候，我的成績澀坡厲害。原來我的英語基本還算能夠，但在那次考試中因為考題難，再加上我又不認實溫習，最后只拿到了72分，我沒精打采地歸到家等候打罵。沒想到的媽媽卻對我說：“這次測驗并不代表你當前的成就，人不可能好事多磨，只有閱歷過挫折才能成過。”聽了媽媽的話，我口想：對！一次失敗并不代表什么，只有經歷挫折，能力勝利！于是我天天爭奪時光，開端當真復習，上課也更添潛心。末于，在期終考試中失掉了班上前三名的程度。從這次以后，在一次次的挫折中我緩緩地成長訖來了當初的我終于清楚了挫折的力氣。

　　是的，我們的.我生不可能永遙皆是飽經風霜在碰到挫折的時候，爾們要從容點對。就像居面婦己經功無數次的挫折跟嘗試才發明了鐳，巨大的創造野愛迪生經過無數次的挫折和磨難才取得了發現大王的名稱一樣。咱們只有經由挫折，才干成長伏去。

需要的作文 篇2

　　一件平凡的小事，但它卻能夠體現出人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞。也是我們對愛心產生溫暖的一種感覺，也源于人與人之間那種最為寶貴的理解和認同。正是這種理解和認同，穿透了人間的冷漠與輕視，是一種將心比心，獲得一種感同身受的情懷。

　　50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網絡世界里火了。社交網站上正在火速流傳著這位的哥兩天前的事情，盡管人們并不知道他的姓名：他拒收一位盲人的車費，表示“我不偉大，我掙錢比你容易”；而下一位乘客又堅持多付費給他，“我也不偉大，掙錢比您也容易點”。不少人表示，要“隨手轉發，傳播正能量”。

　　愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展現，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情！總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們時刻銘記在心，央視主持人張泉靈說：“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。

　　在現實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有張麗莉老師帶給我們的感動20xx年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的`客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”《頒獎詞》別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

　　社會需要愛，時代呼喚愛。社會需要正能量，時代需要正能量。善行、愛心其實存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。然而傳遞感動，就是“正能量的傳遞。

需要的作文 篇3

　　坐在沙發上吃著點心，喝著茶，還可以聊聊天，看看美景，愜意的時光多么美好，這種日子大家不都想過嗎？

　　但這種愜意的時光背后是一滴滴的汗水得來的。你看，那些老板坐在辦公室里吹著空調，喝著咖啡，看看文件，好像很輕松的樣子。可你們知道嗎？其實他們也是非常忙的，要開會，忙；要應酬，忙；要談生意，忙；要他們并不是我們想象中的那么好。有的熬出了黑眼圈，有的'生病了。這些外表光鮮亮麗，天天穿著名牌衣服的，沒有一個人是不勞而獲的。他們是用辛苦工作換來的。

　　今天我跟著爸爸媽媽去送桌椅，為了下午茶和工資我拼命地工作。我拿起一條抹布洗干凈，開始賣力地擦轉盤，左擦擦右擦擦。擦完有一些還不干凈，還要再擦一遍。過了半小時終于擦完了。我擦得腰酸背痛，唉，真辛苦。后來還跟爸爸媽媽比賽把椅子套上椅套，這場比賽我贏了，真高興！

　　于是我悟出了一個道理：想要做好一件事，一定要花12分的精力去做，認真做。

　　我覺得奶茶比平時的更好喝了！果然生活需要下午茶，下午茶可以讓你一天的煩惱都散去，換來好的心情，但前提是要好好工作，認真工作。

　　生活，需要下午茶！努力生活，才能再來一杯。

需要的作文 篇4

　　有人說，微笑是人類最美麗的表情。其實，微笑不僅僅是一種表情，更是一個人生活態度的體現。

　　記得小時候，看到張海迪坐在輪椅上微笑，我總會不解地問：“那個阿姨都不能走路了，為什么還笑呀？”媽媽總會說：“她很勇敢！”于是，我便天真地說：“原來不僅哭是勇敢，笑也是勇敢呀！”

　　隨著年齡的增長，我愈加明白微笑是一種勇敢。

　　四年級期末考，我考砸了。淚水像銀豆豆一樣掉了下來。可是媽媽對我說：“一兩次考不好沒關系，關鍵是要吸取教訓。來，笑一個！你微笑的時候最好看！”看著媽媽的臉，我真的笑了，心情也好多了。考不好有什么關系？讓壞情緒都見鬼去吧！

　　給自己一個微笑！笑著面對不幸，相信，快樂的日子將會來臨！

　　普希金有一首詩歌寫到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，由于的'日子，需要鎮靜……”的確，面對不幸，悲觀傷心無濟于事，而試著給自己一個微笑，心情卻會開朗許多。

　　我很喜歡兩個歌名：《微笑的弧度》和《橘色溫度》。將嘴角微微上揚，對著鏡子微笑，心里也會跟著微笑吧！我一直相信，微笑市有溫度的，給自己一個微笑，內心也會溫暖許多。

　　朋友，在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏自信感到前途渺茫的日子里，在遭遇誤解的日子里，請給自己一個微笑！

　　給自己一個微笑，告訴生活你的勇敢，給自己一個微笑，告訴自己學會了滾，給自己一個為下，用心歌唱生活，將會從心地燦爛你的人生！

需要的作文 篇5

　　藍藍的天，綠綠的地，紅紅的太陽當空照；高高的樹，香香的花，真是一個艷陽天。哈哈！今天是爸爸媽媽的休息日，他們答應我和叔叔還有兩個弟弟一起到日照的竹洞天游玩。

　　早晨，叔叔開車來接我們，我們高興的上了車。汽車快速的行使在整潔的柏油路上，一路上大家都樂的合不攏嘴，有說有笑，別提多開心了。不久，竹洞天風景區到了，這里真是人山人海，非常熱鬧。太陽炙烤著大地，使我們熱的不得了，大家不得不戴上太陽帽。這時叔叔買來了門票，我和弟弟們一拿到門票就隨著人群沖了進去。天哪！這里就像仙境一樣，一棵棵粗壯高大的竹子編成了一把把頂天大傘……到處都是竹蔭，看不到一點點陽光，好涼快呀！“哎喲，快來看呀！”我大叫一聲，“這些竹子上怎么都有字呀！”我仔細一看，刻的是小明到此一游，還有好多好多的名字，我和弟弟們檢查了一遍，幾乎每棵竹子上都刻有文字。哎，多美的竹林呀，都被這些亂刻字的人給破壞了呀！一棵棵挺拔的翠竹，被風一吹，發出“嗚嗚”的聲音，就像在訴說著什么？

　　“嘿！哥哥！快來劃船呀！”弟弟們在叫我，他們倆個早就跑到了河邊的竹排上，我最愛玩水了，剛才紊亂的`心情一下子興奮了起來，我高興地快步跑到河邊，上了竹排，我這可是頭一回劃竹排呀，本以為劃竹排是很容易的事情，沒想到劃起來就不簡單了，既要使竹桿撐到河底的地面，還要掌握好竹排的方向，真費勁，弄的手忙腳亂的。“咦，怎么竹桿動不了？”我用力一拉，只見桿子上有一個塑料袋子，我又朝河面看了看，發現這樣的白色垃圾可真多，這些白色垃圾時間一長就沉到了河底，所以我的竹桿被袋子套住了，這下可掃了我的興趣了，什么都不想玩了，只想大聲的告訴在這里游玩的人：“美麗的家園需要我們來打造，好的環境，需要我們來保護，請讓綠色之花在每個人的心中綻放！再不要亂扔垃圾了！”

需要的作文 篇6

　　不少老師經常強調好詞好句的重要性，要求學生抄、背好詞好句。許多家長也說我的孩子作文中好詞好句太少，讀起來不美。在這兩方面的影響下，學生的腦子里就形成了一個觀念：要想作文好就要好詞好句多。

　　如今學生在作文時就盡力用進好詞好句，好詞好句就成了作文的化妝品與裝飾品。比如寫秋天的校園：“踏進秋天的校園，撲面而來的是肅殺的秋色。法桐落盡了那闊大的綠葉，光禿禿的枝丫在寒風中搖擺。花壇上不知名的花草只剩下殘根斷枝，在秋風中瑟縮……但是，我喜愛這秋天的校園，秋天的校園是一個碩果累累的世界，是一個絢麗豐收的季節。”前面是“光禿禿的枝丫”及“殘根斷枝”，后邊怎么又出來“碩果累累”“絢麗豐收”呢？文句好像很美，但景與情卻矛盾不協調。又比如寫家鄉的云：“我望著故鄉那碧空如洗云蒸霞蔚，像蔚藍的大海一般的天空，心潮的浪花卷動翻滾，回旋起伏，奔騰澎湃。”這段文字中，“碧空如洗”是指藍天一片，而“云蒸霞蔚”是指云霧彩霞升騰聚集，這兩者也是矛盾不協調的。而“碧空如洗”與“蔚藍的大海一般的天空”意思又是重復的。又比如寫美麗的春天：“麥浪翻金，菜花吐艷，好一派瑰麗的春光！”客觀實際是油菜花開時，麥苗還是青青的，這又是一個不真實的景色。 這種追求詞藻華麗，形容詞用上一大堆，猶如大街上見到的'時尚女郎，她濃妝艷抹自以為漂亮，其實越涂抹得多越難看。正如劉勰說的“繁花損枝，膏腴害骨”，好詞好句太多了，反而損害了內容。

　　我想，作文還是寫得樸素一些好。西晉的陸機，極講究詞藻和對偶，后人對他評價卻不高，而東晉的陶淵明，他平淡樸素，后人卻對他評價很高。南朝宋的謝靈運，他也很講究詞藻，但他最有名的句子卻是自然平淡而又清新的“池塘生春草，園柳變鳴禽”。我們要力避浮艷，務求樸質。其實語言文字的美丑全在于用得恰當不恰當，用得恰當就是美，用得不恰當就成丑了。如比抗戰期間郭沫若在重慶創作了劇本《屈原》，臺上嬋娟斥責宋玉：“你辜負了先生的教訓，你是沒有骨氣的文人！” 郭沫若在臺下聽到這句臺詞，總覺著罵得還不夠狠，不能解氣，他想加上“無恥的”三個字。而旁邊的一個演員說：“‘你是’不如改成‘你這’就夠味了。” 郭沫若就說這一字改得好，“你這沒有骨氣的文人！”僅改一個字，句子就變得鏗鏘而有力了。在大家的眼中，“這”字不是什么好詞好句，但這個“這”字用得恰當，這句子也成了“好詞好句”了。

　　現代作家中，沈從文有湘西味，老舍有北京味，林斤瀾有溫州味，他們都喜歡疏朗清淡，不喜歡繁復濃重，人們對他們的作品評價都很高，而講究佳詞麗句的楊朔，人們對他的評價卻就不那么高了。

　　追求好詞好句，自己寫得吃力，別人讀得乏味，不是真情實感，寫出來也成不了好作文。我還是很贊同葉圣陶先生的主張：“我筆寫我口。”筆與口同步，準確地再現事物的狀貌，貼切地表達自己的思想感情。少一些“好詞好句”，多一些“樸實無華”，文風正了，我想作文會進步快些，也會寫得更好些。偉大的文學家魯迅先生說，《作文秘訣》是“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”，讓我們都牢記他老人家的教導吧!

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