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【必備】續寫的作文300字合集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的續寫的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
續寫的作文300字 篇1
小村莊被沖毀了，幾個年輕力壯的小伙子，途中，隨手救了幾個姑娘，我們逃到了山上，安全了，但是他們不知道這里為什么會被咆哮的洪水淹沒，他們就想，還是想不到，一個小伙子說：“我們得不到別人的請教，就算想破腦瓜也是想不出來，我們應該問別人�！闭f著，他們碰到了以個老這是我家，人們只不過就是用鋒利堵塞斧頭砍了山上的樹木造房子人，他好像是外地來的老人，長長的胡子，看起來馬上就要到腳下了，穿著一件嶄新的衣服，鼻子上掛著一副眼鏡，看起來哼有學問，一個小伙子跑過去問：“老爺爺，你是外地人吧。”老人慢慢的點點頭，我想請教你一個問題，老爺爺用沙啞的'聲音說：“問吧，我最喜歡給別人解決問題。”小伙子說：“，美國幾天，哲理就變成了這樣，是怎么回事啊？”老人說：“這個原理很簡單，因為你們經�？硺�，所以遭到了報復，如果你們沒有砍樹，大樹的根就很緊，土地就緊緊的，你們把樹砍了，就等于這可樹死了，它的根就松了，土地就變得松松的了，只要你們多種樹，就會恢復原來的小村莊�！蔽覀兟犃�，害羞的低下了頭，以后，人們堅持種樹，上的的森林有變的郁郁蔥蔥的了，以后再也沒有發過大水。
續寫的作文300字 篇2
在獲得人類所有表情后，小木偶又高興的走在大街上，突然，他遇到了那只小狐貍，正在為自己得到一個包而高興呢！沒想到一頭撞在小木偶身上。
小木偶生氣的`說：“把包還給我！”
小狐貍說：“那已經是我的了，連熊長官都說那是我的了。”
這時，熊長官來了，又看見他倆吵架，就喊：“吵什么！”
“報告長官，他還想搶我的包�！�
“那一定是我的�！毙∧九紙远ǖ卣f。
“你有什么證據？”熊長官問。
小木偶說：“小狐貍你知道包里有什么嗎？”
“有------有------”小狐貍說不出來了。
而小木偶把包里的東西全說出來了，又說：“小狐貍，你還有什么可說的？”
根據森林公安局調查，證明包是小木偶的，并判小狐貍罰款100元，拘留15天，小木偶終于揚眉吐氣了。
續寫的作文300字 篇3
自從小女巫把人類所有的表情送給了小木偶，小木偶決定要把它的紅書包拿回來。
小木偶走在回家的樹林里的路上。小木偶一邊走一邊想：我應該找到小兔子、老婆婆解釋清楚。小木偶邊想邊走的時候看到到了老婆婆帶著那只小兔子在散步，它高興地跑過去說：＂小兔子，老婆婆，我…我。＂＂怎么又是這個小木偶？＂老婆婆說。小木偶說：＂其實我那天是真的痛，只不過木匠給了我一種表情，現在我會哭、會笑、會生氣……＂＂哦，原來是這樣，對不起！我們錯怪你了。＂＂再見，＂再見＂小木偶高高興興地回家了。
小木偶回到小鎮里，它看見小紅狐在那，還背著小木偶的紅書包，小木偶飛快的跑過去一把拽住了小紅狐的尾巴。熊警官發覺此事便飛快趕來了現場。小木偶一臉著急地說：＂那是我的.、我的。＂這次是熊警官把小紅狐扔了出去，紅書包回到了小木偶的身邊，它高興的不得了。
從此小木偶過上了快樂的生活。
續寫的作文300字 篇4
小蜘蛛的故事一直都沒有講完，因此，老屋到現在還站在那里，他一邊懶洋洋地曬太陽，一邊聽小蜘蛛講故事。
等到小蜘蛛把故事講完時，太陽已經落山了，小蜘蛛便睡覺了。
第二天早上，小蜘蛛醒來后看見了一片樹林，她對老屋說：“老屋老屋，我看見了一片花果林，我想找到它。我要走了，謝謝您!”小蜘蛛說完就走了。
“好了好了，我要倒下了！”老屋自言自語道。
“等等，老屋，能讓我在您這里養傷嗎？我被一頭獅子追趕，還被抓傷了。”老屋低下頭一看，原來是一只公鹿，他心想，好吧，就答應他吧。
十幾天后，公鹿的傷好了，他對老屋說了一聲“謝謝”就走了。
不久，公鹿帶著老牛、小羊、小貓、小狗、母雞、斑馬一起來看老屋。他們把老屋灰色的墻刷成了白色，又把黑洞洞的窗戶換成了玻璃窗，還補好了門上的破洞。瞧，老屋又煥發出了年輕的活力。
從此，老屋成了動物們的'樂園。
續寫的作文300字 篇5
小狐貍放開嗓子喊道：“媽媽，您在哪里？……”小狐貍找啊，找�。∷^一座山，又翻過一座山，接連翻過幾座山，來到了它和媽媽以前住過的地方。
突然，小狐貍看見附近有一片葡萄園，然后它又看見葡萄園里有一位跟她媽媽歲數差不多的阿姨，在辛勤地為葡萄澆水、除草、施肥。于是它走了過去仔細看了看，無意中發現那個種葡萄的阿姨就是自己的'媽媽。它高興極了，大聲喊：“媽媽，我終于找到你了”小狐貍一邊喊一邊跑向媽媽那個方向，狐貍媽媽看見自己的孩子回來了，也高興地跑了過來，母子倆緊緊地擁抱在一起。小狐貍不解地問：“媽媽您是怎么擺脫獵人的？”狐貍媽媽說：“我先圍著我們住的家旁邊那棵樹轉幾個圈，然后迅速躲進樹洞里屏住呼吸。等獵人走了之后，我才從洞里慢慢出來。深深地喘了一口氣，就這樣我就逃脫獵人了�！毙『偮犃诉@話高興地說：“媽媽您真聰明，我以后要向您好好學習�！比缓�，小狐貍又問媽媽：“媽媽，您種這么多葡萄干什么？”狐貍媽媽親切地說：“給你種的啊，這樣你就不會餓著了�！毙『偱d奮地說：“謝謝媽媽，您真偉大！”
從此以后，它們一家過上了美好的生活。
續寫的作文300字 篇6
寄出信后，凡卡每天都興沖沖的，吃早飯的時候，凡卡美美地品嘗著他的早餐-----一磅半黑得像煤塊的面包；晚上，凡卡再困，也努力的為老板的孩子搖搖籃。干活的時候，凡卡總是開開心心的，仿佛每天都是圣誕節�！昂玫�，好的，我馬上去辦，您還需要我做什么嗎？”凡卡一改平時的楚楚可憐，大方地對老板和老板娘問道。凡卡常常一邊干活，一邊快活的哼著小調，好像干活再累，再苦也是一種享受。店里的伙計們都說，小凡卡和一起不一樣了，好像變了一個人。
10天、15天、20天、25天、一個月、二個月、、、、、凡卡依然沒有收到爺爺的回信。他有些焦急了。不過，他自我安慰說，也許自己的信在信箱里被壓在了最底下，爺爺可能剛剛收到。
一天、二天、三天、、、、接下來的的日子，仿佛每一天都很難熬。又是兩個月過去了，凡卡寄出去的.信仿佛石沉大海，他的信和爺爺的消息從此杳無音訊。凡卡漸漸失望了，和從前一樣對生活不再有信心。
半年后，來了個老鄉，給凡卡帶來了噩耗：爺爺死了！凡卡楞了一會兒，接著就昏過去了，醒來后的他看到世界是那么暗淡無光、、、、、、
他終于明白了，自由的生活對他來說只是一個夢，與爺爺重逢，今后就只能出現在夢里了。
續寫的作文300字 篇7
游行大典舉行完畢后，皇帝領著一隊浩浩蕩蕩的隊伍回到了宮里。這時，兩個騙子立即迎了上去，其中一個問道：“陛下，這游行大典舉行的怎么樣了？”皇帝一聽，便怒了起來，心想：你們兩個大騙子，居然騙我，看我不判你死刑。剛想叫侍衛把騙子拉出去斬首示眾，可轉念一想，這樣不是讓全國的老百姓看笑話嗎？皇帝的臉上剎時堆滿了笑容，他拍了拍倆個騙子的肩膀，說：“你們的布料真的很神奇，應該加以推廣��！”兩個騙子高興的'眉開眼笑、手舞足蹈。騙子暗自偷笑：這皇帝真是愚蠢，到現在也還嘴硬、死要面子，哈哈，這下我們發財嘍，何不繼續到其他國家去行騙呢？想到這，倆個騙子對皇帝說：“好啊，陛下，那請下旨，待我們出發吧�！被实壅衼硐氯�，讓備好馬車，騙子得意洋洋地上了馬車，做著白日夢。
來到了鄰國后，倆個騙子參見了這里的國王，他們想依法炮制�？墒�，這個國王很聰明，一看就知道他們倆是騙子。于是，國王立即就把這兩個騙子處死了。這個消息傳出去后，大家議論紛紛，都贊揚這個國王聰明，而那個死要面子的皇帝，則落為眾人的笑柄。讓我們懂得了人生的哲理。
續寫的作文300字 篇8
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，小木偶便會哭、會笑、會生氣了。
一天，老木匠對小木偶說：“世界那么大，你應該去外面看看，長長見識。”
小木偶先到了一個小鎮，那里住著許多的`玻璃人，小木偶看著他們，突然一個玻璃人對小木偶說：“你看，我的外表多么光滑，你有嗎？”“我沒有”，小木偶說。“你看我能在陽光的照耀下閃閃發光，你有嗎？”玻璃人說。小木偶說：“我沒有，你可真美麗�！辈Ａ寺犃说靡獾牟坏昧��！澳憧纯茨悖裁匆矝]有，而且還那么難看。”玻璃人接著說。小木偶聽了，哇哇大哭了起來，這時，它想起老木匠的話，你在我眼里是最美的，小木偶心里才好受了一點。玻璃人大搖大擺地走開了。小木偶在路上走著又遇到了藍鼻子小女巫，小木偶把這件事的來龍去脈講給了女巫，小女巫問：“你想變成玻璃人嗎？”小木偶說：“想，太想了！”藍鼻子小女巫念念咒語，小木偶馬上變成了玻璃人，小木偶又去了那個小鎮。
突然，外面有幾個小孩兒在扔石子玩，玻璃人被打碎了，小木偶掉到了水里，往下沉，藍鼻子小女巫看見了，立刻把小木偶又變回來了。
小木偶說：“還是做我自己好�！庇谑牵珠_始了它的旅行之路。
續寫的作文300字 篇9
因為輸掉了比賽，兔子感到很慚愧，也很不服氣，于是它又提出再和烏龜比賽賽跑，烏龜答應了。
兔子和烏龜來到起跑線上，“砰”一聲令下，兔子仍然以最快的速度把烏龜甩了老遠，兔子跑著跑著看到了一塊蘿卜地，心想：“反正烏龜爬得很慢，我拔幾棵放在兜里吧”，于是，兔子跑進蘿卜地拔了幾棵蘿卜裝在了兜里。忽然兔子又看見蘿卜地的.旁邊有一塊白菜地，心想：“反正以烏龜的速度肯定追不上我，我再拔幾棵白菜吧”，于是，兔子又跑進白菜地拔了幾棵白菜放在兜里，兔子身上的負擔越來越重，已經使兔子的速度減慢了許多，但是它還是領先烏龜跑在最前面。后來兔子突然發現玩具店就在路邊，兔子又想：“烏龜的速度那么慢，就算它超過了我，我也能追上它，再說我就進去一小會兒”，于是它又跑進玩具店買了許多玩具，現在它身上的負擔已經使它跑得很慢了。兔子拼命跑向終點，又被一塊石頭絆倒了，蘿卜和白菜撞爛了，玩具摔壞了。兔子跑到終點看到烏龜已經沖線了，就這樣，兔子又一次輸掉了比賽。
這個故事告訴我們，做事要一心一意，如果同時做兩件事，那么哪件事也做不好。
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