校園里的一件事作文（精選48篇）
校園是純凈的地方，能夠在校園里學習是一件很美好的事情，校園發生的事情都有哪些呢，記錄你認為值得紀念的事情吧！以下是小編為大家整理的關于校園里的一件事作文，希望大家喜歡！
校園里的一件事作文 篇1
星期二下午，我和同學一起回家，路過學校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級的學生喝完飲料后，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進垃圾箱里，不要污染了學校的環境衛生！”高年級的同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“我的事情用不著你來管！”小同學哭著說：“我去告訴老師！”高年級的同學卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶里閃動的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那么地高大。
對于這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學實在是太過分了。作為一個學生，就必須遵守最基本的學生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的小學生呢？如果他那時侯在小同學的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多么明顯的對比啊！我認為小同學才算得上是一個合格的小學生！
我要向小同學學習，做一個品學兼優的三好學生，不要和那位高年級的學生一樣，只顧個人利益，卻不講衛生，還說臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質都做不到的壞學生！這件事它永遠都會啟發我，教育我，激勵我做一個優秀的小學生！
校園里的一件事作文 篇2
又是一個下雨天，中午放學后，我打著傘走出了教室。
轉頭的瞬間，我看到一個同學站在走廊下為難地看著外面的雨。我的思緒回到了半年前……
也是那樣的雨天，也是到了中午用餐的時間，我和同行的同學都因為沒有帶傘而苦惱。正巧被花老師看見了∶“沒帶傘？真是巧了，我剛好多了一把，拿去吧！”“真是雪中送炭啊！”謝過花老師，我和同學拿著傘高興的下樓了。
這不是花老師嗎？在去食堂的路上，我卻分明看到了花老師和其他兩位老師擠在一把傘里，心中頓時涌起一陣感動。
飯后回到教室不久，花老師就進來了，他拍著衣服說：“哎呀，好久沒有享受在雨中過天橋的樂趣了！”他的話惹來了同學們的一陣笑聲。看著濕漉漉的花老師，心中原先的那份感動又多了很多。
課后，我和同學去還傘。一進辦公室，花老師就關心的問道：“你們有沒有淋濕？”我們搖搖頭，，花老師笑了，從我們手中接過傘。就在我們要走出辦公室的時候，花老師又叫住了我們：“哎，晚上要是下雨，自己到辦公室里來拿傘。”“嗯。”我們點了點頭。我的心里充滿了感動，花老師的行為似乎觸動了老天爺。下午，天就放晴了。
“哎，發什么呆呢？”身旁的同學推推我。“啊？”我這才反應過來。“我們一起走吧！”我招呼著身邊尷尬的她。于是，我們倆和撐一把傘向食堂走去。
看著手中的傘和傘下的女孩，我覺得十分欣慰。我暗暗發誓：我要把這份關愛與幫助不斷傳遞下去！
校園里的一件事作文 篇3
我們在校園里已經度過了4個春秋，在這4個春秋里，我的記憶仿佛成了一片樹林，有許多高大蒼翠的樹，那是快樂；還有許多低矮枯萎的小樹，那是悲傷；許多事情雖然不大，但同樣也值得我們懷念。
那是一個一年前的早晨，我們的老師突然叫我們拿出一張稿紙，在上面寫下你最愛的五個人。我寫了“爸爸媽媽外婆爺爺表弟”。一開始，我們笑瞇瞇地按照老師的指示去做，一點都不知道老師要干什么。
突然，老師叫我們劃去一個人，全班“啊——？”得一聲叫起來，又吵鬧了一分多鐘，這次老師沒有像平常一樣罵我們，而是任憑我們吵，一分多鐘后，我想了又想，劃掉了表弟。
老師過了一會兒，又叫我們劃去一個人，又連續劃掉了第三個、第四個。這時班里已經有幾個人發出了“火車叫”。我經過許久的反復揣摩，只留下了外婆。因為外婆照顧我像保護鉆石一樣，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。經常給我鼓勵和贊許。
此時，我突然感到手中的不是筆，而是一把冷笑的尖刀。老師又對我們說，劃掉就等于這個人不存在了。
我回到家，把這張紙撕成碎片，扔進了馬桶，又迅速按下沖水鍵。心里一遍一遍喊著“這不是真的，這不是真的！”
通過這件事，我明白了生命是難以取舍的，我的每個親人對我來說都是最重要的，我愛我的親人！
校園里的一件事作文 篇4
今天的最后一節課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場。
“今天，男生女生都去踢足球！”聽到老師渾厚的聲音，女生們一個個垂頭喪氣，因為足球是她們的“克星”，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開始踢了，大家你追我趕，爭先恐后，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。
正當我們踢得熱火朝天的時候，突然走來了幾個大哥哥，一邊用手推人，一邊說著粗話：“快給本大爺走開！我們要在這里踢！”我是個愛打抱不平的人，勇敢地走了出來，誠懇地說：“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂是不對的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說：“憑這個！”說完晃了晃拳頭。看著他們氣勢洶洶的樣子，我們只好走開了。這時老師來了，那幾個大哥哥像老鼠見了貓一樣逃去。
看著他們遠去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個詞大概就是給他們創造的吧。老師經常教育我們要尊老愛幼，善待別人，難道他們把老師的話當耳旁風了嗎？再過幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來踢球，我一定要給他們教幾個絕招，和他們一起分享快樂。
校園里的一件事作文 篇5
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一起打的去了醫院，到了之后，老師就忙著給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛-----是天下最偉大最高尚的愛。
校園里的一件事作文 篇6
在我們的校園里發生過許多有趣的事，其中有一件事讓我記憶猶新，每當我回想起來時，都覺得這件事仿佛是昨天剛發生的。下面，我就給你講講吧!
我上三年級的時候，有一天，王老師突然對我說：“這節課我們來玩一個玩鼻子的游戲好不好？”，“好!”同學們異口同聲地回答。老師先在黑板上畫了一個戴帽子的小男孩。這個小男孩挺漂亮，可就是少了一個漂亮的鼻子。王老師問：“誰來把小男孩的鼻子畫上？”“我來!”同學們爭先恐后地把手舉起來。老師讓劉笑銘同學。只見劉笑銘眼被手絹蒙著，又轉了三圈，手里拿著粉筆走上了講臺。他先開始這摸摸，那摸摸，剛要畫，手又縮回來，就這樣，磨蹭了半天，才把鼻子畫上去，他剛畫完，聚精會神盯著他的同學立刻哈哈大笑起來。劉笑銘感到有點不對勁，忙把手絹摘下來。仔細一看，原來他把鼻子畫到嘴上，把小男孩的鼻子都氣“歪”了。他也忍不住笑了。
怎么樣？有趣吧!我們的校園里還有許多有趣的事呢!現在就不多講了，以后慢慢給你講。
校園里的一件事作文 篇7
每當想到課間發生的那件事，我就會感到懊悔不已。
記得那還是在我上二年級的時候發生的事情。一天下午，下了第二節課以后，我便約了幾個同學到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著，覺得這走廊實在太窄了，變對劉含說：“我們到一（2）班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來痛快。”她說：“不行，老師說過，到那里去玩，容易傷到小同學，萬一……”我把手一揮：“瞧你，哪來那么多的萬一呀？走走走！”說著，我便把她扯到了一（2）班教室前，其他同學也都跟著來了。大廳里只有幾個小同學在玩“你拍一”的游戲。我狠高興，便踢起毽子來。
突然，毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當中，我怕自己踢不著，便把腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個穿著白色衣服的小女孩臉上。呀！只見那個小女孩捂著眼睛，血從她的手縫里淌了下來，滴在白白的衣服上，會不會……我簡直不敢再想下去了。那個女孩哭得那么厲害，我一時不知道怎么辦才好……這時，第三節課的上課鈴聲響了起來，我沒有去上課。后來，在老師的幫助下，小女孩被送到醫院，在眼角縫了兩針。直到現在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我后悔極了！當初真該聽同學的勸告，不應該……唉！
這件事情雖然已經過去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠也不會忘記這件事情！
校園里的一件事作文 篇8
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一起投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。
校園里的一件事作文 篇9
有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什么會讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天，正好是期中考試，雖說是期中考試，但也是半學期的學習成果的檢驗呀！開始考試了，老師把卷子發下來，當我做了一半的時候，發現下一題是一道連線題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時候，才發現只找到了尺子，卻沒有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒有找到鉛筆。這時，我就靜靜地想：我會放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團。
現在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急有什么用呢？我本來想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問同桌說：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說：“好吧，可是不能寫斷。”
我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來我以后做什么事情都不能粗心呀！
校園里的一件事作文 篇10
“加油，加油！”一陣陣加油聲“加油，加油！”一陣陣加油聲從堂中傳出！你們知道我們在干什么嗎？我們在吹雞毛呢！
比賽前，老師要我們選隊員。我是隊長，我選了幾個力氣大一點的同學參加。
比賽開始了！我兩腳張開，鼓著腮幫做好準備。老師說：“一！二！三！開始！”我集中在一起吹，雞毛翩翩起舞的飛過了線！眼看就要落地了！他們來了一個鯉魚打挺，雞毛像書葉一樣只落下來！我們非常緊張生怕雞毛會在我們這邊安家！王曾和肖旭憋足了氣，頭一偏使勁一吹！雞毛慢慢的落了下來，因為雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看著雞毛落地。
第二局開始了！他們氣呼呼的做好了準備，我們得意洋洋的做好了準備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長脖子來了一個突然襲擊，我們的機靈鬼劉思琪，來了一個空中傳球，他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線，他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧別扭似的就是不過去！最后雞毛落到了他們那一邊，我們又贏了！
我們沉醉在歡呼中！
校園里的一件事作文 篇11
上小學時發生了許多有趣的事，今天我來說說印象最深刻的一件吧！
二年級時，每天晚上我們要完成家庭作業，所以老師讓我們輪流把作業發到群里，好讓所有的同學都能保質保量地完成作業。同學們都一致贊同。
終于輪到我了，因為我的記憶力不好，怕記錯闖大禍，那天老師給我說作業時，我很認真地把作業記到本子上，確定無誤后才收起來。
放學回到家，我打開書包準備發作業，咦，記作業的小本本呢？我把書包翻了個底朝天也沒有找到。我努力讓自己平靜下來想，可是我的失憶癥發作了，左思右想，就是想不起來放在哪里了。沒辦法，我只好編了一個作業：“今日作業是，把《古詩三首》寫一遍，再在群里背一遍。”過了一會兒，同學們都把作業發到了群里。忽然，老師也在群里發了一條消息：“今天的作業《古詩三首》不用寫，背一遍就可以了。”看完這條信息，我臉都紅到了脖子根，心想：這下可沒臉見同學們了。
這是我在校園里發生的趣事，也是令我難以忘懷的事。
校園里的一件事作文 篇12
學校是我一天中待時間最長地方，在這里我每一天都是開心快樂。
這四年來不僅有老師對我諄諄教誨，下課后更有可愛玩伴。課間時我最愛玩兒游戲就要數丟沙包了，丟沙包游戲規則是這樣兩個人在兩頭打沙包，其他人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包人可以使本隊一個被罰下場人復活。
還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張情形，當聽到一個同學說開始時候，大家就打起了十二分精神，一個個聚精會神注意著扔沙包同學一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包人。我左閃右避，生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到后來，一個不小心我上當了！因為他們擺出一副要扔沙包樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個假沙包時耽誤了時間，沒來得躲閃那個迎面而來真沙包。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈戰爭了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個復活機會。
總之，這一天我玩兒得很開心。丟沙包讓我在學習過后得到了很好一個放松，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多好朋友。丟沙包是一件很有趣游戲，希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧！
校園里的一件事作文 篇13
因為學校學生多，老師多，所以趣事也就多。
我們星期五有兩節選修課，在選修課時，也時常鬧一些小玩笑，比如說文學社吧！因為文學社是文，所以有哪個學生寫好，就讓哪個學生起來讀。我朋友房美辰文好，又把作文發到了班級博客上，所以老師讓她照著博客讀。不知怎，有一句話打成了鼻辰蠕動房美辰。讀到這，全班哄堂大笑，就連房美辰也笑出了眼淚。
還有一件趣事我一想起來就不自覺笑。一天，我跟房美辰在操場上玩，一位一年級小弟弟走到我倆跟前好奇地對房美辰說姐姐，你是二年級吧！房美辰還沒反應過來，之前在一旁我笑著說:小弟弟，你說我是幾年級呢？小弟弟天真又肯定地說三年級！我忍住笑問為什么？他說因為那個姐姐肩上有兩個紅條條，你肩上有三個紅條條。我房美辰再也忍不住了，哈哈大笑，邊笑邊對小弟弟說二道杠是中隊長標記，三道杠是大隊委標記。他點了點頭，卻還是一副好奇樣子問你們到底是幾年級啊？我倆說四年級。他又點了點頭，說我看很像。我倆齊聲說什么很像呀！本來就是嘛！
學校趣事多，開心就多，笑聲也就多。
校園里的一件事作文 篇14
我在學校里發生了許多事，其中最有趣的是一件我喝墨的事。
當時我還是一年級，我在班里看到同學們都在玩五花八門的游戲，而我的目光落在一個人的身上。他拿出一根細長墨管，把前面的針頭拔松了，再把嘴放在墨管后面,再使勁吸就可以看到里面的墨會往下掉。我看到后也想試一下，所以就找他借了一根墨管,坐到座位上，我用鉛筆往里面推，想把針頭推出來，結果我一直推不動，就用盡力氣推了一下，但把整個針頭推出來了，墨也到處噴。我低頭看，衣服也濺了幾滴,還有幾滴落到了我同桌的椅子上。我當時嚇了一跳，看沒人發現，就從講臺上抽了幾張紙,把噴出來的墨處理了，把針頭又輕輕安回去，我才開始吸。
我用力一吸，不巧，墨都流到我嘴里了，我那時被幾個女生看見,她們問我怎么了。我的嘴都要腫了，我根本不能回答，于是我飛快地跑去洗手間。還有很多墨掉到了地上，有一個女生看了，驚訝地說：“你真的喝墨了?”我完全顧不上那些，到了洗手間，我一直喝自來水，我沖了好久，但我出來時已經下課了。我回去時，同桌對我說：“這節課寫了兩張報紙，過一會兒你要補哦。”等我回家時,我照照鏡子，牙齒都已經黑了。
這就是我在校園里發生的趣事。
校園里的一件事作文 篇15
在小學時期，我記得一天發生了一件趣事，我現在就即講給你們聽。
那天是愚人節，早上我們早早的就其來挖蚯蚓，挖到一條后，我們把蚯蚓放在了老師寫字粉筆上。上課后，當老師走進教室，講了幾句話后，好戲上演了。老師拿起粉筆寫字，可一摸粉筆，感覺軟綿綿的，一看才知道是蚯蚓，老師粉筆往外丟，我們便哭笑不得的說著：“老師上當了，呵呵”。
下課后，我們便開始捉弄同學，開始是寫字條，貼在別人的背上，誰也不吭聲，我也寫了一張，貼在了張代瀟的背上，他卻不知道，當我們大笑起來的時候，他才感覺不對勁，他往背后摸去，結果發現一張字條。而且他到現在還不知道是我貼的呢。
當然，到中午后，我們便玩摸瞎子，結果抽到的是吳正鑫當瞎子，那時我們每個參加這個游戲的同學都準備了一張字條，結果當他摸得時候，我們便紛紛趁他不注意在他身上貼字條，結果他滿身都是字條，我們都笑得快不行了，而且還叫他“紙條人”，后來見人群多起來了，我們便擠出去，他卻還在那兒摸，后來觀眾越來越多，這下可把他驚醒了，他睜眼一看，自己身上全是字條，頓時就驚住了。
回想這些趣事，我們已經不能再經歷一次了，只能記下那一段段美好的童年趣事！
校園里的一件事作文 篇16
剛剛學習了《觀潮》這篇課文，學校里就出現了“潮水”。
那是周五下午放學的時候，我像小鳥一樣飛出教室和幾個要好的女生在樓梯口玩“老鼠米米”的游戲。無意間我往樓下看，我情不自禁地大叫起來：“快來觀潮呀！”大家都集中在三樓的平臺上了。往下望去，校門口、教學樓旁邊的小廣場上、操場上都積滿了水，有30～40厘米深，校園好像被大海圍起來一樣，真像是水的世界！接孩子的汽車進進出出，泛起的波浪就像潮水一樣，涌向教室、走廊。如果雨再下得大一點的話，水越漲越高，一定會漲進教室，水漫金山。這時一個伙伴喊起來：“快看，海龜！”只見水中一只小“海龜”正搖頭擺尾地游來游去，我們跑下樓梯，脫下鞋子，赤著腳，在“潮水”中玩耍，這時才發現小海龜原來是一只黑色的塑料袋。我們在水中一直玩到家長來接才戀戀不舍地離去，真是有趣極了。
原來，我們的學校建在一處凹地上，地勢很低，暴雨來臨，街上的雨水倒灌進學校，垃圾堵住了下水道，學校自然成了一片汪洋大海了。
校園里的一件事作文 篇17
“天吶！送個作業也能鬧出笑話！我也是服了！”
做一名為學習拼搏、一天還要跑三四趟老師辦公室的班干部，心是真的累啊！坐在座位上，把上完課的書本裝回去，又把下節課的書本拿出來，剛想喝口水，水杯的蓋子還沒有打開，老師又說“快過來把本子發了”。我又要離開還沒有做熱的椅子了。
有一次，老師讓我們幾個一起去她辦公室，拿回作業來發。我跟著他們走到辦公室，拿了作業本準備回班。可是因為一整天大多數都在屋里，腦子有點暈，再加上樓道里也有些暗，使我走錯了班級。一腳邁進教室，眼前全是陌生人，有的同學呆呆地看著我，有的在下面竊竊私語，有的已經在大笑。我一下就愣住了，臉僵硬了，手摸著衣邊，腳好像有千斤重，不知道是動還是不動，更不知是進還是出。等我回味過來，趕緊說了一句：“對不起，走錯班級了！”這才像只小老鼠一樣跑出了班級。
回到走廊，跟我一起走的同學樂出了大板牙，像一只大兔子一樣，然后又拍了拍我的肩膀，對我說：“沒事，誰還沒有走錯的時候呢？”我微微地漲紅了臉，撅起嘴，心里還在為剛才的事尷尬。
回到班級坐在椅子上，想著想著，自己都樂了……
校園里的一件事作文 篇18
別開生面的吹雞毛比賽開始了。只見參賽的選手爭先恐后地將雞毛拋向空中，便噘起嘴吹了起來。頓時，空中飛滿了各色各樣的羽毛。
有的羽毛像一只淘氣調皮的小鳥，在空中時而上升時而下降；有的羽毛像落葉從樹上慢慢地飄落……
“大個兒”李江肌肉發達，可是選手中的大力士。他兩眼盯著那飄然而至的紅雞毛，奔過去，鼓起腮幫，用力一吹，哈，好家伙，那根雞毛迅速上升。李江瞇起眼睛欣賞自己的杰作，嘴角邊還掛著一絲微笑呢！“瘦個兒”江新宇也不甘示弱。你瞧他的動作多敏捷啊！雞毛眼看就要落地了，他飛奔過去，蹲下身子，揚起頭，噘起小嘴，那紅撲撲的腮幫鼓得圓圓的。“呼”，雞毛起死回生，再次盤旋在頭上。好險啊！大家長長的舒了一口氣，緊張的心情終于放松了。
和江新宇、李江相比，葛大柱更勝一籌，那雞毛好像被磁石吸住一般，在葛大江面前一起一落。眼看雞毛就要落下來，葛大江只輕輕一吹，雞毛像火箭一樣又急速上升。一連十幾個回合，雞毛都沒有落下來。大家異口同聲地喊：“葛大江加油！葛大江加油！”一陣陣助威吶喊聲，使葛大江干勁倍增。其他選手陸續失手，最后，葛大江終于贏得了冠軍。
校園里的一件事作文 篇19
在學校里有很多有趣的事，我覺得最有趣的是就是第二課堂歐陽老師和我們做的那個有趣游戲——吹氣球。吹氣球這個游戲大家也是都知道吧！就是兩個同學上“臺”計時一分鐘，還要綁好氣球，看誰的氣球大，誰就勝利。
第一輪開始了，兩個同學中一個是我們班的匡興，一個是一班的同學。比賽開始了，兩位選手吸了一口氣，然后一下子吹進氣球里，匡興的氣球像是吃了個大葫蘆似的，一班的那個同學的氣球像是正在慢慢大氣的足球。很快半分鐘過去了，兩位選手要把氣球綁起來了，但是兩人都不會綁氣球，突然匡興想到了一個辦法，他立刻擰了很多圈，一班的同學也學著匡興，一分鐘過去了，一看就知道是匡興的氣球大，所以匡興勝利了。
第二輪都是我們班的同學，一個是陳皓楊，另一個是曾啟權，他們像是一班的同學一樣慢慢的吹。很快大半分鐘過去了，他們還是糾結著怎樣才能綁好。他們就用手捏緊氣球口，交給了老師。老師笑了笑的接過氣球，氣球的氣一下子泄了出來，氣球一下子變小了。我們在下面大笑了一場，有趣極了。我喜歡這樣的課，真有趣！
校園里的一件事作文 篇20
每個人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽光的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握著那枚最奪目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。
在學校正中央的地勢非常低，一到下雨天，就會出現許多小水洼，此時便有一些小青蛙在跳動，這讓我我總是想去逮一兩只可愛的小青蛙來玩耍。
有一天，大課間被取消，我聽到這個消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。剛下樓我就看到有只調皮的小青蛙在我面前跳來跳去，我便躡手躡腳的走過去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙。可是小青蛙機靈的一躲閃，巧妙的躲開了我的“攻擊”，反倒使我摔了個嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。
我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數。我悄悄靠近一只小青蛙，盡量不發出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。
但是當我抓住小青蛙之后，我想起了青蛙捕捉害蟲能手，是我們人類的好朋友，便戀戀不舍的把它送回了“天然養殖場”。
校園里的一件事作文 篇21
校園就像我快樂的天堂，我們在校園經歷的趣事就像一顆顆美麗的珍珠，其中最閃亮的一顆使我久久不能忘懷……
一天體育課，同學們有的踢足球，有的玩籃球，有的傳球，還有的賽跑。
我突然感覺非常口渴，汗水就像瀑布一樣瞬間流了下來，我拼命地向小賣店跑去，像一只兇惡的獵豹一樣沖過萬里長城似的操場。走到臺階時，我就像一個巨人一樣一步三格地越過臺階，這時，我的腿都已經要殘廢了！又要面臨著一個巨大的籃球場，心想：我一定要喝到水，不然我就被渴懵了。我又莽撞得沖過了籃球場，差點撞到了人。你我就像是在沙漠里的行人一樣。
終于到了小賣店，我急忙的拿起一瓶水，快速的擰開蓋子，就像下雨一樣把水往嘴里灌。水的味道真甜美啊！我咕嚕咕嚕的喝下了一瓶水，我終于解渴了，我被水撐了一個大的飽嗝。店主說：“還沒給錢呢？”我急忙從兜里掏出一元錢就付給了店主。
就在這時，上課的鈴聲突然響起，我快速向課堂跑去。心想：真刺激，下次我還要這樣買水。
校園里的一件事作文 篇22
有一次，我們正在上我們最喜歡的課程——體育課。
我覺得這節體育課非常有意義，沒有像以前那樣一跑完，就開始自由活動，而是玩游戲――甩大繩接籃球游戲。老師給我們說了游戲規則：每一排分為一個組，哪一組所有人都跳完了，哪一組就贏了，贏得的那一組獲得獎勵！
游戲正式開始，每個同學都很害怕，又都很開心。害怕呢，是因為生怕被大繩打上，然后又害怕接不住籃球。開心呢，是因為如果自己組贏了，老師會給什么獎勵。時間一秒秒地過去了，離結果也近了。我們組的人還有好多，而另一個組卻只剩那么幾個了。那一組心想：我們組這次肯定能贏！突然他們的兩個人摔倒了，這正是給我們組的好機會，我們一個接一個地跳，沒有一個人不接住籃球的。終于，我們組贏了，我們組的組員們都無比地高興，都洋溢出了開心的笑容。
最后，另一組的組員們都開始竊竊私語，有的同學說我們組配合得很好，有默契；有的同學羨慕、嫉妒、恨；還有不服氣的同學。但是不管怎么樣，老師給我們獎勵了一個金牌――金幣巧克力。
通過這件事讓我懂得了：團結就是力量，如果一個人干這個，一個人干那個，為所欲為，是做不好一件事的。
校園里的一件事作文 篇23
長期在學校中生活，每天在教學樓——食堂——宿舍之間穿梭，如此平淡的生活中找點小樂趣也并不困難。
原來吃發飯的都跑步去就餐，所以情景總是特別壯觀。只聽一陣清脆的鈴聲，數千人從教學樓中一擁而出，原本安靜的校園一下子熱鬧起來。從跑步的速度上也很容易分辨出學生所屬的年級：高三的學生最緊張，所以跑得最快；而高一的學生還沒有適應速度，所以跑得不快，且姿勢優美；高二的學生則是面無表情地往前跑，他們知道時間的重要卻又不具體了解其重要。跑步看年級，實在有趣。
然而跑步就餐畢竟是弊大于利的，所以學校又制定規章制度杜絕此現象，于是大家就又將時間利用在排隊上。如果在一個適當的時間走進食堂，就會發現多個適當的長隊，隊中許多同學有手持小卡片，認真地看。這卡片上的內容可真豐富，用大家的話說：在飯前吃點“甜點”刺激食欲。曾看到一個男生認真地看化學方程式，等到了他打飯的時候，他還沒有回過神來，當人家禮貌地問他要吃什么時，他隨口說到：二氧化碳加水！可見其專心的程度。
只要留心觀察就不難發現，緊張學習中也處處有樂趣。
校園里的一件事作文 篇24
我們都愛自己的校園，因為那里有和我一起走過六年的同學、教會我們知識并且教會我們怎樣做人的老師，都使人難忘！
那里有一個寬闊的操場，操場西邊和北邊是教學樓，東面有食堂，食堂前面還有橘子樹和閱覽室，在路的兩邊有花草樹木。
在這里，我和我的同學發生了很多開心的事。
記得有一次，中午午休的時候，好多人睡著了，睡不著的人感覺很無聊，于是，我心想了一下，說：“不如我們給一個男生扎個麻花辮吧！”“好呀！”
于是我們說干就干，我們先找來了一個發圈，再準確了目標。然后我們想了一個策略，然后我們小心翼翼地走到那個人的旁邊，正準備要開始扎辮子的時候，結果那個人把頭動了一下，轉到了另一邊，差一點點就挨到我的手了，幸好我敏捷的一閃，躲開了，第一次行動失敗。
我們再一次嘗試，再一次小心翼翼地給他扎辮子，就看要成功的時候，結果老師快要走進班了，我們只好無奈的回到位子上了。
我們又一次嘗試，最后歷經千辛萬苦，終于成功了！
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們全班人都被下課鈴給吵醒了，他們隨便的看了一下周圍，發現那個被扎麻花辮的人了，全班都哄堂大笑，那個人也臉紅了。
校園里的一件事作文 篇25
新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？
“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員高子涵的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳遠。”接著，老師領著我們來到跳遠場地，老師說：“男生先跳，女生后跳。”老師讓高子涵第一個跳。真不愧是體育委員呀！只見他彎下腰弓起腿，像一只小青蛙一樣跳了出去，穩穩地落了地。然后是同學們一個接著一個的跳，輪到我了，我的心里十分緊張，長吸了一口氣，用力一跳，跳的還不錯，雖然不是很遠，但動作還算標準。不一會兒，同學們就都跳完了，離下課還有一段時間，老師說：“我領同學們做個游戲吧，你們跑我來抓。”說著老師拿著一個大網向我們跑來，同學們看見了撒腿就跑，就像一只只蜻蜓在到處亂飛，同學們的笑聲充滿了整個操場。
校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
校園里的一件事作文 篇26
你知道我們小朋友是怎樣在校園里上課和快樂體育的嗎？說起來還能吸引不少人呢！
在上課時，老師認認真真的站在講臺上，講著生動有趣的課文內容，同學們也聽得津津有味的，并且全神貫注地注意老師的一舉一動。只要老師說課文內容登記，備注，寫上注意事項，同學們就齊刷刷地拿起筆來，寫得清清楚楚；只要老師一把手舉起來，同學們就會端端正正地舉著小手，挺著筆直的小腰，帶著自信的笑容，等候老師的點名回答。其中同學們最喜歡的就是上課，因為可以寫，可以放開想象，自由發揮，并得到老師的妙筆生花的佳作入選，到時可以印刷成書，這是同學們最期待的結果。
到了快樂體育的時間，小廣場上一片歡聲笑語。同學們有的組隊打羽毛球，有的比賽跳繩，有的比賽跑步——到處都是歡聲笑語，熱鬧極了！
接下來就是考驗同學們的耐心了——書法課。同學們都是去功能室上書法課，個個拿著毛筆，認認真真地寫著一筆一捺，很快的大家都寫滿整張書法紙，練出橫平豎直、端端正正的字。滿臉笑容地看著自己的作品，開開心心地把作品夾到作品處分享。
你看，在校園里的生活是不是多姿多彩，非常的有趣啊！
校園里的一件事作文 篇27
“怎么還有一組化學作業沒有交齊？”我仔細地在作業堆中尋找，仍然找不到剩下的一組，我散步并作兩步跨上前臺，環視一下空無一人的教室，桌面上除了我沒有任何座位上有書，我在三條過道上不斷穿梭，俯下身看哪兒有作業，下蹲次數愈來愈快，隨著一次又一次的失望，牙齒所發出的“咯咯”聲也越來越響，搜尋一遍無果，我猛地抬起拳頭，猛力地朝我的椅子上打去。我座位下的書被打翻，我又不得不蹲下來整理，恨不得一把火燒了書，突然，一疊藍色的書吸引了我，好熟悉。把上面的書一拿開，終于發現了最后一組作業，長舒了一口氣，抱起所有作業，背上書包就開始去放作業。
終于回到了寢室，想要買瓶水喝，一摸，糟糕，我的飯卡掉了。我頓時慌了，摸遍全身上下，教室，放在教室了。我又立即調頭從一樓跑上五樓，回到教室開始胡亂翻查，就差把我的書拆掉了。找了10分鐘左右，也不見飯卡的蹤跡。我胡亂地揉搓著頭發，懊惱這明天又要補卡了，渾身不舒服，悻悻地回到宿舍，把書包往床上隨手一扔，往床上一躺，什么東西呢？磕著我腰不舒服，起來一看，飯卡好端端躺在床上。真是不同尋常的一天啊！
校園里的一件事作文 篇28
夏天到了，天氣越來越悶熱。一到下午，我們就會變得無精打采。老師們為了讓我們大氣精神認真聽講，便讓全體同學午睡半小時。因為大家平時沒有午睡的習慣，所以同學們紛紛抱怨午睡還不如做作業。
第一天午睡時，我拿起早已準備好的枕頭，開始午睡。時間一分一秒的過去，但我怎么也睡不著。我抬起頭，打算欣賞下窗外美麗的風景，卻發現有很多同學跟我一樣失眠了。有的人偷偷地在桌下看書；有的人吧衣服當成墻，在后面偷偷寫作業；還有的人跟我一樣像一條小泥鰍在座位上東扭一下，西扭一下，始終無法入睡。不過，還是有部分同學睡著了，有幾個因為睡得太香都流口水了呢！
后來，老師點名批評了我，并警告我：再不好好睡覺，就去角落里站著。如果你覺得熱，就閉上眼睛，靜下心來。這樣，即可以讓自己涼快點，又能自然而然的睡著，不是一舉兩得嗎？古話說：心靜自然涼嘛！說完話，老師用及其嚴厲的目光盯了我足足3分鐘，我根本不敢直視，只能默默地關上我充滿好奇的心靈，很快地沉入夢鄉。
當鈴聲響起時，我依依不舍地從甜美的夢鄉中醒了過來。果然，中午休息好，下午的學習更加精神百倍了呢！
校園里的一件事作文 篇29
“嘻嘻，終于開學了，要不然在家都快被我媽給盯死了！”一陣陣吵鬧聲從我們班傳出來。
剛一開學，我們班的“大力士”洪同學，也就是我的同桌，又開始向別的同學展示自己暑假練習出來的肌肉了。上課了，洪同學悄悄地對我后桌的張敏俊說：“看，我的肌肉還會一動一動的呢！”說完，還伸出自己的手，咬著牙，瞪著眼睛，想讓自己的肌肉更加充分的展現出來。而張敏俊的同學特別文靜，不喜歡上課被別人打擾，于是對著洪同學橫眉豎目的。不一會兒，老師駕到，我的同桌只好回到自己的座位。
見老師不再注意自己，洪同學又開始和張敏俊低聲交談。“洪同學，認真聽課，不要和后桌說話，不然今天回家的作業又不會做。”老師的眼睛瞪得圓圓的，生氣地說。洪同學只好戀戀不舍地從后桌轉到前面。可是，沒過幾分鐘，又開始對張敏俊說：“你瞧，我的肌肉多么帥氣。”這一次老師高喊：“都說不要說話，你怎么還說話？既然不聽課，就去把垃圾倒了吧！”“大力士”只好灰溜溜地去倒垃圾了。
全班同學都哈哈大笑起來，這件事也總算結束了，不然我們都沒法聽課了。
校園里的一件事作文 篇30
我最喜歡的一項運動就是踢足球了，我在學校的足球培訓班報了名。每個周六，我都可以和同學們一起在學校的操場上踢球。雖然我沒有國腳們的實力，但是這項運動給我帶來了無窮的樂趣，豐富了我的課外生活。說起足球，我就能想到很多趣事。
記得有一次，我踢球時，鞋帶松了，我并沒有注意到。后來對面有球要傳給我，我不管三七二十一，趕緊去接球，然后“悲劇”就發生了。我接到球后趕緊傳球，我的鞋就跟著一起飛了，惹得身邊的同學們都哈哈大笑，而我只能狼狽不堪的單腳跳著去撿鞋。我穿著鞋，心想還好沒有造成“人仰馬翻”的大事故。從那以后，我就吸取了教訓。后來，我每次踢球前都先檢查一下自己的裝備，避免再次鬧這樣的笑話。
我還記得一件讓人捧腹大笑的事兒。我們一起踢球的小伙伴里，有一個叫李明的同學。他踢球的技術是我們中最好的。但是他也會陰溝里翻船。有一次輪到他射門了，只見他瞄準球門，用力抽射腳下的足球。足球高速旋轉著飛了出去。你猜，結果怎么樣？球沒進球門也就算了，還直接飛到了學校的圍墻外。李明同學只好灰溜溜的跑老遠把球撿回來。
這些都是在學校里，足球給我留下的快樂的記憶。
校園里的一件事作文 篇31
3月12號，也就是植樹節那天，陳老師和羅老師帶領我們去植樹。
我們先把自己的愿望寫在心愿卡上，我寫的是：希望小樹苗快快長大，長成參天大樹后為人們遮風擋雨。寫完后，我們就領鏟子、水桶和樹苗。張柘源和我分為一組。開始植樹了，張柘源對我說：“我力氣大，我負責鏟土和澆水，你負責填土和施肥。”我感激地點了點頭。土又干又硬，比張柘源想象的難多了，她還遇到了一塊小小的石頭，根本鏟不動，是陳老師幫我們鏟掉的。這時，羅老師喊我們去領水，可張柘源才挖完我的樹坑，她自己的樹坑才開始挖。于是，我就幫她去領水了。等到我回來后，她自己的坑也挖好了。張柘源幫我扶住樹苗，我來填土。填土可就沒那么費勁了，因為鏟土的時候，土已經變得又松又軟。這項任務完成之后，便是澆水。我搶著要澆水，原因是：我去領過水，而一件工作開了頭，就必須做到底。張柘源禁不住我的勸說，就答應了。我就照著陳老師說的量，讓水慢慢的流下去。而張柘源呢，因為我幫她做了一項工作，她就忍著臭幫我把小樹施了肥。最后，我們掛上各自的心愿卡，大功告成！
看著新栽的樹苗，我開心的笑了。
校園里的一件事作文 篇32
這天早上，我像往常一樣一邊背著書包唱歌，一邊歡快地走進來校園，但唯一不同的是，我手里拎著一大袋沉甸甸的水果。這些水果不光是用來吃的，還要用來在英語課上做水果沙拉。
可等待總是漫長的，上午第三節的英語課，仿佛要等上幾個世紀一般。
最后，那英語上課的鈴聲終于響了。大家立即端端正正地坐在座位上，旁邊則放著自己帶來的水果。這時，英語朱老師滿面春風地走上了講臺。一上講臺，她便讓我們讀單詞。好像今天根本不要制作水果沙拉。眼看大半節課過去了，老師還沒讓我們做沙拉，大家都十分掃興。
可才過一會，朱老師就放下課本，大聲宣布：“開始做水果沙拉！”班里頓時像炸開了鍋一樣，同學們七嘴八舌地說著自己要做一個什么樣的沙拉。我先將切成塊的水果有規律地擺在一起，再弄出一個笑臉狀，接著擠上沙拉，然后大功告成了！途中不會的就看看別人是這么做的。
我在給老師拍照時，發現同學們的沙拉各不相同，有小金魚、小青蛙……真是五花八門。
拍完照，我立刻吃了一口我做的水果沙拉。啊，真好吃！這是我親手勞動的成果。
校園里的一件事作文 篇33
我們的校園生活是五顏六色的，下課時當然也少不了一些有趣的事，就讓我來給你們分享一下吧！
在校園里，每節下課我都會過十分鐘的“潑水節”，所說的潑水節就是拿一個空瓶子，裝滿水，拿釘子往上插滿眼，然后互相噴水。
跟水時常常會形成二對一的局面，那個“一”，常常是我，我不得不武裝自己，別人拿著500毫升小瓶子，我卻拿著2升的大瓶子，這讓“敵人”不得不跟我合作，下的一個就是可憐兒了。
上一次我們在過“潑水節”時，我和一個對手聯了手，那可憐兒而一直在跑，我舉著瓶子，嘴里不時地喊：“沖呀，不要讓他溜了！”場面好，適合戰爭爆發了，極度“殘忍”。
對手的衣服已經濕透了，而我和隊友的衣服那叫一個干凈，隊友抓住對手，我說：“我不投降？”隊友連忙說：“我投降，投降。”不一會兒，便上課了，這場戰爭我們大獲全勝，但不知老師看到他那濕漉漉的衣服，朋友該如何解釋。
在校園里雖然開心，但不知不覺我已經到了五年級了，沒多少時間，我就要和最好的朋友離別了，我一定要珍惜在學校剩下的時間。
校園里的一件事作文 篇34
開學的這幾天，在我們校園里發生了一件有趣的事情。
那天原本是平靜的一天，忽然，叮鈴鈴，同學們像剛出籠的神獸一般，奔出了教室。一個同學沖進了廁所，他打開水龍頭，在自己的手上盛滿了水，然后潑向同學們，說道：“哈哈！你們來把水灑給我呀！”同學們生氣極了齊聲說：“你給我等著。”“兄弟姐妹們沖啊！給我弄‘死’他！”我從后面跑過來說。同學們紛紛跑入廁所，有的同學用自己的水壺裝水，有的拿澆花的水壺，還有的直接去偷了辦公室里的水壺。
這下，一個大戰一觸即發。同學們從廁所里跑出來，直接去追那個同學，他們四面攔堵，把所有通道都堵住了，連一個蟲子也出不去教學樓。等了兩分鐘，一個同學看到了他忽然傳信號，這時所有同學把他圍住，把水都倒在了他的身上，他說：“對不起，對不起各位大哥大姐，我錯了！”“知錯就好。”同學們都說道。
這時，上課了，老師走進教室看到那個同學變成了“落湯雞”，就問他怎么回事，同學們都哈哈大笑起來！
校園里的一件事作文 篇35
去年的冬天下了一場大雪，那天寒風刺骨，所有的小草在這個寒冷的冬天里都披上了銀白色的大衣，大地蓋上了一層厚厚的棉被。
早上，我們在銀裝素裹的校園里玩耍。我們在用鏟子給大地掀開棉被讓她感受到溫暖，我們一掀一掀的把“棉被”鏟到一旁。我們用掃把把小草的大衣“脫下”，我們的校園漸漸的變的溫暖起來，每一處都生機勃勃的，大地恢復了原樣，小草也探出了頭，也想看看這白色的世界，忽然我感到有雪球扔到我，我轉身一看居然是我們班同學，呵呵，想和我打雪仗呀，我想出了一個好辦法，捧起一把雪捏成圓的，盡力地向他砸去，哎呀！沒砸著，我們在這銀裝素裹的世界玩耍了起來。
我們在堆雪人，堆自己的摸樣，我們用心去堆、盡力去堆，終于堆成了，我們又各自參觀我們班同學的雪人，各式各樣的雪人有在跑步的姿勢、準備跳起來的姿勢、敬禮的姿勢......讓我大開眼界。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了我們只好放下手中的雪，依依不舍的走向教室里。到現在我還對那天的事記憶猶新、想忘也忘不掉！
校園里的一件事作文 篇36
最近，在我們教室里發生了一件有趣的事。
今天是一個風和日麗的好天氣，整天陽光明媚，我們的心情自然也是不錯的！這天，我們班喬子信同學鬧了一出笑話！當時，我們正在上英語興趣小組，老師讓我們把第七課的單詞背下來，說完，便出去了。喬子信看到老師出去了，便來了精神，說：“我昨天看了一個王老吉的廣告詞，經過我的精心設計把它編成了一段歌曲，現在為大家表演一下。”說完，規規矩矩地走到講臺上，向我們鞠了一躬，“one、two、three，go！……”只見他閉著眼睛，搖頭晃腦，手里仿佛還拿著一把吉他，在不停的彈著。這時，我們不約而同的笑了起來，原來，在他喊道“two”的時候，老師走了進來看到喬子信的樣子笑了起來，可是喬子信還不知道老師來了，繼續更盡情的表演。我笑得肚子都痛了，而喬子信在表演結束后，通過我往門那里指才看到了老師，用手指著下巴磕說：“啊，老師那個……”一邊說一邊做出奇怪的表情。老師笑著說：“小喬，你要是學習也這么用心，考試一定能的一百分！”
讓你看到這樣的情景，你不會被小喬的樣子逗笑嗎？
校園里的一件事作文 篇37
星期日下午，陽光明媚萬里無云，我下午上學，來到了一個學校，他叫石門實驗小學，我們在哪里特別開心。
叮叮，上課了，我準備好語文書尺子，筆，我們這節課寫，我們班最喜歡了，我還學了課文，第18課特別有趣。因為，在太空中喝水特別有趣，睡覺特別有趣，在校園也很有趣。
我們在上體育課時候，也很有趣，我們可以踢足球，打籃球，跑步，我們都很開心，我還跟同學打籃球比賽足球比賽了。他們都說我很厲害很勇敢。我踢足球時候，有時會被同學絆到摔傷，但是，我還很勇敢站了起來，我好朋友顏昊柏就說黃拍競告，有同學犯規，如果受傷了就要出局，換人上場，如果不換就以后都不要跟他這個同學玩。顏昊柏勸告讓我終生難忘。
我們科技節也很快樂，我們要把自已在家作品拿過來學校，我作了一個小汽車，里面可以放東西，外面是放鉛筆。老師說我作品有很多人喜歡。我還去了換個角度看世界，空氣炮，賽車，我剛剛說空氣炮是509班同學作品，我在學校真特別開心。
小朋友們，你們看到我們石門實驗小學是不是很有趣，很好玩，很開心啊，如果想來報名就快過來吧！
校園里的一件事作文 篇38
今天，我在學校里發生了三件有趣的事，我就來說說吧。說到這里我又想笑起來，因為當時發生的事我還沒忘。
我一到學校，有一道題目不會做，就問同桌怎么做，這時同桌很樂觀的過來笑瞇瞇的對我說“哎呀，妹子，不會做呀，阿哥教你”聽到這話我簡直無語死了。
另外一件事是吃飯的時候，中午吃飯時我看到鄭小龍吃完飯拿著飯盆要去倒掉的時候，被一塊鋪在地上的地毯給絆倒了，這是他說了一聲“哇靠，怎么這樣”。哈哈哈，我們都笑了起來。而他卻當做一副沒發生過的樣子，仍舊大搖大擺的走出飯堂，那樣子比剛才更加秀逗，逗死我了。
還有一件事，我放學時去車站等車，看到有很多人，其中還有王偉他們，只見他們每人拿了一根跳繩正跳著，忽然李歡的繩子一甩，甩倒了王偉那里，于是他們良久纏在了一起，然后他們抖了一下，兩個人都摔了。“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲又隨之而來
回到家，我又把早上發生的事在腦海里想了一遍，覺得這兩個人好有趣，以后我要更加注意學校里那些有趣的事情，否則光學習得多無聊呀。
校園里的一件事作文 篇39
時光流逝，刻下青春印記。在不知不覺中，時間已隨我們的青春一去不復返，我們已經初一了。
剛來到這所學校的時候，是感覺非常不熟悉的，覺得自己很格格不入，因為一切都是如此地陌生：陌生的'校園環境、陌生的老師、陌生的同學......
因為是間沖淡了一切，也使我對這所學校的態度發生了180°的大轉變，其實現在會覺得校園挺好玩啊。
每天上學放學，悅耳的廣播聲就會響起，廣播員們的那句開頭語“真誠擁抱你我，青春綻放華彩......”早已記爛在心頭。
伴隨著廣播聲去飯堂吃飯，同學們都井然有序地排隊。打完飯，來到二樓，找個涼快的地方，坐下來，一邊吃飯一邊與好朋友聊天，不亦樂乎？
吃過飯，午休后，繼續回到教室上課、學習，課堂上，總有那么幾個人在課堂上“搗亂”，引得全班哄堂大笑，毋庸置疑，這些人就是我們班的笑點，有些時候，他們所說的話并不好笑，但是只要他們一笑，我們全班肯定就跟著笑，就這樣沉悶的課堂氣氛也在這一聲聲的大笑中被打破了。
這些美好的事情總會印在我們的腦海里，但是，回憶也只能是回憶，因為我們還會有初二、初三，還會有更美好的事情等著我們去發現、去參與！
校園里的一件事作文 篇40
校園不但是我們學習知識的良好場所，也是同學們之間游戲玩樂的好地方。有時候，同學們之間突如其來就發生了一些好玩、好笑又有趣的事情。
一到四年級，在我的周遭就發生了許許多多有趣的事。比如說，我們班綽號叫海綿寶寶的陳俊豪，他非常偏食。有一次午餐時間，他慢慢的把一粒一粒飯送入他的嘴巴里，結果這頓飯，扣除上課時間，他竟然吃到下午兩點多也還沒吃完，最后老師才叫他收拾飯盒，不用吃了。我真想問他：這樣吃飯有比較好吃嗎？
還有一次，我們四年級上游泳課的時候，我一時興起站在漂漂河的浮板上，我抓著上面的鐵條像耍猴戲般的蕩來蕩去，突然之間失去平衡，我的帥鼻子撞到了鐵條。天真的我萬萬沒想到耍帥的代價竟然是去醫院縫兩針。隔天，到了學校，大家都在笑我，說我是個沒有鼻子的麥可杰克森。看到他們嘲笑我的那副嘴臉，我當時真的覺得好糗喔！也因此，這個名稱就變成我的另一個綽號。
學校的生活真是多采多姿，無論是發生在自己的身上，或是發生在別人身上，有趣的事情每天都不斷的上演著，說都說不完呢！
校園里的一件事作文 篇41
星期日的下午，陽光明媚萬里無云，我下午上學，來到了一個學校，他叫石門實驗小學，我們在哪里特別開心。
叮叮，上課了，我準備好語文書和尺子，筆，我們這節課寫，我們班最喜歡了，我還學了課文，第18課特別有趣。因為，在太空中喝水特別有趣，睡覺特別有趣，在校園也很有趣。
我們在上體育課的時候，也很有趣，我們可以踢足球，打籃球，跑步，我們都很開心，我還跟同學打籃球比賽和足球比賽了。他們都說我很厲害和很勇敢。我踢足球的時候，有時會被同學絆到摔傷，但是，我還很勇敢的站了起來，我的好朋友顏昊柏就說：“黃拍競告，有同學犯規，如果受傷了就要出局，換人上場，如果不換就以后都不要跟他這個同學玩。”顏昊柏的勸告讓我終生難忘。
我們的科技節也很快樂，我們要把自已在家的作品拿過來學校，我作了一個小汽車，里面可以放東西的，外面是放鉛筆。老師說：我的作品有很多人喜歡。”我還去了換個角度看世界，和空氣炮，賽車，我剛剛說的空氣炮是509班同學的作品，我在學校真的特別開心。
小朋友們，你們看到我們的石門實驗小學是不是很有趣，很好玩，很開心啊，如果想來報名的就快過來吧！
校園里的一件事作文 篇42
“老師好”一陣沉悶的聲音傳入我的耳孔，驚醒了正在陶醉于吃零食的我。唉，不用說，肯定又是英語老師來了，只有她能使我們的情緒這么低落。
“同學們好，請坐”英語老師不緊不慢地說。唉，英語老師講課就不能有一點激情嗎？英語老師接著講了一大串語法，可我們呢都快到周公那里夢游去了。突然英語老師發話了“趙倩如，請你復述一下我剛才講的語法。”“剛才……，您講了……”“叮鈴鈴……”下課鈴聲如天籟般響了起來，同學們還沒來得及和老師說再見，便一個個沖出了教室。老師只把兩位“武林大俠”留在了教室，不用說他們又要切磋手段了，而我們則擠在教室門口當觀眾。尤勇站在講臺上，正在運功，嘴里還說著“氣沉丹田“，而宋宇呢？正站在椅子上，擺出一種酷酷的姿勢。
猛然間，尤勇先發制人，踢向了宋宇，宋宇也不甘示弱，閃開了，而且來了一個“回旋腿”。這一下不要緊，要緊的是把某位同學桌子上的“書山”踢倒了，瞬間，這座山如冰雹似的摔落在地上，宋宇愣住了，剛緩過神來，正要跑，一陣河東獅吼嚇傻了它，忘記了“逃命”。要知道，這位同學可是全班最潑辣的女生了。
女生命令道：“快給我撿起來。”“好的好的”宋宇連聲應著，而我們呢，則幸災樂禍地笑著，唉陰盛陽衰啊！
短暫的活動時間就在我們的歡聲笑語中度過了。
校園里的一件事作文 篇43
星期五，又要搞大掃除了。
陳思翰真慘！由于上一次大掃除逃跑了，所以這次衛生委員罰他再掃一次。
當然，這次他是被罰的，要承擔雙倍的任務。衛生委員要陳思翰把實驗室加環境區還加走廊全包起來。陳思翰聽了這個指示后非常傷心，可他又不能不執行。正在他非常傷心的掃地的時候，許瑞過來了。她很得意地走到陳思翰跟前，伸出大拇指夸獎：“哈哈，沒想到你也會掃地呀！不錯不錯，表現不錯！”陳思翰聽了，臉上就有點掛不住。他眼珠一轉，冷冷地笑了笑，就大力地掃地，把灰塵掃到許瑞的鞋子上。
這鞋是許瑞買了沒幾天的新鞋，這還是第一次穿，就被這個可惡的陳思翰弄臟了。許瑞氣壞了，就追打陳思翰。可是，陳思翰跑得快，一下子就躲起來了。許瑞找不著，她氣呼呼地走了。
陳思翰回來了，他很得意，他提來一桶水，左灑灑，右灑灑的到了許瑞的座位旁，他很高興的潑得許瑞的桌子漲了洪水，連抽屜的縫隙都嘩嘩地往外流水。可他沒想到，教室里的座位已經換了，許瑞的桌子原來是在這里，現在這桌子是衛生委員的了。
衛生委員來了，他一看，調皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水，再一看，那正是自己的桌子！衛生委員火大了，就聽見一聲河東獅子吼：“陳思翰，你在干什么？”陳思翰這才發現自己犯了個特大的錯誤。倒霉了！
衛生委員很生氣，她宣布：“陳思翰，我要罰你掃兩個星期的地！”這下，陳思翰頭都暈了，還要搞兩周，真慘！
校園里的一件事作文 篇44
每個班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現在就讓我來介紹吧！
我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的老師，像有一次上課時，老師教我們打字、并叫大家回家練習、有一個同學馬上問：“什么時候打，在這里打嗎？老師馬上拿起皮鞋說：“現在就可以打了。”全班都笑了。
還有一次，老師在上數學課時，叫我們開始寫算式，大家一直看著老師，老師就說：看什么看看？我是大帥哥啊！又表現出好笑的模樣，全班都笑了。我們可以從書上、電視里、可以知道每一個人一天最少要笑十聲，身體才會更健康，所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂。
在學校每天都會遇到一些有趣的事，也非常的好玩，讓大家看了笑翻天，增添不少上學的樂趣。
每當下課時，都會看到一群男生在教室里大跳韓國舞團Super Junior的Sorry Sorry舞步，耍帥的模樣真是滑稽又好笑，連路過的同學都停下腳步，駐足欣賞呢！其次就是準備要打流感預防針時，同學們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣，有些同學甚至會嚎啕大哭，一邊逃一邊嘶吼，害護士阿姨不知如何是好，這真是難得的景象啊！
打掃鐘聲響起的時候，每位同學都認真的做好自己的掃地工作，有些同學還跑來跑去，追著被風吹起的垃圾跑，認真的模樣真是逗趣！
在校園里的各個角落，我們都可以看到一些有趣、好玩的事情，那些事情總是會讓我們開懷大笑！
校園里的一件事作文 篇45
前天，我們班同學劉藝雯問我：”你參加男女大戰嗎？“我說：”好哇！“我完全是出于好奇才參加的。
說實話，”男女大戰“只是男生隊和女生隊爭搶操場上的一個健身器材。大戰的那天，我們做了許多準備。可是大戰前出了點兒問題，就是男生隊派來一個”間諜“（真陰險！），那個”間諜“叫張柯，他幾乎每次玩兒都當”間諜“，可能是因為他長得很像吧！
不過我們女生也不示弱，有一句話”誰說女子不如男“，我們女生隊里也有”間諜“，可那個”間諜“竟是我！唉！今天怎么這么不走運呀！我可不想當”間諜“，但是大家還是決定讓我當，其實我只是去看看張柯是不是”間諜“。
終于我們開始行動了，我們假裝當著男生的面鬧矛盾，然后我又不跟她們玩兒，我又把”假情報“透漏給男生的”頭兒。“當我看到他們和張柯在一起交談時，我確定張柯是”間諜“。當我回去給大家匯報時，她們已經有了計劃，但我還不知道。
男女大戰開始了！我激動得很，我以最快速度向前跑，”嘭！“我摔倒了，痛死我了！沒辦法，只能坐在地上看他們大戰了，真沒勁！他們大戰得津津有味，不過最后還是女生輸了，唉！我真不該跑太快，我后悔極了。
這次男女大戰，真的很有趣，只可惜，我只參加了一半。
校園里的一件事作文 篇46
“哈哈哈！”咦？是誰在笑？
下午放學，我們小組留下來值日。突然，我猛地想起來，壞了，
我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步并作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進教室，忽然，從教室里傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。我很納悶兒，走進去一看：喲！翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢！你看，翟金哲手里拿著掃帚，邊打邊說：”你個小笨娃，找死呢！“范炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的意思，就說了一句：”干脆給你們拍個電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！“他們聽了我的話，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過去，樊冰晨急忙彎腰躲了過去，同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉；接著，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來，樊冰晨急忙躥跳了過去，也做了個猴子撓臉的動作……
看著他們打鬧，同學們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學們有的眼淚都流了出來，一邊用手擦著眼淚，一邊笑個不停——接著流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一只手捂著肚子、一只手撐著地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來，雙手捂著肚子、彎著腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動著；有的笑得前俯后仰，看著像一棵前后搖擺的柳樹；我看著這場面，一只手扶著課桌，一只手拍著胸口，嘴里不停地說著：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風一樣飛出了校園！
校園里的一件事作文 篇47
呼呼······明天就要考試咯，抓緊復習吧。語文嘛，看看那些不懂的題目，看看生字表就行了，因為我從來語文就好，不必花費太多時間。數學可不是我的強項，得好好看看。什么公式定理啦，小數問題啦，經常是它認識我，我不認識它。唉····怎么辦呢？只有好好復習咯。看著看著，眼皮開始打架，不知不覺就······
第二天，我忐忑不安的來到了考場。為什么不安？還能因為什么，就是因為昨晚復習著就睡著了啊！擔心會考不好。
“安靜安靜！”嚴肅的老師抱著卷子進來了。幸好早上考的是語文，否則我死定了。
接下來卷子，我差點咬到舌頭：這、這是怎么回事？居然那么簡單？哇！那我一定會拿到好分數的！刷刷刷，沒有我不會的題！提前20分鐘寫完，檢查了3次，昨晚的感覺真的是好爽啊！交了卷子，回家。
不過下午可就沒那么愉快了：因為數學總是和我作對，總是弄一堆我不會的題目來為難我等等。咬著筆桿，硬著頭皮終于寫完了數學卷子。出來時，臉和苦瓜差不多了。回家了，我心頭揣了一只小兔子：“家長會的時候，老師會不會點名批評我？我會不會拖全班的后腿？要是考得不好，怎么面對親朋好友？大家會不會不和我玩了？······“種種猜測在我的心中誕生了。
呼，真是的，思緒怎么那么亂？思想就想亂的麻線，找不到頭把它們理好。
麻煩的一天，我仿佛陷入了泥沼，再也爬不出來了，真煩惱呢······
校園里的一件事作文 篇48
校園是我們天天學習運動玩耍地方。有人覺得校園里枯燥無味，我卻覺得校園精彩有趣，連總是數字打交道數學課也非常有意思。
上次數學課，我們姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜仿佛空白了。此時，姚老師突然提議同學們，我們來玩一個接字游戲，好不好？一聽到游戲二字，我們一下子來了精神，歡呼雀躍地聽著老師講游戲規則。姚老師智慧小眼在鏡片后面閃著狡黠光芒。我提一個字作為一句話開頭，然后隨機點同學每人接一個字，讓字連貫地成為一句話
游戲開始了，姚老師寫了一個植字，馬上點了一個同學。他機智地連上一個樹字，下一個同學又接上問。姚老師含笑點頭，第四個字就簡單了——題。這句話一直連到植物問題真簡單。大家都覺得這句話已經結束了。沒想到姚老師卻開腔說道我還要點一個同學。坐在下面我十分詫異這句話都說完了，還要接？這怎么接呢？
姚老師嘴角帶著一絲令人捉摸不透微笑。四顧環視目光停留在我身上；楊珈歐，你來接。我慢慢地站起來，頓時有些懵！看著姚老師笑盈盈眼睛，哼，想考倒我？沒那么容易！我靈機一動，脫口而出啊！這句話就連成了植物問題真簡單啊！同學們都笑了，姚老師也咧開大嘴呵呵地笑了起來，還給我翹了一個大拇指。
叮鈴鈴下課鈴響了，同學們依依不舍地結束了這堂有趣數學課。
姚老師為我們帶來校園趣事還有很多很多，在他帶領下，我們愛上了數學。
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