【必備】敘事的作文匯編9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
在考場上，溢滿了美妙的琴聲，還有一個小小的背影……
在我九歲的時候，便被鋼琴這個“大玩具”深深地吸引住了。看到鋼琴，我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣，久久不肯放開。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個“小方塊”而已罷了，其實是很簡單的。從此，我便和鋼琴結下了不解之緣。
我的鋼琴老師住得比較遠，每一次上課，我總是盼望著快一點到達老師家，學到新的知識；每一次下課，我又盼望著下一節課快一點到來。
我的鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴肅。不在上課的時候，她說話是那樣風平浪靜，而在上課的時候，風平浪靜已變波濤洶涌。
剛開始的時候，她嚴肅的說：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時，我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個“小方塊”那樣簡單的。我費力地一個個彈過去，一個個彈回來。
“注意指法！”
我慌忙調整過來，一節課就在中央C音那里無限死循環！簡直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，腦子里是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！
“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節節課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當初學鋼琴的理想，現在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時候，他們總是淘氣地跑來跑去，害得我經常找不到他們，手忙腳亂。每一節課都是那樣枯燥，平淡而無味。每當我想要放棄的時候，耳邊總是會想起老師與媽媽的親切鼓勵。我重拾舊心，刻苦的練了起來……
漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續續的曲子，現在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個音符都是那樣奇妙無比，美麗動聽。每一個音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的陽光。他們好似一個個小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來。
在那小小的背影中，快樂地飛翔著一個個美妙的琴聲……
敘事的作文 篇2
今天，武漢的天氣特別好，聽說家里也是一樣，天氣晴朗。
我站在操場上，就傻傻的站著，陽光照在身上很暖和，像小M的笑一樣溫暖。小M是我的大學室友，我們一起睡了四年，床頭對床尾，就這么睡了四年。她剛剛打來電話，神秘兮兮的說，她去相親了，有些許忐忑，語氣中也透出一絲歡愉。在去相親之前，她也曾打過電話，尋求我的建議，因為我也在忙，只是寥寥幾句，對她的話題并未在意，隨她去。她告訴我，見面了，對方靦腆，不說話，工作工資家里，吧啦吧啦的說了一堆，掛了電話，她發來了他的照片。看到照片，只是覺得他的樣子很小，M說他是九零后，M也是九零后。我心里不禁想到，你們九零后都開始相親結婚了，我該怎么辦呢。
初次見小M是在20xx年的9月，大學室友的初次見面。那天下午天氣特別慫，雨下得特別大。當時的我不情愿的離開了家，冒著雨，全身濕透的走進了宿舍，心情就像天氣一般不爽。掃視了一下，大家都在，我悶聲坐下。左方床位有一個女孩兒，微胖，個子不高。這就是我對小M的第一印象，四年來揮之不去的印象，雖然她曾經不懈努力的想要擺脫這種印象。然后，小M向我走了過來，笑著遞給我一個饅頭，她說她來自山東，這是她從老家帶來的饅頭。小M來自山東，每次提到山東，大家都會想到山東大漢，但小M身材確實不算魁梧，當然也沒有南方顧念的水靈，我曾問她在家里吃什么，她說饅頭，這應該就是山東姑娘饅頭身材的原因吧。
記得一年的十一，和小M一行四人，大晚上爬山，爬了一天，快到山頂的時候，竟然有陌生男主動替小M背行李，看到是垂涎小M的美色，可在我看來就是不懷好意。但不得不承認的是，小M的人緣真的很好。當下山的時候，我累的要死，提出坐纜車，小M堅決不坐，她說她要堅持走下去，從這件事可以看出小M堅韌不拔的品格吧。小M是個愛笑的孩子，看見個人就能笑起來，貌似跟誰都有話說，而且是說個沒完。小M也是知足常樂的人，聚個餐就高興半天，吃飽喝足像是她的人生追求一樣。但是小M也是個倔強的人，做事直來直去，有點神經質。小M和誰都能打成一片，在火車上遇見的軍人大哥，搞活動碰到的老鄉，路人甲乙丙丁。是個人，她都熟一樣。小M天生樂觀開朗，她喜歡十字繡，每天下了晚自習，她就開始了她的刺繡生涯。當讓對于我這種沒有耐心的迂腐的不懂情調的人來講，別說十字繡，縫個扣子都不會。她說她要把繡好的十字繡送給新人，我心里暗笑，隨便買個不就好了，還要每天這么辛苦的去繡。小M對此會心一笑。小M是個能吃苦的孩子，她曾經去做兼職搞促銷，也曾和我一起每晚到圖書館的電子閱覽室勤工儉學。她勤勤懇懇，認認真真，從無半點怨言。但小M也是個懶散的女生，她很懶，懶到每次躺在床上吃完蘋果，蘋果核就放在枕頭邊，集齊5個再去扔，有時候我懷疑她的被子里是不是藏著吃的，或者是吃剩的垃圾。她也會賴床，不像其他室友一樣，她會陪我多睡會，然后把我叫醒，輕輕的走了。小M曾經和我一起奮斗過，她曾早早的起來去圖書館占座位，也曾把整理好的資料與我分享，還曾向我吐露心扉。記得20xx年的春天，我曾和她相約一起赴武漢，誰知天意不順，造化弄人。記得分數線出來那天，我和她相約到同一家理發店，她說她想弄個卷卷發，漂漂亮亮的去面試，誰知世事無常，天不遂人愿。
記得畢業那天送小M回家，坐在大巴上，貌似一車都是送她的人，異地求學四年，終于如愿還鄉，也是件幸福的事了。沒有太多離別的傷感就這么相遇相知就此別過。小M走了，就這樣離開了我的世界。時不時的她會給我打電話，她說她看管學生，好累，她說她想出去闖蕩，家里沒意思，她說她不想離開家，有個依靠，她說她想回洛陽，洛陽很好，她說她大晚上在跳繩，她還想減肥，她說她買了個美美的裙子，要去做伴娘，她說別人給她介紹對象，她說她也想有個家。
一轉眼，兩年過去了，我們再次相見是在一場婚禮，沒有太多的語言，只有四目相對傻傻的笑。小M瘦了，確實瘦了，她穿可條裙子，以前很少看到她穿裙子，印象中她總是牛仔褲和不太合身的毛衣，她現在真的很漂亮。眉宇之間透出一種淡然和成熟。那天小M吃了很多，最后我把喜糖都給了她，她很高興，笑嘻嘻，甜甜地吃了起來，離別時，她對我說，我們都會幸福的。
是的，我們都會幸福的！
敘事的作文 篇3
星期五，你肯定想到一件事——回家啦！可是我并不喜歡這周的星期五，因為那天特倒霉。
一早起來，我就覺得有一種不祥的預感。第一節課開始了，我坐在位子上聽蔣老師講課，聽著聽著，就覺得耳朵旁邊越來越痛。我在位子上等待著下課，根本沒有把老師講的話聽進去，只是覺得老師在講課罷了。終于，我熬到了最后。啊，下課的感覺真好！我慢吞吞地來到底樓醫務室，向校醫說了痛的程度……
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲在我和校醫耳朵邊響起，可我還在量體溫。一分鐘過去了，三分鐘又過去了，我的身體一點精神都沒有，熱度也沒有。我真懷疑這里的'溫度計不準，明明和有熱度時的感覺是一樣的，難道是心里作用？
一邊想一邊走，我來到教室門口。張老師正在講課，于是，我喊了聲報告，就走到了位子上。我心里想：“如果有一張床，我一定能睡得很甜美；如果有一位醫師，讓他幫我把身體里的贓物都去掉，把身上的每一個細菌都殺光，讓我永不生病，那樣的話，我就會把最美的祝福送給他，讓他過上神仙一樣的生活。”趴在桌上的我，就像豬一樣的懶，連動個嘴都不愿意，聽著張老師的講課，我仿佛在聽老師給我講故事，使我昏昏欲睡。
吃完中飯，蔣老師讓我回寢室里睡一覺。躺在床上的感覺真好，我的身體好多了。這時的我啊，已經在甜美的夢鄉中了。哈哈，我在上午許的一個愿望實現了！
敘事的作文 篇4
歲月似一張綿密的網，篩去記憶的泥土，留下在我腦海中揮之不去的童年時光。
橋是我童年的伙伴，為我的童年添上了瑰麗的色彩。聽說這座橋有很久的歷史了，橋面上長滿的青苔猶如長長的地毯，散發出悠久和歲月的味道。橋身是用木頭做的，一根一根整齊的排列著，雖說走過了幾代人，但它依然挺拔，顯示出古人是的勤勞與智慧。橋橫跨一條小河，流水淙淙，恰如姑娘嬌嫩的容顏，又如一曲溫柔婉轉的歌，與小橋的滄桑古老相融合，好像訴說一個故事。這座橋是我每天上學放學的必經之路，慢慢地我就發現隨著季節的更替，橋會顯示出不同的風姿。
春天的時候，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。柳絲婀娜裊裊，輕撫著橋，展現著它們的纏綿，紛飛著看也看不清，聽也聽不清的飛絮。橋散發出清新舒服的味道。夏天，在我印象中是聒噪的，蟬鳴蛙鳴打成一片，給這片土地帶來了生機，斗急了流水，斗急了石榴花，清風帶著花香迎面撲來，橋好像被這熱鬧的氣氛感動而顫動起來。秋天，蕭瑟的風吹落了樹上的葉子，也吹孤單了這座古老的橋，但是它有了葉子的眷戀，葉子依偎在它的胸懷，一座火紅的橋甚是好看。收獲的農民帶著喜悅從它身上走過，它加重了工作負擔但是它樂意為人們服務，它依舊無聲無息地佇立在那。冬天雪似柳絮，像鵝毛，紛紛飄落在小橋上。看，小橋猶如白玉雕出的工藝品，使人舍不得從上邊踏過。人們沒有忘記它，這年冬天人們把它修葺完善了。
橋充實了我的童年，使我學會了觀察，它帶給我的還有濃濃的親情。“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。”這首兒歌伴我走進多少個甜美的夢鄉，小時候爸媽忙于工作，把我放在外婆家，我是跟著外婆長大的，在我心里，外婆就是我的橋，為我遮風擋雨，是我休棲的港灣。有一次我和幾個小伙伴去別人家偷棗吃，讓人家發現了，帶著我去找外婆，外婆守著人家的面把我打了，打的我號啕大哭。晚上外婆語重心長的對我說：“不要干偷偷摸摸的事，小時偷針，長大偷金，外婆希望你做一個好人，對社會有用的人。”外婆流下了眼淚。外婆經常帶我去小橋邊洗衣服，瘦瘦的肩膀卻有力的擺動小河中的衣衫，黃昏，斜陽下，橋邊楊柳低垂，外婆勤勞的剪影深深烙印在我的靈魂中，勤勞的血液于無知無覺中流淌在我的身體中。我曾多次要求幫外婆洗衣服，外婆總是說我是要干大事的，不能干女子做的事，其實外婆是心疼我，長大以后外婆又告訴我自己動手豐衣足食，只有通過自己的勤奮努力才能過上好日子，只是外婆不知道我早已從她的身上懂得了這些道理，外婆對我人格的養成指明了方向。在外婆家的時光充滿了愛與親情的味道，難忘一大一小兩個身影總是從橋上走過；難忘黃昏橋下沉醉于和朋友嬉戲中的我總能聽到外婆急切呼喚回家的聲音；難忘外婆的慈愛的目光和溫柔的撫摸。
再看看如今迷宮般的城市，讓人習慣了看相同的事物。縱橫交錯的交通設施，構成了城市的血脈和骨架，推動著它們踏步邁向現代化國際城市。那水泥磚瓦的立交橋是多么雄偉壯麗，可為什么那么死氣沉沉，沒有一點故事也沒有味道，只是迎合了高速發展的社會罷了。
“想回到過去，試著抱你在懷里，羞怯的臉帶有一點稚氣，想看你看的世界，想在你夢的畫面，只要靠在一起就能感覺甜蜜。”好想回到過去，找尋童年時對它的記憶；找尋失散已久的味道，愛的味道。
敘事的作文 篇5
天下著蒙蒙細雨，雨點伴隨著路上汽車的轟鳴聲下了起來，嘀嗒嘀嗒，旋律輕快極了。
我和外婆打著傘，在蒙蒙細雨中，小跑著來到了市場對面的公交車站牌下。我們的運氣真不好，正好錯過了一班車，看著公車離開的背影，我和外婆無奈對視一笑，只好再等一會兒了。
突然，我看到站牌不遠處有一只流浪狗，它似乎是想要過馬路。我走進一看，發現這只狗的右后腿斷了一截，被雨水打濕的毛褐色之間夾雜著黑色，斷了一節的那條腿上或許是摻了血的緣故，毛色更是雜亂。在它身上簡直找不到一塊兒有肥肉的地方，說它骨瘦如柴一點都不夸張。發現我后，它向我投來了乞求的目光，似乎在說：“這位朋友，你能給我一些吃的嗎？不管什么都可以，只要能吃就行。”
我不是不想給它，只是目前我的口袋除了拼裝玩具，什么吃的也沒有。我向它搖搖頭表示沒有吃的，于是它便失望地走向了馬路對面的肉夾饃小攤子，希望能在那找到些吃的。它用僅剩的三條腿顫顫巍巍的過馬路，還險些被車撞到。
過去后，顯然，事情并沒有它想象的那么順利。它跑到老板的身邊要吃的，得到的只是老板的驅趕。那老板真是一點兒愛心都沒有。我看得生氣極了，卻也無可奈何。
最后帶著失望與饑餓，它失落地跑進了一個胡同，消失在了蒙蒙細雨中。
我感嘆道，如果有人能在流浪狗最困難的時候送去溫暖和關懷，它們是不是會過得輕松一點。
敘事的作文 篇6
彩虹之前，必定會有暴風雨的來臨；彩虹過后，必定會有一縷陽光；“雨點一滴滴的落下，彩虹掛在藍天的家……”沒錯，彩虹，是大自然中的奇跡！等待彩虹的出現，是一個漫長的過程。就像曇花一樣。
“雨萱快下來！門外有彩虹看！”我聽到外面有彩虹，飛快的從二層跑到一層，還不忘叫上我再聚優那里交到的小妹—杜偲瑞。我和她都在上課，我上數學，她上一對一的三一口語。“小杜！外面有彩虹！拿上爪機（手機）下去拍啊！”“啊？有彩虹！老師我可以下去嗎！？”“嗯……你可以下去，不過……”“謝謝老師啦！”“喂！杜偲瑞，快點回來啊！”老師在后面大聲喊。我們兩個按捺不住這份喜悅的心情，沒有聽見。急速跑下樓，杜偲瑞可能太激動了，差一點摔倒，還好我拉著她，“瑞，小心一點啊！”我擔心地說。“嘻嘻，我下次不會啦，萱姐！”“走吧！”“嗯！”我們推開門，立刻被這景象迷住了！我們不禁贊嘆：“萱姐，彩虹轟動內（真的）轟動內（真的）好美呢！”“是啊！很美呢。對了！手機快照！”“有嘎達（我知道啦）！”杜偲瑞越跑越遠，“杜偲瑞，別跑遠了！”她沒理我，這孩子……唉！我在心里想到。回神一看，她早跑遠了，我急忙追上去。錄完彩虹的身影，她特別高興！好像中了頭獎似的。“哈哈！我身為00后太好了！哈哈哈……”看著杜偲瑞，不禁想到：彩虹，什么時候……還能……再看見呢？就像曇花一樣，曇花再美，也不過一瞬間。彩虹也一樣，只不過一瞬間。
到了門前，我不禁的望向天空，讓清風吹起的發絲，想著一些事情。
現在六年級的杜偲瑞畢業了，不來聚優了，我們原來的五人組，已經解散了。沒有錯啊！天下沒有不散的筵席，我們總會分散！現在，我時不時的望向天空，想著，我們什么時候能再見面，什么時候能像彩虹那樣不離不棄的在一起？獨自一個人在聚優學習。回想我不在聚優時的那幾個月，她們，也是這么熬過來的嗎？然而，等待是一個漫長，艱辛，難熬的過程，長大也是一個漫長的過程。未來，還是一個未知數，誰都不是先知，誰都不會占卜。我們可能會見面，也有可能永遠不會見面。但是，我知道，每一個人并沒有在獨自一人淋著雨孤獨前行，只有朋友在自己身邊時，才會展露出自己最真實的一面。就算我們不能像彩虹那樣，一直在一起，也希望我們能像蓮藕那樣，藕斷絲連，保持著聯系。這樣，也就足夠了。
現在，我還會時不時的唱起我們經常唱的兩首歌：“……當命運考驗真心出走，帶著哀愁，帶著心痛，揮一揮手，連接快樂，風雨后的天，那樣的美，繽紛的彩虹，延續千年萬年，流下的眼淚，悄悄流入海水，打開你心扉……”
“忽然想到一起開始的旅程，這幾個字有種溫暖的氣氛，如果用來形容我們，是不是很巧妙傳神，從沒想過事情會這樣發生，原本陌生的人闖進了人生，從此生命中多出你們，也多出無限可能，一起作伴，一起游玩，一起分享，青春的寶藏，一起前進，一起轉彎，哦，一起想下一個夢想……”
初三:孫雨萱
敘事的作文 篇7
我家有四條蟲，爸爸是工作蟲，媽媽是書蟲，姐姐是電視蟲，我是懶覺蟲。
爸爸每天很早上班，幾乎早餐也不吃，就出門了。他整天忙忙碌碌的，每天在單位里干十多個小時，只有到了晚上九點才回家，所以爸爸是工作蟲。
媽媽是書蟲。家里有個大書架，兩層是我的書，其它的全是媽媽的，上面擺滿了故事會、小說、報紙。她一天到晚都坐在椅子上看書，睡覺時也要看書再睡，所以我們都叫媽媽是書蟲。
姐姐從早到晚占著電視，把電視當成自己的寶貝似的。她喜歡看什么《喜羊羊與灰太狼》呀、《》呀、《寶蓮燈》呀，她說自己從電視中懂得了很多道理、得到了很多樂趣呢！所以我們管姐姐叫電視蟲。
我呢就是愛睡懶覺的懶覺蟲啦！我一直覺得：被子和枕頭是最舒服的啦。抱著枕頭，蓋上被 子，做個甜蜜的夢，真享受啊！我都想永遠呆在那溫暖的被窩里了。所以，大家叫我是懶覺蟲。
現在你明白我家的蟲是什么意思了吧！
敘事的作文 篇8
有一種愛，無論你身在何方，都能感受她的溫暖！
有一種愛，無論你身陷何境，都能感受到她的心跳！
你快樂，她幸福；你悲哀，她哭泣。只有她，永遠不需要珍藏，卻永遠不會忘卻。
雨果說過，比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。在我看來，比人的胸懷更廣闊的是我的那份母愛。
匆匆那年，放縱的我過著放縱的生活，毫無約束力的你，卻改變了我的人生……
六年級的某個周六，我按部就班地回到了家，家里平靜得有點詭異，我愈發的感覺奇怪。奇怪，太奇怪了！可奇怪在哪呢？思索著，琢磨著，可一切都如往常，毫無頭緒的我找不到蛛絲馬跡……
于是獨自看了會兒電視，媽媽急匆匆地回來了，隨后爸爸也騎著摩托車趕了回來。他們一語不發，我的好奇心卻如暴風雨般傾瀉而來，一切都太不是時候了……
“爸，你怎么了？出什么事兒了嗎？”捌慢吞吞地拿出了一根煙，自如地放在了那張“刀子嘴”上吸了起來。幾絲薄煙從鼻孔散發出來。“你作業做完了嗎？沒事，別瞎攪和，大人的事小孩別管，懂什么？”“你……”吃了個閉門羹，仗著強勢的性格，我便氣沖沖地跑出了家。
跑著，跑著，累了。哭著，哭著，傷了。孤身一人在田埂邊徘徊，不知不覺走到了那顆樹下。那是我與你的一個小秘密，打小，我就很安靜，你于是耗費心思地找到了那棵樹。記得你對我說：這是一顆神奇的樹，如果你有什么愿望都可以對它說，它會通過樹脈延伸到我的心靈，我就能讀到你的心聲了。幼時的那份童真，使我相信了你；幼時的那份渴望，使我想起了你……
母愛創造了奇跡，這種奇跡沒有經過特殊訓練，也沒有經過修飾，它是單純和潔白，它也是一種本能，一種母愛的天性。
我默默地走到樹前，夕陽西下，幾片樹葉落下。葉落了，難道我們的諾言也要破滅了嗎？不，不會的。“媽媽，我希望你能找到我。”我躺在樹下，舉起腳，踩在天上。我想我是醉了，卻清晰地看到思念的來路和夢的去處。
太陽落山了，月亮爬起來了。伴著幾份月色，幾份傷害，一份深沉的母愛也“爬”起來了。母愛則像翻書，翻得越快，失去得也越快，不妨，靜下心來，細細回味。過了會兒，我迷糊的眨了眨眼，睡意未去，只見你站在我的面前。我愣了一會兒，緩過神來才發現真的是你。我真的來了，我就知道，你永遠都不會離開我。“媽媽，你怎么知道我在這兒？”“因為，我聽到了來自你心靈的呼喚，我不是答應過你嗎？”幼時的我真容易滿足。
我甜甜地笑了，你的到來將所有的不愉快都磨滅了。你這時語重心長地說：“你知道錯了嗎？你什么時候才能長大？”我帶著飽含怒氣的語氣回了句：不知道。“哎，我和你爸爸今天吵架了，他正因為我倆的事而煩心。我們都很愛你，無論我們將來如何，但至少現在，我們的抉擇都是為了你好，我們都不會刻意地傷害你……”
至今，我還記得你對我說的那句話：你是我的生命。現在，我也想告訴你——我的母親：你是我的生命。我會為你而活，為你而努力。
人終究會長大，隨著時間的推延，最初的那份童真漸漸會消散，某年，某月，某天，我的童真會消散；某年，某月，某天，我們也會分離，但那棵樹，那份愛永遠不會消散。
天地玄黃，宇宙洪荒，跨越時間的無情長河。我知道，在這蒼茫世間，有你陪著我。
敘事的作文 篇9
每當我路過小學時，我的腦海里都會浮現出小學生活的點點滴滴，都會想念起和我一起生活成長了五年的同學好友，有歡笑，有淚水。有喜悅，也有悲傷……
記得小學報到的第一天，我們背著書包在家長關切的目光和叮囑中一步一回頭地走進校園，環境是陌生的，老師是陌生的，同學也是陌生的，眼淚忍不住在眼眶中打轉。在找同桌的游戲中，我找到了我的同桌——小宋，一個活潑的女生，有一個男生找到了一個女生同桌，兩個人坐在一起，我們大笑：“要結婚了，哈哈！”
在一年級運動會上，我們班輸給了鄰班，班里所有同學都很傷心，幾個男生在那邊大哭，女生則是偷偷的擦去眼淚，班主任陳老師忙著安慰鼓勵我們。為了能贏得比賽，我們上體育課，把自由活動時間變成訓練課，跑步的跑步跳繩的跳繩。功夫不負有心人，在二年級的運動會中我們得了團體第一名，全班同學跳了起來，高興的嗨起來，像小鳥從籠里飛出，每個人都帶著喜悅的淚水。
上二年級時有一天，班主任陳老師沒有來學校，第二天也沒來，甚至一個星期也沒來，我們很著急：老師究竟怎么了。后來令我們驚呆的事是老師生大病永遠都不能來教我們了！我們瞬間淚流滿面，哭聲震動了校園。班長提議：“要不我們折千紙鶴給老師，為老師祈福，能讓她趕快好起來！”說干就干，在周六，全班33個學生一起去醫院看望陳老師，望著老師那蒼白清瘦的面龐，我們忍不住小聲抽泣起來，當班長把我們折的千紙鶴拿出來時，陳老師那失神無力的目光閃出了一絲神采，“孩子們，讓我們共同努力吧！”陳老師的話語低沉，但卻清晰有力，病房里瞬間洋溢著春天的氣息。
和小學同學一起走過的日子是難忘的，是我人生中寶貴的經歷。我是多么希望能回到那美好的時光中去啊！
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