【精選】生命的需要作文（通用23篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的生命的需要作文，希望能夠幫助到大家。

　　生命的需要作文 篇1

　　午飯后，我來到陽臺，眺望遠方，午后熱烈的陽光反射進我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽著屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白——對于生命來說，樂觀面對一切是多么重要！

　　在幾個小時前，天氣并不像這般萬里無云，陽光明媚，而是昏天暗地，烏云密布天空，電光與雷聲緊接而來，大雨，落了下來。

　　我坐在桌旁，手里拿著一支黑筆，筆在紙上劃動，留下了一串串黑符號。閃電越來越亮，雷聲越來越振耳。我終于按奈不住，大叫起來，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電并沒有因此而停止瘋狂，雨也沒有因此而收住雨點，反而更是大風大雨，明電狂雷，仿佛在對我發出諷刺的冷笑。

　　我咬緊牙關，臉由紅到紫，眼睛里噴出烈火，恨不得把制造大雨雷電的東西揪出來，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒完啊！”我又大叫起來。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟著，作業本瞪大雙眼，盯著我。

　　母親似乎在一旁看了很久，見我發泄得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語重心長地對我說：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點吵，但不能因為這樣就大吼大叫，不然你與雷電有什么兩樣？”我想了想，覺得母親說的也有些道理，臉龐頓時火辣辣的。母親接著說：“打雷閃電有什么不好的？仔細聽一聽，像不像搖滾樂？”還真別說，這搖滾樂還真不錯，在母親的開導下，我聽著雷聲，寫著作業，臉上的怒火早已煙消云散。

　　雷聲停了，雨聲消失了。太陽出現，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨后的晴——這是困境中盛開的.樂觀之花。

　　幾米說過：“在最深的絕望里，遇見最美麗的風景。”可見，樂觀是多么重要！對于我而言，樂觀，是雨后的陽光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。

　　生命的需要作文 篇2

　　沒有濕度，種子就不會發芽；沒有陽光，向日葵就不能開花；沒有草原，馬兒就難以長大。萬物的生長，都離不開一定的條件；離開粗茶淡飯，貴為宇宙精華的人——也會奄奄倒下。但人生又不是僅僅為了吃飯。那么，我們的生命，還需要什么？

　　我進入小學高年級后，就極少有人夸獎我，還有沈林恩常常在欺負我。因為我的學習成績不好，老師也不怎么管我。我也沒有任何的朋友，總是一個人走在放學的路上。我當時很沉悶，總是唉聲嘆氣，很難過。

　　直至我五年級數學第四單元考試宣布成績時，當老師報到我的名字，并讓我去領卷子時，報出了分數“：97分“，并讓全班同學鼓掌。聽著鼓掌聲的那一刻，我怔住了，并高興地領了我的卷子，那一刻，我馬上充滿了自信，并非常高興。回家后我把卷子給媽媽看，媽媽夸我時，我又信心倍增，我想生命多么需要贊美！

　　一個人如果生活在一個鄙視的`環境中，那么他就會心理扭曲，反對每一個人或事，也反對社會，所以，請你們別收起自已的贊美之言！

　　生命的需要作文 篇3

　　生命，復雜而多樣。大部分動物和植物，它們都出于本能，為溫飽而生。但人類不一樣，人在滿足自己溫飽的同時，還需不停地學習，追求更高的精神生活。

　　生命，需要學習。話說“沒文化，真可怕”，人若不學習，無知就會展現得一覽無余。我們班里有位同學叫張霖，長得胖乎乎的，極其可愛，對人很隨和，但因為不愛學習，學習成績一直不好。因為她太愛玩，花在玩的時間太多了，玩手機、玩電腦是她的最愛，去奶茶店一泡就是一下午，還有事沒事愛逛街。六年級時我是她的同桌，深知她玩起來有多瘋狂，就連上課也敢偷偷玩手機——你可別說這事兒小！在我們學校，帶手機是要被沒收的！她還很早熟，小小年紀就涂上了口紅，對此我驚愕不已，而她卻不以為然。就這樣，她的成績一落千丈，從年段140名下滑到360名。我問她：“初中畢業后，你打算怎么辦？”她不假思索地說：“上高中啊！”我暗地里為她擔心：你這樣的成績考得上高中嗎？于是又試探著問：“高中畢業后，想上什么大學？”她把眼珠子轉了一圈，莞爾地說：“聽說哈佛大學很不錯，我就去那兒吧！”唉！你瞧瞧，這話也說得出去，不是讓人笑話嗎？真是“無知者無畏”啊。我實在是為她犯急，真是該敲打敲打她一下了。

　　月考就要來臨，我拿著提綱對她說：“我來考考你，埃及的氣候是什么？”她想了想，說：“熱帶雨林氣候。”我無奈地說：“錯了，是熱帶沙漠氣候。再來一個，美國的地形是怎樣的？”她眨巴著雙眼，一臉天真地問：“美國？美國在哪呢？”那么簡單的常識都不懂，就這樣，十個問題九個答錯，真是讓人哭笑不得。我放下提綱，嚴肅地帶著批評的語氣說：“張霖，你的知識掌握地非常不好，現在離月考還有兩星期，你打算怎么辦？”她茫然的`看著我，嘴巴張著，卻又一個字也說不上來。我把七科提綱放在她的桌上，勸告道：“如果真的想學，這兩星期就別再玩了，好好地把這些資料背熟。只要你勤奮刻苦，就一定會取得好成績的。”她羞紅著臉，看我是那么地真誠和嚴肅，咬了咬牙說：“好，我聽你的！”

　　接下來的幾天，她果然認真了，也沒見她去奶茶店，也沒見她帶手機，就連紅唇也擦掉了……不久，月考成績出來了，蒼天真的不負有心人，她的成績排名從360名上升到了192名，居然前進了160多名，我真為她高興。她見了我，激動地說道：“多虧了你，讓我明白了勤學和刻苦的重要性，期末考我一定會更加努力的。”我微笑著看著她：“好，我將拭目以待。”

　　是啊，生命需要學習，需要不斷地努力、奮斗，這樣的生命才有青春般的燦爛，才有陽光般的溫暖。

　　生命的需要作文 篇4

　　我們的生命需要詩意。詩意是梁間燕子的呢喃，為我們帶來了人間四月的芳菲；詩意是耳畔悠悠的駝鈴，搖來廣漠的長河落日；詩意是柄精巧的團扇，扇來了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的清爽；詩意是陣溫潤的梅雨，說不盡“落花人獨立，微雨燕雙飛”的纏綿。

　　詩意宛若天女撒下的清輝，點綴了時光，更驚艷了韶華。詩意為生命增添了一抹歷久彌新的色彩，有了詩意相伴，世間的'一切都有了非凡的風姿，或委婉，或豪邁，或像“簾卷西風，人比黃花瘦”般幽怨，或像“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”般豁達。總之，我們的生命需要詩意的潤色，與詩意相伴，不亦樂乎！

　　面對江山如此多嬌，我們的生命需要詩意。從上古的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，到漢唐的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；從兩宋的“三秋桂子，十里荷花”，到現如今的“面朝大海，春暖花開”，大自然從未改變她的絕代芳華，詩意也從未失去流傳千古的魅力。詩歌是生命對自然的無上禮贊，是情感的絕妙載體，而詩歌里蘊含的詩意，讓生命在她的滋養里得以升華。遠處青山連綿，吟一句“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”；眼前桃花爛漫，唱一闋“桃之夭夭，灼灼其華”。珠璣脫口的一瞬，生命因詩意與自然結緣。

　　面對艱難坎坷，我們的生命需要詩意。或許，你也曾有過挽雕弓射天狼的滿腔豪情，也曾有過指點江山，激揚文字的書生意氣，但進取的路途并不是一馬平川，在困苦之時，生命更需要詩意。李白幾遭顛沛流離，唱出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲然；蘇東坡謫居蠻荒，吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的泰然。在詩中，生命可以找到一處寧靜的港灣，靜候風雨平息。揮毫潑墨間，心中的塊壘釋然。勇敢面對困難，一詩作舟，駛過生命的激流險灘。

　　面對平凡生活，我們的生命需要詩意。詩意可以使平淡的生活變得精致，粗茶淡飯間似乎縈繞著唯美的清香。沒有詩意，到哪里去尋“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然？沒有詩意，到哪里去品“西泠橋畔蘇小小”的感傷？生命需要詩意來點綴，平凡的生活更需要“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的朗然詩情。

　　淺淺的天河是生命的軌跡，閃閃的星光是詩意的足痕。生命需要詩意并肩前進，攜手共行，直到那彼岸忘川，萬世洪荒。

　　生命的需要作文 篇5

　　永遠不要失去希望，這是生命技能的基石，是生命的需要。沒了希望，就將一事無成。

　　——題記

　　希望，是生命的需要。它就如同一束光芒，照亮前進的方向；它如同一汪清泉，滋潤著人們干涸的心靈。沒有希望，就如同明眼人失去了光芒，身處黑暗。

　　希望，可以帶給人活下去的勇氣。曾經有一個年幼的姑娘，因為得了重病，住在醫院的重癥病房中。她常仰望病房外的那一墻爬山虎的葉子而哀聲嘆氣：“等最后一片葉子落下后，我的生命也就結束了。”這件事被一位同在住院的年邁的畫家知道了，他不顧自己的病為小女孩畫了一片綠得晶瑩并富有生命力的葉子，緊緊的粘在樹根上。從那以后，小女孩憑著綠葉的希望勇敢地活了下去，而老畫家卻在一個風雪交加的夜晚溘然長逝。老畫家畫的不只是綠葉，而是生命的希望，這綠葉讓小女孩堅強的與病魔抗爭，勇敢的在這個世上揮灑出了五彩斑斕的`一筆。

　　希望，能給人堅持的理由。一次，我和同學們在舞蹈室進行壓腿練習，我疼得呲牙咧嘴，身上直冒汗，我那彎曲的雙腿正不斷向我發出“抗議”，隨時都有從桿上摔下的可能。就在我疼痛難忍準備放棄之時，身旁的安安鼓勵我：“別放棄，堅持就是勝利！看看我們每天這樣辛苦的練習，就是為了長大后能實現夢想啊！”“希望？夢想？”我一皺眉頭，“沒錯，我要堅持！”安安的話給了我戰勝困難的力量，給了我堅持的希望。于是我把“抗議”的腳伸直，繼續進行著“地獄般的磨練，”終于有一天站上了夢寐以求的舞臺。

　　希望，還給人溫暖。在一個黃昏，我低著頭埋在桌子底下默默地流著淚。班長似乎看出了我的心思，拍了拍的我肩膀，鼓舞我：“這只是一次考試，不能代表成敗的。未來還很長，只要心中有希望，一定會邁過這個坎的。”她的一句話，溫暖了我的心靈。

　　生命所需要的，不只是空氣，陽光，還要保持心中有希望，才能度過一道道難關。

　　生命的需要作文 篇6

　　生命，無處不在，無所不有，生命也和其珍貴呢？有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了理想與希望；有了生命，才有了快樂與悲傷；有了生命，才有了對生命的珍愛；有了生命，才有了這多彩的世界。

　　記得，以前我看過這樣一個故事，講述的是在一個清晨，一個伐木工人照常去森林伐木，他用點據將一根粗大的松樹據倒是，樹干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時的他知道，自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開始據樹。但是，他很快發現，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把點距條卡住如果電鋸出了故障，這里人跡

　　罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著痛，一寸一寸的`爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念想：一定要活著回去！

　　其實，每個人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒有

　　如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人去關愛和呵護周圍的生命。 我們要尊重生命，關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

　　生命的需要作文 篇7

　　從古到今，有多少文人贊美過生命，贊美它脆弱而又堅強；贊美它純潔而又美好；贊美它無比易逝……

　　“安全”這個詞是每天人們必不可少的問候，可是又有多少人真正注意過了呢？經過許多專家的計算，我國13億人，在30分鐘之內就會有一個人失去生命，而且全部都是交通事故。多么驚人的數字呀！可又有多少人關心呢？

　　在前幾次的升旗儀式上，交警隊高隊長為我們講述了許許多多由交通事故而引發的車毀人亡的事情，這是用人的生命為我們提出警告，我們有什么理由不遵守交通規則呢？

　　在許多事故中，使我印象最深的.是：三年級的小朋友東東在期終考試時得了全班第一名，為了獎勵冬冬，媽媽就跟東東一起下樓準備到對面的超市買些蝦回來吃，正趕巧，對面正好在施工，要求繞過護攔走，可是冬冬的媽媽為了省時間。方便，看見附近沒有車，就叫東東在原地等著她，而他媽媽卻翻越了欄桿，一個箭步沖過去……說時遲那時快，對面行駛過來一輛黑色的小汽車，車上的司機由于喝了酒，所以車開得飛快，東東的媽媽在一片片紅色的漣漪中倒下去，冬冬見了，連忙撲了過去……“司機一滴酒，家人兩行淚！”是啊！只要大家多多注意，在珍惜自己生命的同時，也不要傷害那些無辜的人，讓他們平平安安地生活吧！

　　在21世紀，幾乎每個家庭都有車了，更容易發生交通事故，所以大家出門時要珍惜生命，遵守交通規則。偉大的文學家雨果曾經說：“人的生命只有一次！”所以，讓我們珍愛自己的生命，平安出行，快樂生活。

　　生命的需要作文 篇8

　　生命需要太多的需要。

　　——題記

　　在這個世界里，最奇妙最美麗的就是生命，這個世界因有了生命而變得美麗，因生命，世界才能這樣的和諧。生命，很多的生命，植物有植物的生命，動物有動物的生命。生命需要陽光，空氣，雨水。

　　生命需要很多，就像一棵小樹苗，它需要陽光空氣雨水來幫助它茁壯的成長，成長成一棵參天大樹。地球需要大樹，地球上的生命才會的以延續。向著太陽生長的向日葵，沒有陽光就不會開花，暢游在大海的魚兒，沒有大海就無法生存，沒有草原，馬兒就不會那么矯健。地球上的動物失去它們，也不會存在。

　　但人的生命不是一種簡單的存在，在人的生命里需要的很多，需要勇氣、需要堅強，需要磨練。

　　在人生的旅途中，少不了的無助，少不了困難，少不了坎坷。人生旅途中，很多時候都是一個人走，在遇到無助的'時候，需要勇氣來支撐，沒有勇氣無法繼續行走，只能停在原地，無助的縮成一團，尋找著找不到的安全感。在人的一生中，難免會受到傷害的時候，受傷的時候，需要堅強，人生還很長，受到傷害時沒有堅強，那只能停在原地一直痛下去，需要堅強來幫助你走出那份傷痛。生命中，有些路總是那么的泥濘那么的坎坷，這段路是對我們的磨練，生命需要磨練，生命的磨練能提高我們堅強的意志，生命的磨練能提高我們面對人生的勇氣，生命的磨練能使我們的思維變得更寬廣。

　　生命需要朋友，生命需要親人，生命需要一個家。在人生里，孤單的時候需要朋友陪伴，失落的時候需要親人的安慰。都說家是避風的港灣，在外受到雨露風雪的時候，需要家來替你遮風擋雨。

　　生命它一直是一個貪心的孩子，它什么都需要，需要很多，很多。

　　生命的需要作文 篇9

　　飛蛾需要一盞燈，為迷茫的飛行定下目標；巨輪需要一盞燈，為漫長的航行指引方向；行者需要一盞燈，為孤身的旅途送去溫暖。生命也需要一盞燈，為點亮人生，為綻放光彩。

　　生命需要一盞自信的燈，于質疑猶豫中勇敢扶擇。世界級指揮大賽上，一邊是明顯的錯誤的樂譜，一邊是權威專家的保證，小澤征爾恰時點燃了他心中那盞自信的明燈，不再躊躇，不再猶豫，他用果敢應對，用自信作答，以優秀的樂感，譜出樂曲正確的旋律，譜出人生壯麗的樂章。正因為生命的這盞自信的燈，他才贏得了榮譽的桂冠，贏得了滿堂的喝采，贏得了精彩的人生。

　　生命需要一盞自信的燈，于排擠貶謫中喚醒豁達。是什么，使李白于徘回失意時吟出“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的壯志？是什么，使李白于荊棘險阻中吟出“卡風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”的進取？是什么，使他于孤寂落寞時吟出“舉杯邀明月，對影成三人”的豁達？正是因為那盞自信的燈啊，燈光不滅，積極永存，縱然政治多么黑暗，仕途多么坎坷；人生多么險阻，他都能吟出生命的追求，吟出生命的意義。

　　生命需要一盞自信的燈，于自信黑暗里重塑自我。史鐵生從小殘疾，深陷自卑深淵，可他的母親用關懷，用母愛凝成一盞明燈，點亮了他的自信，點亮了他的人生。試想，不是這親思點亮自信的燈，他怎能走出自卑的.深淵？怎能走上文學的道路？又怎能走向光輝的人生？

　　生命需要一盞燈，這盞燈，可以散發人間真善美的光芒，可以傳遞親人同學老師的關懷與鼓勵；可以搖曳自信積極堅強等不滅的燭光。

　　讓每個人的生活中都點亮一盞燈！于陰霾里驅逐風雨；于迷茫時指引方向；于灰暗時折射靚麗。

　　生命的需要作文 篇10

　　種子正在發芽，它擁有的是滋潤；小河在歡唱，它擁有的是大地媽媽溫暖的懷抱；花兒在艷陽下綻放，它擁有的是土壤的呵護。萬物生靈需要它的陪伴，它的物質所予。對于作家來說，他們需要的不僅僅是食物，更需要的是書本中的知識食糧。

　　我們生命的需要什么？

　　花兒要綠葉的陪伴才會變得嬌艷怡人。我們的成長也要有自己的綠葉，心連心，根連根，枝連枝。我們經常嘻嘻哈哈，一起流淚，互勵奮進，一起闖過學習中的坡坡坎坎，穿越在古今，那是因為我們常聊一些精彩的歷史事件或現代的雜志新聞。總之朋友就是我的笑容，她就是我的歡樂。

　　歡樂也充實不了生命。一個人獨自在飄雪中漫步，寒威刺骨，此時我需要的是溫暖。我的溫暖來自哪里？來自我溫暖的家庭，我的親人。記得一次，我發高燒了，母親在我枕邊整整守了一夜。那是早上才知道，她臉色憔悴，還沒有來得及從無怨的倦意中醒來。偶然發現，那青絲中摻雜著悄然為我而幻化的銀絲。淡淡的，但我看來還是如此刺眼。生命的需要是無私的關愛！

　　我的父親從小就很疼愛我，在我的記憶里，他從來沒有打罵過我。一次，我的`英語成績在班上考得比較突出，他對我并不引以為豪，而是時時提醒我：謙虛使人進步，驕傲使人落后。他總是變著法子鞭撻我驕傲之心。我一直是在爺爺奶奶的呵護下成長，小時候，他們總是把好的東西讓給我，留給我，噓寒問暖，無微不至。我的家人就是我的溫暖，他們就是我的幸福。

　　平時生活的物資需要，也不能鑄成我生命的護欄。種子的萌發，的確，它需要水、陽光、溫度，但它更需要自身的努力，自己頑強向上的精神，這樣才能健康成長。而老師則是我們積極向上的助推者。

　　老師是我生命的重要組成部分，他是甘泉，滋潤著我們的心靈，潤澤著我們的靈魂。默默地奉獻自己，傳授自己的畢生所得，把精彩的青春典當給了教育事業。

　　生命的需要不僅僅是物質，而更重要的東西是快樂、幸福、知識、關愛、奉獻……我正努力地追逐著這一切！無私的奉獻，才是我生命的真正需要。怒放的生命，正不休地邁向輝煌的殿堂！

　　生命的需要作文 篇11

　　聽著耳畔的蟲鳴鳥叫，看著窗外樟樹的碧葉，感受著陽光的溫暖，我感到分外愜意，突然想起這個問題，生命需要什么呢？我禁不住沉入了深深的回憶。

　　還記得那個陰雨連綿的午后，上課鈴的奏響令我不得不止住玩耍的腳步，回頭不舍地看看操場，我跨進教室，開始上課。

　　一切如常，直到老師突兀地提問了我。

　　我一向不在課上舉手發言，其實我知道老師問什么，我又該回答什么，但我不敢發言，擔心回答錯誤將面對的尷尬。這下，突然成了萬眾矚目的對象，我立刻感到恐懼，我該回答什么？大腦中只有一片空白，手心滲出了冷汗，心瘋狂地跳著，我懵了，不知該如何是好。

　　我慢慢站起來，左手不自然地摩挲著衣角，右手按在桌上，因為用力過大，指尖發白。我想說話，可我找不到詞語、冷汗、自額上留下。

　　“你會的。”同桌輕輕地說。

　　我嚇了一跳，腦中突然浮現出消失的答案，我有了幾分底氣，努力聚焦，試圖清晰地回憶起它，可是，它仍舊模糊。

　　“自信些。”同桌又一次開口。

　　突然，我感覺到一股由內而外的力量，我不在遲疑，開口，清晰地吐出了答案。

　　坐下的瞬間，有了如釋重負的`感覺。老師微笑了一下，對我的答案十分滿意。

　　思緒回到現在，我突然意識到那次回答的重要，對我來說，那是蛻變，是告訴我，生命需要什么。

　　自信一些，沒有嘗試向來否定。為什么要在嘗試前告訴自己我不行？生命需要自信，需要它打開成功的門。

　　生命的需要作文 篇12

　　在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動，正是這些感動滋養了我成長的心靈，激發了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動的淚水，教會了我怎么真誠的去幫助別人和感受給予的快樂；正是這些感動，使我感受到了社會這個大家庭的溫暖。不用感動天地，生命中的感動無處不在，許多細微的小事都會讓我感動不已。

　　在一個寧靜的夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫作業。鄰居們都已經睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發上陪伴著我，這時母親對我說：“兒子休息一會兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話，但感動的暖流突然涌上了我的心頭，因為這句話讓我體會到了母親對我的關愛，家帶給我的溫暖，有一次在電視中看到一個家境貧困又得了重病的女孩得到社會的幫助而康復，我被人們的愛心感動了。

　　每當我在新聞中看到那些沒有機會上學，而又十分迫切想上學的孩子，被社會所關注，受到社會的幫助時，我的心被感動的淚水占據了……更讓我感動的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護自己的孩子，在地震時用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護學生，讓學生們藏到講桌下，而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的另一道安全屏障，保護了學生的生命……

　　許多時候，感動我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著相同的'本質，裹著一層樸素，包含一腔真誠，我們用雙手接過這份真誠，同時也感受到了心靈深處發出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動。擁有感動，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽光，它照亮著我們生命的旅程，它讓我們遠離麻木；體味感動的力量，它會使我們一生受益。

　　生命需要感動，在生命流動的旅程里，我們每一個人都有感動的權利。嘗試感動，讓淚水成為生命中感動的真情流露，付出一份愛心，讓愛成為生命中感動的源泉。

　　生命的需要作文 篇13

　　在我們的生命中，有許多值得我們尊敬的人，他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。

　　當我們告別父母，走進校門的時候，我們的課堂上就會出現為我們授業解惑，燃燒自己、照亮別人的恩師。老師，她(他)們為了孩子的學習、為了祖國的教育事業、為了國家未來的長遠發展，奉獻了自己的青春、生命!我們要成長，就要有生命。我們的成長需要教師，因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁，是因為我們生命的需要而奉獻的人。

　　當我們手上拿著科學類書籍的時候，我們就會了解到，錢學森等一代又一代的科學家們，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國的.強大和祖國邊疆的安全，夜以繼日地進行物理學、化學、生物工程、材料工程、電子技術等各行各業尖端科技的研究，使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器，擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規高端武器，從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來威協的強大力量。而袁隆平等科學家進行的雜交水稻研究，則從根本上解決了我國人民的吃飯問題，從根本上維護了國家社會秩序的穩定。國家的安全，是生命的安全；社會的穩定，是生命的安全；而飲食的保障，更是生命安全的保障!這些科學家們，難道不是在為我們的生命安全作奉獻么？因此，科學家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。

　　當我們生病躺在病床上的時候，我們迫切地希望醫生、護士更好地為我們服務，希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時候，哪怕出再多錢，我們都醫生、護士能治好我們，能保住我們的生命。因此，“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽，所以說，生命需要奉獻。

　　生命的需要作文 篇14

　　經過狂風暴雨的搏斗，彩虹絢麗多彩。

　　楓葉與秋葉的霜搏斗后像火一樣燃燒。

　　鷹的翱翔是在一場與從懸崖上墜落的危險戰斗之后進行的。

　　只有通過保持掙扎的'姿勢，他們才能取得成功。是的，生命沒有盡頭。在任何偉大的榮耀之后，還有許多鮮為人知的艱難斗爭。李時珍一生過著艱苦的生活，但他保持著高昂的士氣和戰斗態度。他不怕艱難困苦，寫了影響深遠的醫學著作。

　　那么，如果你頹廢沮喪會怎么樣呢？晚清統治者沉浸在康乾盛世，閉關鎖國，沒有表現出斗爭的態度。最后，他們只能挨打并得到賠償。

　　可以看出，生活需要奮斗，奮斗而不是掙扎，結果完全不同。生活什么都不是，保持奮斗的態度，讓世界變得如此燦爛，讓你的生活絢麗多彩。不要對流暢的水流感到滿意，否則你會對平庸感到滿意。只有欣賞山的陡峭，你才有機會欣賞你的卓越。

　　當今社會，競爭激烈，形勢瞬息萬變。只有保持旺盛的生命力和奮斗的姿態，我們才能解決生活中無數的試題。

　　目前，社會上許多大學生認為他們已經度過了人生中最困難的時期，可以休息一下，所以他們放縱自己，一無所獲。不僅負擔不起責任，而且謀生也很困難。相反，它增加了父母的負擔。

　　生活沒有止境，現實永遠是起點。無論何時何地，我們都不能放棄。只有保持斗爭的態度，我們才能證明生命的存在。

　　生命的需要作文 篇15

　　水，是人類生命的源泉，但有時也會吞沒人類的生命；水，她溫柔平靜，但有時也會變得肆無忌憚；水，她清澈見底，但有時也會變得殺人如麻。同學們，什么是幸福的家庭？幸福的家庭無非是完整無缺的溫馨的家庭。然而一個幸福美滿的家庭如果不用心呵護，就會被無情的河水毀于一旦。因此，我們必須知道生命是非常脆弱的，它需要你的精心呵護。

　　在陽光明媚的天氣，就會顯得有些悶熱，而這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本是完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。

　　看吧，他們一家人的生活多么溫馨，無時無刻都在一起，互相關愛。卻在夏天的時候，改變了他們一家人的`生活，改變了他們一家人的命運，改變了他們一家人的希望……

　　在2003年5月22日，位于海南島中部偏北的一個縣城屯昌。這天是星期五，天氣炎熱，太陽在空中熾烤著大地，下午放學，11名小學生就相約去木色水庫游泳。火熱的太陽直射著他們，他們被曬得實在熬不住了，剛到水庫，就連忙脫衣下水，有幾個動作非常的快，馬上就脫好衣服下水了，接下來剩下的幾個也脫好衣服下水了。此時，有一位同學，覺得自己游得很好，可以去深水的地方游泳了，這個同學就對他的朋友說：“你們誰敢跟我游到里面去呀？”“里面太深了，還是不要去了。”一個同學說，“對呀，里面太深了，要是抽筋了怎么辦？”另一位同學說，剩下的同學也覺得里面太深了，不想進去。“哼，膽小鬼。”他趾高氣昂的說。被他說成是膽小鬼，有兩位學生很不服氣，于是說“好，我們兩跟你進去。其他的同學還是有點害怕，就沒進去了。他們三游到了正中間，正中間的水很冰，他們剛游到中間，腳就抽筋了，他們發現腳抽筋了，于是，立刻喊救命，在外面的同學聽見了，看到他們在拼命掙扎，于是，立刻上岸，找人。等他們把大人找來，救上來后，已搶救無效死亡了。就這樣三家父母悲痛欲絕，鬧得家破人亡。因此，我們必須用心去呵護生命。

　　還有2010年5月3日，珠海市斗門區斗門鎮又發生了一起溺水事件，兩名兒童在野外玩耍時不幸溺水，后經醫院搶救無效死亡。2012年5月16日下午，河南省商丘市民權縣4名小學生結伴去魚塘洗澡時玩船，船翻溺水，被打撈出水后搶救無效死亡等，這樣的事例，還有很多很多。

　　同學們生命無價，你需要精心呵護，不要給自己和親人留下永遠的傷痕。

　　生命的需要作文 篇16

　　種子需要溫度，讓他發芽；向日葵需要陽光，使其開花；魚兒需要水流，任其生活。那么，生命需要什么呢？生命與要勇氣，來面對困難；生命需要力量，來戰勝困難；生命需要誠信，來承認錯誤。

　　生命需要勇氣，來面對困難。在生命中如果沒有勇氣，就無法面對一切事物，就像一只鳥兒，沒有了生命的勇氣，怎么去學習飛翔？像一只小狗，沒有生命的勇氣，怎么學習爬行和奔跑？人的生命不是一種簡單的存在，還要勇氣去支撐它。

　　生命需要力量，來戰勝困難，在生命中，如果沒有力量，就會一事無成。花兒需要生命的力量，是自己成長；雄鷹需要生命的力量去競爭食物；人需要生命的力量去生活、競爭，去戰勝困難，人的'生命不是一種簡單的存在，它是一種奇跡，他需要力量來使它大放異彩。

　　生命需要誠信，來承認錯誤。在生命中，如果沒有誠信，世界上將會誰都不信任誰。因為每個人都沒有誠信。我們要銘記“君子一言，駟馬難追”的俗語。這樣，我們的生命將會更加充實，人的生命不是一種簡單的存在，還要誠信去維護它。

　　除了這些，生命還需要什么？當然，還需要自信，希望，夢想……生命心中要坦蕩蕩，不要存在一些不該有的心理，生命需要自信，有了自信，才能在挫折中一次又一次地站起來，不屈服，給自己一個生命的意義；生命還要有希望，才能有人生道路上前進的方向。在此，我也不多說了。

　　人不是單純的存在，還要有勇氣、力量、誠信、自信、坦蕩、希望、目標……我們不要以為生命就是簡單地活著，有目標的活著，才是真正充實、美滿的生命。讓生命的花完美綻放，我們需要各種調味品來讓生命的花開的更加燦爛，斑斕！

　　生命的需要作文 篇17

　　人生路上，能夠繼續向前走的，無一不是保持理性的。

　　——題記

　　窗外的一束強光折射到翻開的書面上，被照射的那幾行字，在陽光的襯托下，顯得金光燦爛而又猙獰恐怖——花季少年以腎換“腎機”，“豪言”大放，盡露不屑。而下文的幾行字更讓人沉默不語——是對生命的無知，還是“理性”的選擇？！

　　一臺iPhone4，竟使數人竟“折腎”；一時的潮流炫酷，竟讓人們毫不猶豫的丟掉理性；一時的“巔峰人生”，竟讓人們愿意生命為代價，走向毀滅……

　　失去了理性，你就失去了一切：花季少年王某，本應有著精彩的人生，卻架不住一時的沖動，丟掉了理性，選擇了“腎機”。還郁悶無知的自鳴得意！二十五歲的他，本應走入社會，創造自己的未來。可事實上，當初自鳴得意的他竟在病床上無力的躺著，儼然一副蒼老垂危的耄耋老人一般。而“守”在他身邊的，是一部過時已久的'iPhone4……

　　他丟掉了理性，也隨之迎來了毀滅。他得到了一時的虛榮，也隨之掉入了無盡的深淵。生命，僅一次。你一時忍不住放棄理性，也許就是你以后一生的悲哀！花季少年還未綻放，就已凋零枯萎。還未享受生命的無價，就已在病床上等待死神的降臨。一切，只因你放棄了理性。

　　人生沒有彩排，你的每一秒鐘都是現場直播，不會有重新來過的可能！你曾帶著理性“闖天下”，最后卻架不住世俗的“貪婪”與“虛榮”，丟掉了你賴以生存的“工具”，毀滅了自己。

　　人生路漫，從未有過回頭路。不要在放棄理性之后大喊“后悔”，那時，已晚！你需要做的，就是抓緊理性，不要讓一時的沖動，毀滅你本應充滿無限可能的未來！

　　當你出于生死關頭之時，當你已行將就木之時，當你已身處“淤泥”之中不可自拔之時，你是否會為你曾經放棄理性選擇毀滅而后悔？如果你到那時才明白——“恭喜”你，你的人生“殺青”了！

　　懂否？你因放棄理性而毀滅了自己。思悔嗎？可惜為時已晚。從你丟棄理性，融入貪婪時，你就以戴上了死神的枷鎖——萬劫不復！……

　　一絲絲涼風從窗外吹進，打斷了我的思路。我默默的放下那篇文章，卻仍不解——人的一生是何其短暫，但為何還會有人“引火自焚”，放棄理性，“奮不顧身”地撲向毀滅？

　　當你懂得了人生的真諦，你是否還會放棄理性？

　　當你思考過人生的長短，你是否還會執迷不悟？

　　當你身邊的佳人離你而去時，你是否會悔恨不已？

　　——悲哉！人生沒有回頭岸！

　　生命在左，毀滅在右。對待生命，理性不可“缺席”。不想枉活一世，就請抓緊理性！不要再掉進“黃泉路”時再大喊后悔！那時，就晚矣！

　　生命的需要作文 篇18

　　走過春夏秋冬，安全永駐心中。同學們，安全是一個永恒的話題，為了自己能健健康康、快快樂樂的成長就必須時時講安全。同學們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我們必須時時刻刻地做好“珍惜生命，預防溺水”。

　　“繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。”水是生命之源，當我看到水奪走了一個個人的生命時，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就會有一種莫名的傷感。

　　同學們，這嘩嘩的'流水奪走了多少人的生命。如天水鎮的中心小學，在午睡課時有5~6個人出去，到了一個水很深的地方去游泳，當他們正玩得高興的時候，有一個人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個人為了救那個溺水者就全部溺水死亡了。一個個活潑可愛的寶貴生命就這樣溺水身亡了。

　　還有一個真實的例子，也是午睡課時出去游泳的。他們也去一個水很深的地方游泳，這5、6個人在這么深的地方游了不到一個小時，下去的就剩下一二個是活著的了。其他人都溺水死亡了。同學們，看到這一個個活生生的例子，你又有何感想呢？

　　我還清清楚楚的記得，一個讀初中的學生，在一次放學回家的時候，由于天氣炎熱的關系，就和幾個同學出去游泳了。這一游就誰也沒回家了，后來才發現這幾個學生都溺水死亡了，家人知道這消息后都非常傷心。

　　同學們，水是生命之源。但水也是無情的，因此，我們都應該時時刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進千家萬戶，讓千家萬戶都過著快快樂樂的生活。

　　生命的需要作文 篇19

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　我們人類也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學生，家里很窮，國家幫助他上了大學，但他在學校因受了一點小小的.挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢?如果我是他的話，我會勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。

　　每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。

　　生命的需要作文 篇20

　　當一個企業處于困境時，著名歌手叢飛毫不遲疑地給予幫助，捐助了300萬元，這些錢是他節衣縮食攢下來的。

　　當一所希望小學面臨諸多困難時，華南農大學生小李向它作出捐贈，這些錢是他賣廢品攢下來的。

　　這兩個事例中都出現了錢，但是，在錢的后面，有著更重要的東西。

　　叢飛同情這個困難企業的艱難、痛苦，向他們提供經濟上的幫助，他的心因此變得充實，歡樂。

　　小李同情這所希望小學的艱辛、無奈，他雖然沒有大筆資金，但是，把這些錢捐給學校，這就填平了自己心中的不安。

　　這樣，就讓人們看到比錢更為重要和更具有根本性的東西，它就是人的一種社會自覺性，這種自覺性帶來了捐助者對自己意愿的自我實現。

　　但是，叢飛和小李在捐助之后，遇到了不同的后續之事。

　　叢飛患病了，受他幫助的這個企業卻無一人前來探望，受助者中竟然發出這樣的聲音：“這讓叢飛很沒面子。”

　　叢飛對此確實很傷心，但是，他并不是為錢而傷心，因為，錢對于此時的他已經無濟于事了。

　　小李在不久之后患上白血病，為了搶回小李的生命，受他幫助的`這所希望小學師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，還認真地說：“要學會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。”

　　小李一定會異常高興，受他幫助的希望小學，在他與病魔的斗爭中澆灌了“希望”。

　　叢飛和小李遭遇的回報形成鮮明反差，讓人們看到的是對他們心靈生命的不同作用力：

　　叢飛熾熱的愛心遇到了冷漠，他的心靈生命受到委屈，甚至遭受摧殘。

　　小李熾熱的愛心遇到了熱誠，他的心靈生命受到愛撫，這鼓勵著他抗爭病痛。

　　當代社會越來越關注環境保護，呼喚人們建立“環保”意識，致力于營造一個個綠色家園，最終的目標是使整個地球成為寶貴的綠色環境。

　　但是，地球上的生命，除了自然界的生命，還有人類社會的生命，其中就包括人的心靈的生命。地球上的環境，除了自然環境，還有人類社會的環境，其中也包括了人的心靈生命的環境。

　　人的心靈生命是需要獲得生命活力支撐的，為此，充分的理解、安撫、慰藉、呵護，在相互對待中實現共生共榮，這該是多么美好的心靈生命環境——綠色的心靈環境。

　　讓我們懷抱綠色心靈環境的美好愿望，努力營造這樣的環境！

　　生命的需要作文 篇21

　　提起安全，人人都能隨便說出“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”“過路要上斑馬線，司機減速會慢行。”等一大串安全方面的常規，可是在我們的現實生活中，有些同學卻是能說會道，就是做不到。學校里，老師時時講，家里父母刻刻叮，他們就是當做耳旁風。走在大馬路上，幾個并排、撒把騎車、你追我趕，將自己的騎車“特技”硬要擱在公路上展示，豈不知，放縱自己，肆意妄為，就等于是把自己推向了危險的境地。

　　有一次，我在回家的路上看到一輛大卡車和一個騎自行車的中學生相撞了，那個學生倒在機動車道和建林小區相交的路口，蜷曲著身體，眼睛緊閉，一動不動，身子底下有一汪血。卡車停在一旁，司機蹲在卡車駕駛室下，雙手抱著頭，使勁低著，看不見臉，也是一動不動。圍觀的人很多。聽旁邊的目擊者說倒在地上的人在機動車道上耍車技，大卡車從小區岔道拐過來不小心相撞了。還有一個圍觀者說：“唉，好好的孩子，逞什么能呢？騎得那么快！這下玩完了吧。”又有一個聲音說：“教訓！教訓！這家人可怎么辦呢？”一會兒，警察和醫院的急救車呼嘯而至，那個中學生馬上被醫護人員簡單處理后拉走了。警察同時開始后驅人群，保護現場，并詢問司機、路人做筆錄。那個卡車司機回答警察詢問，嘴抖得都說不清完整的一句話。現場沒人認識那個中學生的家人，警察只好根據那個中學生所穿校服上的標識聯系學校。這時，我仿佛看見孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶號啕大哭的樣子和中學生被送進醫院的搶救結果……不敢想了，趕快回家吧，我的爸爸、媽媽還在家里著急地等著我呢。快到家時，一個騎電動車的人差一點和我碰在一起，只是車把將我的手碰了一下，多玄哪！怪我滿腦子盡想剛才的事了，沒看人行道上有沒有過來車子。

　　回到家，我把路上見聞講給爸爸、媽媽聽，爸爸感慨地說“現在的人生活水平提高了，大部分人家都有了私家車，考駕照雖然嚴了許多，但是會駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人，剛拿上駕照，就急不可耐地開車上路，恨不得讓車速和心速一樣快。再加上個別酒駕、勞累駕駛的，車禍難以避免。”我想，爸爸說的`這些人都是有一種僥幸心理，覺得不會有那么巧，車禍就會降臨在自己身上。可事實并不是，也許在不經意間，它就發生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對自己，也是對他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎？假如生命不保，還談生命幸福、追求！一切都將化為烏有。

　　生命只有一次，所有的人都應該珍惜生命，珍惜自己的，也珍惜別人的。

　　生命的需要作文 篇22

　　我不需要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿載體，不管承載的是歡樂還是痛苦；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿躍動，不管是幸福還是悲傷；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿激昂，不管是成功還是失敗。

　　不要荒蕪的生命，我寧愿生活在充滿戰亂的時代，到三國的波浪里去激蕩生命的波瀾。用生命去承載滿目的慌亂，我要追求諸葛亮高深莫測的才學，來承載生命中的智慧，我要觸動趙子龍英勇蓋世的武藝，來承載生命中的'律動；我要尋找孫仲謀生賢任能的掠影，來承載生命中的思想。

　　我不要荒蕪的生命，我想要沉弱于詩泉詞藻的心底，去尋求埋藏了千百年的情意，我愿用荒蕪的生命去換衣艷清澈的覺醒，步入一個別樣的世界。我看見了以身白衣，滿目傲然的李白，我似乎讀懂了他的詩意，望著他笑呤“安能摧眉事權貴，使我不得開心顏”后轉身離去的背影，在我的心中種下了一顆種子；我看見了李清照孤獨單薄的身影，心便莫名的疼一下，她站在莊園前輕念“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰勘摘”，而我內心的種子也終于開始破皮而生。我不要荒蕪的生命，我愿走到李白的面前，用生命為他承載難舍的哀痛；我愿走到李清照身邊，用生命為她承載寂寞的悲哀。

　　我不要荒蕪的生命。我愿用荒蕪的生命換衣曲白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，我愿用荒蕪的生命換一聲文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我愿用荒蕪的生命換一句陳毅的“取義成仁今日事，人間便種自由花”。

　　我不要荒蕪的生命，就那樣索然無味的生活，那樣會讓我的身心腐爛，變的破敗不堪。情讓我用生命承載遠逝的紀念，用生命去尋獲完整的未來。駕著生命的船，帶著智慧的帆，劃著勇敢的漿，承載了一船的希望去往夢想的大海。我舍棄荒蕪的生命，不論承載的是笑容還是淚水，是退后還是向前，我都愿用我的生命去承載。

　　我不需要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿載體，不管承載的是歡樂還是痛苦；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿躍動，不管是幸福還是悲傷；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿激昂，不管是成功還是失敗。

　　生命的需要作文 篇23

　　希望是什么？希望是點亮黑夜的燈火，亮亮的。希望是什么？希望是寒冷的一個暖爐，暖暖的。希望是什么？希望是你快要絕望時心中僅存的一點熱烈之火，鼓舞著你。只要你相信希望，希望亦會相信你。生命中需要希望。

　　我曾看過這樣一個故事：

　　有個重病的人躺在病床上，絕望地看著窗外，一棵樹被秋風吹得落葉飄零。她暗暗嘆說：“等這棵樹最后一片葉子飄落之時，就是我生命終結之日。”于是，她終日望著樹上的葉子，等著它們全部落地之日。可是很快地發現，在它們之間有一片翠綠的葉子，無論天有多寒冷，風有多凜冽，那片葉子卻毫無飄落之意，依舊翠綠如昔。

　　看著這片掛在樹上的葉子，病人開始萌生出了希望。她想：難道是因為我的病還有救，難道是因為我命不該絕，所以老天故意不讓這片葉子落下嗎？

　　帶著這樣的希望，原本氣息奄奄的病人又開始好好吃飯，好好休息，重新配合本已放棄已久的治療。而當病人身體終于痊愈之后才知道，那片給予她生的希望的綠葉，那片給予她第二次生命的綠葉，原來是一位畫家為了幫助她，而畫上去的。

　　這個就是希望的`力量，正是這希望將病重的人從是死亡的邊緣拉了回來，將這本奄奄一息的生命又變得擁有活力。

　　人的一生如四季。即有春的溫暖，又有夏的熱情。既有秋的凄涼，又有冬的無情。

　　人生不可能一帆風順，人的一生總會有挫折、絕望的時候。有人在受挫折時，毅然放棄。但卻也有人跟隨希望走出絕望。

　　西班牙思想家松蘇內吉曾說過：“我唯一不能缺少的就是希望。”當擁有希望時，無論如何痛苦都會感到快樂。所以我們要用希望照亮前方迷茫道路。用希望煉成一顆青春的心。失望不可怕，因為那以后會有新的希望。

　　希望是生命的需求，也是人生中最好的禮物。只要還懷有希望，人就會努力奮斗下去，就會有無限動力。希望讓人的生活不再周而復始的無盡徭役，而是充滿期待的人生之旅。

　　人生需要希望。

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