校園美景記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的校園美景記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園美景記敘文1
我的校園在你們眼里或許不是那么特別，但是，在我眼里，校園的樹就如“鳥的天堂”；校園的花就如“天山的花海”。
踏入我們的學校，一條長長的新民大道展現在我們面前。新民大道真紅呀，紅得像是鮮血染紅的；新民大道真長呀，長得從校門鋪到禮堂；新民大道真顯眼呀，顯眼得像一個模特秀的舞臺。
從新民大道向右拐，便是陽光書屋了。陽光書屋里的四周都是書架，書整齊而有序地擺放在書架里。陽光書屋的中心則是四張桌子和12張獨木橋般的長椅子。每張桌子上各放了一個小型書架，這樣，只要你一伸手就能拿到滿懷心愛的書了。只要你一看書就會忘記自我，忘記時間，沉迷在和主人公的游戲中。整個書屋一年四季蕩漾著同學們的歡笑聲。
穿過陽光書屋，就來到了悅讀園。悅讀園上面的竹架上纏繞著假葡萄藤，顯得別具一格。那四根柱子，上面各刻了一句讀書名言，時刻激勵著我們讀書。每當下雨天，悅讀園空氣迷蒙，模模糊糊地看見了幾句名言，顯得詩情畫意。
悅讀園四周都是榕樹，個個枝繁葉茂，唯有一棵不同尋常。它的枝干很粗，3個人才能抱住它。整個枝頭上只有形狀變化多端的嫩芽。我仰頭望，幾只小鳥在上面拍打翅膀，為大樹增添了不少生機。向前走到一（4）班面前，你就會發現一個假花園。那里有翠竹和花朵。每根翠竹都那么別具匠心、栩栩如生。花朵也一樣，個個顏色各異，美麗無比。盡管是假的，我卻似乎聞到了它們的香味，感受
到了它們生命的氣息。
我在繞回新民大道旁邊，就看見一個大操場。大操場是由紅、黃、綠三種顏色組成。遠看，整齊而漂亮。站到大操場上，望著地下的顏色，感到舒適無比。早上八點四十分，同學們來到操場做操，那快活的身影，構成了一幅操場畫。
我愛學校，它總是如此美。
校園美景記敘文2
我們的學校坐落在街道旁邊，是教育的窗口。每當你披著晨曦走近校門口，看到那一顆充滿勃勃生機的雪松時，你便自然會想到那些長年戊守邊關的叔叔，想到是他們的忠誠才換來了人民的安寧和幸福。當你走進校園，那一株株其貌不揚的樹總含情脈脈地露出笑臉，喜迎新一天小主人的到來。
我們迎著校園芳香的氣息，踏著輕盈的步子走上校園的斜坡，兩旁高大成蔭的古樟樹散發出一陣陣沁人心脾的香味，也自然成了我們新一天感受清新氣息的酷愛。如果是夏日的休閑，漫步在校園，你一定會被涼爽和舒適所陶醉。
校園后面的欄桿，像一對對衛士，不管是春夏還是秋冬，儼然如一尊尊保護神。校園升旗臺前是一個寬闊的運動場，是我們鍛煉身體、課間歇息、游玩的樂園。
這一道道美麗的風景，這一縷縷溫馨的氣息，構成了這絕美的世外桃源——美麗的校園。
校園美景記敘文3
我們的校園美麗整潔，大家都非常喜歡。
我們一走進小學，就可以看見一座高大的教學樓，往左看可以看見一個小花壇和一個美麗的小亭子，我們在那里玩游戲，那是我們的快樂樂園，太陽太大的時候我們在小亭子里躲避太陽公公的照射，下雨的時候又可以在小亭子里躲雨。
穿過走廊就可以看見我最喜歡的地方——陽光書房，陽光書房是一個美麗溫馨的地方，一走進陽光書房的路，地上鋪了一條石子路，草叢里有可能會有螞蚱，走過那條小路就可以進入陽光書房了。一推開陽光書房的大門就可以看見一棵高大的樹，其實只要你走近仔細一看就會知道那是一棵假樹，但你看上去卻是栩栩如生的，往里走就可以看見兩張桌子和四把椅子，再往前走就可以看見整整齊齊的一排書，如果你仔細往上看就可以看見幾個鳥籠，鳥籠里沒有鳥只有幾個燈。
我們走出陽光書房就可以看見一棵高大的雪松，它大約有十米，許許多多的樹杈像撐開的一雙雙大手撐著一把把大傘。中午，幼兒園的小朋友們坐在樹下乘涼，樹上小鳥的嘰嘰喳喳的聲音和樹下幼兒園小朋友們的歡笑聲是多么和諧啊。
這就是我們美麗的校園!
校園美景記敘文4
我們校園的景色十分美麗，像一個大花園，一年四季都有不同的美麗景色。
春天的校園是最富有生機的，小草從地下探出了頭，樹木也長出了嫩芽，猶如一只只小精靈在上面跳躍著，閃耀著迷離的光點，花兒也在風中點頭微笑校園的春天是多么的生機勃勃。
夏天到了，樹木長出了濃密的葉子，一簇挨著一簇，像把撐開的碧綠的巨傘。如果天氣炎熱，我們可以在樹下乘涼，夏日的炎熱會一下子減去許多。
秋天的校園是一個金黃的世界，樹葉飄落了，落葉像一只只黃色的蝴蝶似的，在空中慢悠悠的飄下來，形成了一個金黃的地毯，迎接秋姑娘的到來。
冬天的校園又是一個截然不同的景象，外面飄下了許多冬天的精靈雪花，他們一個個手拉手從天而降。不一會兒，地上仿佛披上了一層潔白的地毯。下課了!同學們在歡快的堆雪人，打雪仗!那歡快的笑聲讓同學們覺得外面一點也不寒冷。
我愛四季迷人的景色，更愛四季的校園。
校園美景記敘文5
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百只燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著春風屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。
在夢里，天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
校園美景記敘文6
你看到的景致，是不是很漂亮呢？那不是公園而是我們的校園——建安小學，下面我帶大家來參觀吧！
步入伸縮大門，就進入我們的校園，第一眼就看到林蔭道，春天，它發出綠芽；夏天，綠樹成蔭，十分炎熱時，我們就在下面玩耍，它就像一把巨大的傘，把所有陽光遮住，秋天，這些葉子有些則變紅，卻仍頑強的不舍離開枝干，看！那一片片葉子像翩翩飛舞的蝴蝶，慢慢飄落；冬天，還是有些沒有落下來，一場大雪過后，給那些葉子蓋上了雪白的、厚厚的棉被，好像永遠也不離開樹媽媽似的。
再看左邊，那寬闊的操場上面有小草，操場上還畫著標準的跑道，以前，都是裸露的黃土地，塵土飛揚，現在，很多人都想躺在那柔軟、舒服的草坪上打滾、休息、在上面玩耍。其實，我們也很愛護它，不去隨意糟蹋它。我的右手邊就是辦公樓了，里面就是老師辦公的地方，辦公樓前有小花壇，上面的假山怪石嶙峋，旁邊盛開著各種花，有月季花、有牡丹花——一朵朵花十分漂亮，一陣風吹過，它像是和我招手。花壇旁邊還有兩棵柳樹，春天，它發起嫩嫩綠芽，風兒給它梳理著頭發，就會隨風舞動。再往前走就是迎風飄揚的五星紅旗，我站在它下面宣誓一定要做一名合格的少先隊員。正前窗明幾凈的就是教學樓了，每天伴隨著墻壁上刻苦學習的名言警句，還可以聽見朗朗的讀書聲。走進教學樓，你會被豐富多彩的手抄報、端莊秀麗的鋼筆字等吸引了目光，我們用自己的作品美化著我們的環境。
學校里不光環境美、景色美，走近我們，你可以看到學生朝氣蓬勃、勤奮好學，老師們敬業愛崗、無私奉獻，這才是最美的景致！
這和諧的畫面是我們一起創造的，人、景、物融為一體，歡迎大家來我們的學校——美麗的建安小學參觀學習！
校園美景記敘文7
人人都說公園美，倒不如說我們的母校更美麗。學校坐落在西大街，名為“實驗小學”。這里的風景美不勝收，四季如歌。充滿了無數歡歌笑語，為母校增添了一份靚麗的風景。
清晨，我漫步于學校的石階臺上。一陣芬芳撲鼻而來。原來是校園的花都竟相開放了。那纖纖細草宛如披著綠紗的小仙子，舒展著柔柔的腰枝，起伏著，跳躍著，跟調皮的風兒嬉戲，恰似層層綠波在緩緩地流淌。聽，是誰在輕聲慢語的.歌唱，原來是幾朵俏麗的花在草叢里向你眨著眼睛笑，一簇簇，一團團綻著笑，淡雅清麗，五彩繽紛。那翠翠的綠映著粉粉的紅、淡淡的紫、嬌嬌的黃、幽幽的藍……一點兒也不妖嬈，花和小草一起組成了一首優美的詩。
中午，溫暖的陽光照耀著大地，金燦燦的光芒為母校披上了華麗的輕紗衣。每到太陽升起來時，我們都喜歡到教學樓后面的小花園里休息。
蒼翠挺拔的大柏樹的余蔭下，有石頭鋪就的小路，蜿蜒曲折。路邊有樹樁做的桌椅，周圍盛開著嬌嫩的、五顏六色的小花。坐在這樣一個優美的環境里讀書，是多么美好的事呀！
蝴蝶不時也來參觀我們的校園，有時落在花上吸取花粉，有時在我們身邊翩翩起舞，她們像未出閣的小家碧玉，嬌小活潑卻又靦腆羞澀。小草、小花、蝴蝶，翠綠繽紛，飄逸芬芳，構成了一幅和諧優美的畫面！這里沒有爭斗猜疑，只有那草與花的默契，蝴蝶與同學的真諦。
“姹紫嫣紅萬物春，這里風光獨好”。美麗的校園讓我永遠記住，走進春天，走進美麗的校園。作文
校園美景記敘文8
我們的學校是一所美麗的校園。走進大門，穿過通堂，在1號樓中間，有著我們的校徽和一行字：求真、尚美、進取。
校徽上有一朵木棉花和幾條水紋，這代表我們的學校是一所游泳特色學校。在校徽的正下方，有一顆金種子。金種子是我們學校的標志。它是瓜子型，在陽光下，金光閃閃，金種子是一顆向日葵種子，金種子的英文名為：sunfiowerseed;下面有一個水池，里面養著魚和水草;金種子象征著：教育功能為“點石成金”，指人接受了良好的教育，就將會學到本領，塑造美好心靈，提升綜合素質，將會成為社會良才。
學校是知識的殿堂，是師生學習的幸福家園，孩子們走進校園如同一顆顆金種子播撒在肥沃的土壤里，不久的將來，這些種子將會開花、結果……塑像基座源源不斷流出的水則預示著：教育事業猶如長流不息之水，一代一代傳下去。看著這個金種子塑像，我仿佛看到了同學們在學校里茁壯成長，仿佛聽到了同學們的朗朗讀書聲。
校園美景記敘文9
我的校園是一個很美麗的校園。
春天，每當你走到學校，一進門就會聽到鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，那聲音婉轉，動聽，好像在給我們唱歡迎曲。每天，只要聽見這聲音，我立刻就愛上這個學校，愛上當天的學習生活。過了一會，你就會看見婀娜多姿的柳樹在給你招手，樹下的小草也在微風中為你跳舞。再往前走，就會看到花兒那一張張燦爛的笑臉。
夏天，是一個炎熱的季節，學校的樹木遮天蔽日，就像一張張綠色的大傘。走到樹木下邊，立刻就像來到了空調屋，涼爽極了。
秋天，梧桐樹的葉子變黃了，站在教學樓上向下望，操場變成了金色的世界。有的樹葉落下來，就像一只只金色的蝴蝶，同學們紛紛跑向操場，追逐著金色的蝴蝶。有的樹木從遠處望，好像奧運會上傳遞的火炬，被風折騰的來回晃動著。
冬天，大雪紛飛，白皚皚的雪像石頭一樣壓下來，沒過多長時間，校園就成了白色的世界。高大的松樹卻更加精神了，皚皚的白雪壓不垮它，你看，它簡直就像一顆巨大的圣誕樹，美麗極了!大塊大塊的雪壓在松樹上，簡直就像給松樹戴上了白色的大花。讓我想起來詩人岑參的詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
怎么樣，我的學校美麗嗎?
校園美景記敘文10
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，當然也來到了我們xx小學的校園!
小草悄悄地從地里探出小腦袋，好奇地張望著美麗的世界。“光桿司令”的梧桐、白楊也在這美麗的春天里“招兵買馬”，趕緊壯大自己的隊伍。你看，那棵棵柳樹已經穿上了綠色的紗衣，不住地對著春風點頭、微笑。
花壇里更是一片繁榮：紅的杜鵑，黃的雛菊，五顏六色的是月季美麗的月季花白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，紅的如火。春風拂來，百花搖曳，他們開起了盛大的春光舞會!
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，小鳥也被這熱烈的氣氛感染，開始迎接美麗的春天。小喜鵲一邊唱歌一邊和大樹捉迷藏，“啾”的一聲飛到桃樹后面，“撲”的一下又跳上了銀杏的枝頭，別提多有趣了!
同學們更是在這美麗的校園里發奮學習。每天清晨，大家早早地來到學校，教室里馬上傳出朗朗的讀書聲。下課時，同學們快樂地在操場做游戲。跳繩，踢毽子，丟沙包我們個個都充滿了活力。
春天萬象更新，百花爭艷，鳥語花香。春天的校園處處春意鬧!
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