小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)1
小木偶又一次走出了家門(mén)。他剛出來(lái)，便遇到了熊警官，他弱弱地叫了一聲：“熊警官，您好！”熊警官回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)是小木偶，就生氣地說(shuō)：“怎么又是你！你還 沒(méi)有受夠教訓(xùn)嗎？”看著熊警官兇巴巴的表情，小木偶嚇得臉色蒼白，連連后退了好幾步，但是他還 是鼓起勇氣，對(duì)著熊警官說(shuō)：“熊警官，剛才那個(gè)紅背包是我的，但我只會(huì)笑一種表情，才笑嘻嘻的。”“原來(lái)是這樣啊！實(shí)在是對(duì)不起。”熊警官連聲道歉。小木偶還 讓熊警官幫他把紅背包要回來(lái)，就蹦蹦跳跳地走了。
小木偶在路上又遇到了小兔子和老婆婆，他像小兔子和老婆婆解釋道剛才頭疼不是我撒謊的，也不是我裝的，是因?yàn)槲也粫?huì)傷心、痛苦的表情。”小兔子和老婆婆都連聲道歉：“原來(lái)是這樣啊！對(duì)不起小木偶，是我們錯(cuò)怪了你。”接著，小木偶蹦蹦跳跳地走了。
小木偶在路上跑著，沒(méi)看前方，一頭裝上了背著紅背包、唱著小曲的小紅狐，小木偶趕緊一抓住了小紅狐一毛一茸茸的大尾巴，大喊：“熊警官，快來(lái)呀！”熊警官趕過(guò)來(lái)，一把拎起小紅狐，嚴(yán)厲地斥責(zé)他：“你為什么搶小木偶的紅背包！”“因?yàn)槲液芟矚g。”小紅狐的聲音顫顫巍巍的。聽(tīng)起來(lái)有氣無(wú)力。熊警官讓小紅狐把紅背包還 給小木偶，準(zhǔn)備帶小紅狐去警察局，這時(shí)，藍(lán)鼻子的小女巫出現(xiàn)了，她將小紅狐變成了一個(gè)友好、善良的小動(dòng)物。小木偶喜歡上了友好的小紅狐，和小紅狐成了一對(duì)十分要好的的朋友。就這樣，小木偶露出了燦爛的笑容。
你看，光有小笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有了其它表情，才會(huì)有一個(gè)幸福的生活！
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)2
當(dāng)小女巫把人類(lèi)所有的表情送給小木偶后，小木偶會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)生氣，會(huì)著急也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了.
第二天早晨，小木偶來(lái)到大街上，它正走著，一個(gè)熟悉的身影從它身邊走過(guò)去.小木偶發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影是小紅狐。這時(shí)，小木偶生氣地走到小紅狐面前吼到：“小紅狐把我的背包還給我!”小紅狐害怕極了，它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的吼聲。小紅狐把背包還給小木偶立刻跑了。小木偶背上包繼續(xù)走，不知走了多久，小木偶碰到一個(gè)小花斑狗。小花斑狗問(wèn)小木偶：“嗨!小木偶，我們能做好朋友嗎?”小木偶高興地說(shuō)：“好啊!我們一起玩耍該有多開(kāi)心啊!”小木偶和小花斑狗一路上有困難一起度過(guò)，有好東西一起分享。
傍晚，小花斑狗和小木偶來(lái)到一個(gè)公園里。這時(shí)，它們看到一個(gè)小男孩坐在公園的椅子上哭泣。小木偶和小花斑狗來(lái)到小男孩跟前親切地問(wèn)道：“小朋友你怎么了?”小男孩說(shuō)：“我的機(jī)器人丟了，嗚……嗚……”小木偶對(duì)小男孩說(shuō)到：“我們是男子漢大丈夫何必要哭，男兒有淚不輕彈嘛，我和小花斑狗也可以做你的好伙伴。”小男孩問(wèn)到：“真的嗎?”“我們說(shuō)到做到!”小花斑狗答道。小男孩將小木偶和小花斑狗帶回了家，小木偶有好伙伴了，有了一個(gè)全新的家后，它開(kāi)心地笑了。
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)3
小木偶擁有了人類(lèi)的所有表情后，高興極了，忍不住跑到街上大聲歡呼“我有表情了！”喊著喊著，小木偶覺(jué)得有點(diǎn)餓了。可不是嘛！自己的肚子正在“咕—咕—”地表示抗議呢！
小木偶伸手摸摸背后，想把背包里的食物拿出來(lái)吃，可他只摸到了一把空氣——背包早就被小紅狐搶走了！小木偶沮喪極了。
饑腸轆轆的他一邊在街上晃悠，一邊暗自思忖：這樣餓著肚子，是要出人命的！必須想辦法掙到錢(qián)！不遠(yuǎn)處，一陣“干鍋茶樹(shù)菇”的香味隨風(fēng)飄來(lái)，小木偶不由自主地向那里走去。他看見(jiàn)一家大型餐館，門(mén)口立著一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著：“××餐館招聘大堂經(jīng)理，月薪3200～4000元。”小木偶眼前一亮——我要去做大堂經(jīng)理，這樣就可以賺錢(qián)填飽肚子了！他找到餐館的人事部，里面坐著一個(gè)表情嚴(yán)肅的女人。
“請(qǐng)問(wèn)這里是人事部嗎？”是的。請(qǐng)問(wèn)您有什么事情嗎?”“我想當(dāng)大堂經(jīng)理。”“請(qǐng)出示您的文憑。”“我沒(méi)上過(guò)學(xué)。”“啊！文盲！？那么，請(qǐng)問(wèn)您有什么特殊技能？”“能走路，會(huì)說(shuō)話(huà)，擁有人類(lèi)所有的表情。” “白癡！滾！”
小木偶哭喪著臉，走出了那家餐館。
“咕—咕—”不停叫喚著的肚子提醒他，在被活活餓死之前，必須找到一份工作！
他馬不停蹄，去了一家又一家需要招聘員工的超市、服裝店、工廠，結(jié)果全都碰了一鼻子灰。
一天的痛苦應(yīng)聘經(jīng)歷讓小木偶恍然大悟：沒(méi)有知識(shí)和能力就只能餓肚子！
第二天，餓得前胸貼后背的小木偶來(lái)到一所希望小學(xué)，成為了一名學(xué)生。此后，他勤奮學(xué)習(xí)，考上了著名的“哈佛大學(xué)”，畢業(yè)后被“華為技術(shù)有限公司”錄用。
這是個(gè)真實(shí)的故事，它告訴我們：沒(méi)有知識(shí)和能力就無(wú)法生存！
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)4
自從小木偶有了各種各樣的表情后，他又去找了老木匠。
這天，他找到老木匠，向他說(shuō)清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果只有笑，就體會(huì)不到生活的意義。”老木匠聽(tīng)了，十分慚愧的低些了頭說(shuō)：“對(duì)不起，小木偶，我不該只給你一種表情—笑。”老木匠頓了頓，繼續(xù)說(shuō)到：“你遇到了什么困難嗎？”“是的。”小木偶非常生氣的說(shuō)道：“小紅狐偷走了我的紅背包，而且熊警官還冤枉我，解鈴還需系鈴人，請(qǐng)你和我一起去對(duì)熊警官說(shuō)清道理吧！”
老木匠聽(tīng)了小木偶的話(huà)，二話(huà)不說(shuō)，帶著小木偶找到熊警官評(píng)理。
他們找到了熊警官，對(duì)他說(shuō)：“熊警官，上次是我的表情騙了您，你可不能相信小紅狐啊！”這時(shí)，熊警官半信半疑地?fù)u了搖頭。老木匠看到了這個(gè)情形，站了出來(lái)，對(duì)熊警官說(shuō)請(qǐng)了道理，并說(shuō)：“熊警官，是我不對(duì)，不該只給小木偶一個(gè)表情—笑，不關(guān)小木偶的事！”聽(tīng)完了這話(huà)，熊警官羞愧極了，于是他們?nèi)司吞ど狭恕皩ば〖t狐之路”的活動(dòng)。
等他們理直氣壯地找到小紅狐時(shí)，小紅狐還說(shuō)是豬八戒吃西瓜—倒打一耙。可是等到狗熊警官親自出場(chǎng)的時(shí)候，小紅狐才有一點(diǎn)兒羞愧。“束手就擒吧，小紅狐，快點(diǎn)兒交出紅背包！”到了真是，小紅狐才磨磨蹭蹭地回屋，慢慢吞吞地交出了紅背包。
是啊，表情是把生活的鑰匙，只有它，才可以打開(kāi)通向生活的大門(mén)，才可以看到五彩繽紛的生活，才可以體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)5
木偶仍然在大街上走著。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有禮貌地說(shuō)：“老師，你好！”老木匠驚喜地問(wèn)：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”
“唉，別提了。我在大街上走著，遇見(jiàn)了可惡的小紅狐。他把我的紅背包……”
老木匠看見(jiàn)小木偶難過(guò)的樣子，十分詫異地問(wèn)：“以前，你只會(huì)笑；現(xiàn)在，你怎么會(huì)難過(guò)呢？”
“那是碰見(jiàn)了一個(gè)好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情。”
聽(tīng)了小木偶的話(huà)，老木匠感到非常羞愧。
小木偶在熱鬧的大街上大步地繼續(xù)向前走著，突然看見(jiàn)了小紅狐。小紅狐正背著從自己身上搶走的紅背包。
小木偶眼睛一愣，一個(gè)箭步跑到小紅狐身邊，奪過(guò)紅背包，沖到穿警服的熊面前。
“警官，小紅狐搶我的背包。這是老木匠曾經(jīng)送給我的。他可以為我作證。”
過(guò)了好久，小紅狐才追跑上來(lái)，聽(tīng)到小木偶的一番話(huà)，心里開(kāi)始一虛，不好爭(zhēng)辯，低下了頭。穿警服的熊看了看小紅狐臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。
小木偶臉上滿(mǎn)臉憤怒。穿警服的熊拎起小紅狐，把他扔了出去。
小木偶高興極了。他背起紅背包，向一所學(xué)校走了進(jìn)去。在學(xué)校里，小木偶刻苦發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)，小木偶也碰見(jiàn)了小白兔和老婆婆。今天，她們看見(jiàn)了聰明的小木偶，看見(jiàn)會(huì)各種表情的小木偶，看見(jiàn)十分有禮貌的小木偶，看見(jiàn)像小女巫一樣心地善良的小木偶，不僅是懊悔，也深深認(rèn)識(shí)到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)6
自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情后，他做了許多好事，也得到了人們的喜愛(ài)。
有一次，小木偶正走著，忽然聽(tīng)到有人喊救命。小木偶循著聲音找去，只見(jiàn)一片空地上有只大灰狼在追小紅狐。小木偶斗不過(guò)大灰狼，于是它就去找狗警官。狗警官三步并作兩步抓住了大灰狼，說(shuō)：”看你現(xiàn)在還怎么逃！“原來(lái)大灰狼是從牢里越獄出來(lái)的，狗警官正追捕它呢！
小紅狐得救了，她很感謝小木偶，把被上的紅背包還給了小木偶，歉疚地說(shuō)：“之前我還欺負(fù)你呢！”小木偶笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們現(xiàn)在又是好朋友了！”說(shuō)著兩人就一塊兒玩去了。
還有一次，小木偶正和小紅狐在路邊玩耍，看見(jiàn)心事重重的小白兔正在過(guò)馬路，還沒(méi)來(lái)得及打招呼，一輛大卡車(chē)向小白兔疾駛而來(lái)，小木偶顧不上自身的安危，猛跳過(guò)去一把推開(kāi)小白兔，自己也摔倒了。在大卡車(chē)的呼嘯聲中，小白兔才緩過(guò)神來(lái)。“太謝謝你了！”小白兔說(shuō)。“太驚險(xiǎn)了！”小紅狐說(shuō)。“太可怕了！”小木偶說(shuō)。就這樣，小木偶和小白兔也成了好朋友。
還有一次，小木偶聽(tīng)到“抓賊呀”的喊聲。原來(lái)老奶奶的瓜被偷了。小木偶立刻跑去幫忙抓賊。小木偶憑借他那長(zhǎng)長(zhǎng)的靈活的木腿，一會(huì)兒就追上了盜賊，幫老奶奶挽回了損失。
由于小木偶做了許多好人好事，成了一個(gè)再當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的人。能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒和情感，是多么幸福的事情啊。
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)7
想必誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)《精衛(wèi)填海》這個(gè)故事吧！故事中的的青鳥(niǎo)“精衛(wèi)”，為了不讓海浪吞噬人們的生命，就在海灘上把石頭一顆顆叼進(jìn)海里，把海填平。但是好景不長(zhǎng)，海灘上的石頭都被叼光了，這該怎么辦呢？聰明的精衛(wèi)想到了森林，于是就千里迢迢的來(lái)到了森林。
剛到森林，她就看到兔媽媽挎著籃子?xùn)|看看西看看，似乎再找什么東西似的。好奇的精衛(wèi)從空中降落下來(lái)問(wèn)：“兔媽媽?zhuān)阍谡沂裁囱剑俊?/p>
“我的孩子不見(jiàn)了，這該怎么辦呢？”兔媽媽著急地回答。
“那你先在這里休息一會(huì)兒，我去幫你找一找。”精衛(wèi)說(shuō)。
說(shuō)完，精衛(wèi)又沖上天，邊飛邊找。突然，他看見(jiàn)大灰狼背著昏迷不醒的小兔回了家，準(zhǔn)備飽餐一頓。精衛(wèi)見(jiàn)了，馬上以每秒鐘60千米的速度飛到了大灰狼的家中，用力啄了大灰狼N多次頭，大灰狼捂著頭哇哇大叫地逃跑了。然后，她救出了小兔，把他交還給了兔媽媽。
兔媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“是在是太感謝你了。我該怎么報(bào)答你呢？對(duì)了，最近聽(tīng)說(shuō)你在幫助大家把海填平，那我就來(lái)幫助你吧！”
“真的嗎？太好了，謝謝你兔媽媽?zhuān) 本l(wèi)說(shuō)。
精衛(wèi)又邊飛邊找石子。忽然，她看見(jiàn)了一座小木屋里面有一個(gè)小女孩，總是看著窗外的小孩在草地上盡情奔跑、嬉戲，自己卻一直坐在輪椅上。原來(lái)她是一個(gè)殘疾人。精衛(wèi)飛來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，不要傷心。我可以讓你重新站起來(lái)，跟她們開(kāi)心的玩！
“沒(méi)用的，醫(yī)生說(shuō)我是先天性殘疾，治不好的。女孩傷心地說(shuō)。
于是，精衛(wèi)對(duì)這個(gè)小女孩施了魔法，小女孩奇跡般的站了起來(lái)還可以奔跑、跳躍，可高興了。小女孩為了報(bào)答她召集了全村的人，幫她填海。兔媽媽呢？也叫上了所有善良的小動(dòng)物來(lái)幫助她。
在大家的共同努力下，氣勢(shì)洶洶的大海終于被填平了。
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)8
自從小女巫送它人類(lèi)所有的表情之后，它連忙跑去找小紅狐報(bào)仇拿回紅書(shū)包。
小紅狐呢，正在路上欣賞著“與他毛色匹配的紅書(shū)包”呢，他得意洋洋的說(shuō)：“凡是紅色特別是木偶的東西的東西，我都要搶過(guò)來(lái)。”但是，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的木腿的小木偶一陣風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)，攔住了他，小紅狐見(jiàn)小木偶臉上的笑嘻嘻的表情沒(méi)有了，而是一副憤怒的表情，只覺(jué)大事不妙，抱著小木偶心愛(ài)的紅書(shū)包跑了，可是他那是小木偶的對(duì)手！“嗖”的一聲，小木偶已經(jīng)在小紅狐面前了，小木偶一把捉住小紅狐的手，把他送去警察局。之前的熊警官見(jiàn)小木偶拉著小紅狐說(shuō)紅書(shū)包是它的。熊警官蒙了，只好給他們錄口供，然后和一些目擊證人小兔核對(duì)，經(jīng)目擊證人小兔證實(shí)，紅書(shū)包是小木偶的。熊警官惱羞成怒，正要把小紅狐扔出警察局，但小木偶攔住熊警官說(shuō)：“熊警官，你諒他是初犯就原諒小紅狐吧！你上次扔我出去，我是一個(gè)木頭都摔得很痛很痛，何況小紅狐他是一個(gè)動(dòng)物！你就放了小紅狐吧！”這下，熊警官和小紅狐都熱淚盈眶。特別是小紅狐，他感動(dòng)得放下紅書(shū)包，把紅書(shū)包遞給了小木偶，小木偶把紅書(shū)包推回，微笑著說(shuō)：“我看紅書(shū)包挺配你的，書(shū)包送你了，我們就做個(gè)朋友吧。”說(shuō)完，伸出了堅(jiān)硬的木頭手，然后一只紅手也搭了上來(lái)。
此后，小紅狐和小木偶成了一對(duì)形影不離的好朋友。
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)9
一天，小木偶走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小紅狐坐在一個(gè)爛了的小車(chē)旁嚎啕大哭，小木偶看見(jiàn)了突然想起老木匠教給他修車(chē)的本領(lǐng)，便三步并作兩步地沖上去，認(rèn)真地修好了車(chē)。小紅狐看見(jiàn)自己的小車(chē)被修好了，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。小紅狐慚愧地把書(shū)包還給了小木偶。他們兩成了一對(duì)好朋友。
小木偶他又來(lái)到了熱鬧的大街上，高高興興地往前走。這時(shí)，一只貓走來(lái)了。他對(duì)小木偶說(shuō)：“你的書(shū)包真漂亮，能借我背一下好嗎？”小木偶回答：“好的。”貓背上了書(shū)包就跑了出去。小木偶沒(méi)有愣住，很快地追了上去。他很快就追上了貓，把書(shū)包扯了下來(lái)。一只鴨子正好看見(jiàn)了，便停下來(lái)問(wèn)：“你們是怎么回事兒呀！”小木偶立刻憤怒地叫了起來(lái)：“他搶了我的包！”貓畢竟做賊心虛，臉有點(diǎn)兒紅，但他也不甘示弱，說(shuō)：“明明是我的嘛！”小木偶哭了起來(lái)。鴨子覺(jué)得書(shū)包是小木偶的，便讓貓把書(shū)包還給了小木偶。小木偶繼續(xù)往前走，一只小兔子跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我能和你一起玩嗎？”“好，當(dāng)然可以。”于是他和小兔子玩了起來(lái)。可是有一只黃鼠狼偷偷地拿走了他的書(shū)包。他連忙告訴了在附近的保安。保安一下子抓住了黃鼠狼，可黃鼠狼說(shuō)是自己的。小木偶連忙傷心地說(shuō)：“這是我的！”黃鼠狼只好把書(shū)包還給了小木偶。“嘻嘻，會(huì)好多表情真棒！”小木偶說(shuō)。
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)10
后來(lái)，有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小村莊的幸存者，便先安頓好他們，還從各方面給他們無(wú)微不至的'關(guān)懷；等他們情緒穩(wěn)定了就毫不客氣地對(duì)他們說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，你們亂砍亂伐樹(shù)木，破壞了環(huán)境，當(dāng)時(shí)的生活過(guò)得還‘不錯(cuò)’，可你們?yōu)榱搜矍暗睦妫活櫤蠊缃窈樗畾缌四銈兊募覉@，奪走了親人的性命，這是大自然無(wú)情的懲罰啊！今后可要接受教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境，不要再亂砍亂伐樹(shù)木了；如果真的需要木材的話(huà)，那就應(yīng)該做到‘砍一棵種兩棵’，還要有計(jì)劃地砍伐。只有這樣做我們才能得到大自然的回報(bào)。到那時(shí)，我們吃的是綠色食品，呼吸的是新鮮空氣，大家人人都身體健康，精神愉快，永遠(yuǎn)過(guò)著真正幸福的生活，那該多好啊！”
活下來(lái)的人聽(tīng)到這些話(huà)，慚愧地低下了頭，還握緊拳頭說(shuō)：“是呀！你說(shuō)得對(duì)，我們一定改正以前的錯(cuò)誤。再也不亂砍亂伐樹(shù)木了，不僅如此，我們還要做環(huán)保模范，請(qǐng)你們幫助和監(jiān)督！”
不幾天，就看見(jiàn)這些人拿著工具與大家一起去種樹(shù)了。看，他們挖得挖，刨的刨，澆水的澆水，填土的填土，干得可真帶勁呀！日子一天天過(guò)去了，漸漸地，漫山遍野都種上了小樹(shù)，而且小樹(shù)們還在大家的房前屋后安了家呢。后來(lái)大家自發(fā)地成立了護(hù)林小組，還請(qǐng)來(lái)了林業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)他們定期澆水、剪枝等。大家都精心地護(hù)養(yǎng)著每一棵小樹(shù)……
幾年過(guò)去，山坡上再也沒(méi)有裸露的土地了，而且小樹(shù)都漸漸長(zhǎng)大了，這里成了林的海洋，鳥(niǎo)的天堂。濃綠的樹(shù)，各色的花，讓人們賞心悅目；鳥(niǎo)兒們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，更是讓人們百聽(tīng)不厭。人們都陶醉其中，過(guò)著舒適安逸的幸福生活……
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)11
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類(lèi)的表情送給了小木偶，小木偶的日子過(guò)得十分愉快，小木偶又接著他的歷險(xiǎn)。
有一天，小木偶不小心跑到一個(gè)鐵匠的家中，被鐵匠抓住了，小木偶拼命掙扎、頑強(qiáng)抵抗，但還是沒(méi)有掙脫鐵匠如鐵箍般的手，小木偶心想：“我這次肯定完了!木材是最好的燃料呀!”鐵匠正準(zhǔn)備把小木偶扔進(jìn)火爐里，小木偶靈機(jī)一動(dòng)，連忙對(duì)鐵匠說(shuō):“叔叔，別燒了我，我可以幫你干活呀!”鐵匠問(wèn)道：“你都會(huì)干些什么?”“我會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)!”小木偶一邊說(shuō)一邊沖鐵匠做鬼臉，“快樂(lè)?把你燒了我就快樂(lè)了!”鐵匠毫不理會(huì)小木偶，自顧自地做準(zhǔn)備......小木偶兩眼一閉，準(zhǔn)備接受悲慘的命運(yùn).....突然，一股撲鼻而來(lái)的香味，把鐵匠的夫人從睡夢(mèng)中吸引過(guò)來(lái)了，原來(lái)小木偶是用名貴檀香木制成的，夫人想把小木偶打成粉制成香料，可鐵匠不愿意，兩人發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，吵得不可開(kāi)交，小木偶趁機(jī)逃走了。
小木偶逃了出去，跑到一個(gè)大樹(shù)洞里休息，可小木偶感覺(jué)好像有東西在叮它“啊!怪物呀!”驚魂未定的小木偶一溜煙跑到一座漂亮的房子里，看到一個(gè)魔法師，小木偶懇求說(shuō)：“請(qǐng)您把我變成一個(gè)真正的人吧”“好啊!不過(guò)這個(gè)魔法只能到明天早上才有效果。”魔法師回答，“那就趕快開(kāi)始吧!”“嘰啦嘰啦!”突然，小木偶的身體除了鼻子外，其它都變成一個(gè)正常的人了，小木偶跑到魔法師面前跪下，又懇求地說(shuō)：“謝謝您!可以讓我在這住一晚嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”小木偶興奮地一晚沒(méi)睡著。
到了第二天上午，小木偶變成了一個(gè)真正的小男孩，他回到了老木匠的身邊，做了老木匠的兒子，兩人過(guò)著幸福的生活。
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)12
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)的所有表情后，小木偶熱心服務(wù)，認(rèn)真工作，贏來(lái)了大家的信任，成為了赫赫有名的大富翁。
小木偶過(guò)上了豐衣足食的生活，盡管他很有錢(qián)，但不忘給窮人一些陽(yáng)光，給孤獨(dú)的人一些溫暖……總之，小木偶做的好事不可計(jì)數(shù)。
這件事被騙子小紅狐知道了，他非常想成為大富翁，但一直沒(méi)辦法，終于等到這個(gè)機(jī)會(huì)，他早就手癢了，要從小木偶手里把錢(qián)騙光，讓小木偶山窮水盡，自己則過(guò)著大富翁的生活。
于是陰險(xiǎn)狡猾的紅狐貍在暗房設(shè)計(jì)了一個(gè)周密的騙錢(qián)計(jì)劃。第一步：討好小木偶。第二步：道歉，裝誠(chéng)懇。第三步：趁機(jī)裝窮，訴苦。第四步：騙錢(qián)。這就是紅狐貍的計(jì)劃。
早晨，小紅狐去商店買(mǎi)了些不合格的禮物，裝作誠(chéng)懇，汗流浹背地來(lái)到善良的小木偶家。“嘿，兄弟，還記得我嗎？”小木偶似乎想起來(lái)了，用詫異的目光看著小紅狐，小聲嘀咕說(shuō)：“都是你這個(gè)壞蛋，害得我好慘，我要報(bào)仇！”“你別用這樣的眼光看著我！”小紅狐心虛了，正所謂做賊心虛。“還沒(méi)想起來(lái)嗎？我是小紅狐呀，以前騙你包的那只狐貍，我來(lái)給你道歉，對(duì)不起！”話(huà)音剛落，小木偶猛地沖上去，扇了小紅狐一耳光，大聲訓(xùn)斥：“你把我害得好慘！我被你搞得讓人扔出去以后，摔到腦袋疼，你快走！”小紅狐剛才那巴結(jié)的樣子瞬間消失了，他也忍無(wú)可忍，沖上去打了小木偶一巴掌后就火冒三丈地沖出去了。
然而，小紅狐終究得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，因干壞事被人告上法庭，判了五十年的刑。
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)13
小木偶依依不舍地告別小女巫后，在草地上興奮得蹦來(lái)蹦去，高興得合不攏嘴。
在路旁，小木偶又看見(jiàn)了那只小紅狐，他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢！于是，小木偶心里想：哼，終于可以把這個(gè)可惡的家伙教訓(xùn)一頓了！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵。“哎呀！哎呀！疼死我了！快放開(kāi)我！”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說(shuō)：“騙子！騙子！你這個(gè)大騙子！快把我的背包還回來(lái)！”
“就不給！就不給！這是我的背包。”唉，小紅狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅。
小紅狐抱著背包兒，還在地上打起滾來(lái)。這時(shí)，英俊帥氣的馬警官聽(tīng)到喧鬧聲，便來(lái)探個(gè)究竟，“吵什么吵！”馬警官大聲地說(shuō)。“這個(gè)背包是我的，我的！我的！”小木偶尖叫，怒發(fā)沖冠。
小紅狐不緊不慢地說(shuō)：“什么呀，這背包分明是我的。”
馬警官頭都大了：“這背包到底是誰(shuí)的？”它轉(zhuǎn)身問(wèn)小木偶。小木偶又把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了馬警官。馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”“嗯......不不......是。”小紅狐吞吞吐吐地說(shuō)。馬警官識(shí)破了小紅狐的陰謀，把背包從小紅狐手里奪了過(guò)來(lái)，還給了小木偶。
小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。
點(diǎn)評(píng)：
小作者在讀懂原文的基礎(chǔ)上，展開(kāi)了豐富的聯(lián)想，虛構(gòu)了馬警官幫小木偶討回公道一節(jié)，生動(dòng)形象，引人入勝。
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)14
自從小巫婆給了木偶所有的表情后，他一直想向小紅狐要他的背包。
小木偶回到家，告訴老木匠發(fā)生了什么事，讓老木匠給他一個(gè)紅色的背包，里面有一盒青菜和一些胡蘿卜，于是他出發(fā)了。
小木偶找到了小白兔，從紅色的背包里拿出了一些胡蘿卜。小白兔高興地說(shuō)：“對(duì)不起，小木偶，剛才我冤枉你了。”“沒(méi)關(guān)系。”當(dāng)木偶說(shuō)完后，他去找老婦人。
小木偶找到了老太太，給了她一盒青菜。老婦人說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”“不客氣，老太婆。”木偶說(shuō)完，就去把紅色的背包還給老木匠。
小木偶想讓小紅狐歸還他的紅色背包。這時(shí)，小紅狐走到小蝸牛面前，說(shuō)：“小蝸牛，你背著那么多袋子不累嗎？”讓我?guī)湍隳靡粋�(gè)。小蝸牛非常高興，說(shuō)：“謝謝你，小紅狐。“沒(méi)想到，小紅狐一拿到袋子就跑得飛快，小蝸牛哭了。”別哭，別哭，我?guī)湍隳没貋?lái)。”小木偶抬起木腿，追上了小紅狐。這時(shí)，熊警官走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)跔?zhēng)論什么？要不要打官司？”“沒(méi)有，小紅狐騙了我和小蝸牛的包。”“那是我的，我的。“小紅狐還想爭(zhēng)。”木偶是對(duì)的。這個(gè)包是我的。”這時(shí)，小蝸牛氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)。當(dāng)小紅狐看到不好的事情時(shí)，他跑了。
木偶和熊警官打開(kāi)了紅狐家的門(mén)。當(dāng)他們看到地上到處都是贓物時(shí)，熊警官通知所有的小動(dòng)物收拾自己的東西。我還找到了小蝸牛的書(shū)包和小木偶的紅色背包。
一個(gè)星期后，熊警官專(zhuān)門(mén)視察了小紅狐的家。熊警官?zèng)]有發(fā)現(xiàn)任何被小紅狐騙走的贓物......
小學(xué)作文故事續(xù)寫(xiě)15
小木偶擁有了所有的表情了，高興極了，他想快點(diǎn)回家告訴木匠這個(gè)好消息。
他急匆匆地跑到家門(mén)前，看見(jiàn)木匠正在屋里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小木偶敲了敲門(mén)，木匠才晃過(guò)神來(lái)爸爸小木偶興奮地喊著，高興得眼睛里含在淚水。他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一點(diǎn)兒也不像小木偶，一把推開(kāi)了小木偶你走吧，我不是你的木匠。
發(fā)生了什么事情了?木匠爸爸您為什么不認(rèn)識(shí)我了嗎?我是你的小木偶啊!
不是，你不是我的小木偶。木匠固執(zhí)地說(shuō)我的小木偶只懂得快樂(lè)，可是你有人類(lèi)所有的表情，所以你不是我的小木偶。說(shuō)完木匠就把小木偶推出門(mén)了。砰了一聲把門(mén)關(guān)上了。
哇哇------，木匠爸爸，我真是你的木偶啊!小木偶坐在地上傷心的哭起來(lái)。
小女巫感應(yīng)到了小木偶在哭。
怎么了?小女巫問(wèn)小木偶。
木匠說(shuō)我不是他的小木偶。小木偶嗚咽著，他好像不認(rèn)識(shí)我一樣，我怎么辦才好?
哦，我有辦法了。小女巫說(shuō)著，用魔杖在房子上轉(zhuǎn)了三圈。你再敲敲門(mén)，試試看。
小木偶又敲了敲門(mén)，這一回木匠本來(lái)是高興的，卻兇巴巴地說(shuō)你怎么又來(lái)了。這時(shí)小女巫又出現(xiàn)了，她說(shuō)木匠老哥，人是有許多感情的，你卻只給小木偶一種感情，這就像別人都有多色的彩虹，你只給小木偶一種顏色，這不是很單調(diào)嗎?木匠聽(tīng)了十分慚愧，抱住小木偶說(shuō)木偶，我錯(cuò)了!
小女巫說(shuō)再見(jiàn)了，我要走了，這張卡片送給你，有事情可以呼喚我，祝你們快樂(lè)幸福!后來(lái)小木偶和木匠過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活!
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