【精品】續寫的作文集錦6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的續寫的作文6篇，希望對大家有所幫助。
續寫的作文 篇1
張春騎著自己的自行車在泥濘不堪的路上吃力地走著，他用腳使勁地蹬自己的自行車，企圖用全身的力氣是自行車能夠在路上走的快一點，可那自行車好象是不聽話的主，他就是不走！張春可急壞了，眼見自己的書包和衣服被雨水淋的濕透了，可張春不管這些，只顧往前走，他一邊走一邊想，有什么事情好象忘了，他左想又想，終于想出來了著件事。
張春其實是在想班上好象有什么東西往關了，還十分的重要。是窗戶沒關，要是再想幾分鐘的`話，班里好象就要全濕透了。張春拼命的催著自行車往前跑，兩腳都粘滿了泥土，這會，張春比以前騎的跟快了，好象后面有什么東西追著他，火急火燎地往回趕。
張春到了學校，把自行車一下摔倒在地，往樓上趕。他到了三樓，看到自己的班還亮著燈，張春覺得十分奇怪：怎么會有人在里面呢？他跑了過去。來到了班里，他定睛一看，原來是老師在窗戶邊，微笑地注視著他。張春看見班里的桌子椅子靠窗戶的濕了一大半。他低著頭，向老師那里走去，好象一個犯了大錯的小孩子，正在接受父母的訓斥。他走到老師跟前，斷斷續續地說：“老師，我。。。錯。。。了”老師微笑地跟我說：“沒事的，看看你，渾身濕透了，咱們把著打掃干凈，老師和你一起回家吧！”張春高興地說：“好啊，老師謝謝你！”
在大雨滂沱的黃昏中，雖然大雨無情，卻包含著師生一片真摯的感情。
續寫的作文 篇2
烏龜在回家的路上，遇到了小白兔。烏龜對小白兔說：“你要去哪兒啊？”小白兔說：“我接到了猴子的通知，豹子得重病快要死了，讓我們去跟它告別。”
烏龜趕緊湊到了兔子的耳邊說：“你知道嗎，我本來也是去看望豹子的，可是在豹子的家門口，我看到所有動物的腳印都是有去無回，這其中必有蹊蹺！”烏龜接著說：“很有可能，那些去看望豹子的動物已經被它吃掉了。你可千萬不要去呀！”。
兔子對烏龜說：“可能是他們在豹子家呆得太久了，還沒出來吧？而且，豹子生了重病，應該沒力氣去吃掉它們的！”
烏龜若有所思地說：“難道沒有可能，是豹子在裝病？而且你有沒有發現，豹子的要求是讓動物們一個一個地去看它，你說這奇不奇怪？”
兔子緊張地說：“啊？那怎么辦呀！我們得趕緊通知其它動物，讓她們不要去豹子的家！”
于是它們找到了傳遞的那只猴子，把事情從頭到尾給它分析了一遍。猴子恍然大悟：“這個狡猾的`豹子，竟然耍了這樣的花招來騙我們。我必須趕快去通知所有動物，不能讓豹子的陰謀繼續得逞！”
于是，猴子告訴它成千上萬的兄弟姐妹，讓它們都行動起來，不到半小時，森林里的動物都知道了這個消息。所有的動物都不再去豹子家了，幾天以后，狡猾的豹子被活活地餓死了。
續寫的作文 篇3
阿藍離開已經好幾天了，我還是會想起和阿藍在一起生活的日子。今天的夜晚格外的晴朗，我又爬上了屋頂，看哪顆是音樂星球。我看看這顆，看看那顆，到底哪顆是呀？
正當我看的入神的時候，突然，有一顆小星球飛快地向我飛來。它在離我不遠的地方停了下來。我就聽見有人在叫：“王小同、王小同。”我向那個小星球看去，就看見阿藍滿臉笑容地向我走來，說：“王小同，有沒有想我呀？”我心里很高興，但嘴上卻說：“誰想你了，我才不想見到你呢！”阿藍走過來拉著我的手說：“我還不知道你？今天我在音樂星球有場音樂會，我們認識這么久，你還沒聽過我唱歌呢！今天我過來就是想帶你去聽聽我的歌。”
我跟著阿藍上了小星球。小星球帶著我們刮破長空，沒一會兒工夫就來到了音樂星球的演出現場。阿藍對我說：“再有一會兒就該輪到我唱歌了。你的這個位置是欣賞歌曲最好的地方，我唱完再過來找你。”沒一會兒，阿藍就開始他的演唱了。那聲音是多么的嘹亮、多么高亢有力，讓人仿佛置身于大草原上。我還沉浸在他的歌曲中，阿藍來到了我的身邊，對我說：“我的聲音是不是世界上最好聽的聲音。”我對阿藍說：“你少臭美了。不過話說回來，你唱得還真不錯。”阿藍嘿嘿一笑說：“今天這里演出完，我就要和我的伙伴們去環宇宙演出了，這張是我新錄的歌曲，送給你，希望你能喜歡。”我拿著阿藍送給我歌帶，眼含淚水的對阿藍說：“我會好好珍惜的，你還會來看我嗎？”阿藍說：“我們的'友誼常在，我會回來看你的。好了，不多說了，我先送你回去吧！”
在回去的路上，我們沒有說一句話。阿藍把我送回家要走的時候，我突然抱住了阿藍，說：“你一定要來看我，不能把我忘了。”阿藍說：“我不會忘記你的。”
這回阿藍是真的走了，不知什么時候才能回來。所有的離別，都是一個傷感的句子。只是人們都希望離別不是句號，而是破折號，指向一個帶著笑容的溫暖明天。在我以后的生活中聽阿藍給我的歌帶，成了我生活中每天必不可少的事情了。
續寫的作文 篇4
風去找夕陽，陪在夕陽身邊。她愛夕陽，夕陽也愛她。夕陽只有在傍晚才會出現，風便會每天都在西邊等他。可是，她發現，夕陽同時愛著很多事物：她愛著湖，有時候他會到湖邊與湖談心，讓湖波光粼粼；她愛貓咪，有時候，她會陪著貓咪跑步，讓余暉照在貓咪身上，更讓貓咪顯得慵懶無比。夕陽把愛分給了所有事物，只給了風一部分的愛，風哭著走了，走得很遠很遠。
風去找天空，陪在天空身邊。她愛天空，但天空不愛任何人，它喜歡孤獨，但風還是陪在天空身邊。直到有一天，天空變了，變得烏黑，他嚴辭拒絕了風的愛，不再理風。風什么也沒說，靜靜地走了。
最后，風去找白云，陪在白云身邊。白云經常變魔術給風看，變成小貓小狗逗風開心。但是，風知道，白云很單純，只把她當成好朋友。風離開了他。
風邊走邊哭，打算自己生活。直到她遇見了海。風在和海相處時，漸漸愛上了海，只有在海上她才能放下拘束，自由自在。海也愛上了風，只有在風旁，才可以與風談心，與風散步。
海風海風，海上有風，風中有海。
續寫的.作文 篇5
巨人花園的圍墻拆除了，孩子們高興的都快飛起來了。
春天，巨人和孩子們又唱又跳，一起捉蝴蝶，一起放風箏，一起講故事。孩子們的笑聲催得花開了，散發著沁人的`香味；笑聲催得小鳥都飛來了，處處洋溢著歡快的樂曲……
夏天，正是酷熱的時候，太陽烤的大地都快冒火了。可孩子們不怕，茂密的大樹成了孩子們的遮陽傘，花園里清澈的小河成了孩子們的清涼樂園……
秋天，蘋果、柿子、橘子各種水果掛滿枝頭，巨人把孩子們采摘的各種水果，做成漂亮美味的水果沙拉，大家吃的津津有味……
冬天，到處一片冰天雪地，巨人和孩子們在花園里滾雪球，打雪仗，堆雪人，蹦跳著，歡笑著，身上暖暖的……
巨人快活的和孩子們在一起，再也不孤單了，不自私了，在他心里只有愛與分享帶來的快樂！
續寫的作文 篇6
從前，有個人種了一棵葫蘆，在開出花長出葫蘆的時候，他看見葉子上有幾只蚜蟲，他根本不管，只盯著葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆快長啊！快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”一個鄰居看見了對他說：“別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”他奇怪地望著鄰居說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”可是，過了幾天，葫蘆一個一個落光了。那個人看見了后悔極了，決定下一年再種。
第二年，那個人又種了一棵葫蘆。他細心地照料，經常給它澆水、施肥，沒過幾天，細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。有一天，他發現葉子上又和去年一樣爬著一些蚜蟲，于是，他想起鄰居說的'話，馬上拿來藥水把蚜蟲消滅得精光。
就這樣，葫蘆一天天長大，后來，葫蘆真的長得比南瓜還要大呢！那個人高興極了！
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