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生活需要友善作文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活需要友善作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活需要友善作文 1
不知道別人有沒(méi)有這樣的感觸，我只知道越長(zhǎng)大的我，越覺(jué)得人與人之間很難有絕對(duì)的理解，甚至可以說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)完全能夠理解另一個(gè)人，在這種情況下，人與人成為朋友的條件，或許也就是“友善”了。
越長(zhǎng)大，越覺(jué)得人不一定是想要了解別人的全部或者被別人了解全部的，就像是一個(gè)人穿衣服一樣，有些人覺(jué)得冬天穿很多衣服的自己才好看，這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，不是所有人都想一覽無(wú)余或者說(shuō)完全坦露自己去生活的，總有一部分的自己，不想被別人所看見(jiàn)，也并不想告訴別人，還有的時(shí)候，你本來(lái)挺喜歡與一個(gè)人做朋友，卻在接觸中發(fā)現(xiàn)了對(duì)方身上有更多你不喜歡的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“了解”這個(gè)因素，不是我們彼此成為朋友的條件。
我以為人與人能夠成為朋友的條件，是友善。當(dāng)一個(gè)人傳遞出來(lái)的信號(hào)是友善時(shí)，我們也就能大概猜測(cè)出這個(gè)人是不是適合做朋友的了。誰(shuí)都不會(huì)想要自己走霉運(yùn)，當(dāng)一個(gè)人如果足夠友善的話，誰(shuí)與其相處都會(huì)覺(jué)得心情舒暢，會(huì)覺(jué)得哪怕事情沒(méi)有辦成，心里也沒(méi)有難受的感覺(jué)。而假若一個(gè)人不太友善，隨便一出口就能傷人，傳遞出來(lái)的信號(hào)都是不太友善，甚至于有些惡意的話，那么誰(shuí)都是敬而遠(yuǎn)之的。這也算是人們“趨利避害”的一個(gè)本能吧！縱然人性是復(fù)雜的，人與人之間成為朋友的條件卻又是簡(jiǎn)單的`，“友善”正是我們有可能成為朋友的條件。
當(dāng)你不介意我不愿意說(shuō)出自己不想說(shuō)的話，當(dāng)你尊重我這個(gè)人，當(dāng)你微笑以待的話，我會(huì)認(rèn)為你是友善的，可以與之成為朋友的。反之，亦然。雖說(shuō)“人之初，性本善”，但時(shí)代的更迭讓人不一定“性本善”了，如果見(jiàn)到友善的人，珍惜之。
生活需要友善作文 2
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。友善是一縷陽(yáng)光，照耀萬(wàn)物；友善是一陣春雨，滋潤(rùn)大地……
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)叫明月的小女孩，今年六歲，卻患有先天性心臟病，更讓人驚奇的是，陪明月來(lái)醫(yī)院治療的老人并不是她的親人。這位老人就是魏老伯，五年前，魏老伯在稻田收稻谷時(shí)，撿到了被遺棄的小明月，并收養(yǎng)了她。轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，明月的病情越來(lái)越嚴(yán)重，魏老伯家里很貧困，只好借了一萬(wàn)元錢(qián)，給明月治病，可是這點(diǎn)錢(qián)根本不夠用，許多人知道這件事后，用微信捐款，眾多人的愛(ài)心，搭起一座生命的橋梁……
這個(gè)感人的故事，凝聚著人們的愛(ài)心和友善，就像一顆金子般的種子，在春天里發(fā)芽。
看完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。我為自己偶爾的自私而羞愧，我為不懂得爸爸媽媽的辛苦而內(nèi)疚，我為惱火長(zhǎng)輩的`批評(píng)而自責(zé)……一個(gè)人的愛(ài)心，就能帶動(dòng)起四面八方所有人，這力量是多么強(qiáng)大啊，正是這愛(ài)的力量，才創(chuàng)造了生命的奇跡！
我要把這個(gè)故事告訴更多的小伙伴，讓大家成為友善的人，讓友善，這顆金子般的種子發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，讓我們?cè)谟焉浦锌鞓?lè)成長(zhǎng)！
生活需要友善作文 3
今天早上起晚了，在去上學(xué)的路上趕的很急，上了地鐵的時(shí)候地鐵上的人已經(jīng)很多了，但是還有幾個(gè)位子。我隨便找了一個(gè)位子坐下休息，過(guò)了好幾站之后迎來(lái)了人流高峰期，為了上學(xué)上班而趕地鐵的人越來(lái)越多，有些老人也會(huì)一大早的去批發(fā)蔬菜的地方買(mǎi)菜。
今天也不例外，僅僅是一會(huì)兒的.時(shí)間就有好幾個(gè)老人上地鐵了，但是那個(gè)時(shí)間地鐵上已經(jīng)沒(méi)有空余的位子了，那些老人拖著小推車依著扶手靠在那，但是我并沒(méi)有讓位子，很快有人給其中一個(gè)老人讓了位子，之后陸陸續(xù)續(xù)的也有幾個(gè)人讓了位子。
當(dāng)初我看到老人也會(huì)讓位子，但是在發(fā)現(xiàn)有些老人在給他讓位子后連聲謝謝都沒(méi)有，有的甚至語(yǔ)氣生硬的言辭要求別人讓位子后我就很少再給老人讓位子了。
在我們付出友善的同時(shí)并沒(méi)有收到感謝甚至有人認(rèn)為這是應(yīng)該的，不然還找你麻煩一路上罵罵咧咧的，友善是相對(duì)的。從來(lái)不會(huì)有陌生人在第一次見(jiàn)面的時(shí)候就對(duì)你好，更多的是相互試探、相互尊重。
在渴望得到別人友善幫助的同時(shí)，是不是也應(yīng)該反省一下你是否對(duì)別人也友善了呢。
生活需要友善作文 4
生活中的待人處事就像照鏡子一樣，只有你以友善待人，別人才會(huì)友善待你。“友善”和“溫和”就如一個(gè)快樂(lè)的人照鏡子一樣；而“憤怒”與“暴力”就若一個(gè)沮喪的人照鏡子，前者會(huì)使你備嘗幸福的滋味，而后者只會(huì)讓你遠(yuǎn)離幸福的港灣。所以往往，“友善”與“溫和”比“憤怒和暴力”更有威力。正是太陽(yáng)懂得了友善，所以才取得了成功。
當(dāng)友善注滿你的心靈時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。我曾多少次的在公共汽車上聽(tīng)到一聲聲溫暖的“到這里來(lái)坐吧”，一句句踩到別人腳后充滿歉意的“對(duì)不起。”一個(gè)善意的微笑，一次小小的退讓。這些都是無(wú)微不至的友善。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友善是交際中最大的秘密。”當(dāng)你掌握住友善大門(mén)的.鑰匙時(shí)，你就等于打開(kāi)了成功的大門(mén)。
朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的天空從此燦爛無(wú)比。
朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的生活從此有滋有味。
朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的生活將會(huì)煥發(fā)五彩光芒。
友善就像春天的雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)；友善就像夏天的風(fēng)，悶熱中帶來(lái)一絲清涼；友善就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗；友善就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。
生活需要友善作文 5
友善是人類的美好品德之一，友善是架起人與人之間信任的橋梁……但是如果沒(méi)有友善，這世界又會(huì)是什么樣子的呢？
我們班前天，由于不友善，就發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
事情的起因是我們班的“名人”陳亦航，拿水槍挑釁別人開(kāi)始的。陳亦般本來(lái)就喜歡捉弄人，再加上他的打架“本領(lǐng)”，所以班里的同學(xué)都把他的作為當(dāng)著開(kāi)玩笑，不與他正面起沖突。不過(guò)，這次他可算是踢到了鐵板——他的水槍射到了我的同桌王可。王可雖然是個(gè)女生，還戴著一副眼眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。可是，她在我們班的女生中，體型和力氣都是最大的，而且不好惹也是出了名的。這不，她立馬沖到陳亦航的課桌前，把他的水壺從六樓扔了下去。
陳亦航這下可急了眼，火爆脾氣上來(lái)了，不顧一切地沖了過(guò)去。很快，王可和陳亦航就扭打在了一起。于是，被同學(xué)們戲稱為“哥斯拉大戰(zhàn)金剛”的戰(zhàn)斗便開(kāi)始了。不過(guò)，可沒(méi)像電影里那么激烈，而是一邊倒的局勢(shì)——王可把陳亦航按在桌上，還狠狠地揪著他。陳亦航好不容易掙脫了，就抓起東西砸她。砸得我心疼，因?yàn)樗拥?東西可全是我的呀。
正在這個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)老師趕到了。結(jié)果可想而知——他們倆被老師狠訓(xùn)了一頓，還罰他們每人做五十個(gè)深蹲。陳亦航的水槍也被沒(méi)收了。
事后，我仔細(xì)地想著老師訓(xùn)斥他們的話，真還覺(jué)得有些后怕。如果王可扔下樓的水壺砸到了人，那今天的事情絕不會(huì)這么容易就了結(jié)了。而這一切的發(fā)生，就是因?yàn)楫?dāng)事人不夠友善。真希望他們能從這件事中得到教訓(xùn)，學(xué)會(huì)友善地處理身邊的事。因?yàn)橹挥杏焉疲伺c人之間才能更加和諧地相處。
生活需要友善作文 6
友善，是和平的使者；友善，是化解矛盾的金鑰匙；友善，是一個(gè)品德高尚的人必備的品質(zhì)；友善，可以讓世界更美好。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人在珠寶店參觀珠寶，另一個(gè)人在他之后進(jìn)來(lái)。先進(jìn)來(lái)的人把包放在柜臺(tái)上，怕?lián)踝『髞?lái)人的視線，于是把包往自己的方向挪了挪。后來(lái)的人以為他怕自己偷他的包才挪，于是跟他說(shuō)：“我是個(gè)正人君子，不會(huì)偷你的包，你大可放心！”先來(lái)的人看他人誤解了自己的意思，心情變得不好起來(lái)，于是氣呼呼地提包走了。他開(kāi)車過(guò)十字路口時(shí)，見(jiàn)前面有輛大卡車，就以為卡車司機(jī)仗著自己車大先走。沒(méi)想到卡車在他面前停了下來(lái)，司機(jī)搖下車窗說(shuō)：“你先過(guò)吧！”說(shuō)完便露出一個(gè)友善的微笑。那人覺(jué)得自己整天的心情都快樂(lè)了許多。可見(jiàn)，友善可以化解他人內(nèi)心的不快。
還有一件事是我親身經(jīng)歷的：之前一段時(shí)間廣州下大暴雨，水漲得差不多漫過(guò)我的膝蓋。那天早上我坐公交車去上學(xué)，因?yàn)榍耙惶焱砩蟿偱c媽媽吵完架，我心情不太好。外面的天氣又在下雨，我心情更加不好了。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿小學(xué)校服的同學(xué)站在水中的高地一動(dòng)也不動(dòng)。他看見(jiàn)了我，便急切地問(wèn)道：“哥哥，可不可以背我到公交車站啊？下好大的雨哦！”我沒(méi)有理由不答應(yīng)。于是，我把書(shū)包掛在胸前，后面背上他就走。正好我也要去車站，所以我一直背著他到車站，才把他放下。他走到我面前說(shuō)：“哥哥，謝謝你，不然我就要遲到了。”聽(tīng)了他友善的`話，我頓時(shí)覺(jué)得心中的烏云被他那如同一縷陽(yáng)光般的話驅(qū)走了。
友善，是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀所提倡的品質(zhì)。友善，可以是一句感謝的話，可以是一個(gè)會(huì)心的微笑，可以是一個(gè)善意的舉動(dòng)。它是中華民族的傳統(tǒng)美德。假如沒(méi)有友善，人們整天板著臉見(jiàn)人，那是多么可怕的世界呀！所以，我們應(yīng)當(dāng)提倡友善，踐行友善，傳播友善，因?yàn)橛焉瓶梢宰屖澜绺篮茫?/p>
生活需要友善作文 7
閱讀的力量是無(wú)窮的，從《淘氣包馬小跳》系列中的《小英雄和芭蕾公主》一書(shū)中我感受了樂(lè)于助人的快樂(lè)和友善的美好。
書(shū)中本來(lái)調(diào)皮的馬小跳在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，盡自己最大的努力幫助朋友。為了幫助“小非洲”，上課容易走神的`馬小跳不再東想西想。因?yàn)椤靶》侵蕖辈欢畷?huì)問(wèn)他；下課要惹事的馬小跳也不再惹事生非，因?yàn)椤靶》侵蕖睍r(shí)時(shí)刻刻需要他：上廁所、喝水夠他忙乎的了。馬小跳真是一個(gè)熱心的人，馬小跳就是這么一個(gè)能夠?yàn)樾枰獛椭娜送ι矶龅娜恕?/p>
古人云：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。生活中，有我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的“馬小跳”。一次，我看到一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖的老奶奶，她看著來(lái)來(lái)往往的汽車不知所措。我猶豫了一下（因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人過(guò)馬路），但還是壯著膽，小心翼翼地扶著老奶奶過(guò)了馬路。我心跳得飛快，但是心里甜滋滋的。
書(shū)中的馬小跳，引導(dǎo)我成為一個(gè)為他人解圍、“愛(ài)管閑事”的人。無(wú)論是陌生人，還是相識(shí)的人都需要文明的愛(ài)與關(guān)懷，友善讓生活更美好。
生活需要友善作文 8
友善是一把鑰匙，打開(kāi)心靈的鎖，讓彼此成為好朋友。——題記
在我要上四年級(jí)的時(shí)候，我們的小區(qū)來(lái)了一位叔叔，他旁邊還站著一個(gè)小孩，顯然是他的孩子。他們就住在我樓上，那個(gè)小孩看起來(lái)挺小的，今年大概才上三年級(jí)吧。我特別想跟那個(gè)小孩做朋友，因?yàn)槲覍?shí)在太孤獨(dú)了，但是我又不敢去，怕他拒絕我。
終于有一天，我鼓起了勇氣，向樓上走去，走到他家門(mén)口了，我深呼吸了一口氣，便用手敲了敲門(mén)，才發(fā)現(xiàn)，門(mén)原來(lái)就是開(kāi)著的，我推門(mén)而進(jìn)，只見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)，我的心怦怦直跳，但還是鼓起了勇氣，走了進(jìn)去，他看見(jiàn)我，便對(duì)我打了打招呼：“你好，有什么事嗎？”“也沒(méi)什么，就是想跟你交個(gè)朋友。”我撓了撓頭，有點(diǎn)難為情。“當(dāng)然可以！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“以后我們就是朋友了！”我們兩個(gè)相視一笑，我走到他身旁，他回頭望望我，說(shuō)：“那個(gè)，你可以教我這些怎么做嗎？我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這邊，有點(diǎn)跟不上，有些題我不會(huì)做。”“沒(méi)問(wèn)題！”我一口答應(yīng)。
過(guò)了許久，我終于教他寫(xiě)完了所有的語(yǔ)文作業(yè)以及數(shù)學(xué)作業(yè)。他站起來(lái)伸了伸懶腰，說(shuō)：“謝謝你，要不是你給我輔導(dǎo)，我的`作業(yè)可要做到三更半夜了。”“不客氣，朋友就該互相幫助嘛。”我對(duì)他笑了笑。“你可以每天下午放學(xué)來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)嗎？”他盯著我，央求道。“嗯……好！”我想了又想，說(shuō)道。
之后的那幾天，我也信守承諾，每天下午放學(xué)去他家，一邊輔導(dǎo)他寫(xiě)作業(yè)，一邊自己寫(xiě)作業(yè)，他十分感激我。其實(shí)我也要感謝他，和他一起寫(xiě)作業(yè)改變了我拖拉的壞習(xí)慣。
有一次他跟我說(shuō)：“有你這個(gè)朋友真好，我就喜歡你這樣朋友！”
因?yàn)橛辛怂也辉偌拍刻煳覀兌颊f(shuō)說(shuō)笑笑，談一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，感覺(jué)學(xué)習(xí)不那么辛苦了。
當(dāng)我們真心友善去交一個(gè)朋友，你也會(huì)收獲一份友善，生活也因此美好起來(lái)。
生活需要友善作文 9
人們常說(shuō)生活十分美好，但是對(duì)于“是什么讓大家的生活變得更美好”這個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人給出的答案都不一樣。
有人說(shuō)是美食、有人說(shuō)是人與人之間的親情，還有人說(shuō)是母愛(ài)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，友善才是讓世界變得更好的事。
為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？那就讓我給你講講發(fā)生在我身上的故事吧！
記得一次春游結(jié)束返校的時(shí)候，突然天空烏云密布，遠(yuǎn)處還傳來(lái)了陣陣?yán)茁暋２缓茫╋L(fēng)雨來(lái)了！雨下得很大，大家頓時(shí)亂成一團(tuán)，紛紛尋找避雨的位置。可是這荒郊野外的'，哪有遮雨的屋檐呢？幸好，老師及時(shí)給我們每人發(fā)了一件雨衣。
我飛快地穿上雨衣，卻發(fā)現(xiàn)雨衣頭頂?shù)奈恢闷屏藗�(gè)洞。雨水劈里啪啦地從破洞打進(jìn)來(lái)。我倍感無(wú)奈，用雙手蓋住破洞。但雨越來(lái)越大，雨水順著胳膊流進(jìn)了衣服里。我感到了一陣陣透心的冰涼。
大巴車來(lái)了，同學(xué)們結(jié)伴向停車場(chǎng)跑去。望著那陰沉沉的天空，我踩著水向停車場(chǎng)走去。”“沈逸帆！快來(lái)，我有把大傘！”我循著聲音看了過(guò)去，是我的同學(xué)學(xué)小李。我像看到了救命稻草一樣飛奔過(guò)去。在那一瞬間，我感覺(jué)好開(kāi)心。我忘記了從袖子里流進(jìn)去的冰涼，地上飛濺的水花看起來(lái)也變得可愛(ài)了。
我們上了大巴車，正在收雨傘的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一位同學(xué)小張?jiān)谲囬T(mén)口外被石頭拌倒了。我急忙跳下車，撐著傘，將小張扶上了車。
“謝謝你！沈逸帆！”小張感激地看著我。“沒(méi)事，沒(méi)事！”我心里暖暖的。我們?nèi)艘宦飞嫌姓f(shuō)有笑地回到了校園。我們都忘記了自己遇到的小麻煩，心里只有被幫助的溫暖，和幫助別人的小幸福。
想讓生活變得更美好，就要待人友善。友善就是指在別人處于困難之中時(shí)，我們施以援手。希望我們每個(gè)人無(wú)論在任何地方都可以體會(huì)到友善！因?yàn)橛焉谱屛覀兊纳罡篮茫?/p>
生活需要友善作文 10
從一般意義上講，人們所謂的友善往往就是善待他人，善待自然，善待社會(huì)，而我以為當(dāng)今社會(huì)鋼筋水泥樓群林立，金錢(qián)物欲橫流，生存壓力徒增，抑郁者、思想不健康者增多，因此友善的第一要素就是善待自我，珍愛(ài)自我。在兩點(diǎn)一線的學(xué)生生活中，在壓力倍增的校園生活中，鄙人可謂是長(zhǎng)期摸索，總結(jié)出了一套善待自我，愉悅自我的理論。
在傳統(tǒng)的中國(guó)式思維中，人們始終操著嚴(yán)于律己的標(biāo)準(zhǔn)看待自我，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是自我約束的最高境界。因此人們?cè)谏钪型⒁獾降氖亲约旱牟蛔闩c失敗，對(duì)應(yīng)的情緒也就是失落與郁悶，缺少必要的成功愉悅的體驗(yàn)，也就意味著將缺少再次搏擊的信心與力量。有一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有足球踢的小孩在踢著易拉罐，一旁的母親不停地責(zé)備孩子調(diào)皮，男孩卻說(shuō)：“我快樂(lè)著呢。”
我頓時(shí)領(lǐng)悟到這是一種跳出思維定式的快樂(lè)，一種愉悅自我的方式。我們?nèi)缒軗Q一種角度去看問(wèn)題，往往會(huì)看到積極的因素，找到成功的切入點(diǎn)。就拿那次月考失敗來(lái)說(shuō)，有的人黯然失落，有的人默默流淚，但我卻不一樣，我認(rèn)為從某種程度上來(lái)說(shuō)做錯(cuò)題要比做對(duì)題更有意義，不但可以從中發(fā)現(xiàn)自身的知識(shí)漏洞，還能找到得分的突破口。這不，經(jīng)過(guò)對(duì)癥下藥的努力后，又一次月考的成功自然落在了我的身上。跳出思維定式，善待自我，愉悅自我，雨后的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
在一般的觀念中，善待自我便是一味的寬容自我。以自我為中心的.人，斤斤計(jì)較于一己之私，常常苛求他人，嚴(yán)責(zé)他人，因此很難得到他人的關(guān)懷，其實(shí)虧待他人，最后虧待的還是自己。古時(shí)的漢高祖劉邦，為了平定天下，善待自己的部下，他寬容剛愎自用的韓信，抑制他的缺點(diǎn)，發(fā)揮他的長(zhǎng)處，最終一統(tǒng)天下。從中不難看出，善待他人就是善待自我，將他人當(dāng)做自己一樣進(jìn)行尊重、寬容，就會(huì)收獲他人的尊重和寬容。
生活是艱辛，學(xué)習(xí)是坎坷，成長(zhǎng)是不易。跳出思維定式，善待他人，善待自我，善待生命中的每一天，莫讓失敗和痛楚縈繞你的心頭，莫讓自卑與失落回蕩在你的耳邊，莫讓無(wú)奈與失望羈絆你的前進(jìn)，善待自己，讓生命之樹(shù)結(jié)滿飽滿的香甜果實(shí)!
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